AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2022-2023 BAHAR DÖNEMİ

EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK DERSİ VİZE ÖDEVİ

YÖNERGELER

1.Yapacağınız ÖDEV vize notuyla değerlendirilecektir.

2.Lütfen APA kurallarına (Times New Roman, 12 Punto, 1,5 satır aralığı vb..) uygun bir şekilde yazınız. Ödev
üç sayfadan fazla olmamalıdır.

3. Alıntılarımızı metin içerisinde APA7 kurallarına göre yapınız.

4. Ödevinizin sonuna faydalandığınız kaynakları APA7 kurallarına uygun şekilde “Kaynakça” bölümünde yer
veriniz.

4. %10’dan fazla izinsiz alıntılama (intihal) tespit edildiği anda ödeviniz 0 (sıfır) olarak puanlanacak ve
disiplin yönetmeliğine göre işleme sokulacaktır.

5.Yazılı ödev 50 puanlık rubrik değerlendirme tablosunda derecelendirilecek, ve 100’lük sisteme

dönüştürülecektir. Ödev sayfasının en altında rubrik verilmiştir.

6. Ödev tek kişi veya en fazla iki kişilik bir grupla yapılabilir. Grup üyelerinden birinin ödevi modüle
yüklemesi yeterlidir. Ödev kapağına grup üyelerinin adları ve öğrenci numaralarını mutlaka yazınız. Ödevin
modüle son yükleme zamanı 19 Nisan 2023 tarihi saat 23.59’dur. Ödevi pdf formatında sadece ASUZEM ders
modülüne son teslim tarihinden önce yükleyiniz. Geç teslimler kabul edilmeyecek, “sınava girmedi” olarak
sisteme işlenecektir.

BAŞARILAR.

BÖLÜM 1

Ders zili çalmıştı. Öğrenciler, okulun merdivenlerinden birbirini geçmeye çalışarak hızla ve heyecanla
dersliklerine doğru koşuşuyordu. Birazdan ders başlayacak, öğretmen sınıfa girecek ve dersliğe
öğretmeninden geç giren öğrenciler öğretmenlerine karşı mahcup hissedeceklerdi. Tüm koşuşturmaları,
öğretmenlerinden önce dersliğe girebilmek içindi. Birinci zilden 5 dakika sonra ikinci zil, öğretmenlerin
dersliklerine geçmesi için çaldı. Eğitim materyallerini dolaplarından alan öğretmenler, öğrencileriyle
buluşacak olmanın sevincini hissederek dersliklerinin bulunduğu koridorlara doğru yöneldi.
Öğretmenler odasında bir öğretmen daha vardı ki onlarla aynı heyecanı hissetmiyordu: Aslı öğretmen.
Aslı öğretmen, başka bir okulda birkaç yıl görev yaptıktan sonra bu okula henüz atanmıştı. Ders zilinin
çalmasından pek haz etmezdi. “Yine sınıfa gireceğim, yine gürültülü bir ortamda kafam şişecek, yine o
yaramazlar…” diye zihninden geçirerek yerinden kalktı. Ders anlatmaya üşenen bir ruh hali içinde,
öğretmenler odasından ağır adımlarla çıkıp 7-A sınıfının bulunduğu koridora yöneldi. “Aman canım sen
de... Ödev veririm, sınıfta yaparlar veya film açarım izlerler. Ben de akşam arkadaşlarımla gideceğim
sinema filmi için biletleri alır, fatura borçlarımı öderim internetten” diye aklından geçirdi.

Sorular

1. Aslı öğretmenin ahlaken sorunlu davranış(lar)ı nedir, anlatınız.

2. Aslı öğretmenin ortaya koymuş olduğu problem davranış(lar)ı öğrenciye bağlılık ilkeleri ve
davranış kodları açısından nasıl değerlendirdiğinizi gerekçeleriyle anlatınız.
 3. Aslı öğretmenin ortaya koymuş olduğu problem davranış(lar)ı mesleğe bağlılık ilkeleri ve
davranış kodları açısından nasıl değerlendirdiğinizi gerekçeleriyle anlatınız.
[İlke ve kodlar için National Education Association (1975) öğretmenlik mesleği kodları
yayınına https://www.nea.org/sites/default/files/2021-04/NEA_Handbook_2020-2021.pdf;
pp. 431-432 (Çeviri için google translate kullanabilirsiniz); veya dersimizin sanal sınıf yayına
bakınız]

Değerlendirme Rubriği

KATEGORİ 10-9 puan 8-7 puan 6-4 puan 3-1 puan

ORGANİZASYON Bilgiler çok iyi bilgiler iyi Bilgiler Bilgiler düzensiz

yapılandırılmış yapılandırılmış düzenlenmiştir, görünüyor
bir paragrafta bir paragraf ancak paragraf (lar)
veya veya iyi
paragraflarda paragraflar yapılandırılmamıştır.
düzenlenmiştir halinde
düzenlenmiştir.
BİLGİNİ Tüm konular Tüm konular Tüm konular ele Bir veya daha
MİKTARI ele alınır ve ele alınır ve alınır ve çoğu soru fazla konu ele
tüm sorular her çoğu soru her her biri hakkında 1 alınmadı
biri hakkında en biri hakkında en cümle ile cevaplanır.
az 2 cümleyle az 2 cümle ile
yanıtlanır. cevaplanır.
BİLGİNİN Bilgiler açıkça Bilgi konuyla Bilgiler kısmen Bilginin konuyla
NİTELİĞİ konuyla ilgilidir. ilgilidir. Birkaç konuyla ilgilidir. çok az ilgisi
Ayrıntıları ve / destekleyici Hiçbir ayrıntı ve / vardır.
veya örnekleri detay ve / veya veya örnek
içerir. örnek sunar. verilmemiştir.
ÖĞRENMENİN Sunulan bilgiler Sunulan bilgiler Sunulan bilgiler Sunulan bilgiler
UYGULANMASI Mesleki Gelişim Mesleki Gelişim Mesleki Gelişim Mesleki Gelişim
Konusunun açık Konusunun Konusunun kısmi bir Konusunun çok
bir şekilde anlaşılmasını ve anlayış ve az anlaşıldığını
anlaşıldığını ve uygulanmasını uygulamasını veya
uygulandığını göstermektedir. göstermektedir. uygulandığını
göstermektedir. göstermektedir.
MEKANİK (DİL Dilbilgisi, yazım Hemen hemen Birkaç dilbilgisel Birçok dilbilgisi,
VE İFADE veya noktalama hiç gramer, yazım veya yazım veya
BECERİSİ) hatası yok. imla veya noktalama hatası. noktalama
noktalama hatası
hatası yok