Готуємося до ЗНО

Функції
Тестовий контроль
В. В. Карпік, с. Грудки, Камінь-Каширський р-н, Волинська обл.

Пропонований матеріал призначений для підготовки випускників загальноосвітніх шкіл до держав-

ної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання з математики.

Тест 1 4. Скільки сторін має опуклий многокутник,

Чотирикутники. Многокутники сума внутрішніх кутів якого дорівнює
3600°?
Варіант 1
А Б В Г Д
Базовий рівень
23 22 20 18 17

Математика в школах України

Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від-
повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. 5. У прямокутну трапецію, бічні сторони якої
Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь дорівнюють 6 см і  10 см, вписано коло.
і позначте її у бланку відповідей. Знайдіть площу цієї трапеції.
1. Укажіть ПРАВИЛЬНЕ твердження. А Б В Г Д
У будь-якому паралелограмі сума кутів, при- 60 см2 30 см2 80 см2 96 см2 48 см2
А
леглих до однієї сторони, дорівнює 90°
Якщо в  будь-якому чотирикутнику є  два
6. У паралелограмі ABCD проведено бісек-
Б
прямі кути, то він є  прямокутником трису AL, BL = 6 см, CL = 8 см, ∠ A = 30° .
В Діагоналі будь-якого ромба рівні Знайдіть площу цього паралелограма.
Діагоналі будь-якої рівнобічної трапеції пер- А Б В Г Д
Г
пендикулярні
56 см2 56 3 см2 42 см2 42 3 см2 24 см2
У будь-якій рівнобічній трапеції кути при
Д
основі рівні
Завдання 7 передбачає встановлення від-
2. У паралелограмі ABCD ∠ A + ∠ C = 2α. Ука- повідності. До кожного рядка, позначеного
жіть формулу, за якою можна обчислити ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна-
кут B цього паралелограма. чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
ку відповідей на перетині відповідних рядків
А Б В (цифри) і стовпців (букви).
∠ B = 360° − α ∠ B = 180° − 2α ∠ B = 180° − α 7. На рисунку зображено прямокутну трапе-
Г Д цію ABCD, ∠ A = ∠ B = 90° , AB = 4, AD = 9,
∠ B = 90° − α ∠ B = 360° − 2α
CD = 5, точки E і  F   — середини сторін
AB і  BC відповідно, CN  AF. Установіть
відповідність між многокутником (1–4) та
3. Діагоналі AC і  BD ромба ABCD перети-
його площею (А–Д).
наються в  точці O, AC = 8 см, AD = 5 см.
B F C
Знайдіть tg ∠ BAO.

А Б В Г Д E
5 3 4 3 4
8 5 5 4 3 A N D

45
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

1 Чотирикутник ABCN А 12 Варіант 2

2 Чотирикутник AFCD Б 18 Базовий рівень
3 П’ятикутник AEFCD В 20 Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від-
4 Чотирикутник AFCN Г 24 повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Д 27 Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді 1. Укажіть НЕПРАВИЛЬНЕ твердження.
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
А У будь-якому квадраті всі кути рівні
8. Висота BH ромба ABCD ділить сторону
Діагоналі будь-якого паралелограма перети-
CD на відрізки CH і  HD, Б
наються і  точкою перетину діляться навпіл
CH = 5 см, HD = 8 см. Сума протилежних кутів будь-якої трапеції
В
1. Знайдіть висоту BH ромба ABCD (у  см). дорівнює 180°
2. Знайдіть площу ромба ABCD (у  см2). Г Діагоналі будь-якого ромба перпендикулярні
9. На стороні BC прямокутника ABCD по-
Математика в школах України

Якщо в  будь-якому чотирикутнику всі сторо-

Д
значено точку E. Знайдіть периметр чоти- ни рівні, то він є  ромбом
рикутника AECD (у  см), якщо
AE = 17 см, BC = 18 см, EC = 10 см. 2. У рівнобічній трапеції ABCD ( AB = CD )
∠ B + ∠ C = 2β. Укажіть формулу, за якою
10. Периметр рівнобічної трапеції дорівнює
можна обчислити кут A цієї трапеції.
62  см, а  її основи  — 6  см і  22 см. Знайдіть
площу цієї трапеції (у  см2). А Б В
∠ A = 360° − β ∠ A = 180° − β ∠ A = 360° − 2β
Поглиблений рівень
Г Д
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь ∠ A = 90° − β ∠ A = 180° − 2β
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
11. Навколо трапеції описане коло, діаметром 3. Діагоналі AC і  BD ромба ABCD перети-
якого є  більша основа трапеції. Обчисліть наються в  точці O, AB = 5 см, BD = 6 см.
площу цієї трапеції, якщо її бічна сторона Знайдіть cos ∠ BCO.
дорівнює 15, а  висота  — 12. А Б В Г Д
Розв’язання завдання 12 повинно мати об- 5 3 4 3 4
ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії 6 5 5 4 3
та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше 4. Скільки сторін має опуклий многокутник,
твердження. Якщо потрібно, проілюструй- сума внутрішніх кутів якого дорівнює 2700°?
те розв’язання завдань рисунками, графіка- А Б В Г Д
ми, схемами, таблицями. 12 13 15 17 18
12. Точки K, L, M і  N   — середини сторін 5. У прямокутну трапецію, бічні сторони якої
опуклого чотирикутника ABCD, діагона- дорівнюють 24 см і  26 см, вписано коло.
лі чотирикутника KLMN рівні і  пере- Знайдіть площу цієї трапеції.
тинаються в  точці O, кут KOL дорівнює
А Б В Г Д
60°, а  периметр чотирикутника KLMN   —
650 см2 624 см2 1200 см2 312 см2 600 см2
18 + 6 3 .
1. Доведіть, що діагоналі чотирикутника ABCD 6. У паралелограмі ABCD проведено бісектри-
перпендикулярні. су BL, AL = 4 см, LD = 10 см, ∠ B = 120° .
2. Знайдіть площу чотирикутника ABCD. Знайдіть площу цього паралелограма.

46
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

А Б В Г Д Поглиблений рівень
28 см2 70 см2
28 3 см2 70 3 см2 20 3 см2
Завдання 7 передбачає встановлення від-
повідності. До кожного рядка, позначеного
ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна-
чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
ку відповідей на перетині відповідних рядків
(цифри) і стовпців (букви).
7. На рисунку зображено прямокутну трапе-
цію ABCD,
∠ A = ∠ B = 90° , AB = 12, AD = 15, CD = 13,
точки E і  F   — середини сторін AB і  BC
відповідно, CN  AF. Установіть відповід-
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
11. Навколо трапеції описане коло, діаметром
якого є  більша основа трапеції. Обчисліть
площу цієї трапеції, якщо її бічна сторона
дорівнює 10 3, а  висота  — 8 3.
Розв’язання завдання 12 повинно мати об-
ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії
та пояснення, зробіть посилання на мате-
матичні факти, із яких випливає те чи інше
твердження. Якщо потрібно, проілюструй-
те розв’язання завдань рисунками, графіка-
ми, схемами, таблицями.

Математика в школах України

12. Точки K, L, M і  N   — середини сторін
ність між многокутником (1–4) та його опуклого чотирикутника ABCD, периметр
площею (А–Д). чотирикутника KLMN дорівнює 28 см,
LN = 10 см, а  кут KLM прямий.
B F C
1. Доведіть, що діагоналі чотирикутника
ABCD перпендикулярні.
E 2. Знайдіть площу чотирикутника ABCD.

A N D Тест 2
Коло. Круг
1 Чотирикутник ABCN А 120 Варіант 1
2 Чотирикутник AFCD Б 90 Базовий рівень
3 Чотирикутник AFCN В 75 Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від-
повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
4 П’ятикутник AEFCN Г 65
Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
Д 60 і позначте її у бланку відповідей.
1. Знайдіть радіус кола, довжина якого дорів-
Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді
нює 64π см.
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
А Б В Г Д
8. Висота DH ромба ABCD ділить сторону
AB на відрізки AH і  HB, AH = 8 см, 32 см 64 см 8 см 16 см 4 см
HB = 9 см. 2. Знайдіть діаметр круга, площа якого до-
1. Знайдіть висоту DH ромба ABCD (у  см). рівнює 100π см2.
2. Знайдіть площу ромба ABCD (у  см2).
А Б В Г Д
9. На стороні BC прямокутника ABCD по-
25 см 50 см 10 см 20 см 100 см
значено точку E. Знайдіть периметр чоти-
рикутника AECD (у  см), якщо 3. На рисунку зображено коло A
AB = 16 см, BC = 26 см, EC = 14 см. та його діаметр AB і  хор-
ду AC,
10. Периметр рівнобічної трапеції дорівнює
88  см, а  її основи  — 12  см і  26 см. Зна- AB : AC = 5 : 2.
йдіть площу цієї трапеції (у  см2). Знайдіть косинус кута BAC. C B

47
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

А Б В Г Д Дуга D1D2 D3 кола, описаного на-

0,6 0,4 0,25 0,2 0,5 4 вколо правильного шестикутника Г 45π
B D1D2 D3 D4 D5 D6
4. На рисунку зображено ко-
Д 60π
ло та його діаметр AB C
і  радіус OC. Знайдіть гра- O
Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді
дусну міру кута ABC, як-
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
що градусна міра дуги
A
ABC дорівнює 220°. 8. Два кола з  центрами
у  точках O1 і  O2 ма-
А Б В Г Д
ють внутрішній дотик
110° 140° 55° 40° 70° (див. рис.). Відстань O1 O2
між центрами цих кіл
5. До кола з  центром у  точ-
дорівнює 12  см, а  пло-
ці O проведено дотичну
ща круга, обмеженого
AN ( N   — точка дотику), N O
колом з центром у точ-
Математика в школах України

BN  — хорда, ∠ BON = 110°

(див. рис.). Знайдіть гра-
A 1. Знайдіть радіус кола з  центром у  точці O1
дусну міру кута ANB.
А Б В Г
70° 20° 55° 35°
6. У колі проведено хорду, довжина якої до-
рівнює 6 см. Знайдіть радіус цього кола,
якщо відстань від центра кола до цієї хор-
ди дорівнює 4 см.
А Б В Г
2 13 см 7 см 7 см 2 см
Завдання 7 передбачає встановлення від-
повідності. До кожного рядка, позначеного
ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна-
чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
ку відповідей на перетині відповідних рядків
(цифри) і стовпців (букви).
7. Установіть відповідність між дугою кола ра-
діуса R = 90 (1–4) та її довжиною (А–Д).
Менша дуга A1 A2 кола, описаного
1 А
навколо квадрата A1 A2 A3 A4
Менша дуга B1B2 кола, описаного
2 навколо правильного п’ятикутника Б
B1B2 B3 B4 B5
Менша дуга C2C3 кола, опи-
3 саного навколо правильного В 36π
дев’ятикутника C1C2C3C4C5C6C7C8C9
ці O2,  — 36π см2.
B
(у  см).
Д S
2. Обчисліть (у  см2), де S   — площа за-
40° π
фарбованої фігури.
9. Точки A , B і  C ділять коло на три дуги,
довжини яких відносяться як 3 : 4 : 11. Зна-
йдіть градусну міру НАЙБІЛЬШОГО кута
трикутника ABC.
Д 10. Пряма a є спільною зовнішньою дотичною
5 см двох кіл із центрами в  точках O1 і  O2, точ-
ка A   — точка дотику прямої a з  колом із
центром у  точці O1 , точка B   — точка до-
тику цієї прямої з колом із центром у точці
O2, AB = 12 см, O1O2 = 13 см, радіус кола
з  центром у  точці O2 дорівнює 2 см. Зна-
йдіть радіус кола з  центром у  точці O1
(у  см).
Поглиблений рівень
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
20π
11. Із точки A до кола проведено дотичну AB
( B   — точка дотику) і  січну, яка перетинає
30π коло в  точках K і  M, причому точка K
належить відрізку AM, а довжина дотичної
AB на 10 см більша за довжину зовніш-
нього відрізка AK січної і  на 25 см менша
від довжини її внутрішнього відрізка KM.
Обчисліть довжину дотичної AB (у  см).

48
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Розв’язання завдання 12 повинно мати об- 4. На рисунку зображено ко- B

ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії ло та його діаметр AB
O C
та пояснення, зробіть посилання на мате- і  радіус OC. Знайдіть гра-
матичні факти, із яких випливає те чи інше дусну міру дуги ABC, як-
твердження. Якщо потрібно, проілюструй- що ∠ ABC = 80° . A
те розв’язання завдань рисунками, графіка-
ми, схемами, таблицями. А Б В Г Д
320° 160° 200° 250° 280°
12. Точки K, M і  N ділять B
коло на три дуги, довжи- 5. До кола з  центром у  точ-
ни яких дорівнюють ці O проведено дотичну
AN ( N   — точка дотику),
π 3 2π 3 5π 3 N O
, і  . BN   — хорда,
2 3 6
∠ ANB = 65°
Через точки K, M і  N K (див. рис.). Знайдіть градус- A B
проведені до кола дотич- M ну міру кута BON .

Математика в школах України

ні, які перетинаються
в  точках A, B і  C (див. А Б В Г Д
A N C
рис.). 130° 155° 115° 100° 50°
1. Доведіть, що трикутник
6. У колі проведено хорду, довжина якої до-
ABC прямокутний.
рівнює 4 см. Знайдіть радіус цього кола,
2. Знайдіть площу зафарбованої фігури.
якщо відстань від центра кола до цієї хор-
ди дорівнює 2 см.
Варіант 2
А Б В Г Д
Базовий рівень
5 см 2 5 см 2 2 см 2 см 4 см
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від-
повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Завдання 7 передбачає встановлення від-
Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь повідності. До кожного рядка, позначеного
і позначте її у бланку відповідей. ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна-
1. Знайдіть радіус кола, довжина якого дорів- чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
нює 36π см. ку відповідей на перетині відповідних рядків
(цифри) і стовпців (букви).
А Б В Г Д
7. Установіть відповідність між дугою кола ра-
6 см 12 см 36 см 18 см 3 см
діуса R = 36 (1–4) та її довжиною (А–Д).
2. Знайдіть діаметр круга, площа якого до-
Менша дуга A1 A2 кола, описаного
рівнює 400π см2.
1 навколо правильного трикутника А 12π
А Б В Г Д A1 A2 A3
20 см 40 см 200 см 400 см 100 см Дуга B1B2 B3 кола, описаного на-
2 Б
3. На рисунку зображено коло A вколо квадрата B1B2 B3 B4 36π
та його діаметр AB і  хорду Дуга C3C4C5 кола, описаного на-
AC, 3 вколо правильного дев’ятикутника В
24π
C1C2C3C4C5C6C7C8C9
AB = 6 см, cos ∠ BAC = 0,3.
Дуга D2 D3 кола, описаного на-
Знайдіть довжину хорди AC. C B
4 вколо правильного шестикутника Г
18π
А Б В Г Д D1D2 D3 D4 D5 D6
5,7 см 6,3 см 3 см 30 см 1,8 см Д 8π

49
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді матичні факти, із яких випливає те чи інше
запишіть у зошиті та бланку відповідей. твердження. Якщо потрібно, проілюструй-
8. Два кола з  центрами те розв’язання завдань рисунками, графіка-
у  точках O1 і  O2 ма- ми, схемами, таблицями.
ють внутрішній до- 12. Точки D , E і  F ділять B
тик (див. рис.). Від- O1 O2 коло на три дуги, довжини
стань між центрами яких дорівнюють 9π, 12π
цих кіл дорівнює і  15π. Через точки D , E
16  см, а  площа кру- і  F проведені до кола до-
га, обмеженого колом тичні, які перетинаються
із  центром у  точці в  точках A , B і  C (див. D
O1 ,  — 900π см2. рис.).
E
1. Знайдіть радіус кола з  центром у  точці O2 1. Доведіть, що трикутник
(у  см). ABC прямокутний.
2. Знайдіть площу зафарбо- A F C
S
(у  см2), де S   — площа за-
Математика в школах України

2. Обчисліть ваної фігури.

π
фарбованої фігури.

9. Точки A , B і  C ділять коло на три дуги, Тест 3

довжини яких відносяться як 4 : 5 : 6 . Зна-
йдіть градусну міру НАЙМЕНШОГО кута
трикутника ABC.
10. Пряма b є  спільною зовнішньою дотичною
двох кіл із центрами у  точках O1 і  O2, точ-
ка A   — точка дотику прямої b з  колом із
центром у  точці O1 , точка B   — точка до-
тику цієї прямої з колом із центром у точці
O2, AB = 24 см, O1O2 = 25 см, радіус кола
з  центром у  точці O1 дорівнює 13 см. Зна-
йдіть радіус кола з  центром у  точці O2
(у  см).
Координати та вектори
Варіант 1
Базовий рівень
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від-
повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
і позначте її у бланку відповідей.
1. Відомо, що a > 0, b < 0. Укажіть точку, яка
лежить у  ТРЕТІЙ координатній чверті.
А Б В Г Д

Поглиблений рівень A (a;b ) B (b; a ) C ( −b; a ) D ( − a;b ) E ( −a; − b )

Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь  

запишіть у зошиті та бланку відповідей. 2. Відомо, що AB = CD , причому
11. З точки A до кола проведено дотичну AB A (1;3) , B (2;− 5).

( B   — точка дотику) і  січну, яка перетинає Знайдіть координати вектора DC.
коло в  точках K і  M, причому точка K
належить відрізку AM, а  довжина дотич- А Б В
  
ної AB на 12 см більша за довжину зо- DC ( −1; − 2) DC (1;2) DC ( −1; − 8)
внішнього відрізка AK січної і  на 30 см
Г Д
менша від довжини її внутрішнього відріз-  
ка KM. Обчисліть довжину дотичної AB DC (1;− 8) DC ( −1;8)
(у  см).
Розв’язання завдання 12 повинно мати об- 3. Точка N   — середина відрізка EF. Зна-
ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії йдіть координати точки N, якщо
та пояснення, зробіть посилання на мате- E ( −3;1), F (7;− 9).

50
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

А Б В Г Д y
N ( −2;4) N (2;− 4) N (2;4) N (4;− 8) N ( −5;5) 

c
a
4. У паралелограмі ABCD O   — точка пере- 1 x
тину його діагоналей, –1 0 1
      
AB = a , BC = b, AO = c. 
b
   d
Виразіть вектор c через вектори a і  b .
А Б В
  
 1  
(
c = a−b
2
)
 1  
c= b−a
2
( ) (
c=2 a+b ) 1

a А

k (5;− 2)
 
Г Д 2 b Б l (3;2)
 1  
c= a+b( )   
c=a+b 3

c В


m ( −1; − 2)

Математика в школах України

2
 
4 d Г n (2;2)
5. У результаті паралельного перенесення точ-

ка A ( −3;1) перейшла в  початок координат. Д p ( −2;0)
Укажіть точку, у  яку за цього паралельно-
го перенесення перейде точка B (1;− 2) . Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
А Б В
8. На рисунку зобра­ y
B1 ( −2; − 1) B2 (4;− 1) B3 (4;− 3) жено паралелограм
B C
Г Д OABC у прямокут-
ній системі коор-
B4 ( −2; − 3) B5 ( −1; − 0,5)
динат,
 x
6. У прямокутному трикутнику ABC кут C OA = 15, C ( −5;10).
A O
прямий. Укажіть ПРАВИЛЬНУ нерівність, 1. Знайдіть абсцису
якщо вершини B.
      
k = AB ⋅ AC , m = BA ⋅ CB , n = BC ⋅ CA . 2. Знайдіть скалярний добуток векторів CA

і  BO .
А Б В Г Д 9. Відрізок BM   — медіана трикутника з  вер-
k<m<n k<n<m n<k<m n<m<k m<n<k шинами в точках A ( −3; 4), B (2;− 5) і  C ( −1;6).
Знайдіть площу квадрата BMNP.
Завдання 7 передбачає встановлення від- 10. Сторона ромба ABCD дорівнює 4 3 ,
повідності. До кожного рядка, позначеного ∠ BAD = 60° . Знайдіть скалярний добуток
 
ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна- векторів CD і  DB .
чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
Поглиблений рівень
ку відповідей на перетині відповідних рядків
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь
(цифри) і стовпців (букви).
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
   
7. На рисунку зображені вектори a , b , c і  d 11. Відомо, що
у  прямокутній системі координат. Устано-     
y = 15, x + y = 3 61, x − y = 3 21.
віть відповідність між вектором (1–4) і век- 
тором, перпендикулярним до нього (А–Д). Знайдіть x .

51
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Розв’язання завдання 12 повинно мати об- А Б В

ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії   
та пояснення, зробіть посилання на мате-
  
c = a−b
 1  
c= b−a
2
( ) (
c =2 a−b )
матичні факти, із яких випливає те чи інше
Г Д
твердження. Якщо потрібно, проілюструй-
 1    1  
те розв’язання завдань рисунками, графіка-
ми, схемами, таблицями.
c= a+b
2
( ) c = a−b
2
( )
2. Коло, описане навколо трикутника ABC, 5. У результаті паралельного перенесення
задане рівнянням x2 + y2 − 10x − 8y + 28 = 0 . точка A ( −1; − 6) перейшла в  точку B (0;1).
Відомо, що A (2;6) , B (8;2), а  пряма Укажіть точку, у  яку за цього паралельно-
3x + 2y − 10 = 0 го перенесення перейде точка C ( −4; 0) .
є  дотичною до цього кола, проведеною А Б В Г Д
в  точці C. C1 ( −5; − 7 ) C2 ( −5; − 5) C3 (3;− 5) C4 ( −3;7 ) C5 ( −3; − 5)
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокут-
ний. 6. У правильному трикутнику ABC прове-
Математика в школах України

2. Знайдіть рівняння кола, вписаного в  три- дено медіану BM. Укажіть ПРАВИЛЬНУ
кутник ABC. нерівність, якщо
     
Варіант 2 k = AC ⋅ BM , m = BA ⋅ BC, n = AB ⋅ BM .

Базовий рівень А Б В Г Д
Завдання 1–6 мають по п’ять варіантів від- k<m<n k<n<m n<k<m n<m<k m<n<k
повіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
Завдання 7 передбачає встановлення від-
Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь
повідності. До кожного рядка, позначеного
і позначте її у бланку відповідей.
ЦИФРОЮ, доберіть один відповідник, позна-
1. Відомо, що a < 0, b > 0. Укажіть точку, яка чений БУКВОЮ, і поставте позначки в блан-
лежить у ЧЕТВЕРТІЙ координатній чверті. ку відповідей на перетині відповідних рядків
А Б В Г Д (цифри) і стовпців (букви).
   
A (a;b ) B (b;− a ) C ( − a;b ) D (a;− b ) E ( −a; − b ) 7. На рисунку зображені вектори a , b , c і  d
  у  прямокутній системі координат. Устано-
2. Відомо, що BA = CD , причому
віть відповідність між вектором (1–4) і век-
A ( −1; 4) , B (3;− 2). тором, перпендикулярними до нього (А–Д).

Знайдіть координати вектора DC. y

А Б В Г Д b
     
DC ( −4;6) DC (4;− 6) DC (4;6) DC (4;2) DC ( −2;2) a
1 x
3. Точка N   — середина відрізка EF. Зна-
йдіть координати точки N, якщо E (2;− 5), –1 0 1

F ( −4; 9).  d
c
А Б В Г Д
N ( −2;4) N ( −1; − 2) N (1;− 2) N ( −1;2) N (3;7 )

 
4. У паралелограмі ABCD O  — точка перети- 1 А k (1;3)
      a
ну його діагоналей, AD = a , DC = b , OD = c .  
   2 b Б l ( −3;2)
Виразіть вектор c через вектори a і  b .

52
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО
 
 Відповіді та розв’язання
3 c В m (0;− 3)
  до завдань
4 d Г n (2;− 1)
 Тест 1
Д p ( −2; − 1) Чотирикутники. Многокутники
Розв’яжіть завдання 8–10. Одержані відповіді Варіант 1
запишіть у зошиті та бланку відповідей.
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
8. На рисунку зображе- y Відповідь Д В Г Б Д В
но паралелограм OABC
x
у  прямокутній системі Завдання, № 7 8 9 10 11
O
координат, A 1–Б, 2–Г, 1. 12.
 Відповідь 60 210 192
OC = 28, A ( −21; − 7 ). 3–Д, 4–А 2. 156

1. Знайдіть ординату вер-

шини B. C Базовий рівень B C

Математика в школах України

2. Знайдіть скалярний до- 10. Периметр рівнобіч-
  B ної трапеції дорівнює
буток векторів AC і  BO .
62 см, а її основи — 6 см
9. Відрізок CM   — медіана трикутника з  вер-
і 22 см. Знайдіть площу
шинами в точках A (1;− 7 ), B ( −3; 9) і  C (4;− 3). цієї трапеції (у  см2). A K M D
Знайдіть площу квадрата CMNP. Розв’язання
10. Діагональ BD ромба ABCD дорівнює 6 3, Проведемо BK ⊥ AD , CM ⊥ AD (див. рис.).
∠ BAD = 60° . Знайдіть скалярний добуток Маємо:
 
векторів BD і  DA . P − AD − BC 62 − 22 − 6
AB = CD = ABCD = = 17 (см);
Поглиблений рівень 2 2
Розв’яжіть завдання 11. Одержану відповідь AD − BC 22 − 6
AK = MD = = = 8 (см).
запишіть у зошиті та бланку відповідей. 2 2
    
11. Відомо, що x = 4, x + y = 2 39, x − y = 2 67. Із прямокутного трикутника ABK:

Знайдіть y . BK = AB2 − AK 2 = 172 − 82 = 15 (см).
Розв’язання завдання 12 повинно мати об- BC + AD 6 + 22
ґрунтування. Запишіть послідовні логічні дії Тоді SABCD = ⋅ BK = ⋅15 = 210 (см2).
2 2
та пояснення, зробіть посилання на мате-
Відповідь. 210.
матичні факти, із яких випливає те чи інше
твердження. Якщо потрібно, проілюструй- Поглиблений рівень
те розв’язання завдань рисунками, графіка- 11. Навколо трапеції описане коло, діаметром
ми, схемами, таблицями. якого є  більша основа трапеції. Обчисліть
12. Коло, описане навколо трикутника ABC, площу цієї трапеції, якщо її бічна сторона
задане рівнянням x2 + y2 + 14x − 8y + 55 = 0 . дорівнює 15, а  висота  — 12.
Відомо, що A ( −4;5) , B ( −10;3), а  пряма Розв’язання
B C
3x − y + 15 = 0 Нехай точка O   —
є  дотичною до цього кола, проведеною центр кола, описаного
в  точці C. навколо трапеції ABCD,
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокут- AD  — діаметр цього ко-
ний. ла. BM ⊥ AD , CK ⊥ AD A M O K D
2. Знайдіть рівняння кола, вписаного в  три- (див. рис.),
кутник ABC. CD = 15, BM = CK = 12.

53
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Оскільки навколо трапеції описано коло, то хай діагоналі чотирикутника ABCD перетина-
вона рівнобічна, AB = CD. Із прямокутного три- ються у точці O1 , відрізки KL і  BD  — у точці
кутника CKD: KD = CD2 − CK 2 = 152 − 122 = 9. B1, а  відрізки LM і  AC   — у  точці C1. Оскіль-
Вписаний кут ACD спирається на діаметр, ки KL  AC , KL ⊥ LM , то LM ⊥ AC .
тому ∠ ACD = 90°. Із прямокутного трикутни- LM  BD, KL ⊥ LM, тому KL ⊥ BD. Дістали,
ка ACD: що O1 B1 LC1  — прямокутник, тобто ∠ BO1C = 90°.
122 Отже, AC ⊥ BD , що й  потрібно було довести.
CK 2 = AK ⋅ KD ; AK = = 16. 2. Нехай KL = x, тоді з  прямокутного трикут-
9
Тоді ника KLM
AD = AK + KD = 16 + 9 = 25; ( ∠LKO = 60°) LM = KL tg60° = 3x .
MK = AK − AM = 16 − 9 = 7; BC = MK = 7.
Отже, ( )
PKLMN = 2 x + 3x = 18 + 6 3,
BC + AD 7 + 25 звідки
SABCD = ⋅ BM = ⋅12 = 192.
2 2
9+3 3 3 3 ( 3 +1 ) =3
Математика в школах України

Відповідь. 192. x= = 3.
12. Точки K, L, M і  N   — середини сторін 1+ 3 1+ 3
опуклого чотирикутника ABCD, діагона- Отже, KL = 3 3 см, LM = 9 см.
лі чотирикутника KLMN рівні і  пере- BD = 2 LM = 2 ⋅ 9 = 18 см;
тинаються в  точці O, кут KOL дорівнює AC = 2 KL = 2 ⋅ 3 3 = 6 3 см.
60°, а  периметр чотирикутника KLMN   —
1 1
18 + 6 3 . Отже, SABCD = AC ⋅ BD = ⋅18 ⋅ 6 3 = 54 3 .
2 2
1. Доведіть, що діагоналі чотирикутника
ABCD перпендикулярні. Відповідь. 2. 54 3 .
2. Знайдіть площу чотирикутника ABCD. Варіант 2
Розв’язання
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Побудуємо рисунок.
Відповідь В Б В Г Д Б
B
Завдання, № 7 8 9 10 11
K E L 1–Б, 2–А, 1. 15.
B1 Відповідь 76 456 256
3–Д, 4–В 2. 255
A C Завдання 12. 2. 96 см2.
O1 C1
O
Тест 2
N M
Коло. Круг

D Варіант 1
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
1. Оскільки AK = KB, AN = ND, то KN  — се- Відповідь А Г Б Д В Д
редня лінія трикутника ABD.
Тому KN  BD , аналогічно LM  BD . Звідси Завдання, № 7 8 9 10 11
KN  LM . Маємо: Відповідь
1–Г, 2–В, 1. 18.
110 7 15
3–А, 4–Д 2. 288
1
KN = LM = BD.
2 Базовий рівень
Отже, KLMN   — паралелограм. За умовою 10. Пряма a є спільною зовнішньою дотичною
LN = KM . Тому KLMN   — прямокутник. Не- двох кіл із центрами в  точках O1 і  O2, точ-

54
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

ка A   — точка дотику прямої a з  колом із дотику) і  січну, яка перетинає коло в  точках
центром у  точці O1 , точка B   — точка до- K і  M, то
тику цієї прямої з колом із центром у точці AB2 = AK ⋅ AM .
O2, AB = 12 см, O1O2 = 13 см, радіус кола
Нехай AB = x см, тоді
з  центром у  точці O2 дорівнює 2 см. Зна-
йдіть радіус кола з  центром у  точці O1 AK = x −10 см, KM = x + 25 см,
(у  см). AM = AK + KM = x − 10 + x + 25 = 2x + 15 (см).
Розв’язання Маємо:
Оскільки AB   — спільна дотична до двох x2 = (x − 10) (2x + 15) ; x2 − 5x − 150 = 0 ;
кіл, то O1 A ⊥ AB , O2 B ⊥ AB (див. рис.). Тому
O1 A  O2 B. Отже, O1 ABO2   — прямокутна тра- x1 = −10, x2 = 15.
пеція. Проведемо O2 K ⊥ O1 A . Отже, AB = 15 см.
Відповідь. 15.
A B a 12. Точки K, M і  N ділять коло на три ду-
π 3 2π 3

Математика в школах України

K O2 ги, довжини яких дорівнюють ,
2 3
5π 3
і  . Через точки K, M і  N проведені
6
O1 до кола дотичні, які перетинаються в  точ-
ках A, B і  C (див. рис. 1).
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокут-
ний.
2. Знайдіть площу зафарбованої фігури.
Із прямокутного трикутника O1 KO2 : Розв’язання
Нехай точка O   — центр кола (див. рис. 2).
O1 K = O1O22 − O2 K 2 = 132 − 122 = 5 (см).
Тоді B B
O1 A = O1 K + KA = 5 + 2 = 7 (см).
Відповідь. 7.

Поглиблений рівень
11. Із точки A до кола проведено дотичну AB
( B   — точка дотику) і  січну, яка перетинає K K
коло в  точках K і  M, причому точка K O M
M
належить відрізку AM, а  довжина дотич-
ної AB на 10 см більша за довжину зо- A N C A N C
внішнього відрізка AK січної і  на 25 см
Рис. 1 Рис. 2
менша від довжини A
її внутрішнього від- π 3 2π 3 5π 3
різка KM. Обчис- 1. Маємо: : : = 3 : 4 : 5 . Нехай
K 2 3 6
літь довжину дотич-
3x, 4x і  5x   — градусні міри дуг. Тоді
ної AB (у  см). B
Розв’язання 3x + 4x + 5x = 360°; 12x = 360°; x = 30°.
Побудуємо рисунок. O Тому 90°, 120° і  150°   — градусні міри дуг
Оскільки з  точки A і  відповідні центральні кути кола дорівню-
до кола проведено до- M ють 90°, 120° і  150°. Оскільки OM ⊥ BC ,
тичну AB ( B   — точка ON ⊥ AC і  ∠NOM = 90° , то ∠NCM = 90° .

55
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Отже, трикутник ABC   — прямокутний, Тест 3

що й  потрібно було довести. Координати та вектори
2. Нехай ∠KOM = 150° , тоді з  чотирикутни-
ка BKOM ( OM ⊥ BC, OK ⊥ AB як радіуси, Варіант 1
проведені в  точку дотику) ∠KBM = 30° . Завдання, № 1 2 3 4 5 6
Знайдемо радіус кола. Маємо: Відповідь Г Д Б Г В Г
1 π 3
⋅ 2π ON = ; ON = 3. Завдання, № 7 8 9 10 11
4 2
1–В, 2–Д, 1. –20.
Нехай AC = x . Відповідь 116 –24 12
3–Г, 4–Б 2. –100
Із прямокутного трикутника ABC:
AC x x Базовий рівень
BC = = = = x 3;
tg ∠ ABC tg30° 1 10. Сторона ромба ABCD дорівнює 4 3 ,
3 ∠ BAD = 60° . Знайдіть скалярний добуток
 
Математика в школах України

AB = 2 AC = 2x . векторів CD і  DB .
Розв’язання
  
AC + BC − AB x + x 3 − 2x Відкладемо вектор DE, DE = CD (див. рис.).
ON = ; = 3;
2 2 B
x ( 3 −1 )= 3; x =
2 3
; x=
2 3 ( 3 +1 ); A C
2 3 −1 2

x = 3+ 3. E
D
Тоді

(
AC = 3 + 3 , BC = 3 3 + 3 = 3 3 + 3. ) ∠ BAD = ∠ ADE = 60°   — як внутрішні різно-
сторонні при паралельних прямих AB і  DE
Нехай S   — площа зафарбованої фігури, та січній AD. Оскільки ∠ BAD = 60° , то рівно-
S1   — площа круга, обмеженого колом із цен- бедрений трикутник ABD ( AB = AD ) є  рівно-
тром у  точці O. Отже, стороннім. Тому AB = BD = 4 3 , ∠ BDA = 60° .
1 Маємо: ∠ BDE = 2 ⋅ 60° = 120° . Отже,
S = S∆ ABC − S1 = AC ⋅ BC − π ON 2 =
2      
CD ⋅ DB = DE ⋅ DB = DE ⋅ DB ⋅ cos ∠ BDE =
=
1
2
( )( )
3 + 3 3 + 3 3 − 3π = 6 3 + 9 − 3π.  1
= 4 3 ⋅ 4 3 ⋅ cos120° = 48 ⋅  −  = −24.
 2
Відповідь. 2. 6 3 + 9 − 3π.
Відповідь. –24.
Варіант 2 Поглиблений рівень
Завдання, № 1 2 3 4 5 6 11. Відомо, що
    
Відповідь Г Б Д В А В y = 15, x + y = 3 61, x − y = 3 21.

Завдання, № 7 8 9 10 11 Знайдіть x .
1–В, 2–Б, 1. 14.
Відповідь 48 6 18 Розв’язання
3–Д, 4–А 2. 704
Маємо:
  2  2 
   2   2  2 
  2
Завдання 12. 2. 648 3 + 972 − 324π. () () ()
x + y = x +2xy+ y ; x − y = x −2xy+ y . ()
56
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.
 Готуємося до ЗНО

Тому 2. Нехай точка O   — центр кола, вписаного

 2 
 2  2 
 2 в  трикутник ABC, OK і  OM   — його ра-
x + 2 x y + y = 549; x − 2 x y + y = 189 .
діуси (див. рис.).
Віднімемо почленно від першої рівності другу,
AC + BC − AB 4 + 6 − 2 13
дістанемо:

 
 OK = = =
2 2
4 x y = 360, x y = 90.
 2  2  10 − 2 13
= = 5 − 13.
Отже, x − 2 ⋅ 90 + 152 = 189; x = 144 ; x = 12. 2
Відповідь. 12. Маємо:
12. Коло, описане навколо трикутника ABC, OK ⊥ BC , OM ⊥ AC, MC = CK = 5 − 13.
задане рівнянням Оскільки точка C (2;2) , то
x2 + y2 − 10x − 8y + 28 = 0.
Відомо, що A (2;6) , B (8;2), а  пряма
(
O 2 + 5 − 13; 2 + 5 − 13 , )
тобто
3x + 2y − 10 = 0 O 7 − 13;7 − 13 . ( )

Математика в школах України

є  дотичною до цього кола, проведеною Отже, рівняння вписаного кола має вигляд
в  точці C.
(x − 7 + ) ( ) = (5 − )
2 2 2
1. Доведіть, що трикутник ABC прямокут- 13 + y − 7 + 13 13 ;

(x − 7 + 13 ) + ( y − 7 + )
ний. 2 2

2. Знайдіть рівняння кола, вписаного в  три- 13 = 38 − 10 13 .

кутник ABC.
Розв’язання y
1. Знайдемо координати точки дотику C.
A
Маємо:
x2 − 10x + 25 + y2 − 8y + 16 + 28 − 16 − 25 = 0;
x2 − 10x + 25 + y2 − 8y + 16 = 13; M O
3
(x − 5)2 + ( y − 4)2 = 13; y = 5 − x.
2 C K B
Тоді 1
2 x
(x − 5)2 +  5 − x − 4 = 13; x2 − 13x + 13 = 0;
3 13
0 1
2 4
x2 − 4x + 4 = 0 ; Відповідь
( ) ( )
2 2
3 2. x − 7 + 13 + y − 7 + 13 = 38 − 10 13 .
(x − 2) = 0 ; x = 2; y = 5 − ⋅ 2 = 2; C (2;2).
2

2
Варіант 2
Знайдемо довжини сторін трикутника:
Завдання, № 1 2 3 4 5 6
AC = (2 − 2)2 + (6 − 2)2 = 42 = 4;
Відповідь Д Б Г Д Г В
BC = (8 − 2)2 + (2 − 2)2 = 62 = 6; Завдання, № 7 8 9 10 11

AB = (2 − 8) + (6 − 2)
2 2
= 62 + 42 = 52 = 2 13 . Відповідь
1–В, 2–Б,
3–А, 4–Д
1. –35.
2. –294
41 –54 14

Оскільки AC2 + BC2 = AB2, то трикутник ABC  —

Завдання 12
прямокутний, ∠ ACB = 90°, що й  потрібно було
( ) + (y − 7 + )
2 2
довести. 2. x + 8 − 10 10 = 26 − 8 10 .

57
№ 1–2 (481–482) січень 2016 р.