Образовательный портал «СКЛАДУ ЗНО» — математика Вариант № 465

1. Тип 29 № 3404
Скілько­ма спо­со­ба­ми можна пе­ре­став­ля­ти літери слова «ре­верс» так, щоб обидві літери «р» не йшли
поспіль?

2. Тип 29 № 812
Марійка зірвала на клумбі 9 нар­цисів та 4 тюль­па­ни. Скільки всьо­го існує спо­собів ви­бо­ру із цих
квітів 3 нар­цисів та 2 тюль­панів для бу­ке­та?

3. Тип 29 № 1053
У фінал пісен­но­го кон­кур­су вий­шло 4 солісти та 3 гурти. По­ряд­ко­вий номер ви­сту­пу фіналістів
визна­ча­ють же­реб­ку­ван­ням. Скільки всьо­го є варіантів послідов­но­стей ви­ступів фіналістів, якщо спо­‐
чат­ку ви­сту­па­ти­муть гурти, а після них — солісти?
Ува­жай­те, що кожен фіналіст ви­сту­па­ти­ме у фіналі лише один раз.

4. Тип 29 № 3402
У гурт­ку зай­ма­ють­ся 2 дівчин­ки та 7 хлоп­чиків. Для участі у зма­ганні потрібно скла­сти ко­ман­ду із
чо­ти­рьох осіб, до якої обов'яз­ко­во має вхо­ди­ти хоча б одна дівчин­ка. Скілько­ма спо­со­ба­ми можна її
скла­сти?

5. Тип 29 № 1287
Ре­дак­тор стрічки новин вирішує, у якій послідов­ності розмістити 6 різних новин: 2 політичні,
3 суспільні й 1 спор­тив­ну. Скільки всьо­го є різних послідов­но­стей розміщення цих 6 новин у стрічці за
умови, що політичні но­ви­ни мають пе­ре­ду­ва­ти іншим, а спор­тив­на но­ви­на — бути остан­ньою? Ува­жай­‐
те, що кожну із цих 6 новин у стрічці не по­вто­рю­ють.

6. Тип 29 № 3548
Сколь­ко раз­лич­ных ак­кор­дов, со­дер­жа­щих 3 звука, можно взять на 13 кла­ви­шах одной ок­та­вы?

7. Тип 29 № 981
Піцерія про­по­нує по­слу­гу «Зроби піцу сам», що пе­ред­ба­чає вибір клієнтом до­ба­вок для піци. Поміж
до­ба­вок — 8 м’ясних (шинка, ков­ба­са та інші) і 9 ово­че­вих (ци­бу­ля, пе­ре­ць та інші). Клієнт ви­би­рає 2
м’ясні до­бав­ки, однією з яких обов’яз­ко­во має бути шинка, ІЗ — ово­че­вих, за ви­нят­ком цибулі. Скільки
всьо­го існує варіантів та­ко­го ви­бо­ру до­ба­вок клієнтом?

8. Тип 29 № 1253
Олег пише смс-повідом­лен­ня з трьох ре­чень. У кінці кож­но­го з них він прикріпить один із п’ят­на­‐
дця­ти ве­се­лих смай­ликів. Скільки всьо­го є спо­собів ви­бо­ру таких смай­ликів для прикріплен­ня, якщо всі
смай­ли­ки в повідом­ленні мають бути різними?

9. Тип 29 № 3401
На колі розта­шо­ва­но 20 точок. Скільки є впи­са­них три­кут­ників з вер­ши­на­ми у цих точ­ках?

10. Тип 29 № 1187

Ком­панія з 6 до­рос­лих, з яких лише двоє мають відповідні посвідчен­ня водія, сідають в ав­то­мобіль,
у якому окрім місця водія є ще 5 па­са­жирсь­ких місць.
Скільки всьо­го є спо­собів у цих 6 осіб зай­ня­ти місця в ав­то­мобілі, якщо на місці водія має бути
особа з відповідним посвідчен­ням?

11. Тип 29 № 1083

У ма­га­зині в про­да­жу є 6 видів тарілок, 8 видів блю­де­ць та 12 видів чашок. Олена збирається ку­пи­ти
бабусі в по­да­ру­нок у цьому ма­га­зині або чашку та блюд­це, або лише тарілку. Скільки всьо­го є спо­собів в
Олени ку­пи­ти бабусі такий по­да­ру­нок?
12. Тип 29 № 1355
Ту­ри­стич­не бюро за­про­по­ну­ва­ло Ганні відвідати на вихідний три міста. Ганна дізна­ла­ся з Інтер­не­ту,
що в кож­но­му з них є 10 цікавих ту­ри­стич­них об’єктів. Дівчина планує виб­ра­ти для поїздки лише одне
місто і відвідати в ньому чо­ти­ри цікавих об’єкти. Скільки всьо­го в Ганни є варіантів ви­бо­ру міста й чо­‐
ти­рьох таких об’єктів у ньому? Ува­жай­те, що по­ря­док відвіду­ван­ня об’єктів не­важ­ли­вий.

13. Тип 29 № 3547

Сколь­ко пя­ти­знач­ных чисел, не со­дер­жа­щих оди­на­ко­вых цифр, можно за­пи­сать с по­мо­щью цифр 1,
2, 3, 4, 5 так, чтобы по­след­ней была цифра 1?

14. Тип 29 № 777

У ма­га­зині в на­яв­ності є 10 видів тортів та 15 видів пачок пе­чи­ва. Скільки всьо­го є спо­собів ви­бо­ру
в цьому ма­га­зині або од­но­го торта, або трьох різних пачок пе­чи­ва для свят­ко­во­го ве­чо­ра?

15. Тип 29 № 913

Музей має на­да­ти чо­ти­ри кар­ти­ни відо­мо­го ху­дож­ни­ка для ви­став­ки, при­свя­че­ної дню його на­род­‐
жен­ня. Одну кар­ти­ну ви­би­ра­ють з діючої екс­по­зиції музею, що містить 5 робіт цього ху­дож­ни­ка, а трн
інші — з архіву, у якому є 10 його кар­тин. Скільки всьо­го спо­собів та­ко­го ви­бо­ру?

16. Тип 29 № 1321

На кур­сах з вив­чен­ня іно­зем­них мов як бонус за­про­по­но­ва­но два без­ко­штовні за­нят­тя, одне з яких
про­во­ди­ти­муть ди­станційно, а друге — в ауди­торії. Тему кож­но­го з цих двох за­нять слу­хач може виб­ра­ти
са­мостійно з 10 за­про­по­но­ва­них. Скільки всьо­го існує спо­собів ви­бо­ру форм про­ве­ден­ня цих двох за­‐
нять та різних тем до них?

17. Тип 29 № 3542

Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно уста­но­вить де­жур­ство по од­но­му че­ло­ве­ку в день среди семи уча­щих­‐
ся груп­пы в те­че­ние 7 дней?

18. Тип 29 № 3545

Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно вы­брать ко­ман­ду из трех школь­ни­ков клас­са, в ко­то­ром учат­ся 20 че­‐
ло­век?

19. Тип 29 № 1221

Довідкову інфор­мацію про­мо­в­ля­ють по­чер­го­во по од­но­му разу п’ятьма мо­ва­ми: українсь­кою,
англійсь­кою, німе­ць­кою, російсь­кою та польсь­кою. Скільки всьо­го є варіантів послідов­но­стей озву­чу­‐
ван­ня цієї інфор­мації цими п’ятьма мо­ва­ми, якщо спо­чат­ку її про­мо­в­ля­ють українсь­кою?

20. Тип 29 № 947

В Олен­ки є 8 різних фо­то­графій з її зоб­ра­жен­ням та 6 різних фо­то­графій її класу. Скільки всьо­го в
неї є спо­собів виб­ра­ти з них 3 фо­то­графії зі своїм зоб­ра­жен­ням для пер­со­наль­ної сторінки в соціальній
мережі та 2 фо­то­графії свого класу для сайту школи?

21. Тип 29 № 3403

Скілько­ма спо­со­ба­ми можна пе­ре­став­ля­ти літери слова «театр» так, щоб обидві літери «т» йшли
поспіль?

22. Тип 29 № 3546

Име­ет­ся 10 книг, среди ко­то­рых 8 книг раз­лич­ных ав­то­ров и двух­том­ник од­но­го ав­то­ра, ко­то­ро­го не
было среди преды­ду­щих вось­ми. Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно рас­ста­вить эти книги на полке так, чтобы
книги од­но­го ав­то­ра сто­я­ли рядом?
23. Тип 29 № 1117
Для оформ­лен­ня са­ло­ну краси вирішили за­мо­ви­ти в ма­га­зині квітів 2 орхідеї різних ко­льорів та
5 кущів хри­зан­тем п’яти різних ко­льорів. Усьо­го в ма­га­зині є в про­да­жу орхідеї 10 ко­льорів та кущі хри­‐
зан­тем 8 ко­льорів. Скільки всьо­го є спо­собів фор­му­ван­ня та­ко­го за­мо­в­лен­ня?

24. Тип 29 № 1015

Для пе­ре­ве­зен­ня дітей фор­му­ють ко­ло­ну, яка скла­дається з п'яти ав­то­бусів і двох су­провідних ав­то­‐
мобілів: од­но­го на чолі ко­ло­ни, іншого — по­за­ду неї. Скільки всьо­го існує різних спо­собів розта­шу­ван­ня
ав­то­бусів і су­провідних ав­то­мобілів у цій колоні?

25. Тип 29 № 3544

Сколь­ки­ми спо­со­ба­ми можно со­ста­вить рас­пи­са­ние из пяти уро­ков по пяти пред­ме­там — по ал­геб­‐
ре, гео­мет­рии, фи­зи­ке, химии и физ­куль­ту­ре — причём ал­геб­ра и гео­мет­рия не долж­ны сле­до­вать не­по­‐
сред­ствен­но друг за дру­гом?
Ключ

№
№
п/ Ответ
задания
п
1 3404 600
2 812 504
3 1053 144
4 3402 91
5 1287 12
6 3548 286
7 981 392
8 1253 2730
9 3401 1140
10 1187 240
11 1083 102
12 1355 630
13 3547 24
14 777 465
15 913 600
16 1321 90
17 3542 5040
18 3545 1140
19 1221 24
20 947 840
21 3403 24
22 3546 725760
23 1117 2520
24 1015 240
25 3544 72