3

Частина 1
УКРАЇНСЬКА МОВА

Завдання 1–4 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього.

(1) Читання має свою особливу характеристику — необхідність розшифровувати

візуальні образи. (2) Більшість людей за наявності постійної практики вже до кінця
середньої школи привчає свій мозок до швидкого автоматичного сприйняття слів
рідною мовою. (3) Цей процес не обтяжує читання і не надає «пільг» слухачам книг.
(4) Стереотип про те, що слухати книги легше, аніж читати, з’явився ще й тому, що
людина частіше відволікається від аудіокниги. (5) Мовляв, мозок не так сильно
завантажений текстом, тому і знаходить собі інші заняття. (6) Та професор ототожнює
такі відволікання із «читанням по діагоналі» (коли ми ледь охоплюємо оком нецікаві
фрагменти книги та гортаємо сторінку далі). (7) Порівняти ступінь неуваги читача та
слухача важко, однак учені знайшли спосіб порівняти кількість випадків, коли людина
повертається до вже прочитаного уточнюючи окремі деталі. (8) За даними Віллінгема, з
усіх рухів очима в процесі читання 10-20% припадає на перечитування. (9) Більшість
повторень відбувається тому, що читач з першого разу неправильно розтлумачив
слово чи термін; інша причина — спроба відновити в уяві сюжетну лінію.

1. У називному відмінку в тексті вжито кожне слово, ОКРІМ

А необхідність
Б школи
В мозок
Г читач

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А першому
Б четвертому
В п’ятому
Г сьомому

3. Вставне словосполучення є в реченні

А першому
Б другому
В четвертому
Г восьмому

4. Слово розтлумачив у дев’ятому реченні можна замінити словом

А з’ясував
Б пояснив
В повідомив
Г усвідомив

2
Завдання 5–15 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

5. На другий склад падає наголос у слові

А начинка
Б вимова
В кропива
Г загадка
Д курятина

6. Допущено помилку в рядку

А пропагандистський, тоскно, хористці, серце
Б пестливий, перехресний, міський, журналістський
В шістсот, форпостний, студентський, туристський
Г кореспонденсський, вискнути, сонце, чесний
Д кістлявий, пристрасний, милосердний, улесливий

7. На місці пропуску треба писати е в кожному слові рядка

А укр..вається, справ..дливий, посл..знувся, прищ..пити
Б дят..л, в..сна, пощ..друвати, дощ..чка
В в..дмідь, пош..пки, горл..чка (пташка), періщ..ть
Г жн..ва, книж..чка, ц..тата, оп..нитися
Д зцем..нтувати, м..готіти, р..тельно, ст..рчить

8. Апостроф в усіх словах ставимо в рядку

А б..ють, цв..ях, сім..я, повір..я
Б б..ють, мавп..ячий, п..єдестал, п..юре
В в..ється, моркв..яний, верф..ю, п..ятірка
Г полум..я, бур..ян, солов..ї, Лук..янівка
Д мереф..янський, кар..єр, зв..язковий, горохв..яий

9. М’який знак ставиться в обох словах рядка

А фельд..єгер, інтерв..ю
Б ін..єкція, кар..єра
В дистриб..ютор, Женев..єва
Г кон..юктура, кур..йоз
Д павіл..йон, Н..ютон

3
10. Частку НЕ треба писати разом з наступним словом у рядку
А ще не/завершена робота
Б не/покоїтися про дитя
В не/цікава, але коротка дискусія
Г не/крутити носом
Д досі не/сказані слова

11. Допущено помилку в реченні

А Сила слова гостріша від штика.
Б Життя єдине, і тому найкраще.
В Ця річка глибше інших.
Г Найстаршим у Тухлі був Захар Беркут.
Д Часто найбільші досягнення непомітні.

12. Допущено помилку в узгодженні числівника з іменником у варіанті

А два грузина
Б три львів’янина
В чотири селянина
Г два громадянина
Д три хустянина

13. Правильно побудовано словосполучення в рядку

А провести міроприємства, брати до уваги
Б приймати участь, вважати необхідним
В приймати міри, давати добро
Г дійти висновку, ставити до відома
Д вважати правильним, вдячні за співпрацю

14. Допущено пунктуаційну помилку в реченні

А Наближається мить, прощатися з дитинством.
Б Налякані громом, учні повернулися до школи.
В Оптимістка за характером, Оксана не здалася.
Г Тільки тепер побачила однокласників — друзів, що не покинуть у біді.
Д Лексикологія, або словознавство, навчає розуміти значення сказаного.

15. Прочитайте речення (цифра позначає наступний розділовий знак).

Психологи давно довели (1) , що улюблена справа рятує практично від будь-
яких життєвих негараздів (2) , цікаве хобі також уважається одним із
найкращих способів набуття впевненості в собі (3) ; а підвищити
самооцінку підліткам (4) , які часто сумніваються в собі (4) , допоможе
також участь у благодійних акціях (5) , допомога іншим людям.
Правильно пояснено вживання розділового знака в кожному рядку, ОКРІМ
А 1 — кома перед підрядною частиною складного речення
Б 2 — кома між однорідними членами речення
В 3 — крапка з комою між частинами складного речення
Г 4 — коми для виділення підрядної частини
Д 5 — кома між однорідними членами речення

4
У завданнях 16–20 до кожного із чотирьох фрагментів інформації, позначених
цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.

16. З’ясуйте значення кожного фразеологізму.

Фразеологізм Значення
1 бити по кишені А затіяти щось неприємне
2 веремію закрутити Б нічого не робити, ледарювати
3 вискочити на сухе В завдавати матеріальних збитків
4 гарбуза дати Г уникнути кари
Д відмовити тому, хто сватається

17. Якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне
слово)?
У (1)переносному значенні «зарити талант у землю» — означає (2)не
використати наявних можливостей, (3)загубити (4)обдарування.
А частка
Б прикметник
В іменник
Г інфінітив (форма дієслова)
Д прийменник

18. Увідповідніть розділовий знак у складносурядному реченні з прикладом його

вживання в реченні (розділові знаки пропущено).
Розділовий
Речення
знак
1 кому ставимо А Ви нічого не платите при реєстрації в
соцмережах а головною цінністю є ваші
персональні дані.
2 кому НЕ ставимо Б Махінації та фіктивні «розіграші цінних призів»
є винаходом новітніх аферистів і не варто
спокушатися на їхній «сир у мишоловці».
3 крапка з комою В Часто в соцмережах «тролі» працюють за
методичними посібниками і їхні коментарі є
типовими.
4 тире Г Штучно збільшуючи кількість підписників деякі
блогери хочуть здаватися більш значущими.
Д Соціальні мережі є досить популярним
засобом спілкування терористичних
угруповань і вони використовують
месенджери надсилаючи особисті
повідомлення однодумцям.

5
19. Увідповідніть смислові зв’язки в складносурядному реченні з прикладами.

Смислові зв’язки Приклад

1 одночасність
2 протиставлення
3 чергування явищ
4 причина-наслідок
А Чи то створено багато фільмів і книжок на
тему війни людини з роботом, чи то
машини, справді, мають свій розум.
Б Технології допомагають визначити, де
купити потрібний предмет.
В Нині з десяти студентів лише четверо
пам’ятають кілька телефонних номерів
найближчих людей, а решта повністю
покладаються на мобільний.
Г Батьки дозволяють дитині
неконтрольовано користуватися
ґаджетами й цим вони дуже шкодять
розвитку її мозку.
Д У складних ситуаціях теж є вихід і він
зазвичай поруч.

20. Увідповідніть відокремлений член речення з прикладом його вживання.

Відокремлений
21. член
Речення
речення
1 додаток А Стандарти поведінки у віртуальному
просторі загалом такі, як у реальному
житті.
2 обставина Б Зіткнувшись з етичною проблемою в
кіберпросторі, уявіть себе в реальному
житті.
3 означення В Людина, позбавлена моральних
чеснот, приречена на поразку.
4 прикладка (різновид Г Поважайте думку свого віртуального
означення) співрозмовника — людини по той бік
екрана.
Д Крім місця для обміну думками,
кіберпростір є платформою для
самовираження.

Ви завершили роботу над завданнями частини 1.

Перевірте правильність своїх відповідей.

6
 Частина 2
МАТЕМАТИКА

Завдання 1–14 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

1. У паперовому пакеті лежать 35 цукерок «Софі» із трьома видами начинок.

Кількість цукерок із лікером відноситься до кількості цукерок із шоколадною
начинкою і до кількості цукерок із начинкою крем-брюле, як 1 : 4 : 2. Валентина
навмання витягає цукерку. Яка ймовірність того, що цукерка буде з лікером?

А Б В Г Д
1 1 4 2 1
35 7 7 7 5

2. Протягом тижня два кур’єри разом доставили 210 пакетів. Кількості

пакетів, доставлених першим і другим кур’єрами за цей період,
відносяться, як 3 : 7. Скільки пакетів доставив другий кур’єр?

А Б В Г Д
21 30 63 70 147

3. Сума довжин усіх ребер куба дорівнює 72 см. Визначте довжину одного ребра
цього куба.

А Б В Г Д
6 см 8 см 9 см 12 см 18 см

7
  2 y = 5 x,
4. Розв’яжіть систему рівнянь  Для одержаного розв’язку ( x0 ; y0 ) укажіть
 x + y = 14.
добуток x0  y0 .

А Б В Г Д
5 10 20 40 48

5. У рівнобедреному трикутнику АВС з основою АС

B = 40 . Визначте градусну міру кута А.

А Б В Г Д
80° 70° 60° 50° 40°

6. Яку властивість із наведених має функція y = 2 x − 9 ?

А Б В Г Д
є парною є непарною є періодичною є спадною є зростаючою

8
7. Задано арифметичну прогресію ( an ) , у якій різниця d = 0,5, п’ятнадцятий член
a15 = 12 . Визначте перший член прогресії a1 .

А Б В Г Д
24 12,5 6 5 4,5

8. Які з наведених тверджень є правильними?

І. Бічні сторони будь-якої трапеції паралельні.
ІІ. Сума кутів, прилеглих до бічної сторони будь-якої трапеції, дорівнює
180°.
ІІІ. Сума протилежних кутів будь-якої трапеції дорівнює 180°.

А Б В Г Д
лише І лише ІІ лише І та ІІ лише II та ІІІ І, ІІ та ІІІ

1
9. Розв’яжіть рівняння 22 x = .
23

А Б В Г Д
–3 –2 – 1,5 1,5 2

9
 2x − 3
10. Укажіть похідну функції f ( x) = .
x

А Б В Г Д
3 3 4x − 3 3
f ( x) = f ( x) = f ( x) = f ( x) = − f ( x) = 2
x2 x x2 x2

11. Спростіть вираз 0,8b9 :8b3 , де b  0 .

А Б В Г Д
0,1b 6 10b6 6, 4b12 0,1b3 10b3

12. Розв’яжіть нерівність log3 x  −1 .

А Б В Г Д
1   1  1   1
 ; +   −;   − ;0   0;  ( −; −3)
3   3  3   3

10
13. Спростіть вираз (1 + tg 2 ) sin 2  .

А Б В Г Д
1
1 cos2  sin 2  cos2  tg 2
tg 2

14. Висота правильної чотирикутної піраміди дорівнює 24 см, апофема утворює

з площиною основи піраміди кут 45°. Визначте довжину сторони основи цієї
піраміди.

А Б В Г Д
24 см 16 3 см 24 2 см 48 см 48 2 см

11
У завданнях 15–18 до кожного з трьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.

15. До кожного початку речення (1–3) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб
утворилося правильне твердження.

Початок речення Закінчення речення

Графік функції y = 1 А не перетинає вісь у.

1
Б є симетричним відносно початку
2 Графік функції y = cos x
координат.
В має безліч спільних точок
3 Графік функції y = 4 − x 2
з віссю х.
Г не має спільних точок з віссю х.
Д проходить через точку (1; 3).

12
16. Установіть відповідність між виразом (1–3) та тотожно рівним йому виразом (А–
Д), якщо a  0, a  1, m  0, n  0, m  −n .

Вираз Тотожно рівний вираз

n2 − m2
1 А mn
n+m
2 1 1 m
: Б
n m n
3 n
log a m a n В
m
Г n+m
Д n−m

17. Увідповідніть між геометричною фігурою (1–3) та її площею (А–Д).

Площа геометричної
Геометрична фігура
фігури

1 ромб зі стороною 6 см і тупим кутом 120° А 12 см2

(рис. 1) Б 16 см2
2 квадрат, у який вписане коло з радіусом 2 см В 18 см2
(рис. 2) 12 3 см2
Г
3 паралелограм, одна сторона якого дорівнює
Д 18 3 см2
5 см, а висота, проведена з вершини тупого
кута, ділить іншу сторону на відрізки
завдовжки 4 см і 2 см (рис. 3)

13
18. Увідповідніть між геометричним тілом (1–3) та площею його повної поверхні
(А–Д).

Геометричне тіло Площа повної поверхні

1 циліндр з радіусом основи 3 та А 18

висотою 4
2 конус з радіусом основи 3 та твірною 5 Б 24
3 куб з ребром
В 36

Г 42

Д 48

14
Розв’яжіть завдання 19–20. Одержані числові відповіді запишіть у
спеціально відведеному місці. Відповідь записуйте лише десятковим
дробом, урахувавши положення коми. Знак «мінус» записуйте перед
першою цифрою числа.

2
19. Знаменник геометричної прогресії дорівнює , а сума чотирьох перших її
3
членів дорівнює 65. Знайдіть перший член цієї прогресії.

20. У прямій трикутній призмі сторони основи відносяться, як 17 : 10 : 9, а бічне

ребро дорівнює 16 см. Повна поверхня цієї призми дорівнює 1440 см2. Знайдіть
її бічну поверхню (у см2).

Ви завершили роботу над завданнями частини 2.

Перевірте правильність своїх відповідей.

15
 Частина 3
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (1914 Р. – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

Завдання 1–15 мають по чотири варіантів відповіді, з яких лише один

правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

1. Укажіть період, протягом якого німецькі та австро-угорські війська здійснили

Горлицький прорив:
А вересень 1914 р.
Б травень 1915 р.
В червень 1916 р.
Г серпень 1917 р.

2. Укажіть портрет історичного діяча, який був ініціатором створення у Львові

Союзу визволення України (СВУ):

3. Що зумовило появу газетного повідомлення, уривок з якого наведено:

«У Київ очікується приїзд професора М. Грушевського, засланого в
адміністративному порядку в Симбірськ, за межі Київського військового
округу. Ужиті заходи зі звільнення греко-католицького митрополита
Шептицького, а також із повернення з Далекого Сходу всіх українців галичан.
Відновлюється закрите адміністрацією українське товариство
“Просвіта”…»?
А успіхи російських військ у Галицькій битві
Б більшовицький переворот у Росії
В проголошення УНР
Г початок Української революції

4. Що сприяло поразці денікінського режиму в Україні в 1919 р.?

А утручання в бойові дії військ Четверного союзу
Б одночасний наступ білогвардійських військ проти українських армій і
Червоної армії
В укладення Акта Злуки між УНР і ЗУНР
Г розрив союзницьких відносин із країнами Антанти

16
5. «Товарні репресії» – це:
А усеохоплювальний політико-ідеологічний контроль держави над усіма
сферами життя суспільства
Б одержавлення економіки, її мілітаризація та бюрократизація, використання
примусової праці
В панування однопартійної системи, зрощування партійного та державного
апаратів, культ вождя
Г санкціоноване з боку влади призупинення будь-якого продовольчого
постачання у сільські райони

6. Політичний процес в СРСР, що започаткував широкомасштабні репресії в

країні наприкінці 1920 – на початку 1930-х рр. над 53 спеціалістами вугільної
промисловості Донбасу, які нібито займалися шкідницькою діяльністю, відбувся
в:
А 1918 р.
Б 1928 р.
В 1938 р.
Г 1948 р.

7. Уривок із книги Роберта Конквеста вказує на:

«Розмови про переваги російської культури і висування положення про
неминучість перемоги більш високої російської культури над культурами
більш відсталих народів – українського, азербайджанського та ін. – є не що
інше, як спроба закріпити панування великоросійської національності. Рішуче
борючись проти пережитків російського шовінізму, партія мусить водночас
боротися і проти українського шовінізму»
А колективізацію
Б коренізацію
В індустріалізацію
Г форсовану індустріалізацію

8. Який із зображених агітаційних плакатів 1930-х рр. доречно використовувати

для визначення джерел форсованої індустріалізації в СРСР?

17
9. У 1937 р. проведення «ревіндикації» на західноукраїнських землях у складі
Польщі передбачало:
А примусове навернення православного населення до католицизму,
реквізицію майна православних храмів, переслідування громадян за
використання української мови
Б силове придушення будь-якого українського спротиву, ліквідацію
українських культурно-освітніх товариств, реквізицію їхнього майна,
створення у Березі-Картузькій концентраційного табору
В планомірне заселення українських земель польськими військовими та
цивільними колоністами
Г силове відчуження земельної власності непольського населення та передачу
її демобілізованим польським воякам, відставним чиновникам-«осадникам»

10. На плакаті відображено події Другої світової війни у:

Напис на плакаті:
«Червона армія з честю і
славою виконає своє велике
визвольне завдання! Хай живе
Червона армія!»

А 1939 р.
Б 1942 р.
В 1943 р.
Г 1944 р.

11. Одним з місць поховання жертв «тотального терору» в 1941–1942 рр. є:

А урочище «Бабин Яр»
Б місто «Базар»
В станція «Крути»
Г урочище «Биківня»

12. Коли відбувалися події, описані в уривку з історичного джерела:

«Вони були першими, хто підняв повстання в серці ГУЛАГу.., які
струснули основи радянської репресивної машини. Їхнім прапором був чорний
– з червоною смугою. Тоді одночасно застрайкувало понад 20 тисяч
політв’язнів Норильська, 70% з яких були українцями.»?
А 1941–1945 рр.
Б 1946–1947 рр.
В 1953–1954 рр.
Г 1959–1961 рр.

18
13. На фото зображено:

А Івана Миколайчука
Б Федора Кричевського
В Володимира Івасюка
Г Михайла Бойчука

14. У якому році розповсюджувалася зображена агітаційна листівка?

А 1985 р.
Б 1989 р.
В 1990 р.
Г 1991 р.

15. Проаналізуйте уривок з історичного джерела. Коли відбулася подія, про яку
йдеться в ньому?
«О 10.00 відкрито сесію Верховної Ради України, виступив Олександр
Турчинов і заявив: «Більшість виконувачів обов’язків міністрів зникли в
невідомому напрямку. Також невідомо, де перебуває президент. Тому єдиним
легітимним органом у країні є Верховна Рада. Якщо впродовж декількох годин
не буде встановлено місцезнаходження президента, парламент має
проголосувати за постанову про відновлення конституційного ладу»».
А 1999 р.
Б 2004 р.
В 2008 р.
Г 2014 р.

19
У завданнях 16–20 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою.

16. Увідповідніть між суспільно-політичними подіями 1920-х рр.

(1–4) та їхніми наслідками (А–Д).
1 проголошення курсу на коренізацію в УСРР
2 утворення Союзу РСР
3 утворення Всеукраїнської надзвичайної комісії по боротьбі
з неписьменністю
4 проголошення курсу на нову економічну політику

А запровадження трудової мобілізації, заборона товарно-грошових відносин і

вільної торгівлі
Б зростання питомої ваги українців серед службовців партійно-державного
апарату республіки
В швидка відбудова промисловості, зростання продуктивності праці та
фізичного обсягу продукції
Г половина сільського та дві третини міського дорослого населення освоїли
грамоту та вміли читати
Д затвердження нового тексту Конституції УСРР, де юридично
закріплювалися повноваження республіки

17. Увідповідніть між подією суспільно-політичного життя другої половини ХХ ст.

(1–4) та роком, коли вона відбулася (А–Д).
Подія Рік
1 проведення операції «Захід» А 1946 р.
2 утворення Клубу творчої молоді
Б 1947 р.
«Сучасник» у Києві
3 засудження «культу особи» Йосипа
В 1956 р.
Сталіна на ХХ з’їзді КПРС
4 «саморозпуск» Української греко- 1959 р.
Г
католицької церкви (УГКЦ)
Д 1961 р.

18. Увідповідніть між подією (1–4) та її наслідком (А–Д).

Подія
1 перші альтернативні вибори
до Верховної Ради УРСР
2 спроба державного
перевороту в СРСР
3 В підписання Україною Угоди про
«Революція гідності»
4 російська збройна агресія
проти України
Наслідок
А укладення Мінських угод
Б ухвалення Верховною Радою УРСР Акта
проголошення незалежності України
асоціацію з Європейським Союзом (ЄС)
ухвалення Верховною Радою УРСР
Г Декларації про державний суверенітет
України
створення Меджлісу кримськотатарського
Д
народу

20
19. Увідповідніть між зображеними карикатурами (1–4) та часом їх створення
(А–Д).

1 2 3 4

А «повоєнна відбудова»
Б «відлига»
В «застій»
Г «перебудова»
Д незалежність України

20. Увідповідніть між діячами та стислими характеристиками їхньої діяльності.

1 Ігор Юхновський
2 Левко Лук’яненко
3 Іван Драч
4 Леонід Кравчук
А голова Народного Руху України
Б голова Української Гельсінської спілки
В перший Президент України
Г голова парламентської більшості «За радянську Україну»
Д голова парламентської опозиції «Народна Рада»

Ви завершили роботу над завданнями частини 3.

Перевірте правильність своїх відповідей.

Ви завершили роботу над завданнями

НАЦІОНАЛЬНОГО МУЛЬТИПРЕДМЕТНОГО ТЕСТУВАННЯ.
Перевірте правильність своїх відповідей.

21
22
23
24