‫☆ﺑﻮت اﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ☆‬ ‫☆ﻗﻨﺎة اﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ☆‬

‫‪-‬ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻟﻲ‬ ‫‪-‬ﻫﻴﺔ ﻗﻨﺎة ﻟﻄﻼب اﻟﺴﺎدس اﻻﻋﺪادي‬
‫ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﺔ وﻳﻠﺒﻲ ﻃﻠﺒﺎﺗﻚ ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وب‬ ‫ﺗﺨﺪم ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ ﻣﺎﻳﺤﺘﺎج‬
‫اي وﻗﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ‪:‬‬ ‫‪¤‬ﻣﻌﺮف ﻗﻨﺎة اﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻴﻜﺮام‪:‬‬
‫•ﺣﺒﺸﻜﻼت اﻟﻤﻮاد)ﻣﻠﺤﻘﺎت اﻟﻤﻮاد(‬ ‫‪@xd6xd6‬‬
‫•ﻣﻼزم ‪2021‬‬
‫•اﻟﻜﻼﻣﻴﺎت ‪2021‬‬
‫•~~~~~~~~~~~~~~•‬
‫•وزارﻳﺎت ‪ 2021‬ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺺ‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ ﻗﻨﺎة وﺑﻮت اﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪:‬‬
‫•اﻻﺟﻮﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺤﺺ‬
‫•ﻣﻠﺨﺼﺎت وﻣﺨﻄﻄﺎت‬
‫《‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻬﻴﺘﻲ‬ ‫》‬
‫•~~~~~~~~~~~~~~•‬
‫•اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻮاد‬
‫•اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻧﺼﻒ اﻟﺴﻨﺔ‬
‫•اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي‬
‫اﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻰ ﻗﻨﺎة اﻟﻬﻴﺘﻲ‬
‫•اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻳﻮﻣﻴﺔ وﺷﻬﺮﻳﺔ‬
‫•ﺟﺪاول ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬
‫•اﻟﻜﺘﺐ وﻛﺘﺐ ﻣﺄﺷﺮة ﺑﺎﻟﻮزارﻳﺎت‬
‫•ﺣﻠﻮل اﺳﺌﻠﺔ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫اﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﻰ ﺑﻮت اﻟﻬﻴﺘﻲ‬

‫‪¤‬ﻣﻌﺮف ﺑﻮت اﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻴﻜﺮام‪:‬‬

‫‪@xd6xd6bot‬‬
 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫@راح نبلش مبوضوع جديد وهوه مسائل التحليل احلجمي‬

‫ينقسم اىل اجزاء وهي‪:‬‬
‫‪-1‬تركيز موالري ‪:‬هذا كلش سهل‬
‫‪-2‬نورماليه‪ :‬هاي هم سهلة بس اغلب مسائلها راح حتتاج اىل ايتا وهاي نورماليه عنده خوش‬
‫قوانني عود نشرحهن‬
‫‪-3‬ايتا‪:‬بس احنه راح نشرح ايتا ويال نورماليه‬
‫‪_4‬تسحيح‪ :‬هذا موضوع يعتمد ع نورماليه وموالريه وايتا وهذا موضوع بي كم سؤال بي لوفه‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪-1‬جني على املوالرية‪:‬‬

‫موالريه هي ترمز حبرف‪ M‬ومن حتت حرف ما بي مستيم صغري‬
‫بينما كتله موليه بتحت ‪ M‬اكو مستقيمات صغريه‬
‫القوانني كما يف الصورة↓‬

‫‪29‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هاي قوانني موالرية والزم تعرفه كتله تقاس بالغرام‬

‫موالريه تقاس بـ ‪ M‬او ‪mol\L‬‬
‫كتلة مولية تقاس بـ ‪g\mol‬‬
‫هسه راح نطبق مسائل↓↓‬

‫‪31‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مالحظه‪:‬اريدكم حتفظون هاي مركبات مو شرط حتفظون امساء مركبات وامنا حفظ صيغة مركب‬

‫الن هذه مركبات راح تفيدنه يف االيتا‬

‫هذه مركبات↓↓‬

‫‪31‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫جني نشرح موضوع ايــــتــــا‬
‫ايتا رمزهن ‪ n‬بس من حتت طويله وتقاس بوحده ‪ eq‬على ‪mol‬‬
‫تقسم اىل عده اقسام حسب نوع تفاعل‪:‬‬

‫اوال‪ :‬جني ع تفاعالت تعادل وهي‪:‬‬

‫‪-1‬حامض ابو ‪ H‬و قاعده ابو ‪OH‬‬
‫شلون اعرف مركب هوه حامض او قاعده وذلك من خالل حفظ حماليل او مركب يف الفصل الثالث‬
‫زين شلون هسه اعرف ايتا مالت حامض ومالت قاعده‬

‫شوف بعد كلبي تعرفه اذا شفت معادله يف متفاعالت تتكون من حامض‪+‬قاعده‬

‫حبيث جنيب ايتا مالت حامض اذا كان ايون مالت حامض يف متفاعالت كان معه عدد معني من ‪H‬‬
‫ويف نواتج هذا ايون فقد ذلك عدد من ‪ H‬يعني خسر ‪ H‬او قل عدد ‪H‬‬
‫‪32‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫فأن ايتا تساوي فرق بني‪ H‬يف متفاعالت ناقصا ‪ H‬يف نواتج بالنسبه لاليون ذالك حامضا‬
‫بس بالقانو مالت ايتا نكول ‪:‬‬
‫‪ n‬للحامض=‪ H‬عدد االيونات متاينه‬

‫بالنسبه لاليتا مالت قاعده شلون تنحسب اذا كانت متفاعالت عباره عن حامض ‪ +‬قاعده‬

‫حبيث جنيب ايتا مالت قاعده اذا كان ايون مالت قاعده يف متفاعالت كان معه عدد معني من ‪OH‬‬
‫ويف نواتج هذا ايون فقد ذلك عدد من ‪OH‬يعني خسر ‪ OH‬قل عدد ‪OH‬‬
‫فأن ايتا تساوي فرق بني‪OH‬يف متفاعالت ناقصا ‪OH‬يف نواتج بالنسبه لاليون ذالك القاعده‬
‫بس بالقانون مالت ايتا للقاعده نكول‪:‬‬
‫‪n‬للقاعده =‪OH‬عدد اجملاميع‬
‫تطبيق ↓↓‬

‫‪33‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تنويه‪:‬قبل ما ننتقل اىل نقطه الثانية والثالثة من تفاعالت تعادل‬

‫فيجب حفظ اعداد تأكسد ↓↓‬

‫شلون حتفظ اعداد التأكسد تعال هنا ‪:‬‬

‫بالبداية الزم تعرف عدد التأكسد ألي عنصر حر يساوي صفر مثال ‪ O2‬او ‪ Al‬او ‪ Br‬او اي‬

‫عنصر من عناصر اجلدول الدوري تشوفه باملعادله حر مامتحد عدد تأكسده = صفر‬

‫زين اعداد التأكسد للعناصر باملركبات شلون حنفظهه تعال وياي‪:‬‬

‫‪) -1‬عدد تأكسد اهليدروجني ‪ 1+‬ماعدا يف اهلدريدات يكون ‪1-‬‬

‫مثل هدريدالصوديوم ‪ NaH‬هنا اهليدروجني سالب واحد‬

‫‪)-2‬عدد تأكسد االوكسجني دائما = ‪ 2-‬ماعدا يف البريوكسيدات يكون ‪ 1-‬مثل ‪ H2O2‬هنا‬

‫االوكسجني سالب واحد‬

‫‪ )-3‬العناصر ايل عدد تأكسدها ‪ 1+‬هي‬

‫‪ Ag K H Rb Li Na‬اجه كهرب لينه‬

‫‪ )-4‬العناصر ايل عدد تأكسدها ‪ 1-‬هي‬

‫‪ Cl F I Br‬كل فايرب‬

‫‪ )-0‬عناصر ايل عدد تأكسدها ‪ 2+‬هي‬

‫‪ Be Sr Ca Mg‬بي سر كامغ‬

‫‪ )-٦‬العناصر ايل عدد تأكسدهل ‪ 3+‬هي‬

‫‪ Ga Al B In‬جا البني‬

‫‪ )-7‬زين والعناصر البقيه واملا موجوده هنا باملالحظات راح نطلعه من القاعده ايل تكول‬

‫جمموع اعداد التأكسد للعناصر يف املركب او االيون= الشحنه الكليه‬

‫مالحظة‪:‬هذه طريقة حفظ اعداد تأكسد منقولة من االستاذ هاشم الغرباوي‬

‫‪-2‬اذا كانت معادله يف متفاعالت تتكون من ملح حامضي‪+‬قاعده‬

‫‪34‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫س‪/‬شلون اعرف ملح حامضي مبوضوع ايتا؟‬

‫ج‪/‬باوع صديقي دائما او اغلب احوال جيي ملح حامضي وويا قاعده عندما ال يوجد حامض مع‬

‫قاعده يف متفاعالت‬

‫مثال اذا شفت قاعده مبتفاعالت يف معادله وما شفت حامض مع قاعده يف متفاعالت‬

‫فأنه مركب او حملول مع قاعده هوه ملح حامضي‬

‫س‪/‬شلون اعرفه مركب قاعده او حامض‬

‫ج‪/‬وذلك من خالل حفظ مركباتها املوجوده اعاله يف الصورتني‬

‫ايتا مالت قاعده نستخرجها من خالل مالحظات املوجوده برقم واحد بالنسبه لـ مالحظة‬

‫استخراج ايتا مالت قاعده التي مت شرحها قبل قليل‬

‫اما ايتا مالت ملح حامضي فنحسبها من خالل عدد االيونات موجبه يعني هاي ذرات موجوده‬

‫يف عنصر االول من ملح ومضروبه يف تكافؤ ذالك عنصر‬

‫وتكافؤ هي نفسها عدد تأكسد‬

‫‪-3‬عندما يكون ملح قاعدي‪ +‬حامض‬

‫س‪/‬شلون اعرف ملح قاعدي مبوضوع ايتا؟‬

‫ج‪/‬باوع صديقي دائما او اغلب احوال جيي ‪#‬ملح_قاعدي وويا ‪#‬حامض عندما ال يوجد قاعده مع‬

‫حامض يف متفاعالت‬

‫مثال اذا شفت حامض مبتفاعالت يف معادله وما شفت قاعده مع حامض يف متفاعالت‬

‫فأنه مركب او حملول مع ‪#‬حامض هوه ‪#‬ملح_قاعدي‬

‫س‪/‬شلون اعرفه مركب قاعده او حامض‬

‫ج‪/‬وذلك من خالل حفظ مركباتها املوجوده اعاله يف الصورتني‬

‫ايتا مالت حامض نستخرجها من خالل مالحظات املوجوده برقم واحد بالنسبه لـ مالحظة‬

‫استخراج ايتا مالت قاعده التي مت شرحها قبل قليل‬

‫‪31‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫اما ايتا مالت ملح قاعدي فنحسبها من خالل عدد االيونات موجبه يعني هاي ذرات موجوده‬

‫يف عنصر االول من ملح ومضروبه يف تكافؤ ذالك عنصر‬

‫وتكافؤ هي نفسها عدد تأكسد‬

‫تطبيق↓‬

‫ثانيا‪:‬االعداد التأكسد‬
‫نعرف تفاعالت ختص تأكسد واختزال اذا شفنه ‪:‬‬
‫‪-1‬الكرتون ‪e‬‬
‫‪-2‬شفنه هاي ‪ 3‬مركبات يف غالب وهي‪:‬‬
‫‪KMno4‬‬
‫‪ K2 Cr2 O7‬او ‪ Cr2 O7‬وفوكاهن ناقص اثنني‬
‫‪ Na2 S2 O3‬او ‪ S2O32‬وفوكاهن ناقص اثنني‬

‫‪36‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫‪-3‬من نشوف تناقص بعدد ذري اوكسجني يف متفاعالت اىل زياده يف عدد ذري اوكسجني يف نواتج او‬
‫بالعكس بس بشرط بأن يكون ‪ O‬متالصق مع احد ‪#‬عنصار تلك مركبات الثالث‬

‫س‪/‬هسه شلون حنسب ايتا ؟‬

‫ج‪ /‬حنسب االيتا عندما نشوف ‪ e‬يف معادله يعني من نشوف عدد الكرتونات يف معادله فأيتا تساوي‬
‫عدد الكرتونات ‪e‬‬

‫تطبيق↓‬

‫‪37‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫س‪/‬اذا ماكو ‪ e‬شلون حنسب ايتا؟‬

‫ج‪/‬حنسبهن من فرق االعداد تأكسد؟‬
‫وهسه اعلمكم شنو يعني فرق اعداد تأكسد‬
‫بني متفاعالت ونواتج اكو مركبات متثل تفاعالت تأكسد فهاي مركبات يف متفاعالت متتلك بعض‬
‫عناصر موجوده نفسها يف نواتج فعنصر مشرتك يعترب جمهول‬
‫سنحسب عدد تأكسد لعنصر الذي اعتربنا جمهول بالنسبه ملركب موجود يف متفاعالت‬
‫وحنسب عدد تأكسد لعنصر الذي اعتربنا جمهول بالنسبه ملركب موجود يف نواتج‬

‫مالحظه‪:‬كل عنصر بني عنصر يف مركب خنلي زائد‬

‫وكل عنصر ميتلك عدد ذري فأن هذا عدد ذري نضربه بعدد تأكسد لنفس عنصر‬
‫وطبعا تساوي شحنه موجوده فوك مركب‬
‫واذا ماكو ال شحنه سالبه وال موجبه فنكول تساوي صفر‬
‫ونعترب عنصر جمهول ونفرضه ‪ y‬بالنسبه لعنصر مشرتك بني نواتج ومتفاعالت ملركبات التأكسد‬
‫التي مت نشرها‬
‫واذا كان ذالك عنصر الذي اعتربنا جمهول كان ميتلك عدد ذري مثال ‪ 2‬فأن هذه ‪ 2‬تنضرب ب‪2‬‬
‫وبعدا حنسب عدد تأكسد بالنسبه ملتفاعالت وبالنسبه لنواتج حبيث جنر خط عمودي بني‬
‫متفاعالت ونواتج‬
‫وبعدها من يطلعلي ناتج مالت ‪ y‬بالنسبه ملتفاعالت وبالنسبه لنواتج فنحسب ايتا من فرق‬
‫بيناتهم‬
‫حيث نقوم بطرح كبري من صغري‬
‫س‪ /‬شنو نكتب بقانون ايتا بالنسبه لفرق اعداد تأكسد ؟‬
‫ج‪/‬اذا طلع عدد تأكسد عنصر يف متفاعالت اكرب من نواتج فنكول‪:‬‬
‫االيتا تساوي ‪#‬عدد_االلكرتونات_املكتسبة‬
‫واذا صار عكس فنكول‪:‬‬
‫االيتا تساوي ‪#‬عدد_االلكرتونات_املفقودة‬

‫‪38‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تطبيق↓‬

‫راح اشرح مثال اعاله‬

‫باوع بني متفاعالت ونواتج اكو مركبات متثل تفاعالت تأكسد فهاي مركبات يف متفاعالت متتللك‬
‫عنصر‪Mn‬موجود نفسه يف نواتج بغض نظر عن اوكسجني‬
‫فيعترب ‪ Mn‬عنصر مشرتك يعترب جمهول ونفرضه ‪ y‬كما امامكم يف الصورة‬
‫سنحسب عدد تأكسد لعنصر الذي اعتربنا جمهول ‪Mn‬بالنسبه ملركب موجود يف متفاعالت‬
‫وحنسب عدد تأكسد لعنصر الذي اعتربنا جمهول ‪ Mn‬بالنسبه ملركب موجود يف نواتج‬

‫فأن كل عنصر بني عنصر يف مركب خنلي زائد‬

‫مثل ما دا تشوفون حبيث عناصر نكتب اعدادهن تأكسد الذي مت حفظها مثل ‪ K‬تساوي ‪1‬‬
‫وكل عنصر ميتلك عدد ذري فأن هذا عدد ذري نضربه بعدد تأكسد لنفس عنصر مثل مدا تشوفون‬
‫يف اوكسجني‬

‫‪39‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫وطبعا تساوي صفر الن ماكو ال شحنه سالبه وال موجبه فنكول تساوي صفر‬
‫ونعترب عنصر جمهول ونفرضه ‪ y‬بالنسبه لعنصر مشرتك بني نواتج ومتفاعالت ملركبات التأكسد‬
‫التي مت نشرها وجيب حفظها‬
‫وبعدها حنسب عدد تأكسد بالنسبه ملتفاعالت وبالنسبه لنواتج حبيث جنر خط عمودي بني‬
‫متفاعالت ونواتج‬
‫وبعدها من يطلعلي ناتج مالت ‪ y‬بالنسبه ملتفاعالت وبالنسبه لنواتج فنحسب ايتا من فرق‬
‫بيناتهم‬
‫حيث نقوم بطرح كبري من صغري‬

‫س‪ /‬شنو نكتب بقانون ايتا بالنسبه لفرق اعداد تأكسد بهذا مترين ؟‬
‫ج‪/‬مبا ان طلع عدد تأكسد عنصر يف متفاعالت اكرب من نواتج فنكول‪:‬‬
‫االيتا تساوي ‪#‬عدد_االلكرتونات_املكتسبة‬
‫مالحظة‪:‬اذا شفت ‪ Cr2‬او ‪ S2‬بالنسبه ملركبات لتفاعالت االكسده التي مت نشر مركبات الثالثه‬
‫فإن ناتج ايتا ينضرب ب‪ 2‬عندما نشوف ‪ Cr2‬او ‪S2‬‬

‫مالحظة‪:‬اذا شفت مركب يف معادلة تابع لتفاعالت االكسده وكان ذالك مركب مضروب بعدد معني‬
‫من موالت فأن ذالك عدد من موالت ال يدخل يف عمليه حساب عدد تأكسدي لعنصر مشرتك بني‬
‫متفاعالت ونواتج‬

‫س‪/‬شنو تقصد بعنصر مشرتك بني متفاعالت ونواتج بالنسبه ملركبات تفاعالت االكسده؟‬
‫ج‪/‬هذا عنصر مت شرحه يف حماضرة سابقه وارجوا مراجعته‬

‫‪41‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هسه اعتقد وضحت سالفه من شفتم مثال اعاله‬

‫وما علينه بعدد موالت‬
‫حنسب عدد تأكسدي لـ ‪ S‬الن هوه مشرتك بني متفاعالت ونواتج‬
‫حيث نفرضه ‪ y‬بس باملتفاعالت راح تنضرب ‪ y‬ب‪ 2‬الن ‪ S‬بيهن عدد ذري ‪2‬‬
‫اما بنواتج فأن ‪ y‬تنضرب بـ ‪4‬‬

‫‪41‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫‪-‬بالنسبه لألوكسجني ما نعتربة جمهول وحنسب عدد تأكسده الن احنه متفقني ما نعترب اوكسجني‬
‫مشرتك‬

‫‪-‬باوعويل ع شحنات فوك موكب يف متفاعالت حيث عدد شحنات سالب ‪ 2‬وكذالك يف نواتج‬

‫مالحظة مهمه‪ :‬اهنا اكو ‪ S2‬فلهذا جيب ضرب ناتج ايتا بـ‪2‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ثالثا‪:‬تفاعالت الرتسيب‬

‫نعرفهن تفاعالت ترسيب وذلك عندما يكول بالسؤال كلمتني وهي ‪#‬تفاعالت_ترسيب‬
‫او باملعادله اكو سهم يف نواتج نازل لتحت (↓) او بنواتج اكو حرف (‪)s‬صغري موجود حتت‬
‫مركب معني يف نواتج‬

‫‪-‬فنحسب ايتا بهاي حاله نستخرجها من خالل حساب ايتا ملركب الذي يريده حيث ايتا‬
‫تساوي عدد ايونات موجبه ‪ x‬التكافؤ‬

‫‪-‬عدد ايونات موجبه يعني عدد ذرات ملوجوده لعنصر االول من مركب الذي يريده بالسؤال‬
‫‪-‬التكافؤ هوه عدد تأكسدي لعنصر اول من مركب الذي يريده بالسؤال‬

‫مالحظة مهمة جداااا‪:‬‬

‫احلديد ‪ Fe‬نوبات تكافؤ مالته ‪ 2+‬ونوبات ‪3+‬‬
‫وكذالك حال مع الرصاص ‪Pb‬‬
‫فبهاي حاله اكو فد مركب مع حديد وهذا مركب بي قوسني ومن خارج قوسني اكو فد رقم‬
‫مثال ‪3‬‬
‫فبهاي حاله حديد تكافؤ مالته يساوي ‪3+‬‬

‫وكذالك حال مع الرصاص ‪Pb‬‬

‫‪42‬‬ ‫لتوضيح اكثر ↓‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫دائما نستخرج ايتا يف تفاعالت ترسيب ملركب ‪#‬مطلوب بسؤال حيث يكول احسب ايتا لفالن‬
‫مركب او احسب نورماليه او كتلة مكافئة لفالن مركب‬
‫فهذا فالن مركب يعترب مطلوب‬
‫ونستخرج عدد تكافؤ لعنصر اول من مركب مطلوب وعدد ذري ايضا لعنصر اول من مركب‬
‫مطلوب‬

‫‪43‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مثال حول استخراج ايتا يف تفاعالت ترسيب‬

‫انتبه ع حرف ‪ s‬صغري يف نواتج↓↓‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫وصلنه نقطه رابعة واالخرية من ايتا وهي ‪#‬تفاعل_املعقد‬

‫س‪/‬شلون اعرفه هذا تفاعل خبص معقد ؟‬

‫] موجوده بنواتج‬ ‫ج‪ /‬من تشوف قوسني مثل هاي [‬
‫فهذا يعني تفاعل خيص معقد ونستخرج ايتا حسب مالحظات ومعلومات التي ختص معقد‬

‫س‪/‬شنو هي مالحظات لـ ختص تفاعل معقد علمود نستخرج ايتا؟‬

‫ج‪/‬‬
‫اذا شفت عنصر يف متفاعالت مثل ‪CN‬‬
‫وبعدها شفت نفس ذالك عنصر موجود يف نواتج وموقعه داخل القوسني مربعات [ ] وكان ذالك‬
‫عنصر بي قوس صغري مثل هذا( ) وهذا قوس صغري موجود داخل قوس كبري ابو مربعات [ ]‬
‫يعني هيج‪:‬‬
‫[ (عنصر) ]‬
‫وهذا قوس صغري من خارجه فيه رقم مثال ‪2‬‬
‫يعني هيج‪:‬‬
‫[ ‪(2‬عنصر) ]‬
‫فأن االيتا تساوي ‪2‬‬
‫‪44‬‬
‫تطبيق↓‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫خلصنه موالرية وايتا من موضوع حتليل احلجمي‬

‫هسه جني ع نورماليه ونطبق قوانينها‬
‫‪-‬اول شي عندنه قانون الزم ندرسه وهوه قانون كتلة مكافئة ‪ EM‬هاذ قانون مهم جدا حبيث‬
‫يلعب دور مهم بقانون نورمالية وبالتسحيح‬

‫‪-‬هذا قانون كتلة مكافئة متكون من كتلة موليه وايتا‬

‫حيث ان كتلة مكافئة ‪ EM‬تساوي كتلة موليه على ايتا او اجلزء الفعال‬

‫مالحظة‪:‬تره ايتا نفسهن جزء فعال‬

‫‪41‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هسه راح نطبق مسائل حول قانون ‪EM‬‬

‫‪46‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مالحظة‪:‬اهنا استخرجنا ايتا ملركب اول من معادله وهوه ‪Pb(No3)2‬‬

‫الن ناطينه مبعطيات كتلة ذرية مالت تلك عناصر لـ مركب ‪Pb(No3)2‬‬
‫فلهذا راح حنسب كتلة موليه مالت هذا مركب ‪ Pb(No3)2‬الن ناطينه مبعطيات كتلة ذرية‬
‫لعناصر مركب ‪Pb(No3)2‬‬
‫فلهذا ‪#‬مطلوب راح يصري هذا مركب ‪Pb(No3)2‬‬
‫حبيث حنسب كتلة مولية وايتا وكتلة مكافئة ملركب ‪ Pb(No3)2‬الن ببساطه هوه ناطينه بسؤال‬
‫معطيات عن كتل موليه لعناصر ذالك مركب‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫باع مبثال ثاني شيكول‬
‫يريد كتلة مكافئة مالت ‪ KI‬الن هوه ناطينه كتلة ذريه لعناصر هذا مركب ‪KI‬‬
‫فأذن ‪ KI‬هوه ‪#‬مطلوب‬
‫فلهذا حنسب كتلة موليه وايتا وكتلة مكافئة هلذا مركب ‪KI‬‬
‫كما يف الصوره↓‬

‫‪47‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مبثال اعاله‬
‫ناطينه كتلة مولية مالت ‪ H2SO4‬ومالت ‪NaOH‬‬
‫فيعني ‪#‬مطلوب هوه ‪ H2SO4‬و ‪NaOH‬‬
‫فلهذا راح حنسب ايتا مالت ‪H2SO4‬‬
‫وبعدها حنسب كتلة مكافئة مالت ‪H2SO4‬‬

‫وبعدين نرجع من جديد وحنسب ايتا مالت ‪NaOH‬‬

‫وبعدها حنسب كتلة مكافئة مالت ‪NaOH‬‬

‫الن هوه ناطينه كتلة مولية مالت ‪ H2SO4‬و ‪ NaOH‬فهاي اثنينهن مطلوبات فنحسب ايتا‬
‫وكتلة مكافئة لكل مركب ع حده‬
‫‪48‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هذا مثال بالصوره↓‬

‫مبثال اعاله‬
‫ناطينه كتلة مولية مالت احلديد ‪ Fe‬ومالت ‪MnO4‬‬
‫فيعني ‪#‬مطلوب هوه احلديد‪ Fe‬و ‪MnO4‬‬

‫فلهذا راح حنسب ايتا مالت ‪ Fe‬من خالل فرق بني عدد تأكسد حلديد يف متفاعالت ونواتج الن‬
‫هاي متثل تفاعالت اكسدة الن صار تغري يف عدد تأكسد من ‪ 2+‬اىل‪3+‬‬

‫‪39‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫‪-‬اذن نستنتج مالحظة‪:‬اذا شفت تغري يف عدد تأكسد املوجوده فوق عنصر معني بني متفاعالت‬
‫ونواتج فأن ذالك عنصر ميثل تفاعل االكسدة‬

‫‪-‬وبعدما حنسب ايتا مالت حديد فنقوم حبساب كتلة مكافئة مالت احلديد‬

‫وبعدين نرجع من جديد وحنسب ايتا مالت ‪MnO4‬‬

‫وبعدها حنسب كتلة مكافئة مالت ‪MnO4‬‬

‫الن هوه ناطينه كتلة مولية مالت احلديد ‪ Fe‬و ‪ MnO4‬فهاي اثنينهن مطلوبات فنحسب‬
‫ايتا وكتلة مكافئة لكل واحد ع حده‬

‫‪11‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مترين‪///‬رقم واحد ‪1‬‬

‫س‪/‬ناطيني كتل ذرية مالت ‪ N‬و ‪ O‬و ‪ Ag‬فمنو هوه مطلوب؟ هل ‪ Ag‬مطلوب لو ‪ Br‬لو‬
‫‪AgBr‬؟‬
‫ج‪/‬اول شي الزم تعرف بأنو هذا تفاعل ترسيب‬
‫ثاني شي اني كلت بأنو شكو شي يعطي عن كتلة ذريه لعناصر وكانت هذه عناصر متثل فد‬
‫مركب معني فأن هذا مركب هوه ‪#‬مطلوب‬
‫زين هوه بسؤال ناطيني كتلة ذرية ‪ O‬و ‪ N‬و ‪Ag‬‬
‫فهاي عناصر مجيعها متثل هذا مركب ‪AgNO3‬‬
‫اذن ‪#‬مطلوب هوه مركب ‪AgNO3‬‬
‫فلهذا راح نستخرج كتلة موليه مالت ‪ AgNO3‬من خالل استخدام كتله ذريه لعناصر ذالك‬
‫مركب‬
‫وبعدها نستخرج ايتا مالت ‪ AgNO3‬بس نكول عدد ايونات موجبه‪ X‬تكافؤ‬
‫بس تره نروح على عدد ايونات موجبه لعدد ذري لعنصر اول ‪ Ag‬من مركب ونروح ع تكافؤ‬
‫لعنصر اول‪ Ag‬من مركب‬
‫وبعدها حنسب كتلة مكافئة مالت هذا مركب ‪AgNO3‬‬

‫‪11‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫اهنا بالنسبة لرقم ‪ 2‬هم تطبق نفس مالحظات رقم ‪ 1‬من مترين ‪٦-7‬‬

‫هذا رقم ‪ 3‬من مترين ‪٦-7‬‬

‫دا يكول احسب حملول ‪ Fe(So4)3‬يعني مطلوب هوه ‪ Fe(So4)3‬فنحسب ايتا وكتلة مكافئة‬

‫لذالك مركب‬

‫وبالنسبة لألستخراج ايتا ايضا تطبق نفس مالحظات سابقه بالنسبه لتفاعالت ترسيب الن اهنا‬

‫تفاعل هوه ترسيب‬

‫‪12‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هذه رقم ‪ 4‬من مترين ‪٦-7‬‬

‫هوه كايل النه تفاعل تعادل‬
‫‪#‬ومطلوب هوه املركب ‪Na2Co3‬‬
‫س‪/‬هاي ‪ H‬من مجاعه حامض لو قاعده؟‬
‫ج‪/‬من مجاعة حامض‬
‫فأذن ‪H‬راح نعتربهن حامض‬
‫زين حامض الزم ويا اما قاعده او ملح قاعدي‬
‫بس انتم حفظتم مجيع مركبات قواعد بس هذا مركب ‪ Na2Co3‬ما تابع ملركبات قواعد‬
‫فأذن هذا مركب ‪ Na2Co3‬هوه ‪#‬ملح_قاعدي‬
‫ومبا ان هذا مركب هوه ‪#‬مطلوب الن يريد كتلة مكافئة مالته فيجب استخراج ايتا مالت‬
‫‪ Na2Co3‬وبعدها نطبق قانون ‪EM‬‬
‫‪13‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مالحظة‪:‬‬
‫اذا شفت فد ‪#‬عنصر يف تفاعل تكوين معقد‬
‫وكان ذالك ‪#‬عنصر موجوده فوقه فد شحنه معينه مبتفاعالت‬
‫وكان ذالك عنصر موجود ضمن قوس مربع بنواتج‬
‫فأن شحنه موجوده فوق ذالك عنصر مبتفاعالت متثل تكافؤ ذالك عنصر‬
‫وااليتا راح تساوي عدد االيونات موجبة لذالك عنصر مضروبه بتكافؤ ذالك عنصر‬

‫كما يف رقم ‪ 0‬من مترين ‪↓ ٦-7‬‬

‫‪14‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫اعتقد صارت واضحة من شفتم حل‬

‫بس باع اكدر استخرج ايتا مالت مركب ‪ BaI2‬الن يعترب ‪#‬مطلوب‬
‫فنكول االيتا ملركب ‪ BaI2‬تساوي عدد ايونات موجبة مضروبه بتكافؤ‬
‫حبيث نروح ع عنصر اول ‪ Ba‬وحنسب ايتا‬
‫حيث ان تكافؤ او عدد تأكسد مالت ‪ Ba‬هي موجب ‪ 2‬وعدد ذري او ايونات موجبه هي واحد‬
‫فأيتا تساوي ‪2‬‬
‫يعني مثل سالفه تفاعل ترسيب بالنسبة هلذه حالة‬
‫�جوز هسه تكول يا امحد هاي ‪ i2‬مبتفاعالت موجوده وبنواتج داخل قوس هم موجود عود‬
‫س‪/‬ليش ما حسبت ايتا بأستخدم مالحظتك حول استخراج ايتا بتفاعل معقدات‬
‫ج‪/‬شوف بعد كلبي‬
‫هاذ تفاعل صاير عليه نقاش من قبل مدرسني‬
‫بس هذا تفاعل اغلبيه يعتربوا شاذ فأني راح اجنح مالحظتي مالت استخراج ايتا عند تكوين‬
‫معقدات وذلك اكول ‪ :‬بأنو ‪ i‬ما بيهن قوس صغري بنواتج ضمن قوس مربع كبري حسب‬
‫مالحظتي لتخص تفاعل تكوين معقد لألستخراج ايتا‬

‫بتمرين ‪ ٦-7‬رقم‪٦‬‬
‫مطلوب هوه ‪Na2S2O3‬‬
‫طبعا هذا مركب هوه ميثل من مركبات تفاعالت تأكسد‬
‫بس راح حنسب ايتا من معادله‬

‫‪11‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تدرون شغله تره مركب‪ S2O3‬فوكاهن سالب ‪2‬‬

‫هي نفسهن هذا مركب ‪Na2S2O3‬‬
‫الن الصوديوم ومعه ‪ 2‬عدد ذري ومضروب بعدد تأكسد صوديوم فيساوي ‪2+‬‬
‫فأن هذه موجب ‪ 2‬هي نفسها سالب ‪ 2‬فوق هذا مركب ‪S2O3‬‬
‫هذه معلومه موجوده يف فصل خامس معلومه ما بيهن شي‬
‫جمرد تقلب اشاره وحتذف ذالك عنصر كما يف صوديوم‬
‫احنه ليش مدوخني نفسنه‬
‫خلونه حنسب عدد تأكسدي لـ ‪ S‬يف متفاعالت ونواتج وما علينه بعدد موالت‬
‫وبعدها نضرب ناتج ايتا ب‪ 2‬حسب مالحظاتي سابقه عند استخراج ايتا يف تفاعالا تاكسد‬

‫‪16‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫هسه جني حنسب كتلة مولية ملركب ‪Na2S2O3‬‬

‫س‪/‬ليش حنسب كتلة موليه هلذا مركب ‪ Na2S2O3‬ليش مو هذا مركب ‪S2O3‬؟‬
‫ج‪/‬الن بكتلة موليه ناطيني كتل ذرية لعنصر ‪ Na‬و ‪ O‬و ‪ S‬يعني مجيع عناصر هلذا مركب‬
‫‪ Na2S2O3‬موجوده‬
‫حساب كتلة موليه كما يف الصوره↓‬

‫حساب كتلة مكافئة كما يف الصوره↓‬

‫موضوع جديد وهو نورماليه‪N‬‬

‫قوانني نورمالية ارجوا تركيز عليها موجوده بالصوره↓‬

‫‪17‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫مالحظة‪:‬هذه قوانني تتوقف ع ايتا‪+‬كتلة موليه‪+‬كتلة مكافئة‬

‫حيث كتلة مكافئة اذا ما نطاهن بسؤال فيجب استخدام قانونها وهوه كتلة موليه مقسوم ع ايتا‬

‫تطبيق↓‬

‫‪18‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تنويه‪:‬بهذا مثال يريد نورماليه مالت ‪H2SO4‬‬

‫يعني مطلوب هوه ‪ H2SO4‬يعني راح نستخرج كتلة موليه وايتا وكتلة مكافئة هلذا مركب‬
‫‪H2SO4‬‬

‫بس مشكلة ما ناطيني معادله علمود اكدر احسب ايتا‬

‫شنو اسوي؟‬
‫‪-‬جنيب ايتا من عدد ذرات ‪ H‬املوجوده يف مركب ‪H2SO4‬‬
‫اهنا عدد ذراتهن ‪2‬‬
‫اذن االيتا تساوي‪2‬‬

‫مالحظة‪:‬مثال اعاله مطلوب غري موجود يف كتاب ولكن معادله موجوده يف كتاب وهذا مثال‬
‫لتوضيح مالحظات وقوانني‬

‫‪19‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تنويه‪:‬بهذا مثال يريد نورماليه مالت ‪Pb(No3)2‬‬

‫يعني مطلوب هوه ‪ Pb(No3)2‬يعني راح نستخرج كتلة موليه وايتا وكتلة مكافئة هلذا مركب‬
‫‪Pb(No3)2‬‬

‫�وبسؤال كاتب تفاعل ترسيب‬

‫فيجب عليك مراجعة مالحظات استخراج ايتا مالت تفاعل ترسيب‬

‫مالحظة‪:‬مثال اعاله مطلوب غري موجود يف كتاب ولكن معادله موجوده يف كتاب وهذا مثال‬
‫لتوضيح مالحظات وقوانني‬

‫وزاري ‪ 2114‬دور ثاني‬

‫وزاري ‪ 2111‬دور االول‬

‫بتمرين اعاله مطلوب كتلة ملركب ‪K2Cr2O7‬‬

‫اذن ‪#‬مطلوب هو مركب ‪K2Cr2O7‬‬

‫طبعا هذا مركب هوه ميثل مركب من مركبات تفاعالت تأكسد‬

‫بس راح حنسب ايتا من معادله‬

‫‪61‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫تدرون شغله تره مركب‪ Cr2O7‬فوكاهن سالب ‪2‬‬

‫هي نفسهن هذا مركب ‪K2Cr2O7‬‬
‫الن بوتاسيوم معه ‪ 2‬من عدد ذرات ومضروب بعدد تأكسد بوتاسيوم فيساوي ‪2+‬‬

‫فأن هذه موجب ‪ 2‬هي نفسها سالب ‪ 2‬فوق هذا مركب ‪Cr2O7‬‬

‫هذه معلومه موجوده يف فصل خامس وكلش بسيطه جمرد تقلب اشاره وحتذف ذالك عنصر كما‬
‫يف بوتاسيوم‬

‫احنه ليش مدوخني نفسنه‬

‫خلونه حنسب عدد تأكسدي لـ ‪ Cr‬يف متفاعالت ونواتج وما علينه بعدد موالت‬
‫وبعدها نضرب ناتج ايتا ب‪ 2‬حسب مالحظاتي سابقه عند استخراج ايتا يف تفاعالت تاكسد‬

‫اذن نستخرج ايتا ملركب ‪ Cr2O7‬و عنصر ‪ Cr‬الن هاي اهلن عالقه ‪#‬باملطلوب وهو ‪K2Cr2O7‬‬
‫كما يف الصوره↓‬

‫‪61‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫حل مترين بشكل كامل ↓‬

‫هذا مترين ‪ 9-6‬واجب‬

‫‪62‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫بهذا مترين ‪ 10-9‬بي فرعني‬

‫فرع االول راح اخلي واجب عليكم بس مشكلة ابو كتاب ما ناطي ال كتلة موليه وال كتلة ذريه‬
‫مالت نرتات الفضة ‪AgNo3‬‬
‫باالمتحان غصب ما عنه ينطيك كتلة ذرية لعناصر او كتلة مولية ملركب ‪AgNo3‬‬
‫@كتلة مولية لنركب نرتات الفضة ‪ AgNo3‬هي ‪170‬‬
‫وباقي انت حلهن كواجب‬

‫‪63‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫فرع ثاني راح اشرحه واحله‬

‫تابع↓‬

‫بهذا مترين بفرع ثاني اريدك تشوف شنو نوع معادله‬

‫‪-‬نوع معادله هي تفاعل ترسيب الن اكو ‪ s‬صغري حتت مركب يف نواتج‬

‫فأذن نستخرج ايتا لتقاعل ترسيب حسب مالحظات السابقه التي ختص استخراج ايتا‬
‫لتفاعالت ترسيب‬
‫حل مترين كامال↓‬

‫‪64‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫واخريا ثالثي اجتمعوا هال بيكم هال بيكم�بعدما چانو زعالنني وكل واحد ماخذله قانون خاص‬
‫بي ولكم ما تستحون‬
‫هسه مجعناهم سويه بقانون واحد مرتب يعني قانون ذهبي يعني حالل مشاكل يعني يربط‬
‫‪ N‬مع ‪ M‬و ‪n‬‬

‫تطبيق ع هذا قانون↓‬

‫احلل هذا مثال كما يف الصوره↓↓↓‬

‫وزاري ‪ 2114‬دور االول‬

‫‪61‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬

‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻬﻴﺘﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ‪@xd6xd6‬‬

 ‫رفع وتنضيد ‪ :‬اسامه الركابي ‪ /‬اعداد ‪ :‬امحد الراوي‬

‫بهذا مترين ما كاتب معادله بس احنه نكدر نكتبهن من خالل مركبات موجوده بسؤال‬

‫حيث ‪ KMno4‬مبتفاعالت‬

‫و ‪ Mno2‬هي بنواتج الن دا يكول ‪#‬تنتج ‪Mno2‬‬

‫اذن ‪ Mno2‬هي بنواتج‬

‫و ‪ KMno4‬موجرده مبتفاعالت‬

‫وبعدها نستخرج ايتا مالت ‪ Mn‬النه مشرتك بني متفاعالت ونواتج‬

‫احلل هذا مترين كما يف الصوره↓‬

‫‪66‬‬

‫الكيمياء للصف السادس العلمي‬