Посібник Підготовка До ЗНО з Математики

ПОСІБНИК
ПІДГОТОВКА
ДО ЗНО З МАТЕМАТИКИ
Даний посібник призначений для проведення уроків узагальнення та
систематизації матеріалу з математики для учнів 10 класу, підвищення
математичної компетентності та формування економічної культури учнів,
підготовки учнів до ЗНО.
Розглядаються завдання трьох різних форм:

 завдання з вибором однієї правильної відповіді;
 завдання, які передбачають встановлення відповідності між деякими
математичними поняттями та їхніми властивостями;
 складніші тестові завдання на самостійне знаходження відповіді.
Завдання, які запропоновані у двох варіантах відрізняються за характером і

складністю.
Завдання даної методичної розробки призначені для ефективної підготовки

до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації учнів з
математики.
Тема «Алгебраїчні вирази».

Тема «Корінь n-го степеня та його властивості.
Степені».
Тема «Тригонометричні виразі».
Тема «Тригонометричні рівняння і нерівності».
Тема «Похідна та її застосування».
Тема «Паралельність прямих і площин у
просторі».
Тема «Перпендикулярність прямих і площин у
просторі».
Тема «Координати і вектори у просторі».
ТЕМА: «АЛГЕБРАЇЧНІ ВИРАЗИ»
Варіант № 1
№ 1. Знайти значення виразу x 2  y 2  2 xy при x  11 та y  9 .
А Б В Г Д
1 4 40 81 121
Відповідь: _______
a 2  b 2 a 3  b3
№ 2. Спростити вираз  .
a  b a 2  b2
А Б В Г Д
ab ab ab ab(a  b) ab
ab a  b2
2
№ 3. Спростити вираз (2  1)(22  1)(24  1)  ...  (232  1)  1.
А Б В Г Д
234 264 2 2
64
2 2
34
2 2 34
№ 4. Серед виразів (А - Д) виберіть ті, які тотожно дорівнюють виразам (1 – 4).
1. a(a  1) А 1 Відповідь до № 4: А Б В Г Д
a 1
2
1
2. 2 Б a2 1
a 1 2
3. (a  1)2 В a2  1 3
4
4. (1  a)(a  1) Г a2  a Д a 2  1  2a
Відповідь до № 5. А Б В Г Д
1
2
3
№ 5.Серед виразів (А - Д) виберіть ті, які є відповідями до задач (1 – 4).
4
1. На скільки років Світлана молодша за Миколу, якщо Світлані зараз
А mn
m років, а Миколі - n років? Б m n m m
2. Рибалка Іван пливе по озеру на човні зі швидкістю n км/год. З якою В mn
n
швидкістю Іван буде плисти по річці за її течією, якщо швидкість течії Г
m
становить m км/год? Д nm
3. На кожному поверсі m - поверхового будинку є n квартир. Скільки квартир
у цьому будинку?
4. За m год Олег зібрав у садочку n кг яблук. Скільки кг яблук зібрав Олег за 1год?
a b 3 1
№ 6. Знайти значення виразу 2 2 : , якщо a  3,73 і b  0, 27.
a b a b
№ 7. Виконати ділення многочлена 2 x  3x  11x  6 на двочлен x  3 і знайти значення
3 2
отриманої частки, якщо x  2 .

b 1 3 b  6b  9
2
№ 8. Спростити вираз (  2  2 ): 3 і знайти його значення, якщо
9a  a a  3a a b  9b a b  9ab
3
a  3, b  2. Відповідь запишіть десятковим дробом.

ТЕМА: «АЛГЕБРАЇЧНІ ВИРАЗИ»
№ 1. Подати у вигляді многочлена вираз abc  cab .
А Б В Г Д
110a  11b  101c 2a  2b  2c 200a  20b  2c 200a  2b  20c 111a  11b  c
№ 2. Спростити вираз  a 1  a 9
 a  a    a  a  1  1 .
8 7 2
А Б В Г Д
a  a9
10
a a
10
a 1
10
a10 a9
x  x  x
2 2007
№ 3. Спростити вираз .
x  x 2    x 2007
1
А Б В Г Д
1 1
x 2007 x 2008 x 2008
x 2006 x 2006
№ 4. Установити відповідність між виразами (1 - 4) та тотожно рівними їм виразами (А - Д).
1. (a  2b)2  (a  b)(a  b) А 2ab  5a 2 Відповідь до № 4:
2. (2a  b)(b  2a)  (a  b) 2
Б 2ab  5b 2
А Б В Г Д
3. (2a  b)  (a  b)
2 2
В 4ab  5b 2
1
4. (2a  b)  (a  b)(a  b)
2
Г 4ab  5a 2 2
3
Д 6ab  3a 2
4
№ 5. Установити відповідність між частками (1 - 4) та тотожно рівними їм дробами (А - Д)
1 1 2
1. (  ): А a 1 Відповідь до № 5:
a 1 a  1 a 1
2. (
1

1
):
2
Б a 1 А Б В Г Д
a  1 a 1 a  1 1
a 1 2
3. (a  ) : a2 В
a 1 a 1 3
a a 2
1 1 4
4. (a  ): 2 Г Д
a  1 a  2a  1 a 1 1 a
№ 6. Басейн наповнюється водою через першу трубу за 20 хв., а через другу – за 30 хв. Через
скільки хвилин буде наповнено басейн, якщо одночасно відкрито дві труби?
№ 7. Дві пачки морозива «Банан» і три шоколадні батончики «Кокос» разом коштують 10 грн. 50
коп. Знайти вартість (у грн.) чотирьох пачок морозива «Банан» і шести шоколадних батончиків
«Кокос».
1 1 1 1 1 1
№ 8. Спростити вираз (1   2  3 ) : (1   2  3 ) і знайти його значення, якщо a  5.
a a a a a a
Відповіді до завдань за темою: «Алгебраїчні вирази»
Варіант 1 Варіант 2
1 Б 1 А
2 В 2 Г
3 Б 3 Б
4 1-Г, 2-А, 3-Д, 4-Б 4 1-В, 2-А, 3-Д, 4-Г
5 1-Д, 2-А, 3-Б, 4-Г 5 1-В, 2-Д, 3-Г, 4-А
6 0,25 6 12 хв.
7 0 7 21 грн.
8 5 8 1,5
ТЕМА: «КОРІНЬ n-го СТЕПЕНЯ ТА ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ. СТЕПЕНІ»
4
4  3 64
№ 1. Обчислити .
8
А Б В Г Д
1
4
2 2 2 4 2
№ 2. Обчислити (3)2  3 (5)3 .
А Б В Г Д
15 8 2 -8 -2
№ 3. Спростити вираз (1  a )(1  a )(1  a )(1  a )(1  a )(1  a ) .
4 8 16 32 32
А Б В Г Д
1 a
8 Інша відповідь 1 a93 1  a 1  64 a
1 1 1 2
  
№ 4. Спростити вираз (a 3 ) 2  (a 4 ) 3 .
А Б В Г Д
a 1 1 1 0
a3 a 2
№ 5. Установити відповідність між виразами (1 - 4) та їх значеннями (А - Д).
1
1
1. (27) 3 А  Відповідь до № 5: А Б В Г Д
3

1 1
1
2. (27) 3 Б 2
3 3
1

3. 27 3
В -3 4
1 1
4. 27 3  83 Г 3 Д 6
1. (1  5)2  (4  5)2 А 1 Відповідь до № 6: А Б В Г Д

1
2. (1  5)2  (1  5)2 Б 5 2
3
3. ( 5  2)2  ( 5  3)2 В 4 4
4. ( 5)2  ( 5  4)2 Г 2 5 Д 5
№ 7. Обчисліть значення виразу x 2  8x  16 при х = 3,9.
№ 8. Обчисліть 3
17  5  3 17  5 .
a  2 a  2 16 4
0,5 0,5
№ 9. Спростити вираз (   ) . Відповідь: _______
a 0,5  2 a 0,5  2 a  4
3
№ 10. Звільнитися від ірраціональності в знаменнику дробу . Відповідь: _______
7 1
ТЕМА: «КОРІНЬ n-го СТЕПЕНЯ ТА ЙОГО ВЛАСТИВОСТІ. СТЕПЕНІ»
x9 y 6 z 3
3
№ 1. Спрости вираз 4  (2) 4 .

А Б В Г Д
3 2
x y z x6 y3 x3 y 2 z x6 y3 x3 y 2
2 4 4 2 4z
3 5 3 5

№ 2. Обчислити 3  5 2 .
А Б В Г Д
7 3 5 13  3 5 3,5 1  1,5 5
4
30 20 10
№ 3. Розташуйте в порядку зростання числа: 2 ,3 , 7 .
А Б В Д Г
10 30 20 10 20 30
7 , 2 ,3 7 ,3 , 2 230 ,320 , 710 230 , 710 ,320
320 , 230 , 710
№ 4. Установити відповідність між виразами (1 - 4) та виразами, які їм тотожно дорівнюють (А -
Д).
1.
( 2  2)2 А 2 2 Відповідь до № 4:
А Б В Г Д
2.
3
( 2  2)3 Б 2  2 1
2
3. ( 2  2 )
4 4
В 2 2 3
4. 6  4 2 Г 64 2 Д 2 2 4
1
2
1. 5  5
4
А 125 Відповідь до № 5: А Б В Г Д
1 1
2 1 3
2. (5 )  5 Б 25 2
1 3
1 2 4
3. (5 )  5 В 5
1 4
4. (5 )  5
2
Г 25
Д 125
№ 6. Обчисліть ( 27  64)( 27  64) .
6 4 6 4
№ 7. Відомо, що
3 3
5  5m . Знайдіть m .
2  27  15  4  9
21 3 10 4
№ 8. Знайти значення виразу 69  210  1210 .

№ 9. Знайти частку від ділення 16  2 на 33 у вигляді степеня числа 2. У відповідь записати
5 15
показник степеня. Відповідь: _______

Відповіді до завдань за темою:
«Корінь n-го степеня та його властивості. Степені»
1 Д 1 В
2 Д 2 Г
3 Г 3 А
4 Г 4 1-В, 2-Д, 3-Б, 4-А
5 1-В, 2-А, 3-Б, 4-Д 5 1-Г, 2-В, 3-Д, 4-Б
6 1-Д, 2-Г, 3-А, 4-В 6 -5
7 0,1 7 1
18
8 -2 8 2
9 16 15
10 7 1
2
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ВИРАЗИ»
7
№ 1. Обчислити sin  cos 3 .
2
А Б В Г Д
-2 -1 0 1 2
cos   1
2
№ 2. Спростити вираз .
cos 2 
А Б В Г Д
tg 2 ctg 2 1 tg 2 ctg 2
sin   cos 
№ 3. Обчислити , якщо tg  3 .
sin   cos 
А Б В Г Д
1 0 1 1 2

2 2
№ 4. Установити відповідність між тригонометричними виразами (1 - 4) та тотожно рівними їм
виразами (А - Д).
1. cos3x cos x  sin 3x sin x А sin 4x Відповідь до № 4:
А Б В Г Д
2. cos3x cos x  sin 3x sin x Б  cos 4x
1
3. sin 3x cos x  cos3x sin x В cos 4x
2
4. sin x cos3x  sin 3x cos x Г cos 2x Д  sin 2x
3
4
№ 5. Установіть відповідність між тригонометричними виразами (1 - 4)
та їх значеннями (А - Д).
4 4
1. tg (arcsin ) А Відповідь до № 5:
5 5 А Б В Г Д
3 3 1
2. ctg (arccos ) Б
5 5 2
3 3 3
3. cos(arcsin( )) В 4
5 4
4 4 3
4. sin(arccos( )) Г Д 
5 3 5
№ 6. Обчислити 2sin15 cos15 tg 30 ctg 30 .

7 3
№ 7. Обчисли cos  , якщо sin    і    .
25 2

sin(  ) cos(   )tg ( )
№ 8. Обчислити 2 .
3
sin(   ) cos(  )ctg (   )
2
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ВИРАЗИ»
4sin   cos  1
№ 1.Знайти значення виразу , якщо ctg  .
cos   4sin  3
А Б В Г Д
3 11 3 1 4

13 13 3 13
 
№ 2. Обчисліть cos4  sin 4 .
12 12
А Б В Г Д
1 3 1 2 Інша відповідь
2 2 2

№ 3. Спростіть вираз 2sin 2  cos  .
2
А Б В Г Д
2 cos  1 sin  cos2 
№ 4. Спростіть вираз (1  ctg 2 )  cos2 
А Б В Г Д
tg 
2
ctg 2 1 tg 2 ctg 2
№ 5. Установіть відповідність між виразами (1 - 4) та виразами, які їм тотожно дорівнюють (А -
Д).
2
1. sin(45   ) А (cos   sin  ) Відповідь до № 5:
2
2. cos(45   ) Б cos  cos 2  sin  sin 2
А Б В Г Д
2 1
3. cos3 В (sin   cos  )
2 2
4. sin 3 Г cos  cos 2  sin  sin 2 3
Д sin 2 cos   cos 2 sin  4
№ 6. Установіть відповідність між виразами (1 - 4) та їх значеннями (А - Д).

1
1. sin 510 А  Відповідь до № 6:
2
2. cos 690 Б 
3 А Б В Г Д
2 1
3 2
3. cos840 В 3
2
4
2 1
4. sin 960 Г Д
2 2
№ 7. Обчисли 4sin15 sin 30 sin 75
cos   cos3  cos5  cos 7
№ 8. Спростити  2ctg .
sin   sin 3  sin 5  sin 7
Відповіді до завдань за темою:
«Тригонометричні вирази»
1 А 1 Б
2 А 2 Б
3 В 3 В
4 1-В, 2-Г, 3-А, 4-Д 4 Д
5 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б 5 1-В, 2-А, 3-Г, 4-Д
6 0,5 6 1-Д, 2-В, 3-А, 4-Б
7 - 0,96 7 0,5
8 -1 8 2
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ФУНКЦІЇ»
1. Укажіть правильну нерівність.
А Б В Г
sin 160  0 cos 250  0 tg140  0 ctg 200  0
11
2. Знайдіть значення виразу: tg .
6
А Б В Г
3  3 3 3

3 3
3. Знайдіть значення виразу: cos 37 cos 23  sin 37 sin 23 .
А Б В Г
1 3 2 1
2 2 2
4. Установіть відповідність між градусними (1 – 4) та радіанними мірами кутів (А – Д).
1 240 А 8 Відповідь до №4
3 А Б В Г Д
2 480 Б 17 1
6 2
11 3
3 320 В
4
3
4 510 Г 16 
9
Д 4
3
5. Обчисліть: sin 1590 .
Відповідь: ___________________________
cos  cos 
6. Спростіть вираз:  ctg   tg  1 .
sin  sin 
Відповідь: ______________________________
5 
7. Знайдіть cos  , якщо sin   , а   .
13 2
Відповідь: ______________________________
8. Знайдіть найбільше і найменше значення виразу 4  sin 2  .
 
9. Побудуйте графік функції: y  2 cos x    1 .
 3
sin 4 cos 2
  tg
10. Доведіть тотожність: 1  cos 4 1  cos 2 .
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ ФУНКЦІЇ»
1. Укажіть правильну нерівність.
А Б В Г
sin 150  0 cos 240  0 tg130  0 ctg190  0
11
2. Знайдіть значення виразу: ctg .
6
А Б В Г
3  3 3 3

3 3
3. Знайдіть значення виразу: sin 52 cos 38  cos 52 sin 38 .
А Б В Г
1 3 1 0
2 2
4. Установіть відповідність між градусними (1 – 4) та радіанними мірами кутів (А – Д).
1 570 А 14
9 Відповідь до №4 А Б В Г Д
2 280 Б 7 1
3 2
3 300  В 19  3
6 4
4 420 Г 11
3
Д 5
3
5. Обчисліть: cos 1890 .
Відповідь: ______________________________
cos  sin 
6. Спростіть вираз:  tg  tg  1 .
sin  cos 
Відповідь: ______________________________
3 3
7. Знайдіть sin  , якщо cos    , а     .
5 2
Відповідь: ______________________________
8. Знайдіть найбільше і найменше значення виразу 4  cos 2  .

Відповідь: ______________________________
 
9. Побудуйте графік функції: y  2 sin x    1 .
 3
sin 3   sin 3
10. Доведіть тотожність:  ctg  .
cos 3   cos 3
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ РІВНЯННЯ І НЕРІВНОСТІ»
Варіант №1
1. Яке з наведених рівнянь не має коренів?
А Б В Г
1 8 1 8
sin x  cos x  tgx  ctgx 
7 7 7 7
2. Розв’яжіть рівняння: arcsin x   .
А Б В Г
0 1 1 коренів немає
3. Укажіть неправильну нерівність.
А Б В Г
arctg1  arcctg1 2 1 arcsin 1  arccos 1
1
arcsin  arcsin arccos 0  arcsin
2 2 2
4. Установіть відповідність між оберненими тригонометричними функціями (1 – 4) та їх
значеннями (А – Д).
1  3 А 3
arcsin   
 4 А Б В Г Д
 2  1
Відповідь до №4
2  2 Б  2
arccos    
 3 3
 2  4
3 arctg  1 В 

4
4  3 Г 2
arcctg   
 3
 3 
Д 3

4
 1
5. Обчисліть tg  arccos  .
 2
Відповідь: ______________________________
6. Знайдіть область визначення функції y  arccos x 2  8 .
Відповідь: ______________________________
 1
7. Обчисліть: arccos     arctg  3 . 
 2
Відповідь: ______________________________
1  1
8. Розв’яжіть рівняння: sin x    .
2 3 2
Відповідь: ______________________________
9. Розв’яжіть рівняння: sin x  4 sin x cos x  3 cos x  0 .

2 2
Відповідь: ______________________________
 
10. Розв’яжіть рівняння: tg  3x    3 . Відповідь: ______________________________
 8
ТЕМА: «ТРИГОНОМЕТРИЧНІ РІВНЯННЯ І НЕРІВНОСТІ»
Варіант №2
1. Яке з наведених рівнянь не має коренів?
А Б В Г
3 4 3 4
sin x  cos x  tgx  ctgx 
4 3 4 3
2. Розв’яжіть рівняння: arccos x   .
А Б В Г
0 1 1 коренів немає
3. Укажіть неправильну нерівність.
А Б В Г
arctg 0  arcctg1 3  3 arctg 0  arcctg 0 2
arccos  arccos   

arccos 0  arcsin
2  2  2
4. Установіть відповідність між оберненими тригонометричними функціями (1 – 4) та їх
значеннями (А – Д).
1  2 А 
arcsin    
 4
 2  Відповідь до №4 А Б В Г Д
2  1 Б  1
arccos     2
 2 3
3 
arctg  3  В 
3
3
4
4
4 arcctg  1 Г 2
3
Д 3
4
 2
5. Обчисліть tg  arccos .

 2 
Відповідь: ______________________________
6. Знайдіть область визначення функції y  arccos x 2  2 .
Відповідь: ______________________________
3  3
7. Обчисліть:  arcsin  arccos   .

2  2 
Відповідь: ______________________________
  3
8. Розв’яжіть рівняння: ctg  2 x    .
 3 3
Відповідь: ______________________________
9. Розв’яжіть рівняння: sin 2 x  3 sin x cos x  2 cos 2 x  0 .
Відповідь: ______________________________
  2
10. Розв’яжіть рівняння: cos  7 x    .
3  2
ТЕМА: «ПОХІДНА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ»
1
1.Знайти похідну функції: 𝑓 𝑥 = 𝑥 6 + 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 7.
3
А Б В Г Д
6𝑥 5 + 𝑥 2 − 6𝑥 𝑥 5 + 3𝑥 2 + 7 6𝑥 6 + 𝑥 3 − 3𝑥 1 1
𝑥5 + 𝑥2 − 6 𝑥 5 + 𝑥 2 − 3𝑥
3 3
𝑥
2. Знайти значення похідної функції 𝑓 𝑥 = в точці 𝑥0 = 0.
𝑥−1
А Б В Г Д
1 0 0,5 -1 10
3. Для якої з функцій знайдена похідна 𝑓(𝑥) = 4𝑥 3 − 𝑥 2 .
А Б В Г
𝑓 𝑥 = 12𝑥 2 − 2𝑥 𝑥 𝑥3 𝑓 𝑥 = 4𝑥 4 − 𝑥 3 𝑥3
𝑓 𝑥 = − 𝑓 𝑥 = 𝑥4 −
4 3 3
4. Знайти значення кутового коефіцієнта дотичної, проведеної до графіка функції
𝑓 𝑥 = 9𝑥 − 4𝑥 3 в точці з абсцисою 𝑥0 = 1.
А Б В Г Д
-3 0 5 3 1
5. Знайти 𝑓(𝜋), якщо 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ∙ sin 𝑥.
А Б В Г Д
2
−𝜋 2𝜋 −2𝜋 0 3𝜋
6. Якщо 𝑦 = (4𝑥 − 1)3 , то 𝑦=
А Б В Г Д
4
3(4𝑥 − 1) 2
3(4𝑥−1) (4𝑥 − 1) 12(4𝑥 − 1) 2
12(4𝑥 − 1)4
7. Запишіть рівняння дотичної до графіка функції 𝑓 𝑥 = 3𝑥 2 − 2𝑥 в точці з абсцисою 𝑥0 = −1.
А Б В Г
𝑓 𝑥 = −3𝑥 − 3 𝑓 𝑥 = 8𝑥 + 13 𝑓 𝑥 = −8𝑥 − 3 𝑓 𝑥 = −8𝑥 + 13
8. Знайдіть швидкість та прискорення точки в момент часу t=2 c, якщо вона рухається
прямолінійно за законом 𝑥 𝑡 = 3𝑡 3 − 𝑡 + 4 (координата 𝑥 𝑡 вимірюється в метрах).
9. Визначте точку максимума функції 𝑓 𝑥 = 3 + 8𝑥 2 − 𝑥 4 .

10. Знайти найбільше і найменше значення функції 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ∙ (6 − 𝑥) на проміжку −1; 5 .

11. Дослідіть функцію f(x) = 3x – x3 і побудуйте її графік.

ТЕМА: «ПОХІДНА ТА ЇЇ ЗАСТОСУВАННЯ»
1
1.Знайти похідну функції: 𝑓 𝑥 = 𝑥 5 + 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 9.
3
А Б В Г Д
5𝑥 5 + 𝑥 2 − 4𝑥 𝑥 5 + 3𝑥 2 + 9 5𝑥 4 + 𝑥 2 − 4𝑥 1 1
𝑥5 + 𝑥2 − 2 𝑥 5 + 𝑥 2 + 9𝑥
3 3
𝑥
2. Знайти значення похідної функції 𝑓 𝑥 = в точці 𝑥0 = 4.
𝑥−2
А Б В Г Д
-0,5 0 0,5 -1 4
3. Для якої з функцій знайдена похідна 𝑓(𝑥) = 5𝑥 4 − 𝑥 2 .
А Б В Г
𝑓 𝑥 = 20𝑥 3 − 2𝑥 𝑥 𝑥3 𝑓 𝑥 = 5𝑥 4 − 𝑥 3 𝑥3
𝑓 𝑥 = − 𝑓 𝑥 = 𝑥5 −
5 2 3
4. Знайти значення кутового коефіцієнта дотичної, проведеної до графіка функції
𝑓 𝑥 = 7𝑥 − 3𝑥 3 в точці з абсцисою 𝑥0 = 1.
А Б В Г Д
-3 0 -2 3 2
5. Знайти 𝑓(𝜋), якщо 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ∙ соs 𝑥.
А Б В Г Д
2
−𝜋 2𝜋 −2𝜋 0 3𝜋
6. Якщо 𝑦 = (3𝑥 − 1)4 , то 𝑦=
А Б В Г Д
4 4 3
4(3𝑥 − 1) 4(3𝑥−1) (3𝑥 − 1) 12(3𝑥 − 1) 12(3𝑥 − 1)5
7. Запишіть рівняння дотичної до графіка функції 𝑓 𝑥 = 3𝑥 2 + 2𝑥 в точці з абсцисою 𝑥0 = 1.
А Б В Г
𝑓 𝑥 = −3𝑥 − 3 𝑓 𝑥 = 8𝑥 + 3 𝑓 𝑥 = −8𝑥 − 3 𝑓 𝑥 = 8𝑥 − 3
8. Знайдіть швидкість та прискорення точки в момент часу t=2 c, якщо вона рухається
прямолінійно за законом 𝑥 𝑡 = 4𝑡 3 − 2𝑡 + 6 (координата 𝑥 𝑡 вимірюється в метрах).
9. Визначте точку максимума функції 𝑓 𝑥 = 4 − 8𝑥 2 + 𝑥 4 .

10. Знайти найбільше і найменше значення функції 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ∙ (5 − 𝑥) на проміжку −1; 5 .

11. Дослідіть функцію f(x) = 4x – x3 і побудуйте її графік.

ТЕМА: «ПАРАЛЕЛЬНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ»
1. Укажіть правильне твердження:
А Через три точки завжди можна провести безліч площин
Б Через пряму і точку, яка не лежить на ній, можна провести дві різні площини
В Через довільну пряму можна провести площину і до того ж тільки одну
Г Через три точки можна провести одну або безліч площин
А Через дві мимобіжні прямі можна провести площину і до того ж тільки одну
Б Якщо пряма перетинає одну з двох паралельних прямих, то вона обов’язково перетинає і
другу
В Якщо пряма a паралельна площині β, а пряма b лежить у площині β, то прямі а і b
мимобіжні
Г Дві прямі, які паралельні третій прямій, - паралельні між собою
3. Яка з наведених фігур може бути паралельною проекцією рівнобічної
трапеції?
А Б В Г Д
Паралелограм Ромб Довільний Прямокутник Довільна
трикутник трапеція
4. Користуючись зображенням куба АВСDA1B1C1D1, вкажіть паралельні
площини, які проведені через мимобіжні прямі АВ і СС1.
А (АВС)i (A1D1C1)
Б (DD1C1)i (AA1B1) А Б В Г Д
1
B (A1B1C1) i (DD1C1) 2
Г (АВС)i(AA1B1) 3
Д (АA1D1) і (ВВ1C1) 4
5. У зображенні куба за площину проекцій взято площину АВСD, а

проектуючою прямою є пряма АA1. Установіть відповідність між
геометричними фігурами та їхніми паралельними проекціями.
1 ВC1 А ВD А Б В Г Д
2 Трикутник С1О1D1 Б ВС 1
3 A1B1 В АС 2
4 ВВ1D1D Г Трикутник СОD 3
Д АВ 4
6. Скільки площин можна провести через три точки, які не лежать на одній
прямій?
А Б В Г Д
Безліч Дві Жодної Одну Три
7. Дано паралельні прямі a і b. Скільки існує площин, які проходять через пряму a
та паралельні до прямої b?
А Б В Г Д
8. Трикутник побудовано у площині α, яка паралельна до площини β. Як

розміщено сторони цього трикутника відносно площини β?
А Б В
перетинають площину паралельні до площини належать площині
9. Як розміщено площини α і β, якщо пряма a перетинає площину α та паралельна

до площини β?
А Б В
паралельні перетинаються співпадають
10. Чотири точки не належать одній площині. Яка найбільша кількість точок
належать одній прямій?
А Б В Г Д
Чотири Дві Жодної Одну Три
11. Кут між мимобіжними прямими дорівнює:
А Б В Г Д
90° 45° 0° 30° 180°
12. Відрізок АВ та площина α паралельні між собою. Через кінці відрізка АВ

проведено паралельні прямі. Пряма, що проходить через точку В перетинає
площину α в точці В1. Пряма, що проходить через точку А перетинає площину α в
точці А1. 1) Доведіть, що чотирикутник АВВ1А1 є паралелограмом. 2) Обчислити
периметр паралелограма АВВ1А1, якщо АВ –ВВ1=5см; АВ:ВВ1=7:2.
13.Промінь КМ перетинає паралельні площини α і β в точках М1 і М2, а промінь
КР – в точках Р1 і Р2 відповідно. Відомо, що М1Р1:М2:Р2=2:3. Обчисліть
довжину відрізка М1М2, якщо КМ1 = 8см.
14.Через точки В1 і В2, сторони АВ рівностороннього трикутника АВС
проведено площини α і β, які паралельні прямій ВС. Обчисліть периметри
фігур, на які розбивають цей трикутник дані площини, якщо АВ 1=В1В2=В2В
та АС=12см.
ТЕМА: «ПАРАЛЕЛЬНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ»
А Через три точки завжди можна провести лише одну площину
Б Якщо дві точки прямої належать площині, то пряма перетинає цю площину
В Якщо А, В, С – спільні точки двох різних площин, то вони лежать на одній
прямій
Г Через три точки завжди можна провести безліч площин

А Якщо дві прямі не перетинаються, то вони паралельні
Б Дві прямі, які паралельні третій, - мимобіжні між собою
В Якщо пряма a паралельна площині β, а пряма b лежить у площині β, то прямі а і b
паралельні
Г Площина і пряма, яка не лежить в цій площині, або не перетинаються, або
перетинаються в одній точці
3. Яка з наведених фігур може бути паралельною проекцією правильного

трикутника?
А Б В Г Д
Паралелограм Ромб Довільний Прямокутник Довільна
трикутник трапеція
4. Користуючись зображенням куба АВСDA1B1C1D1, вкажіть паралельні

площини, які проведені через мимобіжні прямі АВ і СС1
А(АВС)i (A1D1C1)
Б (DD1C1) i (AA1B1)
А Б В Г Д
B(A1B1C1) i (DD1C1) 1
Г (АВС)i(AA1B1) 2
Д (АA1D1) і (ВВ1C1) 3
4
5. У зображенні куба за площину проекцій взято площину АВСD, а

проектуючою прямою є пряма АA1. Установіть відповідність між
геометричними фігурами та їхніми паралельними проекціями.
А Б В Г Д
1 В1D А АD 1
2 Трикутник С1DС Б ВD 2
3 D1 А В АС 3
4 АА1С1С Г Трикутник СОD 4
Д DС
6. Дано прямі a і b, паралельні до прямої с. Яке взаємне розміщення прямих a і
b?
А Б В
перетинаються паралельні мимобіжні
7. Дано мимобіжні прямі a і b. Скільки існує площин, які проходять через пряму a
та паралельні до прямої b?
А Б В Г Д
8. Скільки площин, паралельних до заданої площини, можна провести через

точку поза даної площини?
А Б В Г Д
9. Пряма а паралельна до площини α. Скільки площин, паралельних до

площини α, можна провести через задану пряму?
А Б В Г Д
10. Відрізок АВ та площина α паралельні між собою. Через кінці відрізка АВ

проведено паралельні прямі. Пряма, що проходить через точку В перетинає
площину α в точці В1. Пряма, що проходить через точку А перетинає площину α в
точці А1. 1) Доведіть, що чотирикутник АВВ1А1 є паралелограмом. 2) Обчислити
периметр паралелограма АВВ1А1, якщо ВВ1 – АВ =8см; АВ:ВВ1=3:4.
11. Промінь КМ перетинає паралельні площини α і β в точках М1 і М2, а промінь

КР – в точках Р1 і Р2 відповідно. Відомо, що М1Р1:М2:Р2=2:3. Обчисліть
довжину відрізка М1М2, якщо КМ2 = 18см.
12.Через точки В1 і В2, сторони АВ рівностороннього трикутника АВС
проведено площини α і β, які паралельні прямій ВС. Обчисліть периметри
фігур, на які розбивають цей трикутник дані площини, якщо АВ1= В1В2= В2В
та АС=18см.
ТЕМА: «ПЕРПЕНДИКУЛЯРНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ»
1. До площини квадрата АВСD проведено перпендикуляр SB. Укажіть пряму,

яка перпендикулярна до прямої SС
А Б В Г Д
BD AC SA AD AB
2.
3.
2. Похила ВС, проведена до площини α, утворює з перпендикуляром до цієї
площини кут 60°. Знайдіть довжину похилої ВС, якщо її проекція на
площину α дорівнює а.
а а а 3 2а
А) Б) В) 2а Г) Д)
2 3 2 3
3. Установити відповідність між відрізками (1-4) , побудованими на гранях і
ребрах куба, та величинами кутів між ними (А-Д)
1 AВ1iDC1 А 60° А Б В Г Д
2 DС1iСВ1 Б 0° 1
3 ADi DС1 В 45° 2
4 АВ1iDС Г 90° 3
Д 30° 4
4. Знайдіть кут між похилою АВ та площиною α, якщо довжина АВ

дорівнює 36см, а її проекція на площину α –18 см.
5. Відрізок АВ не перетинає площину α. Знайдіть відстань від середини

даного відрізка до площини α, якщо його кінці віддалені від неї на 8см і
24см.
6. З точки А до площини α проведено перпендикулярні похилі АВ і АС.

Знайдіть відстань від точки А до площини α, якщо довжина відрізкаВС
дорівнює 10см, а похилі АВ і АС утворюють із площиною α кути по 30°.
7. Точка М віддалена від кожної із сторін трикутника АВС на 10см, а від

його площини – на 6см. Знайдіть периметр трикутника АВС, якщо його
площа дорівнює 96см2.
ТЕМА: «ПЕРПЕНДИКУЛЯРНІСТЬ ПРЯМИХ І ПЛОЩИН У ПРОСТОРІ»
1. До площини квадрата АВСD проведено перпендикуляр SC. Укажіть пряму,

яка перпендикулярна до прямої SD
А Б В Г Д
BD AC SA AD AB
2. Похила ВС, проведена до площини α, утворює з перпендикуляром до цієї

площини кут 30°. Знайдіть проекцію похилої ВС на площину α, якщо
довжина похилої дорівнює а.
а а а 3 2а
А) Б) В) 2а Г) Д)
2 3 2 3
3. Установити відповідність між відрізками (1-4) , побудованими на гранях і
ребрах куба, та величинами кутів між ними (А-Д)
1 АСiА1C1 А 60°
А Б В Г Д
2 BС1i AВ Б 0°
1
3 AB1iВС1 В 45° 2
4 АD1iВС Г 90° 3
Д 30° 4
4. Знайдіть кут між похилою АВ та площиною α, якщо довжина АВ дорівнює

18см, а точка А віддалена від площини α на 9см.
5. Відрізок АВ не перетинає площину α. Знайдіть відстань від середини даного

відрізка до площини α, якщо його кінці віддалені від неї на 11см і 19см.
6. З точки А до площини α проведено перпендикулярні похилі АВ і АС.

Знайдіть відстань між точками В і С, якщо відстань від точки А до площини
α дорівнює 4см, а похилі АВ і АС утворюють з площиною α кути по 45°.
7. Точка К віддалена на 5см від кожної із сторін трикутника АВС. Знайдіть

відстань від точки К до площини трикутника, якщо АВ=13см, ВС=14см,
АС=15см.
ТЕМА: «КООРДИНАТИ І ВЕКТОРИ В ПРОСТОРІ»
1. Яка з наведених точок належить площині 0xy?
А Б В Г Д
А (-1; 2; 3) В (0; 2; 3) С (-1; 0; 3) D (-1; 2; 0) Е (0; 0; 3)
2. Яка з точок симетрична точці А (-5; 3; -2) відносно початку координат?
А Б В Г Д
(5; -3; 2) (5; 3; -2) (-5; -3; 2) (-5; 3; 2) (-5; -3; -2)
3. В яку точку при паралельному переносі на вектор 𝑎 (2; −3; 4) перейде точка А (3: 4; -5)?
А Б В Г Д
(5; 1; -1) (-1; -7; 9) (6; -12; -20) 2 3 4 (1; 7; -9)
; − ;−
3 4 5
4. Яка з наведених точок належить координатній осі z?
А Б В Г Д
(3; 2; 4) (3; 0; 0) (0; 2; 0) (0; 0; 4) (3; 2; 0)
5. Установіть відповідність між векторами (1 – 4) і співвідношеннями між ними (А – Д)
1 𝑎 2; 3; −8 𝑖 𝑏(−4; −5; 2) А однаково напрямлені

2 𝑎 2; −4; 6 𝑖 𝑏 (3; −7; 5) Б сума векторів дорівнює вектору (1; −2; 10)
3 𝑎 −5; 2; 7 𝑖 𝑏 (6; −4; 3) В протилежно напрямлені
4 𝑎 1; 2; 3 𝑖 𝑏(−1; 0; 1) Г вектори рівні
Д с = 2𝑎 − 𝑏 = (3; 4; 5)
6.Установити відповідність між векторами і співвідношеннями між ними:

 

1. a 3;1;2 і b 0;2; 10  А) вектори перпендикулярні
2. c 5;2;3 і d 10;4;6 Б) вектори колінеарні
3. m3;2;6 і n0;3;1 В) вектори мають однакову довжину
4. p2;2;6 і k 1;3;5 Г) сума векторів дорівнює вектору 3;5;11

Д) вектори рівні
7.При яких значеннях y і z вектори 𝑎 2; −3; 8 і 𝑏(−7; 𝑦; 𝑧) колінеарні?

8.При яких значеннях 𝑎 вектори 𝑐 2; −3; 8 і 𝑑 (−7; −2; 𝑎) перпендикулярні?
9. Дано ABCD – паралелограм, А (- 4; 1; 5), В (- 5; 4; 2), С (3; - 2; - 1). Знайдіть координати

вершини D, та обчисліть його площу.
10. Знайдіть на осі y точку, рівновіддалену від точок А (-3; 7; 4) і В (2; -5; -1).
11. Обчисліть скалярний добуток (3а +с )( 2а -с ), де а і с одиничні вектори кут між якими 135°.
ТЕМА: «КООРДИНАТИ І ВЕКТОРИ В ПРОСТОРІ»
1. Яка з наведених точок належить площині 0yz?
А Б В Г Д
А (-1; 2; 3) В (0; 2; 3) С (-1; 0; 3) D (-1; 2; 0) Е (0; 0; 3)
2. Яка з точок симетрична точці А (5; -3; 2) відносно початку координат?
А Б В Г Д
(-5; 3; -2) (5; 3; -2) (-5; -3; 2) (-5; 3; 2) (-5; -3; -2)
3. В яку точку при паралельному переносі на вектор 𝑎 (2; −3; 4) перейде точка А (1;- 4; -5)?
А Б В Г Д
(3; -7; -1) (-1; -7; -9) (2; 12; -20) 2 3 4 (1; 7; -9)
; ;−
1 4 5
4. Яка з наведених точок належить координатній осі x?
А Б В Г Д
(3; 2; 4) (3; 0; 0) (0; 2; 0) (0; 0; 4) (3; 2; 0)
5. Установіть відповідність між векторами (1 – 4) і співвідношеннями між ними (А – Д)
1 𝑎 2; 3; −8 𝑖 𝑏(−4; −5; 2) А однаково напрямлені

2 𝑎 2; −4; 6 𝑖 𝑏 (3; −7; 5) Б сума векторів дорівнює вектору (1; −2; 10)
3 𝑎 −5; 2; 7 𝑖 𝑏 (6; −4; 3) В протилежно напрямлені
4 𝑎 1; 2; 3 𝑖 𝑏(−1; 0; 1) Г вектори рівні
Д с = 2𝑎 − 𝑏 = (3; 4; 5)
6.Установити відповідність між векторами і співвідношеннями між ними:

 

1. a 3;1;2 і b 0;2; 10  А) вектори перпендикулярні
2. c 5;2;3 і d 10;4;6 Б) вектори колінеарні
3. m3;2;6 і n0;3;1 В) вектори мають однакову довжину
4. p2;2;6 і k 1;3;5 Г) сума векторів дорівнює вектору 3;5;11

Д) вектори рівні
7.При яких значеннях y і z вектори 𝑎 2; −3; 6 і 𝑏(−4; 𝑦; 𝑧) колінеарні?

8.При яких значеннях 𝑎 вектори 𝑐 2; −4; 8 і 𝑑 (−5; −2; 𝑎) перпендикулярні?
9. Дано ABCD – паралелограм, А (- 4; 1; 5), В (- 5; 4; 2), С (3; - 2; - 1). Знайдіть координати

вершини D, та обчисліть його площу.
10. Знайдіть на осі y точку, рівновіддалену від точок А (-3; 7; 4) і В (1; -5; -2).
11. Обчисліть скалярний добуток (3а +с )( 2а -с ), де а і с одиничні вектори кут між якими 45°.

Посібник Підготовка До ЗНО з Математики

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Посібник Підготовка До ЗНО з Математики

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ПОСІБНИК

Розглядаються завдання трьох різних форм:

Завдання, які запропоновані у двох варіантах відрізняються за характером і

Завдання даної методичної розробки призначені для ефективної підготовки

Тема «Алгебраїчні вирази».

отриманої частки, якщо x  2 .

a  3, b  2. Відповідь запишіть десятковим дробом.

4 1-Г, 2-А, 3-Д, 4-Б 4 1-В, 2-А, 3-Д, 4-Г

5 1-Д, 2-А, 3-Б, 4-Г 5 1-В, 2-Д, 3-Г, 4-А

1. (1  5)2  (4  5)2 А 1 Відповідь до № 6: А Б В Г Д

№ 1. Спрости вираз 4  (2) 4 .

№ 8. Знайти значення виразу 69  210  1210 .

показник степеня. Відповідь: _______

№ 6. Обчислити 2sin15 cos15 tg 30 ctg 30 .

№ 6. Установіть відповідність між виразами (1 - 4) та їх значеннями (А - Д).

8. Знайдіть найбільше і найменше значення виразу 4  cos 2  .

9. Розв’яжіть рівняння: sin x  4 sin x cos x  3 cos x  0 .

9. Визначте точку максимума функції 𝑓 𝑥 = 3 + 8𝑥 2 − 𝑥 4 .

10. Знайти найбільше і найменше значення функції 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ∙ (6 − 𝑥) на проміжку −1; 5 .

11. Дослідіть функцію f(x) = 3x – x3 і побудуйте її графік.

9. Визначте точку максимума функції 𝑓 𝑥 = 4 − 8𝑥 2 + 𝑥 4 .

10. Знайти найбільше і найменше значення функції 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ∙ (5 − 𝑥) на проміжку −1; 5 .

11. Дослідіть функцію f(x) = 4x – x3 і побудуйте її графік.

5. У зображенні куба за площину проекцій взято площину АВСD, а

8. Трикутник побудовано у площині α, яка паралельна до площини β. Як

9. Як розміщено площини α і β, якщо пряма a перетинає площину α та паралельна

12. Відрізок АВ та площина α паралельні між собою. Через кінці відрізка АВ

2. Укажіть правильне твердження:

3. Яка з наведених фігур може бути паралельною проекцією правильного

4. Користуючись зображенням куба АВСDA1B1C1D1, вкажіть паралельні

5. У зображенні куба за площину проекцій взято площину АВСD, а

8. Скільки площин, паралельних до заданої площини, можна провести через

9. Пряма а паралельна до площини α. Скільки площин, паралельних до

10. Відрізок АВ та площина α паралельні між собою. Через кінці відрізка АВ

11. Промінь КМ перетинає паралельні площини α і β в точках М1 і М2, а промінь

1. До площини квадрата АВСD проведено перпендикуляр SB. Укажіть пряму,

4. Знайдіть кут між похилою АВ та площиною α, якщо довжина АВ

5. Відрізок АВ не перетинає площину α. Знайдіть відстань від середини

6. З точки А до площини α проведено перпендикулярні похилі АВ і АС.

7. Точка М віддалена від кожної із сторін трикутника АВС на 10см, а від

1. До площини квадрата АВСD проведено перпендикуляр SC. Укажіть пряму,

2. Похила ВС, проведена до площини α, утворює з перпендикуляром до цієї

4. Знайдіть кут між похилою АВ та площиною α, якщо довжина АВ дорівнює

5. Відрізок АВ не перетинає площину α. Знайдіть відстань від середини даного

6. З точки А до площини α проведено перпендикулярні похилі АВ і АС.

7. Точка К віддалена на 5см від кожної із сторін трикутника АВС. Знайдіть

1 𝑎 2; 3; −8 𝑖 𝑏(−4; −5; 2) А однаково напрямлені

6.Установити відповідність між векторами і співвідношеннями між ними:

2. c 5;2;3 і d 10;4;6 Б) вектори колінеарні

3. m3;2;6 і n0;3;1 В) вектори мають однакову довжину

4. p2;2;6 і k 1;3;5 Г) сума векторів дорівнює вектору 3;5;11

7.При яких значеннях y і z вектори 𝑎 2; −3; 8 і 𝑏(−7; 𝑦; 𝑧) колінеарні?

9. Дано ABCD – паралелограм, А (- 4; 1; 5), В (- 5; 4; 2), С (3; - 2; - 1). Знайдіть координати

1 𝑎 2; 3; −8 𝑖 𝑏(−4; −5; 2) А однаково напрямлені

6.Установити відповідність між векторами і співвідношеннями між ними:

2. c 5;2;3 і d 10;4;6 Б) вектори колінеарні

3. m3;2;6 і n0;3;1 В) вектори мають однакову довжину

4. p2;2;6 і k 1;3;5 Г) сума векторів дорівнює вектору 3;5;11

7.При яких значеннях y і z вектори 𝑎 2; −3; 6 і 𝑏(−4; 𝑦; 𝑧) колінеарні?

9. Дано ABCD – паралелограм, А (- 4; 1; 5), В (- 5; 4; 2), С (3; - 2; - 1). Знайдіть координати

You might also like