НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
 чита са разумевањем различите текстове; Ликовна култура,
132. Научили смо из књижевности Утврђивање
ЧОС
 описује свој доживљај прочитаних књижевних дела;
 износи своје мишљење о тексту; Народна бајка: Баш-Челик – читање у
− одређује тему, редослед догађаја, време и место 133. наставцима Обрада Природа и
дешавања у прочитаном тексту; друштво, Ликовна
Народна бајка: Баш-Челик – читање у култура
− именује главне и споредне ликове и разликује њихове 134. наставцима Обрада
позитивне и негативне особине;
 уочава основне одлике лирске песме (стих, строфа и Народна бајка: Баш-Челик – читање у
рима);
135. наставцима Обрада Природа и
 разуме идеје књижевног дела; друштво, Музичка
Народна бајка: Баш-Челик – читање у култура
136. наставцима
АПРИЛ

Књижевност  уочава поређење у књижевном делу и разуме његову Обрада

улогу;
 разликује опис од приповедања у књижевном делу; Природа и
Народна бајка: Баш-Челик – читање у
 чита текст поштујући интонацију реченице/стиха; 137. наставцима Обрада друштво, Ликовна
култура
 изражајно рецитује песму и чита прозни текст;
 разликује врсте (и подврсте) речи у типичним Ликовна култура,
138. Покажи шта знаш: Баш-Челик Утврђивање
ЧОС
случајевима;
 одређује основне граматичке категорије именица,
придева и глагола; 139. Бајке Утврђивање Ликовна култура
 примењује основна правописна правила; Физичко и
 спаја више реченица у краћу и дужу целину; 140. Бајке- контролна вежба провера здравствено васп
 прича и описује и на сажет и на опширан начин;
Језичка учествује у разговору поштујући уобичајена правила Природа и
Култура комуникације и пажљиво слуша саговорника 141. Речи истог или сличног значења Обрада
друштво, ЧОС
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
Ликовна култура,
 чита са разумевањем различите текстове; 142. Речи супротног значења Обрада
Музичка култура
 описује свој доживљај прочитаних књижевних дела; Природа и
Језичка  износи своје мишљење о тексту; 143. Основно и пренесено значење речи Обрада друштво, Ликовна
Култура − одређује тему, редослед догађаја, време и место култура
дешавања у прочитаном тексту; Природа и
− именује главне и споредне ликове и разликује њихове 144. Провери своје знање – језичка култура Утврђивање друштво, Ликовна
позитивне и негативне особине; култура
 уочава основне одлике лирске песме (стих, строфа и
рима);
 разуме идеје књижевног дела;
АПРИЛ

 уочава поређење у књижевном делу и разуме његову

улогу;
 разликује опис од приповедања у књижевном делу;
 чита текст поштујући интонацију реченице/стиха;
 изражајно рецитује песму и чита прозни текст;
 разликује врсте (и подврсте) речи у типичним
случајевима;
 одређује основне граматичке категорије именица,
придева и глагола;
 примењује основна правописна правила;
 спаја више реченица у краћу и дужу целину;
 прича и описује и на сажет и на опширан начин;
учествује у разговору поштујући уобичајена правила
комуникације и пажљиво слуша саговорника

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.


Језичка
Култура

Књижевност
АПРИЛ

Језичка
Култура

Књижевност

Језичка
Култура

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
АПРИЛ

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
- одреди и провери решење једначине са непознатим 132. Једначине и редослед рачунских операција Вежбање СЈ:Језик;
чиниоцем; МП: за учење,
БРОЈЕВИ
- решава изразе са више рачунских операција; сарадња, решавање
- решава текстуалне задатке применом стеченог знања. 133. Једначине и редослед рачунских операција Провера проблема

- резултат мерења дужине запише децималним бројем са СЈ:Језик;

једном децималом; 134. Мерење дужине Обрада
ПД:Оријентација у
- уочи и речима примењује концепт мерења у једноставним простору и времену;
реалним ситуацијама; 135. Мерење дужине Утврђивањ МП: за учење,
- чита, упореди и претвара јединице за мерење дужине. решавање проблем
- одреди масу одређеног тела;
- уочи и речима примењује концепт мерења у једноставним 136. Мерење масе Обрада СЈ:Језик;
реалним ситуацијама; ПД:Кретање;
- чита, упореди и претвара јед. за мерење масе; Утврђивањ Оријентација у
137. Мерење масе
- упореди величине масе простору и времену;
- измери или израчуна задату дужину; МП: за учење,
- одреди масу одређеног тела; естетичка, рад са
МЕРЕЊЕ И МЕРЕ
АПРИЛ

- чита, упореди и претвара јединице за мерење дужине и 138. Мерење дужине и масе Вежбање подацима и
масе; информацијама
- решава текстуалне задатке
СЈ:Језик;
139. Мерење запремине течности Обрада ПД:Материјали; МП:
- одреди запремину течности; за учење, решавање
- реалним ситуацијама; пробле- ма,
- чита, упореди и претвара јединице за мерење запремине. 140. Мерење запремине течности Утврђивањ естетичка, рад
са подацима и
информацијама
СЈ:Језик;
- мери време различитим јединицама мере; 141. Мерење времена Обрада ПД:Оријентација у
- уочи и речима примењује концепт мерења у једноставним простору и времену;
реалним ситуацијама; МП: за учење,
- чита, упореди и претвара јединице за мерење времена 142. Мерење времена Утврђивањ естетичка, рад
са подацима и
- измери површину геометријске фигуре задатом јединицом информацијама
мере;
- уочи и речима примењује концепт мерења у једноставним 143. Мерење површине геометријских фигура Обрада
реалним ситуацијама;
- упореди површине геометријских фигура
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
 Владанка Спасојевић
ОДЕЉЕЊЕ 4
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО НАПОМЕНА У ВЕЗИ
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
СЈ:Језик;
ПД:Оријентација у
- пр. концепт мерења у јед. реалним ситуац; простору и времену;
Мерење и
мере
- чита, упореди и претвара јединице за мерење дужине, 144. Мерење и мере Утврђивањ МП: за учење,
масе, запремине течности, времена и површине естетичка, рад са
подацима и
информацијама

-
АПРИЛ

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

 ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић

НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

Утврђивање

- Обрада
БРОЈЕВИ
АПРИЛ

- Утврђивање

- Обрада

утврђивање

обрада

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ПРИРОДА И ДРУШТВО РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

- разликује природне и вештачке изворе светлости;

- сарађује са другима на заједничким активностима 54. Светлост Обрада

- разликује природне и вештачке изворе светлости;

- повеже промену величине и положаја сенке са променом Како настају сенке и којих су обкика и
положаја извора светлости; 55. величина Обрада
- сарађује са другима на заједничким активностима
- разликује природне и вештачке изворе светлости;

4
- повеже промену величине и положаја сенке са променом
положаја извора светлости;
- изведе једноставне огледе (експерименте) и повеже резултат са 56. Светлост и сенка Утврђивање

објашњењем/закључком;
- сарађује са другима на заједничким активностима
АПРИЛ

- повеже промену јачине звука са променом удаљености од

57. Кретање ствара звуке Обрада
његовог извора;
- повеже резултате рада са уложеним трудом
58. Шта сазнајемо помоћу звука Обрада.

- Систематиз.

- НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
 НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ПРИРОДА И ДРУШТВО РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

2 - Обрада
АПРИЛ

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ЛИКОВНА КУЛТУРА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
Напомена у вези
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
са месечном
ученик ће бити у стању да реализацијом
једин.
Визуелне поруке и обавештења
(Обликовање ликовне поруке, визуелне поруке)
53. темпере, четкице, посуде, оловке у боји, Обрада
фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе,
оловке
Визуелне поруке и обавештења
(Обликовање ликовне поруке, визуелне поруке)
54. темпере, четкице, посуде, оловке у боји, Обрада сарадња,
фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе, компетенција за
оловке учење,
Визуелне поруке и обавештења комуникација,
(Обликовање ликовне поруке, визуелне поруке) естетичка,
- протумачи и разуме једноставне визуелне 55. темпере, четкице, посуде, оловке у боји, Обрада решавање
СПОРАЗУМЕВАЊЕ

информације и поруке из свакодневног живота; фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе, проблема, рад са
- користи одабране податке и информације као оловке подацима и
подстицај за стваралачки рад; Визуелне поруке и обавештења информацијама,
АПРИЛ

- распореди облике, боје, линије и речи креирајући (Обликовање ликовне поруке, визуелне поруке) дигитална,
одговорно
јасну визуелну поруку. 56. темпере, четкице, посуде, оловке у боји, Обрада
учешће у
фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе,
оловке
демократском
друштву;српски
Плакат (Плакати и рекламе у нашем месту) језик, природа и
темпере, четкице, посуде, оловке у боји, друштво
57. фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе, Утврђивање
оловке, делови предмета и предмети, глина, медији,
текстови, камера, компјутер, телефон
Плакат (Плакати и рекламе у нашем месту)
темпере, четкице, посуде, оловке у боји,
58. фломастери, новине, колаж-папир, лепак, маказе, Утврђивање
оловке, делови предмета и предмети, глина, медији,
текстови, камера, компјутер, телефон
-
-
-

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МУЗИЧКА КУЛТУРА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
- пева по слуху песму „Слепи миш” аутора Владимира
Томерлина; ПД:Жива и нежива
- разликује инструменте по боји звука и изражајним природај;
могућностима; ЛК:Линије и облици;
Боја тона- музичка игра „Слепи миш“, СЈ:Књижевност;
- повезује карактер дела са избором инструмента и 28. Владимир Томерлин Обрада ФВ:Народне игре;
музичким изражајним елементима; МП:естетичка,
- комуницира са другима кроз извођење музичких сарадња,
комуникација
Извођење игара;
музике - опише своја осећања у вези са слушањем музике
- опише своја осећања у вези са слушањем музике;
АПРИЛ

-примењује правилан начин држања тела и дисања СЈ:Књижевност;

при певању; ПД:Занимања људи,
Песма: „Гурма-нска песма“,Д. Михајловић ЛК:Облици;
- пева по слуху „Гурманску песму”; 29. Бокан, Снежана Јовић Влашкалић Обрада МП:естетичка, за
- поштује договорена правила понашања при слушању учење, сарадња,
и извођењу музике; комуникација
- коментарише своје и туђе извођење музике

-
Слушање
музике
- Утврђивање

Музичко
-
стваралаштво
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
ЕВАЛУАЦИЈА И
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
КВАЛИТЕТ
ИСПЛАНИРАНОГ
једин.
ФИЗИЧКА И
ЗДРАВСТВЕНА 79. Спринтерско трчање Вежбање СРПСКИ ЈЕЗИК:
КУЛТУРА
МОТОРИЧКЕ - Језичка култура
ВЕШТИНЕ 80. Састав са лоптом Вежбање
Вежбање МАТЕМАТИКА:
ФИЗИЧКЕ
СПОСОБНОСТИ - трчи на спринтерски начин; 81. Састав на греди (клупи)
- Бројеви до
- изведе састав са лоптом; 82. Истрајно трчање Вежбање хиљаду
- изведе састав - Мерење и мере
на греди (клупи); 83. Истрајно трчање Вежбање Праћење рада
- познаје технику и истрајно трчи; СВЕТ ОКО НАС: ученика на часу
- поштује правила понашања на вежбалиштима; 84. Скок увис прекорачном техником Обрада - Оријентација у (вежбе и задаци)
АПРИЛ

- скаче увис прекорачном техником; простору и и евидентирање

- правилно трчи на различите начине; 85. Трчање са променом правца и смера Обрада времену његових
МОТОРИЧКЕ - Кретање
ВЕШТИНЕ, - користи здраве намирнице у исхрани; постигнућа кроз
СПОРТ И - учествује у одељењ. такмичењима; 89. Скок увис прекорачном техником Вежбање
формативно
ЛИКОВНА
СПОРТСКЕ - изведе упор на разбоју; оцењивање
ДИСЦИПЛИНЕ
КУЛТУРА:
- изведе вис на дохватним круговима; - Ликовне поруке
- изведе састав са кратком вијачом; као могућност
- препозна лепоту покрета у вежбању. споразумевања
- Простор
(повезивање
облика у целину)

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ДИГИТАЛНИ СВТ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редн Напомена у
и вези са
МЕСЕ Наставна ИСХОДИ Тип Међупредметно
број Наставна јединица месечном
Ц тема (ученик ће бити у стању да:) наст. часа повезивање реализацијом
једин. :
уочи и исправи грешку у
једноставном алгоритму/програму утврђивањ
28. Вредни фармер е Математика:Бројеви;
који садржи понављање; ЛК:Споразумевање; - разговор
-утврди шта је резултат СЈ:Језичка култура - посматрање
Алгоритамск
извршавања датог једноставног МП:комуникација, - праћење
АПРИЛ

и начин утврђивањ
алгоритма/програма који садржи 29. Пронађи грешку е сарадња,компетенција
размишљањ активности
понављање; за учење, рад са
а ученика,
подацима и
- информацијама, - задовољство
дигитална компетенција ученика на
часу

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

НАПОМЕНА У
ИСХОДИ Редни број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ВЕЗИ СА
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. једин. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
Српски.језик:
Брига наше локалне заједнице о деци Језичка култура
27. Обрада Ликовна култура:
различитих својстава Споразумевање
- својим понашањем показује да прихвата - Пратити и
Природа и
различитост других; друштво: процењивати:
ЉУДСКА - препознаје у свом примере неједнаког поступања Становништво - редослед
ПРАВА према некој особи или групи на основу неког 28. Комуналне услуге Обрада нашег краја, испланираног;
Сви различити, а Физичко и - временсаку
сви равноправни њиховог личног својства; здравствено артикулацију
- се понаша на начин који уважава сопствене и васпитање: тимске ефикасности
АПРИЛ

игре сопствених
туђе потребе, права и осећања у свакодневним
ПРОЦЕСИ ситуацијама. 29. Наша локална заједница Утврђивање МП-Компетенција за метода;
учење, рад са - одабране
У - препознаје примере солидарности у свом подацима и саджаје;
САВРЕМЕН окружењу; информацијама, - позитивне
комуникација, стране или
ОМ СВЕТУ - укаже вршњацима на особе или групе у свом одговорно учешће у
Снага узајамне окружењу којима је потребна помоћ и подршка евентуалне
демократском проблеме у
помоћи друштву,
- објасни разлику између саосећања, солидарности реализацији
естетичка часа
и сажаљења на датом примеру компетенција,
решавање проблема,
сарадња, дигитална
компетенција
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: РУКЕ У ТЕСТУ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

НАПОМЕНА У
ИСХОДИ Редни број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ВЕЗИ СА
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. једин. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ

Ваздух као погонско средство-направити

25 Вежбање ПиД -
аутомобил који се креће Материјали и
њихова
- уочи да лакша тела пливају у води, да
је густина течности битан фактор за 26. Направити успињачу Вежбање употреба
ЛК:Различити
тела и њихово пливање;
матреијали за
АПРИЛ

- уочава, описује и симулира неке појаве

ВОДА

Отпор ваздуха,кретање тела кроз компоновање

из природе помоћу огледа,повезивати 27. Обрада
ПиД-Кретање у
са појама у природи;
ваздух,успорити падање пинг-понг лоптице
простору и
- критички анализира кроз посматрање, времену
уочава узрочно-последичне везе појава 28. Ширење ваздуха при загревању Обрада МП: сарадња,
и процеса у окружењу. комуникација,
етичка,
естетичка

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редн
МЕСЕ и број Тип Наст.средства и место Самоевалуација и
Ц наст. Наставна јединица Облик рада Методе рада
часа реализације корекција
једин.
Весели одељенски састанак –први фронтални, дијалошка, илустр- папир А4, фломастери,
28. Вежбање посматрање
април дан шале индивидуални демонстр,текстуална хамер,...

фронтални, дијалошка, илустр-

утврђивањ папир А4,фломастери,хамер,
29. Здравље на уста улази  е
рад у демонстр,писаних
колаж
посматрање
АПРИЛ

пару,групни радова

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић