Alumnat

Autoavaluació de l’alumnat

Activitat 1:

Completa de manera individual el següent qüestionari. Segons la pregunta formulada hauràs d’escriure una o
més respostes. Aquesta activitat demana que siguis sincer.

Qüestió Resposta 1 Resposta 2 Resposta 3

1. Valora de l’ 1 al 10 els resultats que esperaves Resultat esperat Resultat obtingut Diferència
obtenir aquest trimestre. Ara valora de l’1 al 10 els
resultats obtinguts. Escriu la diferència.

2. En quines assignatures està satisfet amb els Assignatura Assignatura Assignatura

resultats?

3. En quines assignatures creus que hauries de Assignatura Assignatura Assignatura

millorar?

4. Quines són les principals dificultats en que et Dificultat Dificultat Dificultat

trobes en d’aquestes assignatures

5. Com creus que et podrien ajudar .... Els pares Els companys El professorat

6. Què creus que tu podries fer per millorar els Acció 1 Acció 2 Acció 3
resultats respecte d’aquestes assignatures?

7. Quines actituds teves creus que dificulten Actituds Actituds Actituds

l’aprenentatge d’aquestes assignatures?

8. Quines actituds teves creus que t’ajuden a Actituds Actituds Actituds

obtenir bons resultats a les assignatures?

9. Valora de l’ 1 el 10 el teu grau de participació Les assignatures El treball en grup La tutoria/

respecte a... educació en la
ciutadania
Alumnat

Activitat 2:
Tenint en compte el qüestionari anterior, reflexiona i respon:

Què vull millorar?

Ex. Millorar els resultats obtinguts en l’assignatura /es de....

Què faré per aconseguir-ho?

o Llegir cada dia després de classe allò que s’ha fet en l’assignatura.
o ...

Què s’han proposat fer els meus companys/es?

I tota la classe, què acordem fer?

Mitjançant aquest exercici es pretén facilitar el pas de la reflexió a l’acció, tot ajudant l’alumnat a plantejar-se els seus
propis objectius d’aprenentatge i la manera d’assolir-los.
Un cop respostes les dues primeres preguntes, l’alumne/a cercarà 3 companys amb els que comparteixi un objectiu
similar i hauran d’intercanviar les accions plantejades.
Després caldrà fer una posada en comú que servirà per consensuar les principals mesures a prendre com a classe.
Es recomana tornar a treballar la fitxa a mitjans del trimestre següent per tal que l’alumnat pugui fer un seguiment i una
valoració.