НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
 чита са разумевањем различите текстове; Александар Поповић: Лед се топи – читање
 описује свој доживљај прочитаних књижевних дела;
44. драмског текста по улогама Утврђивање Ликовна култура, ЧОС
Књижевност
 износи своје мишљење о тексту; Креативне слагалице – игром кроз знање, Природа и друштво,
− одређује тему, редослед догађаја, време и место 45. књижевност Утврђивање Ликовна култура
дешавања у прочитаном тексту;
Природа и друштво,
− именује главне и споредне ликове и разликује њихове 46. Правописна вежба са диктатом Утврђивање Ликовна култура
позитивне и негативне особине;
 уочава основне одлике лирске песме (стих, строфа и Природа и друштво,
47. Придеви Утврђивање Музичка култура
рима);
Језик
НОВЕМБАР

 разуме идеје књижевног дела; Природа и друштво,

48. Придеви вежбање Музичка култура
 уочава поређење у књижевном делу и разуме његову
улогу;
Природа и друштво,
 разликује опис од приповедања у књижевном делу; 49. Правопис – контролна вежба провера Музичка култура
 чита текст поштујући интонацију реченице/стиха;
 изражајно рецитује песму и чита прозни текст; Јасминка Петровић: Од читања се расте –
 разликује врсте (и подврсте) речи у типичним 50. читање у наставцима Обрада Ликовна култура, ЧОС

случајевима;
Ликовна култура
 одређује основне граматичке категорије именица, Јасминка Петровић: Од читања се расте –
51. читање у наставцима Обрада Физичко и здравствено
придева и глагола; васп
Књижевност  примењује основна правописна правила; Ликовна култура
Јасминка Петровић: Од читања се расте –
 спаја више реченица у краћу и дужу целину; 52. читање у наставцима Обрада Физичко и здравствено
васп
 прича и описује и на сажет и на опширан начин;
учествује у разговору поштујући уобичајена правила Јасминка Петровић: Од читања се расте – Природа и друштво,
комуникације и пажљиво слуша саговорника 53. читање у наставцима обрада ЧОС

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
Језичка  чита са разумевањем различите текстове; Ликовна култура,
Култура  описује свој доживљај прочитаних књижевних дела;
54. Препричавање романа Од читања се расте Утврђивање Музичка култура

 износи своје мишљење о тексту;

Ликовна култура,
− одређује тему, редослед догађаја, време и место 55. Личне заменице Обрада Музичка култура
Језик дешавања у прочитаном тексту;
− именује главне и споредне ликове и разликује њихове 56. Личне заменице Утврђивање Ликовна култура,
позитивне и негативне особине;
 уочава основне одлике лирске песме (стих, строфа и
рима); 57. Јохана Шпири: Хајди (одломак) Обрада Музичка култура
НОВЕМБАР

Књижевност  разуме идеје књижевног дела;

 уочава поређење у књижевном делу и разуме његову 58. Јохана Шпири: Хајди (одломак) Обрада Ликовна култура,
улогу;
Језичка  разликује опис од приповедања у књижевном делу; Читање и анализа домаћег задатка: Мој Математика, Музичка
Култура  чита текст поштујући интонацију реченице/стиха; 59. омиљени јунак/јунакиња из приче или филма Утврђивање култура
 изражајно рецитује песму и чита прозни текст;
Математика, Музичка
 разликује врсте (и подврсте) речи у типичним 60. Личне заменице Утврђивање култура
случајевима;
 одређује основне граматичке категорије именица, Природа и друштво,
придева и глагола;
61. Личне заменице – контролна вежба провера Ликовна култура
Језик  примењује основна правописна правила;
Глаголи – обнављање градива стеченог у Математика, Ликовна
 спаја више реченица у краћу и дужу целину; 62. претходним разредима Утврђивање култура
 прича и описује и на сажет и на опширан начин;
учествује у разговору поштујући уобичајена правила Природа и друштво,
63. Лице и број глагола Обрада Ликовна култура
комуникације и пажљиво слуша саговорника
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

Језик  чита са разумевањем различите текстове; 64. Лице и број глагола Природа и друштво,
Утврђивање Математика
 описује свој доживљај прочитаних књижевних дела;
 износи своје мишљење о тексту;
провера
− одређује тему, редослед догађаја, време и место
дешавања у прочитаном тексту;
− именује главне и споредне ликове и разликује њихове
позитивне и негативне особине;
 уочава основне одлике лирске песме (стих, строфа и
рима);
НОВЕМБАР

 разуме идеје књижевног дела;

 уочава поређење у књижевном делу и разуме његову
улогу;
 разликује опис од приповедања у књижевном делу;
 чита текст поштујући интонацију реченице/стиха;
 изражајно рецитује песму и чита прозни текст;
 разликује врсте (и подврсте) речи у типичним
случајевима;
 одређује основне граматичке категорије именица,
придева и глагола;
 примењује основна правописна правила;
 спаја више реченица у краћу и дужу целину;
 прича и описује и на сажет и на опширан начин;
учествује у разговору поштујући уобичајена правила
комуникације и пажљиво слуша саговорника
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
НОВЕМБАР

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
Одузимање двоцифреног броја од ЛК: Облици, простор
- одузима двоцифрене бројеве од троцифрених 44. троцифреног Вежбање
МП: за учење, сарадња
ПД:Животне заједнице
Сабирање троцифрених бројева (154 + 232;
- сабира троцифрене бројеве облика 154 + 232; 154 + 237; 154 + 257; 45. 154 + 237; 154 + 257) Обрада МП: за учење, сарадња

ПД:Животне заједнице
- сабира троцифрене бројеве облика 154 + 232; 154 + 237; 154 + 257; МП: за учење,
Сабирање троцифрених бројева (154 + 232;
- -поставља израз и рачуна његову вредност; 46. 154 + 237; 154 + 257)
Утврђивање естетичка, рад са
- -решава текстуалне задатке са сабирањем подацима и
информацијама
ПД:Животне заједнице
Одузимање троцифрених бројева (586 – 234;
47. 586 – 238; 586 – 299) Обрада МП:рад са подацима и
- одузима троцифрене бројеве облика 586 – 234; 586 – 238; 586 – 299; информацијама,
-поставља израз и рачуна његову вредност; решавање проблема
- решава текстуалне задатке са одузимањем СЈ:Језик; ПД:Животне
Одузимање троцифрених бројева (586 – 234;
48. 586 – 238; 586 – 299) Утврђивање заједнице
НОВЕМБАР

МП: за учење,
БРОЈЕВИ

естетичка, рад са
49. Сабирање и одузимање бројева до 1000 Вежбање подацима и
информацијама,решава
ње проблема, сарадња
- писмено и усмено сабира и одузима у блоку бројева до 1000;
50. Сабирање и одузимање бројева до 1000 Вежбање
- решава текстуалне задатке применом стеченог знања;

51. Сабирање и одузимање бројева до 1000 провера

Зависност збира од промене сабирака. ПД:Временска лента

уочи зависност разлике од промене умањеника и умањиоца; 52. Сталност збира Обрада СЈ:Култура изражавања
- -користи својства зависности разлике од промене умањеника и
умањиоца и сталности разлике као олакшицу приликом рачунања. Зависност збира од промене сабирака.
53. Сталност збира Утврђивање ЛК: Облици, простор
МП: за учење,
Зависност разлике од промене умањени-ка и естетичка, рад
- уочи зависност разлике од промене умањеника и умањиоца; 54. умањиоца. Сталност разлике
Обрада са подацима и
информацијама,
- користи својства зависности разлике од промене умањеника и решавање проблема,
умањиоца и сталности разлике као олакшицу приликом рачунања. Зависност разлике од промене умањени-ка и
55. умањиоца. Сталност разлике Утврђивање сарадња

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни НАПОМЕНА У
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ВЕЗИ СА
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ МЕСЕЧНОМ
једин. РЕАЛИЗАЦИЈОМ
ЛК: Облици, простор
МП: за учење,
- уочи зависност разлике од промене умањеника и умањиоца; естетичка, рад
- користи својства зависности разлике од промене умањеника и 56. Зависност и сталност збира и разлике Утврђивање са подацима и
умањиоца и сталности разлике као олакшицу приликом рачунања информацијама,
решавање проблема,
сарадња

57. Веза сабирања и одузимања Обрада

- решава једначине са непознатим сабирком;
- влада терминологијом и правилним математичким записивањем 58. Једначине са непознатим сабирком Обрада
одговарајућих израза и релација;
БРОЈЕВИ

59. Једначине са непознатим сабирком утврђивање

СЈ:Култура изражавања
ЛК: Облици, простор
60. Једначине с непознатим умањеником обрада
НОВЕМБАР

- решава једначине са непознатим умањеником и умањиоцем; МП: за учење,

- влада терминологијом и правилним математичким записивањем естетичка, рад
одговарајућих израза и релација; са подацима и
61. Једначине с непознатим умањиоцем Обрада информацијама,
решавање проблема,
сарадња
Једначине с непознатим умањеником и
-решава једначине са непознатим умањеником и умањиоцем 62. умањиоцем утврђивање

- одреди и запише скуп решења неједначина са сабирањем и

одузимањем; 63. Једначине Вежбање

- уочи зависност разлике од промене умањеника и умањиоца;

Неједначине. Одређивање скупа решења
- користи својства зависности разлике од промене умањеника и 64. неједначина Обрада
умањиоца и сталности разлике као олакшицу приликом рачунања.

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

Утврђивање

- Обрада
НОВЕМБАР

БРОЈЕВИ

- Утврђивање

- Обрада

утврђивање

обрада

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ПРИРОДА И ДРУШТВО РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
Kомуникативна
компетенција, компетенција
- повеже температурне промене са променама запремине и кретања ваздуха; за учење, дигитална
компетенција, компетенција
- изведе једноставне огледе и повеже резултат са објашњењем/закључком; 18. Ваздух Обрада за сарадњу, за одговорно
- представи резултате истраживања. учешће у демократском
друштву,српски језик,
ликовна култура
Kомуникативна
компетенција, компетенција
- очита вредност температуре воде, ваздуха и тела помоћу термометра; за учење, дигитална
компетенција, компетенција
- изведе једноставне огледе и повеже резултат са објашњењем/закључком; 19. Меримо температуру воде и ваздуха Обрада за сарадњу, за одговорно
- представи резултате истраживања учешће у демократском
друштву,математика,ликовн
а култура
Kомуникативна
- разликује чврсто, течно и гасовито стање воде у природи и свакодневном компетенција, компетенција
животу; за учење, дигитална
компетенција, компетенција
- повеже температурне промене са променама запремине и кретања ваздуха; 20. Вода и ваздух Утврђивање
за сарадњу, за одговорно
- очита вредност температуре воде, ваздуха и тела помоћу термометра; учешће у демократском
- сарађује са другима у групи на заједничким активностима.
НОВЕМБАР

друштву,српски језик,
ликовна култура
Kомуникативна
компетенција, компетенција

1 - прикаже везе међу живим бићима у различитим животним заједницaма помоћу

ланца исхране
21. Животне заједнице Обрада
за учење, дигитална
компетенција, компетенција
за сарадњу, за одговорно
учешће у демократском
друштву,ликовна култура
Kомуникативна
компетенција, компетенција
- прикаже везе међу живим бићима у различитим животним заједницима помоћу за учење, дигитална
ланца исхране; 22. Копнене животне заједнице- шуме Обрада компетенција, компетенција
- сарађује са другима у групи на заједничким активностима за сарадњу, за одговорно
учешће у демократском
друштву
Kомуникативна
компетенција, компетенција
за учење, дигитална
Копнене животне заједноце- ливаде и компетенција, компетенција
23. Обрада
пашњаци за сарадњу, за одговорно
учешће у демократском
друштву,српски језик,
- прикаже везе међу живим бићима у различитим животним заједницама помоћу ликовна култура
ланца исхране. Kомуникативна
24. Водене животне заједнице-баре и језера Обрада компетенција, компетенција
за учење, дигитална
компетенција, компетенција
за сарадњу, за одговорно
25. Водене животне заједнице -реке и потоци Обрада учешће у демократском
друштву, српски језик,
ликовна култура

- НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ПРИРОДА И ДРУШТВО РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
ученик ће бити у стању да РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.

-
НОВЕМБАР

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ЛИКОВНА КУЛТУРА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
Напомена у вези
ТЕМА ИСХОДИ
број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ
наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
са месечном
ученик ће бити у стању да реализацијом
једин.
Отискивање сарадња, компетенција за
- примени стечена знања и да компонује ликовну 19. (Истражуј нове начине ликовног стварања – обрада учење, комуникација,
композицију цртајући, отискујући и преобликујући отиске; естетичка, решавање
- изрази своје доживљаје, емоције, имагинацију и запажања
стварај отиске на папиру и у глини), пластична проблема, рад са подацима
одабраним материјалом, прибором и техникама 20. сламка, темпере, широка четкица, чаша за обрада и информацијама, српски
језик, природа и друштво
воду, лист папира
сарадња, компетенција за
- примени стечена знања и да компонује ликовну 21. Слика случај – гребање обрада учење, комуникација,
композицију цртајући, сликајући, дорадом гребањем и сл.; естетичка, решавање
(Настављамо ликовне игре и стварамо слику проблема, рад са подацима
- изрази своје доживљаје, емоције, имагинацију и запажања
одабраним материјалом, прибором и техникама;
гребањем), воштане боје, дебља хартија, црна и информацијама,
одговорно учешће у
- разговара са вршњацима о доживљају уметничких и 22. темпера, штапићи за гребање, пастел и водене утврђивање демократском друштву,
ученичких радова, уважавајући различитости. боје српски језик,музичка
култура
сарадња, компетенција за
учење, комуникација,
МАТЕРИЈАЛИ
НОВЕМБАР

естетичка, решавање
- ликовну композицију цртајући, сликајући, дорадом 23. обрада проблема, рад са подацима
и информацијама,
гребањем и сл.; Ликовне игре – цртање одговорно учешће у
- изрази своје доживљаје, емоције, имагинацију и запажања (Данас ћемо наставити даље истраживачко демократском друштву,
одабраним материјалом, прибором и техникама; путовање кроз свет облика и боја – цртањем), предузимљивост и
- разговара са вршњацима о доживљају уметничких и оријентација ка
фломастери, масни пастел, лист папира предузетништву, српски
ученичких радова, уважавајући различитости
24. утврђивање језик, музичка култура,
природа и друштво,
грађанско васпитање,
математика

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: МУЗИЧКА КУЛТУРА РАЗРЕД: III ОДЕЉЕЊЕ 4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
НАПОМЕНА У ВЕЗИ
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
СА МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
једин.
- по слуху пева песму „У Будиму граду“; ПД:Мој крај;
- наведе основне музичке изражајне елементе дела ЛК:Облици;
СЈ:Књижевност;
„Друга руковет”; 10. Песма „У Будиму граду“ С.С. Мокрањац Обрада МП:естетичка,
- по слуху и из нотног текста свира ритмичку и сарадња,
Извођење комуникација.
мелодијску пратњу
музике - комуницира са другима кроз извођење музичких игара СЈ:Књижевност;
уз покрет; ПД:Занимања људи;
- свира и из нотног текста ритмичку пратњу; 11. Сада знаш систематизација
МП:естетичка, за
НОВЕМБАР

учење, сарадња.
- осмисли и изведе једноставну ритмичку пратњу
- опише своја осећања у вези са слушањем музике; СЈ:Књижевност;
- пева по слуху песму „Живот пун лепоте”; - МАТ:Разломци;
Песма „Живот пун лепоте“, Д. Михајловић ЛК:Облици;
коментарише своје и туђе извођење музике; 12. Бокан, Тоде Николетић Обрада МП:естетичка,
- примењује правилан начин држања тела и дисања сарадња,
Слушање комуникација.
при певању
музике - пева по слуху песму „Распевана фарма”; СЈ:Књижевност;
МАТ:Геометрија;
- наведе особине тона и основне музичке изражајне
елементе;
13. Линијски систем, виолински кључ Обрада ПД:Жива природа;
МП:комуникација,
- пише волински кључ у линијском систему сарадња,за учење

Музичко
-
стваралаштво
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
ЕВАЛУАЦИЈА И
ИСХОДИ број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ
КВАЛИТЕТ
ИСПЛАНИРАНОГ
једин.
ФИЗИЧКА И
ЗДРАВСТВЕНА 27. Између четири ватре вежбање
КУЛТУРА
МОТОРИЧКЕ Шутирање из места и кретања (мини -
ВЕШТИНЕ 28. рукомет) Обрада

ФИЗИЧКЕ
СПОСОБНОСТИ 29. Мини - рукомет: правила игре Обрада
СРПСКИ ЈЕЗИК:
- Језичка култура
30. Суножни одскок на повишену површину Обрада
МАТЕМАТИКА:
 уредно одржава простор у коме живи и борави; 31. Суножни скокови на одскочној дасци Обрада - Геометријске
фигуре и њихови
- познаје правила
међусобни односи
 Мини - рукомета; 32. Суножни одскок са одскочне даске вежбање - Мерење и мере Праћење рада
НОВЕМБАР

- суножно скаче на повишену површину; ученика на часу

- суножно скаче са одскочне даске; СВЕТ ОКО НАС: (вежбе и задаци)
 правилно изводи вежбе, разноврсна природна и 33. Скок удаљ згрчном техником Обрада - Оријентација и евидентирање
изведена кретања; у простору и његових
- познаје згрчну технику и скаче удаљ; времену постигнућа кроз
34. Увежбавање скока удаљ вежбање
- Кретање
- правилно држи тело; формативно
МОТОРИЧКЕ - Материјали и
ВЕШТИНЕ - изводи суножне одскоке упором о козлић; оцењивање
 усклађује покрете са кретањем реквизита; 35. Суножни одскоци са упором о козлић Обрада њихова употреба

 изводи вис предњи са њихом и померањем. ЛИКОВНА

36. Одељењско такмичење у скоку удаљ вежбање КУЛТУРА:
- Простор
Кружење са лоптом у бочној и чеоној (повезивање
37. равни Обрада облика у целину)

38. Наскок у вис предњи, померање и њих Обрада

39. Мини - рукомет вежбање

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
 НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ДИГИТАЛНИ СВТ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редн Напомена у
и вези са
МЕСЕ Наставн ИСХОДИ Тип Међупредметно
број Наставна јединица месечном
Ц а тема (ученик ће бити у стању да:) наст. часа повезивање реализацијом
једин. :
- допише текст на слику - разговор
9. Обрада слике Утврђивање СЈ:Драгомир
коришћењем едитора за текст - посматрање
Ђорђевић:“Моја
ДИГИТАЛНО

- праћење
НОВЕМБАР

у програму за обраду слике 10. Маштај и стварај машта“;

ДРУШТВО

Утврђивање
ПиД:Услови за живот активности
- именује, сачува и поново
11. Брзо и лако до информација Обрада у мом крају ученика,
отвори графичку датотеку; ЛК; Визуелне поруке - задовољство
- објасни својим речима сврху Прегледачи и претраживачи и обавештења ученика на
12. Обрада
коришћења прегледача и Прегледачи и претраживачи МП:комуникација, часу
сарадња,компетенциј
претраживача за приступ 13. Погоди шта сам; Тајна шифра Утврђивање а за учење
садржајима светске мреже
НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

НАПОМЕНА У
ИСХОДИ Редни број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ВЕЗИ СА
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. једин. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ
Српски.језик: Језичка
- Пратити и
- својим понашањем показује да прихвата 10. Односи у одељењу Вежбање култура
Ликовна култура: процењивати:
различитост других; Споразумевање - редослед
Природа и друштво: испланираног;
- препознаје у свом примере неједнаког поступања Становништво нашег - временсаку
према некој особи или групи на основу неког 11. Односи млађи-старији Вежбање краја,
НОВЕМБАР

артикулацију
Физичко и
ЉУДСКА њиховог личног својства; здравствено ефикасности
ПРАВА - се понаша на начин који уважава сопствене и васпитање: тимске сопствених
Сви различити, туђе потребе, права и осећања у свакодневним 12. Сви различити, а сви једнаки Утврђивање игре метода;
МП-Компетенција за - одабране
а сви учење, рад са подацима
ситуацијама. саджаје;
равноправни и информацијама,
- препознаје примере солидарности у свом комуникација, одговорно - позитивне
13. Дискриминација по узрасту Обрада учешће у демократском стране или
окружењу;
друштву, естетичка евентуалне
- укаже вршњацима на особе или групе у свом компетенција, проблеме у
окружењу којима је потребна помоћ и подршка решавање проблема, реализацији
сарадња, дигитална
компетенција.
часа

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: РУКЕ У ТЕСТУ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

НАПОМЕНА У
ИСХОДИ Редни број ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ВЕЗИ СА
МЕСЕЦ ТЕМА ученик ће бити у стању да наст. једин. НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ МЕСЕЧНОМ
РЕАЛИЗАЦИЈОМ

10. Како нам помаже Земљина тежа? обрада ПиД -

- Развије свест о појму Материјали и
Праћење рада
електрицитета. њихова ученика на
11. Направити кишомер обрада
- Уочава, описује и симулира неке употреба
НОВЕМБАР

часу (вежбе и
ВАЗДУХ

појаве из природе помоћу задаци) и

огледа,повезивати са појама у ЛК:Различити евидентирање
12. Рад са термометром, конструкција термометра обрада
природи матреијали за његових
- критички анализира кроз постигнућа
компоновање кроз
посматрање, уочава узрочно- 13. Еталонирање термометра обрада формативно
последичне везе појава и процеса у ПиД-Кретање оцењивање
окружењу у простору и
обрада времену

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић
НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: ЧАС ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ РАЗРЕД: III4
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА ЗА ШКОЛСКУ: 2022/2023. ГОДИНУ

Редни
број Тип Наст.средства и Самоевалуација и
МЕСЕЦ
наст. Наставна јединица Облик рада Методе рада
часа место реализације корекција
једин.
фронтални, дијалошка, илустр- слике,пригодни текстови,
10. Дан школе Обрада
индивидуални демонстр. папир А4, фломастери
посматрање

Десет топлих речи – бирамо најлепше речи Утврђивањ фронтални, рад у дијалошка, илустр- папир А4, фломастери,
11. посматрање
НОВЕМБАР

да се обратимо е пару, групни демонстр. хамер,колаж,...

фронтални, слике,пригодни текстови,

Утврђивањ дијалошка, илустр-
12. Хајде да се договоримо е
индивидуални,рад
демонстр.
припремљени наст. посматрање
у пару, групни листићи
фронтални,
дијалошка, илустр-
13. Хајде да се дружимо – како да се дружимо Обрада индивидуални,
демонстр.
папир А4, фломастери посматрање
групни

НАПОМЕНА У ВЕЗИ СА МЕСЕЧНОМ РЕАЛИЗАЦИЈОМ:

ПРЕДМЕТНИ НАСТАВНИК
Владанка Спасојевић