PAGBUO NG IBA’T IBANG LINYA AT GUHIT

EPP-4

I. Layunin
Sa pagtatapos ng talakayan ang mga estudyante ng ika- 3 baitang ay inaasahang makamit
ang mga sumusunod na may 75% na antas na kawastuhan:
A. Naipapakita ang tamang paraan sa pagbuo ng ibat ibang linya at guhit
B. Nakakaguhit ng iba’t ibang linya at guhit
C. Nakapagbibigay ng puna at mungkahi sa ginawa ng mga kaklasi
II. Paksang Aralin
Paksa: Pagbuo ng iba’t ibang linya at guhit
Sanggunian: Industrial Arts, Aralin 5 p-465/468
Kagamitan: Visual aids, Larawan ,at iba pa.

III. Pamamaraan
Gawaing Guro Gawain Mag-aaral
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagtsetsek ng liban at hindi liban.
Pagsasaayos ng loob ng silid-aralan.
4.Pagganyak:
Magandang umaga mga bata
Magandang umaga titser. Magandang umaga
(Magpapakita ng mga larawan na kaklase
naglalarawan ng iba’t ibang linya
o hugis katulad ng gusali, tulay,
puno, kalsada, tao at sasakyan.)
May ipapakita ako sa inyo sa
powerpoint. Ano ang inyong
nakikita?

(ipapakita ang mga larawan na

naglalarawan ng iba’t ibang linya
at guhit sa mga ma-aaral)

Magaling, Tama! Maganda ba gusali, tulay, puno, kalsada, tao, sasakyan

mga bata ang paggawa ng linya
at guhit sa larawang nakikita
nyo?

B. Panlinlang Gawain OPO!

1. Pagsusuri
(Itanong sa mga bata)
Anong mga linya ang nakita ninyo
sa mga larawang ipinapakita? Tuwid, patayo, pahilis, zigzag, pakurba at pabilog.

Kung mag dradrawing kayo ng

kalsada anung linya ang
gagamitin ninyo? Tuwid

Bakit tuwid na linya yung

gagamitin mo sa pag drawing ng
kalsada? Dahil ang hugis ng kalsada ay tuwid
 Tama!
(Basahin ng sabay- sabay ang
nakasaad sa pahina 465) Ang Bawat larawan at disenyo ay binubuo sa
pamamagitan ng pagdurugtong-dugtong ng mga
linya at guhit. Sa pamamagitan ng mga linya at
guhit na ito, ang mga larawan o disenyo ay
nagkakaroon ng hugis at nagiging kapaki-
pakinabang na produkto.
Tama. Tumingin kayo sa inyong
paligid, ilarawan ang mga linya o
guhit na inyong nakikita. Kung
ating mapapansin sa ating
paligid, tayo ay napapaligiran ng
linyang, tuwid, patayo at palihis.
Mayroon ding mga pa zigzag,
pakurba, at pabilog.

Sa gawaing pang-industriya
napakahalaga ang working OPO
drawing. Ito ay nagpapakita ng
larawan o kabuuan ng
proyektong gagawin. Ang
working drawing ay binubuo ng
alphabet lines o alphabeto ng
linya.

Sa araling ito aalamin natin ang

mga alphabeto ng linya.

2. Paglalahad

Ang linyang panggilid o border

line ay ang pinakamakapal o
pinakamaitim na guhit.

Ang linyang nakikita o visible line

ay para sa nakikitang bahagi ng
inilalarawang bagay.

Ang linyang di-nakikita o invisible

line ay nagpapakita ng
natatakpang bahagi ng
inilalarawang bagay.

Ang extension line ay ipinakikita

ang pagkakatapat ng tanawin at
hangganan ng mga sukat ng
inilalalarawang bagay.
 Ang linyang panukat o dimension
line ay nagpapakita ng kapal,
lapad at haba ng larawan.

Ang linyang panggitna o center

line ay nagpapakita ng axis o
gitnang mga hugis simetrikal
tulad ng washer, gear at rimatse.

Ang linyang panturo o pantukoy

line ay tumutukoy sa isang bahagi
ng inilalarawang bagay.

Ang linyang panturo o leader line

ay nagpapakita ng sukat o bahagi
ng isang bagay.

Ang linyang pambahagi o section

line.

Ang long break line ay

nagpapakita ng pinaikling bahagi
ng isang mahabang bagay na
inilalarawan

4. Paglalahat
Ilan lahat2 ang alphabeto ng
linya?

Tama. Anu ulit yung mga

alphabeto ng linya ito ay? Sampo

5. Paglalapat Border line, Visible line, Invinsible line, extension

line, dimension line, center line, reference line,
(Papangkatin sa dalawang grupo ang leader line, section line, break line.
mag- aaral at pasagutin ang iniatas na
gawain.)

Gumuhit ng isang simpleng larawan

ng bahay na ginagamitan ng
alphebeto ng linya. Lagyan ng label
ang mga linya o guhit na ginagamit
 dito.

IV. Pagtataya
A.
Kilalanin ang mga linyang ito. Isulat ang
pangalan ng bawat uri ng alpabeto ng linya.

B. Isulat sa papel ang sampung alpabetong

linya.

V. Takdang Aralin
Gumuhit ng anumang bagay na iyong maisip gamit ang alpabetong linya.
Detalyadong Banghay
sa EPP
Bernadette J. Dispo
BEED II- B