‫جمهورية العراق‬

‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسئلة اختبار األسبوع األول‪ /‬الفصل االول‪ /‬صف السادس االبتدائي ‪/‬مادة العلوم‬

‫س‪ /1‬مثل بمخطط أجزاء البذرة بالتفصيل؟‬

‫س‪ /2‬ما المقصود بما يلي‪ :‬االنبات – األنتشار اآللي‬
‫س‪ /3‬امال الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات‬
‫‪ -1‬جزء البذرة الذي يتغذى عليه الجنين هو ‪..........‬‬
‫‪ -2‬تنمو الرويشة لتكون ‪ .........‬و‪.........‬‬
‫‪ -3‬البذرة هي بويضة ناضجة بعد عملية ‪ ........‬وتتكون في ‪ .........‬الزهرة‪.‬‬
‫س‪ /4‬أ‪ -‬ما هي مراحل عملية االنبات؟‬
‫ب‪ -‬ما أهمية غالف البذرة؟‬
‫س‪ /5‬اذكر الطرائق الطبيعية النتشار البذور وماهي تكيفات البذور التي تنتقل عن‬
‫طريقها؟‬
‫لجنة العلوم‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع األول‪ /‬الفصل االول‪ /‬صف السادس االبتدائي ‪/‬مادة العلوم‬

‫س‪ /1‬مثل بمخطط أجزاء البذرة بالتفصيل؟‬

‫غالف البذرة‬
‫محور الجنين‬
‫يتكون من‬
‫أجزاء البذرة‬ ‫الجنين‬ ‫الجذير والرويشة‬

‫الفلق‬
‫السويداء‬

‫س‪ /2‬ما المقصود بما يلي ‪ :‬االنبات – االنتشار االلي‬

‫ج‪ /‬االنبات‪ :‬هي المراحل التي تمر بها البذرة اثناء نموها‪.‬‬
‫االنتشار االلي‪ :‬هي الطريقة التي يتدخل بها االنسان في انتشار البذور حيث يقوم‬
‫بنقل البذور من مكان الى اخر لغرض زراعتها وتكثيرها‪.‬‬
‫س‪ /3‬امال الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات‬
‫‪ -1‬جزء البذرة الذي يتغذى عليه الجنين هو السويداء‬
‫‪ -2‬تنمو الرويشة لتكون الساق واالوراق‪0‬‬
‫‪ -3‬البذرة هي بويضة ناضجة بعد عملية االخصاب وتتكون في مبيض الزهرة ‪.‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫س‪ /4‬أ‪ -‬ما هي مراحل عملية االنبات؟‬
‫ج‪ /‬مراحل االنبات هي‬
‫تنتفخ البذرة عند‬
‫حصولها على الماء‬
‫يبدأ الجنين بالنمو‬
‫تكبر اجزاؤه (الجذير والرويشة) شيئا‬
‫فشيئا حتى تمتد داخل التربة وفوقها‬
‫ب‪ -‬أهمية غالف البذرة‪ :‬يحيط بالبذرة ويوفر لها الحماية‪.‬‬

‫س‪ /5‬اذكر الطرائق الطبيعية النتشار البذور وماهي تكيفات البذور التي تنتقل عن‬
‫طريقها؟‬
‫ج‪ -1 /‬الهواء‪ .‬تكيفت البذور التي ينقلها الهواء بحيث تكون خفيفة الوزن حتى ان‬
‫قسما منها يحتوي على تراكيب تشبه االجنحة‪.‬‬
‫‪ -2‬الماء‪ .‬تكون البذور التي ينقلها الماء وزنها خفيف وشكلها يكون عريضا‪.‬‬
‫‪ -3‬الحيوانات‪ .‬تكون البذور التي تنقلها الحيوانات اثناء حركتها ذات تركيب شوكي‬
‫يساعدها على االلتصاق بجسم الحيوان‪.‬‬
‫لجنة العلوم‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الثاني ‪ /‬مادة العلوم ‪/‬صف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /6‬ما المقصود بالتكاثر الخضري وما هي انواعه؟‬

‫التكاثر الخضري‪ :‬نوع من أنواع التكاثر الطبيعي للنباتات ويتم دون الحاجة الى البذور‬
‫وإنما بأجزاء أخرى من النباتات مثل الجذور والسيقان واألوراق‪.‬‬
‫بالدرنات‬
‫التكاثر الخضري‬
‫الطبيعي‬ ‫االبصال‬
‫أنواع التكاثر‬
‫الخضري‬ ‫التطعيم‬
‫التكاثر الخضري‬
‫االصطناعي‬ ‫األقالم‬

‫الفسائل‬

‫س‪ /7‬ا‪ -‬لماذا تلجأ النباتات التي ال تحتوي على بذور الى التكاثر الخضري؟‬
‫ج‪ /‬حفاظا على بقائها واستمراريتها ولوال هذا النوع من التكاثر النقرضت كثير من‬
‫النباتات‪.‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫س‪ /7‬ب‪ -‬ما الفرق بين التكاثر بين نباتي البصل والثوم؟‬
‫نبات الثوم‬ ‫نبات البصل‬ ‫ج‪/‬‬

‫يتكاثر نبات الثوم عن طريق الفصوص‬ ‫يتكاثر نبات البصل عن طريق زراعة‬
‫وكل فص عبارة عن بصلة‬ ‫بصلة كاملة‬

‫س‪ /8‬وضح ما المقصود بالدرنة وارسمها مع التأشير على اجزائها؟‬

‫ج‪ /‬الدرنة‪ :‬ساق أرضية متحورة لخزن الغذاء وتوجد على سطح الدرنة نتوءات‬
‫تسمى العيون‪.‬‬

‫س‪ /9‬امأل الفراغات التالية بما يناسبها من كلمات‪:‬‬

‫‪ -1‬يتكاثر نبات البطاطا خضريا بوساطة الدرنات‬
‫‪ -2‬ساق قرصية يخرج من اسفلها جذور عرضية ليفية الشكل تحمل أوراقا ذات قواعد‬
‫شحمية وتخزن كمية كبيرة من الماء هي البصلة‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫س‪ /10‬إختر اإلجابة الصحيحة لما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬نبات يتكاثر بوساطة الدرنات وله استخدامات طبية‬

‫جـ ‪ -‬النعناع‬ ‫ب‪ -‬السوس‬ ‫أ‪ -‬اليانسون‬

‫‪ -2‬من العوامل التي تجعل التكاثر بالدرنات اكثر انتشارا من التكاثر باألبصال‬

‫ب‪ -‬سعة انتشارها جـ ‪ -‬حجم الدرنة‬ ‫أ‪ -‬مقاومة الدرنة لدرجات الحرارة العالية‬

‫لجنة العلوم‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أسئلة اختبار األسبوع الثالث ‪ /‬مادة العلوم‪ /‬صف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /11‬ما المقصود بما يلي‪ :‬التطعيم ‪ ,‬القلم ‪ ,‬الفسيلة ‪.‬‬
‫س‪ /12‬أ‪ -‬اذكر الصفات التي ينبغي ان تتوفر في الطعم؟‬
‫ب‪ -‬ما الغرض من تكثير النباتات باستخدام األقالم؟‬
‫س‪ /13‬ما أنواع فسائل نخيل التمر؟‬
‫س‪ /14‬اكمل كال من الجمل االتية بالكلمة المناسبة‪:‬‬
‫‪ -1‬يسمى النبات الذي يركب عليه الطعم ‪.......‬‬
‫‪ -2‬أنواع األقالم التي تستخدم في تكاثر النباتات قلم ‪ .....‬وقلم ‪ .....‬وقلم ‪......‬‬
‫س‪ /15‬أ‪-‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫جنس النخلة الناتجة من فسيلة مأخوذة من شجرة مؤنثة‬
‫ا‪ -‬مذكرة ب‪ -‬مؤنثة ج‪-‬مختلط‬
‫ب‪ -‬ما خطوات تكثير النباتات باستخدام األقالم الساقية؟‬
‫لجنة العلوم‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الثالث ‪ /‬مادة العلوم‪ /‬صف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /11‬ما المقصود بما يلي‪ :‬التطعيم ‪ ,‬القلم ‪ ,‬الفسيلة ‪.‬‬
‫التطعيم ‪ :‬هو احد طرائق التكاثر االصطناعي للنباتات ويتم بنقل جزء نباتي حي من‬
‫النبات المراد تكثيره الذي يحتوي على برعم واحد او اكثر الى نبات اخر ويتم ربطهما‬
‫بشكل محكم لضمان التحامهما معا‪.‬‬
‫القلم ‪ :‬جزء مقطوع من النبات لغرض تكاثره ‪ .‬ويسمى تبعا للموضع الذي اخذ منه‪.‬‬
‫الفسيلة ‪ :‬نمو جانبي ينشا من قاعدة الساق وتطابق الفسيلة النبات االم في‬
‫خصائصها‪.‬‬
‫س‪ /12‬أ‪ -‬اذكر الصفات التي ينبغي ان تتوفر في الطعم؟‬
‫‪ -1‬يحتوي على برعم واحد او أكثر‪.‬‬
‫‪ -2‬ان يكون من األصناف المرغوبة‪.‬‬
‫‪ -3‬خاليا من االمراض‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما الغرض من تكثير النباتات باستخدام األقالم؟‬
‫ج‪ /‬لغرض الحصول على نباتات كاملة جديدة‪.‬‬
‫س‪ /13‬ما أنواع فسائل نخيل التمر؟‬
‫‪ -1‬الفسائل النامية حول قاعدة النخلة والمتصلة باألرض‪.‬‬
‫‪ -2‬الفسيلة الهوائية التي تنمو مرتفعة على الجذع‪.‬‬
‫س‪ /14‬اكمل كال من الجمل االتية بالكلمة المناسبة ‪:‬‬
‫‪ -1‬يسمى النبات الذي يركب عليه الطعم األصل‪.‬‬
‫‪ -2‬أنواع األقالم التي تستخدم في تكاثر النباتات قلم ساقي وقلم جذري وقلم ورقي‪.‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية ‪ -‬الفصل الدراسي االول‬
‫العام الدراسي ‪2023-2022‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫س‪ /15‬أ‪-‬اختر اإلجابة الصحيحة لما يلي‪:‬‬
‫جنس النخلة الناتجة من فسيلة مأخوذة من شجرة مؤنثة‬
‫ا‪ -‬مذكرة ب‪ -‬مؤنثة ج‪-‬مختلط‬

‫ب‪ -‬ما خطوات تكثير النباتات باستخدام األقالم الساقية؟‬

‫تحضر األقالم الساقية بتقطيع الساق‬
‫الى أجزاء صغيرة تحمل كل قطعة‬
‫برعم واحد او اكثر‬

‫تقطع قمة القلم بشكل مائل وتقطع‬

‫قاعدة القلم افقيا اسفل البرعم‬

‫تربط جميع األقالم في حزم بحيث تكون‬

‫قواعد األقالم في جهة واحدة واطرافها‬
‫في الجهة االخرى‬

‫تغرس في التربة‬

‫لجنة العلوم‬
 ‫أسئلة األسبوع الرابع لالختبارات الخاصة بالتعليم االلكتروني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما أهمية الجهاز العصبي؟‬
‫س‪ /2‬ما هي اقسام الجهاز العصبي ؟‬
‫س‪ /3‬كم يبلغ عدد العظام في جسم االنسان؟‬
‫س‪ /4‬مم يتكون الهيكل المحوري في الجهاز الهيكلي ؟‬
‫س‪ /5‬ما وظيفة الجهاز الهيكلي؟‬
‫س‪ /6‬ما الجمجمة وما أهميتها ؟‬
‫س‪ /7‬ما الفقرات وكم يبلغ عددها في العمود الفقري؟‬
‫س‪ /8‬ما وظيفة العمود الفقري؟‬
‫س‪ /9‬مم يتكون القفص الصدري وما سبب خاصية المرونة التي يتمتع بها ؟‬
‫(لجنة العلوم )‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما أهمية الجهاز العصبي؟‬
‫ج‪ /‬أهمية الجهاز العصبي ووظيفته هي‬
‫تنسيق عمل جميع أنشطة الجسم ووظائفه‬
‫على مدار اليوم‪.‬‬
‫اجابت أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /2‬ما هي اقسام الجهاز العصبي ؟‬

‫اقسام الجهاز العصبي‬

‫الجهاز العصبي المركزي الجهاز العصبي المحيطي‬

‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /3‬كم يبلغ عدد العظام في جسم االنسان؟‬

‫ج ‪ /‬يبلغ عدد العظام في جسم االنسان‬
‫(‪ )206‬عظمة‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /4‬مم يتكون الهيكل المحوري في الجهاز الهيكلي ؟‬
‫ج‪/‬‬
‫الهيكل المحوري‬

‫القفص الصدري‬ ‫العمود الفقري‬ ‫الجمجمة‬

‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /5‬ما وظيفة الجهاز الهيكلي؟‬
‫ج‪ /‬وظيفة الجهاز الهيكلي‬
‫هي توفير الدعم واالسناد للجسم‬
‫يحدد شكل الجسم‬
‫حماية األجزاء الداخلية للجسم‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /6‬ما الجمجمة وما أهميتها ؟‬
‫ج‪ /‬الجمجمة هي اول أجزاء الهيكل المحوري وتتكون‬
‫من عظام ملتحمة بعضها مع بعض‬
‫وظيفة الجمجمة حماية الدماغ وأعضاء الحس من‬
‫المؤثرات الخارجية‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /7‬ما الفقرات وكم يبلغ عددها في العمود الفقري؟‬
‫ج‪ /‬الفقرات ‪ :‬هي تراكيب عظمية قرصية الشكل‬
‫ويتكون العمود الفقري من ‪ 33‬فقرة‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /8‬ما وظيفة العمود الفقري؟‬
‫ج‪ /‬للعمود الفقري أهمية كبيرة في‬
‫‪ -1‬إعطاء الوضعية المنتصبة لقامة الجسم‬
‫‪ -2‬حماية الحبل الشوكي الذي يمر من خالله‬
‫من المؤثرات والصدمات الخارجية‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الرابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪/9‬مم يتكون القفص الصدري وما سبب خاصية المرونة التي‬
‫يتمتع بها ؟‬
‫ج‪ /‬يتكون القفص الصدري من االضالع وعظم القص‬
‫ويتمتع القفص الصدري بخاصية المرونة بسبب‬
‫قابلية االضالع على الحركة‬
‫ولهذه القابلية أهمية كبيرة في اثناء عملية التنفس‬
 ‫أسئلة األسبوع الخامس لالختبارات الخاصة بالتعليم االلكتروني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما المقصود بالجهاز العضلي ؟‬
‫س‪ /2‬ما أنواع العضالت حسب طبيعة عملها ‪ .‬واعط مثال لكل نوع؟‬
‫س‪ /3‬ما المقصود باألوتار؟‬
‫س‪ /4‬اكمل الجمل االتية بالكلمة المناسبة‪:‬‬
‫‪ -1‬يؤدي ‪ .........‬العضالت و‪ .........‬الى حركة العظام‪.‬‬
‫‪ -2‬يطلق على الجهازين الهيكلي والعضلي اسم الجهاز ‪..........‬‬
‫س‪ /5‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪ -1‬تكون العضالت التي ترتبط بالعمود الفقري‬
‫ا‪ -‬عريضة ب‪ -‬طويلة ج‪ -‬قصيرة د‪ -‬دائرية‬
‫‪ -2‬من أي نوع تتكون عضالت الوجه‬
‫(لجنة العلوم)‬ ‫د‪ -‬ثابتة‬ ‫ج‪ -‬النوعان معا‬ ‫ا‪ -‬ارادية ب‪ -‬ال ارادية‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما المقصود بالجهاز العضلي ؟‬
‫ج‪ /‬الجهاز العضلي من أجهزة جسم االنسان وهو‬
‫احد األجهزة المسؤولة عن الحركة ويتكون من مجموعة‬
‫من العضالت المختلفة في النوع والشكل‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /2‬ما أنواع العضالت حسب طبيعة عملها ‪ .‬واعط مثال لكل نوع؟‬

‫أنواع العضالت حسب طبيعة عملها‬

‫عضالت ال ارادية مثل‬ ‫عضالت ارادية مثل عضالت‬

‫المعدة والقلب‬ ‫القدمين والذراعين‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /3‬ما المقصود باألوتار ؟‬

‫ج‪ /‬األوتار ‪:‬هي تراكيب تربط العضالت بالعظام‬
‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /4‬اكمل الجمل االتية بالكلمة المناسبة‪:‬‬
‫انبساطها‬ ‫انقباض‬
‫‪ -1‬يؤدي ‪ ..........‬العضالت و‪ ............‬الى حركة العظام‪.‬‬
‫الحركي‬
‫‪ -2‬يطلق على الجهازين الهيكلي والعضلي اسم الجهاز ‪..........‬‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع الخامس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /5‬اختر اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬
‫‪ -1‬تكون العضالت التي ترتبط بالعمود الفقري‬
‫ا‪ -‬عريضة ب‪ -‬طويلة ج‪ -‬قصيرة د‪ -‬دائرية‬
‫‪ -2‬من أي نوع تتكون عضالت الوجه‬
‫د‪ -‬ثابتة‬ ‫ج‪ -‬النوعان معا‬ ‫ب‪ -‬ال ارادية‬ ‫ا‪ -‬ارادية‬
‫(لجنة العلوم)‬
 ‫أسئلة األسبوع السادس لالختبارات الخاصة بالتعليم االلكتروني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما هما عضوا البصر عند االنسان ؟‬
‫س‪ /2‬اذكر وظيفة االجفان ؟‬
‫س‪ /3‬ما طبقات العين وماذا تسمى كل طبقة ؟‬
‫س‪ /4‬ما أهمية الشبكية ؟‬
‫س‪ /5‬اين تقع عدسة العين وبماذا تمتاز ؟‬
‫(لجنة العلوم)‬
‫اجابات أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما هما عضوا البصر عند االنسان ؟‬
‫ج‪ /‬العينان هما عضوا البصر عند االنسان‬
‫إجابات أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /2‬اذكر وظيفة االجفان ؟‬
‫ج‪ /‬وظيفة االجفان هي‬
‫حمايتها من‬ ‫غلق العينين‬
‫دخول االجسام‬
‫الغريبة‬ ‫اثناء النوم‬
‫إجابات أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /3‬ما طبقات العين وماذا تسمى كل طبقة ؟‬
‫ج‪ /‬طبقات العين هي‬

‫الطبقة الداخلية‬ ‫الطبقة الوسطى‬ ‫الطبقة الخارجية‬

‫تسمى الشبكية‬ ‫تسمى المشيمية‬ ‫تسمى الصلبة‬
‫اجابات أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /4‬ما أهمية الشبكية ؟‬
‫أهمية الشبكية‬

‫هي المسؤولة‬
‫تميز األلوان‬ ‫تتحسس الضوء‬
‫عن االبصار‬
‫إجابات أسئلة األسبوع السادس الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /5‬اين تقع عدسة العين وبماذا تمتاز ؟‬

‫تقع عدسة العين في الطبقة‬

‫الوسطى المشيمية خلف البؤبؤ‬
‫تمتاز بكونها شفافة ذات شكل‬
‫محدب الوجهين‬
 ‫أسئلة األسبوع السابع لالختبارات الخاصة بالتعليم االلكتروني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما هو عضو حاسة السمع لدى االنسان؟‬
‫س‪ /2‬عدد األجزاء الرئيسة التي تتركب منها االذن في االنسان؟‬
‫س‪ /3‬ما المقصود بالصيوان ؟‬
‫س‪ /4‬اين تقع طبلة االذن ؟‬
‫س‪ /5‬ما أهمية ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬المادة الشمعية التي تفرزها االذن‬
‫( لجنة العلوم )‬ ‫‪ -2‬العظام الثالث الموجودة في االذن الوسطى‬
‫اجابات أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما هو عضو حاسة السمع لدى االنسان؟‬
‫ج‪ /‬عضو حاسة السمع لدى االنسان هي‬
‫االذن‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /2‬عدد األجزاء الرئيسة التي تتركب منها االذن في االنسان؟‬
‫ج‪/‬‬
‫االذن الخارجية‬
‫االذن الوسطى‬
‫االذن الداخلية‬
‫إجابات أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /3‬ما المقصود بالصيوان ؟‬

‫ج‪ /‬الصيوان هو تركيب غضروفي مغطى‬
‫بالجلد يحتوي على طيات يبرز فوق‬
‫سطح الرأس‪.‬‬
‫إجابات أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /4‬اين تقع طبلة االذن ؟‬

‫ج‪ /‬تقع طبلة االذن في االذن الوسطى‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع السابع الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /5‬ما أهمية ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬المادة الشمعية التي تفرزها االذن‬
‫ج‪ /‬تعمل على حماية االذن ومنع دخول االتربة اليها‬
‫‪ -2‬العظام الثالث الموجودة في االذن الوسطى‬
‫ج‪ /‬وظيفتها نقل الصوت لالذن الداخلية‬

‫( لجنة العلوم )‬
 ‫أسئلة اختبار األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬حاسة الشم من الحواس الخمس لإلنسان ‪ .‬فما هو عضو حاسة الشم؟‬
‫س‪ /2‬اذكر أهمية المادة المخاطية داخل االنف ؟‬
‫أ‪-‬اللسان ب‪ -‬الجلد ؟‬ ‫س‪ /3‬ما المقصود بما يلي‬
‫س‪ /4‬ما أنواع براعم التذوق وما موقعها في اللسان موضحا ذلك بالرسم؟‬
‫س‪ /5‬لماذا اميز الطعم الحلو اسرع من الطعم المر؟‬
‫س‪ /6‬عدد طبقات الجلد وماذا تسمى كل طبقة؟‬
‫س‪ /7‬ما وظائف الجلد األساسية؟‬
‫س‪ /8‬ما أهمية ما يلي‪ :‬ا‪ -‬الغدد الدهنية ب‪ -‬الغدد العرقية ج‪ -‬االظافر د‪ -‬شرب الماء بكميات كافية‬
‫س‪ /9‬كيف يتمكن الجلد من الشعور بملمس األشياء؟‬
‫العلوم)‬ ‫(لجنة‬ ‫س‪ /10‬لماذا يجب علينا االستحمام يوميا؟‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬حاسة الشم من الحواس الخمس لإلنسان ‪ .‬فما هو‬
‫عضو حاسة الشم؟‬
‫ج‪ /‬االنف عضو الشم عند االنسان‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /2‬اذكر أهمية المادة المخاطية داخل االنف ؟‬

‫ج‪ /‬تعمل المادة المخاطية على ترطيب السطح‬
‫الداخلي لألنف‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /3‬ما المقصود بما يلي أ‪-‬اللسان ب‪ -‬الجلد‬
‫أ – اللسان ‪ :‬عضو حاسة التذوق وهو عضلي يحتوي على مناطق تعمل‬
‫على تمييز الطعم تسمى (براعم التذوق) وهي أربعة أنواع‪.‬‬

‫ب‪ -‬الجلد ‪ :‬هو الغطاء الخارجي لجسم االنسان وهو من اهم األعضاء‬
‫واكبرها اذ تبلغ مساحته نحو (‪ )1.7‬م‪ 2‬ووزنه نحو (‪3‬كغم) في االنسان‬
‫البالغ‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /4‬ما أنواع براعم التذوق وما موقعها في‬
‫اللسان موضحا ذلك بالرسم؟‬
‫‪ -1‬براعم المرارة ‪ :‬تقع في القسم الخلفي للسان‬
‫‪ -2‬براعم الحموضة ‪:‬تقع على جانبي اللسان‬
‫الخلفيين‪.‬‬
‫‪ -3‬براعم الملوحة ‪ :‬تقع على جانبي اللسان االماميين‬
‫‪ -4‬براعم الحالوة ‪:‬تقع في مقدمة اللسان ‪.‬‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /5‬لماذا اميز الطعم الحلو أسرع من الطعم المر؟‬

‫ج‪ /‬الن براعم الحالوة تقع في مقدمة اللسان‬
‫اما براعم المرارة تقع في مؤخرة اللسان‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /6‬عدد طبقات الجلد وماذا تسمى كل طبقة؟‬

‫ج‪ -1 /‬الطبقة الخارجية التي نراها وتسمى طبقة البشرة‪.‬‬
‫‪ -2‬الطبقة الثانية من طبقات الجلد وتسمى االدمة‪.‬‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /7‬ما وظائف الجلد األساسية؟‬
‫‪ -1‬يشكل الغطاء الخارجي للجسم ويحمي مكوناته الداخلية‪.‬‬
‫‪ -2‬يمثل الجلد عضو حاسة اللمس‪.‬‬
‫‪ -3‬يعد جهاز اخراجي‪.‬‬
‫‪ -4‬يعمل على تنظيم حرارة الجسم‪.‬‬
‫‪ -5‬يشكل مالمح االنسان الخارجية‪.‬‬
‫‪ -6‬وسيلة للتعرف على األشخاص من خالل استخدام بصمات األصابع‪.‬‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /8‬ما أهمية ما يلي‪:‬‬

‫ا‪ -‬الغدد الدهنية ب‪ -‬الغدد العرقية ج‪ -‬االظافر د‪ -‬شرب الماء بكميات كافية‬
‫تفرز الدهون المرطبة للبشرة‬ ‫أ ‪ -‬الغدد الدهنية‬
‫تفرز العرق‬ ‫ب ‪ -‬الغدد العرقية‬
‫تحافظ على نهايات األصابع من العوامل الخارجية‬ ‫ج ‪ -‬االظافر‬
‫الن الماء يحمي البشرة من الجفاف‬ ‫د ‪ -‬شرب الماء بكميات كافية‬
 ‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /9‬كيف يتمكن الجلد من الشعور بملمس األشياء؟‬

‫ج‪ /‬تنتشر أنواع مختلفة من الخاليا الحسية التي ترتبط بنهايات‬
‫االعصاب في الجلد والتي تنقل المعلومات الى الدماغ لتفسيرها‬
‫مثل األلم والبرودة او نوع الملمس‬
‫إجابات أسئلة األسبوع الثامن الخاص بالتعليم االلكتروني‬
‫المادة العلوم – الصف السادس االبتدائي‬

‫س‪ /10‬لماذا يجب علينا االستحمام يوميا؟‬

‫ج‪ /‬الن االستحمام يعمل على إزالة االوساخ التي تعلق‬
‫بالجلد من المحيط الخارجي ويزيل خاليا البشرة الميتة‪.‬‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس‬
‫االبتدائي‬
 ‫اسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني ‪ /‬مادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس االبتدائي‬
‫س‪ /1‬ما المقصود بالذرة؟‬
‫س‪ /2‬لماذا تختلف العناصر عن بعضها ؟‬
‫س‪ /3‬ارسم انموذج مكونات الذرة مع ضبط التأشير ؟‬
‫س‪ /4‬قارن بين البروتونات وااللكترونات ؟‬
‫س‪ /5‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬
‫تكون الذرة متعادلة عندما‬
‫ا‪ -‬يكون عدد الكتروناتها اكثر من عدد بروتوناتها‬
‫اعداد‬ ‫ب‪ -‬ال تحتوي على بروتونات‬
‫لجنة العلوم‬ ‫ج‪ -‬يكون عدد بروتوناتها اكثر من عدد الكتروناتها‬
‫د‪ -‬يكون عدد بروتوناتها مساويا لعدد الكتروناتها‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬
‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف الخامس االبتدائي‬

‫س‪ /1‬ما المقصود بالذرة؟‬

‫الذرة‬
‫هي اصغر جزء من المادة تشترك في التغير الكيميائي‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬
‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف الخامس االبتدائي‬

‫س‪ /2‬لماذا تختلف العناصر عن بعضها ؟‬

‫ج‪ /‬الن ذرات العنصر الواحد تتشابه في الخواص مثل‬
‫الشكل والحجم والكتلة وتختلف عن ذرات العناصر‬
‫االخرى‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬
‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف الخامس االبتدائي‬
‫س‪ /3‬ارسم انموذج مكونات الذرة مع ضبط التأشير ؟‬

‫رسم انموذج مكونات الذرة‬

 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬
‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف الخامس االبتدائي‬
‫س‪ /4‬قارن بين البروتونات وااللكترونات ؟‬
‫االلكترونات‪/‬‬
‫البروتونات‪/‬‬
‫جسيمات شحنتها سالبة تدور حول النواة‬
‫جسيمات شحنتها موجبة‬
‫بسرعة هائلة‬
‫تقع في نواة الذرة لها كتلة كبيرة‬
‫كتلتها صغيرة جدا مقارنة بكتلة النيوترونات‬ ‫‪p+‬‬
‫والبروتونات‬ ‫يرمز لها بالحرف‬
‫‪e-‬‬ ‫ويرمز لها بالحرف‬
 ‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع التاسع ‪ /‬الفصل الثاني‬
‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف الخامس االبتدائي‬
‫س‪ /5‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬
‫تكون الذرة متعادلة عندما‬
‫ا‪ -‬يكون عدد الكتروناتها اكثر من عدد بروتوناتها‬
‫ب‪ -‬ال تحتوي على بروتونات‬
‫ج‪ -‬يكون عدد بروتوناتها اكثر من عدد الكتروناتها‬
‫اعداد‬
‫لجنة العلوم‬ ‫د‪ -‬يكون عدد بروتوناتها مساويا لعدد الكتروناتها‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫إجابات أسئلة اختبار األسبوع العاشر‪ /‬الفصل الثاني‬

‫المادة العلوم‬
‫الصف السادس االبتدائي‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أسئلة اختبار األسبوع العاشر‪ /‬الفصل الثاني‬

‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس‬
‫س‪ /6‬ما الجزيء؟‬
‫س‪ /7‬فيم يختلف جزيء العنصر عن جزيء المركب؟‬
‫س‪ /8‬ما الرابطة الكيميائية؟‬
‫س‪ /9‬لماذا يعد جزيء الماء مركب؟‬
‫س‪ /10‬اختر االجابة الصحيحة لما يلي‬
‫أي المواد االتية تعد عنصرا‪.‬‬
‫د‪ -‬السكر‬ ‫ب‪ -‬الماء ج‪ -‬الحديد‬ ‫ا‪ -‬ثنائي أوكسيد الكاربون‬

‫(لجنة العلوم)‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أجابات أسئلة اختبار األسبوع العاشر ‪ /‬الفصل الثاني ‪.‬‬

‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس‬
‫س‪ /6‬ما الجزيء؟‬
‫ج‪ /‬الجزيء وهو اصغر وحدة في المادة تحمل خواص تلك المادة االصلية‬

‫س‪ /7‬فيم يختلف جزيء العنصر عن جزيء المركب؟‬

‫جزيء المركب يتكون من ارتباط‬ ‫جزيء العنصر يتكون من ارتباط‬
‫ذرات مختلفة‬ ‫ذرات متشابهة‬

‫س‪ /8‬ما الرابطة الكيميائية؟‬

‫الرابطة الكيميائية هي قوة تربط الذرات معا ‪ .‬غالبا ما توجد هذه الرابطة بين‬
‫ذرات العنصر او المركب‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أجابات أسئلة اختبار األسبوع العاشر ‪ /‬الفصل الثاني‬

‫مادة العلوم ‪ ...‬الصف السادس‬
‫س‪ /9‬لماذا يعد جزيء الماء مركب؟‬
‫ج‪ /‬الن الماء مركب تتكون جزيئاته من اتحاد نوعين مختلفين من الذرات هما‬
‫االوكسجين والهيدروجين‬

‫س‪ /10‬اختر االجابة الصحيحة لما يلي‬

‫أي المواد االتية تعد عنصرا‪.‬‬
‫د‪ -‬السكر‬ ‫ج‪ -‬الحديد‬ ‫ب‪ -‬الماء‬ ‫ا‪ -‬ثنائي أوكسيد الكاربون‬
‫(لجنة العلوم)‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات اختبار األسبوع الحادي عشر ‪ /‬الصف السادس البتدائي ‪ ...‬مادة العلوم‬

‫س‪ /11‬ما المقصود بالتفاعل الكيميائي؟‬

‫التفاعل الكيميائي تغير في ترتيب ارتباط ذرات المواد المتفاعلة نتيجة تكسر‬
‫الروابط بين ذراتها وتكوين روابط جديدة فتنتج مواد جديدة تختلف عن المواد‬
‫المتفاعلة في صفاتها الفيزيائية وخواصها الكيميائية‬
‫س‪ /12‬قارن بين المواد المتفاعلة والمواد الناتجة في التفاعل الكيميائي؟‬

‫المواد المتفاعلة هي المواد الداخلة في التفاعل وقبل تعرضها للتغير الكيميائي‬

‫المواد الناتجةهي المواد الجديدة الناتجة من التفاعل الكيميائي وتختلف عن المواد‬

‫المتفاعلة في صفاتها الفيزيائية وخواصها الكيميائي‬

‫س‪ /13‬عدد أنواع التفاعالت الكيميائية؟‬

‫تفاعل التحلل (التفكك)‬ ‫تفاعل االحتراق تفاعل االتحاد‬
‫س‪ /14‬اختر الجابة الصحيحة لما يلي‬
‫تفاعل مادتين وتكوين مادة واحدة فقط يمثل‪:‬‬

‫د‪ -‬تفاعل احتراق‬ ‫ج‪ -‬تفاعل اتحاد‬ ‫ب‪ -‬تفاعل تفكك‬ ‫أ‪ -‬تفاعل تحلل‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ُ‬
‫المتفاعلة والناتجة؟‬ ‫تحلل مبينا فيه الموا ُد‬
‫ٍ‬ ‫لتفاعل‬
‫ِ‬ ‫س‪ /15‬اذكر مثاالً‬

‫الجابة‪ :‬تحلل الماء كهربائيا ً إلى‬

‫غازي األوكسجين والهيدروجين‬
‫المواد المتفاعلة هي الماء والمواد الناتجة هي غازي األوكسجين والهيدروجين‬

‫إعداد‬
‫لجنة العلوم‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫اجابات اختبار األسبوع الثاني عشر‪ /‬الصف السادس اإلبتدائي مادة العلوم‬
‫س‪ /16‬ما المعادلة الكيميائية؟‬

‫المعادلة الكيميائية‪ :‬طريقة مبسطة للتعبير عن التغير الحاصل في التفاعل‬

‫الكيميائي وتضم المواد المتفاعلة والمواد الناتجة يفصل بينهما سهم يتجه رأسه‬
‫دائما الى المواد الناتجة‪.‬‬
‫مواد متفاعلة‬ ‫مواد ناتجة‬

‫س‪ /17‬ما داللة وجود عالمة الـزائد (‪ )+‬قبل السهم وبعده في المعادلة الكيميائية؟‬
‫ج‪ /‬عالمة الزائد (‪ )+‬قبل السهم تشير الى وجود أكثر من مادة متفاعلة‪.‬‬
‫مادة متفاعلة ثانية ‪ +‬مادة متفاعلة أولى‬ ‫مادة ناتجة‬

‫أما عالمة الزائد (‪ )+‬بعد السهم تشير إلى وجود أكثر من مادة ناتجة‪.‬‬
‫مادة متفاعلة‬ ‫مادة ناتجة ثانية ‪ +‬مادة ناتجة أولى‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫س‪ /18‬ا‪-‬عبر بمعادلة كيميائية عن تفاعل إحتراق الفحم (الكاربون) بوجود الهواء‬
‫الذي يحتوي على األوكسجين إلنتاج غاز ثنائي أوكسيد الكاربون‪.‬‬
‫عامل مساعد‬
‫أوكسجين ‪ +‬كاربون‬ ‫حرارة‬ ‫غاز ثنائي أوكسيد الكاربون‬
‫مواد متفاعلة‬ ‫مواد ناتجة‬

‫ب‪ -‬عبر بمعادلة كيميائية عن تفكك سكر المائدة عند تسخينه إلى مكوناته الماء‬
‫والكاربون‪.‬‬
‫حرارة‬
‫سكر المائدة‬ ‫ماء ‪ +‬كاربون‬
‫س‪ /19‬ماذا تشمل المعادلة الكيميائية؟‬
‫ج‪ /‬تشمل المعادلة الكيميائية ‪ :‬المواد المتفاعلة ‪ ,‬المواد الناتجة‪ ,‬العوامل المساعدة‬
‫س‪ /20‬إختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫المواد الناتجة عن التفاعل الكيميائي تكون‪:‬‬
‫ب‪ -‬ثالث مواد فقط‬ ‫أ‪ -‬مادة واحدة فقط‬
‫إعداد‬ ‫د‪ -‬حسب نوع المواد المتفاعلة‬ ‫جـ‪ -‬مادتين فقط‬
‫لجنة العلوم‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات اسئلة اختبار األسبوع الثالث عشر ‪ /‬الصف السادس اإلبتدائي ‪ ...‬مادة‬
‫العلوم‬
‫س‪ /21‬ما المقصود بكل من الكتلة والوزن وما وحدة قياس كل منهما؟‬
‫ج‪ /‬الكتلة‪ :‬هي مقدار ما يحتويه الجسم من مادة وتقاس بوحدة الكيلوغرام (كغم)‪.‬‬
‫الوزن‪ :‬قوة جذب األرض للجسم وتتجه نحو األسفل‪.‬‬
‫ويقاس الوزن بوحدة قياس القوة وهي (نيوتن)‪.‬‬

‫س‪ /22‬ما وزن جسم كتلته (‪ )2‬كيلو غرام؟‬

‫ج‪ /‬وزن الجسم = كتلة الجسم × ‪9,8‬نيوتن‪ /‬كيلو غرام‬
‫= ‪2‬كغم × ‪9,8‬نيوتن ‪ /‬كغم‬
‫= ‪19,6‬نيوتن‬

‫س‪ /23‬إختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫أقيس وزن الجسم بإستخدام‪:‬‬
‫د‪ -‬ق ّبان‬ ‫جـ‪ -‬ميزان نابضي‬ ‫ب‪ -‬شريط متري‬ ‫أ‪ -‬ميزان ذو الكفتين‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫س‪ /24‬ما العتلة وما فائدتها؟‬

‫العتلة‪ :‬هي آلة بسيطة تجعل أداء االعمال أكثر سهولة وتقلل القوة المبذولة‬
‫وتسرع إنجاز العمل‪.‬‬
‫فائدة العتلة‪:‬‬
‫‪ -1‬تجعل أداء االعمال أكثر سهولة‬
‫‪ -2‬تقلل القوة المبذولة‬
‫‪ -3‬تسرع في انجاز العمل‬
‫س‪ /25‬مم تتكون العتلة؟‬
‫ج‪ /‬تتكون العتلة من‪:‬‬
‫‪ -1‬ساق تتحرك حول مسند يسمى المرتكز‪.‬‬
‫‪ -2‬الثقل المراد تحريكه ويسمى المقاومة‪.‬‬
‫‪ -3‬القوة المبذولة لتحريك الثقل‪.‬‬
‫إعداد‬
‫لجنة العلوم‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات اختبار األسبوع الرابع عشر ‪ /‬صف السادس اإلبتدائي‪ /‬مادة العلوم‬

‫س‪ /26‬ما المقصود بما يلي‪:‬‬

‫البطارية‪ :‬هي مصدر لتوليد الطاقة الكهربائية وتصنع بأحجام مختلفة مثل بطارية‬
‫السيارة والبطاريات الجافة‪ ،‬يتكون قطبين داخل البطارية أحدهما سالب (_)‬
‫واآلخر موجب (‪.)+‬‬
‫التيار الكهربائي‪ :‬هو الذي يتولد عن حركة الشحنات السالبة عبر سلك موصل في‬
‫مسار مغلق في الدارة الكهربائية‪ ،‬ويقاس بوحدة تسمى األمبير‪.‬‬
‫التأريض‪ :‬توصيل أجسام األجهزة الكهربائية بوساطة سلك خاص باألرض ويعد‬
‫من وسائل األمان لتجنب خطر الصعقة الكهربائية‪.‬‬

‫س‪ /27‬عدد أنواع مصادر الطاقة المتجددة؟‬

‫‪ -1‬الطاقة الشمسية‪.‬‬
‫‪ -2‬طاقة المياه‪.‬‬
‫‪ -3‬طاقة الرياح‪.‬‬
‫‪ -4‬طاقة المد والجزر‪.‬‬
‫‪ -5‬طاقة أمواج البحر‪.‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫س‪ /28‬صنف المواد حسب توصيلها للكهرباء وقارن بينها؟‬

‫المواد العازلة للكهرباء‬ ‫المواد الموصلة للكهرباء‬

‫‪ -1‬العازل الكهربائي مادة ال تسمح‬ ‫‪ -1‬الموصل للكهرباء مادة تسمح‬

‫بسريان التيار الكهربائي خاللها بسهولة‪ .‬بسريان التيار الكهربائي من خاللها‪.‬‬
‫‪ -2‬تحتوي على الكترونات حرة تستطيع ‪ -2‬الكتروناتها غير حرة‪.‬‬
‫الحركة بسهولة مكونة التيار الكهربائي‪ -3 .‬مثل المطاط والبالستيك‪.‬‬
‫‪ -3‬مثل النحاس وااللمنيوم‪.‬‬

‫س‪ /29‬ما سبب حدوث الصدمة الكهربائية؟‬

‫ج‪ /‬سببها سريان التيار الكهربائي من خالل جسم اإلنسان عندما يكون الجسم جزء‬
‫من دارة كهربائية مغلقة‪.‬‬
‫المولد الكهربائي‬ ‫س‪ /30‬أ‪ -‬أكمل الجمل اآلتية بالكلمة المناسبة‪:‬‬
‫‪ -1‬الجهاز الذي يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية هو‪...................‬‬
‫ب‪ -‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫يعد الخزف‪:‬‬
‫ً‬
‫عازال جيدا للكهرباء‬ ‫ب‪-‬‬ ‫أ‪-‬موصال قويا للكهرباء‬
‫اعداد‬ ‫ج‪ -‬موصال ضعيفا للكهرباء د‪ -‬عازال ضعيفا للكهرباء‬
‫لجنة العلوم‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إجابات اختبار األسبوع الخامس عشر‪ /‬الصف السادس – مادة العلوم‬
‫س‪ /31‬صنف أنواع المواد وفق مرور الضوء خاللها؟‬
‫ج‪ /‬مواد شفافة مثل الزجاج الصافي‬
‫مواد شبه شفافة مثل الزجاج المحبب والبالستيك‬
‫مواد معتمة مثل الخشب والورق المقوى‬

‫س‪ /32‬ما الظل؟‬

‫ج‪ /‬منطقة مظلمة تتكون خلف الجسم المعتم عندما يعترض مسار الضوء فيحجبه‬
‫من الوصول إلى تلك المنطقة‪.‬‬
‫س‪ /33‬قارن بين ظاهرتي الخسوف والكسوف؟‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
 ‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫المرحلة االبتدائية – الفصل الثاني‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫س‪ /34‬أ‪ -‬لماذا ال أستطيع رؤية القمر بوضوح اثناء الخسوف الكلي للقمر؟‬
‫ج‪ /‬ألن القمر يقع في ظل األرض فال يراه سكان األرض‪.‬‬

‫ب‪ -‬لماذا يجب عدم النظر إلى الشمس إال باستخدام نظارات خاصة لمشاهدة‬
‫الكسوف؟‬
‫ج‪ /‬ألن أشعة الشمس المؤذية تصل إلى العين لذا ينصح بلبس النظارات‬
‫الخاصة وعدم النظر إليها مباشرة‪.‬‬

‫س‪ /35‬أ‪ -‬إلى أي المواد ينتمي الماء الصافي حسب مرور الضوء خالله؟‬
‫ج‪ /‬ينتمي إلى المواد الشفافة‪.‬‬

‫ب‪ -‬اختر اإلجابة الصحيحة‬

‫احدى المواد اآلتية معتمة‪:‬‬
‫د‪ -‬الورق الشفاف‬ ‫أ‪-‬الزجاج ب‪ -‬الماء جـ‪ -‬النحاس‬

‫إعداد‬
‫لجنة العلوم‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬