Buku Teks: Halaman 90 - 97

4.1 I Pembiakan Seks dan Aseks

S.P: 4.1.1 Membanding dan membezakan pembiakan seks dan aseks bagi haiwan dan tumbuhan.

1 Lengkapkan pernyataan di bawah. (EE

Complete the statement below.

menghasilkan zuriat mengekalkan kemandirian spesies

Pembiakan ialah proses untuk
producing ollspring ensure the continuation of the species
Reproduction is the process oJ

Nyatakan dua individu dan sel yang terlibat dalam pembiakan seks. GEI
State the two individuals and the cells involved in sexual reproduction.

Induk jantan yang membawa sel spemnlThe male parentwhocafiiesthespermcell

1.

Induk betina yang membawa sel b etimlThe female parent who carries the female cell
2.

Lengkapkan maklumat tentang dua jenis persenyawaan bagi pembiakan seks berserta dua contoh. trEIl
Complete the information on the two types of Jertilisations of sexual reproduction with two examples.

Ciri-ciri Persenyawaan dalam Persenyawaan [uar

Cheracteristic t nter n a t f e rt i I i satio n E xt e r n al le rti lisat i o n

Tempat btrlaks Di dalam badan induk betina Di luar badan induk betina
t fircantuna&
lnside the body
of the female of the Jemale
Piace affusi*n parent

Prosec ya*gberlaku Gamet jantan dibebaskan di dalam organ Gamet jantan berenang ke arah telur dan
The practss that take p{ace pembiakan betina untuk bercantum dengan gamet bercantum dengan gamet betina.
betina dan membentuk zigot. Male gametes swim towards eggs and fuse with
Male gametes are released inside the female thefemale gametes.
reproductive organsto fuse with the female
gamete andform q zygote.

Contohorga*isma Ayam, kucing K*ek, ilan

Examples al organisms Chickens, cats Frogs, fish

Nyatakan sama ada haiwan di bawah menialani persenyawaan dalam atau persenyawaan hrar.@A
Statewhetherthe animals below undergo internalfertilisation or externalfertilisation.

(r) (b)

Persenyawaan dalam Penenyawaan luar

lnternalfeftilisation Exter n al f e rti lisati o n
(.) (d)

Persenyawaan dalam Persenyawaan luar

I nter n al fe rtili s ati o n E xter n al f e rtili s ati o n

.@
Lengkapkan organisma dalam peta pokok di bawah mengikut jenis pembiakannya- ffiEIi EEslPI."9--?911
complete the organisms in the tree map below according to the type of reproduction.
EEEE,,'*, "n
Pokokpisang Pokokkelapa Mukor Hidra Kucing Yis
Banana tree Coconuttree Mucor Hydra Cat Yeast

Aseks/Asexuol Seks/sexual

I I
MttkoilMucor Pokok pisang/Ba n ana tree

HidralHydra Pokok kelapa/Co con ut tree

Yis/Yeast Kucing/Cat

Padankan haiwan dan tumbuhan di bawah mengikut cara pembiakan aselis. EE-
Match the animals and pLants below according tc the type of asexual reproductior;

(a) Belahan dedua Yis

Bina;y f ssion Yeast

(b) Penjanaan semula Lumut

Regeneration Moss

(c) Pertunasan Planaria

Budding Planaria

(d) Pembentukan spora Paramesium

Spore formation Paramecium

TLIis jawapan yang betul untuk membandingkan pembiakan selis dengan aselis. iffiE
Write the correct answer to compare sexuaL and asexual reproductions.

Ciri-ciri Pembiakan seks Pembiakan aseks

Charaderistic Sexual reproduction Asexual reproduction

(a) Bilangan induk

2 1
Number of parent

(b) Penglibaran gamer Ya Tidak

Presence of gametes Present Absent

(c) Ciri-ciri anak dan induk

Tidak serupa dengan induknya Serupa dengan induknya
Characteristic of parent and Not identical to the parent ldentkalto the parent
offspring

Persamaan/ Similarity ;::ii=:i,:?-?==-3"ffi.4=5i!1i,iffi ii::,:il

individu
(d) Kedua-dua jenis pembiakan menghasilkan baharu.
offspring
Both types of reproduction produce new

TP1 lvlengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan.

tP2 lvlemahami pembialGn serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
TP3 lvlengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untuk melalGanakan tugasan mudah.
Belum Mensuasai: Tp 1 l--l Tp 2f-l Tp 3l--l Mensuaiai:TP 1 f-l TP 2[l TP 5F
 Buku Teks: Halaman 90 - 97

4.1 I Pembiakan Selrs danAseks

S.P: 4.1.2 Menaakul kepentingan pembiakan.
S.p: 4.1.3 Mensyukuri kebolehan membiak untuk menvambung zuriat sebagai kurniaan T lhan.

Lengkapkan peta buih di bawah dengan kepentingan pembiakan kepada organisma di muka bumi ini.
Complete the bubble map below with the importance of reproduction to the organisms on earth. GA
fm
ID
fEEEfrele',,n {-
&-l
?-
Meneruskan tr<
8I
l-l
kemandirian spesies
Ensu re th e sustainability f_

Mengelekken
Menambahlan
kepupusan spesies
Avoidthe extindion of a
speciu
speciu

Menurunkan
maklumat genetik
kepada generasi
baharu
Pass on genetic
information ontothi
new generation.

Sarankan tigalqgbahyang boleh diambil untuk mengelakkan kepupusan orang utan akibat pembalakan
haram
Recommend three ways that can be taken to avoid the extinction oJ orangutans due to illegal logging

$Illffl Ponto,rtuyu
Anda dikehendaki untuk membuat satu pembentangan multimedia. Huraikan kepentingan pembiakan, kesan
jika pembiakan tidak dapat berlaku dan mensyukuri kebolehan memb,ak sebagai kurniaan Tirhan. fiII
You are required to prepare a multimedia presentaiion. Describe the importance of reproduction, the consequences of Jailure to
reproduce and being grateful for the ability to reproduce as a gift from God.

W; ! rPs
Menganalisis pengetahuan mengenai pembiakan dalam kontel(s pen\/elesaian nasalah mengenai kejadian atau fen0mena alam.
tvtenilai pengetahuan mengenai pembiakan dalam konteks penyelesaian masalan dan membuat keputusan untuk melaksanal€n satu
tugasan.
TP6 lvtereka bentuk persembahan pelbagai media/visual/folio/poster/main peranan/drama secara kreatif dan inovatif dengan
menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan dalam konteks penvelesaian masalah dan membuat
keputusan dengan mengambil kira nilal soslai/ekonomi/budaYa masyarakat.
I a.ru* wr.nsrr:gl
r ]11 ETI, I E tg i]_ Mensuasai :TP a f-l TP sf-l TP 6f-_-]

.@
 Bulru Teks: Halaman 97 - 103

Sistem Pembiakan Manusia

S.P: 4.2.1 Mengenal pasti struktur dan fungsi sistem pembiakan lelaki dan perempuan.

Rajah fi bawah menunjukkan sistem pembiakan lelaki. Namakan setiap strulcur yang berlabel dan fungpinya
dalam sistem pembiakan lelaki. @@
The diagram below shows the male reproduciiie-ifiiem.Nameii;mAmlled structure and state its function in the male reproductive
system.

ffim

:&
,E Iabet Struktst r-1lrtg.si
Label Structure ,Functio*

Duknr sperma Menyalurkan sperma dari testis ke uretra

A
Sperm duct Transport spermsfrom testes to urethra

vesil<el seme Mengeluarlon bendalir yang kaya dengan nutrien untuk sperma
B
eminalvesi< Secretes slimv lisuid rich in nutrient for the soerms

Menyalurkan air kencing dan sperma

C 'ethra Channels urine and sperms

L t
D

Kelenjar prosat Mengaktifkan bendalir untuk melindungi sperma

E
Prostate gland Activates fluid to protect sperms

Thtis t sperma dan hormon seks janun

F
Iestrs Produces sperms and male sex hotmones

I
G
l

Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

Menguasai:TP 2 [-_l
 Buku Teks: Halaman 97 - 1O3

4.2 I Sirt.- Pembiakan Manusia

s.P: 4.2.'l Mengenal pasti struktur dan fungsi sistem pembiakan lelaki dan perempuan.

R"i"h di bawah menunjukkan sistem pembirkan perempuan. Namakan setiap struktur yang berlabel dan
fungsinvadalam sistem pembiakan perempu.rn. ,TII @
The diagram below shows the Jemale reproductive system. Nante eacil[aiet6d sntuctnie-and state its function in the female
reproductive system.

t^alel LabeI ' S r/S*rrctrre' , FungsilFunctrbn

Tiub klopio Tempat berlakunya p€rsenyawaan anara sperma dengan ovum

A
Fallopiantube The place where fertilisation occurs between the sperm and ovum

Ovari Menghasilkan ovum dan hormon sela betina

B I
Ovary Produce ovum andfemale sex hormones
I

Uterus tmpat penempelan zigot dan perkembangan embrio

C
Uterus The place for the implantation ol zygote and the development of embryo

I
Servils Menghasilkan mukus untuh memudahkan pengera.lon sperma
D
Cervix Producu mucusto easethe movement ol sperms I

Faraj Menerima sperma dan saluran untuk melahirkan bal

E
Vagina Acceptssperms and asthe channelto deliver babies

2 Lengkapkan pernyataan berikut dengan perkataan yang diberikan. lEEt

Complete the statement below with the words given.

terbesar nukleus gamet

largest nucleus gamete

gamet terbesar
Ovumiaiah betina vang dihasilkan dalam ovari. ( )vum merupakan sel

Nukleus ovum mengandungi bahan genetik vang akan diwarisi anak.

dalam badan manusia.
The ovum is thefemale gamete produced in the ovary. The ovum i, 16, largest cell in the human

body.The nucleus of the ovum contatns genetic materialthat will be inherited by the offspring

Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

Menguasai:TP 2 f-_l
.@
 Buku Teks: Halaman 1O4 - 1O7

4.2 I Sistem Pembiakan Manusia

s-P:. 4.2.2 Berkomunikasi mengenai perubahan flzikal yang berlaku semasa akil baligh.
S.P: 4.2.5 Membanding dan membezakan gamet jantan dengan gamet betina dalam sistem pembiakan.

1 Nyatakan perbezaan antara lelaki dan perempuan semasa akil baligh. ffiEll
State the differences in males andfemales during puberty.

CirilCharacteristic LelakilMale Perempuan/Femai e

Sel pembiakan lReproductive cell Sperma/Sperm OvumlOvum

Peringkat umur baligh 14 - 17 tahun l0 - 12 ahun

Age of puberty 14-qyeasold 70-72yea$old

Perubahan fizikal
Physical chonge Pemrmbuhan bulukedakl Armpit hair grows Pemrmbuhan bul:u keaakl Arnpit hair grows
Suara garatr/Voice changes to a deeper tone Pembesaran payudara/Breosts grow
Pembesaran otot/Muscles are more developed Pembesaran nrlang p&kl Pelvk bones grow

2 Lengkapkan peta buih berganda di bawah untuk membandingkan antara gamet jantan dengan gamet
b etina. @- fi E[trIr.'r "G* n. b-
Complete the double bubbLe nap beLow to campare between the male gamete an,l the female gamete.
"Bui
IFI|m?n igti h Bersa nda

Berapakah tempoh masa sperma dan ovum boleh bertahan untuk melakukan Xiersenyawaan? |GEI
How long can a sperm and an ovum live to cary outfertilisation?

Sperma boleh bertahan selamrT} jam manakala ovum dapat hidup selama 48 .iam. Selepas tempoh waktu itu, kedua-dua gamet yang gagal

disenyawalan al<an mrrj..l Sperm can live for up to 7z hurs while owm can live for 48 houn. After thal both unfeftili*d garn*es will die.

Apakah fungsi nukleus yangrdapada garnet jantan dan gamet betina? ffiEIl
What is the function of nucleus within the male and female gametes?

Nukleus membawa maklumat genetik organisma tersebut untuk diturunkan kepada zuriatnya.

Nucleus canies the genAic information of the organism to pass on its ofrsping.

Tp 2 Nlemahami pembiakan serta dapat menjelasl(an kefahaman tersebut.

Tp 3 l\ilengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untu( melalGanakan tugasan mudah

Belum Mensuasai:tP2[-l rP 3l=-l Mengursai:TP 2 [-l TP 3i- l

 Buku Teks: Halaman 104 - 107

4.3 I Kitar Haid

S.P: 4.3.1 Berkomunikasi mengenai kitar haid dan urutan perubahan pada dinding uterus semasa haid.
s.P: 4.3.2 Menghubungkaitkan waktu subur kitar haid dengan proses persenyawaan.
S.P: 4.3.3 Mewajarkan kepentingan mengurus kebersihan diri semasa haid.

Kaji kitar haid di bawah dan jawab soalan berikut./Stu dy the menstrual cycle below and answer the following questions.

Huraikan secara ringkas maksud kitar haid./s riefly describe the meaning of the menstrual cycLe. rffiEll EE[E]ffie"
Kitar yang melibatkan pemecahan dan pembinaan lapisan dinding uterus serta pembebasan ovum daripada ovari

The cycle that involves the' breakdown and the formafton oJ the lining in the uterine wall and the release of ovum from the ovary

Nyatakan bilangan hari bagi setiap kitaran haid./state the number of daysfor every menstrual cycle. GA
28harilz8 days

Lengkapkan perubahan pada dinding uterus mengikut fasanya untuk menerangkan kitar haid. GEI
Complete the changes in the uterine wall according to the phase to explain the menstrual cycle.

(a) Fasa
Phase
I
t ee Lapisan
lJteine
uterus
terur:11.

wall lining breaks down.

(b) Fasa 2
Phase z
p$ Dinding uterus
Uterine lining
mula menebal

starts to thicken

pengovulan subur. Persenyawaan

b4aku semasa fasa
(c) Fasa 3
Phase j FF paling mungkin berlaku ketika ini.
Ovulation occurs duringthefertile phass. Feftilisation i5
likely to happen at this time.

(d) Fasa 4
Phase 4 ry Dinding uterus terus
Uterine lining continues to
menebal

thicken

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Betul atau Salah bagi Inengurus kebersihan diri ketika haid. @l
State whether the following statements are True or False to manage personal hyg,ene during menstruation.

Pernyataan/ Statement BetntlSalah/ Tr u e/ F a I se

(a) Menukar tuala wanita setiap 5 atau 6 jam Benrl

Changing sanitary pads every 5 or 6 hours True

(b) Mandi dengan kerap Beftl

Bathing Jrequently True

(.) Mengurangkan aktiviti luar untuk mengelakkan perpeluhan Salah

Decreasing outdoor activities to avoid Fabe

TP1 lvlengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembialGn.

TP2 Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
TP5 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.

Belum Mensuasai:TP 1 f-l TP 2[l TP 3f-l Mensuasai:TP 1 f-l TP 2l--l TP 3[-_l

.@
 BuIu Teks: Halaman 1O7 - 11O

4.4 I Persenyavraan dan Kehamilan

S.P: 4.4.1 Berkomunikasi mengenai proses persenyawaan dan penempelan embrio.

Jawab soalan berikut./ens wer the following questions.

1 Rajah berikut menunjukkan suaru proses yang berlaku anrara ovum dan sperma.
The following diagram shows a process that occurs between the ovum and the sperm.

G) Apakah proses Xyangberlaku apabila sperma bertemu dengan ovum? ffEn

What is processX that occurs when the sperm meets the ovum?

Proses persenyawaanl F e fti lisati a n

(b) Apakah yang terbentuk apabila proses X berlaku? I what is formed when process X occurs? ffEi,

2 Lengkapkan peta alir di bawah tentang urutan pergerakan sperma dari testis ke tiub Falopio unruk mensenyawakan
ovum. ffiE
Complete the flow map below about the sequence of the movement of sperms from the testis to the Fallopian tube in order to fertilise
the ovum.
IEEEFQni,

3 Puan Zarina telah diterima bekerja di sebuah syarikat. Mengikut prosedur syarikat itu, pekerja baharu perlu
membuat imbasan X-ray untuk ujian saringan kesihatan sebelum mula bekerja. Bagaimanapun, Puan Zarina
didapati hamil dua minggu. Apakah yang perlu dilakukannya? Wajarkan tindakannya. ISEEI
Puan Zarina has been employed by a company.The company procedure stated that new employees must undergo X-ray scansfor the
health screening test before starting work. However, Puan Zarina is found. out to be two weeks pregndnt. What must she do? Justify
her action.

Puan Zarina Perlu memberitahu pihak hospital mengenai kehamilannya sebelum melakukan ujian saringan kesihatan itu kerana sinar-X

adalah berbahaya dan boleh menyebabkan kecacaun pada jan in.l Puan Zarina needs to inform the hospital about her pregnancy before undergoing

the health screening test as X+ay is dangerous and. can cause deformation in the foetus.

TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembial€n.

TP 2 Memahami pembial€n serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
TP 5 lvlengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembialGn untuk melaksanakan tugasan mudah.

Betum Mensuasai:Tp 1 l--l Tp 2[--l Tp t[] Mensuasai:TP 1 [l Tp 2f-l Tp Ef-l

 Buku Teks: Halaman 107 - 110

4.4 | Persenyawaan dan Kehamilan

S.P: 4.4.1 Berkomunikasl mengenai proses persenyawaan dan penempelan embrio.
5.P: 4.4.2 Mewajarkan kepentingan dan fungsi plasenta dan tali pusat.
S.P: 4.4.5 Memerihalkan perkembangan zigot kepada embrio dan seterusnya kepada fetus dalam tempoh kehamilan sehingga kelahiran.

Jawab soalan berikut./.ans we r th e fo lLowi n g q u estio ns.

1 R"jrh di bawah menunjukkan struktur dalam uterus.lThe diagram below showsthe structures inthe uterus.

(a) I
Labelkan struktur dalam rajah di atas dengan perkataan yang diberikan. iGE I
Label the structures in the diagram with the words given.
I

Fetus Bendalir amnion Thli prrsat Plasenta

I
Foetus Amniotic Jluid Umbilical cord Placenta

(b) Thlis fungsi struktur-s*ukur dalam jadual & bawah. GEII

Write the function of the structures in the table below.

StrukturlStructure Funs#Function
Tali pusat Menyalurkan makanan dan oksigen dari ibu ke embrio
Umbilical cord Channek lood and oxygen from the mother to the embtyo

Plasenta Membekallon makanan dan oksigen kepada embrio

Placenta Suppliufood and orygen tothe embryo
Fetus Perkembangan manusia di mana anggoa badannya boleh dikenal pasti
'tts
Foetus Human development in which limbs can be identified

Bendalir amnion Bendalir yang melindungi fetus daripada henakan dan menyerap kejuan
Amnioticfluid Fluid that protects the foetus from concussion and absorbs shock

Nyatakan peringkat kehamilan daripada perkembangan zigot sehingga berlakunya kelahiran. ffiEI
State the stages in pregnancy from the development of the zygote until birth.

Perkembangan
Progress

Peringkarl.Stage Zrgotl Zygote Embriol Embryo Fetus/ Foetus Bayil Baby

Tp 2 Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

TP 5 Mengaplikasil(an pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.

Belum Mensuas ai :tP 2 [-l rp 3 f-l Mensuasai:TP 2 f---l TP 3[-l

 Buku Teks: Halaman 111 - 114

4.5 Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Feftrs dan Bryi

S.P:4.5"1 [/enghubung kait kepentingan pengambilan rnakanan yang berkhasiat kepada kesihatan ihu lan fetus semasa kehamilan.
S.P:4.5.2 lvlewajari(an kepentingan mengelak daripade mengambil bahan yang boleh memuciaratkan fe"us.
S.P:4.5.3 Mewajarkan kebaikan penyusuan susu ibu kepada perkembangan bayi berbanding susu formuia.
S.P:4.5.4 lvlenyedari bahawa setiap makhlukyang bernvawa mempunyai hak untuk hidut walaupun dalam kandungan.

1 Lengkapkan kelas makanan yang perlu diambil oleh wani-:a hamil. IIEEI
Complete the food class that must be taken by pregnant women.

Kelas makaaan Fungsi

Food class Function
Karbohidrat/Carb o hydr ates Membekalkan te ibu hamil/su pp,y energy to
Protein/Protelns Pertumbuhan sel-sel baharu dan sel pada fetus/ro r the growth of new and foetal cells

Asid folik/Folicocid
Penting bagi perkembangan sistem saraf fetus//mportantforthedevelopmentoffoetalnerve
system
Kalsium/Colcrum Pembentukan fetus yang sihatl uealthy formation of foetal bones
Ferumllron Mencegah ibu hamil daripada menghidap anemial Preventing anaemia in pregnant mothers

2 Tirlis empat kebaikan susu ibu kepada bayi. [EE-

Write fou" benefits of breast milk to babies.
Mengandungiantibodi/Contamsantibodrbs
l.
Percuma./Free
2.

Mengeratkan hubungan antara ibu dengan anak/Strengthens the bond befiueen the mother and child
3.

Suhu yang sesuei/Has a suitable temperature

4.

Adakah susu formula suatu pilihan yang lebih baik daripada susu ibu untuk diberikan kepada b.y, y*g
baru dilahirkan? Berikan alasan anda. ffiEl(EfiE3ffiliffi
ls formula milk the better choice than breast milk to be given to newborn babies? Give your reasons.

Tidak, susu formula mengandungi kurang nutrisi dan tidak membekalkan antibodi secukupnya yang diperlukan oleh bry.lNo, formula milk contains

less nutrition and does not provide enough antibodies needed by babies.

Lengkapkan pernyataan berikut mengenai kesan bahan yang boleh memudaratkan fetus. -fi8-
--,
Complete thefollowing statements regarding the effects of harmful substances toJ)etuses.
l
dadah Pramatang Sindrom Alkohol Fetus cacat jantung kematian
drug prematurely Fo eta L A Lco h o I Sy n dro m e disabled heart monality

kematian
(") Rokok meningkatkan risiko bayi semasa kelahiran. Rokok j*9, meninggikan
Pramatang
kemungkinan bayi yang dilahirkan bersaiz kecil atau
mortality
Cigarette increases the risk of inJant durir g birth. lt also increases the possibility of babies
prematurely
being born with a small size or
Sindrom Alkohol Fetus
(b) Minuman beraikohol memungkinkan bayi menghidap dan terencat. Bayi
jantung
mungkin menghadapi masalah dengan iungsi otak, sistem saraf dan
Foetal Alcohol syndrome
Alcoholic drink makes it likely for the baby to be born *'ro and retarded.The baby may have
heart
problems with the functions of brain, nerve system and
dadah
(.) Bayi yang diiahirkan oleh ibu yang menagih berkemungkinan
disabled
Babies born to mothers add.icted to may be

Tp 2 Memahami pembial€n serta dapat menjelasl€n kefahaman tersebut.

Tp 3 MengaplikasilGn pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untuk melal6anakan tugasan mudah.
Tp 4 Menganalisis pengetahuan mengenai pembiakan dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fen0mena alam.

Belum Mensuasai :tP 2f-l rp 5l -l TP4[-l Mensuasai:TP 2 f-_-] TP 3f-l TP 4l--l

@
 Bsku Teks: Halaman 115 - 118

4.6 Kemandulan dan Pencegahan Kehamilan

S.P: 4.6.'t Berkomunikasi mengenai kemandulan dan aara mengatasinya.
s.P: 4.6.2 Membezakan kaedah pencegahan kehamilan.
S.p: q.e.S Menvedari kepentingin mehgamalkan pemeril(saan kesihatan dan mendapat rawatan segera apabila menghadapi masalah sistem
pembiakan.
s.p: 4.6.4 Mengkritik penyatahgunaan pengetahuan tentang kaedah pencegahan keharnilan dan kesannya kepada masYarakat.

Irngkapkan peta buih berganda & bawah dengan faktor-faktor yang menyebabkan kemandulan pada iffi,
lelaki danwanita. GEII
Complete the double bubble map below with factors causing sterility in males an,l females @gtq.B'uih Berganda -
=
-
=
Kesukaran
untuk
Kema:rdulan mendapatkan Kemandulan
zvttat wanita
Diffculties in Female steritity
bearing children,

i
Nyatakan kaedah untuk merancang keluarga dengan mencegah kehamilan dalam peta btrih di bawah.
Siate thefamily planning method through iontraceptlion in thi bubble map-betow. @A
{
DEEEET?',,n I

AKTIUITI Ponle,rta,gu t*7o/u

Benruk satu kumpulan terdiri daripada lima orang untuk menghasilkan suatu pembentangan mengenai kaedah
pencegahan kehamilan dan fungsinya. Mak-lumat boleh didapati meLalui internet, buku rujukan, Pusat sumber
dan sumber bahan ilmiah lain. Bincangkan maklumat tersebut rlalam kumpuian anda. Bentangkan hasil
persembahan anda di hadapan kelas. ilfiEI
For^ , group offive people to produce a presentatlon on the contraception metho,ls and the Junctions. lnformation can be obtained
through the internet, reference books, libraries anC other educational source mate';els. Discuss the information in your group. Present
your presentation in front oJ the class.

qw
ffil*,ffi rp 2
,
r rpo
rp I
Nlemahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
tt4engaplikasikan pengetahuan dan kemaniran sains mengenai pembiakan untuk melaksanakan tugasan mudah.
Mereka bentuk persembahan pelbagai media/visual/folio/poster/main peranan/drama secara kreatif dan inovatif dengan
menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan dalarn konteks penyelesaian masalah dan membuat
-l
'i keputusan cjengan mengambil t(ira nilai sosial/ekonomi/buda\/a mas\/arakat.
---_---
3f-_'l 6i-- Menguasai:TP 2
-_-] TP sf-_l TP 6f-_-] __l
r
I Belum Mensuasai ,TP 2 TP TP r
 \
Euku Tel(s: Halaman 119 - 130

4.7 I Pembiakan Tirmbuhan

S.P: 4.7.1 Berkomunikasi mengenai struktur dan fungsi setiap bahagian bunga.

Jawab soalan berikut berdasarkan rajah keratan rentas sekuntum bunga di bawah.
Answer the following questions based on the diagram of the cross section of a Jlower below.

Labelkan bahagian bunga dalam rajah di atas dengan perkataan berikut. 'fliEl
Label the structures of the flower in the diagram above with the following words

Ranggi Anter Stigma Ovari Filamen

Petal Anther Stigma Ovary Filament

Nyatakan fungsi setiap bahagian bunga dalam jadual di bawah. iEEI

State the function of the structure of the Jlower in the table below.

BahagianlSrruaure Fungri/runcrion

RanggilPetal Kelopak bunga untuk menrik perhatian serangga/Atirads insects

Anterl Anther Menghasilkan butir debunga/Produces pollen grains

Ovarilovary Menghasilkan ovuU P rodu ces ov u le

Filamenl Fitament Memegang anter/ Holdsthe anther

StigmalStigma Menghasilkan lekitan untuk melekatkan butir debwglProvidesthe sticky surfacefor pollen grainsto stickonto

3 Kelaskan bahagian struktur bunga kepada jantan dan betina dalam pera pokok di bawah.'fJ4,
Classify the parts of the structure oJ the Jlower into male and female in the tree map below.
[EE[@eo*ot
Suuktur bungal H ow e r st r u ct u r e

Jantan (stamen)/ Male (stamen) Betina (pistil)/ Female (pistil)

ipistil)/ rem,
I
FilamenlFilament Stigma/Strgma

AnterlAnther Stil/Style

Debunga/Pollen OvanlOvary

Tp 2 Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

Menguasai :TP 2 f-l

E
 Buku Teks: Halaman 119 - 130

Pembiakan Tirmbuhan

Jawab soalan berikut./nns w e r th e fo llow i n g que st i o n s.

1 Apakah maksud pendebungaan?/What is the meaning of pollination?':EA

butir debunga stgma

Proses pemindahan dari ke
The transferring process o7 Pollen grains from the
anther
to the
stigma

2 Berikan dua contoh agen pendebvngaan.lGive two examples of pollination agents. (tIEl

AnginlWind 2. Serangga//nsect
1.

3 Lengkapkan jadual di bawah dengan perbandingan antara pendebungaan sendiri dengan pendebungaan kacuk.
t&A
Complete the table below with the comparison between self-pollination and cross'pollination.

Cirj.Jchardtteristie Pendebungaan sendiri/se lf- p olli n at i on Pendebungaan kacuk/Cro ss - p o lli n ati o n

Riiah
Diagram

,A,ntara dua bunga pada pokok yang

Dalam pokok atau bunga yang
Tempar bedaku sama tetapi spesies yang sama
Where it happens
Within the same flower or plant Between two flowers of plants of
the same species

Krralidbiii henih Itu*8 berkualiti Lebih berkualiti

Auality of seeds Lo* quolity High quality
R.intaagan terlra{ag
peayekit
Kurang rintang terhadap penyakit Lebih rintang terhadap penyakit
Resritunce cAarnst Less resistanttodiseases
More rrsistanttodiseases
diseases ',

Kepelbagaian pada
Tidak menghasilkaa kepelbagaian (varieti) Menghasilkan kepelbagaran (varieti) baharu
tumbuh*n haharu Does not produce varieties Produces new varieties
Varieties af new plants

Berikan empat contoh varieti baharu hasil pendebungaan kacuk dal:rm pertanian. iffil
Give four examples of new varieties in agriculture as a result of cross-pollination.

1 Kelapa sawit, Ten enl Oil palm, Tenera

I.

Pomelo, Melomas I Pomelo, M elo m as

2.

Jagung, Masmadil Corn, Masmadu

4. Pokok betik, Fksoilal Papaya, Ekmtika

TP1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan.

TP2 Memahami pembiakan serta dapat menjelasl(an kefahaman tersebut.

Berum Menguasai:TP 1 [-l TP 2f-l Mensuasai:TP I f-l TP 2[-l

.E
 Buku Teks: Halaman 119 - 130

4.7 I Pembiakan Tirmbuhan

S.P: 4.7.3 lviemerihalkan proses persenyawaan dan menerangkan pembentukan biji benif dan buah pada tumbuhan.

Lengkapkan pernyataan di bawah tentang proses persenyawaan tumbuhan dengan perkataan yang diberikan.
Complete the statements below about the fertiLisation Dracess of pLants with the given **ords. affit

buah persenyawaan gula ovari

Jruit fertilisation su9ar ovarv

bergabung gamet iantan zigot bilt benih

fuses maLe gamete zygote seed

_\..:""r"',:-.

tr
-.
: 3:i..."'i.":".'

\S)
/1+#(
@-@
1 Butir debunga jatuh di atas stigma. Stigma adaiah melekit kerana rrrengandungi larutan .. '

untuk perkembangan butir debunga.

Pollen grains fall onto the stigma. The stigma is sticky as it contains a solution for the development of the
pollen grains.

- -

2 gamet ovari
Tiub debunga membawa 'antarr dan tumbuh ke arah yang mengandungi ovul.
The pollen tube carries ,n" mole gamete
and grows towards the
a'aU which contains the ovule.

persenyawaan
3 Proses berlaku apabila tiub debunga menembusi ovul. Gamet jantan di dalam tiub

debunga bergabunB dengan gamet betina di dalam ovul untuk membentuk zigor

76, fertilisatian process happens when the pollen tube penetrates the ovule.The male gamete in the pollen tube
fuses *,th the female gamete in the ovule to form a zygote

biji benih
4 berkembang menjadi rranakala ovari berkembang menjadi

seed
After fertitisation, the ovule develops into the and the ovary develops into the

Tp 2 Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

Menguasai:TP 2 f--l
@
 Buku Teks: Halaman 119 - 130

4.7 I Pembiakan Ttrmbuhan

S-P: 4-l-4 Memerihalkan proses percambahan biji benih.

elrsp erimen b erikat. I C a r ry o u t t h e f o w in g e xp e rim t.

(E-t
Jalankan I L o e n

s @

Tirjuan: Memerhatikan proses percambrahan biji benih

Objective: To observe the germination of seeds

Bahan: Biji benih kacang hijau, pita selofan, botol kecil, kapas
Materials: Green bean seeds, cellophane tape, small bottle, cotton wool

Prosedur/Procedure:
1 Cambahkan kira-kira lima biji benih kacang hijau di atas kapa; basah.
Grow at leastfive green bean seeds on wet cotton wool.
2 Perhatikan peringkat percambahan bili benih selama lima hari berturut-turut.
Observe the stages of seed germination lor fve days in a row.
3 Rekod dan lukis perkembangan anak benih setiap hari dalam kotak di bawah.
Pecord and draw the growth of the seeds every day in the boxes beLow.

a a

Pemerhatian: 8E[EFffi e";iiffit

Hari pertamal Day one IH.ari kedtal Day two

(Lukisan murid)/15tudent's drawing) (Lukisan murid) I (Stu de nt\ drawi n g)

Hari ketiga/oay three Hari keempatl Dayfour

(Lukisan murid) /(Studen tk drawing) (Lukisan murid)/(5tude nt's drawing)

Hari kelima/ Dayfve

(Lukisan murid)/(5tude nt's drawing)

Tp 3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains mengenai pembiakan untJk melaksanakan tugasan mudah.
Mengllasai:TP 3 [-]
 Buku Teks: Halaman 119 - 130

4.7 I Pembiakan Tumbuhan

S.Pt 4-1.4 Memerihalkan proses percambahan biji benih

I Labelkan struktur biji benih di bawah dengan perkataan yang diberikan.ffiA

Label the structure of a seed below with the given words.

TestalTesta

Mikropil/ Micropyle

Hilumluitum
Kotiledon/cotyledon

Radikel/Raaicte

(a) Pandangan luar (b) Keratan memanjang

Plumull Plumule
Front view Longitudinal view

Lengkapkan jadual di bawah dengan struktur d"n fungsi biji benih. fEE-
Complete the table below with the structure andfunction of a seed.

Bahagian $trulctur Fungsi

Purt Structure Functian
Testa Lapisan luar yang melindungi biji benih
Testa Outer layer that protects the seed

Kulit biji Mikropil

Liang kecil yang membolehkan dan
External Micropyle
untuk masuk ke dalam bi;l benih
Small hole that enables . and to enter the seed

Hilum Bahagran di mana biji benih melekat pada buah

Hilum Place where the seed sticksto thefruit

Menyimpan makanan dalam bentuk Kanlr untuk dibekalkan

Kotiledon ketika Percambahan biji benih
-
Cotyledon starch -
storesJood in theform of to be provided during germination o,
Embrio the seed
Embryo Plumul Bahagian embrio yang berkembang menjadi pucuk
Plumule Part of embryothat develops into shoot

Radikel Bahagian yang berkembang menjadi akar

Radicle
Part of that develops into root

Tirlis angka bagi urutan yang betul dalam proses percambahan biji benih. ffEI
Write the number for the correct order of the seed germination process.
Proses benihl S eed g ermi nati on process

(") Kotiledon menjadi semakin kecut <ian gugur.lrhe cotyledon bet omes shrivelled andfatls off.

(b) Radikel tumbuh ke bawah./rh e rad.icle grows downwards. (

(.) Testa mula merekah./rh e testa starts to crack. (-,
(d) Plumul tumbuh ke atas.lrhe plumule grows upwards. (4
\7

(e) Biji benih menyerap air melalui mikropil./rH e seed absorbs water through the micropyle.

TP 2 Memahami pembiakan serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.

TP 3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahirar sains mengenai pembiakan untuk r'relaksanakan tugasan mudah.

Belum Menguasai .lP 2 TP Menguasai:TP2l TP

tAHf,p pffiCUAS*S| YAro $CnP*t 1)2lsl4lsl6

1 Rajah I menunjukkan dua alat pencegahan kehamilan./o iagram t shows two cantraceptive devices.

.41-
:i
tl
ll
X
fl1

\l

fl

Narl Device P Narloevice Q

RzjahtlDiagramt
(") Namakan alat P dan alat Q ddam Rajah 1./Nam e device P and device a in Diagram t.

Alat kontraseptif dalam uterus (IUCD)Ilntrauterine Contraceptive Device (IUCD)

Natl Device P :

NatlDevice q. Kondom/condom

f2 markahlmarksl
(b) Terangkan bagaimana salah satu daripada alat dalam R4"h 1 berfungsi. @ffiffi[f
Alat kontrasepdf ? dimasukkan ke dalam uterus wanita untuk men$alang penempelan embrio (ovum yang telah disenyawakan) pada dinding

rahim/Lelaki memakai alat Q (kondom) pada zakar sehlum penetubuhan unok menghalang sperma daripa& memasuki serviks dan uterus.

Contraceptive device P is inserted into a womanb uterus to prevent the implantation of the embryo (the fertilised ovum) on the womb's

walUA man wears device A ftondom) on his penis before copulation to stop the sperms from entering the cervix and uterus.

12 markahlmarks)

(.) Berikan dua kebaikan mengamalkan kaedah pencegahan kehanrilan bagi pasangan yang telah berkahwin.
Give two benefts of practising contraceptive methodfor married couples.

Dapat menjankkan kehamilan bagi memulihkan kesihatan ibu

l.
Providing gaps between pregnanciesto restorethe mothels health

Dapat menumpukan kasih sayang dan perhatian kepada anak yang baru dilahirkan
2.
Able to Jocus their love and aftention to the newbom child

[2 markahlmarks)

2 Rajah 2 menunjukkan dua jenis organisma hidup./o iagram z shows twc living organisms.

Organisma/organism X ()rganisma/organism Y

Rajah2lDiagram z

,@
 (a) Nyatakan jenis pembiakan organisma X dan I'berdasarkan Rajah 2.
.,ss*i State the type of reproductions of organisms X andY based on Diagram z.
E
e, Organisma lorganism X Pembiakan selsl Sexual reproduction

a
e,
:

Pembiakan asels I Asexual reproduction

- Organismalorganism Y :

12 markahlnarks)

(b) Bandingkan perbezaan ciri anak dengan induk antara organisma Xdengan L cEfiEtrfiffie*:ffi
Compare the dilferences in the characteristrcs of the child to the parents between organisms X andY.

Anak organismaXmempunyai ciri-ciri dan rupa yang berbeza dengan induknya manakala anak organisma I/mempunyai ciri-ciri

yang sepenthnya sama derrfLu. ind*nya.lThe child ol organism X has dilferent characterisfics and appearance to its parents while the child of

(.) Apakah kepentingan pembiakan kepada organismaXdan organisma I? Jelaskan. ffi|ffiffi

What is the importance of reproduction to organism X and organismY? Explain.

OrganismaXdan l/membiak untuk mengembangkan spesiesnya dengan menambahkan bilangan organisma. Jila pembialun

tidak berlaku, kepupusan boleh berlaku kepada organisma-organisma ini./Org anisms X andY reproduce to develop thei species by increasing

the number of organisms. lf reproduction does nottake place, ertinction may happen to these organisms.

12 markahlnarks)

Zon PISA/Tl[i3i :

Pistil ialah sebahagian daripada sistem pembiakan tumbuhan. Nyatakan bahagian dalam pistil dan huraikan
fungsinya dalam pemb iakan tumb uhan. l?FffiilEiiiiF
Pistil is a part of plant reproductive system. State the parts in pistil and describe its function in plant reproduction.

Pistil ialah organ pembiakan betina tumbuhan yang terdiri daripada stigma, stil, ovari dan ovul. Pistil berfungsi sebrgri tempat berlakunya

percenymnn arirteru gemet jntan daa gametbetinabrg, menghastlkenbijibenih.lPistil is the female reproductive organ of plant that consists of

stigma, style, ovary and ovule. Pistilfunctions asthe placewherefeftilisation occurs between the male andfemale gametesto produce seeds.

( tmbas kod QR atau layari httpt/ lmbas kod QR atau layari http://
I www.bbc.co.uk/education/ www.bbc., :o.u k/ed ucation/
I guides/zTmbkqt.test untuk kuiz guidesl z2> q87 h/test untuk kuiz
I mengenai pembiakan manusia mengenai pembiakan tumbuhan
L____*-