Republika ng Pilipinas

Department of Education
Region III- Central Luzon telephone: (044) 486- 6364
Schools Division Office of Gapan City email address: neshs_jrlmhs@yahoo.com Facebook: Juan Liwag
JUAN R. LIWAG MEMORIAL HIGH SCHOOL

Grade 9

WEEKLY HOME LEARNING PLAN (Quarter 1, SY 2020-2021)

Week 8- November 5-11, 2021
PABATID: Ito na ang panghuling lingo para sa unang markahan. Makipag-ugnayan sa mga subject-teachers upang kumpletuhin ang mga gawaing hindi pa
naipapasa. Hingin rin ang link o file copy ng mga summative test. Good luck!
Learning Area Most Essential Leaning Competency Learning Task Mode of Delivery
Filipino Sesyon 1-2 Sesyon 1-2 Gamit ang Activity
1. Nakabubuo ng paghusga sa 1. Basahin at unawain ang bahaging Paglalahad sa Sheets naipapasa
karakterisasyon ng mga tauhan sa pahina 121-124. ng magulang sa
kasiningan ng akda (F9PB-Ig-h-43) 2. Sagutin ang Pagsasanay,Gawain 4:#SipatSuri sa pahina itinakdang araw sa
2. Naipaliliwanag ang kahulugan 125. paaralan
ng salita habang nababago ang Sesyon 3-5
estruktura nito (F9PT-Ig-h-43) 3. Basahin at unawain ang bahaging Paglalahad sa pahina Para sa mga
3. Nasusuri ang pagiging 132. mag-aaral na pumili
makatotohanan ng ilang pangyayari sa 4. Sagutin ang Gawain 5: #Nagagamit ko pahina 133. 5. ng digital module,
isang dula. Sagutin nang tapat at wasto ang ikapitong Mastery test ang kanilang sagot
(F9PUIg-h-45) na ipapadala ng guro. ay isesend sa
Sesyon 3-4 6. Sundin kung ano ang hinihingi ng panuto sa bawat pamamagitan ng
4. Nagagamit ang mga ekspresyong gawain. Messenger o
nagpapahayag ng katotohanan (sa Sesyon 1-4 Google
totoo, talaga, tunay, iba pa). 1. Basahin at unawain ang bahaging Paglalahad sa Classroom
(F9PS-Ig h-45) pahina 141.
Sesyon 1-4 2. Sagutin ang Gawain 3 #Isarbey Kita sa pahina 143. 3.
1. Naibabahagi ang sariling pananaw sa Sagutin ang Patataya, Gawain 6 #Malikhain Ako sa
resulta ng isinagawang sarbey tungkol pahina 144.
sa tanong na: “Alin sa mga babasahin 4. Sagutin nang tapat at wasto ang Unang Lagumang
ng Timog-Silangang Asya ang iyong Pagsusulit na ipapadala ng guro
nagustuhan?” (F9PB-Ii-j-44) 5. Sundin kung ano ang hinihingi ng panuto sa bawat
gawain.
English Do Performance Task Activity 4 (Week 5) Write the Picture. The parents will
personally submit
the outputs to the
teacher in school.
Submission of
digital copy of
 outputs through
FB messenger/
via email.
Mathematics The learners will be able to: Watch the instructional video lesson uploaded in your google The parents
• analyze the effects of changing the classroom or sent in your Facebook/messenger group; and personally submit
values of a, h, and k of a Answer the following activities: the output of their
quadratic children to the
adviser in school.

function and its graph. (M9AL-Ii-14); • Module 20: What’s More (A-items 1-3 and B-Items 1-3),
and page 10 and Assessment, pages 11-13
• determine the following (a) domain (b) First Summative Test (The teacher will send the link of the
range (c) intercepts (d)axis of symmetry summative test via Facebook messenger/email and the
(e)vertex (f)direction of the opening of student will answer it online.)
the parabola from the given graph of
the equation. (M9AL-Ih-13.2)
Science • Answer Mastery Test for Weeks 6 and 7. Parents personally
• Answer First Summative Test. submit the output
of their children to
the designated
drop boxes located
in the school
Submission of
digital copy of
outputs
through
Messenger or
Google
Classroom.
 Araling • Naipagtatanggol
ang mga karapatan at
Panlipunan (AP) nagagampanan ang tungkulin bilang
isang mamimili.
Edukasyon Modyul 15: Hawak Kamay, Tungo
sa sa Tagumpay
Pagpapakat Nahihinuha na:
ao (EsP) a. ang layunin ng Lipunang Sibil,
ang likaskayang pag-unlad, ay isang
ulirang lipunan na pinagkakaisa ang
mga panlipunang pagpapahalaga
tulad ng katarungang panlipunan,
pang
ekonomiyang pag-unlad (economic
viability), pakikilahok ng
mamamayan, pangangalaga ng
kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng
kababaihan at kalalakihan (gender
equality) at ispiritwalidad.
•Pagyamanin WAIS NA MAMIMILI. Piliin mula sa loob ng Gamit ang activity
kahon ang mga salita o pariralang nagpapakilala ng Sheets na ipapasa
katangian ng isang matalinong mamimili. Isulat ang ng magulang sa
mga ito sa sagutang papel. Mula sa mga salitang itinakdang araw.
iyong naitala, gamitin ang mga ito upang makabuo ka Ang mga
ng isang talata. (pahina 9-10) paglilinaw sa
• LETTER OF COMPLAINT. Gumawa ng isang sulat paksa ay maaaring
hinaing hinggil sa hindi pagkakaroon ng return policy ng magkaroon ng
isang kilalang department store. Itala ang dahilan ng karagdagang
iyong pagsulat na ipinapaliwanag ang problema sa pagpapaliwanag sa
produkto dahil sa mababang kalidad nito at mataas na pamamagitan ng
presyo. Gawin ito sa iyong sagutang papel (pahina 14) pagtext,
• Karagdagang Gawain ALI-10-TUNIN. Sumulat ng Messenger, Zoom
sampung hakbang na magsisilbing gabay mo upang o Google Meet
maitaguyod ang iyong karapatan at tungkulin bilang
isang mamimili. Itala sa iyong sagutang papel ang
iyong sagot. (pahina 16)
Ipadadala ng guro ang link ng Mastery Test at Summative Test
sa inyong group chat at sasagutin ito ng mga mag-aaral online.
Modyul 15 Personal submission
• Basahin at Sagutin ang Subukin by the parent to the
• Gawin ang Tuklasin (Gawain 3: Kilalanin mo’to.!) teacher in school
• Sagutan ang Pagyamanin.
o (Gawain 5.2: Ulo,Puso at Paa)
o (Gawain 5.3: Gawain at Epekto)
• Gawin ang Isagawa (Gawain 7 : Magsaliksik)
• Sagutin ang Tayahin
Modyul 16
• Basahin at Sagtan ang Subukin
• Sagutan ang Pagyamanin
o (Gawain 4.1 : Match Me Twice
o Gawain 4.2 : Tulong Paglilingkod)
 b. ang layunin ng media ay ang • Gawin ang Isagawa (Gawain 6: Magsiyasat at
pagpapalutang ng katotohanang Magsaliksik)
kailangan ng mga mamamayan sa • Sagutin ang Tayahin
pagpapasya • Gawin ang Karagdagang Gawain ( Gawain 7: Ikampanya
c. sa tulong ng simbahan, nabibigyan mo na)
ng mas mataas na antas ng katuturan
ang mga materyal na
pangangailangan na tinatamasa
natin sa tulong ng
estado at sariling pagkukusa.
EsP9PL Ih-4.3
Modyul 16: Sama-samang Pagkilos,
Sama samang Pag-unlad
1. Natataya ang adbokasiya ng iba’t
ibang lipunang sibil batay sa
kontribusyon
ng mga ito sa katarungang
panlipunan, pangekonomiyang pag
unlad (economic viability),
pakikilahok ng mamamayan,
pangangalaga ng
kapaligiran, kapayapaan,
pagkakapantay ng kababaihan at
kalalakihan (gender equality) at
ispiritwalidad (mga
pagpapahalagang kailangan sa
isang lipunang
sustainable)
2. Nakapagsasagawa ng
mgpananaliksik sa pamayanan
upang matukoy kung
may lipunang sibil na kumikilos
dito, matukoy ang adbokasiya ng
lipunang sibil sa pamayanan, at
matasa ang
antas ng pagganap nito sa
pamayanan EsP9PLIh-4.4
Technology Specialization varies. Coordinate with your TLE teacher.
and
Livelihood
Education (TLE)
Music, Arts, HEALTH • Activity 1: Enumeration Send outputs to
Physical • Define community and environmental • Activity 2: Poster Making messenger or any
Education health. platform
and Health • Describe a healthy community. recommended by the
(MAPEH) • Analyze the effects of environmental school. Have the
issues on people’s health parent hand-in the
output to the teacher
in school.