NOT

Quarter 2 - Module 3
Agrikultura
AGRIKULTURA
Quarter 2 - Module 3
Masistemang Pag-aani ng Tanim

(design your own cover page)

1
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan - Grade 5
Alternative Delivery Mode
Quarter 2 -Modyul 3: Agrikultura
Unang Edisyon 2020
Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas
Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang
akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng
pamahalaan o tanggapan kung saan ginawa ang isang akda upang magamit sa
pagkakakitaan ang nasabing akda. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing
ahensiya o tanggapan ay ang patawan ng bayad na royalty bilang kondisyon.
Ang mga akda / materyales (mga kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan,
ngalan ng produkto o brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon,
pelikula atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga
iyon. Pinagtibay sa isang kasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at ang
kumakatawan sa paghiling ng pahintulot sa nagmamay-ari ng mga akdang hiniram at
ginamit dito. Hindi inaangkin ng kinakatawan ng tagapaglathala (publisher) at mga
may-akda ang karapatang-aring iyon.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon -Sangay ng Ozamiz

Tagapamanihala ng mga Paaralan: Jean G. Veloso, CESO VI

Development Team of the Module

Author/s: Ivy Theresa P. Arenaza

Reviewers: Danilo P. Arroyo, EPS
Menerva D. Barola, PSDS
Anelyn G. Engracia, PSDS
Renato C. Cagbabanua, PSDS
Jujie A. Buenbrazo, Principal

Illustrator and Layout Artist: Desi G. Aninao, PDO II

Management Team
Chairperson: Jean G. Veloso, CESO VI
Schools Division Superintendent

Co-Chairperson: Myra P. Mebato, CESE

Assistant Schools Division Superintendent

Members Anacleta A. Gacasan, CID Chief ES

Danilo P. Arroyo, EPS-EPP
May P. Edullantes, EPS-LRMS
Anelyn G. Engracia, PSDS
Renato C. Cagbabanua, PSDS
Desi G. Aninao, PDO II
Mary Ann Grace J. Manili, Librarian II
Printed in the Philippines by
Department of Education – Division of Ozamiz City
Office Address: IBJT Compound, Carangan, Ozamiz City
Telefax: (088)545-09-90
E-mail Address: deped1miz@gmail.com

i
 5
Edukasyong Pantahanan
at Pangkabuhayan
Agrikultura
Quarter 2 - Module 3
Masistemang Pag-aani ng Tanim

This instructional material was collaboratively developed and reviewed

by teachers, school heads and education program supervisors of the
Department of Education – Ozamiz City Division. We encourage teachers and
other education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Ozamiz City Division at
deped1miz@gmail.com.

We value your feedback and recommendations.

FAIR USE AND CONTENT DISCLAIMER: This module is for educational purposes only. Borrowed materials
(i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are
owned by their respective copyright holders. The publisher and authors do not represent nor claim ownership
over them. Sincerest appreciation to those who have made significant contributions to this module.

Department of Education ● Republic of the Philippine

ii
 Talaan ng Nilalaman

Tungkol Saan ang Modyul na Ito.............................................................................................................iv

Alamin...............................................................................................................................................................iv
Paggamit ng Modyul................................................................................................................................... iv
Icons ng Modyul........................................................................................................................................... v

Aralin 1: Masistemang Pag-aani ng Tanim…………………………………………………… 1

Subukin...............................................................................................................................1
Alamin..................................................................................................................................1
Balikan.................................................................................................................................1
Tuklasin...............................................................................................................................2
Suriin....................................................................................................................................3
Pagyamanin.......................................................................................................................4
Isaisip...................................................................................................................................4
Isagawa…..........................................................................................................................5
Tayahin…...........................................................................................................................6
Susi sa Pagwawasto…………………………………………………………………………………… 6
Sanggunian ................................................................................................................................................. 7

iii
Tungkol Saan ang Modyul na Ito

Ang modyul na ito ay nagsisimula sa pagpakikilala ng paksa at pagpauunawa sa mga

mag-aaral ng halaga ng pagkatuto mula rito sa bahaging Alamin. Sumunod nito ang Subukin
kung saan masusuri ang natututunan kaugnay sa bagong aralin na tatalakayin. Nakabatay sa
nilalaman ng babasahin sa Suriin ang mga paksa ng bahaging Subukin. Sinusundan ito ng
pag-uugnay ng pagkatuto mula sa mga nagdaang modyul at sa kasalukuyang modyul sa
bahaging Balikan.

Ang bahaging Tuklasin ay naglalahad ng bagong aralin sa pamamagitan ng iba’t ibang

gawain. Sa bahaging Suriin naman ay ang pagtatalakay sa mga mahahalaga at mararapat na
matutuhan ng mga mag-aaral upang malinang ang pokus na kompetensi.

Ang bahaging Pagyamanin ay mga gawain na magpapalawak ng natutuhan ng mga

mag-aaral at magbibigay ng pagkakataong mahahasa ang mga kasanayang nililinang.

Ang bahaging Isaisip naman ay magpoproseso ng mahahalagang natutunan sa aralin

at sa bahaging Isagawa naman mailalapat ang mahahalagang natututunan sa mga pangyayari
o sitwasyon sa totoong buhay.

Alamin
Matutunan natin sa Modyul na ito ang masistemang pag-aani ng tanim. Ang pag-aani
ng mga gulay ay isang gawaing dapat malaman ng mga mag-aaral.

Mahalagang malaman ang palatandaan ng tanim na maaari nang anihin. Nararapat din
na masunod ang wastong paraan ng pag-aani dahil ang mga gulay na inaani nang wala sa
tamang panahon ay madaling masira at mabulok.

Paggamit ng Modyul

Upang makamit ang mga layunin sa itaas, inaasahan ang mga sumusunod:
 Basahing maigi ang mga leksiyon.
 Sumunod sa mga panuto ng bawat gawain.
 Sagutin nang mabuti ang mga lakalaang gawain.

iv
Icons na Ginagamit sa Modyul

Ito ay ang bahaging naglalahad ng mga layunin o

Alamin mithiing dapat matamo sa pag-aaral mo sa modyul na
ito.

Ito ay pagtatasa sa antas ng iyong kaalaman sa

tatalakaying aralin. Sa pamamagitan nito masususuri
Subukin
kung ano na ang iyong natutunan kaugnay sa bagong
tatalakaying aralin.

Ito ay ang pagtatatag ng ugnayan sa pamamagitan ng

pagtatalakay sa mga mahahalaga mong natutunan sa
Balikan
nagdaang aralin na may koneksiyon sa tatalakaying
bagong aralin.

Ito ay paglalahad sa bagong aralin sa pamamagitan ng

Tuklasin iba’t ibang gawain

Ito ay ang pagtatalakay sa mga mahahalaga at nararapat

mong matutunan upang malinang ang pokus na
Suriin
kompetensi.

Ito ay ang mga gawain na magpapalawak sa iyong

natutunan at magbibigay pagkakataong mahasa ang
Pagyamanin
kasanayang nililinang.

Ito ay mga gawaing magpoproseso sa iyong

Isaisip mahahalagang natutunan sa aralin.

Ito ay ang mga gawain na gagawin mo upang mailapat

ang iyong mahahalagang natutunan sa mga pangyayari
Isagawa
o sitwasyon sa totoong buhay.

Susi sa
Nagbibigay ito ng mga sagot sa iba’t ibang mga gawain
Pagwawasto
at pagtatasa.

v
 Aralin
Masistemang Pag-aani ng
1 Tanim

Subukin
Panuto: Lagyan ng ( √ ) ang masayang mukha kung naisagawa mo na ito at malungkot na
mukha naman kung hindi pa.

Kasanayan

1. Iwasang masira ang mga halaman.

2. Napagbuklod-buklod ang mga produkto sa pare-parehong katangian.

3. Pinipili ang mga gulay na tama sa panahon.

4. Isinasama ang mga gulay na sobra sa pagkakahinog sa pag-aani nito.

5. Hayaan ang mga gulay na may galos o pasa.

Alamin

Sa modyul na ito, pag-aralan mo ang mga palatandaan ng mga tanim na maaari nang
anihin, ang wastong pamamaraan sap ag-aani.

Layunin: 1. Natatalakay ang mga palatandaan ng tanim na maaari nang anihin.

2. Naipakikita ang wastong paraan ng pag-aani.

(EPP5AG-Od-7)

Balikan

Sagutin:
1. Magbigay ng mga pamamaraan sa pagsugpo ng peste at kulisap ng mga
halaman.
2. Paano nakatutulong ang intercropping sa pagsugpo ng mga peste at kulisap?
Ang organikong pestisidyo?
vi
 Tuklasin

Gawain
Panuto: Isulat kung anong gulay ang nasa larawan, palatandaan na maaari na itong
anihin at wastong paraan ng pag-aani nito.

Gulay Palatandaan na Paraan ng

maaari nang anihin pag-aani

Sources:

vii
https://www.goole.com/search?q=ampalaya+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=talong+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=bataw+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=labanos+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=petsay+images&tbm=isch&ved=

Suriin

Palatandaan ng Tanim na Maaari nang Anihin

 Anihin ang mga gulay na nasa tamang hugis at laki.

 Anihin ang mga gulay ayon sa kulay at amoy nito.
 Anihin ang mga gulay na nasa tamang gulang.

Gulay Bilang ng Buwan na Maaaring

Anihin
Ampalaya 3-4 na buwan
Talong 3 buwan
Bataw 4 na buwan
Labanos 25-40 na araw
Petsay at Mustasa 25-40 na araw

Wastong Paraan ng Pag-aani:

 Mag-ani sa bandang hapon o madaling-araw upang hindi malanta ang

mga gulay.
 Anihin lamang ang mga gulay na nasa tamang panahon.
 Ang mga bungang-ugat ay dapat linisin muna ng tubig o basang basahan.
 Ang malalambot at madaling mapisang bunga ay ilagay sa gawing
ibabaw at ang matitigas naman sa gawing ilalim.

Gulay Paraan
Ampalaya Pinipitas
Talong Pinipitas
Bataw Pinipitas
Labanos Hinuhukay
Petsay at Mustasa Binubunot o pinuputol

Mga Tanong:

viii
 1. Bakit mahalagang malaman ang wastong paraan ng pag-aani?

2. Paano nakatutulong ang mga palatandaan ng tanim na maaari nang anihin sa pag-
aani nito?

Pagyamanin
Gawain 1
Panuto: Makipagpanayam sa iyong kakilala na nagtatanim ng mga gulay.
Itanong ang mga sumusunod.

Pangalan : _______________________________

Bilang ng Taon sa Pagtatanim: _______________

1. Anong uri ng mga gulay ang iyong itinatanim?

Is
2. Bakit ito ang mga napili mong itanim? ai
si
3. Ano ang pinakamainam na panahon ng pag-aani?
p
4. Ano ang maipapayo mo sa mga susubok sa ganitong gawain?

Mahalagang malaman kung kailan ang tamang panahon na ang gulay ay maaari
nang anihin at ipagbili sa pamilihan. Ang pagsunod sa palatandaan at wastong paraan
ng pag-aani ay nagdudulot ng magandang kita.

Ano Ang Natutuhan Ko?

Panuto: Isulat ang mga palatandaan at wastong paraan ng pag-aani ng mga

sumusunod na tanim .

Gulay Palatandaan Paraan

Labanos

ix
 Talong
Petsay
Ampalaya

Bataw

Isagawa
Gawain

Panuto: Iguhit sa bilog ang mga inaaning gulay na makikita sa inyong pamayanan.
Pagkatapos ay isulat sa kahon ang palatandaan at pamamaraan sa pag-aani
ng mga gulay na ito.

x
 Tayahin

Panuto: Isulat sa bilog ang T kung wasto ang isinasaad sa pangungusap at M

naman kung hindi wasto.

1. Anihin ang gulay kapag ito ay matigas na.

2. Mag-ani ng gulay sa tanghaling tapat.

3. Maaaring anihin ang ampalaya pagkalipas ng limang buwan.

4. Napananatili ang mataas na kalidad ng gulay kapag may sapat na kaalaman

sa pag-aani.

5. Anihin ang mga gulay na nasa tamang gulang.

6. Hindi kailangang linisin ang mga bungang-ugat.

7. Kailangang bunutin sa lupa ang ampalaya.

8. Mahalagang malaman kung kailan ang tamang panahon ng pag-aani ng

gulay.

9. Nagdudulot ng magandang kita ang pagsunod sa palatandaan at wastong

paraan ng pag-aani.

10. Ang petsay ay maaaring anihin pagkalipas ng isang buwan.

xi
 Susi sa Pagwawasto
Mga Sagot sa mga Pagsasanay - Aralin 1

Subukin Tuklasin Suriin Pagyamanin Isaisip Isagawa Tayahin

1. ampalaya/3-4 na 1. M
buwan/pinipitas
2. talong/3buwan/ 2. M
pinipitas
3. Bataw/4 na 3. M
buwan/pinipitas
4. Labanos/25-40 na 4. T
araw/
hinuhukay
5. Petsay/25-40 na 5. T
araw/binubunot
6. M

7. M

8. T

9. T

10. T

Sanggunian

• Batayang Aklat sa Grade 5, Kaalaman at Kasanayan Tungo sa

Kaunlaran, pahina 63-65, 77

xii
• Mula sa internet
https://1filedownload.com
https://www.goole.com/search?q=ampalaya+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=talong+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=bataw+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=labanos+images&tbm=isch&ved=
https://www.goole.com/search?q=petsay+images&tbm=isch&ved=

xiii
For inquiries and feedback, please write or call:

Department of Education – Division of Ozamiz City

Office Address: IBJT Compounds, Carangan, Ozamiz City

Telefax: (088)545-09-90

Website: deped1miz@gmail.com

14
15