Monitoryng Book 1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Херсонський державний університет

Інститут філології та журналістики
Кафедра української мови та соціолінгвістики
Власенко Л.В.
Гайдученко Г.М.
Мартос С.А.
Навчально-методичний посібник
МАТЕРІАЛИ ДО МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ЗНАНЬ З КУРСУ
«СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА МОВА
(ФОНЕТИКА. ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ.
МОРФЕМІКА. СЛОВОТВІР)»
для студентів денної, заочної та екстернатної форм навчання
Херсон – 2008
Навчально-методичний посібник «Матеріали до моніторингу якості знань з
курсу «Сучасна українська літературна мова (Фонетика. Лексикологія.
Фразеологія. Морфеміка. Словотвір)» для студентів денної, заочної та
екстернатної форм навчання.-Херсон: Видавництво ХДУ, 2007.
УКЛАДАЧІ:
Гайдученко Г.М. — кандидат філологічних наук, доцент кафедри української
мови та соціолінгвістики
Мартос С.А. —кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри
української мови та соціолінгвістики
Власенко Л.В. — викладач кафедри української мови та соціолінгвістики
РЕЦЕНЗЕНТ: Олексенко В.П.– доктор філологічних наук, професор
Розглянуто на засіданні навчально- Схвалено навчально-методичною

методичної комісії інституту комісією університету
філології та журналістики
Протокол № 3 від 14.02.2008 Протокол № ___ від __________2008
Рекомендовано до друку
Вченою радою університету
Протокол № ___ від ________2007
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Однією з основних позицій, що розглядаються та виконуються в межах

Болонського процесу, є підвищення якості освіти. Оцінка якості знань з
курсу «Сучасна українська літературна мова» базується не на
довготривалості та змісті навчання, а на тих знаннях, вміннях та навичках,
які одержали студенти.
Корінне поліпшення якості підготовки спеціалістів може бути
забезпечене не тільки суттєвим удосконаленням методів навчання, але і
надійним зворотнім зв’язком. Контроль цієї діяльності, тобто контроль якості
результатів навчання – одна з важливих проблем методичного характеру.
За місцем, яке посідає контроль у навчальному процесі розрізняємо
поточний і підсумковий контроль. Один з видів контролю – тестування.
Тестування знань є органічною частиною всього навчального процесу і
слугує засобом виявлення рівня засвоєння навчального матеріалу з курсу
«Сучасна українська літературна мова». Мета і завдання поточного
тестування зводяться до того, щоб виявити обсяг, глибину і якість засвоєння
матеріалу, що вивчається; визначити недоліки у знаннях; виявити рівень
опанування матеріалу, що виноситься на самостійне опрацювання.
Підсумкове тестування знань є завершальним етапом вивчення усієї
дисципліни або її розділів і має на меті перевірку знань студентів з теорії і
виявлення навичок застосування отриманих знань при вирішенні практичних
завдань, а також навиків самостійної роботи з навчальною і науковою літера-
турою.
Якщо поточний контроль проводимо лише з метою діагностики рівня
знання тем розділів, то підсумковий контроль дає можливість перевірити
засвоєння отриманих знань через більш тривалий період і охоплює більший
за обсягом матеріал.
При викладанні курсу «Сучасна українська літературна мова» знайшла
широке застосування тестова методика з альтернативним вибором
відповідей. Метод альтернативного вибору відповідей полягає у тому, що
ставляться запитання і одночасно пропонуються варіанти відповідей,
правильність яких потрібно оцінити.
Система тестового контролю включає декілька рівнів. При виконанні
завдань першого рівня студенту пропонується з п’яти варіантів відповіді
обрати правильний і записати його цифровий код (номер варіанта відповіді).
Позитивним є те, що за допомогою цих тестів протягом короткого проміжку
часу можна перевірити рівень знань студентів, а недоліком є можливість
вгадування правильної відповіді.
При виконанні завдань другого рівня необхідно мотивувати варіанти
відповідей, окремі завдання вимагають доповнення дефініцій, побудови
власних зв’язних відповідей, здійснення лінгвістичного аналізу.
Матеріал посібника сформовано відповідно до програми з курсу
«Сучасна українська літературна мова» (Київ РНМК Міносвіти України, 1988
р.). Він охоплює теоретичний і практичний матеріал таких розділів:
«Фонетика», «Лексикологія», «Фразеологія», «Морфеміка», «Словотвір». У
даному посібнику подано тестові завдання для підсумкового контролю знань.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ
Завдання першого рівня, рівня репродукції знань, оцінюються 3
балами кожна правильна відповідь. Максимальна кількість балів — 60.
Завдання другого рівня, рівня застосування знань, умінь і навичок,
оцінюються 8 балами кожна правильна відповідь. Максимальна кількість
балів — 40. Отже, максимальна кількість балів, яку можна набрати,
правильно виконавши всі завдання, становить 100.
1-24 балів — 2 Початковий рівень

25-35 балів — 3 Середній рівень
36-49 балів — 3,5
50-74 бали — 4 Достатній рівень
75-94 балів — 4,5 Високий рівень
95-100 балів – 5
Тести для підсумкового моніторингу знань
РОЗДІЛ «ФОНЕТИКА»
І РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
1. У якому рядку в усіх словах приголосні тверді?
Працювати, життя, хазяїн, монета, година.
Поличка, сила, рік, струна, смужка.
Сказати, полотно, сон, велосипед, весна.
Навчатися, влітку, людина, серце, зірочка.
Сонце, мріяти, море, розмова, береза.
2. У якому рядку в усіх словах слід писати літеру ґ ?
...аньбити, ...аразд, ...оробець, ...уманіст, ...урток.
...рати, ...арний, ...аз, ...уртожиток, ...ущавина.
...валт, ...рунт, ...аздиня, ...анок, ...ава.
...удзик, ...арбуз, ...уркіт, ...уцульський, ...риб.
...асло, ...елготати, ...олосувати, ...уска, ...рунтопровід.
3. У якому рядку в усіх словах кількість звуків і букв однакова?
Взимку, подвір'я, весняний, олівець, співати.
Криниця, собор, історія, праска, знання.
Сіль, літера, мрія, якір, спадщина.
Струмок, сонячний, вулиця, ранок, сон.
Море, п'ятниця, приїхати, суниця, хліб.
4. У якому рядку літери я, ю, є, ї позначають два звуки?
Місячний, лисиця, клятва, злякати, гілля.
Життя, пляма, повітря, страусеня, суддя.
Яблуко, приїжджати, з'їсти, пір'їна, явір.
Глянути, свято, стяг, стаття, козеня.
Замовлення, ключ, ряд, подряпати, різниця.
5. У якому рядку допущено помилку при розташуванні слів за
алфавітним порядком?
Покровителька, порожній, правда, праска, працювати.
Портфель, правдоподібний, прибудова, примайструвати, принесений.
Посуд, правосуддя, праслов'янський, приневолений, приносити.
Православний, прималювати, принада, принцеса, полотно.
Практика, прати, примітка, принцип, приписка.
Садовод, складність, князювати, найменший, врожай.
Ковзати, скоринка, однокласник, переклад, саджати.
Козак, льодяний, навчати, апельсин, розумний.
Берег, вечірка, горіховий, друкар, займенниковий.
Звук, слово, комплексний, кораблик, механізм.
1. ..оробенятко, ..умка, ..уля, ..орщик, ..рунт.
2. ..орох, ..азда, ..осподар, . .отувати, ..удзик.
3. ..анок, ..валт, ..удзь, ..уральня, ..ніт.
4. ..остювати, ..ердан, ..острий, ..отовність, а..рус.
5. За..адка, ..отель, ..отівка, ..ілка, ..ості.
1. Помешкання, папка, солов'ї, сказати, мірка.
2. Модниця, наклеїти, дзьоб, пташка, прогулянка.
3. Зозуля, полька, саджанець, день, по-материнськи.
4. Чудово, земля, міліметр, знати, єдність.
5. Будувати, шкільний, наука, червоний, невміння.
9. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають один звук?
1. Значення, помилитися, співає, помічниця, знання.
2. По-моєму, муляти, пом'якшувати, м'ята, купатися.
3. Пляма, копієчка, малювати, краєзнавчий, наживлятись,
4. Ляльковий, осідання, переїхати, сперечатися, малюнок.
5. Нянька, обвітрювати, пообіцяти, муляр, м'ясо.
1. Долина, доля, драже, дріботіти, дяк.
2. Заговорити, загубити, зажура, заколотник, залоза.
3. Обміняти, оборона, овація, огортати, ознака.
4. Реквізит, режисер, ремінь, рефлекс, рецепт,
5. Анкета, анонс, апетит, апокриф, апостроф.
11. У якому рядку в усіх словах приголосні глухі?
1. Тіньовий, скоринка, тинятися, котити, комар.
2. Морок, кіготь, холод, проїзд, двері.
3. Монах, ховрах, кожух, темний, коло.
4. Спека, спати, поспіх, чаша, посуха.
5. Безлад, малий, гриміти, страх, гора.
12. У якому рядку в усіх словах буквосполучення дж і дз позначають
один звук?
1. Підземний, віджити, відзоріти, дзвонар, джунглі.
2. Підзолистий, піджарити, дзвеніти, дзбан, дзенькіт.
3. Дзюркіт, джміль, джерело, дзьоб, дзеркало.
4. Підживлення, джаз, кукурудза, відзвучати, джем.
5. Підзорний, підзахисний, джоуль, джазовий, підзвітний.
1. Дзвін, молодь, ясен, бандура, колос.
2. Мідь, птах, зерно, гаївка, бруд.
3. Політ, щука, зелень, човен, борщ.
4. Добро, злагода, щавель, сокіл, ясність.
5. Межа, грюкіт, галас, морок, соя.
14. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають два звуки?
1. Боягуз, злюка, боєць, алюміній, хрящ.
2. Кольє, коляда, розіб'ю, зоря, п'яльця.
3. Пояс, вояж, сум'яття, велюр, куля.
4. Лящ, бюро, хом'як, єпископ, ключ.
5. Заєць, в'юн, віяло, п'єса, кар'єра.
15. У якому рядку всі слова розташовано за алфавітним порядком?
1. Галка, гомін, географ, гроно, глобус.
2. Галас, геометрія, гіркота, гончар, гукнути.
3. Горбань, гуркіт, геній, гарба, гроза.
4. Гумовий, грак, голова, груша, грім.
5. Гачок, гербарій, гімназист, горобина, голод.
16. У якому рядку в усіх словах однакова кількість складів?
1. Переказ, приказка, розповідь, мовлення, оповідка.
2. Мовознавець, спеціаліст, прикордонник, металург, працівник.
3. Речення, вимова, висновок, враження, звернення.
4. Покоління, майбутнє, довкілля, порядок, площина.
5. Вихованість, порядність, скромність, привітність.
17. У словах якого рядка всі склади закриті?
1. Спільний, зайчик, майстер, горбок, вівця.
2. Вільний, вірність, гордість, пам'ять, розум.
3. Вартість, мовник, вовчий, цінний, мильний.
4. Гарбуз, алмаз, горло, альбом, колір.
5. Конверт, сильний, більярд, город, поляк.
18. У якому рядку допущено помилку при переносі слів?
1. Ра-джу, міль-йон, роз-бій, три-главий, Т.Г.- Шев-ченко.
2. Бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, хо-джу.
3. Гай-ка, ріл-ля, при-йти, кіст-ка, по-дзвонити.
4. Сіль-ський, полу-м'я, ткаць-кий, без-смертний.
5. Кукуру-дза, без-устанно, від-діл, братст-во, стат-тя.
19. У якому рядку в усіх словах правильно поставлено наголос?
1. Запитання, бджола, дзеркало, літак, вогнище.
2. Черговий, сантиметр, предмет, ознака, читання.
3. Завдання, одинадцять, кілометр, новий, виразний.
4. Старанно, адреса, листівка, подруга, шана.
5. Вільшаник, сніговий, метелиця, спина, віхола.
20. У якому рядку в усіх словах наголос падає на той самий склад за
порядком.
1. Очерет, партизан, абрикос, апельсин, черевики.
2. Кульбаба, ожина, м'ята, чоботи, аґрус.
3. Хвилина, комбайн, ведмідь, голуб, вівця.
4. Метелик, кукурудза, суниця, троянда, черешня.
5. Ім'я, пам'ятник, гриміти, хустина, олівець.
ІІ ВАРІАНТ
1. В'ялий, люлька, метал, обстріл, залізниця.
2. Людина, напруга, журнал, коваль, стільчик.
3. Кобзар, перина, банкет, сорок, бант.
4. Вчений, заїзд, папороть, картина, вологість.
5. Засновник, первоцвіт, малятко, буква, м'якість.
1. ..олос, ..олова, ,.ніт, ..рак, ..оробина.
2. ..ладкий, ..рамота, ..уба, а..рус, ..омоніти.
3. ..оріти, ..урток, ..атунок, ..орох, ..рамотний.
4. ..рунт, ..ава, ..удзик, ..уля, ..ел..отати.
5. ..одина, ..роші, ..азда, ..рива, ..раблі.
3. У якому рядку кількість звуків і букв однакова?
1. Краєвид, літера, сміятися, політ, півень.
2. Їдуть, край, розмір, вікно, юність.
3. День, колос, боротьба, молитва, крило.
4. Рядок, груша, молодий, бджола, поет.
5. Мереживо, голос, ходити, повінь, колядка.
4. У якому рядку літери я, ю, є позначають два звуки?
1. Земля, читання, лякати, юрта, м'ята.
2. Любов, малювання, пам'ять, яблуко, малюнок.
3. Солов'ї, сузір'я, ярмарок, м'ясо, Європа.
4. Знання, рядно, тяжко, в'юн, клятва.
5. Рілля, яр, м'який, століття, яхта.
1. Пава, паляниця, пам'ять, пан, планета.
2. Павук, пакунок, перегортати, пестощі, подарунок.
3. Парость, перелаз, питання, плем'я, повість.
4. Парк, пелюстка, перевал, підліток, пісня.
5. Переїзд, пильно, південний, пломінь, плита.
6. У якому рядку в усіх словах є м'які приголосні?
1. Пісня, світло, ранок, косуля, політ.
2. Дятел, сокира, листя, переліт, колиска.
3. Буряк, місяць, квітка, сокіл, лис.
4. Ведмідь, ряска, каченя, сопілка, мороз.
5. Дядько, лялька, няня, дяк, люлька.
1. Педа..о.., джи.. іт, напів..олоса, затя..нути, ..урт.
2. ..едзь, кон..рес, ..усак, на..ода, зла..ода.
3. ..удзик, ..уральня, ..ел..отіти, ..рати, ..рунт.
4. ..анок, ка..ан, ..адати, заокру..лити, зооло..ія.
5. ..ирли..а, ..орох, ан..еля, ..укати, на..орода.
8. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах однакова кількість букв і звуків.
1. Антракт, стерильний, яблуко, копита, завіса.
2. Навіювати, пильний, боятися, спокуса, земля.
3. Скоїти, завести, спокій, пень, кінь.
4. Їдять, щабель, розум, місто, розпестити.
5. Багатіти, діяти, пальці, пальто, корал.
1. Явір, злючий, болючий, спопеляючий, навіяний.
2. Зять, приєднати, цвітіння, палаючий, відзначення.
3. Споживаючий, перукарня, плюнути, повітряний, якір.
4. Ялинка, узгір'я, з'юрмитися, єпископ, з'єднати.
5. Тополя, стерня, підкурювач, єдиноріг, розмалювати.
10. У якому рядку не допущено помилки при розташуванні слів за
1. Гумор, гумореска, гуморист, гумористичний, гупати.
2. Запорука, запоручитися, заскочити, засмаглий, залоскотати.
3. Кришталевий, курити, купіль, критика, кислий.
4. Водити, водовід, возик, влити, вкрити.
5. Наснага, наступ, наснаженість, наснитися, наснувати.
11. У якому рядку в усіх словах є м'які приголосні?
1. Таранька, матеріальний, безсмертність, олень, альманах.
2. Факультет, ухвалити, камінь, рука, зошит.
3. Книжка, дуб, батько, мати, дерево.
4. Велосипед, апельсин, лимон, тополя, філософія.
5. Торговець, вікно, річка, мільйон, бібліотека.
1. ..уща, ..адзувати, доро..а, ..арбуз, ..азета.
2. ..анок, ..уля, ..рунт, ..удзь, ..уральня.
3. ..укати, витя..ти, бі..ати, ..уцул, ..усак.
4. Дру.. , ..умор, ..урт, ..усеня, заре..отати.
5. ..рупа, ..уманіст, ..лей, ..ущавина, ту..а.
1. Терка, батько, вузький, філолог, їхати.
2. Буква, кімната, їдальня, яблуко, футбол.
3. Телеграма, телевізор, ручка, математика, весна.
4. Квітка, фуфайка, ягода, юнак, непорядність.
5. Табір, заява, тріпати, триста, тьмяно.
1. Явір, п'єдестал, надвечір/я, яблуко, яма.
2. Клятва, пляма, зілля, стаття, Мар'яна.
3. Цвях, пляшка, згаяти, знання, зв'язок.
4. Дерев'яний, зігнутися, каченя, каміння, клоччя.
5. Колядник, погруддя, подружжя, буття, прибирання.
1. Таємний, таємниця, таємниче, таємничий, таємничість.
2. Захід, зберегти, згорнути, звернення, зітхати.
3. Феодал, фіалка, фірма, футбол, фанера.
4. Онук, оксамит, олень, область, окраєць.
5. Поводир, пінгвін, пісняр, печатка, парасоля.
16. У словах якого рядка однакова кількість складів?
1. Правильність, приниження, доброзичливість, добродушність,
гостинність.
2. Підвищення, міркування, навчання, вираження, спілкування.
3. Мистецтво, живопис, музика, поезія, скульптура.
4. Режисер, актор, глядач, шанувальник, оплески.
5. Розум, дружба, доказ, любов, печаль.
17. У словах якого рядка всі склади відкриті?
1. Машина, слово, джерело, свято, іній.
2. Полиця, море, дерево, село, вітер.
3. Кіно, праця, липа, село, вечір.
4. Молоко, море, око, поле, вода.
5. Яма, маяк, зоря, коса, воля.
18. У якому рядку допущено помилки при переносі слів?
1. Ор-ля, йо-му, сон-ний, пі-джак, від-стань.
2. Віч-но, яй-це, буль-йон, бов-ваніти, без'-язикий.
3. Батальй-он, всьо-го, дит-'ясла, ін-ший, Ал-ла.
4. Кур-йоз, пів'-яблука, іс-тина, чай-ка, кіст-лявий.
5. Без-звучний, вйо-кати, во-джу, зіл-ля, ві-дігнати.
19. У якому рядку допущено помилку при наголошуванні слів?
1. Гойдалка, принести, стілець, літопис, етажерка.
2. Акваріум, бетон, метал, навколо, дециметр.
3. Похід, шкарпетки, конверт, наввипередки, ліжко.
4. Гроно, пшениця, місто, пошта, поштар.
5. Узлісся, календар, тополя, прізвище, ходжу.
20. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах наголос падає на той самий
склад за порядком.
1. Каструля, фартух, ознака, ожеледь, гриміти.
2. Корисний, морозець, рушник, ганчірка, тарілка.
3. Агроном, горизонт, тиждень, комбайн, вікно.
4. Яблуня, вересень, стрибати, телеграма, перо.
5. Вирушати, з'їжджати, рухатися, піклуватись, гратися.
ІІІ ВАРІАНТ
1. У якому рядку в усіх словах приголосні дзвінкі?
1. Ліра, упіймав, ранок, вікно, парк.
2. Задум, намір, мороз, ранній, вірно.
3. Найняти, нарада, мода, дарунок, зміна.
4. Майка, лінивий, район, віра, марка.
5. Лампа, рама, рій, лійка, воля.
1. ..азета, ..ніт, а..ент, ..речний, ..ава.
2. А..ітація, ба..аж, ..арний, ..уральня, ..урт.
3. Ба..аття, ..анок, ..удзь, ..уркіт, ..раблі.
4. ..ирли..а, ..рунт, ..уля, не..атив, ..азета.
5. А..рус, ..удзик, ..азда, за..ратований, ..ратчастий.
3. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах кількість букв і звуків однакова.
1. Тінь, новий, бур'ян, музика, сон.
2. Сонце, любов, яблуко, зошит, пір'я.
3. Юність, ряд, нога, річка, аптека.
4. Весна, листя, ніжність, поріг, дощ.
5. Дзеркало, танець, літати, дерево, одяг.
4. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначать один звук?
1. Мрія, подвір'я, бажання, десять, яр.
2. Буря, пір'я, юрба, люди, сузір'я.
3. Полювання, повір'я, яма, Євген, юний.
4. Лялька, ряд, бюро, старання, морквяний.
5. Немовля, п'ять, м'ята, тьмяний, відродження.
алфавітом?
1. Мудрість, мужність, музика, мультфільм, м'язи.
2. Пава, палатка, папуга, пастух, пекар.
3. Дорога, настільний, збитки, радість, натуральний.
4. Перенести, підготовка, пора, сонце, туман.
5. Вік, врода, вуаль, ганчірка, гарячий.
1. Річ, різний, різати, рівчак, рідкий.
2. Разом, родючий, рада, ракета, рапорт.
3. Рана, рало, голуб, рій, ребро.
4. Рахунок, рівень, рід, ринок, робота.
5. Розум, рубрика, рух, режисер, костюм.
1. Ба..ато, а..ітатор, ро..атка, прислу..а, ..омін.
2. ..орнути, о..ляд, від..ук, ..урток, доро..а.
3. ..арбуз, ба..атий, о..олошувати, убо..ий, ..азета.
4. ..анок, ..удзик, ..едзь, ..аздиня, ..валт.
5. ..рати, за..арбувати, ..нути, ..руша, ..устий.
8. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах кількість звуків і букв однакова.
1. Автор, багряний, з'єднувати, дебют, честь.
2. Колектив, цоколь, ціна, яблуко, ядро.
3. Щільний, чистий, сюжет, артист, вівчар.
4. Депутат, килим, яскравий, щедрівка, шукати.
5. Бас, балет, пакет, щирість, дзвін.
1. Завалювати, відмовляти, ярмарок, щастя, розуміння.
2. Якір, молитися, боротися, ревізія, томитися.
3. Ясний, тягти, розійтися, повідомляти, якість.
4. Яхта, юшка, язик, юність, ячмінь.
5. Боятися, заробляти, уряд, ядро, ювелір.
10. У якому рядку всі слова розташовано за алфавітом?
1. Басейн, гущавина, дебют, обирати, заграва.
2. Аналіз, вигук, лебідь, новина, розрада.
3. Промовляти, розкладати, повість, душа, байка.
4. Блакитний, близький, вирій, ланкова, краєвид.
5. Сміливий, смирний, природа, недуга, згодом.
1. Троянда, човен, сльози, доброта, будинок.
2. Квітка, сонце, зірка, тварина, ранок.
3. Дерево, краса, вовк, милість, молодь.
4. Серце, кропива, рослина, горщик, капуста.
5. Малина, дружба, доба, льон, малий.
1. ..лей, ..ратки, ..атунок, ..ел..отати, ..удзик.
2. ..атунок, мар..арин, ву..ілля, мітин.., ..анок.
3. ...едзь, ..ранат, ..олод, по..аний, ..оробина.
4. Про..ноз, ..арбуз, бла..ати, ма..ній, ..речний.
5. Ма..ніт, пирі.., ба..аття, ..одинник, ..уральня.
1. Ярмарок, явір, краєвид, юрба, маячити.
2. Маляр, пір'я, малятко, пісня, люлька.
3. Свято, багряний, юність, ясла, білявий.
4. Клятва, картопля, меню, пляма, насіння.
5. В'янути, паляниця, яблуня, лялька, пір'їна.
1. Кран, ясність, листок, господар, щедрість.
2. Любов, печаль, рідина, яловичина, красуня.
3. Юрба, березень, льон, фантастика, анатомія.
4. Поїзд, ясний, годинник, м'ясо, зореліт.
5. Ключ, фізика, зброя, маринад, ластовиння.
1. Здоров'я, істина, любов, стосунки, навчання.
2. Висновок, завдання, спорт, дружба, оздоба.
3. Досвід, злагода, іскра, концерт, щастя.
4. Костюм, яструб, ластівка, портфель, вистава.
5. Проїзд, роздум, оповідання, спогади, щирість.
16. У словах якого рядка однакова кількість складів?
1. Територія, привілля, видолинок, улоговина, пагорбок.
2. Надвечір'я, піднебесся, розуміння, товариство, професія.
3. Бібліотекар, композитор, винахідник, космонавт, хлібороб.
4. Збагачення, прощання, найменування, розчищення, розуміння.
5. Швидкість, кмітливість, сміливість, привітність, знатність.
17. У якому рядку в усіх словах перший склад відкритий, другий —
закритий?
1. Хімік, пекар, столяр, маляр, робот.
2. Вінок, розум, роса, промінь, маслюк.
3. Віник, вікно, масаж, баран, лото.
4. Коса, косар, вода, водний, море.
5. Козак, ранок, майор, мода, модний.
1. Сер-йозно, по-дзвонити, сі-м'я, від-дзеркалити.
2. Сьо-годні, розм'-якшити, ра-йський, голо-сний, від-дати.
3. Овоче-сховище, ра-джа, хворост-няк, ви-йшов.
4. Роз-крити, паль-ці, ста-єнь, знан-ня, навмис-не.
5. Під-в'язати, юн-нат, сьо-мий, над-звичайний, пи-снути.
19. У якому рядку допущено помилку при наголошуванні слів?
1. Кропива, аґрус, кульбаба, ожина, разом.
2. Етажерка, ліжко, шафа, стілець, воджу.
3. Корабель, ліхтарик, вогник, гілочка, гойдалка.
4. Сантиметр, хвилина, секунда, дециметр, кілометр.
5. Загадка, помилка, дочка, хурделиця, завія.
20. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах наголошений останній склад.
1. Гроно, ялина, бджола, новий, джерельце.
2. Вільшаник, партизан, очерет, легкий, ознака.
3. Абрикос, апельсин, квиток, черемха, килим.
4. Метал, велосипед, верблюд, лелека, чоботи.
5. Комбайн, предмет, літак, черговий, кермо.
ІУ ВАРІАНТ
1. Дерево, день, п'ята, рекорд, радість.
2. Гроно, нива, мило, громада, імла.
3. Масло, рисовий, малюнок, проба, яблуко.
4. Зошит, стіл, рельєф, рецепт, мужність.
5. Фарба, дзеркало, юрба, крило, людина.
1. ..імн, ..ейм, ..ель, ..енний, ..ешефт.
2. ..едзь, ..аздиня, ..и..нути, ..лей, джи..ун.
3. ..ейзер, ..радус, ..арант, ..рунтомір, ..ел..іт.
4. ..армата, ..адка, ..удзичок, ..ріх, ..рім.
5. ..аркання, ..валтом, ..аразд, ..аряче, а..рус.
3. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах кількість букв і звуків однакова.
1. Подвір'я, килим, м'яч, окуляри, колесо.
2. Двері, пір'я, сумка, віник, черевики.
3. Регіт, смак, квіти, щедрість, наука.
4. Річка, гірко, м'ята, дерево, вогонь.
5. Свято, черв'як, ключ, рукавиця, хустка.
1. Б'ються, в'ється, пір'я, подвір'я, м'яч.
2. Земля, яблуко, рілля, рятувати, навчання.
3. Заняття, листування, моряк, люди, м'ята.
4. Сміятися, любов, пам'ятка, рояль, кошеня.
5. Малювання, плющ, боятися, стригтися, волосся.
1. Водотривкий, багатство, корали, фотографія, програма.
2. Сонце, кужіль, ніжність, принада, товариш.
3. Книга, листівка, оточення, узлісся, характер.
4. Словник, план, коридор, пелюстка, картотека.
5. Глобус, фартух, вітер, пальто, кава.
1. Ім'я, опера, киргиз, толочити, лоза.
2. Кирпатий, кисень, іменник, липа, дуб.
3. Орлиний, джерело, голуб, билина, малиновий.
4. Кисіль, труба, сад, укриття, фаворит.
5. Оператор, молоко, лановий, фаетон, зошит.
1. ..осподиня, коле..а, ..рати, ле..інь, ле..кий.
2. Кол..оспник, еле..антний, ла..ідність, ле..коатлет.
3. ..анок, ..едзь, ..удзик, а..рус, ..удзь.
4. По..ода, коле.лум, ле..ені, ле..коважний, ..андж .
5. ..ава, ла..уна, ма..ніт, ..ала..ан, метроло..
1. Словник, яблуко, лікувати, парта, пісня.
2. Лілія, метелик, мікроскоп, плем'я, щільний.
3. Їжа, наспів, маслюк, щока, їжак.
4. Єнот, магістр, маячня, мікрофон, іній.
5. Обігрівати, паросток, фарбувати, тріскіт, щабель.
9. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають один звук?
1. Комашня, наставляти, натяк, м'ясо, злопам'ятний.
2. Яблуко, їжа, маслюк, єпископ, плем'я.
3. Ясла, солов'їний, доля, ярмарок, заява.
4. Сузір'я, меню, місяць, Європа, обговорювати.
5. Пісня, пляма, розійтися, знання, конюх.
1. Крило, ляпас, матеріал, намисто, змога.
2. Боровик, біль, злість, ноша, вантаж.
3. Нічка, обряд, підмога, сміливість, ракета.
4. Пілот, рід, увага, річка, сітка.
5. Злагода, монета, сузір'я, увага, якір.
1. Дім, стан, задоволення, паморозь, паляниця.
2. Симфонія, голова, місяць, сом, гай.
3. Сезон, корона, автор, ранок, роман.
4. Користь, спартакіада, достаток, столиця, рядно.
5. Футбол, супутник, клятва, повість, краєвид.
1. ..овір, ..рунт, ..олка, ..ріти , ..олота.
2. ..азда, ..ава, ..анок, ..ніт, ..атунок.
3. ..аньба, ..арбуз, ..азета, ..удзь, ..віздок.
4. ..азель, ..уля, ..айморит, ..амір, ..анити.
5. ..олод, ..олсуорсі, ..адюка, ..уральня, ..еркулес.
1. Лялька, сунутися, дзвін, суперечливість, бджола.
2. Сумління, дзенькіт, легенько, стяг, явір.
3. Пам'ять, життя, ґудзик, легені, статок.
4. Двері, вікно, субтропіки, суниця, щедрість.
5. Джерело, доля, лихоліття, ненька, стіл.
1. Сяйво, героїзм, охороняти, сміятися, пам'ять.
2. Рюмсати, перехрестя, тягач, їхати, м'ята.
3. Сміятись, брязкотіти, Євген, передсердя, знання.
4. Юнга, сузір'я, сім'я, статуя, Яна.
5. Тягти, свято, рядок, клятва, яхта.
1. Влада, доброта, скрута, турбота, мрія.
2. Стерня, зірка, апетит, трафарет, норма.
3. Штука, чайка, щербет, цифра, фанера.
4. Комп'ютер, опис, струм, слава, циркуль.
5. Цирк, чемпіон, щедрість, юність, ясність.
16. У якому рядку в усіх словах однакова кількість складів?
1. Павутинка, сніжинка, вітерець, морозець, відлига.
2. Шахтар, льотчик, турист, перукар, пекар.
3. Пригода, подорож, екскурсія, мандрівка, полум'я.
4. Довершеність, композиція, підкреслення, вибагливість, побудова.
5. Метушня, механізм, сувенір, велетень, турбота.
17. У якому рядку в усіх словах (на місці підкреслених буквосполучень)
можливі різні переноси слів?
1. Видавництво, архітектор, весна, ковдра, ромашка.
2. Стілець, рум'яна, весло, м'ясо, нирка.
3. Надзвичайно, міський, Дністер, вірний, гідність.
4. Варто, восковий, Дніпро, власність, ґудзик.
5. Сім'я, чесність, осінній, верхній, модний.
1. Роз'яс-нити, під-в'язати, вір-ність, ан-тена, пест-ливий.
2. Ма-йор, май-ка, по-стіль, без-іменний, яг-ня.
3. Люд-ство, кур'-єр, рибаль-ство, Лук'-ян, ор-фограма.
4. Виц-вісти, рай-он, бай-ка, Мар-'ян, юна-цький.
5. Низь-кий, роз-стріляний, книж-ка, восьми-гранний, яр-мо.
19. У якому рядку в усіх словах правильно поставлено наголос?
1. Подруга, директор, партизан, поштар, господарка.
2. Легкий, вогкий, черговий, минулий, корисний.
3. Черевики, чоботи, шкарпетки, панчохи, воджу.
4. Полуниця, суниця, кукурудза, пшениця, кропива.
5. Верба, тополя, черешня, горобина, аґрус.
20. У якому рядку в усіх словах наголошений передостанній склад?
1. Вокзал, чотирнадцять, вогник, ліхтарик, рюкзак.
2. Одинадцять, дзиґа, предмет, абрикос, апельсин.
3. Узлісся, місто, трактор, ознака, виразно.
4. Пам'ятник, навколо, дециметр, кишеня, поле.
5. Телеграма, майданчик, похід, тарілка, завдання.
ІІ РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
Завдання 1
Серед наведених варіантів транскрипції слів безхвостий, лічба знайдіть
той, у якому обидва слова записані правильно:
 [бе зхвостиř], [л΄іджба]
 [бе зхвостий], [лічба]
 [би схвостий], [л΄іч ба]
 [бе з хвостиř], [л'іч ба]
 [бе схвостиř], [л΄ічба]
Завдання 2
Запишіть подані слова у фонетичній транскрипції. Які звукові зміни
спостерігаються у кожній з наведених пар? (Зобразіть схематично).
Переможець-переможці, знаходиш-знаходишся, пічка-у пічці.
Завдання 3
Доберіть слова, які відповідали б такій схемі:
 1-ий і 2-ий склади відкриті ненаголошені; 3-ій відкритий наголошений.
 1-ий склад закритий наголошений; 2-ий відкритий ненаголошений.
 обидва склади закриті, другий з них наголошений.
Завдання 4
Визначте слово за характеристикою звуків:
 приголосний передньоязиковий, щілинний, шумний, глухий, твердий,
інваріант.
 голосний заднього ряду, середнього піднесення, лабіалізований,
наголошений, інваріант.
 приголосний передньоязиковий, зімкнений, сонорний, твердий,
інваріант.
Завдання 5
Продовжити визначення:
Фонема — це найменша звукова одиниця, що …
ІІ ВАРІАНТ
Завдання 1
З п'яти варіантів фонетичної транскрипції виберіть той, у якому обидва
слова записані правильно. Запишіть ці слова у відповідності з правилами
орфографії.
 [с садити], [виш горот ]
 [з адити], [виж город ]
 [зсадити], [Вишгород]
 [с:адити], [вижгород]
 [зсадити], [вишгорот]
Завдання 2
Ховаєш-ховаєшся, не мороч-не морочся, діжка-у діжці.
Завдання 3
 1-ий склад відкритий ненаголошений; 2-ий закритий наголошений.
 1-ий склад закритий наголошений; 2-ий закритий ненаголошений; 3-ій-
відкритий ненаголошений.
 1-ий склад відкритий ненаголошений; 2-ий- відкритий ненаголошений;
3-ій- закритий наголошений.
Завдання 4
 приголосний передньоязиковий, щілинний, сонорний, м’який, варіант.
 голосний переднього ряду, високого піднесення, нелабіалізований,
наголошений, варіант.
інваріант.
Завдання 5
Фонетика — це галузь мовознавства, в якій вивчається …
Завдання 1
З п'яти варіантів фонетичної транскрипції виберіть той, у якому обидва
слова записані правильно. Запишіть ці слова у відповідності з правилами
орфографії.
[стр΄імголов], [коротший]
[стрімголов], [корот ший]
[стр΄імголоý], [корочшиř]
[стр΄імголоф ], [короч шиř]
[стр΄імголоф], [короч'ший]
Завдання 2
Переможець-переможці, знаходиш-знаходишся, пічка-у пічці.
Завдання 3
 1-ий склад відкритий ненаголошений; 2-ий закритий наголошений; 3-
ій- закритий ненаголошений.
 два перші склади відкриті ненаголошені; 3-ій- закритий наголошений.
 1-ий склад відкритий наголошений; 2-ий- закритий ненаголошений.
Завдання 4
інваріант.
 голосний переднього ряду, високо-середнього піднесення,
нелабіалізований, наголошений, інваріант.
 приголосний передньоязиковий, дрижачий, сонорний, твердий,
інваріант.
Завдання 5
Фонематична транскрипція — це такий спосіб запису живої мови, при
якому…
ІУ ВАРІАНТ
Завдання 1
Серед наведених варіантів фонетичної транскрипції слів кізка, прадід
знайдіть той, у якому обидва слова записані правильно:
 [к'із ка], [прад'ід ]
 [к΄іска], [прад΄іт]
 [к'ізка], [прад΄ід]
 [кізка], [прадід]
 [к'іс ка], [прад΄іт ]
Завдання 2
Дошка- на дошці, не вріж- не вріжся, ручка- у ручці.
Завдання 3
 усі три склади відкриті, 3-ій- з них наголошений.
 1-ий склад закритий наголошений; 2-ий- закритий ненаголошений.
 1-ий склад відкритий наголошений; 2-ий- закритий ненаголошений.
Завдання 4
 приголосний губний, щілинний, сонорний, твердий, інваріант.
 голосний заднього ряду, низького піднесення, нелабіалізований,
наголошений, інваріант.
 приголосний передньоязиковий, щілинний, сонорний, твердий,
інваріант.
Завдання 5
Фонетична транскрипція — це такий спосіб запису живої мови, при
якому…
РОЗДІЛ «ЛЕКСИКОЛОГІЯ. ФРАЗЕОЛОГІЯ»
І РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
1. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "неділя".
1. У неділю дідусь з онуком пішли гуляти у зимовий парк (З підручника).
2. Була неділя, тихий час дозвілля (М.Рильський).
3. Вербна неділя — назва християнського свята (За словником).
4. Одна неділя має сім днів (3 розмови).
5. Від неділі до неділі — все в одному ділі (Народна творчість).
2. У якому рядку всі виділені слова в словосполученнях вжито в
переносному значенні?
1. Золота нива, гіркий полин, солодка цукерка.
2. Білий сніг, високий будинок, тихий крик.
3. Читати книгу, гартувати сталь, іти з товаришем.
4. Холодний погляд, тверда рука, гірка правда.
5. Летіти літаком, українська мова, світло знань.
3. У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?
1. Мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати.
2. Мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова.
3. Мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний.
4. Слово, словник, префікс, закінчення, суфікс.
5. Мовчати, говорити, слухати, кричати, шептати.
4. У якому рядку всі наведені слова є однозначними?
1. Гострий, година, заєць, лихий, летіти.
2. Хустка, Київ, термометр, відмінок, ангіна.
3. Голова, залізний, Дніпро, гарячий, дихати.
4. Надійність, земля, мова, сухий, говорити.
5. Яловичина, стіл, Оболонь, Дністер, рука.
5. Якими лексичними одиницями є слова "заїзд — з'їзд, зброя — збруя"?
1. Синонімами.
2. Антонімами.
3. Омонімами.
4. Паронімами.
5. Фразеологізмами.
6. У якому рядку всі слова власне українські?
1. Вікно, тролейбус, штани, депо, вогонь.
2. Праска, ганчірка, квітка, громада, січкарня.
3. Сокира, телевізор, хата, рука, шапка.
4. Воля, телефон, каса, дім, готель.
5. Автобус, театр, страх, телефон, м'яч.
7. У якому рядку всі слова запозичені?
1. Денді, гай, гурт, шарф, зона.
2. Дебют, вахта, декада, декларація, гумор.
3. Плаття, кора, буряк, совість, воля.
4. Шоу, один, брат, фауна, залп.
5. Гуща, автор, клоун, портфель, квітка.
8. У якому рядку всі слова спільносхіднослов'янські?
1. Троянда, семестр, скло, швець, силует.
2. Депеша, гурт, велетень, водій, носій.
3. Молоко, голова, волога, земля, губа.
4. Гуцул, вчителька, лікар, сузір'я, долівка.
5. Гілка, сівба, щока, лице, діаметр.
9. У якому рядку всі слова спільнослов'янські?
1. Гай, двір, вітер, дощ, хмари.
2. Смуга, грюкання, день, меч, явір.
3. Гусак, діти, джміль, ворона, дах.
4. Літо, один, ліс, дуб, брат.
5. Гілка, гора, корова, собака, парта.
10. У якому реченні вжито старослов'янізм?
1. Дощі дорогу переходять, наївні зовсім і смішні (В.Вознюк).
2. Прийде милий в мою хату хазяйнувати (Т. Шевченко).
3. Хай ці його мозаїки будуть останньою даниною колишньому
(П.Загребельний).
4. Високо над нами підняв Шевченко поетичне світло своє... (П.Куліш).
5. Тільки боріться! Віще слово ніколи не вмре (О.Ющенко).
11. У якому рядку всі слова є загальновживаними?
1. Серпантин, університет, сезон, онучі, каштан.
2. Аташе, класицизм, закон, путня, фламінго.
3. Продюсер, професіонал, спартакіада, квартал, неньо.
4. Готика, ботаніка, романтизм, квадрат, бесаги.
5. Вітер, ангіна, сестра, конференція, меліорація.
12. У якому рядку всі слова є термінами?
1. Суцвіття, святиня, мудрість, біоніка, сепсис.
2. Весна, рушник, лахміття, мармелад, абстракціонізм.
3. Синтез, антоніми, гіпербола, конгломерат, синус.
4. Менеджер, політика, троянда, маклер, варення.
5. Професія, кельти, обрамлення, морфема, пошта.
13. У якому рядку всі слова є застарілими?
1. Розмова, суфікс, сокіл, блакить, рейтинг.
2. Почуття, лексика, модальність, мармур, мушля.
3. Свобода, літо, комедіант, форель, фонетика.
4. Урядник, писар, ратай, свічадо, рекрут.
5. Ручка, хмара, самотність, нейрон, каламбур.
14. У якому рядку всі слова є діалектизмами?
1. Какаду, фієста, забуття, оселедець, фантастика.
2. Телефон, киптар, цукерки, соната, мікрофон.
3. Комедія, джерело, термос, контроль, мандарин.
4. Путня, раятися, бесаги, когут, ріпа.
5. Лист, коромисло, предикат, барабуля, сумка.
15. У якому рядку всі слова є архаїзмами?
1. Уста, чоло, око, дігтяр, свідомість.
2. Сестра, перст, звук, слово, кайдани.
3. Диякон, бояриня, наймичка, день, сокіл.
4. Піїт, ректи, чоло, зигзиця, ратний.
5. Виделка, путня, словник, робітниця, доля.
16. У якому рядку наведені словосполучення є фразеологізмами?
1. Хотіти їсти; швидко втекти; говорити навмисне; уважно дивитися.
2. Дотепний чоловік; покірна людина; балакуча жінка; вродлива дівчина.
3. Пропустити повз вуха; писана красуня; кипіти від злості; хапати
дрижаки.
4. Надокучати товаришеві; дорога річ; повісити пальто; кипить вода.
5. Гнути залізо; піймати рибу; дбайливо доглядати; зазнати поразки.
17. Які фразеологізми становлять синонімічний ряд?
1. Зачепити за живе; зривати маску; відкривати очі; перемивати кісточки.
2. Очей не відірвати; ні в казці сказати ні пером написати; хоч з лиця воду
пий; писана красуня.
3. Брати на себе; укривати ганьбою; зіграти в ящик; допікати до живого.
4. Обливати брудом, гав ловити, розкривати рота, собаку з'їсти.
5. Пекти раків; пасти задніх; зуб на зуб не попадає; правити теревені.
18. Який фразеологізм є антонімом до вислову "стояти як пень"?
1. Стояти на власних ногах.
2. Стояти на краю безодні.
3. Сидіти склавши руки.
4. Бігти стрімголов.
5. Скрутити собі в'язи.
19. У якому рядку правильно наведено синонімічний відповідник до
російського фразеологічного звороту "держать нос по ветру"?
1. Тримати справу під сукном.
2. Тримати носа за вітром.
3. Тримати себе в руках.
4. Тримати порох сухим.
5. Тримати кермо влади.
20.З’ясуйте значення фразеологізму "масний язик".
1. Облесливий.
2. Красномовний.
3. Із недоброю вимовою.
4. Говіркий.
5. Мовчазний.
ІІ ВАРІАНТ
1. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "приймати".
1. Юнаки приймають присягу на вірність Україні (З газети).
2. На випадок загибелі сержанта приймаю командування (О.Довженко).
3. Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу (З розмови).
4. Їв би очима, та душа не приймає (Народна творчість).
5. Прошу прийняти рішення якнайшвидше (3 заяви).
2. У якому рядку всі виділені слова у словосполученнях вжито в
прямому значенні?
1. Блискуче майбутнє, малинове варення, малинові вуста.
2. Вершина гори, кам'яний берег, солодкий спів.
3. Голова дівчини, теплий одяг, корінь берези.
4. Соковитий голос, тепле проміння, чиста совість.
5. Гірка правда, колючий сніг, відкритий характер.
3. У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?
1. Високо, низько, височина, низина, рівнина.
2. Височина, вишина, висота, височінь, вись.
3. Високий, височенький, високість, високогірний, високогір'я.
4. Висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів'я.
5. Вишитий, вишивка, вишивання, вишиванка, вишивний.
4. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми.
1. Гостре слово - гострий зір, тихий голос - тихе життя.
2. Чисте небо - чисті руки, ламати голову - ламати кригу.
3. Старий клен - старі погляди, вершина Карпат - вершина слави.
4. Линути літаком - линути думкою, битий тугою - бита цегла.
5. Гостра коса - дівоча коса, електричний розряд - спортивний розряд.
1. Корінь, операція, іти, збирати, хмара.
2. Реакція, масштаб, лежати, гострий, їсти.
3. Атмосфера, білий, говорити, стояти, кипіти.
4. Теплий, твердий, артист, сумувати, стіл.
5. Бджола, префікс, вельвет, буквар, Дністер.
1. Урожай, хлопець, локаут, самоповага, зерно.
2. Непослух, сузір'я, суцвіття, лоскіт, рушник.
3. Ракета, співчуття, пір'їнка, самоскид, блискавка.
4. Озеро, таємниця, гідність, крило, вітряк.
5. Молоток, багатокутник, перемога, космос, телевізор.
1. Сніг, казка, день, лебеді, капуста.
2. Патерик, агент, охоронець, дилетант, дія.
3. Оазис, паштет, манто, кабальєро, блок.
4. Недоладність, спека, нонсенс, акція, аматор.
5. Стихія, ангел, фауна, пророк, влада.
1. Апетит, спокуса, помешкання, палац, варта.
2. Голова, душа, приятель, дружба, подруга.
3. Сторожа, караул, завірюха, недруг, лицар.
4. Хмара, елегантність, шпигун, доля, гурт.
5. Світлиця, сльози, зірниця, циліндр, бал.
9. Вкажіть рядок, у якому всі слова спільнослов'янські.
1. Оселя, сніговий, лиходій, садок, залп.
2. Щастя, гривна, калина, мова, сонце.
3. Дуб, клен, біб, птаха, брат.
4. Горобець, колиска, мати, подарунок, зима.
5. Врожай, соняшник, сова, пісня, земля.
1. Тоня стояла біля відкритого вікна (О.Гончар).
2. На тебе, мати, возлагаю, святая сило всіх святих! (Т.Шевченко).
3. Лаврін стояв ні живий ні мертвий (І.Нечуй-Левицький).
4. І ніч проминула, і сон не приніс забуття (Л.Костенко).
5. Співає ніч, але страшний той спів ( М .Рильський ).
1. Ріка, сміх, журі, театр, табівка.
2. Село, радість, косинус, злість, путня.
3. Зелень, хмара, лицар, вуйко, горобець.
4. Двері, мрія, портфель, депутат, демократія.
5. Колос, течія, бесаги, відро, неділя.
1. Гороскоп, календула, префікс, трансмісія, груша.
2. Бюлетень, делегація, корінь, аташе, атом.
3. Суфікс, гастрит, тонометр, косинус, катет.
4. Рондо, геометрія, традиція, синус, кут.
5. Інженер, місія, конферансьє, демократ, амбіції.
13. У якому рядку всі слова застарілі?
1. Челядь, кожух, чуб, мереживо, вулик.
2. Віхола, зело, диякон, раятися, ятаган.
3. Вівтар, гостинець, круча, добро, комора.
4. Шаровари, путівець, крупа, кропива, дощ.
5. Рекрут, княгиня, онучі, губернатор, шуйця.
1. Вила, клуня, граблі, сіно, тин.
2. Ґазда, комин, зело, стежка, рало.
3. Шуфля, хата, клас, пліт, ватра.
4. Фіра, квочка, кістка, гостинець, майно.
5. Путня, постоли, черес, хороми, ґралі.
15. У якому рядку всі слова є історизмами?
1. Панцир, отара, вовк, князь, об'єкт.
2. Володар, тінь, святиня, пивовар, пиріг.
3. Сопілка, граматика, кобза, траса, душа.
4. Отаман, кольчуга, чернь, голота, бояриня.
5. Уста, чоло, око, дігтяр, свідомість.
16. У якому рядку наведені словосполучення є фразеологізмами?
1. Читати повість; стримано засміятися; перейти вулицю; довести додому.
2. Кінець уроку; пекти картоплю; відчинені двері; чужа праця.
3. Нерозбірливо говорити; засипати вугілля; брати воду; говорити
правду.
4. Читати по очах; пекти раків; з відкритим серцем; западати в душу.
5. Зелений лист; гнути гілку; крутити гайку; набити лопату.
17. У якому рядку наведені фразеологізми становлять синонімічний ряд?
1. Без вогню пекти; байки правити; багато брати на себе; зронити сльозу.
2. Теревені правити; оповідати сон рябої кобили; боби розводити; плести
сухого дуба.
3. Зробити хибний крок; зривати завісу; зорі знімати з неба; обіцяти
золоті гори.
4. Міряти лозиною; наклеювати ярлики; на ногах не стояти; передбачати
події.
5. Памороки забивати; палиця плаче; проковтнути пілюлю; приший
кобилі хвіст.
18. Знайдіть фразеологізм, до складу якого входять антоніми.
1. Близький світ.
2. Ближче до діла.
3. Близенько видати, але далеко стрибати.
4. Близько лікоть, але не вкусиш.
5. Більше, ніж ока в лобі.
російського фразеологічного звороту "кошки на сердце скребут"?
1. Кішці смішки, а мишці слізки.
2. Черв'ячок точить.
3. Зав'яз пазурець, і пташці кінець.
4. Пробігла чорна кішка.
5. Кожна пташка своєї пісні співає.
20.Який із фразеологізмів випадає зі смислового ряду?
1. Мов у воду опущений.
2. Без царя в голові.
3. На цвіту прибитий.
4. Без десятої клепки.
5. Боса голова.
1. Яке з наведених слів має лексичне значення "той, що давно минув;
колишній"?
1. Бувший.
2. Давній.
3. Теперішній.
4. Майбутній.
5. Сьогоднішній.
прямому значенні?
1. Солодкий сон, жовтокоса осінь, море пшениці.
2. Золоте серце, темні думки, солодке життя.
3. Солодка кава, срібна ложка, тепла хустка.
4. Сива голова, рожеві мрії, вушко голки.
5. Молода трава, багатий місяць, голови соняшників.
3. У якому рядку всі слова є синонімами слова "метелиця"?
1. Віяти, сипати, мести, закидати, жбурляти.
2. Сніг, вітер, мороз, зима, холод.
3. Січнева, остання, вечірня, зимова, люта.
4. Заметіль, сніговиця, хуртовина, завірюха, віхола.
5. Сніговий, снігопад, снігурка, снігур, снігозбирач.
4. До складу яких словосполучень входять омоніми?
1. Рій бджіл—рій думок, черствий хліб—черстве серце.
2. Мітити крейдою—мітити в серце, міх муки—ковальський міх.
3. Дивитися крізь пальці—висмоктати з пальця, без задніх ніг—валитися
з ніг.
4. Відкрити книгу—закрити книгу, плакати від щастя—сміятися від
щастя.
5. Щирі люди—сердечні люди, дрімучий ліс—глухий ліс.
1. Україна, суниця, овес, суфікс, прикметник.
2. Добрий, палкий, старий, кривий, високий.
3. Малий, крило, ряд, сила, тепло.
4. Окремий, інший, сіяти, сказати, скакати.
5. Останній, котрий, сонце, щавель, квочка.
1. Юність, здоров'я, мова, кіно, зима.
2. Квітка, самота, жарт, затрусити, лялька.
3. Туман, журба, пшениця, схід, рушник.
4. Аташе, вітер, блакить, ранок, усмішка.
5. Джерело, дзеркальний, ярець, джміль; телефон.
1. Річ, затока, хвилина, жовтий, музика.
2. Охоронець, дія, доброта, проблема, лиман.
3. Багатство, земля, журба, терпіння, режисер.
4. Радощі, листя, тиждень, пріоритет, терпіння.
5. Ідея, графік, катастрофа, архів, гуаш.
1. Приятель, осінь, вогонь, село, голубка.
2. Хлопець, кожух, химерний, пілот, гімн.
3. Завідуючий, загорожа, захандрити, сьогодні, лицар.
4. Великий, період, семінар, пшеничний, літак.
5. Дрова, кишеня, інтелігент, зелений, смичок.
1. Зоря, схід, молодість, аташе, юнь.
2. Жаль, радість, гарячий, кишлак, тип.
3. Сестра, матір, дуб, око, день.
4. Земля, цвіт, ластівка, парі, шифер.
5. Фільм, гіркий, журба, кілограм, пауза.
1. Тоня стояла біля відкритого вікна (О.Гончар).
2. Лаврін стояв ні живий ні мертвий (І.Нечуй-Левицький).
3. На тебе, мати, возлагаю, святая сило всіх святих! (Т.Шевченко).
4. І ніч проминула, і сон не приніс забуття (Л.Костенко).
5. Співає ніч, але страшний той спів ( М .Рильський ).
1. Казанок, інтерв'ю, рискаль, гіпотеза, географія.
2. Коваль, Україна, солодощі, когут, рука.
3. Сокіл, майстриня, решето, фраза, журі.
4. Сміх, крига, правиця, кожух, місяць.
5. Кольє, тріумф, сажа, трюмо, черес.
1. Голод, кут, бісектриса, графіка, лексика.
2. Кривда, соло, молоко, краса, мороз.
3. Симбіоз, агресія, кіно, театр, фойє.
4. Реакція, функція, сила, міра, гріх.
5. Фонема, ом, тангенс, дифузія, лінгвістика.
1. Пан, каша, добро, чистотіл, козак.
2. Гайдамака, міщанин, фрукт, вівтар, вуса.
3. Чубок, хурделиця, свічадо, словеса, сокира.
4. Рать, зело, челядь, наймит, жупан.
5. Спудей, монах, кардинал, лицар, смола.
1. Коливо, бутарня, голос, стріха, кирниця.
2. Шушерепки, шлях, дрібушка, молода, крижмо.
3. Рискаль, квочка, добро, комин, степ.
4. Фіра, когут, чуберка, визір, шуфля.
5. Одвірок, лопатки, фасулі, двір, палець.
1. Сейм, правда, смола, полотно, осінь.
2. Ковзани, мрія, вексель, джерело, думка.
3. Вода, зневага, душа, пивовар, паритет.
4. Пристав, присяжний, глава, п'ятидесятник, воєвода.
5. Нота, зошит, вертоліт, вікно, золото.
16. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя мисливців?
1. Брати тайм-аут; рятівне коло; удар нижче пояса; на всіх парусах.
2. Бити байдики; клеїти дурня; ликом шитий; легкий хліб.
3. Іти на дно; твердий горіх; посадити на мілину; повернути оглоблі.
4. Ганяти як солоного зайця; на ловця і звір біжить; як загнаний звір;
стріляна птиця.
5. Мати олію в голові; летіти з усіх ніг; гнути спину; обвести круг пальця.
17. У якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення?
1. Грати очима; бити чоботи; точити ляси; душа в душу.
2. Грати мовчанку; ні пари з вуст; тримати язик за зубами; мов у рот води
набрав.
3. Рукою подати; сидіти в печінках; грати на нервах; легкий хліб.
4. Пасти задніх; байдики бити; грати першу скрипку; від серця відлягло.
5. Викинути з голови; ґав ловити; кров з молоком; впасти духом.
18. Який фразеологізм є антонімом до вислову "байдики бити"?
1. Бити ключем.
2. Працювати як мокре горить.
3. Працювати не розгинаючи спини.
4. Бити по кишені.
5. Бити себе в груди.
російського фразеологічного звороту "вить веревки с кого-то"?
1. Заводити знайомство з кимось.
2. Завдавати поразки комусь.
3. Заварити кашу.
4. Брати за живе.
5. Сукати мотузки з когось.
20.Який із фразеологізмів випадає зі смислового ряду?
1. Ні риба ні м’ясо.
2. Ні Богу свічка ні чорту кочерга.
3. Ані до ради ані до завади.
4. Ні те ні се.
5. Ні в тих ні в сих.
ІV ВАРІАНТ
переносному значенні?
1. Сухе дерево, міцний дріт, чистий зошит.
2. Суха доповідь, міцний мороз, чиста мова.
3. Відбити молотком, відбити бажання, червоний жар.
4. Крива шабля, кривий кінь, високий будинок.
5. Дніпрові береги, бурхлива повінь, читати книгу.
2. До слів якого рядка не можна підібрати синоніми?
1. Коза, клен, підмет, метр, Вінниця.
2. Милий, іти, достиглий, гора, багатий.
3. Дотепний, поле, крик, їжа, думати.
4. Горіти, гострий, короткий, сум, волосся.
5. Клопотання, їхати, дорога, дорогий, дім.
3. У якому рядку всі наведені слова є багатозначними?
1. Абонент, балерина, витязь, голос, диктант.
2. Баян, веранда, голка, Київ, зореплавець.
3. Азбука, виписувати, баба, вага, багатий.
4. Бігти, вершник, голова, дружина, аеропорт.
5. Агротехнік, відкривати, графин, міф, пілот.
4. До складу яких словосполучень входять омоніми?
1. Важке серце—важка валіза, міцна сталь—міцний мороз.
2. Крило ластівки—крило літака, щире серце—серце країни.
3. Палаюче сонце—пекуче сонце, широкий степ—просторий степ.
4. Білий колір—чорний колір, радісний погляд—сумний погляд.
5. Материнська ласка—хижа ласка (звір), моторний цех—моторний
хлопець.
5. У якому рядку всі наведені слова є багатозначними?
1. Клімат, дар, тримати, закінчення, периметр.
2. Підняти, аптека, бронхіт, бузок, залізний.
3. Важкий, гарячий, виходити, багаж, брат.
4. Древній, розбити, білий, синонім, уран.
5. Червоний, вільний, погроза, підмет, грип.
1. Січень, галушка, гетьман, хімія, околиця.
2. Зупинка, собака, роковини, телефон, гелікоптер.
3. Карбованець, лелека, свідчити, чемність, домівка.
4. Заручини, біганина, мандри, експедиція, кекс.
5. Хурделиця, хвилина, фюзеляж, аташе, торт.
1. Депутат, комендант, горище, діброва, сон.
2. Портмоне, корабель, ліфт, красень, грам.
3. Суфікс, термін, домівка, пилосос, рубрика.
4. Блок, сеанс, сезон, тюбик, цемент.
5. Дискусія, асиміляція, еміграція, примха, блиск.
1. Мрія, група, черешня, пісня, композитор.
2. Гончар, чоботар, земля, телефон, сезон.
3. Війна, хата, блюдо, оазис, видовище.
4. Цифра, зерно, стерня, пам'ятка, клуня.
5. Посол, святиня, добро, сонце, любов.
1. Весілля, дощ, грім, спорт, шофер.
2. Ніж, свіча, танк, мозаїка, руїна.
3. Диктор, суддя, рілля, архів, миля.
4. Сом, лоб, дуб, клен, тінь, біб.
5. Тато, земля, ріка, сестра, схема.
1. Дощі дорогу переходять, наївні зовсім і смішні (В.Вознюк).
2. Тільки боріться! Віще слово ніколи не вмре (О.Ющенко).
3. Прийде милий в мою хату хазяйнувати (Т. Шевченко).
4. Хай ці його мозаїки будуть останньою даниною колишньому
(П.Загребельний).
5. Високо над нами підняв Шевченко поетичне світло своє... (П.Куліш).
1. Правиця, одяг, взуття, коромисло, криниця.
2. Іграшка, турбота, телевізор, книгарня, коледж.
3. Весілля, вівтар, юність, портфель, авторитет.
4. Вивірка, виставка, понеділок, поет, перстень.
5. Башта, парта, рать, мрія, дитинство.
1. Бароко, романтизм, підручник, театр, порівняння.
2. Магнітола, афіша, колібрі, модернізм, квітник.
3. Цирк, повітря, апартаменти, журналістика, новела.
4. Косинус, синус, суфікс, гіпотенуза, префікс.
5. Відродження, нахил, костюмер, авангардизм, грамота.
1. Робітник, селянин, прогрес, перемога, мрія.
2. Адвокат, товариш, нащадки, офіцери, вальс.
3. Челядь, вождь, джура, притча, ланіти.
4. Біг, слова, прибій, атака, уста.
5. Баскетбол, супутник, знання, пієтет, грот.
1. Інтернет, суцвіття, непослух, дружба, збанок.
2. Сонце, любов, бракороб, самовар, трембіта.
3. Озеро, листоноша, набуватися, висота, путня.
4. Плай, вивірка, кабета, пулярис, визір.
5. Какаду, цар, балка, прибій, кичера.
1. Парасоля, явище, фарба, клен, повір'я.
2. Вишивка, літера, рука, видання, герць.
3. Оборона, допуск, образ, олень, повінь.
4. Фортеця, пір'я, поганий, темрява, умова.
5. Смерди, атаман, князь, голота, бранка.
16. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя рибалок?
1. Дати дьору; показувати зуби; не докладаючи рук; малювати темними
фарбами.
2. Ляпати язиком; брати за горло; загвинчувати гайки; заздрощі хапають.
3. Увірвалася вудка; ловити окунів; клювати на живця; змотувати вудки.
4. Бути під каблуком; прокладати дорогу; приший кобилі хвіст; серце
співає.
5. Язиком не поверне; шукати вчорашнього дня; шкірити зуби;
працювати як мокре горить.
17. У якому рядку всі фразеологізми мають однакове значення?
1. Носа не показувати; нема живої душі; за тридев'ять земель.
2. Зганяти зі світу; вішати собак; без мила в душу лізти.
3. Ворожити на бобах; вити вовком; дати звістку про себе.
4. Повісити носа; стерти з лиця землі; уродитися в сорочці.
5. Живіт присох до спинив крихти в роті не було; ріски в рот не брати.
18. Який фразеологізм є антонімом до вислову "ревма ревіти"?
1. Рвати і метати.
2. Рвати на шматки.
3. Ревно любити.
4. Реготи справляти.
5. Ремствуй сам на себе.
19. Який фразеологізм вжито у значенні "сердитися"?
1. Роззявити рота.
2. Копилити губи.
3. Розв'язати язика.
4. Не сходити з уст.
5. Мовити до діла.
20.З’ясуйте значення фразеологізму "капустяна голова".
1. Некмітливий.
2. Дотепний.
3. Із розкуйовдженим волоссям.
4. Винахідливий.
5. Дивний.
ІІ РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
Завдання 1
Запишіть синонімічні ряди. Визначте синонімічну домінанту. Вкажіть типи
стосунків між членами синонімічних рядів (семантичні, стилістичні,
семантико-стилістичні).
Блищати, світліти, світитися, сяяти, променіти, ясніти; чудернацький,
дивний, чудний, дивовижний.
Завдання 2
Знайдіть зайве слово (полісемія, омонімія, синонімія, антонімія).
Клич, поле, біг, звір, ліг.
Завдання 3
Визначте, до якого розряду лексики з погляду походження належать подані
слова. Поясніть їх семантичні, фонетичні й словотворчі особливості.
Нероба, контекстуальний, істина, лекція, ревун, зелененький, предтеча.
Завдання 4
Із поданих словосполучень виберіть ті, які можуть бути фразеологічними.
Доведіть їх фразеологічність. Складіть із ними речення, з’ясуйте їх значення
та синтаксичну функцію.
Тримати вдома, тримати в тіні, тримати першість, тримати в руці,
тримати хвіст трубою.
Завдання 5
З поданих контекстів випишіть лексеми, що знаходяться в пасивному вжитку
(архаїзми, історизми, неологізми). З’ясуйте їх значення. До архаїзмів
доберіть відповідні слова з активного фонду української мови.
Ексклюзив на продаж рекламного часу в олімпійських програмах має
агентство «Телерадіореклама» (Газ.); Цілували Євпраксії руки два герцоги,
чотири архієпископи, дванадцять маркграфів, п’ятнадцять єпископів, баронів
і клерків без ліку (Загреб.); Звалив їх важкий сон після пекельної праці на
рудниках та на соляних варницях (Тулуб); Скільки правиш за макітру? Ось
гроші! І виклав на цяцькований таріль два подвійні динари (Ільч.).
ІІ ВАРІАНТ
Завдання 1
Провидець, пророк, провісник, віщун, ясновидець; нестямний,
навіжений, навісний, шалений.
Завдання 2
Радісний, веселий, гордий, сяючий, задоволений.
Завдання 3
Плаксій, ідіоматичний, храм, ренесанс, мазунчик, гончарук, апостол.
Завдання 4
Пускати стріли, пускати на вітер, пускати кораблики, пускати сльози,
пускати туман.
Завдання 5
Екологізація господарювання: принцип системності як запорука
сталості економічного розвитку нації та світової спільноти (Газ.); — Як
можеш зберегти серце, коли уста отверз нуті? — здивувався і зрадів Стрижак
(Загреб.); Попереду бунчужний ніс бунчук, а слідом з шапками під піхвою
ішли полковники (Панч); Султан обдаровує блазнів, німих, Карлів, євнухів
(Тулуб).
Завдання 1
Яскравий, осяйний, блискучий, яркий, сліпучий; обман, шахрайство,
обдурювання, ошуканство, крутійство.
Завдання 2
Сильний, хоробрий, слабкий, ворожий, дружній.
Завдання 3
Інкубаційний, прах, слинько, реформа, гончаренко, мазій, вождь.
Завдання 4
Купатися в річці, купатися в золоті, купатися в розкошах, купатися у
ванні, купатися взимку.
Завдання 5
Він ішов крізь натовп, який не звертав уваги на його партизанський
імідж, і люто місив чобітьми прибитий брудний сніг (Газ.); Поли боярського
єдвабного кафтана розступалися на животі (Ле); Темне волосся [покійника],
зачесане на проділ, прикривала шовкова біла пов’язка… Єдиний знак
великокняжого роду — золота гривна (Скляр.); Торік, за гетьманату, сидів
він у херсонській цитаделі, в камері смертників (Гонч.).
ІV ВАРІАНТ
Завдання 1
Вибалок, виярок, видолинок, байрак, балка, ярок, улоговина, переярок;
скубати, сіпати, смикати, шарпати, тіпати, термосити.
Завдання 2
Лава, кран, такса, трактор, вид.
Завдання 3
Асфальт, референдум, ієромонах, лежебока, височенний, гарнесенький,
златоглавий.
Завдання 4
Ловити момент, ловити таксі, ловити рибу, ловити ґав, ловити неводом.
Завдання 5
Україна наполягає на взаємозаліку українських боргів за замовлену, але
так і не оплачену українську військову техніку (Газ.); — Віче треба збирати
задля війни, — сказав посадник князеві (Загреб.); Війт низько вклонився
старості і воєводі і поклав перед ним берло, ознаку своєї гідності (Тулуб); З
усієї сили треба пнутися смердові, щоб боярам данину натурою сплатити та
ще й свою сім’ю прогодувати (Хижн.).
РОЗДІЛ «МОРФЕМІКА. СЛОВОТВІР»
І РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
1. Продовжте речення: «Корінь слова — це ... ».
1. ...головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення
спільнокореневих слів.
2. ...частина слова без закінчення.
3. ...значуща частина слова, яка стоїть перед префіксом.
4. ...значуща частина слова, яка стоїть після суфікса.
5. ...змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне зна-
чення.
2. Продовжте речення: «Спільнокореневі слова — це ... ».
2. ...слова зі спільним коренем, але з різним лексичним значенням.
3. ...єдність граматичних значень і способів їх вираження.
5. ...змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення
і служить для зв'язку слів у словосполученні і реченні.
3. Вкажіть рядок, у якому подано форми одного слова.
1. Спів, співати, співак, співачка, заспівати.
2. Співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо, співають.
3. Пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька.
4. Малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра.
5. Довгий, високий, великий, довжелезний, довгенький.
4. У якому рядку всі слова спільнокореневі?
1. Широкий, широкого, широкому, широким, широкі.
2. Високий, вищий, найвищий, височезний, височенький.
3. Птах, пташиний, птахом, пташине, птахи.
4. Везу, везеш, везете, буду везти, везуть.
5. Колосок, колос, заколоситися, колосковий, колоситися.
5. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення.
1. Сіль, ряд, слово, тема, птах.
2. Кіно, пальто, вікно, село, місто.
3. Сонце, вершки, ножиці, давно, батько.
4. Кафе, таксі, леді, метро, колібрі.
5. Піч, кінь, біг, захід, пень.
6. У якому рядку правильно виділено корені в словах?
1. Без/лад/, /лагід/ний, /помил/ка, /сильн/ий, /хорош/ий.
2. Біл/іти, ви/вод/ити, /бриз/кати, /син/ій, /корен/і.
3. /Прав/о, /правн/ик, /добр/о, /добр/ий, /добреньк/ий.
4. /Весел/ий, /веселк/а, /весел/йти, /весел/ість, ве/селун/.
5. /Душ/йтися, /видуш/ений, /дух/, /душ/евність, /задуш/итися.
7. У якому рядку всі слова мають префікс?
1. Кореневий, миролюбний, вмовити, вниз, вогняний.
2. Вмістити, вогнище, вгору, вовк, влітку.
3. Премудрий, перебігти, архіскладний, немолодий, завеликий.
4. Добитися, добренько, доопрацювати, дорожити, допрати.
5. Березовий, сіруватий, сіренький, стінний, учнівський.
8. Визначте, у якому рядку всі слова побудовані за схемою 
1. Річка, стежинка, стежина, ріка, дорога.
2. Дошкільний, дочка, дочитати, дочекатися, дочути.
3. Маленький, дрібниця, дрібнюсінький, малюсінький, дрібний.
4. Стеля, поема, квадрат, друзі, світлий.
5. Дроворуб, дрововоз, дроворіз, дровонос, дровозаготівельник.
9. Виберіть слово з префіксом пре-.
1. Пр...азовський.
2. Пр...клеїти.
3. Пр...горіти.
4. Пр...кумедний.
5. Пр...карпатський.
10. У якому рядку всі слова мають нульове закінчення?
1. Довіра, ґрунт, вільний, вірнісінький, днина.
2. Випас, вихід, забіг, вітер, малюнок.
3. Читала, світило, їхали, відвідала, знайшли.
4. Слухання, знання, зірковий, колиска, любисток.
5. Далеко, довіку, верхи, погано, пішки.
11. Продовжте речення: «Словотвір вивчає...»
1. ...правила вимови слів.
2. ...звукову будову мови.
3. ...способи творення слів.
4. ...слова, їх значення, походження, використання.
5. ...правила написання слів.
12. У якому рядку всі іменники утворено префіксально-суфіксальним
способом?
1. Вагончик, дитятко, долинка, дощик, вовчище.
2. їжачиха, висота, широчінь, здоровань, зелень.
3. Ягідка, матуся, вихід, українка, перловка.
4. Подорожник, суглинок, підвіконня, звістка, міжбрів'я.
5. Синь, блакить, розклад, вишиванка, рядок.
13. Яким способом утворено прикметники безногий, небалакучий,
недорогий, надвеликий, ультракороткий?
1. Суфіксальним способом.
2. Префіксальним способом.
3. Префіксально-суфіксальним способом.
4. Складанням основ або слів.
5. Складанням скорочених основ.
14. За допомогою яких префіксів утворюються неозначені займенники,
що пишуться через дефіс?
1. Пра-, су-, без-.
2. За-, по-, пре-.
3. Казна-, хтозна-, будь-.
4. Пере-, зі-, за-.
5. Ви-, від-, до-.
15. У якому рядку всі слова непохідні?
1. Білити, зачарований, хід, братський, радість.
2. Бігати, весна, білий, стіл, хата.
3. Темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля.
4. Біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка.
5. Біліти, темніти, радіти, посміхатися, кричати.
16. У якому рядку всі слова утворено від прикметників?
1. Ставок, місток, садочок, туга, мріяти.
2. Добігти, виступити, почорніти, заговорити, з'їхати.
3. Прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно.
4. Зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти.
5. Стінний, студентський, качиний, горобиний, братів.
17. Визначте, у якому рядку твірні поданих похідних слів належать до
однієї частини мови.
1. Дбайливий, випромінювання, шептун, сміх, пестунчик.
2. Приспівувати, наладчик, виварка, підпис, очищення.
3. Розписка, палій, перекладач, біг, воркотуха.
4. Вожак, мстивий, пошук, поривчастий, голчастий.
5. Хитруватий, розкотистий, гонористий, запит, збиральний.
18. У якому рядку всі слова, подані в парах, є твірним — похідним?
1. Знедолити — доля; мрійниця — мріяти; тигреня — тигр.
2. Непривітний — привітний; читальний — читати; неприхованість —
ховати.
3. Схованка — сховати; занімілість — занімілий; відродження —
відродити.
4. Поливати — поливальний; труд — трудівник; історія — історик.
5. Надзвичайно — звичайний; перелічити — лічити; добувний —
добувати.
19. Яке слово утворено основоскладанням?
1. Письменник.
2. Лісостеп.
3. Перебудова.
4. Вирощувати.
5. Дитинство.
20. Виберіть рядок із твірною основою прикметника безстрашність.
1. Страшний.
2. Без страху.
3. Страх.
4. Безстрашний.
5. Страхати.
ІІ ВАРІАНТ
1. Продовжте речення: «Основа слова — це...».
І служить для зв'язку слів у словосполученні і реченні.
2. ...частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення.
3. ...слова зі спільним коренем, але різними лексичними значеннями.
споріднених слів.
5. ...значуща частина слова, яка стоїть перед коренем.
2. Продовжте речення: «Префікс — це...».
1. ...значуща частина слова, яка стоїть після кореня.
4. ...змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне
значення.
3. Вкажіть рядок, у якому всі слова спільнокореневі.
1. Радісний, радісно, радісному, радісна, радісними.
2. Нести, несу, несеш, несуть, несем.
3. Дорога, на дорозі, доріженька, дороги, дорожити.
4. Світлий, ясний, погожий, гарний, добрий.
5. Садити, садок, саджанці, сад, садівник.
4. Виберіть рядок, у якому всі слова є формами одного слова.
1. Веселий, веселіший, найвеселіший, веселому, веселі.
2. Весна, весняний, веснянка, провесна, весніти.
3. Мова, прамова, мовити, мовлення, замовити.
4. Ходити, хід, бігати, біг, вхід.
5. Коса, косити, покосити, кошу, покоси.
1. Берег, кіт, блок, вечір, піч.
2. Твердий, вузький, поганий, дорогий, холодний.
3. Вгору, по-українськи, вліво, добре (прислівник), чесно.
4. Можливий, вільний, великий, день, хмара.
5. Люди, вода, темінь, дзеркало, тьма.
6. Вкажіть рядок, у словах якого виділено основу.
1. На/біг/ти, /греч/аники, /верх/овина, /голуб/ка, /весн/увати.
2. /Вітр/ильник, /вітр/ило, /вітер/, /вітр/ильний, /вітр/яний.
3. /Вір/а, /вір/ний, / вір/нісінький, з/вір/итися, /вар/тість.
4. /Зірк/овий, перед/гроз/овий, об/мін/, /колос/ковий, /зор/овий.
5. /Зірков/ий, /передгрозов/ий, /обмін/, /голосков/ий, /зоряниц/я.
7. У якому рядку всі слова мають префікс?
1. Здоровий, природний, швидкий, рухливий, подати.
2. Наддалекий, безколірний, захмарний, нелегкий, додатковий.
3. Особливий, вродливий, хворобливий, гумовий, догадливий.
4. Стоматолог, філолог, фізіолог, біолог, соціолог.
5. Доводити, довіра, довгий, догляд, довгота.
8. Проаналізуйте слова за будовою. У якому слові на місці крапок у
суфіксах пишеться з?
1. Прилу…ький (Прилуки).
2. Коза...ький (козак).
3. Криворі…ький (Кривий Ріг).
4. Молоде...ький (молодець).
5. Виклада...ький (викладач).
9. Яке слово відповідає схемі  ^?
1. Допомога.
2. Край.
3. Весело.
4. Батьківщина.
5. Хмарний.
10. Виділіть у словах основу й закінчення та визначте рядок, у якому
слова мають непохідні основи.
1. Законотворчість, історик, мовити, слухання, вхід.
2. Міст, дорога, дорогий, круг, сестра.
3. Автобіографія, рукопис, договір, віршований, чарівний.
4. Перо, книжка, голова, річка, полотно.
5. Ніжка, жито, гора, гірка, рядно.
11. Яким способом утворено прикметники військово-спортивний,
електронно-обчислювальний, блакитно-синій, історико-культурний,
темно-зелений?
1. Префіксальним.
2. Суфіксальним.
3. Префіксально-суфіксальним.
12. У якому рядку всі іменники утворено префіксальним способом?
1. Книга, школа, рівнина, доброта, сіно.
2. Кість, лікар, яструб, виліт, правнук.
3. Безвість, безчестя, підгрупа, побережжя, правнук.
4. Дівчина, візок, вовчище, бігун, сінце.
5. Праліс, прадід, передісторія, вихід, забіг.
13. Яким способом утворено прикметники нездоланний, безмежний,
надмірний, зарубіжний, сучасний?
14. За допомогою якого суфікса утворюються неозначені займенники, що
пишуться через дефіс?
1. -оньк-.
2. -ськ-.
3. -іш-.
4. -небудь.
5. -ість.
15. Визначте, у якому рядку твірні похідних слів належать до однієї
частини мови.
1. Помста, розробка, виварка, вчителька, дрімота.
2. Розмова, світанок, кривляка, грілка, біднота.
3. Вишиванка, розписка, плавка, вискочка, синь.
4. Задавака, жуйка, зівок, рева, лісок.
5. Ковток, шепіт, вариво, жених, виграш.
16. Виберіть рядок, у якому іменники утворені префіксально-
суфіксальним способом.
1. Моряк, пекарня, байкар, горянка, житель.
2. Нагрудник, безсилість, безрукавка, безхребетність, відлюдність.
3. Плавець, співець, берізка, переклад, чорноморець.
4. Боксер, українець, вівсянка, заспів, недогляд.
5. Водичка, перехід, морозець, переклад, законодавство.
17. У якому рядку всі слова похідні?
1. Зелений, синій, сірий, яскравий, привітний.
2. Синь, погода, день, знати, ходити.
3. Трава, рослина, квітка, травичка, килимок.
4. Дерево, хата, будинок, будувати, будівля.
5. Крик, біг, вхід, вигук, зелень.
18. Виберіть рядок, у якому слова в парах є твірним — похідним.
1. Поклик — покликати; позначка — знак; пестливий — пестити.
2. Будова — перебудова; варити — переварити; орати — орач.
3. Знижка — знизити; по-румунськи — Румунія; купчиха — купець.
4. Безпомилковий — помилковий; здобувач — здобувати; знекровити —
кров
5. Ткачиха — ткати; обеззброїти — зброя; узагальнювати — загальний.
19. Знайдіть рядок, у якому прикметники утворено складанням основ
або слів.
1. Післявоєнний, поквартальний, віддієслівний, сучасний, дослівний.
2. Сухий, брудний, пісний, чудний, товстий.
3. Безбілетний, міжміський, закарпатський, пришкільний,
придніпровський.
4. Темно-зелений, самохідний, східнослов'янський, семиразовий, навча-
льно-виховний.
5. Неповторний, трансконтинентальний, ультрамодний, архінебезпечний,
безлистий.
20. У якому рядку всі слова утворено від дієслів?
1. Веселість, радість, сміливість, заздрість, хмарність.
2. Читання, ходіння, знання, учитель, видання.
3. Біг, синь, міць, денний, хід.
4. Лісок, садок, похід, мандри, картопляник.
5. Біліти, білити, радіти, сумувати, веселити.
1. Продовжте речення: «Закінчення — це...».
і служить для зв'язку слів у словосполученні і реченні.
2. Продовжте речення: «Суфікс — це...».
значення.
3. У якому рядку всі слова змінні?
1. Вранці, горобці, чудо, піч, книга.
2. Страшно, вітер, телевізор, метро, сіль.
3. Радість, синь, кінь, гай, стіл.
4. Таксі, підпис, підтримка, зошит, текст.
5. Вікно, добро, надворі, калиновий, сумно.
4. Вкажіть рядок, у якому правильно виділено закінчення в словах.
1. Ніжн/ий/, добр/ий/, сух/ий/, сон//, ход/ите/.
2. Богат/ир/, блід/ий/, мармур//, перелякан/ий/, гарн/енький/.
3. Лісоч/ок/, косар/ /, біл/есенький/, порист/ий/, мороз/ець/.
4. Вітриш/е/, біляв/ий/, іскр/истий/, смілив/ість/, кавун/ /.
5. Читанн/я/, водиц/я/, скл/яний/, гарнесеньк/ий/, троянд/а/.
5. У якому рядку всі слова спільнокореневі?
1. Дощі, дощем, дощами, дощу, дощів.
2. Іду, ідеш, ідем, ідете, ідуть.
3. Дощ, дощик, дощовий, дощовик, дощити.
4. Високий, вищий, найвищий, високе, високі.
5. Вода, водяний, водити, водоймище, водій.
6. Вкажіть рядок, у якому основи слів збігаються з коренем.
1. Вільний, виступ, багатий, актор, довірити.
2. Гадати, бездомний, блискавка, аптечка, блискати.
3. Зірка, бентежний, світило, хліб, небесний.
4. Дитячий, колисковий, ботаніка, погляд, світ.
5. Центр, бронза, афіша, зима, день.
7. У якому рядку всі слова мають суфікси?
1. Сміливий, мужній, синій, малий, великий.
2. Темнуватий, лісник, стільчик, митник, гарнесенький.
3. Праліс, провесна, прадід, перехід, захід.
4. Слід, сніг, сад, дім, крик.
5. Хліб, лисий, гарний, сірий, ніч.
8. Яке слово має префікс з-?
1. ...формувати.
2. ...питати.
3. ...кривдити.
4. ...робити.
5. ...тиснути.
9. Яке слово відповідає схемі   ^^
1. Зернозбиральний.
2. Щасливий.
3. Предобрий.
4. Тихіше.
5. По-козацькому.
10. У якому рядку всі слова не мають закінчення?
1. Гарний, чорний, радісний, веселий, усміхнений.
2. Таксі, вдень, зліва, маючи, гарно.
3. Вушко, візок, морозець, підсніжник, паморозь.
4. Вись, глибина, захід, кава, тихий.
5. Голодно, метро, швидко, добро, золото.
11. Продовжте речення: «Похідні слова — це...».
1. ...основа, від якої утворюється інше слово.
2. ...слова, утворені від інших слів.
3. ...слова, що вживаються в переносному значенні.
4. ..єдність граматичних значень і способів їх вираження.
5. ...слова зі спільним коренем, але з різним лексичним значенням.
12. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було
твірним для наступного?
1. Читати  читацький  читач.
2. Читати  читальний  читальня.
3. Писати  писар  писарський.
4. Мовчати  розмовляти  розмова.
5. Сміятись  сміх  смішний.
13. Яким способом утворено іменники прабатьківщина, підстанція,
присмак, незгода, суперклас?
5. Переходом прикметників у іменники.
14. Знайдіть рядок, у якому слова утворено шляхом складання основ або
слів.
1. Довгий, сірий, сизий, дикий, синій.
2. Безрукий, середземний, протизаконний, розвеселий, заширокий.
3. Привільний, приміський, мирний, ясний, сучасний.
4. Сліпучий, простий, творчий, білий, зелений.
5. Лісостеп, чорнозем, правобережний, важкохворий, глухонімий.
15. Який префікс вживається у заперечних займенниках?
1. Казна-.
2. Хтозна-.
3. Будь-.
4. Де-.
5. Ні-.
16. Визначте, у якому рядку твірні поданих похідних слів належать до
однієї частини мови.
1. Майструвати, пекарня, словникар, казкар, заготівельний.
2. Сліпота, слухацький, хімік, росинка, рукописний.
3. Білизна, знання, слізка, недруг, скрипаль.
4. Розподіл, співавтор, проїзний, празький, вдень.
5. Восени, книжковий, сухарик, вовченя, вибалок.
17. Знайдіть рядок, у якому всі прикметники утворені префіксальним
способом.
1. Вишневий, життєвий, низинний, болотний, калиновий.
2. Надвисокий, безвусий, заширокий, праісторичний, прекрасний.
3. Буковий, дощовий, страшенний, величезний, маленький.
4. Літній, осінній, вересневий, український, учнівський.
5. Мамин, сестрин, заячий, фальшивий, зерновий.
18. Виберіть слово, утворене безсуфіксним способом.
1. Веслування.
2. Шум.
3. Здрібнілість.
4. Безмірність.
5. Сучасність.
19. У якому слові замість крапок пишеться з?
1. Вінни...ький (Вінниця).
2. Дрогобич…ький (Дрогобич).
3. Калу...ький (Калуга).
4. Лу...ький (Луцьк).
5. Калу...ький (Калуш).
20. У якому рядку всі слова непохідні?
1. Злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм.
2. Особливий, вродливий, подати, щастя, птах.
3. Вишня, біль, злаки, чудо, мелодія.
4. Хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість.
5. Імена, курчата, сім'ї, дитятко, молодь.
ІV ВАРІАНТ
1. Продовжте речення: «Форма слова — це ... ».
1. ...змінна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення
2. Яка морфема виражає загальне (поняттєве) лексичне значення слова?
1. Закінчення.
2. Суфікс.
3. Префікс.
4. Корінь.
5. Постфікс.
3. Вкажіть, у якому рядку всі слова мають закінчення.
1. Ясно, м'яко, темно, щедро, низько.
2. Золото, око, вікно, озеро, вліво.
3. По-батьківськи, по-козацькому, по-учнівському, по-українськи, по-
дружньому.
4. Мужність, хлібороб, твір, переказ, вечір.
5. Тихий, тихо, глибокий, глибоко, глибина.
4. У якому рядку всі слова є спільнокореневими?
1. Ліс, лісок, ліси, лісник, пролісок.
2. Темний, темніти, найтемніший, темнуватий, темному.
3. Водій, водити, водяний, приводити, переводити.
4. Земля, землиця, земляний, землі, земляного.
5. Шкільний, школа, дошкільний, школярик, пришкільний.
5. Вкажіть рядок, в якому подано форми одного слова.
1. Дорога, в дорозі, дорогою, дорогами, на дорогах.
2. Друг, дружити, подруга, подружити, дружба.
3. Кавун, кавунець, кавунисько, кавунище, кавунчик.
4. Читати, прочитати, читання, читач, читальний.
5. Білий, білуватий, білявий, біленький, білити.
6. У якому рядку в словах виділено префікси?
1. /До/глядати, /друк/увати, служб/овець/, бандур/а, спів/ак/.
2. Про/зелен/ь, /зелен/ий, /зелен/уватий, по/зелен/ілий, за/зелен/іти.
3. /Ви/вчити, /в/день, /від/летіти, /по/класти, /ви/везти.
4. Гай/ок/, сніго/пад/, пере/бути/, чудесн/ий/, /на/рукавник.
5. Мор/ськ/ий, мудр/ець/, мор/як/, вел/ич/, зл/ість/.
7. Визначте, яке слово відповідає схемі  
1. Берег.
2. Бережливість.
3. Береговий.
4. Прибережний.
5. Бережливий.
8. Яке слово має префікс с-?
1. ...валити.
2. ...бити.
3. ...кипіти.
4. ...робити.
5. ...носити.
9. Вкажіть рядок, у якому всі слова мають два корені.
1. Трьохсотий, напівтемне, водогін, протилежний, світанок.
2. Стотисячний, лавиноподібний, розклад, перетворення, верболози.
3. Мільйон, літературний, жовтогарячий, гуси-лебеді, необхідність.
4. Потужність, дисципліна, загальновідомий, півріччя, земельний.
5. Радіозв'язок, шляхобудування, густонаселений, далекоглядний,
сільськогосподарський.
1. Санаторій, метелик, школяр, морж, син.
2. Спортсмен, штат, область, тест, явище.
3. Характер, життя, інженер, токар, суддя.
4. Математик, архітектор, пісня, радість, розкіш.
5. Біль, насип, аташе, дріб, осока.
11. Продовжте речення: «Твірна основа — це...».
1. ...частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення.
2. ...основа, від якої утворюється інше слово.
значення.
12. Яким способом утворено іменники прамова, передісторія, призвук,
неволя, суперприз?
3. Переходом прикметників в іменники.
13. У якому рядку всі іменники утворено суфіксальним способом?
1. Шахтар, викладач, голівка, сестричка, візник.
2. Студент, учень, теплота, ягода, молоко.
3. Полісся, комарик, сталевар, суглинок, розклад.
4. Лікарня, лікар, кістка, кість, яструб.
5. Розлука, вистава, ходіння, щастя, лісопарк.
14. З'ясуйте, яким способом утворено прикметники малюсінький,
гарнесенький, поганенький, величезний, холоднючий.
15. Визначте, у якому рядку твірні похідних належать до однієї частини
мови.
1. Сотник, потроїти, всімох, вісімка, збільшити.
2. Сотка, десятеро, двійня, втретє, по-друге.
3. Трійня, одиначка, кількісний, численний, дев'ятка.
4. Відсоток, одинокий, самотній, численність, червонець.
5. Трійця, трояк, напарник, по-перше, вчотирьох.
16. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було
твірним для наступного?
1. 1.Свій  свояк  своячка  свояцтво.
2. Зелений  зелененький  зеленіти  позеленити  позеленіння.
3. Мудрий  мудрувати  мудрування  мудрощі.
4. Свіжий  свіжіший  свіжішати  посвіжішати  свіжозораний.
5. Твердий  твердіти  затвердіти  затвердіння.
17. У якому рядку подано твірні слова до похідних хід, біг, веселість,
коли-небудь, синь?
1. Ходіння, біганина, веселити, синіти, колись.
2. Входити, забіг, веселенький, синюватий, небудь.
3. Ходити, бігати, веселий, коли, синій.
4. Ходи, бігун, веселун, синька, деколи.
5. Хода, пробіг, весело, синець, кого-небудь.
18. Вкажіть, у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або
слів.
1. Побережжя, бездушшя, суперклас, недоля, напад.
2. Заголовок, контрнаступ, чорноморець, всюдихід, мореплав.
3. Важкоатлет, дощомір, землетрус, життєпис, водограй.
4. Дітвора, слухання, півгодини, Прикарпаття, співрозмовник.
5. Жар-птиця, піднебесся, підземелля, ключик, татусь.
19. Виберіть слово, утворене безсуфіксним способом.
1. Учитель.
2. Спів.
3. Гризун.
4. Співак.
5. Білизна.
20. У якому слові на місці крапок пишеться ц?
1. Запорі...ький (Запоріжжя).
2. Пари...ький (Париж).
3. Оне...ький (Онега).
4. Гали...ький (Галич).
5. Пра...ький (Прага).
ІІ РІВЕНЬ
І ВАРІАНТ
Завдання 1
Знайдіть зайве слово (за кількістю морфем у ньому).
Науковий, відданий, винахід, зірвати, розв’язав.
Завдання 2
Підібравши спільнокореневі слова до поданих, визначте корінь. Кожну
кореневу морфему охарактеризуйте за такими ознаками: а) інваріант/ варіант;
б) вільна/ зв’язана. Прокоментуйте звукові варіанти кореневих морфем.
Весна, розплющувати, схилений.
Завдання 3
Різними засобами словотвору утворіть і запишіть нові слова від таких слів:
Ходити, нога.
Завдання 4
Знайдіть зайве слово за способом (чи різновидом морфологічного способу)
творення.
Сосняк, трійка, ошийок, фронтовий, передовик.
Завдання 5
Запишіть спільнокореневі слова, розташувавши їх послідовно у парах за
ланцюговим зв’язком твірної основи (наприклад, ліс → лісовий → лісовик →
лісовичок).
Бавовняний, бавовна, бавовнонька, бавовник, бавовничок,
бавовниковий, бавовництво, бавовницький, бавовноочисний,
бавовноочищувальний.
ІІ ВАРІАНТ
Завдання 1
Мирний, наука, суховій, рвати, близько.
Завдання 2
Поле, написати, прощальний.
Завдання 3
Лити, голова.
Завдання 4
творення.
Прикордонний, бездомний, праліс, помірний, проміжок.
Завдання 5
Вантажити, вантаж, вантажитися, вантажний, вантажник, вантажність,
вантажопідйомний, вантажопідйомність.
Завдання 1
Весняний, учитель, школяр, відбір, далеко.
Завдання 2
Ліс, неуважний, оповідати.
Завдання 3
Рости, сон.
Завдання 4
творення.
Привід, прогул, висидіти, відтиск, нечисть.
Завдання 5
Гарячий, гаряченький, гарячущий, гарячішій, найгарячіший, гаряче,
гарячитися, гарячка, гарячкуватий, погарячитися.
ІV ВАРІАНТ
Завдання 1
Перевірка, переписав, винищувач, з’єднаний, прикордонник.
Завдання 2
Вікно, настільний, підвісити.
Завдання 3
Брати, рука.
Завдання 4
творення.
Самовар, мовознавство, животворний, кінотеатр, босоніж.
Завдання 5
Дорогий, дорожчий, дорожнеча, дорого, дорогоцінний, дорогоцінність,
дорожчати, дорожити, подорожчати, дорогесенький.
Список рекомендованої літератури
1. Блик О.П. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.-К., 1988.

2. Бондар О. Система голосних фонем української мови//Записки з
українського мовознавства.-Одеса, 2005.
3. Вихованець І.Р. Граматика української мови.- К., 1993.
4. Вовк П. С. Теорія центрів і периферії фонологічної та акцентологічної
систем.-К., 1997.
5. Волох О.П. та ін. Сучасна українська мова.- К., 1989.
6. Гайдученко Г., Шапошникова І. Сучасна українська літературна
мова.Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія.-Херсон, 2001.
7. Глібчук Н. Погляди О.Курило на систему фонем української
мови//Мовознавство.-1998.-№6.
8. Головащук С.І. Словник наголосів.-К., 2003.
9. Горбачук В.Г. Основні поняття і терміни морфеміки.- К.,1982.
10.Городенська К.Г. Деривація синтаксичних одиниць.- К., 1991.
11.Горпинич В.О. Теоретичні питання відтопонімічного словотвору
східнослов'янських мов.-К., 1973.
12.Горпинич В.О. Будова слова і словотвір. Посібник для вчителя.-
К.,1977.-С.64-97.
13.Горпинич В.О. Словотворення і словотвір української мови.-К., 1995.
14.Горпинич В.О. Українська словотвірна дериватологія.-Д., 1998.
15.Грищенко А.П. Мацько Л.І., Сучасна українська літературна мова. – К.,
1997.
16.Гузар О. Правописний стандарт української мови: Історія та реалії/
Вісник Львівського університету.-Львів, 2004.
17.Доленко М.Т. та ін. Сучасна українська мова. - К., 1987 .
18.Історія українського правопису ХУІ-ХХ ст.: Хрестоматія.-Київ, 2004.
19.Історія української мови. Лексика і фразеологія. –К.
20.Карпенко Ю.О.Фонетика і фонологія сучасної української літературної
мови. – Одеса, 1996.
21.Кащук А.Г. Уподібнення і розподібнення приголосних//Українська
мова і література в школі.-1968.-№9.
22.Клименко Н.Ф. Словник афіксальних морфем української мови.- К.,
1998.-435с.
23.Клименко Н.Ф. Словотворча структура і семантика складних слів в
сучасній українській літературній мові.-К., 1984.
24.Ковалик І.І. Вчення про словотвір.-Львів, 1961.
25.Ковалик І.І. Основні проблеми вчення про словотвір//УМЛШ.- 1970-
№10, №11.
26.Коструба П.П. Фонологічна система української літературної мови.
Чергування фонем і його функції.-К., 1969.
27.Лопатін В.В. Про деякі українські афікси в словотворчій системі
сучасної російської мови//Мовознавство, 1974.-№5.
28.Луценко І.П. Морфемний аналіз. Словник-довідник: В 2 ч.-К.,1980-81.
29.Микитин М.Л. Формування орфоепічних норм української літературної
мови/Мовознавство.-1996.-№1.
30.Німчук В.В. Дещо про графіку і правопис як елементи етнічної
культури/Мовознавство.-1991.-№ 3.
31.Огієнко І. Наочна таблиця милозвучності української мови/Дивослово.-
1996.-№ 5-6.
32.Олексенко В.П. Типологія словотвірних процесів і похідних
одиниць//3б.наук.праць «Південний архів».-Вип. 1. - Херсон, 1998.- С.
94-99.
33.Олексенко В.П. Словотвірні категорії суфіксальних іменників:
Монографія.-Херсон, 2001.-240 с.
34.Олексенко В.П.., Рембецька О.В. Сучасна українська літературна мова.
Морфемний і словотвірний аналіз.- Херсон, 2003.
35.Питання словотвору: Зб. наукових праць.-К., 1979.
36.Плющ М.Я. Сучасна українська літературна мова.-К.: Вища школа,
2003.
37.Полюга Л.М. Морфемний словник.-К., 1983.-464 с.
38.Пономарів О. Фонеми г та г. Словник і коментар.-К., 1997.
39.Словотвір сучасної української літературної мови /Відповідальний
ред.М.А. Жовтобрюх.-К.,1979.
40.Сучасна українська літературна мова / За ред. І. Білодіда.- К., 1973.
41.Сучасна українська літературна мова / за ред. О. Д. Пономарева. – К.,
1997.
42.Сучасна українська літературна мова / За ред.. А.П. Грищенка. – К.,
1993.
43.Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія.
Графіка. Орфографія. – К., 1995.
44.Українська мова. Енциклопедія.- К.,2000.
45.Фащенко М.М. Українська орфоепія – теорія і практика// Щорічні
записки з українського мовознавства.-Одеса, 1999. Випуск 6.
46.Шапошникова І. В., Гайдученко Г.М. Сучасна українська літературна
мова. Фонетика і фонологія. Орфоепія. Графіка і орфографія. – Херсон,
2001.
47.Шевельов Ю. Історична фонологія української мови.-Харків: Акта,
2002.
48.Шевченко Л.Ю. Графіка. Орфографія. Сучасна українська мова:
Довідник.-К., 1996.
49. Микитин М.Л. Формування орфоепічних норм української
літературної мови//Мовознавство.-1996.-№1.
50.Алефіренко М.Ф. Теоретичні питання фразеології.-Харків, 1987.
51.Дятчук В.В., Пустовіт Л.О. Семантична структура і функціонування
лексики української літературної мови.-К., 1983.
52.Лисиченко Л.А. Лексико-семантична система української мови.-Харків,
1997.
53.Ужченко В.Д., Авксентьєв Л.Г. Українська фразеологія.-Харків, 1990.

Monitoryng Book 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Monitoryng Book 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Херсонський державний університет

РЕЦЕНЗЕНТ: Олексенко В.П.– доктор філологічних наук, професор

Розглянуто на засіданні навчально- Схвалено навчально-методичною

Однією з основних позицій, що розглядаються та виконуються в межах

1-24 балів — 2 Початковий рівень

1. Блик О.П. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія.-К., 1988.

You might also like