Republic of the Philippines

Department of Education
Region V(Bicol)
SCHOOLS DIVISION OF CATANDUANES
Palta Elementary School

SUMMATIVE TEST NO. 1

4th Quarter
GRADE VI – FILIPINO

Pangalan: _________________________________________ Petsa: ___________________________

Grade and Section: ___________________

I. Makinig sa guro. Isulat ang T kung ang pahayag ay TAMA at M kung ito ay MALI.
1. _________
2. _________
3. _________
4. _________
5. _________

II. Buuin ang sumusunod na patalastas. Punan ng tamang titik ng salitang nasa kahon ang
patlang.

A. inyong B. programa C. kabataang

D. isasagawang E. Mapayapa F. pumunta

G. ng H. ito I. maiwasan

J. lamok K. nang L. maglilinis

M. makilahok N. Sabado O. gaganapin

Inaanyayahan ang lahat ng _______ nasa edad sampu pataas na _______ sa _________ Clean-up

Drive ng Barangay ______ na _______ ngayong _______ ng umaga. Isasagawa _____ bilang tugon sa

panawagan ______ kinauukulan na sama-samang _______ ang lahat _____ sa gayon ay ______ ang

panganib ng dengue na dala ng isang uri ng ______. _______ lamang sa covered court ng barangay sa

alas-7 ng umaga para sa idaraos na panimulang _______ bilang opisyal na simula ng Clean-up Drive na

ito. Inaasahan ang lahat ng _____ kooperasyon!

III. Pagsama-samahin ang magkakaugnay na salita sa loob ng kahon. Sundan ang salita sa

bilang upang maging gabay mo sa mga salitang kaugnay nito.

Mga Beach sa Bansa Pasyalan Kalamidad Souvenir/Pasalubong

1. Ang patalastas ay dapat mahaba o lampas isang minute.

2. Kailangang kilalanin ang target na customer ng produkto.

3. Gumamit ng angkop na bantas sa pagsulat ng patalastas

4. Gumagamit ng iba’t ibang bahagi ng pananalita ang patalastas

5. Maaaring kalimutan ang presyo ng produkto o serbisyo