Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino

(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

Pangalan: _________________________________________________________Puntos: _______________

Baitang/Strand/Pangkat:_____________________________________________ Petsa: ________________

SITWASYONG PANGWIKA
Paunang Pagtataya Balikan Tayahin

1. 6. 1. 1. 6.
2. 7. 2. 2. 7.
3. 8. 3. 3. 8.
4. 9. 4. 4. 9.
5. 10. 5. 5. 10.
6.
Tuklasin. Pagsasaayos. Ayusin ang mga ginulong titik upang mabuo ang mga salitang may kauganayan sa
Sitwasyong Pangwika.

1. DIYRYOA - _________________________ 7. ALUKILEP - ________________________

2. EUDSAKNOY - _________________________ 8. DAROY - ________________________
3. NETNIRET - _________________________ 9. CIALOS EMDIA - ________________________
4. LAKAKANAL - __________________________ 10. YONTELESIB - ________________________
5. LUKTUNGAR POLARPU - _________________________ 11. ETTX - ________________________
6. APAMAHALNA - _________________________

Isaisip. Pagpuno sa Patlang. Punan ng angkop na salita ang mga patlang upang mabuo ang diwa ng bawat pahayag. Gawing
gabay ang mga salita sa kahon. Isulat ang iyong mga kasagutan sa iyong sagutang-papel.

Broadsheet Kalakalan Sitwasyong Pangwika

Diyaryo Pamahalaan Social Media
Edukasyon Pelikula Tabloid
Hugot Lines Pick-up Lines Telebisyon
Internet Radyo Text

Sa tulong ng aking guro at ng mga naunang mga gawain, naunaawan ko ang mga konseptong may kinalaman sa
1. _____________________.
Nalaman ko na ang itinuturing na pinakamakapangyarihang midya ay ang 2._____________________dahil sa dami ng
mamamayang naaabot nito. Kung saan gumagamit ng subtitles ang mga palabas na mapapanood sa mga
3._____________________. Samantalang, karamihan sa mga programa sa 4._____________________ gumagamit ng bernakular
sa pakikipagtalastasan at pagbabalita.
Bukod dito, nalaman ko rin na sa 5.____________________ inilalathala ang mga balita, maging resulta ng anumang
pambansang pagsusulit nang wala pang 6._____________________ katulad ng Google, Yahoo, at iba pa. Ang mga uri ng
Diyaryo ay 7._____________________ at 8._____________________.
Nalaman ko rin na isa sa mga paraan ng pakikipag-komunikasyon ng mga Pilipino ay ang 9._____________________
kung kaya’t tinagurian ang Pilipinas na Texting Capital of the World. Hanggang sa sumikat ang 10._____________________
katulad ng Facebook, Twitter, Instagram, at iba pa. Noong unang panahon, naging libangan ng ating mga ninuno ang pagbuo ng
Bugtong, Balagtasan at iba pa. Hanggang sa umunlad ito at naging kulturang Popular tulad ng Fliptop,
11._____________________, at 12._____________________.
Higit sa lahat Filipino pa rin ang karaniwang ginagamit na wika sa mga patalastas na halimbawa ng
13. _____________________ gayundin sa mga transaksiyon ng 14._____________________ at Filipino rin ang isa sa mga
wikang panturo sa kagawaran ng 15.____________________

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

Pangalan: _________________________________________________________Puntos: _______________

Baitang/Strand/Pangkat:_____________________________________________ Petsa: ________________

PERFORMANCE TASKS 1

Sitwasyong Pangwika sa Radyo/Pelikula / Dula (Dulang Panradyo)

Panuto: I-download ang dulang panradyo na nakapost sa ating FB Group/ Groupchat. Pakinggan ito at suriin
ayon sa mga sumusunod na katanungan:

1. Ano ang pamagat ng Dulang Pandaryo na iyong pinakinggan? 5 puntos

_______________________________________________________________________________________

2. Maglahad ng tatlong mahahalagang tauhan mula sa Dula. Magbigay ng maikling pagpapakilala sa kanila?
10 puntos
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. Ano ang aral na iyong napulot mula sa Dulang Panradyo na iyong pinakinggan? Ipaliwanag 10 puntos

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4. Paano mo maiuugnay ang Dulang Panradyo na iyong pinakinggan sa ating aralin sa Sitwasyong
Pangwika? (Maaaring sa lingguwistiko at kultural na aspeto) 25 puntos

Pamantayan sa Pagmamarka:

Kaugnayan sa Sitwasyong Pangwika-----15 Gramatika at/o Pagbabaybay --10

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________ ____________________________________________________
Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang / Petsa ng Paglagda

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

PERFORMANCE TASKS 2

Isagawa
Pagsusuri. Panuto: Gamit ang alinman sa iyong social media accounts (Facebook,
Twitter, Instagram, at iba pa), suriin ang mga tekstong nagpapakita sa iba’t ibang sitwasyon ng
paggamit ng wika. (Idikit sa likuran ng papel na ito ang mga larawan na halaw mula sa iyong
social media account)
Mga Hakbang sa Pagsusuri:
1. Pumili ng isa sa iyong mga social media accounts;
2. Magbasa/manood ng mga post na nakapaloob sa iyong account;
3. Pumili ng dalawa mula sa mga post o video na nasa iyong timeline na nagpapakita ng
iba’t ibang sitwasyon sa paggamit ng wika (I-save o I-download ang mga ito);
4. Suriin ang mga ito ayon sa mga sumusunod na pamantayan.

Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang kolumn na naaayon sa iyong kasagutan. Sundin ang
pamantayan sa pagmamarka sa ibaba. Isulat ang iyong mga kasagutan sa iyong sagutang-papel.

Pamantayan sa Pagmamarka

4- Lubos na Sumasang-ayon (LS) 2 – Hindi-Gaanong Sumasang-ayon (HGS)

3- Sumansang-ayon (S) 1 – Lubos na Hindi Sumasang-ayon (LHS)

4 3 2 1
Pahayag
LS S HGS LHS
Nakapagbibigay-aral o inspirasyon ang mga post na aking sinuri.
Karapat-dapat nilang ipost sa social media ang mga nasabing
post.
Angkop sa lahat ng mambabasa/ manonood ang mga salitang
kanilang ginamit.
Nauunawaan nang lubos ang mensaheng nais nilang ipahatid sa
mga mambabasa/manonood.
Filipino ang pangunahing wika na ginagamit sa mga post na
nababasa at napapanood sa aking social media account.
Sinusunod ng mga manunulat ng mga post na aking nabasa o
napanood ang wastong balarila (ispeling, bantas, paggamit ng
malaking titik, atbp.)
Iba pa:

Batay sa iyong naging pagsusuri, ano ang iyong napagtanto/masasabi tungkol sa kalagayan ng
Sitwasyong Pangwika sa kasalukuyang panahon?

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

WRITTEN WORK 1

Pangalan: _________________________________________________________Puntos: _______________

Baitang/Strand/Pangkat:_____________________________________________ Petsa: ________________

Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod, gawing gabay ang konsepto sa Sitwasyong Pangwika. Isulat
ang iyong kasagutan sa patlang.

1. AM - ________________________________ 6. MTB-MLE - _______________________________

2. FM - ________________________________ 7. MTRCB - _______________________________
3. KWF- ________________________________ 8. PG - _______________________________
4. G - ________________________________ 9. SMS - _______________________________
5. KBP - ________________________________ 10. SPG - _______________________________

Panuto: Isulat ang JOHN kung Filipino ang nangungunang wika sa mga sumusunod na midya/sektor samantalang
GONZALES kung hindi. Isulat ang iyong kasagutan sa patlang bago ang bawat bilang.

_____________11. Broadsheet _____________16. Radyo

_____________12. Internet _____________17. Social Medi
_____________13. Kalakalan _____________18. Tabloid
_____________14. Pamahalaan _____________19. Telebisyon
_____________15. Pelikula _____________20. Text

Pagpipili. Panuto: Tukuyin ng hinihingi ng mga sumusunod na pahayag. Isulat ang TITIK ng iyong kasagutan sa
patlang bago ang bawat bilang. Gumamit ng MALAKING titik lamang.

____ 21. Alin sa mga sumusunod ang HINDI kabilang sa pangkat?

A. Balagtasan B. Bukanegan C. FlipTop D. Pick-up Lines
____ 22. Anong bansa ang itinuturing na Texting Capital of the World?
A. Amerika B. Philippines C. Singapore D. Thailand
____ 23. Sa anong sitwasyong pangwika nagagamit ang tinatawag na subtitles?
A. Diyaryo B. Internet C. Pelikula D. Telebisyon
____ 24. Anong bahagi ng 1987 konstitusyon makikita ang aspetong pangwika?
A. Artikulo XIV, Sek. 5 C. Artikulo XIV, Sek. 8
B. Artikulo XIV, Sek. 6 D. Artikulo XV, Sek. 6
____ 25. Paano mailalarawan ang sitwasyong pangwika sa telebisyon at pelikula?
A. Ang mga palabas sa telebisyon ay gumagamit ng Filipino samantalang Ingles sa mga pelikula.
B. Ang mga palabas sa telebisyon at pelikula ay walang pinagkaiba kung sitwasyong pangwika ang pag-
uusapan.
C. Ang mga palabas sa telebisyon ay gumagamit ng Ingles samantalang Filipino sa mga pelikula nang
may subtitle.
D. Ang mga palabas sa telebisyon at pelikula ay kapwa gumagamit ng Filipino subalit may subtitle sa
ilang pelikula.
____ 26. Alin sa mga sumusunod na estasyon ng radyo ang HINDI kabilang sa pangkat?
A. DZJZ B. IFM C. Love Radio D. MOR
____ 27. Alin sa mga sumusunod na midya nailalathala ang mga balita noong wala pa tayo sa computer-mediated
period?
A. Diyaryo B. Internet C. Radyo D. Telebisyon

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

____ 28. Alin sa mga sumusunod na kulturang popular ang tinaguriang panibagong balagtasan subalit sa
pamamaraang parap?
A. FlipTop B. Hugot Lines C. Pick-up Lines D. Rap
____ 29. Sa kasalukuyang panahon, ano ang itinuturing na makabagong bugtong kung saan may tanong na sinasagot
na madalas ay iniuugnay sa pag-ibig at iba pang aspeto ng buhay?
A. FlipTop B. Hugot Lines C. Pick-up Lines D. Rap
____ 30. Anong midya ang gumagamit ng bernakular sa kanilang mga programa upang sa gayon ay maipahatid nila
nang mabisa ang kanilang mga mensahe o layunin sa mga tagapakinig?
A. Diyaryo B. Internet C. Radyo D. Telebisyon

Tama o Mali. Panuto: Isulat ang TAMA, kung isinasaad ng bawat pangungusap ay wasto; samantalang
MALI, kung ang isinasaad nito ay hindi wasto. Isulat ang iyong kasagutan sa patlang bago ang bawat
bilang.
________ 31. Ang radyo ang siyang pinakamabilis na uri ng media.
________ 32. Karaniwang nahahalaw mula sa mga linya ng pelikula ang isang hugot line.
________ 33. Ang Pick-up Lines, Hugot Lines, at FlipTop ay mga halimbawa ng kulturang popular.
________ 34. Magkatulad ang kahulugan ng pelikula noong 1970’s at ang kahulugan nito sa kasalukuyan.
________ 35. Sa paglaganap ng cable o satellite connection ay lalong dumami ang manonood ng telebisyon.
________ 36. Tinatayang 89% sa mga Pilipino ay natutong umunawa at gumamit ng Filipino dahil sa telebisyon.
________ 37. Ang Broadsheet ay kakikitaan ng mga malalaki at makukulay na mga larawan na aakit sa mata ng
mambabasa.
________ 38. Ang pahayagang karaniwang may sukat na 11”17” ang karaniwang binibili at binabasa ng masa dahil
ito ay mura.
________ 39. Ang internet ang itinuturing na pinakamakapangyarihang media sa kasalukuyan dahil sa dami ng mga
mamamayang naaabot nito.
________ 40. Sa kasalukuyan, marami ng nakasulat sa internet na nasa wikang Filipino, kung kaya’t tinatayang ito na
ang pangunahing wika na ginagamit sa nasabing media

Pagkilala. Panuto: Kilalanin kung sino/ano ang inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang iyong kasagutan sa patlang
bago ang bawat bilang.
_______________41. Sino ang itinuturing na Queen of all media ng Pilipinas?
_______________42. Sila taong gumagamit ng internet o ano ang tawag sa mga taong gumagamit ng internet?
_______________43. Sino ang pangunahing tauhan na siyang bumanggit sa mga sumusunod na kataga sa ibaba?
“She loved me at my worst. You had me at my best, but binalewala mo lang ang lahat…
And you chose to break my heart.” ~ One More Chance (2007)
_______________44. Ano ang tawag sa organisasyon na siyang nangangasiwa ng propesyunal labanan sa FlipTop.?
_______________45. Sino ang kalihim ng edukasyon na nagsulong sa paggamit ng bernakular sa sektor ng
edukasyon?
_______________46. Ano ang bansag sa mga mag-aaral sa kasalukuyan na nararapat maging mahusay sa paggamit
ng teknolohiya?
_______________47. Sino ang pinaniniwalaang nanguna sa pagpapauso ng pick-up line, kung kaya’t binansagan siya
bilang “ Boy Pick-up”?
_______________48. Sino ang pangulong kinilala sa kanyang paggamit ng Wikang Filipino sa kanyang mga
talumpati partikular na sa kanyang mga State of the Nation Address (SONA)?
_______________49. Sinong senador ang mahilig gumamit ng mga pick-up lines sa kanyang mga talumpati na siya
ring sumulat ng isang aklat na pinamagatang “Stupid is Forever”?
_______________50. Sinong pangulo ang lumagda sa batas na Atas Tagapagpaganap Blg. 335, serye ng 1988 na
nag-uutos na gumamit ng Wikang Filipino sa anumang antas ng pamahalaan?

_________________________ ____________________________________________
John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159
 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)
Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang / Petsa ng Paglagda

Pangalan: _________________________________________________________Puntos: _______________

Baitang/Strand/Pangkat:_____________________________________________ Petsa: ________________

Modyul 3: PAGYAMANIN: Panuto: Salungguhitan ang register sa bawat pangungusap.

Isulat kung saang larangan ito ginagamit. Isulat din ang kahulugan ng register ayon sa gamit
nito sa larangan. Maaari ring magbigay ng mahigit sa isang larangan.
Halimbawa: Pinahiram niya sa akin ang bat para makasali ako sa laro.

Larangan Kahulugan
Kalimitang gawa sa kahoy na ginagamit panghampas ng bola
Isports
sa paglalaro ng baseball at softball
Ilang larangan:

Agham Agrikultura Isports Komersiyo/ Negosyo

Musika Panitikan Teknolohiya

1. Bumili si Sally ng bagong mouse.

Larangan Kahulugan

2. Gawa sa kawayan ang organ na ginagamit ng choir naming sa simbahan.

Larangan Kahulugan

3. Tumawag ng foul ang referee kaya pansamantalang natigil ang laro.

Larangan Kahulugan

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

Modyul 5
Pagyamanin
Paunang Pagtataya
Panuto: Tukuyin kung ang pares ng salita ay
1. 6. diptonggo, klaster, pares-minimal o digrapo. Isulat ang
iyong sagot sa sagutang papel.
2. 7.
3. 8. 1. kayo-layo
4. 9. 2. Ngayon-langgam
3. Saliw-baliw
5. 10. 4. Silid-gilid
5. Preso-braso

Panuto: Tukuyin ang salitang-ugat at panlaping ginamit sa sumusunod na salita.

Panlapi Salitang-ugat
1. hiniwalayan
2. kapayapaan
3. nakakamit
4. katalinuhan
5. mapalawak

Panuto: Salungguhitan ang salitang aangkop sa pangungusap

1. Lakad (ng, nang) lakad ang pulubi sa daan.

2. Ang Pilipinas ay bayan (ng, nang) magigiting.
3. Magkikita-kita tayo (roon, doon) kina Anna.
4. Ako ay ikaw (din, rin) kapag gumagawa ng takdang-aralin.
5. (May, Mayroon) koryente na sa lalawigan namin.
6. Halina’t (magsakay, sumakay) sa dyip ng ating Panginoong Hesukristo!
7. Ang tipo (kung, kong) lalaki ay maginoo.
8. Bawat mag-aaral ay (may, mayroong) kani-kaniyang talino.
9. (Bumagsak, Nahulog) ang loob ko sa kanya.
10. (Hinigop, Ininom) ni Lalaine ang tubig ng buko na nasa baso.

Modyul 6 Balikan
Paunang Pagtataya Panuto: Tukuyin kung PORMAL o IMPORMAL ang
gamit na wika at salita sa mga
1. 6. sumusunod na sitwasyong pangwika sa iba’t ibang
larangan.
2. 7.
3. 8. 1. Balita sa Telebisyon
4. 9. 2. Artikulo sa Diyaryo
3. Segment sa isang Talk Show
5. 10.
4. Fliptop Battle
5. Pick-up lines ni Boy Pick-up

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

SPIK-UP
Panuto: Bilugan ang titik ng iyong kasagutan.

1. Ang mga taong nakikipagtalastasan.

a. setting b. participant c. ends d. keys
2. Ang takbo sa usapan.
a. keys b. act sequence c. instrumentalities d. norms
3. Paksa ng usapan.
a. genre b. participant c. norms d. ends
4. tono ng pakikipag-usapan.
a. keys b. setting c. instrumentalities d. participant
5. Mga layunin o pakay ng pakikipagtalastasan.
a. ends b. genre c. norms d. act sequence

Modyul 7
Subukin Tayahin

1. 6. 1. 6.
2. 7. 2. 7.
3. 8. 3. 8.
4. 9. 4. 9.
5. 10. 5. 10.

_________________________ ____________________________________________
Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang / Petsa ng Paglagda

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

WRITTEN WORK 2

Pangalan: _________________________________________________________Puntos: _______________

Baitang/Strand/Pangkat:_____________________________________________ Petsa: ________________

Panuto: Ibigay ang hinihingi ng bawat bilang gamit ang mga pagpipilian sa ibaba.
Digrapo, Diptonggo, Klaster, Pares-minimal

_________ 1. ilaw
_________ 2. kuwento
_________ 3. langit
_________ 4. mesa-misa
_________ 5. sayaw

Panuto: Tukuyin ang Kayarian ng mga Salita sa ibaba. Isulat ang iyong kasagutan sa patlang.

_________ 6. balat-sibuyas
_________ 7. Dalagang-bukid
_________ 8. kaibigan
_________ 9. maliliit
_________ 10. pagsumikapan

Panuto: Salungguhitan ang wastong salitang bubuo sa diwa ng pangungusap.

11. Tumakbo siya ( ng , nang ) matulin.

12. Pumupunta siya sa simbahan (kong, kung ) linggo.
13. (Sundin , Sundan ) mo ang mga pangaral ng iyong magulang.
14. Maaari mo bang ( punasin , punasan ) ang alikabok sa lamesa?
15. Kailangang (operahin , operahan ) ang puso ng batang maysakit.
16. Balak ni Bb. Reyes na ( subukin , subukan ) ang kakayahan ng mga mag-aaral.
17. Isinara ni Jessica ang (pinto, pintuan ) upang hindi makapasok ang magnanakaw.
18. Si Maria ay naghuhugas ng pinggan (samantalang , habang ) nakikinig ng drama sa radyo.
19. Ang (hagdan , hagdanan ) ng bahay nila Aling Rusing ay matibay kaya hindi ito gumuho pagkatapos ng lindol.
20. Si Mang Jose ay nag-aararo sa bukid (samantalang, habang ) ang kanyang asawa ay naglalaba sa kanilang bahay.

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)

Panuto: Isulat ang panibagong salita na mabubuo gamit ang inilahad na pagbabagong-morpoponemiko.

21. pang + pasko (Asimilasyong ganap) = _______________________________________

22. takip + an (Pagkakaltas ng Ponema) = _______________________________________

23. in + yakap (Metatesis) = __________________________________________________

Para sa bilang 24 -25.

Bumuo ng pangungusap tungkol sa edukasyon gamit ang dalawang ayos ng pangungusap. Bilugan ang simuno
samantalang salungguhitan ang panaguri.

Para sa bilang 26-35.

Panuto: Sa pamamagitan ng larawan sa ibaba, ibigay ang angkop na salita o

pahayag na ipinababatid nito kaugnay ng layunin.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159

 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
(Ikalawang Markahan - Weeks 1-4)
_________________________ ____________________________________________
Lagda ng Mag-aaral Pangalan at Lagda ng Magulang / Petsa ng Paglagda

John M. Gonzales, SHS Teacher II 09461199594/09560973159