АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.

1–2 частини Картка 1 A1

Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) (3 – 2y) ⋅ 2x; б) (x – 7)(2x + 3);
в) (3a + 2)2; г) (7 – x)(7 + x).
2. Розклади на множники.
а) 5x2y + 3x3y; б) 49a2 – 9b2;
в) ax + am – 7x – 7m; г) 2ab – 2.
3. Розв’яжи рівняння.
4x x + 1
а) 0 ⋅ y = –1; б) 2(x + 3) – 3(x – 1) = 0; в) = .
3 2
4. Розв’яжи систему.
2x + 3y = 19, 5x − 2y = 10,
а)  б) 
7x − y = 9; 3x + 2y = 6.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники. Картка 1 A2
1–2 частини Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) 2y(y – 3) – 4; б) (2x – 1)(x – 9);
в) (4a + 1) ;
2
г) (3x – 1)(3x + 1).
2. Розклади на множники.
а) 3ab – 4a2; б) 16x2 – 9;
в) am – a + 7m – 7; г) 3a2b3 – 6a5b.
3. Розв’яжи рівняння.
а) 0 ⋅ x = 0; б) 7x – 4 = 8x + 3; в) 2(x – 1) – 3(x + 4) = 12.
4. Розв’яжи систему.
2x + y = −1, 3a − 2b = 18,
а)  б) 
7x − 2y = 13; a + 2b = 2.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.
1–2 частини Картка 1 A3
Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) –2a(a + 3); б) (2x – 3y)(x + y);
в) (3a – x)2; г) (5 – 2y)(5 + 2y).
2. Розклади на множники.
а) 10x2y – 5xy3; б) 25a2 – 16x2;
в) ax + 3x + ay + 3y; г) 7x2y5 – 49xy4.
3. Розв’яжи рівняння.
x + 3 2x − 1
а) 3x + 2 = 3x – 4; б) 2(x – 3) – 5(x + 1) = 1; в) = .
2 8
4. Розв’яжи систему.
2a − 3b = 4, 2x + y = 5,
а)  б) 
4a + 3b = 8;  −7x + 3y = 2.
 АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.
1–2 частини Картка 1 В1
Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) (2x – 3)(x – 7) – 2x(x + 1); б) (2x – 1)2 – 2x(x + 3).
2. Розклади на множники.
а) 4x5y6 – 16x4y2 + 24x3y3; б) a + 2b + a2 – 4b2 .
3. Розв’яжи рівняння.
x − 3 2x − 7
а) = ; б) 4(x – 4) – 3(x + 2) = 9 – 4(x + 1);
2 3
x−4 x
в) + = −1 .
4 3
4. Розв’яжи систему.
x + 2y = 10, 4x − y = 31,
а)  б) 
3x − 4y = −20; 5x + 3y = 77.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники. Картка 1 В2
1–2 частини Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) (2x – 1)(x + 3) – 5x(x – 7);
б) (2x – 5)2 – 6x(x + 3).
2. Розклади на множники.
а) 3a3 + 6a2 + 27a; б) 5x2y2 – 45x4y4.
3. Розв’яжи рівняння.
x − 5 2x + 3
а) 7(x – 2) – 3(x – 4) = 8 – x; б) = .
6 4
4. Розв’яжи систему.
3x + y = −4, 7x − y = 6,
а)  б) 
2x + 3y = 9; 2x + 3y = 5.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.
1–2 частини Картка 1 В3
Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
а) (x – y)(x + 3y) – 5y(y + 1); б) (3x + 5)2 – 3x(x – 2).
2. Розклади на множники.
а) –1 + 36a4b6; б) 6a – 6a3.
3. Розв’яжи рівняння.
а) 5x2 – 20 = 0; б) 3(x – 7) – 2(x + 1) = 4 – 5(x – 7);
2x − 7 3x + 5
в) = .
4 3
4. Розв’яжи систему.
8x − 3y = −5, 3x − 2y = 8,
а)  б) 
2x + 5y = 16; 12x − 8y = 20.
 АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.
1–2 частини Картка 1 С1
Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
(5x – 2y)(5x + 2y) – 5x(y + 2)
2. Розклади на множники.
а) –1 + 25a2b4; б) 2a + 3 + 4a2 – 9; в) x2 – 6x + 8.
3. Розв’яжи рівняння.
8x − 1 2x + 3
а) 4x2 – 100 = 0; б) − = 2;
5 7
в) x2 + y2 + 6x – 10y + 34 = 0.
4. Розв’яжи систему.
4x − y = 31,

5x + 3y = 77.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники. Картка 1 С2
1–2 частини Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
(6x – 3y)(3y + 6x) – x(x – 3)
2. Розклади на множники.
а) a2 – 25b2 + a – 5b; б) a3 – 3a2 – 4a + 12; в) x2 + 8x + 7.
3. Розв’яжи рівняння.
а) x2 + 5x – 14 = 0; б) 3x − 12 + x2 − 8x + 16 = 0 ;
7y − 4 8 − y 3( y + 1)
в) − = .
9 6 4
4. Розв’яжи систему.
2x − 3y = 29,

4x + 7 y = 19.


АЛГЕБРА 8 клас Розкладання многочленів на множники.
1–2 частини Картка 1 С3
Розв’язування рівнянь та систем
1. Перетвори на многочлен стандартного вигляду.
(3x – 1)(1 + 3x) – 15(x2 – 4x + 5)
2. Розклади на множники.
а) x2 – a2 – 6x + 9; б) x2 + 10x + 16; в) 4 – x2 + 12xy – 36y2.
3. Розв’яжи рівняння.
4 ( x − 2) 3( x + 1)
а) x2 – 4x – 5 = 0; б) − = 8;
5 6
в) x2 + y2 – 10x – 4y + 29 = 0.
4. Розв’яжи систему.
2x − 3y = 10,

5x + 2y = −13.
 Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 A1
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.

а)
14a2bc7
; б)
4a6
;
4x + 4y
в) 2 ; г)
(2x + 1)3 ; д)
4x2 − 9
.
7ab6 c 6a8 x − y2 (2x + 1)5 2x − 3
2. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
5x + 25 7x − 1 x ( x − 4)
а) ; б) ; в) .
4 2x x+2
3. При яких значеннях змінної вираз має зміст?
8+x x−4 4x + 1 x2 + 3
а) ; б) ; в) ; г) .
x x +1 7 x ( x − 1)


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 A2
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.

а)
15x3 y6
; б)
2x3
; в)
a 2b − b
; г)
( y + 6)7 ; д)
9x2 − 25
.
25x8 y 6x4 a +1 ( y + 6)14 3x + 5
2. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
4x − 4 2x + 3 x ( x + 1)
а) ; б) ; в) .
7 x−4 x2 + 3
3. При яких значеннях змінної вираз має зміст?
x 3x + 3 x
а) ; б) ; в) 7a + 4; г) .
x+2 4 ( x + 2 ) ( x − 3)


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 A3
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.

а)
6x5 y4
; б)
3a3
; в)
x 2 − y2
; г)
(7x − 3)4 ; д)
5x2 − 125
.
3x10 y2 7a6 3x + 3y (7x − 3)6 x+5
2. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
2x 7x + 7 x2 + 3
а) ; б) ; в) .
7 x −3 x ( x + 1)
3. При яких значеннях змінної вираз має зміст?
a+3 x −3 4 4x + 1
а) ; б) ; в) ; г) .
a x+2 x −2 x ( x − 2)
 Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 В1
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.
49 − 4y2 a8 − a10 4a2 − 25 a2 + 5a + ab + 5b
а) ; б) ; в) ; г) .
2y − 7 a −1 4a2 + 20a + 25 a 2 − b2

2. Зведи дріб до нового знаменника.

b x
а) до знаменника 16x3; б) до знаменника x2 – 16.
4x x−4
x+6
3. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
x −5
x
4. Побудуй графік функції y = 2x + .
x


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 В2
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.

а)
25x2 − 9y2
; б)
2y4 − 4y6
; в)
(2a + b)2 ; г)
xy + 3y − 4x − 12
.
3y − 5x 2y2 − 1 (2a + b)8 16 − y2
2. Зведи дріб до нового знаменника.
5 4
а) до знаменника 12x4; б) до знаменника 9 – x2.
3x x+3
x ( x + 2)
3. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
x −3
4x − 12
4. Побудуй графік функції y = .
3−x


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 В3
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.
a2 − 4 8 − 4y3 4a2 + 28a + 49 5y + xy − 5 − x
а) ; б) ; в) ; г) .
2−a y3 − 2 49 − 4a2 1 − y2
2. Зведи дріб до нового знаменника.
7 5
а) до знаменника 6y5; б) до знаменника 1 – x2.
2y 3
x −1
x ( x − 5)
3. Знайди значення змінної, при якому дріб дорівнює нулю.
x+4
3x + 9
4. Побудуй графік функції y = .
x+3
 Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 С1
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.
x2 + x + 5x + 5 x2 + 5x + 6 x3 − 8
а) ; б) ; в) 2 .
1 − x2 x2 + x − 2 x + 2x + 4

2. Побудуй графік функції.

x2 + 7x + 12 x +1
а) y = ; б) y = .
x+3 x +1

3. Розв’яжи рівняння.
x2 − 9
а) = 1 ; б) ax = a2 + 2a.
x+3


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 С2
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.
x2 + 2x + x + 2 x2 + 5x + 6 x3 + 1
а) ; б) 2 ; в) .
4 − x2 x + 4x + 3 1 − x2

2. Побудуй графік функції.

x x −2
а) y = + 2 ; б) y = +x.
x 2−x

3. Розв’яжи рівняння.
x2 − 4
а) = 0 ; б) (a + 2)x = 4 – a2.
x+2


Основна властивість раціонального дробу.
АЛГЕБРА 8 клас Зведення дробів до нового знаменника. Картка 2 С3
1–2 частини
Скорочення дробів
1. Скороти дріб.
x2 + 5x + 3x + 15 x2 − x − 6 27x3 − 8
а) ; б) ; в) .
3x + x2 + 12 + 4x 9 − x2 2 − 3x

2. Побудуй графік функції.

x −3 x
а) y = ; б) y = 2x + .
3−x x

3. Розв’яжи рівняння.
4x2 − 9
а) = 5 ; б) (a2 – 1)x = a2 + 2a + 1.
2x + 3
 АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 А1
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
4x2 21y6 7 a5 3a + 3b x + 3
а) ⋅ ; б) ⋅ 16b5 ; в) ⋅ .
9y6 12x4 8b3 x2 − 9 a + b

2. Виконай піднесення до степеня.

2 3 3
 7x 3   3axc2   a5 b6 
а)  ; б)  − ; в)  4  .
 2y   4b7   c 

3. Виконай ділення.
5x2 y 25xy2 a − b a 2 − b2 7x
а) : ; б) : ; в) : (a + b) .
4ab 16a2 3ab 15a2b4 4(a + b)


АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів. Картка 3 А2
1–2 частини Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
5ab3 21x3 3a2 4x − 4y x + 1
а) ⋅ ; б) ⋅ 15ab4 ; в) ⋅ .
7x 10ab 5b3 x 2 − 1 x 2 − y2

2. Виконай піднесення до степеня.

2 3 3
 3x4   2ax3   a6b4 
а)  − 3  ; б)  ; в)  − 7  .
 7y   3b   c 

3. Виконай ділення.
3x3 y 21x4 y2 x − y x 2 − y2 2a
а) : ; б) : ; в) : (a + b) .
5ab3 25b5 5ab 15a3b2 3(a + b)


АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 А3
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
4x2 y 27a4b 5a8 2x + 2y 2x − 1
а) ⋅ ; б) ⋅ 14b8 ; в) ⋅ .
9a5b2 16x4 y 7b4 4x2 − 1 x2 − y2

2. Виконай піднесення до степеня.

3 2 2
 3x3   4x2 y3   2a2x4 
а)  − 5  ; б)  − ; в)  .
 5y   3a2b   b6 

3. Виконай ділення.
2x4 y7 8x5 y p2 − p p − 1 3xy
а) : ; б) : ; в) : ( x − y) 2 .
5m2n2 15mn4 mn 4m2 2(x − y)
 АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 В1
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
mn2 − m2n 4a x2 + 5x x2 + 7x 4ab a2
а) ⋅ ; б) ⋅ ; в) ⋅ .
8a m−n x2 − 49 x2 − 25 ab + 4b2 a2 + 8ab + 16b2

2. Виконай піднесення до степеня.

2 3 3
 x − y  2xn   2a4 
а)  − 2 3  ; б)  − y3n  , n ∈ N ; в)  − .
 xy   3m5 

3. Виконай ділення.
7a6b5 4x2 − 9 2x + 3 a3 + 1 a2 + a
а) 35a8b10 : ; б) : ; в) : .
2c4 9x − 9y 3x − 3y a − 2 4a − 8


АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів. Картка 3 В2
1–2 частини Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
9x + 6 6x − 12 x2 − 4 4x2 − 1 x2 + 2x x2 − 4
а) 3 ⋅ ; б) ⋅ ; в) ⋅ .
x − 8 9x2 − 4 2x − 1 x2 + 2x x2 − 2x x2 + 4x + 4

2. Виконай піднесення до степеня.

3 3 2
 a 3b   2x3   4x2 y3 
а)  − 2  ; б)  − y5n  , n ∈ N ; в)  .
 4x y   3a 

3. Виконай ділення.
21a3b 81 − a2 a2 + 9a 6a + 6 a2 + a
а) 42a6b3 : ; б) : ; в) : .
4p a2 − 12a + 36 a − 6 a3 + 8 a2 − 2a + 4


АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 В3
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
3 − x xy − x 5x6 a3 + 8 3−a
а) ⋅ ⋅ ; б) ⋅ 2 .
x3 x − 3 y2 − 1 3a − 27 a − 2a + 4
2

2. Виконай піднесення до степеня.

3 2 3
 2a2b   2xn   a + b
а)  − ; б)  − y2n  , n ∈ N ; в)  2 3  .
 a + b  a b 

3. Виконай ділення.
4x2 y3 x2 − 9 3−x
а) : (8x6 y6 c2 ) ; б) : .
9c12 4x + 4x + 1 1 + 2x
2
 АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 С1
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
5x2 0,2y5
а) 14x7 ⋅ 3 ⋅ ;
7y 15x9
a2 + 2a + 1 a3 − 1
б) ⋅ .
6a2 + 6a + 6 3a2 − 3
2. Подай вираз у вигляді дробу.
3 2
 2a3b2   9x5 
а)  − ⋅ − ;
 3x7   4a2b 
 3a3 ( a + b ) 
3

б)  −  .
 2b2 
3. Виконай ділення.
x 5 m x7 m
а) 2n : 2n +3 , де m та n — натуральні числа;
y y
2
3m + 15m m5 + 125m2
б) : .
1 − 16m2 16m2 − 8m + 1
1 1
4. Відомо, що x − = 7 . Знайди значення виразу x2 + 2 .
x x


АЛГЕБРА 8 клас Множення й ділення раціональних дробів.
1–2 частини Картка 3 С2
Піднесення раціонального дробу до степеня
1. Виконай множення.
4 ( x − 1)
2
0,5y3
а) 15x ⋅ ⋅ ;
3x7 y x2 − 1
a6 − b9 7a4 + 14b5
б) ⋅ .
3a8 − 12b10 4a4 + 4a2b3 + 4b6
2. Спрости вираз.
xn +3 yn −1 xn yn +3
а) : n +5 , якщо n ∈ N , n > 1;
an a
7a + 7 a2 + a a+2
б) 3 : 2 ⋅ .
a + 8 a − 2a + 4 1 − a2
1 1
3. Відомо, що x + = 5 . Знайди значення виразу x2 + 2 .
x x
 Науково-педагогічний проєкт
«Інтелект України»

Алгебра
8 клас
Частини 1–2

Корекційні картки 1 (А–В–С) до уроку 8

Корекційні картки 2 (А–В–С) до уроку 15
Корекційні картки 3 (А–В–С) до уроку 21

Харків
2022