成为备受信赖的教育集团

语文每日打卡——记叙文类型（二）

叙事类记叙文

同学们好哇~打卡君认为，初中记叙文可以分为写人类记叙文、叙事类记叙文和写景

类记叙文。今天呢，我们就一起来学习叙事类记叙文，学习怎样在作文中将一件事

情的来龙去脉写清楚~

II 本 期 关 键 词 ： 叙 事 类 记 叙 文 II

叙事作文是最常见，最基本的一种文体，一般要求记自己看到的、听到的或者亲身

经历的一件事情。所以说，叙述好一件简单的事情是一项基本功，练好它之后，同

学们才能进行更复杂的叙事。

德国作家歌德曾说过：“一个人只要能把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事

都说得清楚了。”那么叙事类记叙文到底应该怎么写呢？写这类文章时应当注意哪

些问题呢？让我们开始学习一下吧！就让我们一起学习一下这个叙事类记叙文吧~

II 写 好 叙 事 类 记 叙 文 的 四 个 方 法 II

一、选好写作视角

关注每一个孩子的成长 1
 成为备受信赖的教育集团

1.选用第一人称写容易使读者进入主角人物地位，有助于给读者身临其境的感觉，

读起来更有兴趣；亦使文章口语化，行文通顺，娓娓道来，读者有亲切、可读的感

觉。

缺点便是凡事皆从“我”的角度出发，观察点，立场和所见所感的表达容易受到限

制，导致文章的局限性，容易出现个人主义倾向。

2.第二人称一般用于书信，或者是一些直抒胸臆的文章或文段中。此外，在一些特

定的文章中，比如《长城，我想对你说》中，第二人称“你”的使用，将长城进行

了拟人化的修饰，从而生动形象地表达了作者对长城的喜爱、赞美和自豪之情。

3.如果同学们使用第三人称，则是站在了第三方的立场，将“他”的故事带给读

者，写作发挥的空间更大，可以从多方面描写和叙述，充分说明和分析主人公的心

理活动变化。

但是运用第三人称的叙事方式可能不如第一人称的方式亲切，所以可以适当地添加

人物的对话和独白，以他们的“视角”和“口吻”来述自己的事。

二、选择恰当的叙述顺序

关注每一个孩子的成长 2
 成为备受信赖的教育集团

1.顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展

过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层

次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。当然，有的

文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情发展过程中的四个层次(发生、发展、

高潮、结局)。

2.倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的部分放置在文章的开端来叙述，然后再

从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙

的起点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不

好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响文章内容的表达。

3.插叙则是指在叙述中心事件的过程中，为了表达和情节的需要而插入的另一件/多

件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与

上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

关注每一个孩子的成长 3
 成为备受信赖的教育集团

三、交代清楚事件发生的时间，地点和环境

时间、地点、环境对于一篇记叙文的重要性是不言而喻的。但是，我们又不能将六

要素生拉硬套地放在文章里，而是要有选择地将重点突出，根据文章的需要灵活分

配段落和字数。

时间、地点也不是非直接点名不可的，可以通过一些侧面描写及其变化来间接表

示。将事件发生的环境写好，能起到渲染气氛、表达感情、使文章更生动的效果。

四、写事离不开写人

写事离不开写人，情节反映人物性格，人物推动故事情节发展。在记事的过程中，

一定要将人物的语言、神态、动作和心理活动描写细致，这样既有利于体现人物的

思想品质，也有利于凸显文章想要表达的中心主旨。

关注每一个孩子的成长 4