مؤشرات جامعة صنعاء 2020م

‫‪0202‬‬
‫م شرا جـ مع صنـع ء ل ـع ‪0202‬‬
‫مــؤشـرات جـــامــعــة صـنـعـاء‬

‫‪2020‬م‬
‫اشـــراف‬
‫أ‪ .‬د ‪ .‬القــ س محــمد عبــ س‬
‫رئيــس ج مــع صنــع ء‬
‫أ‪. .‬د‪ .‬هدى ع ي العم د‬

‫عميدة مركز التط ير ضم ن الج دة‬
‫المراكز‬ ‫ت فير بي ن الك ي‬

‫ن ا العمداء لشئ ن الج دة‬
‫تح يل احص ئي ‪ :‬د‪.‬ش ئف الحكيمي‬
‫إعداد اخراج التقرير‪ :‬أ‪ .‬منص ر محمد صعتر‬

‫أمين مركز التط ير ضم ن الج دة‬
‫المختص‬
‫أ‪ /‬جيدة إبراهي ااغبري‬
‫أ‪ /‬نسي إسم عيل الكبسي‬
‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫‪0202‬‬
‫مـؤشـرات جــامعة صنـعاء‬
‫‪2020‬م‬
‫المحت يـــ‬
‫ل ح ـــ‬
‫م شــرا ع مــ‬
‫م شــرا الك يـ‬
‫م شــرا المراكـز‬
‫الع يـ‬ ‫م شــرا الدراسـ‬
‫م شــرا اأنشط الطابي (الديني ‪ -‬ال طني ‪ -‬المجتمعي )‬

‫‪0202‬‬
‫يتزامن إصدار هذا التقرير مع دخ ل ج مع صنع ء ع م الخمسين‪ ،‬استعداد قي دة‬

‫الج معة لاحتل ة ل ب ةةذا المن سةةب تخ يةةدال لمهةةداف الس ة مي التةةي أنشةةئ مةةن أج ة‬
‫الج مع ‪ ..‬د ره الري دي في عم ي التنمي ب لجم ري اليمني ‪ ،‬تدشةين ل لمرح ة‬
‫جديةدة ت سةس لمبة دل الحكة الرشةيد‪ ،‬نتط ةع خال ة إلةس استشةراف فة س المسةتقبل‬
‫الج مع ‪.‬‬ ‫قط ع‬ ‫خط ا ث بت مدر س ت بي تط ع تن ااستراتيجي بجميع ك ي‬ ‫بعين ث قب‬
‫فمنذ خمس عق د‪ ،‬بدأ ج مع صةنع ء مسةيرت التع يمية بك يتةين عةدد (‪ )0 2‬ط لبة ل ط لبة ‪ ،‬تطة ر خال ة‬
‫رئيسةةي ب لع صةةم صةةنع ء عةةدد مةةن الك ي ة‬ ‫إمك ني ت ة ت سةةع ك ي ت ة لتت ة زم ع ةةس ثةةاي مجمع ة‬ ‫قةةدرات‬
‫الجم رية‬ ‫كمة أسة م فةي نشةر التع ةي العة لي فةي العديةد مةن مح فية‬ ‫اللرعي ‪ ،‬التي أصبح نة اة ل ج معة‬
‫حةدة تعقيةدات –‬ ‫البحثي في مخت ف المراحل الير ف م م ب غ صع ب ت‬ ‫ت دي خدم ت التدريسي‬ ‫اص‬
‫التي ب غ ذر ت في يل خمس سن ا من العد ان ال مجةي الحصة ر الجة ئر ع ةس بادنة – نجةد أنلسةن الية‬
‫فةةس تقيةةي من جةةي م ضةة عي يراعةةي مصةة لحن الق ميةة‬ ‫اأك ديميةة‬ ‫م ةةزمين ب لحلةة ي ع ةةس مك نت ةة الع ميةة‬
‫الج مع ة الح لي ة‬ ‫إمك ن ة‬ ‫المسةةتقب ي ‪ ،‬فةةي هةةذا التقريةةر اسةةتعرام م ة جز لك ي ة‬ ‫الج مع ة الح لي ة‬ ‫احتي ج ة‬
‫أنشةط الج معة‬ ‫الازمة ‪ ،‬كمة يتضةمن أهة إنجة زا‬ ‫اححصة ئي‬ ‫البشري ‪ ،‬معزز ب لبي نة‬ ‫قدرات اأك ديمي‬
‫التةةي ت اجةة مخت ةةف القط عةة‬ ‫التحةةدي‬ ‫‪ ، 021‬كمةة يتضةةمن التقريةةر عرضةة ل أبةةرز الصةةع ب‬ ‫خةةال العةة‬
‫فةي إطة ر خطة اسةتراتيجي‬ ‫الازمة ل تغ ة ع ةس ت ةع المع قة‬ ‫ب لج مع ‪ ،‬يس ط الض ء ع س الر ى المقترحة‬
‫فةي تحسةين‬ ‫التةي تسة‬ ‫تنسج مع الر ي ال طني لبن ء الد ل اليمني الحديثة ‪ ،‬ينت ةي بمجم عة مةن الت صةي‬
‫التنمي ‪.‬‬ ‫س س العمل متط ب‬ ‫القدرا البحثي بم ي بي متط ب‬ ‫ت صيل الم را‬ ‫الج مع‬ ‫مخرج‬
‫يتبين لق رل هذا التقرير حج الت سع الةذي تشة دا الج معة فةي عةدد ك ي ت ة أقسة م ‪ ،‬الةذي يتةزامن مةع ت سةع‬
‫الع ية ‪ ،‬بصة رة متن غمة مةةع ت صةةيف ل بةةراما‬ ‫نة عي فةةي البةةراما اأك ديمية لمرح ة البكة ل ري س أ الدراسة‬
‫العي دا ‪ ،‬تط ير لطرائةس أد ا التةدريس‬ ‫إنش ء تحديي ل مع مل المختبرا‬ ‫المقررا الدراسي‬ ‫اأك ديمي‬
‫س ئ التع يمي ‪ ،‬ذلع لضم ن تحقيس الج دة ااعتم د اأك ديمي ب لج مع ع س الصعيدين ال طني الد لي‪.‬‬
‫العةةد ان اأ ضة م ااقتصة دي الصةةعب‬ ‫ع ةس الصةةعيد احداري‪ ،‬فقةةد عم ة قية دة الج معة ع ةةس الحةةد مةةن تةداعي‬
‫احداري ب لج مع ‪ ،‬فب در بإقرار خطط عمل اقعي استكم ل البني التشريعي‬ ‫ث ره ع س سير العم ي التع يمي‬
‫المق ة ييس التقييمي ة ‪ ،‬ااهتم ة بتحسةةين الحةةر‬ ‫احرش ة دي‬ ‫اأدل ة احجرائي ة‬ ‫م اثيةةس العمةةل الم ني ة‬ ‫ل ج مع ة‬
‫كتة فير الك ربة ء فةي‬ ‫الج معي‪ ،‬إيجة د البةدائل لمع لجة المشة كل المتع قة بسةير العم ية التع مية ب لشةكل المط ة‬
‫الج مع ة مةةن المي ة ا المحر ق ة ‪ ،‬ب لتنس ةيس‬ ‫الخدمي ة ‪ ،‬السةةعي لت ة فير احتي ج ة‬ ‫جميةةع مرافةةس الج مع ة الع مي ة‬
‫الطل لة لتحسةين الخةدم‬ ‫الم نحة ‪ ،‬إنشة ء المستشةلس الجة معي لمم مة‬ ‫التع ن الل عل مع عةدد مةن الج ة‬
‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫‪0202‬‬
‫عبر احيةرادا الذاتية ل ج معة لتعيةين الطة ق اأكة ديمي‬ ‫الصحي المقدم لمنتسبي الج مع ‪ ،‬ت فير مب لغ رمزي‬
‫احداري في المس هم ب ستمراري التع ي الج معي‪.‬‬
‫الطابيةة ‪ ،‬فقةةد أ لةة قيةة دة الج معةة مجةة ل الح سةةب اهتمةة‬ ‫تحسةةين الخةةدم‬ ‫ب ةةدف تعزيةةز البيئةة الج معيةة‬
‫احدارية ‪ ،‬ح سةب‬ ‫أنيمة العمةل الم لية‬ ‫نت ئا م م س في مج ل بن ء ق اعد البي ن‬ ‫كبيرفحقق نقا ن عي‬
‫احق يمي ة بتلعيةةل ني ة‬ ‫المح ي ة‬ ‫الج مع ة أفضةةل الج مع ة‬ ‫ااختب ة را ‪ ،‬أط ق ة العن ة ن لتن ة فس ك ي ة‬ ‫المكتب ة‬
‫انيم المراقب احلكتر ني ‪ ،‬هن ن كد ب ن أسةرة ج معة صةنع ء لةن تةدخر‬ ‫(‪ )SAR‬تط ير براما شئ ن الطا‬
‫التقنية‬ ‫الن م ب لعم ي التع يمي كم ل ن ع ل‪ ،‬احف دة من التط را الع مي‬ ‫الق ئم‬ ‫ع س التحدي‬ ‫ج دال ل تغ‬
‫الم لي ‪.‬‬ ‫ااستخدا اأمثل ل م ارد الم دي‬ ‫الخبرا البشري‬ ‫المتس رع ‪ ،‬الت ييف الك مل ل قدرا‬
‫التقيةي الةاز ليتسةنس لنة اسةتيع‬ ‫في ااخير ن مل أن ين ل هذا التقرير اهتم اأج زة المعني ‪ ،‬يعنس ب لدراس‬
‫بش ن ‪.‬‬ ‫أ مقترح‬ ‫أي ماحي‬
‫التةي ت اج ة ‪،‬‬ ‫نتقد بب لغ الشكر التقدير لدع القي دة السي سي ج د تط ير ج مع صةنع ء‪ ،‬تةذليل الصةع ب‬
‫المثمر مع خط ا تط ير‬ ‫الشكر م ص ل لقي دة زارة التع ي الع لي أسرة ج مع صنع ء أمال أن يستمر تل ع‬
‫مش ريع المستقب ي ‪.‬‬ ‫الج مع‬
‫ه الم فس‪،،،‬‬
‫أ‪ .‬د ‪ /‬الق س محمد عب س‬
‫رئيس ج مع صنع ء‬

‫‪0202‬‬
‫نش ة تط ير ج مع صنع ء‬
‫ذا‬ ‫الحك مي اليمني الرائدة في التع ي الع لي ب لجم رية اليمنية‬ ‫ج مع صنع ء إحدى الج مع‬
‫ع مي ‪ ،‬قد ت انش ءه فةي العة ‪ 1 91-1 92‬بم جة القةرار رقة (‪ ) 0‬الصة در‬ ‫مك ن ت ريخي‬
‫الجةزء اأكبةر‬ ‫في ‪ ، 1 92/ /1‬هي أ ل ج مع في اليمن إض ف إلس ج مع عدن ب دف اسةتيع‬
‫الع مية ليصةبح ا‬ ‫الت هيل الجيد في مخت ف التخصصة‬ ‫ت هي‬ ‫إعداده‬ ‫التع ي الع‬ ‫من مخرج‬
‫التنمي ‪.‬‬ ‫في تنليذ مخطط‬ ‫م ه ين يمكن ااعتم د ع ي‬
‫في العة ‪1 90-1 91‬‬ ‫الق ن ن ‪ -‬ك ي التربي )‬ ‫حيي بدأ عند افتت ح بك يتين (ك ي الشريع‬
‫‪ ،‬ث في العة ‪ 1 9 -1 90‬انقسةم‬ ‫الع‬ ‫اآدا‬ ‫ت تعديل اس ك ي التربي لتصبح ك ي التربي‬
‫في نلس الع افتتحة شةعب‬ ‫)‬ ‫(ك ي التربي ‪ -‬ك ي اآدا ‪ -‬ك ي الع‬ ‫هذا الك ي إلس ثاي ك ي‬
‫القة ن ن؛ تم يةدال أن تصةبح ك ية مسةتق ‪ ،‬كمة تة فةي العة‬ ‫التج رة ااقتص د ضمن ك ية الشةريع‬
‫‪ 1 9‬صد ر القرار رق ( ‪ )11‬بإصدار أ ل ق ن ن لج مع صنع ء‪ ،‬في فبراير ‪ 1 9‬تة قبة ل‬
‫شةةعب التجةة رة‬ ‫‪ 9 /9‬انلصةة‬ ‫العربيةة ‪ ،‬فةةي العةة‬ ‫الج معةة كعضةة ف عةةل فةةي اتحةة د الج معةة‬
‫الق ن ن لتصبح ك ي مستق بذات ‪ ،‬ب ذا اصبح الج مع تض خمس‬ ‫ااقتص د عن ك ي الشريع‬
‫ااك ديمية فةي ج معة‬ ‫القة انين المنيمة ل م ة اادارية‬ ‫ك ي ‪ ،‬قد جد العديةد مةن التشةريع‬
‫اليمنية‬ ‫اليمنية ‪ ،‬قة ن ن الج معة‬ ‫‪ 1‬بش ن الج معة‬ ‫صنع ء من ‪ :‬الق ن ن رق ( ‪ )1‬لسن‬
‫اليمنية‬ ‫اليمينة ‪ ،‬قة ن ن الج معة‬ ‫‪ )1‬لسةةن ‪ 0229‬بشة ن الائحة التنليذية لقة ن ن الج معة‬ ‫(‬
‫اأج ر‪.‬‬ ‫‪ 022‬ال ي ئف المرتب‬ ‫بش ن لسن‬
‫جيدة مع ج معتي عين شمس القة هرة فةي جميةع‬ ‫اأ لس ق م الج مع بتك ين عاق‬ ‫منذ البداي‬
‫احسةتل دة مةن خبرت مة الط ي ة فةي ت ةع المجة ا ‪ ،‬أيضة ل ااسةتع ن‬ ‫احدارية‬ ‫المج ا اأك ديمي‬
‫بعدد من ك ادرهم ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫أهداف ج مع صنع ء‬ ‫استراتيجي‬

‫‪0202‬‬
‫الـ يـيـلـ‬ ‫ااســـ‬

‫رئيس الج مع – رئيس المج س‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ال س محمد عب س‬ ‫‪.1‬‬
‫ن ئ رئيس الج مع ل شئ ن اأك ديمي‬ ‫‪. .‬د‪ .‬إبراهي احمد المط ع‬ ‫‪.0‬‬
‫ن ئ رئيس الج مع لشئ ن الطا‬ ‫‪. .‬د‪ .‬محمد ع ي شكر‬ ‫‪.‬‬
‫اأمين الع ل ج مع – م رر المج س‬ ‫‪ .‬إسكندر عبده محمد الم لح‬ ‫‪.‬‬
‫رئيس ن ب عض ء هيئ التدريس‬ ‫‪. .‬د‪ .‬محمد محسن الظ هر‬ ‫‪.‬‬
‫عميد ك ي التربي صنع ء‬ ‫‪. .‬د‪ .‬سعد ابراهي الع‬ ‫‪.‬‬
‫عميد ك ي الشريع ال ن ن‬ ‫د‪ .‬محمد سعد نج د‬ ‫‪.9‬‬
‫عميد ك ي اآدا الع اإنس ني‬ ‫د‪ .‬عبد الم محمد عيس‬ ‫‪.‬‬
‫عميد ك ي التج رة ااقتص د‬ ‫د‪ .‬مشعل حمد الريفي‬ ‫‪.‬‬
‫عميد ك ي البتر ل الم ارد الطبيعي‬ ‫‪. .‬د‪ .‬بسي ش ئف الخرب ش‬ ‫‪.12‬‬
‫الصحي‬ ‫الع‬ ‫عميد ك ي الط‬ ‫د‪ .‬حسن محمد حسن المحبشي‬ ‫‪.11‬‬
‫عميد ك ي ال ندس‬ ‫‪. .‬د‪ .‬محمد حمد حم د البخيتي‬ ‫‪.10‬‬
‫عميد ك ي الزراع‬ ‫‪ . .‬د‪ .‬ع دل محمد طه ال ش ي‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي الع‬ ‫د‪ .‬ابراهي غ ل ل م ن‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي الط البيطر‬ ‫د‪ .‬عبد الر ف الش ك ني‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي ال غ‬ ‫د‪ .‬محمد احمد ع ي ن صر‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي اإعا‬ ‫‪. .‬د ‪.‬عبدالرحي ع ي الش ر‬ ‫‪.19‬‬
‫عميد ك ي الصيدل‬ ‫د‪ .‬حمد محمد ع ي السب عي‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي ط اأسن ن‬ ‫د‪ .‬محسن ع ي يحي الحمز‬ ‫‪.1‬‬
‫عميد ك ي التربي الري ضي‬ ‫د‪ .‬عبد الغني مج هد مط ر‬ ‫‪.02‬‬
‫تكن ل جي المع م‬ ‫عميد ك ي الح س‬ ‫د‪ .‬ن جي ع ي الشيب ني‬ ‫‪.01‬‬
‫ممثل اأس تذة المش ركين في مج س الج مع‬ ‫‪. .‬د‪ .‬عبدالكري ق س دم ج‬ ‫‪.00‬‬
‫عميد ك ي التربي المح ي‬ ‫د‪ .‬محمد عبده الش بي‬ ‫‪.0‬‬
‫ن ئ عميد ك ي التربي اآدا الع م ر‬ ‫‪. .‬د‪ .‬خ لد محسن الجراد‬ ‫‪.0‬‬
‫عميد ك ي التربي اآدا الع خ ان‬ ‫د‪.‬عبد ه محمد د ا العرشي‬ ‫‪.0‬‬
‫عميد ك ي التربي اآدا الع رح‬ ‫د‪ .‬محسن محمد الدربي‬ ‫‪.0‬‬
‫رئيس ن ب الع م ين‬ ‫‪ .‬محمد مدهش ص لح الشجر‬ ‫‪.09‬‬

‫‪0202‬‬
‫ص ر لج مع صنع ء‬

‫‪0202‬‬

‫‪0202‬‬
‫مس ح ج مع صنع ء مس همت في البني التع يمي‬
‫الق ع‬
‫عي دا‬ ‫المختبرا‬ ‫مع مل الح س‬ ‫المس ح‬
‫الكبيرة‬ ‫المت سط‬ ‫الصغيرة‬ ‫المس ح‬ ‫الحر‬
‫ب ل بن‬
‫الخضراء‬ ‫الج معي‬
‫العش ري‬
‫عدده‬ ‫ط قت‬ ‫عدده‬ ‫ط قت‬ ‫عدده‬ ‫ط قت‬ ‫عدده‬ ‫ط قت‬ ‫عدده‬ ‫ط قت‬ ‫عدده‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪019‬‬ ‫‪11 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي ‪9 22‬‬
‫مص در التع‬ ‫الط ب‬

‫ل عي في لج مع ‪:‬‬ ‫ل ك ي و ل‬ ‫لع م ل‬ ‫إحص ئي‬ ‫أ)‬
‫لت الج مع مس ح كبيرة من ااهتم منن خنال تن فير‬ ‫) تع د المكتب من ه مص در التع ي التع لذل‬
‫الرسن ئل الع مين المخط طن فنني مخت ننف‬ ‫العدينند مننن المصن در المراجننة الع مين المجننا النند ري‬
‫التخصصن اإنسن ني التطبي ين حين ب غن إجمن لي عنندده ‪ ) 73 80‬مصنندرا مرجننة م زعن ع ن‬
‫النح اآتي ‪:‬‬
‫) المكتب المركزي ‪ )077.777‬مرجع مصدر ض ف إل ‪ 0730‬رس ل ع مي ‪ 8380‬مج د لي ‪.‬‬
‫المراكز ‪ )83 80‬مرجع مصدر‪.‬‬ ‫‪ )8‬فر ع في الك ي‬
‫بك ف اشك ل التي ت إدخ ل إلس المكتب المركزي‬ ‫عدد أ عي المع م‬

‫عنننننننننننننننننننننننندد‬
‫إجمننن لي عننندد‬ ‫إجمننننننن لي عننننننندد‬
‫المخط طننن‬ ‫إجمننننننننن لي عننننننننندد إجمنننننن لي عنننننندد‬ ‫إجمننننن لي عننننندد إجمننننن لي عننننندد‬
‫المجنننننننننننننا‬ ‫المراجنننننننننننننننننننننننة‬
‫فرديننننننننننننننننن‬ ‫المراجة المف رس العن يــــن‬ ‫المراجة عربي‬ ‫المراجــــــة‬
‫الد ريـــ‬ ‫انـج يـــــز‬
‫مج مية)‬
‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪1121‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫عننننننندد غنننننننرف‬
‫عنننننننننننننننننننننننندد‬ ‫اإدارة‬ ‫إجمننننن لي عننننندد إجمننننن لي عننننندد إجمننننننن لي عننننننندد عننننننندد مسننننننن ح‬
‫الم ظفيــــن‬ ‫الخننننننننننننننندم‬ ‫ق ع المط لعــ‬ ‫الرس ئل الع مي الكت اانس ني الكت التطبي يــ‬
‫المكتبيـــ‬
‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪190 2‬‬ ‫‪09 2‬‬ ‫‪92 9‬‬
‫مت سنننننط عنننننندد‬ ‫عننندد المكتبننن‬
‫عنندد التنني تنن‬ ‫مت سط عدد الكت‬ ‫عنننننننننندد كتنننننننننن‬ ‫عنننننندد ج ننننننزة‬
‫المسنننتفيدين منننن‬ ‫الد لينننننننننننننننننننننن‬
‫شنرائ خننال‬ ‫المع رة خال الع‬ ‫مراجننة المكتبنن‬ ‫الح سنننن فنننني‬
‫خنندم المكتب ن‬ ‫المرتبطنننن ب نننن‬
‫الع ‪7 2‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫االكتر نيــــ‬ ‫المكتبــــ‬
‫سن ي‬ ‫الكتر نيـــ‬
‫‪12‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪0202‬‬
‫ل ع يم لج معي‬ ‫) مص‬
‫التع ي‬
‫مص در‬
‫المكتب‬
‫المركزي‬
‫مك ت الك ي‬
‫المراكز‬
‫التع يمي‬
‫البحثي‬

‫‪0202‬‬
‫) ك ي ج مع ص ع ء‪.‬‬
‫ل ي و ل س ل و أه ف و ل يم‪.‬‬ ‫)م ش‬
‫و ل ئح ‪.‬‬ ‫أن‬ ‫)م ش‬
‫ل ح و ل ع و ل ع مل‪.‬‬ ‫)م ش‬
‫ل ي ‪.‬‬ ‫م‬ ‫)م ش‬
‫) حص ئي هي ل يس‪.‬‬
‫) ل قي أك ي ي ‪.‬‬
‫ين إ يين و ل يين‪.‬‬ ‫ل‬ ‫)م ش‬
‫في ل ي ح ب ل ‪.‬‬ ‫إ‬ ‫) ت يع ل‬
‫‪.‬‬ ‫في لع لج معي‬ ‫ل ي ين ب ل ل ي‬ ‫)ل‬
‫) ل كن ل ابي ‪.‬‬
‫ل سري و ل ر ي ين‬ ‫ل ر م أك ي ير وت صريل ل ر‬ ‫م ص‬ ‫) حص و‬
‫من كل و ش ‪.‬‬
‫ل ررري ترررم ت صررري ع فررري ج معررر صررر ع ء وك ي تعررر بعررر ل حررر ي‬ ‫) ل ررر م و ل ررر‬
‫وسح ب م ج ي ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫لع ل و ل و ل ي ن ع ل ي‬ ‫لع ي وو‬ ‫)ل ش‬
‫‪.‬‬ ‫ل يجين ل ع‬ ‫) ل‬

‫‪0202‬‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫كي‬
‫مراكزهن المخت فن البن لد عندده‬ ‫التع ي ‪ ,‬البح الع مي‪ ,‬خدم المجتمة ) عبر ك ي ت‬ ‫ظ ئف‬ ‫ت د الج مع‬
‫) ك ين هنني‪ :‬الطن البشننر ‪ ,‬طن ااسننن ن‪ ,‬الصننيدل ‪ ,‬ال ندسن ‪ ,‬الزراعن ‪ ,‬التربي ن ‪ ,‬ال غن ‪ ,‬اإعننا ‪ ,‬الح س ن‬
‫ااإنسن ني ‪ ,‬الطن البيطنر ‪,‬‬ ‫الع ن‬ ‫ال ن ن ‪ ,‬الع ن ‪ ,‬اآدا‬ ‫تكن ل جي المع م ‪ ,‬التج رة ااقتص د ‪ ,‬الشريع‬
‫ك ين البتننر ل المن ارد الطبيعين ‪ ,‬ك ين التربين خن ان‪ ,‬ك ين التربين المح ين ‪ ,‬ك ين التربين رحن ‪ ,‬ك ين التربين‬
‫) برن ن م ‪ ,‬كم ن يتبننة الج مع ن‬ ‫م ن ر ‪ ,‬تض ن ‪3‬‬ ‫الع ن‬ ‫اآدا‬ ‫التطبي ي ن ‪ ,‬ك ي ن التربي ن‬ ‫الري ضنني ‪ ,‬ك ي ن الع ن‬
‫مستشف الك ي الج معي كمستشف تع يمي لك ي الط ‪ ,‬هي الج مع الحك مي ال حيدة التي لندي مستشنف تع يمني‬
‫يتبع تبعي ك م ‪.‬‬
‫عـ م عن لـ ي ‪:‬‬ ‫‪ -‬مـ ش‬
‫عـ مــ عـن الك يــ‬ ‫مع مـــ‬
‫قيـــ دة الك يــ‬ ‫سنــ‬
‫الك يــ‬
‫اافتت ح‬
‫رق الت اصل‬ ‫ت ريخ التعيين‬ ‫الدرج الع مي‬ ‫ال ييلـــ‬ ‫ااســـ‬
‫‪9991 0 12 -1‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬ن جي ع ي عبده الشيب ني‬
‫‪021 -1‬‬ ‫الح س‬
‫‪99‬‬ ‫‪2 2 -0‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عبد الم جد احمد الخ يدي‬
‫‪021 -0‬‬ ‫‪0219‬‬ ‫تكن ل جي‬ ‫‪-1‬‬
‫‪9922 912 -‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د ‪.‬م سس مص ح غرا‬
‫المع م‬
‫‪-‬‬
‫‪9 9 9‬‬ ‫‪9-‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د ‪.‬ان ر سيف عبدالحميد الشميري‬
‫‪9990 9 -1‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬سعد إبراهي الع ي‬
‫‪9911900 -0‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬دا د دا د المندعي‬
‫التربي‬
‫‪9911900 -‬‬ ‫‪021‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬دا د دا د المندعي‬ ‫‪1 92‬‬ ‫‪-0‬‬
‫صنع ء‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪991 9 90 -‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫أ‪. .‬د‪ .‬خ لد محسن الجرادي‬
‫‪9911900 -‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬دا د دا د المندعي‬
‫‪991‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0210 -1‬‬ ‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬عبدالم ع محمد عيسس‬
‫‪99100 11 -0‬‬ ‫‪0212 -0‬‬ ‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عبدالرحمن الصعل ني‬ ‫اآدا الع‬
‫‪1 92‬‬
‫‪9900220 1 -‬‬ ‫‪022 -‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬سكين أحمد محمد ه ش‬ ‫احنس ني‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪992220101 -‬‬ ‫‪022 -‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬محمد أحمد مي س‬
‫‪991‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪021 -1‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د ‪.‬ابراهي غ ل لقم ن‬
‫‪9‬‬ ‫‪110 -0‬‬ ‫‪021 -0‬‬ ‫است ذ‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫أ‪ .‬د ‪ .‬سعيد منص ر الغ لبي‬
‫‪1 9‬‬ ‫الع‬
‫‪992 1 292 -‬‬ ‫‪021 / -‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬محمد ص لح ص لح قصي‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪99990‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫است ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬ديع العريقي‬
‫‪9991 1 1 -1‬‬ ‫‪021 -1‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬محمد احمد البخيتي‬
‫‪9999 9 -0‬‬ ‫‪021 -0‬‬ ‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن اأك ديمي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬ط رس عبده برك‬
‫‪9999 9 -‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬ط رس عبده برك‬ ‫‪1‬‬ ‫ال ندس‬ ‫‪-‬‬
‫‪9 9 2 -‬‬ ‫‪0219 -‬‬ ‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدال ه الن ن‬
‫‪999192 22 -‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة ضم ن الج دة‬ ‫‪ -‬د‪ .‬محمد عبده الجرافي‬
‫‪ -1‬عميد الك ي‬
‫‪1 2 -1‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -1‬أ‪. .‬د‪ .‬ع دل محمد ال ش ي‬
‫‪9 9 1 01 -1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -0‬أ‪. .‬د‪ .‬عدن ن عبد ال لي الصن ي‬
‫‪99919 211 -0‬‬ ‫الزراع‬
‫‪1‬‬ ‫أست ذ مش رع‬ ‫البحي الع مي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عدن ن عبد ال لي الصن ي‬
‫‪99919 211 -‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اأغذي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪01 -‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬أ‪. .‬د‪ .‬محم د عبد ه المل حي‬
‫‪-‬‬
‫‪999 22 9 -‬‬ ‫البيئ‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫أست ذ‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لشئ ن البيئ‬ ‫‪ -‬د‪ .‬أمين عبد سلي ن الحكيمي‬
‫‪99 00‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬ ‫أست ذ‬ ‫خدم المجتمع‬ ‫‪ -‬أ‪ .‬د‪ .‬عبد الج يل دره سعيد‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬

‫‪0202‬‬

‫الك يــ‬
‫اافتت ح‬
‫أست ذ مس عد‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬احمد محمد ع ي السب عي‬
‫‪9991 9‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫است ذ مش رع‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -0‬ا‪ .‬د‪ .‬شذى حسن ي سين‬
‫‪1‬‬ ‫‪1-1‬‬
‫است ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -‬ا‪ .‬د ‪ .‬شذى حسن ي سين‬ ‫‪1‬‬ ‫الصيدل‬ ‫‪-9‬‬
‫است ذ مس عد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬بشرى عبد الكري محر‬
‫أست ذ مش رع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة‬ ‫‪ -‬أ‪ .‬د‪ .‬محم د البري ي‬
‫‪99111 9 -1‬‬ ‫‪0202 -1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ مش رع‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬حسن محمد حسن المحبشي‬
‫‪ -0‬ن ئ العميد ل شئ ن اأك ديمي‬
‫‪99‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪021 -0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ مش رع‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عبدالسا المخافي‬
‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫الط الع‬
‫‪99‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مش رع‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدالسا المخافي‬ ‫‪1‬‬
‫البحي الع مي‬ ‫الصحي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪99‬‬ ‫‪9221 -‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬د‪/‬ام ال طيف يحيس أب ط ل‬
‫‪ -‬ن ئ العميد لشئ ن الط ب‬
‫‪99 0 299 -‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عدن ن ع ي الرضي‬
‫‪ -1‬عبد الر ف محمد الش ك ني‬

‫‪-1‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -0‬عبد الرقي ع ي عبدالرحمن‬
‫‪9911‬‬ ‫‪1 -1‬‬
‫‪-0‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫الش مي‬
‫‪99‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪0202‬‬ ‫‪ -‬الط البيطري ‪0202‬‬
‫‪-‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬ص لح احمد محمد العميسي‬
‫‪99 219‬‬
‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬عبد الرقي ع ي عبدالرحمن‬
‫‪-‬‬
‫الش مي‬
‫‪021‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ مش رع‬ ‫‪.‬د‪ .‬محسن ع ي يحيس الحمزي‬ ‫‪ -1‬أ‪.‬‬
‫‪ -0‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬
‫‪021‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ مش رع‬ ‫‪.‬د‪ .‬خ لد عبدالسا الحداد‬ ‫‪ -0‬أ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــ‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -12‬ط ااسن ن‬
‫‪021‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مش رع‬ ‫‪.‬د‪ .‬خ لد عبدالسا الحداد‬ ‫‪ -‬أ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ست ذ مش رع‬ ‫‪.‬د‪ .‬ف اد لطف المتر‬ ‫‪ -‬أ‪.‬‬
‫البتـر ل‬
‫‪021 -1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ المش رع‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬أ‪. .‬د‪ .‬بسي ش ئف الخرب ش‬
‫‪99099 22-1‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪ -11‬الم ارد‬
‫‪021 -0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ المش رع‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل شئ ن اأك ديمي‬ ‫‪ -0‬أ‪. .‬د‪ .‬ع دل محمد المطري‬
‫‪9929929 -0‬‬ ‫الطبيعي‬
‫‪999000‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0219 -1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن خدم‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬مشعل أحمد الريلي‬
‫‪91109 9 -0‬‬ ‫‪0219 -0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ مش رع‬ ‫المجتمع‬ ‫‪ -0‬أ ‪ .‬د‪ .‬عدن ن يسين المقطري‬
‫التجــ رة‬
‫‪99 9 999 -‬‬ ‫‪0219 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدالم ع الع لقي‬ ‫‪1 9‬‬ ‫‪-10‬‬
‫ااقتصــ د‬
‫‪99902 0 -‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫البحي الع مي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬خ لد المطري‬
‫‪99‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬ن صر محمد ع ي الط يل‬
‫‪9991‬‬ ‫‪2122 -1‬‬ ‫‪ -1‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د ‪.‬محمد سعد نج د‬
‫‪021 -1‬‬
‫‪99 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عبدالرحمن محمد الضحي ني‬
‫‪1 9-0‬‬ ‫الشريعــ‬
‫‪99 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدالرحمن محمد الضحي ني‬ ‫‪1 92‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪0220-‬‬ ‫الق نــ ن‬
‫‪-‬‬
‫‪9990‬‬ ‫‪99 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدالعزيز سعد النعم ني‬
‫‪1‬‬
‫‪9991‬‬ ‫‪2100 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبده ع ي اللسيل‬
‫‪-‬‬
‫‪021 -1‬‬ ‫‪ -1‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬محمد أحمد الن صر‬
‫‪021 -0‬‬ ‫‪ -0‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عب س عبدالم ع مط ر‬
‫ــــــــــ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ -1‬ال غــ‬
‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عب س عبدالم ع مط ر‬
‫‪ -‬أست ذ مش رع‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عبدالحميد الشج م‬
‫‪99 1 1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬عمر داعر‬
‫‪999099‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬حسين محمد جغم ن‬
‫‪999099‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬حسين محمد جغم ن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ -1‬ااعـــا‬
‫‪99 1 1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬عمر احمد داعر‬
‫‪990222 0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬عميد الك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬م دي محمد حيدر‬

‫‪0202‬‬

‫الك يــ‬
‫اافتت ح‬
‫‪99‬‬ ‫‪2 9 -1‬‬ ‫‪ -1‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬عبد الغني مج هد مط ر‬
‫‪021‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬
‫‪999‬‬ ‫‪9 292 -0‬‬ ‫‪ -0‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬ف اد محمد الع دي‬
‫‪021‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد ل دراس الع ي‬ ‫التربي‬
‫‪999‬‬ ‫‪9 292 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -‬د‪ .‬ف اد محمد الع دي‬ ‫‪022‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪021‬‬ ‫البحي الع مي‬ ‫الري ضي‬
‫‪99‬‬ ‫‪19 0 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -‬د‪ .‬محمد ع ي الخ اني‬
‫‪-‬‬
‫‪021‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬
‫التربي‬
‫‪99‬‬ ‫‪9221 -1‬‬ ‫‪021 -1‬‬ ‫‪ -1‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬محسن محمد ع يم الدربي‬ ‫الع‬
‫‪990 21 9 -0‬‬ ‫‪021 -0‬‬ ‫‪ -0‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬بشرى ع ي يحيس العم د‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -19‬احنس ني‬
‫‪99 11‬‬ ‫‪9-‬‬ ‫‪021 -‬‬ ‫‪ -‬أست ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬فضل ع ي محمد رفيس‬ ‫التطبيقي‬
‫ارح‬
‫‪9929292 -1‬‬ ‫‪0210 -1‬‬ ‫‪ -1‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬محمد عبد ه الش بي‬
‫التربي‬
‫‪9999 9 1 -0‬‬ ‫‪0210 -0‬‬ ‫‪ -0‬است ذ دكت ر‬ ‫‪2 -0‬‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬ع ي ق ئد عبدا سن ن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-1‬‬
‫المح ي‬
‫‪999 1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0219 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪ -‬د‪ .‬مط ر ع ي ق س الحمزي‬
‫التربي‬
‫‪9999 0 -1‬‬ ‫‪022 -1‬‬ ‫‪ -1‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -1‬عميد الك ي‬ ‫‪ -1‬د‪ .‬عبده محمد ن جي د ا‬
‫الع‬
‫‪992‬‬ ‫‪21 -0‬‬ ‫‪0222 -0‬‬ ‫‪ -0‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -0‬ن ئ العميد ل ش ن ااك ديمي‬ ‫‪ -0‬د‪ .‬عبدالحميد يحيس الصبري‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -1‬احنس ني‬
‫‪99‬‬ ‫‪9 19 -‬‬ ‫‪0212 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ العميد لش ن الط ب‬ ‫‪ -‬د‪ .‬خ لد ع ي الجبري‬
‫التطبيقي‬
‫‪99‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪0211 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ مش رع‬ ‫‪ -‬رئيس حدة الج دة ب لك ي‬ ‫‪ -‬د‪ .‬أحمد محمد الن ي ي‬
‫خ ان‬
‫ل ي و ل س ل و أه ف و ل يم‬ ‫‪ -‬م شـ‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬
‫اأهـــداف‬ ‫القيــ‬ ‫الرس لـــ‬ ‫الر يـــ‬ ‫الك يــ‬
‫‪ -‬إ عنننداد افنننراد الفرينننل الصنننحي المننن ه ين ب لمعرفننن‬
‫المسننننن هم فننننني‬
‫الم ننن را بمننن ي بننني احتي جننن الرع يننن الصنننحي‬
‫تعزينننننز صنننننح‬
‫ح ضرا مست با‪.‬‬
‫المجتمنة عننداد‬
‫‪ -‬تنمي ن اخاقي ن الم ن ن ر ح العمننل الجم ن عي بننين‬
‫كنننننن ادر طبينننننن‬ ‫تسع ك ين الطن‬
‫اعض ء الفريل الصحي‪.‬‬
‫م ه ننننن مح يننننن‬ ‫الع ننن الصنننحي‬
‫‪ -8‬إ عنننداد هيئننن التننندريس المتخصصنننين فننني الطننن‬ ‫ال يــ دة‬ ‫‪-‬‬ ‫الطـ‬
‫إق يميننن ت ننندي‬ ‫ل صننننننن ل الننننننن‬
‫الع الصحي ‪.‬‬ ‫ر ح الفريــل‬ ‫‪-‬‬
‫تع نننننننني طبنننننننني‬ ‫الري دة إق يمين فني‬
‫‪ -8‬إعننداد البننرام الازم ن ل تع نني المسننتمر الدراس ن‬ ‫المسئ ليــ‬ ‫‪-8‬‬
‫الع ـ‬
‫م اكننن ل جننن دة‬ ‫التع نننني الطبنننني ‪,‬‬

‫الع ي ‪.‬‬ ‫التميــز‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-‬‬
‫الع لمي تشجية‬ ‫تح ينننل التننننن فس‬
‫‪ -‬تنمين ر ح البحن الع منني فني اعضن ء هيئن التنندريس‬ ‫اابتكـــ ر‬
‫الصحيـــ‬
‫‪-‬‬
‫البحنننن الع منننني‬ ‫د ليننن فننني مجننن ل‬
‫الطننننا تشننننجيع أجننننراء البحنننن اأك ديمينننن‬ ‫العمننننننننننننننننننننننننننننل‬ ‫‪-‬‬
‫فنننننننننني طنننننننننن ر‬ ‫البحننن الع منننني ‪,‬‬
‫التطبي ي ن مننة إعط ن ء اأ ل ي ن ل مش ن كل الصننحي فنني‬ ‫الجم عـــي‪.‬‬
‫الشنننننننننننننننننننننف في‬ ‫النذ ي نندف الن‬
‫اليمن ت دي الح ل الع مي ل‬
‫االتنننزا بننن ل ي‬ ‫خدم المجتمة ‪.‬‬
‫‪ -‬المسنننن هم فنننني رفننننة مسننننت الخنننندم الصننننحي‬
‫اأخاقينننننننننننننننننن‬
‫ب لمش رك في التخطنيط التندري الت يني منة زارة‬
‫ل مجتمة اليمني‪.‬‬
‫الصح الع م الم سس المعني اأخر ‪.‬‬
‫‪ -0‬تنشيط دع حرك التعري ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫من طل التميز التي تسع‬ ‫‪ -‬الم ائم بين برام الك ي‬
‫إلي الج مع ‪.‬‬
‫‪ -‬ااسننن فننني سننند احتي جننن سننن ل العمنننل م اكبننن‬
‫ت تننز ك ين طن‬
‫تغيراته‪.‬‬
‫ااسنننننننننننننننن ن –‬
‫‪ -8‬ال ننندف ااسنننتراتيجي‪ :‬تحننندي البنننرام اأك ديميننن‬
‫ج معننن صننننع ء‬
‫اعتم ده ‪.‬‬
‫بتخننننري كنننن در‬
‫‪ -8‬بن ن ء هيكننل تنظيمنني مننرن ل ك ي ن تحدينند صنناحي ته‬
‫متمينننننننز ق بنننننننل‬
‫حداته‪.‬‬
‫ل تط ر بمست‬
‫‪ -‬تعزيننز ال نندرا الم لي ن ل ك ي ن إيج ن د آلي ن تسننمح‬
‫عنننن لي مننننن فس‪,‬‬
‫بمر ن النظ الم لي ل ك ي ‪.‬‬
‫ال يـــ دة‬ ‫ق ن در ع ن ت بي ن‬
‫‪ -‬دع منظ م الج دة التدري ب لك ي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ر ح الفريــل‬ ‫ن تكنننننن ن ك ينننننن احتي جن سن ل‬
‫طــ اأســـنــــــ ن‬
‫‪ -0‬بن ن ء جس ن ر التع ن ن مننة المجتمننة بجميننة م سس ن ته‬ ‫‪-‬‬
‫المسئ ليـــ‬ ‫رائننننننندة متمينننننننزة العمنننننل ت ننننندي‬
‫الد لي ‪.‬‬ ‫بن ء شراك مة الج‬ ‫‪-8‬‬
‫مح ينننننن إق يمينننننن خنننننننننننننننننننننندم‬
‫‪ -3‬اسنننت ط عضننن ء هيئننن تننندريس متمينننزين تنميننن‬ ‫التميــز‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-‬‬
‫مطب ننننن لمعننننن يير مجتمعينننننن فنننننني‬
‫قدرات اإبداعي ‪.‬‬ ‫اابتكــ ر‬ ‫‪-‬‬ ‫ااعتمنننننننننننننننننننننننن د طنننننننن ر ال نننننننني‬
‫العمــنننننننننننننننننننننننـل ‪ -2‬ت فير بيئ تع يمي تشجة الط ب تنمي قدرات ‪.‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫العننن دا التننني‬ ‫اأك ديمي‪.‬‬
‫‪ - 7‬تننن فير منننن ي جيننند يرفنننة كفننن ءة ف ع يننن العم يننن‬ ‫الجم عـــي‪.‬‬ ‫تخنننند المجتمننننة‬
‫التع يمي يس في تخري طبي سن ن عصر ‪.‬‬
‫منننننننننن خنننننننننال‬
‫‪ -‬تح يل التميز اأك ديمي‪.‬‬
‫تطنن ير البننرام‬
‫‪ -‬تط ير تشجية البح الع مي‪.‬‬
‫التع يمينننننننننننننننننننن‬
‫‪ - 8‬تط ير تنمي الم ارد الذاتي ‪.‬‬
‫الن نننننننننننننننن‬
‫‪ - 8‬بننننن ء شننننراك ح ي ينننن مننننة م سسنننن المجتمننننة‬
‫ب لبحننن الع مننني‬
‫المخت ف ‪.‬‬
‫آلينننن التع نننني‬
‫‪ -‬الم ائم ن بننين بننرام الك ي ن من ن طل التميننز التنني‬
‫المستمر‪.‬‬
‫تسع إلي الج مع ‪.‬‬
‫‪ -‬دع اإبداع التميز التف عل اإيج بي‪.‬‬
‫‪ - 0‬تح يل مع يير ااعتم د اأك ديمي الم سسي‪.‬‬
‫تسنننننننع ك يننننننن‬
‫الصننيدل إعننداد‬
‫ك ادر صيداني‬
‫م ه ننننن ع لميننننن‬
‫التمينننننز الريننننن دة‬
‫ع مي ن خننال‬
‫مح ينننننن اق يمينننننن‬
‫م نينننننن ع لينننننن‬
‫‪ -‬ت هيل ك در صيداني م هل ق در ع المن فس ‪.‬‬ ‫ع لمين فنني ت نندي‬
‫قنننننن دين ع نننننن‬
‫‪ -‬تز يننند السننن ل المح ننني بصننني دل ذ كفننن ءة ع ميننن‬ ‫المعرفننن التع ننني‬
‫المن فسننن مح يننن‬
‫اخال م ني ‪.‬‬ ‫‪ -‬الشف فيــ ‪.‬‬ ‫المسننننننننتمر فنننننننني‬
‫الصيدلـــ‬
‫اق يمين ع لمين‬

‫‪ -8‬تخري صي دل اكف ء لم ن الصيدل ‪.‬‬ ‫‪ -‬النزاهـــ ‪.‬‬ ‫المجن ل اأكن ديمي‬ ‫‪-8‬‬
‫من خال برام‬
‫‪ -8‬امداد المجتمة الم سس الصحي بصي دل م ه ين‬ ‫‪ -8‬الصــــدل‪.‬‬ ‫البحثنننننننني فنننننننني‬
‫تع يمينننننن ف نننننن‬
‫ب لمع ن رف المتخصص ن الم ن را ال نني اأخاقي ن‬ ‫الع نننن الصننننيدلي‬
‫لمعننن يير الجننن دة‬
‫الع لي م را الت اصل مة المجتمة‪.‬‬ ‫ف نننن احتي جنننن‬
‫بمننن ي بننني دعننن‬
‫سنننننننن ل العمننننننننل‬
‫الصننننننننننننننن ع‬
‫لخدم المجتمة‬
‫الد ائي ال طنين‬
‫احتي جننننننننننننن‬
‫سنننننن ل العمننننننل‬
‫لخدم المجتمة‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪ -‬تطبيل سس اإدارة الرشيدة العمل الم سسي بم‬
‫يح ل مع يير إدارة الج دة الش م‬
‫‪ -‬تط ير البرام التع مي لضم ن التميز المح ي‬
‫اإق يمي تطبيل مع يير ضم ن الج دة ل حص ل‬
‫ت نننننننندي تع نننننننني‬
‫ع ااعتم د اأك ديمي المح ي الع لمي‪.‬‬
‫هندسنننني متميننننز‬
‫‪ -8‬استثم ر قدرا الم ارد البشري ل ك ي تنميت‬ ‫‪ -‬الصــدل‬
‫معتمننند م اكبننن‬ ‫الري دة فني التع ني‬
‫م ني ‪.‬‬ ‫‪ -‬اأم نــ‬
‫ال ندســــ‬
‫احتي جنننننننننننننن‬ ‫ال ندسنني البح ن‬
‫الع ي البح الع مي‬ ‫ببرام الدراس‬ ‫‪ -8‬الن‬ ‫‪ -8‬اإخــاص‬ ‫‪-8‬‬
‫التنمينننننننننننننننننننننننن‬ ‫الع مننننننني مح يننننننن‬
‫لخدم قض ي التنمي المستدام تعزيز الشراك مة‬ ‫‪ -8‬الجديــ‬
‫متط ب سن ل‬ ‫التميز إق يمي ‪.‬‬
‫الم سس اأك ديمي المن ظرة‪.‬‬ ‫‪ -‬الشف فيــ‬
‫العمننننل المح نننني‬
‫‪ -‬إع دة ت هيل استكم ل البني التحتي ل ك ي تط ير‬
‫اإق يمي‪.‬‬
‫نظ تشغيل صي ن فع ل‪.‬‬
‫المجتمة‬ ‫م سس‬ ‫‪ -‬تعزيز الشراك بين الك ي‬
‫إنش ء تفعيل المراكز الخدمي ‪.‬‬
‫‪ -0‬تنمي تن ية الم ارد الم لي ااستف دة المث من ‪.‬‬
‫‪ -‬إعنننداد كننن ادر متخصصننن فننني مجننن ا الح سننن‬
‫ت نننننننندي تع نننننننني‬
‫تكن ل جي المع م تس في تنمي المجتمنة ت بين‬
‫الح س‬
‫كننن ديمي متمينننز‬
‫متط ب س ل العمل مح ي اق يمي ‪.‬‬
‫‪ .‬الريــ دة‬ ‫ن تكنننن ن الك ينننن من خال برام‬
‫‪ -‬المس هم في تطن ير المعرفن اإنسن ني فني مجن ا‬
‫‪ .‬العمل الجم عي‬ ‫متمينننننننزة مح يننننننن ك ديميننننن ف ننننن‬
‫تكن ل جي ن المع م ن مننن خننال تشننجية‬ ‫الح س ن‬
‫تكن ل جي المع م‬
‫اق يمي فني مجن ل ل مع ن ير الع لمي ن ‪ .8‬الشراكــ‬
‫برام البح الع مي‪.‬‬
‫‪ .8‬الشف فيــ‬ ‫تشننجية البح ن‬ ‫الح سننننننننننننننننننننن‬
‫‪ -8‬ت ديننننـ ااستشنننن را الع مينننن الت نينننن ذا العاقنننن‬
‫‪ .‬الم نيــ‬ ‫تكن ل جيننننننننننننننننن الع مي بم يخند‬
‫المسنـ هم‬ ‫تكن ل جي المع م‬ ‫بمج ا الح س‬
‫‪.‬اابــــداع‬ ‫المجتمنننة ي بننني‬ ‫المع م ‪.‬‬
‫فـي تدريـ الك ادر الفني ل ط ع المخت ف ‪.‬‬
‫متط بننن سننن ل‬
‫‪ -8‬إق م عاق مة الم سس الع مين المنن ظرة لتبن دل‬
‫العمل‪.‬‬
‫الخبرا في المج ا الع مي البحثي ‪.‬‬
‫‪ -‬تط ير برام الك ي حس مع يير الجن دة ال صن ل‬
‫ب لاعتم د اأك ديمي‪.‬‬
‫‪ -‬تنمي مع رف قدرا الط بن الع مين الم رين ف ن‬
‫ل مع يير بم ي اك العصر‪.‬‬
‫‪ -8‬إعداد ك ادر ع مي حسن احتي جن السن ل المح ني‬ ‫إعننداد ر اد فنني‬
‫ااق يمي‪.‬‬ ‫الع ننننن البحتننننن‬
‫‪ -‬اانضب ط‬
‫‪ -8‬تنميننن عضننن ء هيئننن التننندريس مسننن عدي ع ميننن‬ ‫الري دة إق يمين فني التطبي ينننننننننننننننن‬
‫‪ -‬اات ن‬
‫م ني ‪.‬‬ ‫البح ن الع منني‬ ‫مج ل تع ني تع ن‬
‫‪ -8‬الشف في‬
‫‪ -‬تحننندي البنننن التحتيننن ل ك يننن تننن فير بيئننن تع ميننن‬ ‫الع ننننننن البحتننننننن قنننننن درين ع نننننن‬
‫‪ -8‬تك ف الفرص‬
‫الع ـــ‬
‫بحثي من سب ‪.‬‬ ‫التطبي ينننن فنننني المن فسنن إق يمينن‬

‫‪ -‬الحري الفكري‬
‫‪ -‬المسننننن هم فننننني إجنننننراء البحننننن الع ميننننن البحتننننن‬ ‫البحنننننن الع منننننني من خال برام‬
‫‪ -‬الم ني‬
‫التطبي ي حس احتي ج المجتمة‪.‬‬ ‫النشنننننر خدمننننن مع صنننننننننننننننننننرة‬
‫‪ -0‬الري دة‬
‫‪ -0‬خدم ن المجتمننة بت نندي ااستش ن را التنندري ن ننل‬ ‫متميننننننننننننننننننننزة‬ ‫المجتمة‪.‬‬
‫‪ -3‬العمل الجم عي‬
‫ت طين الت ني نشر الث ف الع مي ‪.‬‬ ‫ااسننننن فننننني‬
‫‪ -3‬إق منن شننراك مننة الم سسنن ذا العاقنن مح ينن‬ ‫خدم المجتمة‪.‬‬
‫د لي ‪.‬‬
‫‪ -2‬رع ي الطا المتميزين المتف قين تن هي ل عمنل‬
‫فننني الك يننن لتغطيننن احتي ج ت ننن فننني مجننن ل التننندريس‬
‫البح الع مي‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫إعنننننداد كننننن ادر‬
‫م ه في مج ل‬
‫البتنننننننننننننننننننننر ل ‪ -‬اانتمننننننننننننننننننن ء‪,‬‬
‫‪ -‬ت ننندي تع ننني عننن لي الجننن دة ي اكننن التطننن را فننني‬ ‫الج دة‪.‬‬ ‫المنننننننننننننننننن ارد‬
‫مج ا البتر ل الم ارد الطبيعي ‪.‬‬ ‫الطبيعي ن ‪ ,‬ق ن درة ‪ -‬التميز‪ ,‬الم ني ‪.‬‬
‫البتـر ل المـــ ارد الطبيعي‬

‫ع نننن المن فسنننن ‪ -8‬النزاهنننننننننننننننننننن ‪ - ,‬ت هيل خريجين ذ كف ءة ع لي في مج ات ق درين‬ ‫الريننننننن دة مح يننننننن‬
‫ع نننن المن فسنننن فنننني اأسنننن ال المح ينننن اإق يمينننن‬ ‫الشف في ‪.‬‬ ‫في سن ل العمنل‬ ‫التميز إق يمي فني‬
‫الع لمي ‪.‬‬ ‫المح ننننننننننننننننننننننني ‪ -8‬ال ضنننننننننننننننن ح‪,‬‬ ‫ع نننننن البتننننننر ل‬
‫‪ -8‬بننن ء قنندرا اسننت ط كنن در تدريسنني متخصننص‬ ‫التع ن‪.‬‬ ‫اإق يمننني‪ ,‬منننن‬ ‫المنننننننننننننننننننننن ارد‬ ‫‪0‬‬
‫لارت ء ب أداء التع يمي‪.‬‬ ‫‪ -‬المسننننن لي‬ ‫خنننننننال ت ننننننندي‬ ‫الطبيعينننننننننننننننننننننن ‪,‬‬
‫الشننننرك ذا‬ ‫التضنننننننننننننننن مني ‪ -8 ,‬تعزيننننز الشننننراك مننننة الم سسنننن‬ ‫خنندم تع يمي ن‬ ‫اإسننننننن فننننننني‬
‫العاق ‪.‬‬ ‫المس اة‪.‬‬ ‫بحثيننننننننننننننننننننننن‬ ‫التنمي المستدام ‪.‬‬
‫‪ -‬العدالنننننننننننننننننننننن ‪ - ,‬ااسننن فننني خدمننن المجتمنننة ت ننندي ااستشننن را‬ ‫مجتمعينننننننننننننننن‬
‫الدراس البحثي الفني ‪.‬‬ ‫المس ن ءل الحري ن‬ ‫متميننننزة‪ ,‬بيئنننن‬
‫أك ديمي ‪.‬‬ ‫محفننننننزة ع نننننن‬
‫اإبنننننننننننننننننننننننداع‬
‫اابتك ر‪.‬‬
‫‪ -‬إعننداد خننريجين مننز دين ب نندرا ع مينن م نن را‬
‫ت ه ل من فس بسن ل العمنل قن درين ع ن اإسن‬ ‫ت نننننندي بننننننرام‬
‫فنني تط ن ير ال ط ن ع الزراعنني المس ن هم فنني تح يننل‬ ‫تع يمينننن تح نننننل‬
‫‪ -‬تنننننننن من ك ينننننننن‬
‫اامن الغذائي في الجم ري اليمني ‪.‬‬ ‫التنمينننننننننننننننننننننننن‬
‫الزراعنننننننننننننننننننننن‬
‫‪ -‬المس هم فني تخنرج كن ادر ع مين م ه ن منن حم ن‬ ‫المسنننننننننننننننننتدام‬
‫اأغذي ن البيئ ن‬
‫شنننن دتي الم جسننننتير النننندكت راه لرفنننند الج معنننن‬ ‫متط بنننننننننننننننن‬
‫ب لمثننننننل ال نننننني‬
‫الم سسننن ذا العاقننن ب لتخصصننن الزراعينننن‬ ‫الجنننن دة تنمينننن‬
‫التنني تسننع النن‬
‫الغذائي البيئي ‪.‬‬ ‫ال درا البشري‬
‫احتنننننرا العمنننننل‬
‫‪ -8‬ت ظيننف البح ن الع منني لفس ن فنني التنمي ن الش ن م‬ ‫إعداد خنريجين‬
‫بننننننر ح الفريننننننل‬
‫ل ط ن ع الزراعنني حننل مشننكاته اارت ن ء ب ل ط ن ع‬ ‫مننن ه ين ل عمننننل‬
‫ال احنننند تعزيننننز‬
‫الزراعي نب تي حي اني) الغذائي البيئي‪.‬‬ ‫فننننننني مخت نننننننف‬
‫ر ح اانتمنننننننننن ء‬
‫‪ -8‬ت سننية نط ن ل ااسننتف دة مننن نشننط خنندم الك ي ن‬
‫الزراعــــ اأغذيــــ‬
‫الريننننن دة التمينننننز المجننننننننننننننننن ا‬
‫الننن اء الننن طني‬
‫لتشننمل المجتمننة اليمننني تصننحيح مس ن ره بم ن يخنند‬ ‫الزراعينننننننننننننننننن‬ ‫فننننننننننني الع ننننننننننن‬
‫احتننرا التع مننل‬
‫ااحتي ج التنم ي البيئ المح ي ‪.‬‬ ‫الغذائيننننننننننننننننننن‬ ‫الزراعينننننننننننننننننننننن‬
‫البيئــ‬
‫مننة الننزماء مننن‬ ‫‪3‬‬

‫‪ -‬تنمي ال درا اأك ديمي الم دي البني اأس سي‬ ‫البيئيننننن ع ننننن‬ ‫الغذائين البح ن‬
‫خال‪- :‬‬
‫‪ -‬تحنندي تط ن ير خطننط الك ي ن المراجع ن المسننتمرة‬ ‫الع مننننني خدمننننن المسنننننننننننننننننننت‬
‫‪ -‬اأم نننن الع ميننن‬
‫لخطط تط ير الك ي البرام ترشنيد تطن ير منن ي‬ ‫المجتمنننننة مح يننننن المح ننننننننننننننننننننننني‬
‫النزاه‬
‫العمل االتزا ب لج دة لمخت ف المخرجن التع يمين‬ ‫ااق يمننننننننننننننننني‬ ‫اق يمي‬
‫‪ -8‬الشنننننننننننننننننننننف في‬
‫البحثينننن الم نينننن ل ك ينننن استرشنننن دا ب لم اصننننف‬ ‫إجنننراء بحننن‬
‫التك منننننننننننننننننننننل‬
‫المرجعي الع لمي ‪.‬‬ ‫ع مي ن تطبي ي ن‬
‫الم سسي‬
‫‪ -0‬االتزا بم اكب الت د التط ر الع لمي في المع رف‬ ‫لخدمنن المجتمننة‬
‫‪ -8‬المبننننننننننننننننننننن درة‬
‫الع ميننن الت نيننن الزراعيننن الغذائيننن منننة تعظننني‬ ‫دعننن التطننن ير‬
‫اابداع‬
‫ت ظيف تطبي ت في تنمي قندرا المجتمنة الزراعني‬ ‫المسننننننتمر فنننننني‬
‫لشنننراك الع مينننن‬
‫م سسننن ته تشنننجية اسنننتمرار النننتع النننذاتي ع ننن‬ ‫إط ر منن العمنل‬
‫حننننندة ال ننننندف‬
‫المسننننت الفننننرد الجمنننن عي الم سسنننني ببننننرام‬ ‫الجمنننننننننننننننننن عي‬
‫تك ف الفرص‬
‫التدري الخدم المجتمعي ‪.‬‬ ‫التميننننننننننننننننننننننز‬
‫تنمي ن ر ح العمننل الجم ن عي بم ن يح ننل اهننداف رس ن ل‬ ‫الشف في ‪.‬‬
‫الك ي ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪ -‬إحتننرا الع ن دا‬
‫إعنننننداد كننننن ادر‬
‫الت ليننننننننننننننننننننننند‬
‫متخصصننن فننني‬
‫اإسنننننننننننننننننننامي‬
‫الط ن البيطننر‬
‫ل مجتمة الحفن ظ‬
‫ق درة ع ت بين‬
‫ع ننننننن التنننننننرا‬
‫‪ -‬تخري طب ء بيطريين كف ء ذ خبرة في المجن ل‬ ‫احتي جننننننننننننننننن‬
‫اليمني‪.‬‬
‫الط البيطر التي تمكنن منن داء د رهن الفعن ل‬ ‫المجتمنننننننننننننننننننننة‬
‫‪ -‬الحفنننننن ظ ع نننننن‬
‫الحي ن فنني خدم ن المجتمننة ق ن درة ع ن المن فس ن‬ ‫المن فسن مح ين‬
‫الثننر ة الحي انينن‬
‫مح ي اق يمي ‪.‬‬ ‫إق يميننن ‪ ,‬ذلننن‬
‫المح يننننن التننننني‬
‫‪ -‬المش رك الف ع فني التنمين ااقتصن دي عنن طرينل‬ ‫من خال تن فير‬
‫تمثننننل المخننننز ن‬
‫حم ي الثر ة الحي اني من اأمرا ‪.‬‬ ‫بيئنننننن تع يمينننننن‬
‫الننننن راثي النننننذ‬ ‫الريننننننن دة مح يننننننن‬
‫الط لبيطري‬
‫‪ -8‬دعننن ت ثينننل النننر ابط الع ميننن منننة ك يننن الطننن‬ ‫تدريبي ن ت ني ن‬
‫تنننننننننن ق ع نننننننننن‬ ‫التميز اق يمي فني‬
‫البيطنننننر الم سسننننن الع ميننننن المعنيننننن بننننن لثر ة‬ ‫بحثي عض ء‬ ‫‪-2‬‬
‫ظنننننر ف النننننيمن‬ ‫مجنننننننن ل الع نننننننن‬
‫الحي اني ‪.‬‬ ‫هيئننننن تنننننندريس‬
‫منننننننننننذ مئنننننننننن‬ ‫الطبي البيطري ‪.‬‬
‫‪ -8‬ت هيل كن ادر الك ين فني المجن ل اأكن ديمي اادار‬ ‫متخصصنننننننننن ن‬
‫السنين‪.‬‬
‫من خال برن م تدريبي ت هي ي ب حد ال س ئل‪.‬‬ ‫منن ه دراسنني‬
‫‪ -8‬اأم ننننننننننننننننننننننننن‬
‫‪ -‬المسننن هم فننني ضنننة تنفينننذ اسنننتراتيجي البحننن‬ ‫مع صنننننننننننننننننننرة‬
‫اإخننناص فننني‬
‫الع مي ت فير البيئ المن سب لتنفيذ البح‬ ‫حديث ‪ ,‬تراعني‬
‫العمننننننننل فنننننننني‬
‫‪ -‬تفعينننل د ر الك يننن فننني مجننن ل المشننن رك المجتمعيننن‬ ‫التنننننن ازن بننننننين‬
‫التع مننننننننل مننننننننة‬
‫تنمي البيئ المح ي ‪.‬‬ ‫البعنننند المعرفنننني‬
‫ااخرين‪.‬‬
‫الم ننن ر ف ننن‬
‫‪ -8‬العمل بمسن لي‬
‫أحد المعن يير‬
‫إحتنننرا ح ننن ل‬
‫المتعنننننننننننننننن رف‬
‫اإنسنننننننننننننننننننننننن ن‬
‫عي ‪.‬‬
‫الحي ان‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫التربيننن بج معننن‬
‫صنننننننننننننع ء أن‬
‫تكنننن ن م سسنننن‬
‫تع يميننن متمينننزة‬
‫‪ -‬ت هيننل المع مننين إعننداده قبننل الخدم ن ‪ ,‬ذلنن مننن‬ ‫تخنننننرج سننننن تذة‬
‫خال ت دي برام ع لي الج دة‪ ,‬في جمية المست ي‬ ‫مننن ه ين تننن هيا‬
‫اأطف ل إل المدارس الث ن ي ‪.‬‬ ‫من ري‬ ‫جينننندا يمت كنننن ن‬
‫‪ -‬المسن هم مننة ج ن ااختصن ص بتنندري المع مننين‬ ‫س س ن ق ينن فنني‬ ‫تطمح ك ي التربي‬
‫ثنن ء الخدمن ‪ ,‬مننن خننال بننرام التنمين الم نين التنني‬ ‫المج ل التربن‬ ‫بج معنننن صنننننع ء‬
‫تسنننن فنننني تطنننن ير الم نننن را ال نننني ااتج هنننن‬ ‫مجننننننننننننننننننننننن ل‬ ‫أن تكننن ن احننندة‬
‫اايج بي ن نح ن الم ن ن نح ن تعزيننز مبنند الننتع منند‬ ‫التخصص‪ ,‬في‬ ‫منننننن الم سسننننن‬
‫الحي ة‪.‬‬ ‫الم ننننننننننننننن را ‪,‬‬ ‫الترب ي ن المتميننزة‬
‫‪ -8‬المش ن رك الفع ل ن فنني صنننة السي س ن التع يمي ن فنني‬ ‫ال ي ‪ .‬سنتح ل‬ ‫ع ننننن المسننننننت‬
‫النننيمن‪ ,‬ضنننع م ضنننة التنفينننذ‪ ,‬ذلننن منننن خنننال‬ ‫الك يننن رسنننن لت‬ ‫المح ننننننننننننننننننننننننننني‬
‫ااستشنننن را التنننني ي نننندم اأسنننن تذة مننننن خننننال‬ ‫بت ننننندي بنننننرام‬ ‫اإق يمننننننننننننننننننني‪,‬‬
‫رش العمننل المخصص ن‬ ‫المش ن رك فنني الم ن تمرا‬ ‫إعداد المع منين‬ ‫لتصننننبح مميننننزة‬
‫‪ .‬الريــ دة‬
‫التربيــــــ صنعـــ ء‬
‫لمن قش السي س التع يمي ‪.‬‬ ‫تتمينننز بج دت ننن‬ ‫ك فضننننننل خينننننن ر‬
‫‪ .‬العمل الجم عي‬
‫‪ -8‬ال ي ب أبح الترب ي ل مس عدة في حل المشنكا‬ ‫الع ليننننننننننننننننننننننننن‬ ‫ل ط بنننن الننننراغبين‬
‫‪ .8‬الشراكـــ‬
‫الترب ي ن التنني تبننرز فنني المينندان التنني تعيننل تط ن ر‬ ‫ب لمح فظنننننننننننن‬ ‫ب التح ن ل ببننرام‬
‫‪ .8‬الشف فيـــ‬ ‫‪-7‬‬
‫التربي التع ي في اليمن‪.‬‬ ‫ع ننننننن التمينننننننز‬ ‫إعنننننداد المع منننننين‬
‫‪ .‬الم نيـــ‬
‫‪ -‬تننن فير الخدمننن المن سنننب ل مجتمنننة ممنننثا بم سسننن ته‬ ‫اإبننننننداع فنننننني‬ ‫ذا الجنننننننننننننننن دة‬
‫‪-‬اابـــداع‬
‫التع يمي مراكنز البحن منن خنال تنفينذ الدراسن‬ ‫عم يننن التع ننني‬ ‫الع لي ‪ ,‬التي تنفذ‬
‫ت دي ااستش را التي تس في تطن ير المم رسن‬ ‫النننتع ‪ ,‬ت ننندي‬ ‫ب اسنننننط سننننن تذة‬
‫اختال في مندخا‬ ‫الترب ي في الميدان مع لج‬ ‫الخننننننننننننننننننندم‬ ‫الك ينننن المنننن ه ين‬
‫النظ التع يمي عم ي ته مخرج ته‪.‬‬ ‫التع يمينننننننننننننننننننن‬ ‫النننننذين يكرسننننن ن‬
‫‪ -‬تط ن ير بننرام إعننداد المع ن بم ن يتن س ن المع ن يير‬ ‫ل ج معننننننننننننننننننننن‬ ‫ج نننن ده إعننننداد‬
‫الع لميننن ت بيننن احتي جننن المجتمنننة منننن المع منننين‬ ‫المجتمننننة مننننن‬ ‫مع مننني المسنننت بل‬
‫المننن ه ين لتننندريس مخت نننف التخصصننن فننني جمينننة‬ ‫خننننال الج نننن د‬ ‫الم ن ه ين فنني ه ن‬
‫المراحنننننل الدراسننننني ‪ ,‬تننننن فير الخبنننننرا الترب يننننن‬ ‫التع نيننننننننننننننننننن‬ ‫التخصصنننننننننننننن‬
‫المط ب لمس عدة الك ي اأخر لتط ير برامج ‪.‬‬ ‫أعضنننن ء هيئنننن‬ ‫الترب ي ‪.‬‬
‫‪ -0‬إدخننن ل التكن ل جيننن فننني مجننن ا ت هينننل المع منننين‪,‬‬ ‫التنننننننننننننننننننندريس‬
‫اأبح الترب ي ‪ ,‬تعزيز فرص عمنل التكن ل جين‬ ‫الط بنننننننننننننننننننننن‬
‫في التع ي الج معي التع ي م قبل الج معي‪.‬‬ ‫المنننننننننننننن ظفين‬
‫فراد المجتمة‪,‬‬
‫ذل فني ضن ء‬
‫قنننننني المجتمننننننة‬
‫خاقينننننننننننننن‬
‫الم ن ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫تسع الك ي ال‬
‫تح يننننننل نظنننننن‬
‫تع يمنننني متميننننز‬
‫فنننننننننننننننل إدارة‬
‫الجننن دة متسننن‬ ‫ن تكننننننن ن منننننننن‬
‫مننننة الم اصننننف‬ ‫فضل الم سسن‬
‫الد لينننننن ‪ ,‬مننننننن‬ ‫الع مين فنني مج ن ل‬
‫‪ -‬تعزيننز د ر الج معن فنني التطن ر الع منني الت ننني فنني‬ ‫خننننننال إعننننننداد‬ ‫ضنننننم ن الجننننن دة‬
‫مخت نننف الع ننن بمننن يعنننزز مك نت ننن الع ميننن ل تع ننني‬ ‫الك ادر البشنري‬ ‫ااعتمننننننننننننننننننننن د‬
‫التدري المتميز ع ي المست اإق يمي الع لمي‪.‬‬ ‫المدربنننننننننننننننننننننن‬ ‫اأكننننن ديمي‪ ,‬منننننن‬
‫‪ -‬إعداد متخصصنين فني مجن ل الع ن اإنسن ني تسن‬ ‫الم ه نننننننننننننننننن‬ ‫خننال التميننـز فنني‬
‫‪ -‬اإبداع التميز‪.‬‬
‫في تح يل هداف خطط التنمي ت بني متط بن سن ل‬ ‫المت اف ننننن مننننننة‬ ‫ت ديننننـ الخدمننننـ‬
‫اآدا‬
‫‪ -‬البحنننن الع منننني‬
‫العمل تعمل ع دع العمل اأك ديمي الت ني النذ‬ ‫ح جنننن سنننن ل‬ ‫التع يميننننننننننننننننننننـ ‪,‬‬
‫هن سني لرقنني‬
‫يعززه البح الع مي الم جه لخدم المجتمة‪.‬‬ ‫العمننننل المح نننني‬ ‫البحثينننننننننننننننننننننن ‪,‬‬
‫الع ـــ‬
‫المجتمنننننننننننننننننننننننة‬
‫‪ -8‬تشننجية إعننداد تنفيننذ البح ن الع مي ن التطبي ي ن عننن‬ ‫النننننند لي فنننننني‬ ‫المجتمعيننننننننننننننننن‬
‫تط ره‪.‬‬
‫الننيمن ب نندف المس ن هم فنني تعزيننز الخطننط التنم ينن‬ ‫مخت نننننننننننننننننننننننف‬ ‫ااهتمنن بج ننن‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬الجنننننننن دة فنننننننني‬
‫احنس نيـــــ‬
‫المش رية التنم ي في الباد‪.‬‬ ‫تخصصننننننننننننن‬ ‫البحنننننن الع منننننني‬
‫الك در اأكن ديمي‬
‫‪ -8‬المس ن هم فنني تط ن ير المعرف ن الع مي ن فنني مخت ننف‬ ‫الك ينننن ‪ ,‬تبنننننن‬ ‫التمينننننننننز فننننننننني‬
‫مخرجنننننننننننننننن‬
‫المج ا اإنس ني ‪.‬‬ ‫اأفكننننننننننننننننننننننن ر‬ ‫خريجننني اأقسنننن‬
‫التع ‪.‬‬
‫‪ -‬الت اصننننل الع منننني الحضنننن ر مننننة ك ينننن اآدا‬ ‫اإبداعينننننننننننننننن ‪,‬‬ ‫الع مي فل ر ين‬
‫الك ي المم ث في ال طن العربي الع ل ااطاع‬ ‫ب نننننننندف رفنننننننند‬ ‫طنينننننن مسننننننتندة‬
‫ع آخر من ت صن إلينه منن إنجن زا ع ن صنعيد‬ ‫الم سسنننننننننننننن‬ ‫لتعننننن لي اإسنننننا‬
‫الع اإنس ني‪.‬‬ ‫الحك مينننننننننننننننننن‬ ‫الحنيف بم يخد‬
‫الخ صننننننننننننننننن‬ ‫الننننننيمن النننننن طن‬
‫بنننننننننننننن لم ها‬ ‫العربننننني العننننن ل‬
‫الع ميننننن ‪ ,‬بمننننن‬ ‫اإسامي‪.‬‬
‫يحنننننن فظ ع ننننننن‬
‫ال ي اإسامي‬
‫الث فينننننننننننننننننننن‬
‫ال طني ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫إعداد مخرجن‬
‫متمينننننزة مح يننننن‬
‫تننن هيا ع ليننن ‪ ,‬معرفيننن ‪ ,‬م نيننن ‪,‬‬ ‫‪ -‬ت هينننل المخرجننن‬ ‫إق يميننننننن فننننننني‬
‫بحثي ‪ ,‬خاقي ‪.‬‬ ‫بنننننننننننننننننننننننننرام‬
‫‪ -‬تحننندي تطننن ير البنننرام الم نننررا الع ميننن بمننن‬ ‫البكننننننننن ل ري س‬
‫يت افننننل مننننة احتي جنننن سنننن ل العمننننل‪ ,‬يسننننت ع‬ ‫الدراسننننننننننننن‬
‫التط را الع مي التكن ل جي ‪.‬‬ ‫الع ي ‪ ,‬فني ع ن‬
‫‪ -8‬ال فننن ء بمتط بننن الجننن دة ااعتمننن د ف ننن ل معننن يير‬ ‫المح سننننننننننننننننننب‬
‫ال طني ‪.‬‬ ‫التمينننننز الريننننن دة اإدارة‬
‫‪ .‬الريــ دة‬
‫التجـــ رة ااقتصـــ د‬
‫‪ -8‬تمته خندم الك ين فني الج انن التع يمين اإدارين‬ ‫ع نننن المسننننت يين ااقتصننننننننننننننن د‬
‫‪ .‬العمل الجم عي‬
‫الم لي ش ن الطا الخريجين‪.‬‬ ‫المح ني اإق يمنني السي سنننننننننننننننننن‬
‫‪ .8‬الشراكـــ‬
‫‪ -‬الت سننننة فنننني بننننرام الدراسنننن الع ينننن فنننني جميننننة‬ ‫اإحصننن ء بمننن‬ ‫فننننننننننني الع ننننننننننن‬
‫‪ .8‬الشف فيــ‬ ‫‪-‬‬
‫التخصص الع مي ب لك ي ‪.‬‬ ‫التج رينننننننننننننننننننننننن ي بننني احتي جننن‬
‫‪ .‬الم نيــ‬
‫‪ -‬رع ينننن نشننننط البحنننن الع منننني‪ ,‬ت جي نننن نحنننن‬ ‫التنمينننن سنننن ل‬ ‫ااقتص دي ‪.‬‬
‫‪-‬اابــــداع‬
‫المش كل التي تع ني من بيئ عمل اأج زة الحك مين‬ ‫العمنننننننل‪ ,‬منننننننن‬
‫شننرك اأعمنن ل بمنن يسنن فنني ت نندي‬ ‫م سسنن‬ ‫خننننننننال بيئنننننننن‬
‫الح ننن ل لت ننن المشننن كل يضنننمن رفنننة‬ ‫المع لجننن‬ ‫تع يميننن بحثيننن‬
‫الشرك ‪.‬‬ ‫مست اأداء في اأج زة الم سس‬ ‫فننننننل معنننننن يير‬
‫‪ -0‬تننن فير الخننندم ااستشننن ري التننندري بمننن ي بننني‬ ‫الجنننن دة تشننننجة‬
‫احتي جنن الم سسنن الحك مينن اأه ينن شننرك‬ ‫اإبنننننننننننننننننننننننداع‬
‫الم ل اأعم ل‪ ,‬المنظم المح ي الد لي ‪.‬‬ ‫اابتكنننننننننننننننننن ر‬
‫تعننزز الشننراك‬
‫المجتمعي‬
‫‪ -‬تك ين الشخصي ال ن نين عنند الط بن بتنمين الن عي‬
‫الشرعي ال ن ني لدي ‪.‬‬
‫‪ -‬تخننري ن عينن متميننزة بث فت نن الشننرعي ال ن نينن‬
‫لتكننن ن ف ع ننن فننني تنشنننيط حركننن الف نننه الشنننرعي‬
‫‪ -‬ن تت ننننننننننننند‬
‫ال ن ني التطبينل العم ني ل ن انين المسن هم بشنكل‬ ‫نشنننننر المعرفننننن‬
‫‪ .‬الريـــ دة‬ ‫الك يننننن فننننني‬ ‫الشريعـــ‬
‫ق من جل تط ير التشريع اليمني ‪.‬‬ ‫ال ن نينننننننننننننننننننن‬
‫‪ .‬العمل الجم عي‬ ‫التميز‪.‬‬
‫‪ -8‬إيجن د الرغبن ااهتمن ب لث فن الع من فنني مجن ا‬ ‫المتخصصننننننننننن‬
‫‪ .8‬الشراكــــ‬ ‫‪ -‬ن تسنننننننننن ه‬
‫الع ننن اإنسننن ني لم اكبننن التطننن ر الع مننني الت نننني‬ ‫تح ي نننن ل عدالنننن‬
‫‪ .8‬الشف فيـــ‬ ‫الك يننننن فننننني‬ ‫‪-8‬‬
‫ت سننننية المنننندار ب سننننتعم ل الت نينننن الحديثنننن فنننني‬ ‫المسننن هم فننني‬
‫الق نــ ن‬
‫‪ .‬الم نيـــ‬ ‫ن ضننننننننننننننننن‬

‫الج ان ال ن ني ‪ ,‬مراجعن التطن را ال ن نين فني‬ ‫إيجنننننننن د د لنننننننن‬
‫‪-0‬اابـــــداع‬ ‫المجتمنننننننننننننة‬
‫شت نح ء الع ل ‪.‬‬ ‫ال ن ن‪.‬‬
‫اليمني‪.‬‬
‫‪ -8‬ع نند الننند ا الم ن تمرا المتخصص ن التنني تح ننل‬
‫هننداف الك ينن تسنن عد ع نن دعنن المجتمننة المح نني‬
‫خدمتنننه بنشنننر الننن عي الشنننرعي ال ننن ن ني بشنننت‬
‫ص ره‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫تسننع م سسننتن‬
‫التع يمينننننننننننننننننننن‬
‫‪ -‬تح يننل المعن رف الع مين ال غ ين م رت ن ال ظيفين‬
‫المخت فن لتح ينل‬
‫في خري الك ي بم ي بي احتي ج س ل العمل‪.‬‬
‫المن فس المح ي‬
‫‪ -‬تح يننل التميننز الن ن عي الكيفنني فنني تنندريس ال غ ن‬ ‫نحننن الريننن دة فننني‬
‫اإق يمينننن فنننني‬
‫خدمننن المجتمنننة ف ننن لمعننن يير الجننن دة ااعتمنننن د‬ ‫‪ -‬التميـــز‬ ‫تع نننننننني ال غنننننننن‬
‫ت بينن احتي جنن‬
‫اأك ديمي‪.‬‬ ‫‪ -‬الجـــ دة‬ ‫الت اصننننننننننننننننننننل‬
‫ال غــــ‬
‫المجتمنننننننننننننننننننننة‬
‫‪ -8‬تح ينننننل الت افنننننل بنننننين مننننندخا الك يننننن قننننندرت‬ ‫‪ -8‬التن ع ال غ‬ ‫الحض ر بح ن ل‬
‫ب سننتخدا الت ني ن‬ ‫‪-8‬‬
‫ااستيع بي بم يفضي ال تع ي ن عي‪.‬‬ ‫‪ -8‬اأم نــــ‬ ‫‪ 7‬ع ننننننننننننننن‬
‫الحديثننن إعنننداد‬
‫‪ -8‬تح يننل الم اءم ن بننين مخرج ن الك ي ن مننة متط ب ن‬ ‫‪ -‬خدم المجتمة‪.‬‬ ‫مسنننننت الننننن طن‬
‫خننننننننننننننري اع‬
‫التنمي س ل العمل‪.‬‬ ‫العربي‪.‬‬
‫يمت ن اكثننر مننن‬
‫‪ -‬زيننن دة ال ننندرة ااسنننتيع بي لك يننن ال غننن بمننن ي بننني‬
‫لغ منفتح ع‬
‫احتي ج س ل العمل يتن س مة امك ني الك ي ‪.‬‬
‫ث فنننننن اامنننننن‬
‫اأخر ‪.‬‬
‫السنننننننعي إلننننننن‬
‫تعزينننز مك نت نننن‬ ‫تتط ننة الك ي ن إل ن‬
‫‪ -‬الريننننننن دة مننننننننن‬ ‫فنننننني المجتمننننننة‬ ‫الري دة في تخري‬
‫خنننننننال ضنننننننة ‪ -‬إعنننداد ت هينننل الكننن ادر اإعاميننن ك ديميننن م نيننن‬ ‫مك نت ننننننن فننننننني‬ ‫اإعاميننين ل عمننل‬
‫ث في ت هيا ع مي دقي ‪.‬‬ ‫تن فسنننننني مت نننننند‬ ‫المجتمننننننة مننننننن‬ ‫اإعامننننننننننننننننننننني‬
‫‪ -‬رفد الم سس اإعامي ب لك ادر الم ه ‪.‬‬ ‫م رنننن ب لك يننن‬ ‫خننننننال اعننننننداد‬ ‫البنننننن حثين فننننننني‬
‫احعــــا‬
‫‪ -8‬المس هم في رفة كفن ءة تطن ير الرسن ل اإعامين‬ ‫اأخر ‪.‬‬ ‫طاب تن هي‬ ‫الدراسننننننننننننننننننننن‬
‫اليمني العمل ع تحديث ‪.‬‬ ‫‪ -‬التميينننننننز منننننننن‬ ‫اك ديمينننننن لسنننننند‬ ‫اإعامينننننن كمنننننن‬ ‫‪-‬‬
‫خننننننال ضننننننم ن ‪ -8‬رفة كف ءة الف ع ي التع يمي لمرح الدراس الع ي ‪.‬‬ ‫احتي ج النباد‬ ‫تسنننع إلننن دعننن‬
‫‪ -‬رفننننة كفنننن ءة البحنننن الع مينننن ربط نننن ب ل ينننن‬ ‫ج دة المخرجن‬ ‫منننننن الكفننننن ءا‬ ‫مك نت ننن ري دت ننن‬
‫المجمة‪.‬‬ ‫الن ئي ن المعم ينن‬ ‫ال طني لفسن‬ ‫ك احدة من عرل‬
‫التع يمي ‪.‬‬ ‫في خطط التنمي‬ ‫ك ي اإعا فني‬
‫بمخت نننف ح ننن ل‬ ‫الع ل العربي‪.‬‬
‫ااعا ‪.‬‬
‫‪ -‬إعنننداد ت هينننل مدرسنننين اليمنينننين فننني مننن اد التربيننن‬

‫الري ضي لتغطي احتي ج مراحل التع ي المخت ف ‪.‬‬
‫التربينننننننننننننننننننننننن‬
‫‪ -‬إعنننداد ت هينننل تطننن ير مننندربين ري ضنننيين لت بيننن‬
‫الري ضننننننننننننننننني‬
‫ح ج اأندي الم سس‬ ‫احتي ج مخت ف األع‬ ‫‪ -‬تح يننننل الرينننن دة‬
‫إعننننداد خننننري‬
‫الري ضي ‪.‬‬ ‫التميز في ع ن‬
‫قنننننننن در ع ننننننننن‬
‫إدارة‬ ‫‪ -8‬إعداد ت هيل ك ادر إداري في مج ل الشنب‬ ‫التربي الري ضني‬ ‫تح يننننننل الرينننننن دة‬
‫م اج ننننننننننننننننننننن‬
‫الم سس الري ضي ‪.‬‬ ‫النشننن ط البننندني‬ ‫التميننز فنني ع ن‬
‫التربيـــ الري ضي‬
‫متط بننن سننن ل‬

‫‪ -8‬إت ح ن الفرصنن لم اصنن الدراسنن الع ينن البحنن‬ ‫ع نننن المسنننننت‬ ‫التربي ن الري ضنني‬
‫العمل في مجن ل‬
‫الع مي في مج ل التربي البدني الري ضي ‪.‬‬ ‫النننننننننننننننننننننننن طني‬ ‫النشنننن ط البنننندني‬
‫التربينننننننننننننننننننننننن‬ ‫‪-‬‬
‫الدراسننننننن الع ميننننننن‬ ‫‪ -‬إعننننننندا د نشنننننننر البحننننننن‬ ‫اإق يمي‪,‬‬ ‫ع ننننن المسننننننت‬
‫الري ضننني ع ننن‬
‫المتخصص في مج ل التربي البدني الري ضي ‪.‬‬ ‫‪ -‬اارت نننننننننننننننننن ء‬ ‫النننننننننننننننننننننننننن طني‬
‫المسنننننننننننننننننننت‬
‫‪ -‬تب دل الخبرا مة ال يئ المعني ب لتربي الري ضني‬ ‫بمسننت الط ل ن‬ ‫اإق يمي‪.‬‬
‫المح ي العربي‬
‫في الداخل الخ رج‪.‬‬ ‫ك ديمي خاقين‬
‫تحسننننين نمننننط‬
‫الدراسننن ل مسننن هم فننني تطننن ير‬ ‫‪ -0‬ال يننن ب أبحننن‬ ‫س كي ‪.‬‬
‫الحي ن ة مننن اجننل‬
‫الحرك الري ضي ‪.‬‬
‫اارت نننن ء بحينننن ة‬
‫‪ -3‬الف ننن الشننن مل الننندقيل ب س سننني اإدارة التنظننني‬
‫الفرد المجتمة‪.‬‬
‫الري ضي‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫التربي الع احنس ني‬

‫ن تكننننن ن ك يتنننننن ت تنننننننز الك يننننننن‬
‫الكفــ ءة‬ ‫هنني ل ك ين فنني بحشنننند المنننن ارد ‪-‬‬
‫التطبيقي أرحـــ‬
‫تخري مع مين ق درين ع المس هم الف ع في احدا‬
‫الجـــ دة‬ ‫‪-‬‬ ‫الننننننننيمن تطبننننننننل تعبئ ن الط ق ن‬
‫ن ن عي في التدريس تط ير المن ه الدراسي‬
‫الشف فيـــ‬ ‫المعننن يير الع لميننن لت ننننندي الخدمننننن ‪-8‬‬ ‫‪-0‬‬
‫بمراحل التع ي الع في مخت ف التخصص ‪.‬‬
‫المس ءلــ‬ ‫ل ج ن دة ااعتم ن د التع يمي ن بج ن دة ‪-8‬‬
‫ع لي ‪.‬‬ ‫اأك ديمي‪.‬‬
‫‪ -‬الشننننننننننننننننننننف في‬
‫ال ضنننن ح فنننني‬
‫اأنظمنننننننننننننننننننننن‬
‫التع يمننننننننننننننن‬
‫ال رارا ‪.‬‬
‫‪ -‬لتحسنننننننننننننننننننننين‬ ‫تنننننن فير رقنننننن‬
‫‪ -‬تط ير بنرام انشنط الك ين بمن يتفنل منة احتي جن‬
‫المسنننننننننننننننننننننتمر‬ ‫البننننننننننننننننننننننرام‬
‫س ل العمل ب لمجتمة المتغيرا المع صرة‪.‬‬
‫اإبنننداع ث فننن‬ ‫اأك ديمينننننننننننننننن‬
‫‪ -‬إعداد حم الشن دة الث ن ين الع من من فني مسنت اه‬
‫التميز‪.‬‬ ‫الازمنن إعننداد‬
‫خريجي المع هد المخت ف لم ن التع ي ‪.‬‬
‫‪ -8‬التركيننننز ع نننن‬ ‫الك ادر الترب ي‬
‫‪ -8‬تنمين ااتج هن الع مين البحثي ن لنند الطننا بم ن‬
‫رضننن العننن م ين‬ ‫اعننندادا ك ديميننن‬
‫يمكن من تط ير م را البح الع مي‪.‬‬
‫المتع منننين فنننني‬ ‫م نيننن ث فيننن ‪,‬‬
‫‪ -8‬اسننتحدا البننرام الخطننط الدراسنني ف ن لمتط بن‬ ‫ك ي متميزة ذا‬
‫التربيــ المحــ ي‬
‫الك ي ‪.‬‬ ‫ت ظيف البحن‬
‫س ل العمل متط ب الج دة ااعتم د‪.‬‬ ‫مك نننننن مرم قنننننن‬
‫‪ -8‬الشننننننراك مننننننة‬ ‫الع منننننننني فنننننننني‬
‫‪ -‬تحسين البني التحتي ل ك ي ‪.‬‬ ‫مح ي اق يمين فني‬
‫م سسننننننننننننننننننن‬ ‫تطننن ير العم يننن‬
‫‪ -‬تحسين طرل التدريس س ليبه اد ا الت ي ‪.‬‬ ‫التع ننننني البحننننن‬ ‫‪-3‬‬
‫المجتمة المح ي‪.‬‬ ‫حننننل‬ ‫التربنننن‬
‫‪ -0‬تحسين البني الت ني مص در التع في الك ي ‪.‬‬ ‫اع مننننني خدمننننن‬
‫‪ -‬اشرا العن م ين‬ ‫مشننننننننننننننننننكات‬
‫‪ -3‬االتزا بتطبيل مع يير ضم ن الج دة في الك ي ‪.‬‬ ‫المجتمة‪.‬‬
‫في ال رار‪.‬‬ ‫‪ ,‬ت نننننننننننننننننننننندي‬
‫‪ -2‬اارت ء بمست اعضن ء هيئن التندريس فني المجن ل‬
‫‪ -‬المسننننننننننننننننئ لي‬ ‫ااستشننننننننننن را‬
‫اأك ديمي الم ني‪.‬‬
‫ااجتم عيننننننننننننننن‬ ‫الخنننننننننننننننندم‬
‫‪ - 7‬اارت ء ببرام التدري الميداني التربي العم ي )‬
‫تعزينننننننننننز د ر‬ ‫المتخصصننننننننننن‬
‫في الك ي ‪.‬‬
‫الك ين فنني خدم ن‬ ‫التننننني تحت ج ننننن‬
‫‪ -‬تفعيل المش رك مة م سس المجتمة المح ي‪.‬‬
‫المجتمة‪.‬‬ ‫الم سسنننننننننننننن‬
‫‪ -‬ت يئ الك ي استمراري اعتم د برامج ‪.‬‬
‫‪ -0‬تعزيننننننننننز ر ح‬ ‫المجتمعي ‪.‬‬
‫ال ن اء اانتم ن ء‬
‫ل ك ي الج مع ‪.‬‬
‫‪ -3‬العمننل الجمنن عي‬
‫تنمينننننننننننن ر ح‬
‫الفريل ال احد‬

‫‪0202‬‬

‫‪ -‬ت دي برام تع يمي متمينزة ذا جن دة تسن بتز يند‬
‫الط ب ن ب ص ن ل المعرف ن تنمي ن قنندرا الط ب ن ع ن‬
‫التفكيننر التح ي نني المنط نني أعننداد جيننل مننن الشننب‬
‫المبننندع الم هننن المتمينننز فننني مخت نننف المجننن ا‬
‫الع مي اإداري الت ني ‪.‬‬
‫‪ -‬م اكبننن الت ننند الع مننني الت نننني منننن خنننال تطننن ير‬
‫الخطنط التع يمين المنن ه الدراسنني ذا الجن دة بمن‬
‫يس في تك ين ك ادر ق درة ع المس هم في خدم‬
‫المجتمة‪.‬‬
‫‪ -8‬تط ير البرام الع مين ب لك ين فني ضن ء ااتج هن‬
‫الع ميننن المع صنننرة ااهتمننن بتن ينننة نمننن ط التع ننني‬
‫العننن لي طرق ننن سننن ئل ت نننديم تحسنننين ن عيننن‬
‫التع نني تج ينند مخرج تننه ال ف ن ء ب لتزام ن العم ي ن‬
‫‪ -‬اأخال الم نين‬
‫التع يمي ‪.‬‬
‫ضنننننننننننننننننننننننم ن‬
‫‪ -8‬العمل ع است ط عضن ء هيئن تندريس متمينزين‬
‫اسنننننننننننننننننتمراري‬
‫فننني مخت نننف التخصصننن الع مننن المعم ننن تننن فير‬
‫اإنجننننننننننننننننن زا‬
‫البيئن المن سنب ل ن ‪ ,‬كننذل بنن ء شنراك بنين الك ين‬
‫الفكريننننننننننننننننننننننننن‬
‫الج معننن اأخنننر المح يننن‬ ‫غيرهننن منننن الك يننن‬
‫اأك ديمي ‪.‬‬
‫الع لمي من جنل رفنة مسنت العم ين التع يمين منن‬
‫‪ -‬اجنننننال العمنننننل‬
‫جمية ج انب الط ل ‪ ,‬عض هيئن التندريس‪ ,‬المن دة‬
‫الجمنننننن عي مننننننة‬ ‫تنننننننن فير بيئنننننننن‬
‫الع مي )‪.‬‬
‫التربـيـــ‬
‫إدارة شنننننننننننننننف ف‬ ‫تع يميننن متمينننزة‬
‫‪ -‬تنمين الم ن را المعرفي ن الذهنين اابتك ري ن عننند‬
‫مسنننننننننننننننننننئ ل ‪,‬‬ ‫في مج ل التع ي‬
‫الط ب الت اصل مع من خال مزي من الدراس‬
‫العمنننننننل ف ننننننن‬ ‫الرينننن دة التمييننننز العن لي خنندم‬
‫النظري ن التطبي ي ن التنني ت ن ه إكس ن ب المع ن رف‬
‫الع ــ‬
‫لمبننن دل الصنننندل‬ ‫فنني مج ن ل التع نني البحنننن الع منننني‬
‫الت نينننن الضننننر ري الم نننن را التطبي ينننن التنننني‬
‫النزاهنننننن فنننننني‬ ‫مننن خننال ت نندي‬ ‫العننننن لي البحننننن‬
‫تحت ج س ل العمل ذل من خال تن فير مختبنرا‬
‫احنس ني‬
‫الج اننننننننننننننننننننننن‬ ‫بنننرام دراسننني‬ ‫الع مي فني الع ن‬
‫ع ميننن بحثيننن ح سننن بي متطننن رة‪ ,‬ب إضننن ف إلننن‬
‫اأك ديميننننننننننننننننننن‬ ‫متميننننننننننننننننننننننننزة‬ ‫الترب ين ‪ ,‬الع ن‬
‫تج يز ال ع الدراسي ب لت ني الحديث ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ااجتم عي ‪.‬‬ ‫متطننننننننننننننننن رة‬ ‫اإنس ني ‪ ,‬الع ن‬
‫‪ -‬رع ي ن الط ب ن ااهتم ن ب ن لتك ين الث ن في النفسنني‬
‫التطبي يننن ‪ ,‬ع ننن منسننننننجم مننننننة ‪ -8‬تفعيننننننل العمننننننل‬ ‫التطبيقــيــ خـــ ان‬
‫اسننتكم ل بنن ء الشخصنني المتك م ن ل ط لن الجن معي‬
‫لخدمننن المجتمنننة‬ ‫المسننت المح نني متط ب الجن دة‬
‫ااهتم ب أنشط الث في الفكري الري ضي لط ب‬
‫إدرا ح جنننن‬ ‫في ظل الشراك‬ ‫ااق يمي‪.‬‬
‫الك ي تنمي قدرات الع ي ‪.‬‬
‫الط بننن اأس سننني‬ ‫ال طني لفسن‬
‫خص ن ئص آلي ن نظ ن‬ ‫‪ -0‬تطبيننل مع ن يير سي س ن‬
‫السننننننعي نحنننننن‬ ‫في ج د التنمي‬
‫ضنننم ن جننن دة اأداء الجننن معي ع ننن جمينننة مف صنننل‬
‫تح ي ‪.‬‬ ‫الش م ‪.‬‬
‫الك ي من اجل ضبط مخرج ت التع يمين البحثين من‬
‫‪ -8‬االتننننننننننننننننننننننزا‬
‫يكسب ث المجتمة الم سس التع يمي اأخر ‪.‬‬
‫ب لمبنننننننننننننننننننننن دل‬
‫‪ -3‬تط ير م را الك در التدريسي تنميت ن منن خنال‬
‫اأس سنني ل حري ن‬
‫ت فير تكن ل جي تدريس حديث دعم ل مشن رك فني‬
‫اأك ديميننننننننننننننننننن‬
‫الد را الم تمرا المح ي الد لي المتميزة‪.‬‬
‫اإنسنننننننننننننننننن ني‬
‫‪ -2‬فنننتح قسنننن ع مينننن إنسننن ني تطبي ينننن بمنننن يخنننند‬
‫احتنننرا الم كيننن‬
‫المجتمة‪.‬‬
‫الفكري ‪.‬‬
‫‪ - 7‬إعنننداد البحننن الع ميننن المتخصصننن اأصننني ‪,‬‬
‫نشننره مننن خننال الخطننط البحثينن التنني تتبن هنن‬
‫الك ي التي تس ه في حل المش كل العم ي ت ندي‬
‫ااستشننن را الدراسننن الع ميننن لحنننل المشننن كل‬
‫الفني ن العم ي ن ل ج ن المسننتفيدة مننن الم سس ن‬
‫الحك مي اأه ي ‪.‬‬
‫‪ -‬العمننل ع نن تطبيننل مبنند الت منن ) مننة ج معنن‬
‫ك ي عربي ع لمي ل تط ة إل آخر التط را‬
‫في مخت ف المج ا اأك ديمي الع مي ‪.‬‬
‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء ‪ -‬تح يننننل الك ينننن إلنننني اإدارة االكتر نينننن زينننن‪0‬دة‬
‫مج ا التميز تحفيز منتسنبي الك ين منن المنا‬
‫‪0202‬‬
‫و ل ئح‬ ‫أن‬ ‫‪-‬م ش‬
‫و ل ئح ل خ يـــ‬ ‫ان‬
‫ل يــــ‬
‫و لائحــــ‬ ‫سم ل‬
‫‪ -‬ق ن ن الج مع اليمني ‪.‬‬
‫‪ -‬الائح التنفيذي ل ن ن الج مع اليمني ‪.‬‬
‫‪ -8‬ائح اأج ر المرتب أعض ء هيئ التدريس‪.‬‬
‫‪ -8‬قرار رئيس مج س ال زراء رق ‪ ) 38‬لسن ‪ 773‬بش ن النظ الم حند لشن ن الطنا ب لجـ معنـ‬
‫الصحي‬ ‫الع‬ ‫الط‬ ‫‪-‬‬
‫اليمني الحك مي )‪.‬‬
‫‪ -‬قرار رئيس مج س ال زراء رق ‪ )87‬لسن ‪ 773‬بش ن نظ الدراس الع ي في الج مع اليمني ‪.‬‬
‫المع هد الع ي الك ي اأه ي ‪.‬‬ ‫‪ - 0‬ق ن ن رق ‪ ) 8‬لسن ‪ 77‬بش ن الج مع‬
‫‪ -‬الائح الداخ ي لشئ ن الطا لبك ل ري س ط اأسن ن‬
‫‪ -‬الائح الداخ ي لبك ل ري س فني سن ن‬
‫طــ اأسنــ ن‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬الائح الداخ ي لم جستير ط اأسن ن‬
‫‪ -8‬الائح الداخ ي ل حدة الج دة‬
‫‪ -‬الائح التنفيذي ل ن ن الج مع ليمني ‪.‬‬
‫‪ -8‬قرار رئيس مج س ال زراء رق ‪ ) 38‬لسن ‪ 773‬بشن ن النظن الم حند لشن ن الطنا ب لجـ معنـ‬
‫الصيدلــ‬ ‫‪-‬‬
‫المع هد الع ي الك ي اأه ي‬ ‫‪ -0‬ق ن ن رق ‪ ) 8‬لسن ‪ 77‬بش ن الج مع‬
‫‪ .‬قان ل ام ا لي ي ‪.‬‬
‫‪ .‬لائح ل في ي ل ان ل ام ا لي ي ‪.‬‬
‫ل ت ا أع اء هي ل يس‪.‬‬ ‫‪ .‬ائح أج‬
‫ب من ل اما ل م ل ما لبماج بال اام ماا‬ ‫)ل م‬ ‫ء قم(‬ ‫ئيس م س ل‬ ‫‪.‬ق‬
‫ال ندســـ‬ ‫‪-‬‬
‫لي ي لح مي )‪.‬‬
‫ب ن ناا ل سا ل يا في ل ام ا لي ي ‪.‬‬ ‫)ل‬ ‫ء ق(‬ ‫ئيس م س ل‬ ‫‪.‬ق‬
‫ب ن ناا ل سا ل يا في ل ام ا لي ي ‪.‬‬ ‫)ل‬ ‫ء ق(‬ ‫ئيس م س ل‬ ‫‪.‬ق‬
‫ل اه ل يا ل يا أه ي ‪.‬‬ ‫ب ن ل ام ا‬ ‫)ل‬ ‫ق(‬ ‫‪ .‬قان‬
‫اانفن ل منن المن ارد‬ ‫تكن ل جين المع من‬ ‫‪ -‬ق اعد ض ابط سنير تنفينذ م ن نشنط ك ين الح سن‬
‫الذاتي النظ الع ) ب لل النف الخ ص ) ب لد ار‪.‬‬
‫تكن ل جي‬ ‫الح س‬
‫رئ س الج مع رق ) بت ريخ ‪ 7 8/0/ 8‬لمع لجن النظن المن لي‬ ‫‪ -‬محضر اتف ل بين ك ي الح س‬ ‫‪-‬‬
‫المع مـــ‬
‫النف الخ ص بش ي الصب حي المس ئي ) الميزاني التشغي ي ‪.‬‬ ‫لطا النظ الع‬
‫‪ -8‬م ترح لجن الم ارد فيم يخص صرف المستح الش ري الد ري ال ج ن المك ف غيره ‪.‬‬
‫ل ام ا لي ي ‪.‬‬ ‫‪ -‬قان‬
‫‪ -‬الائح التنفيذي ل ن ن الج مع اليمني ‪.‬‬
‫الع ــ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬دليل الط ل لمرح البك ل ري س‪.‬‬ ‫الزراع اأغذي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬دليل الدراس الع ي ‪.‬‬ ‫البيئــ‬
‫‪ -‬الائح التنفيذي ل ن ن الج مع اليمني ‪.‬‬ ‫الط البيطــري‬ ‫‪-‬‬

‫‪0202‬‬
‫ل يــــ‬
‫‪ -‬قرار رئيس مج س ال زراء رق ‪ )87‬لسن ‪ 773‬بش ن نظ الدراس الع ي في الج مع اليمني‬
‫‪ -‬الائح الم حدة لش ن الطا ‪.‬‬
‫‪ -‬ق ن ن التع ي الع لي‪.‬‬
‫‪ -8‬ق ن ن الج مع اليمني ائحته‪.‬‬
‫‪ -8‬ائح اابتع ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح الك ي بج مع صنع ء‪.‬‬ ‫البتر ل الم ارد‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ائح النظ الم از ‪.‬‬ ‫الطبيعيــ‬
‫‪ -0‬ال ن ن الم لي‪.‬‬
‫المزايدا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ق ن ن المن قص‬
‫‪ -2‬الائح التنظيمي ل حدة ضم ن الج دة‪.‬‬
‫‪ - 7‬ائح الم ارد الم لي الذاتي استخدام ت – ج مع صنع ء‪.‬‬
‫‪ -‬ائح الش ن اأك ديمي ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح الدراس الع ي ‪.‬‬
‫التربي صنعــ ء‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬ائح ش ن الطا ‪.‬‬
‫‪ -8‬الائح الم لي ‪.‬‬
‫‪ -‬الائح اأك ديمي ‪.‬‬
‫‪ -‬الائح الم لي ‪.‬‬
‫اآدا الع ـــ‬
‫‪ -8‬الائح اإداري ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫احنس نيـــ‬
‫‪ -8‬ائح ال ب ل التسجيل‪.‬‬
‫‪ -‬ائح التخرج‪.‬‬
‫‪ -‬الائح الم حدة لش ن الطا ‪.‬‬
‫‪ -‬ق ن ن التع ي الع لي‪.‬‬
‫‪ -8‬ق ن ن الج مع اليمني ائحته‪.‬‬
‫‪ -8‬ائح اابتع ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح ت ني المع م ‪.‬‬
‫‪ -‬الائح التنظيمي لنظ التكمي ي م جستير ‪ -‬ع سي سي ‪.‬‬
‫‪ -0‬ائح الك ي بج مع صنع ء‪.‬‬ ‫التج رة ااقتصـــ د‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -3‬ائح النظ الم از ‪.‬‬
‫‪ -2‬ال ن ن الم لي‪.‬‬
‫المزايدا ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬ق ن ن المن قص‬
‫‪ -‬قرار مج س الك ي بت زية الم ارد الم لي في الك ي ‪.‬‬
‫‪ -‬الائح التنظيمي ل حدة ضم ن الج دة‪.‬‬
‫‪ - 8‬ائح الم ارد الم لي الذاتي استخدام ت ‪ -‬ج مع صنع ء‪.‬‬
‫‪ -‬ائح شئ ن الطا ‪. 770/ 227‬‬
‫‪ -‬ائح الدراس الع ي ‪. 778/ 77‬‬ ‫الق نــ ن‬ ‫الشريع‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬الائح الم حدة ل ج مع اليمني ‪. 773‬‬
‫‪ -‬ائح الش ن اإداري ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح الش ن الم لي ‪.‬‬
‫ال غــ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬ائح ش ن الطا ‪.‬‬
‫‪ -8‬ائح الدراس الع ي ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح الدراس الع ي ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح ش ن الطا ‪.‬‬ ‫احعــا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬ائح حدة ضم ن الج دة‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫ل يــــ‬
‫‪ -‬تعد درج الم جستير هي ه درج ع مي ج معي تمنح الك ي ‪.‬‬
‫‪ -‬تعتمد الدراس ب لك ي ع نظ ت سي الع الدراسي إل فص ين دراسيين‪.‬‬
‫‪ -8‬ن يك ن المت د ح صل ع الش دة الث ن ي ب سمي الع مي اأدبي‪.‬‬
‫كثر من النسب المحدد حس ائح الج مع ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ن تك ن نسب النج ح في ش دة الث ن ي تس‬
‫‪ -‬اجتين ز المت ند امتحن ن قبن ل يشنمل ال ن ة‪ ,‬السننرع ‪ ,‬المر نن ‪ ,‬الرشن ق ‪ ,‬كنرة ال نند ‪ ,‬كنرة السن ‪ ,‬الكننرة‬
‫الط ئرة‪ ,‬تحمل‪ ,‬م ب شخصي ‪ ,‬ش دة طبي تثب سام المت د )‪.‬‬
‫‪ -‬اا يزيد عمر المت د عن ‪ ) 8‬ع م ‪.‬‬
‫‪ -0‬اا يك ن قد مض كثر من المدة ال ن ني بعد حص له ع الث ن ي الع م ‪.‬‬
‫‪ -3‬يدرس الط ل ثم ني فص ل دراسي خال اأربع ع ا ‪.‬‬
‫التربي الري ضيــ‬ ‫‪-‬‬
‫الم نررا يجت زهن بنجن ح‪ ,‬إلن ج نن إنجن زه بحن‬ ‫‪ -2‬يستنت في كل فصنل دراسني عندد منن السن ع‬
‫) س ع معتمدة‪.‬‬ ‫تخرج في ن ي السن الرابع ع ي ان يغطي خال دراسته‬
‫‪ - 7‬تعتمنند الدراس ن ع ن نظ ن الدراس ن الع م ن فنني المسننت اأ ل الث ن ني يز ده ن الط ل ن ب لمع ن رف‬
‫الم را اأس سي في ع التربي البدني الري ضي بع الع اأخر المس عدة‪.‬‬
‫‪ -‬في المست الث ل الرابة يبد الط ل فني التخصنص فني حند التخصصن المت حن بحين يختن ر‬
‫تخصنص فني‬ ‫تخصصين ك ن يخت ر تخصص في األع الجم عي تخصص في األعن الفردين‬
‫اإدارة التنظي الري ضي)‪.‬‬
‫نظ الدراس يخضة لت دير إدارة الك ي ت فير اأعداد الك فين منن عضن ء هيئن‬ ‫‪ -‬تحديد التخصص‬
‫التدريس في ااختص ص المح ا المخت ف المط ‪.‬‬
‫‪ -‬ائح ل ا إد ي ‪.‬‬ ‫التربي الع ــ‬
‫‪ -‬ائح الش ن الم لي ‪.‬‬ ‫احنس ني التطبيقي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬ائح ش ن الطا ‪.‬‬ ‫أرحــ‬
‫‪ -‬ائح عض ء هيئ التدريس‪.‬‬
‫‪ -‬ائح ش ن الطا ‪.‬‬ ‫التربي المحــ ي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬ائح الش ن الم لي ‪.‬‬
‫التربي الع ــ‬
‫ل ائح ج مع صنع ء‬ ‫‪ -‬نظم‬ ‫احنس ني التطبيقي‬ ‫‪-‬‬
‫خــ ان‬

‫‪0202‬‬
‫و ل ع مل‬ ‫ح ول ع‬ ‫ل‬ ‫م ش‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫البتر ل‬
‫الط الع‬ ‫تكن ل جي‬ ‫الح س‬ ‫الزراع‬
‫‪-‬م ش‬
‫ل ي‬ ‫الصحي‬
‫ط ااسن ن‬ ‫الصيدل‬ ‫ال ندس‬
‫المع م‬
‫الع‬
‫البيئ‬ ‫اأغذي‬
‫لبيطر‬ ‫الط‬ ‫الم ارد‬ ‫التربي صنع ء‬
‫الطبيعي‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪19222‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0 . 222‬‬ ‫‪12222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0222‬‬

‫ء‬ ‫ح ل‬ ‫ل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪002‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪092‬‬
‫ل‬
‫ل ني‬ ‫ع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ح ول ع‬
‫لع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫لصغي‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و ل ع مل‪:‬‬
‫ل ق‬ ‫‪092‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لع‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ل س‬
‫ل ع‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ل ق‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬

‫ل ي‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪10 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ل ق‬ ‫‪11 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 2‬‬
‫لع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ل ع مل لح س‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ل ق‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ل‬
‫ح‬ ‫ل‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ل ق‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0202‬‬
‫‪2‬‬
‫م ح ل‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫احجم لي ة ع ةةس‬
‫اآدا الع‬ ‫التج رة‬ ‫الشريع‬
‫ال غ‬ ‫ااعا‬
‫التربي‬ ‫التربي الع اإنس ني‬
‫التربي المح ي‬
‫التربي الع اإنس ني‬ ‫مست ى الج مع‬
‫اإنس ني‬ ‫ااقتص د‬ ‫ال ن ن‬ ‫الري ضي‬ ‫التطبي ي ارح‬ ‫التطبي ي خ ان‬
‫‪9‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪0299‬‬ ‫‪12222‬‬ ‫‪0 22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪01.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪12 22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪1222‬‬ ‫‪001‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪109.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪019 .‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1 22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪012‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪0 2.‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪922‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪0 9.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 0.0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.0‬‬
‫‪92‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪92‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 0.0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.0‬‬
‫‪122‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0202‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1222‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪102‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪- 7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬م شـ‬
‫الط‬ ‫الح س‬ ‫الزراع‬ ‫البتر ل‬ ‫اآدا‬
‫الط‬ ‫التربي‬
‫الك ي‬
‫الع‬ ‫ط ااسن ن‬ ‫الصيدل‬ ‫ال ندس‬ ‫تكن ل جي‬ ‫الع‬ ‫اأغذي‬ ‫الم ارد‬ ‫الع‬
‫لبيطري‬ ‫صنع ء‬
‫الصحي‬ ‫المع م‬ ‫البيئ‬ ‫الطبيعي‬ ‫احنس ني‬

‫م‬
‫اجم لي الكت‬ ‫‪1 022‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪2‬‬
‫المراجع العربي‬ ‫‪022‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11 2‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪222‬‬
‫ل ي ‪:‬‬
‫المراجع اانج يزي‬ ‫‪1 222‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪1 90‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪0 222‬‬
‫الكت المل رس‬ ‫‪1 022‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪2222‬‬
‫اجم لي العن ين‬ ‫‪9222‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪2‬‬
‫لد ري‬ ‫المجا‬ ‫‪099‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪091‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪002‬‬ ‫‪0222‬‬ ‫‪9‬‬
‫الرس ئل الع مي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪000‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪022‬‬
‫الكت اانس ني‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪222‬‬
‫مكتبــ الك يـــ‬
‫الكت التطبيقي‬ ‫‪1 022‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫غرف اادارة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫الخدم‬ ‫مستجدة‬ ‫مستجدة‬
‫الم يلين‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫اج زة الح س‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬
‫المكتب المرتب‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الكتر ني‬
‫الكت المراجع‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫االكتر ني‬
‫مت سط الكت‬
‫‪1 22‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1222‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪222‬‬
‫المع رة خال الع‬
‫مت سط المستليدين‬ ‫‪10222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪22‬‬
‫الكت المشترأة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لع ‪021‬‬
‫‪0202‬‬
‫العدد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫المط لع‬
‫قع‬
‫‪0‬‬
‫المس ح‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 22‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪- 8‬‬ ‫‪- 8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪- 0‬‬ ‫‪- 3‬‬ ‫‪- 2‬‬
‫التربي‬ ‫التربي الع‬
‫الع‬ ‫احنس ني‬
‫احجم لي ع س‬
‫التج رة‬ ‫الشريع‬ ‫التربي‬ ‫التربي‬
‫الك ي‬
‫ال غ‬ ‫ااعا‬ ‫احنس ني‬ ‫التطبيقي‬ ‫مست ى الج مع‬
‫ااقتص د‬ ‫الق ن ن‬ ‫الري ضي‬ ‫المح ي‬
‫التطبيقي‬ ‫خ ان‬
‫ارح‬

‫اجم لي الكت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1299‬‬ ‫‪1022‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪.‬‬
‫المراجع العربي‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 22‬‬ ‫‪12 2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫المراجع اانج يزي‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1222‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪2‬‬
‫الكت المل رس‬ ‫‪09 19‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12 9‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1 20‬‬ ‫‪.‬‬
‫اجم لي العن ين‬ ‫‪9 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12.0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 29 0.‬‬
‫لد ري‬ ‫المجا‬ ‫‪0222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪02 2‬‬
‫الرس ئل الع مي‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9 10‬‬
‫الكت اانس ني‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0222‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪92 12‬‬
‫مكتبــ الك يـــ‬
‫الكت التطبيقي‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪1 22‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫الخدم‬
‫الم يلين‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫اج زة الح س‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الكتر ني‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪010‬‬ ‫‪% 2‬‬ ‫‪% 2‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫مت سط المستليدين‬ ‫‪1‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪0 2‬‬ ‫‪090‬‬ ‫‪% 2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪0‬‬
‫الكت المشترأة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لع ‪021‬‬
‫‪0202‬‬
‫العدد‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫المط لع‬
‫قع‬
‫المس ح‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪99 .‬‬
‫‪0202‬‬
‫يس‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬حص ئي هي‬

‫أع ء هي‬
‫ج لي هي‬ ‫ج لي ع ء هي‬
‫يس لي يين‬ ‫ل‬ ‫ء هي‬ ‫ع‬ ‫ل يس غي‬
‫ل يس لي يين‬ ‫ل يس‬
‫لي يين‬ ‫عـــ‬
‫س‬ ‫س‬ ‫أق‬ ‫ل ي‬
‫معي‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫‪/‬شعب‬
‫م ع‬ ‫مش‬
‫ج لي‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ج لي‬ ‫ن‬ ‫ج لي ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫ن‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لع س‬
‫آ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬
‫اس‬
‫لغ‬
‫لح س‬
‫اعا‬
‫لج‬
‫ل ع‬
‫و أغ ي‬
‫و ل ي ــ‬
‫ل بي‬
‫ل ح يت‬
‫لصي ل‬
‫ل بي‬
‫ل ي ضي‬
‫ل بي‬
‫صعء‬
‫ل ب‬
‫‪-‬‬
‫لش‬
‫‪-‬‬ ‫لع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لش يع‬
‫ول ن‬
‫ل بي‬
‫و لع‬
‫‪-‬‬
‫ل يي‬
‫أ حب‬
‫ل بي‬
‫و لع‬
‫‪-‬‬ ‫إن ني‬
‫ول ي ي‬
‫خ ا‬
‫ع‬
‫م‬
‫لج مع‬
‫كل‬

‫‪0202‬‬
‫أك ي ي‬ ‫‪ -‬ل قي‬
‫الترقيـــا اأكاديميـــ‬
‫الذين تم ترقيت م من أست ذ مش رك إلى أست ذ‬ ‫است ذ‬

‫الترقيا اأكاديمي‬
‫الذين تم ترقيت م من أست ذ مس عد إلى أست ذ مش رك‬ ‫أست ذ مش رك‬
‫الذين تم تس ية ضع م بم ج مؤهات م (دكت راه)‬ ‫‪ 2‬أست ذ مس عد‬

‫التســـــــــــويا‬
‫الذين تم تس ية ضع م بم ج مؤهات م (م جستير)‬ ‫مدرس‬
‫لج معي‬ ‫ل ي تم تح ي ع خا لع‬ ‫لج ي‬ ‫ل ئح و أن‬

‫) لسةةن‬ ‫) إصةةدار قةةرار تشةةكيل لجن ة حعةةداد ال يكةةل احداري التنييمةةي الت صةةيف ال ة ييلي ل ج مع ة بةةرق (‬
‫‪. 021‬‬
‫‪. 021‬‬ ‫استخدام ت في الج مع قرار رق (‪ ) 0‬لسن‬ ‫) إصدار قرار ائح الم ارد الم لي الذاتي‬
‫) لسةن‬ ‫الع ي فيم يخص شر ط النشر احشراف بقرار رق (‪1‬‬ ‫) تشكيل لجن إع دة النير في ائح الدراس‬
‫‪021‬‬
‫الع ية فةي الةداخل تحديةد القةدرة ااسةتيع بي لبةراما الم جسةتير ب لج معة‬ ‫) تشكيل لجن ت هيل المعيدين ل دراس‬
‫‪. 021‬‬ ‫) لسن‬ ‫بقرار رق (‪0‬‬
‫‪. 021‬‬ ‫الائح الم لي قرار رق (‪ ) 19‬لسن‬ ‫الع ي شئ ن الطا‬ ‫) تشكيل لجن لتعديل ل ائح الدراس‬
‫) اقرار ائح ااسك ن أعض ء هيئ التدريس‪.‬‬
‫) اقرار ائح سكن الطا ‪.‬‬
‫) قرار تشكيل لجن احسك ن ( ‪.)00‬‬
‫) اقرار تعديل الائح الم حدة لشئ ن الطا ‪.‬‬
‫الع ي ‪.‬‬ ‫) اقرار تعديل لائح الدراس‬

‫‪0202‬‬
‫ين إ يين و ل يين‬ ‫ل‬ ‫‪-‬م ش‬

‫إ‬ ‫ل ــــ‬
‫لح ل‬ ‫ين‬ ‫ل‬
‫ل هل‬ ‫ج لي ل‬ ‫ين إ يين‬ ‫ل‬
‫ل يي‬ ‫ل يين‬
‫ل ي‬
‫وفي‬
‫مج ي‬
‫ب ع‬
‫ب ل ي‬
‫ع لي‬
‫ث بت‬
‫ف قل‬
‫معق‬
‫ثن ي‬
‫ك‬
‫ك‬
‫ك‬
‫أخ‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ب‬
‫مج‬
‫مج‬
‫مج‬
‫ك‬
‫‪-‬‬ ‫لع س‬
‫آ و لع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫إن ني‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب اس‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لغ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لح س‬
‫اعا‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫و اق ص‬ ‫لج‬
‫ع و أغ ي‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫و ل ي ــ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل بي ل ح يت‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لصي ل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل بي ل ي ضي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل بي ص ع ء‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل ب لش‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لش يع و ل ن‬
‫بي و لع‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫ي ي حب‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ني و ل ي ي‬ ‫إن‬
‫خ ا‬
‫ل ب لي‬
‫ل و و لغ‬
‫ل يعي‬
‫لج مع‬ ‫م‬ ‫ع‬
‫كل‬

‫‪0202‬‬
‫حس الن م‬ ‫ت زيع الك در احداري في الك ي‬

‫‪100‬‬
‫‪90‬‬
‫‪80‬‬
‫‪70‬‬
‫‪60‬‬
‫‪63‬‬
‫‪50‬‬
‫‪40‬‬
‫ذك ر ‪30‬‬
‫‪29‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫إن‬
‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪0‬‬
‫نيـــــ الــــدراس‬
‫ااجم لـــي الك ي‬
‫م ازي مس ئي (نلق خ ص )‬ ‫م ازي‬ ‫ع‬ ‫عدد برن ما‬ ‫عدد‬ ‫الك ي ‪/‬‬
‫البك ل ري س‬ ‫ااقس‬ ‫المركز‬
‫مجم م‬ ‫إن ي‬ ‫ذك ر‬ ‫مجم م‬ ‫إن ي‬ ‫ذك ر‬ ‫مجم م‬ ‫إن ي‬ ‫ذك ر‬ ‫مجم م‬ ‫إن ي‬ ‫ذك ر‬
‫‪88 7‬‬ ‫‪0 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ال ندس‬
‫اآدا‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪8800‬‬ ‫‪887‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬ ‫الع‬
‫احنس ني‬
‫ط‬
‫‪87‬‬ ‫‪370‬‬ ‫‪828‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪838‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪88‬‬
‫ااسن ن‬
‫‪02‬‬ ‫‪803‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪887‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3 8‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ال غ‬
‫‪8 7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪270‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪088‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪873‬‬ ‫‪8 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الح س‬
‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪788‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪8 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ااعا‬

‫‪0202‬‬
‫‪20 8‬‬ ‫‪0 2807‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪8 87‬‬ ‫‪078‬‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التج رة‬
‫الزراع‬
‫‪27‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪8 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪082‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اأغذي‬
‫التربي‬
‫‪8 8‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫المح ي‬
‫‪83‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪308‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪882‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫الصيدل‬
‫التربي‬
‫‪3‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪8‬‬
‫الري ضي‬
‫التربي‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪802‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫صنع ء‬
‫الط‬
‫‪228‬‬ ‫‪8 2‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫البشري‬
‫‪7 0‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪332‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫الع‬
‫الشريع‬
‫‪3283 882‬‬ ‫‪8 8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪78 8‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪3 72‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫الق ن ن‬
‫التربي‬
‫الع‬
‫‪8222‬‬ ‫‪0 8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪838‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ارح‬
‫التربي‬
‫الع‬
‫‪8888‬‬ ‫‪078‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8 30‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫احنس ني‬
‫خ ان‬
‫الط‬
‫البيطري‬
‫البتر ل‬
‫الغ ز‬
‫ع‬
‫م‬
‫لج مع‬
‫كل‬

‫‪0202‬‬
‫في خال الع الج معي ‪0202‬‬ ‫عدد الط ب الذين ت استيع ب‬ ‫ق ئم ب لمس كن الطابي‬
‫مجم م‬ ‫المستليدين من‬ ‫المستليدين من طا‬ ‫المستليدين من طا‬ ‫المستليدين‬ ‫المستليدين‬ ‫عــدد‬ ‫عدد‬
‫المستليدين‬ ‫طا السكن اايت‬ ‫السكن الخيري‬ ‫السكن الخشبي‬ ‫من الط لب‬ ‫من الطا‬ ‫الغرف‬ ‫المب ني‬
‫‪01 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1122‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪01 2‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪0202‬‬
‫ماح ـــ‬ ‫ل يــــخ‬ ‫ل ش كين‬ ‫ل شـــ‬ ‫ن‬ ‫سم ل ي‬

‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش تدشين إعداد م اصل‬
‫‪021 /1/1 -10‬‬ ‫‪1‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫البراما اأك ديمي‬
‫براما ال غ العربي االم ني‬ ‫ال رش الخت مي حقرار البراما‬
‫‪021 / /0‬‬ ‫‪0‬‬
‫الل رسي‬ ‫اأك ديمي‬
‫ال غــــ‬
‫براما اانج يزي الترجم‬ ‫ال رش الخت مي حقرار البراما‬

‫‪021 / /0‬‬
‫اللرنسي‬ ‫اأك ديمي‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش تدشين إعداد ت صيل‬

‫‪021 / / -‬‬
‫البراما اأك ديمي‬ ‫المقررا البراما اأك ديمي‬

‫‪0202‬‬

‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬
‫‪021 / /0‬‬ ‫إعداد استراتيجي الك ي‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫أهداف‬ ‫إعداد ر ي رس ل‬
‫التجــ رة ااقتصــ د‬
‫‪021 / /09‬‬ ‫‪0‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫اأقس الع مي‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش ت صيف البراما اأك ديمي‬
‫‪021 /12/1‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫(قس المح سب )‬
‫‪021 /12/19‬‬ ‫‪0‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫(قس احدارة ااقتص د)‬
‫‪021 /12/1‬‬ ‫‪0‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫(قس السي س ااحص ء)‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫تحديي ت صيف البراما اأك ديمي‬
‫‪021 /9/0 -09‬‬ ‫‪2‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫لت اك مخرج ‪NARS‬‬
‫تك ين تط ير البراما ال ندسي‬
‫ال ندســـ‬
‫‪021 / /9‬‬ ‫لت اك ااعتراف الع لمي لتخصص‬
‫ال ندس ‪ABET‬‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫‪-01 ، /‬‬ ‫تط ير م اصل براما ال ندس‬
‫‪2‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫‪021 / /00‬‬ ‫لت اك مخرج ‪NARS‬‬
‫الط الع‬
‫الصحي‬
‫‪021 / /0 -00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫د رة حي ة البراما في الك ي‬
‫الصيدل‬
‫‪021 / /01‬‬ ‫تدشين ت صيف البراما اأك ديمي‬
‫الشريع‬
‫ممث ين من أعض ء هيئ التدريس في‬ ‫الق ن ن‬
‫‪021 / /‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تدشين ت صيف البراما اأك ديمي‬
‫الك ي‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش عمل حعداد م اصل‬

‫‪021 / /‬‬ ‫‪01‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫برن ما الدكت راا‬
‫الح ســـ‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫فتح برن مجي الجرافيكس اأمن‬

‫‪021 / /‬‬ ‫‪11‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫السبراني‬
‫مراجع خط البراما الح لي خط‬
‫‪021 / /1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫دب ني المع م لمركز‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي المركز‬
‫الح س‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش التحضير لت صيف المقررا‬
‫‪021 / /02‬‬ ‫‪2‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫الدراسي‬
‫التربي صنعـــ ء‬

‫‪021 / /0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رش افتت ح قس الطل ل المبكرة‬
‫أعض ء هيئ التدريس من بعم ك ي‬ ‫رش المع يير ال طني لك ي‬
‫‪021 / / 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫التربي ب لجم ري‬ ‫التربي في الجم ري اليمني‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫ال رش التط يري لتحديي ثيق‬
‫‪021 /12/‬‬ ‫‪2‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫ك ي التربي‬

‫‪0202‬‬

‫رش تدريبي ح ل ثيق‬
‫‪021 /11/10‬‬ ‫‪02‬‬ ‫م اصل خريا الك ي البراما‬
‫اأك ديمي‬
‫أعض ء هيئ التدريس من جميع‬ ‫رش تدريبي ح ل اعداد ر ي‬
‫‪021 /11/1‬‬ ‫‪02‬‬
‫البراما اأك ديمي ب لك ي‬ ‫رس ل اهداف الك ي‬
‫احعـــــا‬
‫رش تكمي ي لمن قش استخاص‬
‫لج ن الج دة ب لك ي‬ ‫‪021 /11/1‬‬ ‫‪02‬‬
‫ااهداف‬ ‫الغ ي‬
‫‪021 /11/1‬‬ ‫‪02‬‬ ‫اقرار الخط ااستراتيجي ل ك ي‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫الك ي‬ ‫استعرام من قش متط ب‬
‫‪021 /10/1 -1‬‬ ‫‪1‬‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫مخرج البراما‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫الم دي‬ ‫تط ير البني اأك ديمي‬
‫‪021 /12/1‬‬ ‫‪2‬‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫لكي‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬
‫الزراعــ‬
‫‪021 /12/0‬‬ ‫‪02‬‬ ‫التع‬ ‫إجراءا إعداد مخرج‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫أهداف‬ ‫إعداد ر ي رس ل الك ي‬
‫‪021 /12/ 1‬‬ ‫‪02‬‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫ااستراتيجي‬
‫اأغذيــ‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫من قش سن التخصص في اأقس‬
‫‪021 /11/1‬‬ ‫‪02‬‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫فتح تخصص جديدة في الك ي‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫لي لت صيف البراما اأك ديمي‬
‫‪021 /11/01‬‬ ‫‪02‬‬
‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫المقررا الدراسي‬
‫عميد الك ي ن ا العميد ر س ء‬
‫‪021 /11/1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫رش تح يل ‪SWOT‬‬
‫اأقس الع مي ب لك ي‬
‫اآدا‬
‫‪021 /11/02‬‬ ‫‪10‬‬ ‫استراتيجي الك ي‬
‫ااقس الع مي ب لك ي‬ ‫الع‬
‫‪021 /11/01‬‬ ‫‪10‬‬ ‫إعداد خص ئص خريا الك ي‬
‫اأقس الع مي ب لك ي‬
‫احنس ني‬
‫ن ا عميد الك ي مدير حدة‬

‫تحديد المع يير ال طني لخريجي‬
‫الج دة جميع ر س ء ااقس‬ ‫‪021 /11/09-0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ك ي اآدا الع اانس ني‬
‫بعم اعض ء هيئ التدريس‬
‫عميد الك ي ن اب ر س ء اأقس‬ ‫ت صيف برن ما ط ااسن ن‬

‫اأسن ن‬
‫طــ‬
‫‪021 /10/9‬‬ ‫‪2‬‬

‫عدد من أعض ء هيئ التدريس‬ ‫مقررات الدراسي‬
‫ل ش كين فـي ل‬ ‫ج لـــي عــ‬

‫‪0202‬‬
‫عــدد الس ع‬ ‫عــدد‬ ‫اســ البرن مــ‬ ‫عـدد البرام‬ ‫اسـ الك يـ‬
‫المعتمد‬
‫‪------‬‬ ‫الم ررا‬ ‫الط البشري‬ ‫‪1‬‬ ‫الط البشــري‬
‫‪1 9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬هندس النلط الغ ز‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫البيئي‬ ‫‪ -‬الع‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬الجي ل جي ال ندسي‬ ‫البتر ل الم ارد الطبيعي‬
‫‪1‬‬ ‫الجي ل جي‬ ‫‪ -‬الع‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الصخ ر‬ ‫‪ -‬الثر ة المعدني‬
‫‪12‬‬ ‫سع‬ ‫‪ 0‬مقرر‬ ‫أقس‬ ‫احجم لي‬
‫‪19‬‬ ‫‪9‬‬ ‫صيدل‬ ‫‪1‬‬ ‫الصيدلــ‬

‫‪1‬‬ ‫بيطرة‬ ‫‪1‬‬ ‫الطــ البيطــري‬
‫‪1‬سع‬ ‫مقرر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪1‬‬ ‫بك ل ري س أسن ن‬ ‫‪1‬‬ ‫طــ اأسنــ ن‬
‫‪ 141‬س ع‬ ‫‪ 94‬مقرر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي‬

‫‪1 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ال غ اانج يزي‬
‫‪1‬‬ ‫ال غ اللرنسي‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اسامي‬ ‫دراس‬
‫‪1‬‬ ‫ال غ العربي‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ع اجتم م‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الخدم ااجتم عي‬
‫‪1‬‬ ‫اث ر قدي‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اث ر سي ح‬

‫‪1‬‬ ‫احنس ني‬ ‫الع‬ ‫اآدا‬
‫‪1‬‬ ‫اث ر إسامي‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫مكتب‬
‫‪1‬‬ ‫ع النلس‬
‫‪1‬‬ ‫ف سل‬
‫‪1 0‬‬ ‫الجغرافي (التخطيط التنمي )‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الم ارد‬ ‫الجغرافي البيئ‬
‫‪1 0‬‬ ‫الجغرافي (الجي انل رم تكس)‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ت ريخ‬

‫‪12‬س ع‬ ‫مقرر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 9‬براما‬ ‫احجم لي‬

‫‪0202‬‬
‫‪1‬‬ ‫الكيمي ء‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الليزي ء‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الم يكر‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ري ضي ح س‬
‫‪9‬‬ ‫الع ــ‬
‫‪1‬‬ ‫بحت‬ ‫ري ضي‬
‫‪1‬‬ ‫ع اأحي ء‬
‫‪1‬‬ ‫كيمي ء‬ ‫نب‬
‫‪12‬س ع‬ ‫مقرر‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 9‬براما‬ ‫احجم لي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما هندس مدني‬
‫(‪)190‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما هندس معم ري‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما هندس الميك نيع‬
‫(‪)199‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫برن ما هندس الميك تر نيكس‬ ‫براما‬
‫( ‪)19‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما هندس الق ى اآا‬ ‫ال ندســ‬
‫( ‪)19‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الشبك‬ ‫برن ما هندس ااتص ا‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫(‪) 1‬‬ ‫التحك‬ ‫برن ما هندس الح سب‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الحي ي‬ ‫برن ما هندس اأج زة الطبي‬
‫‪1. 0‬‬ ‫براما‬ ‫احجم لي‬

‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫النشر االكتر ني‬ ‫برن ما الصح ف‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الت لزي ن‬ ‫برن ما احذاع‬ ‫( ) براما‬ ‫احعـــا‬
‫( ‪)1‬‬ ‫( )‬ ‫الع م‬ ‫برن ما العاق‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫احجم لي‬
‫الع‬ ‫برن ما ال ندس الزراعي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬
‫الحديث‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما اارش د الزراعي التنمي الريلي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما ااقتص د التع ن الزراعي‬

‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 1‬‬ ‫تقني ت‬ ‫برن ما البستن‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما الثر ة الحي اني‬ ‫( ) براما‬
‫البيئ‬ ‫ااغذي‬ ‫الزراع‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما ق ي النب‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫(‪) 1‬‬ ‫التغذي‬ ‫اأغذي‬ ‫برن ما ع‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫المح صيل المراعي‬ ‫برن ما ع‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما اأراضي المي ا البيئ‬
‫(‪ )0‬براما تح‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫تربي النب‬ ‫برن ما ال راث‬
‫اانش ء‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫برن ما إدارة ااعم ل الزراعي‬
‫‪1. 01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬برن ما‬ ‫احجم لي‬

‫‪0202‬‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫التس يس‬

‫(‪)1 2‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫احدارة‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫ااقتص د‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫المح سب‬ ‫(‪ )9‬براما‬ ‫التج رة ااقتص د‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫السي س‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫ااحص ء‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫المصرفي‬
‫‪1.20‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫الق ن ن‬ ‫برن ما ليس نس الشريع‬ ‫(‪ )1‬براما‬ ‫الق ن ن‬ ‫الشريع‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ العربي‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ اانج يزي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ اللرنسي‬
‫( ) براما‬ ‫ال غـــــ‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ االم ني‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ الل رسي‬
‫( ‪)1‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الترجم‬
‫‪ 11‬س ع‬ ‫‪ 0‬مقرر‬ ‫براما‬ ‫ااإجم لي‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الطل ل المبكرة‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ال غ العربي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ااحي ء‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫الري ضي‬
‫(‪)1 9‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الليزي ء‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الكيمي ء‬ ‫( ‪ )1‬براما‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫مع الصف أثن ء الخدم‬

‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫مع الصف إعداد‬
‫التربي ‪ -‬صنع ء‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫مع مج ل الع‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫مع مج ل الري ضي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫(‪) 0‬‬ ‫مج ل ال غ اانج يزي‬
‫(‪)191‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الت ريخ‬
‫(‪)1 2‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الجغرافي‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫القر ن الكري‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫طرس تدريس‬ ‫ااسامي‬ ‫الدراس‬
‫(‪)1 0‬‬ ‫(‪) 9‬‬ ‫مع الح س‬
‫‪0.0‬‬ ‫‪ 12‬مقرر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬برن ما‬ ‫احجم لي‬

‫‪0202‬‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫الح س‬ ‫ع‬

‫(‪)1 1‬‬ ‫(‪) 9‬‬ ‫ني المع م‬ ‫( ) براما‬ ‫الح س‬
‫‪)1‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫تقني المع م‬
‫‪11‬‬ ‫‪1 9‬‬ ‫برن ما‬ ‫احجم لي‬
‫(‪)1 1‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫التربي الري ضي‬ ‫(‪ )1‬برن ما‬ ‫التربي الري ضي‬
‫‪11‬برن ما‬
‫(‪)1 1‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫التربي الري ضي‬ ‫احجم لي‬
‫(‪ )0‬برن ما‬
‫‪ 1‬ك ي الك ي اللرعي‬

‫اعتمد ت صيف‬
‫‪ 0. 2‬س ع‬ ‫‪ .‬مقرر‬ ‫‪9‬‬ ‫احجم لـــــي‬ ‫برن ما‬
‫الك ي الرئيسي‬
‫(التربي ‪ -‬الع ‪ -‬اآدا )‬
‫المراكز‬ ‫الع ي في الك ي‬ ‫ازال تح الت صيف بخاف ت صيف براما الدراس‬ ‫إحدى عشر برن ما ت استحداث‬

‫‪0202‬‬
‫ما‬
‫ل ا كين‬ ‫ان اد‬ ‫س( لف الي‬ ‫ل ي‬
‫ل ام‬
‫أخاقيا ل ن ل حي ‪.‬‬ ‫ش عل‬ ‫‪-‬‬
‫‪MentorTrainee Relationship and Responsibiliti -‬‬
‫‪-‬‬
‫‪.workshop‬‬
‫‪-‬‬
‫ل سي ‪.‬‬ ‫ش ل ي ي في ت صيف ل‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ش ل ل ل صيف ل مج لب ي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ش ل ي( ل (‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل حي "ش لبب‪.‬‬ ‫‪ -‬تح يث ل اهج ل ي لبب ل‬
‫‪-‬‬
‫لب يم ب م م ماكل‬ ‫ش ل سم م اق م م ماهج شم ل ا م‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل يس‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫تب ي ل اهج في ك ي ب أس ا ‪.‬‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬س تي ي ل ب ي أكادي ي‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ش ع ل لأ فا ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ي‪.‬‬ ‫‪ -‬ش ع ل ب ضع م اهج م‬
‫‪-‬‬
‫ق ايا م اص في ل غ ي ‪.‬‬ ‫‪ -‬ش عل‬
‫‪-‬‬
‫م ا سماليب ت مي(‬ ‫‪ -‬ش ضع اه ف ل سي بب ا بال ا جما‬
‫‪-‬‬
‫لبالب‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ي لااص بال ي(‪.‬‬ ‫‪ -‬ش ل‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ش ع ل تب ي ل اهج ل ي لبب‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ا فا ‪.‬‬ ‫‪ -‬ل ات ا ل‬ ‫الصحي‬ ‫الع‬ ‫الط‬ ‫‪.‬‬
‫الك ي‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ش ع ل خاقيا ل ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫ي ل ‪.‬‬ ‫ل ا ل‬ ‫‪ -‬ل ات ل ي ل بع أم‬
‫‪-‬‬
‫ل اء ل اد ‪.‬‬ ‫أم‬ ‫‪ -‬ل ات ل ي ل‬
‫‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫بب‬ ‫‪ -‬م اق بحا ل ا ل ف‬
‫‪-‬‬
‫أ فا ‪.‬‬ ‫‪ -‬ت ها ل ئ في ل‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ل ات لب ي لي ي إيبالي‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ت ك( لح ي ل اتج عن ن ل ل ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ك اب ل اا ل ي لب ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ما جا ل ي( ل الي‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫إدما ‪.‬‬ ‫‪ -‬لا‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬أخاقيا ل ن لب ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬ل ات لي ي إيبالي‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬م اهج ل ا‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬لبب ل ي ع ل هين‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫من‬ ‫‪ -‬إع د ثي لاب اس تي ي ل‬
‫‪-‬‬
‫‪.)OSCE‬‬ ‫‪ -‬ش عل‬
‫‪ -‬ل ش ل ي ل سا ل يا ل حث ل ي‪.‬‬
‫‪ -‬لب يق إل ل د ‪.‬‬
‫‪7-‬‬ ‫‪ -‬ل ات ا أ اء اس ا‬
‫الك ي‬ ‫ط اأسن ن‬ ‫‪.‬‬
‫‪8-‬‬ ‫ع اس ا‬ ‫‪ -‬د‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الصيدل‬ ‫‪.8‬‬

‫‪0202‬‬
‫ما‬
‫ل ام‬
‫‪ -‬أنا لباق ل ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ل يق إع د د س ل‬ ‫‪ -‬أسس م ا‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬أنا ل ييف ل كز ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫ات اا ‪.‬‬ ‫‪ -‬ه س ت ي( أب‬
‫‪-‬‬ ‫شمممم تحمممم يث ت صمممميف ل مممم مج ل سممممي بااسمممم اد إلمممم ل ممممايي‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫اكادي ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫الك ي‬ ‫اي ت‪.‬‬ ‫ش ع ل ت يفي‬ ‫‪-‬‬ ‫ال ندس‬ ‫‪.8‬‬
‫‪-‬‬ ‫ل سممممي ل يمممم‬ ‫ع ممممل تحمممم يث ت صمممميف ل مممم مج ل مممم‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫بااس اد إل ل ايي اكادي ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫ض ا ل د‪.‬‬ ‫ش ع ل إش ا‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫ش ع ل اس تي ي ل ي ل ي ل س ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪88-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ش ع ل ت يب خا ل ا‬ ‫‪ -‬أك من ع‬
‫‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ع ل خا ل ا ل ام ي‬ ‫‪ -‬أك من ع‬
‫ش ع ل في ل ب ي لابط ل سي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫ش ع ل في ل صيف ل مج أكادي ي ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫ش ع ل لفم ق م( ت ل جيما ل مما م ج م لابمط ل سمي‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫ل ي‬
‫‪-‬‬ ‫ش م ل ممل لااص م بف م ب نممامج ب ممال ي ت ت ل جيمما ل ممما‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫إعاق ل ي‬ ‫أشاا‬ ‫تكن ل جي‬ ‫الح س‬
‫الك ي‬ ‫‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬لاب أ ل ل ب ي تح ين ل مج أكادي ي ف ما ل مايي اع ماد‬ ‫المع م‬
‫‪-‬‬ ‫أكادي ي ض ا ل د‬
‫‪-‬‬ ‫ل سممي‬ ‫م أ لم مممن ت صمميف ل م‬ ‫شم ع ممل ل اق م ل‬ ‫‪-‬‬
‫لابط ل ي‬
‫اس ج‬ ‫ش ع ل ف ب نامج ماج ي ع‬ ‫‪-‬‬
‫ش ع ل ف ب نامج ماج ي ت ل جيا م ما‬ ‫‪-‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الع‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬الم رج ن الزراعي اا ل‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الم رج ن الزراعي الث ني ‪.‬‬
‫‪0-‬‬ ‫‪ -8‬معر الط ق الشمسي ‪.‬‬
‫‪87-8‬‬ ‫‪ -8‬الم تمر الع مي اا ل ل خريجين ‪.‬‬
‫‪-‬الك ي‬ ‫‪ -‬رش العمل اا ل لتس ي منتج العسل في ض ء متط لب الج دة‬
‫‪7-8‬‬
‫‪ -‬ال ء التش ر لمن قش المشن كل المع قن التني ت اجنه قطن ع النحنل العسنل ‪-‬الك ي‬
‫‪8-‬‬
‫‪-8‬الك ي‬ ‫اليمني‪.‬‬
‫‪88-‬‬
‫‪ -0‬ر يه ل مب دره لتفعينل د ر ك ين الزراعن فني التنمين الزراعين ربط ن بن ج زه‬ ‫البيئ‬ ‫اأغذي‬ ‫الزراع‬ ‫‪.0‬‬
‫‪-0‬‬
‫الد لننه المعنيننن بننن لمجتمة برجننن ل ااعمننن ل فننني ح نننه منننن التنننرابط التعننن ن ق ع ع ي‬
‫‪88-3‬‬ ‫التك مل ‪.‬‬
‫لد زايد‬
‫‪-2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫العسل‬ ‫نحل‬ ‫زم‬ ‫مست‬ ‫تصنية‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫تدريب‬ ‫‪ -3‬د رة‬
‫ب لك ي‬
‫‪8- 7‬‬ ‫‪ -2‬مش ع حم ي تمكين المراءه في ظل اازم ‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ - 7‬اهمي د ر اارص د الج ي في الحي ه=ة الي مي ‪.‬‬
‫‪8 -‬‬ ‫‪ -‬د رالح الزراعي في تنمي انت ج الحب ‪.‬‬
‫‪ -‬ت ني المشعة الج معي د ره في التظفير تحين اانت ج الزراعي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الط البيطر‬ ‫‪.3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البتر ل الم ارد الطبيعي‬ ‫‪.2‬‬

‫‪0202‬‬
‫ما‬
‫ل ام‬
‫‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫ع ما س‬ ‫ل ياضيا مع م‬ ‫تب ي م اهج ل‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ياضي ‪.‬‬ ‫ت س ل يات ل‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ج د ل ي( ل ام ي لف أ ل ل يي( ل تي)‪.‬‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ح ي ي أع اء هي ل يس‪.‬‬ ‫ع د اخ ا‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫التربي صنع ء‬ ‫‪. 7‬‬
‫الك ي‬ ‫ي لي ي ‪.‬‬ ‫إع د ل ايي ل ي ل يا ل بي في ل‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ع د ثي ك ي ل بي ص اء‪.‬‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪.‬‬ ‫ت يفي اف ا ق ( لبف ل ل‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ت يفي اف ا ق ( م ( لحاس ج‪.‬‬ ‫ش‬ ‫‪-‬‬
‫‪77‬‬ ‫الج مع‬ ‫الع الث ني ل جغرافيين اليمنيين‬ ‫الم ت‬ ‫اإنس نيــــ‬ ‫الع‬ ‫‪ .‬اآدا‬
‫"‪.‬‬ ‫لي ي ل ف يل ل ل ل بي ل‬ ‫ي‬ ‫"م اد ل‬ ‫‪ -‬ن ب‬
‫ب ماء ل لم لم ت ل م ي ل ما ب م‬ ‫ممن لح ما ل اشمي م‬ ‫‪ -‬س‬
‫‪-‬‬
‫ي‪.‬‬ ‫ل ي‪ .‬ق ء ن‬ ‫مات لح‬
‫‪-‬‬
‫ل ل ل م لي ي م ممما ب م مممات لح م‬ ‫م ن اشممي ب م ه ي م ش م‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ي‬
‫‪-‬‬
‫بيم ل مم ممن‬ ‫مي ل‬ ‫ل‬ ‫ضم انا‬ ‫ن اشمي ب م " ثي م م‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ام( ل ح ج ا بن ع "‪.‬‬ ‫م‬
‫‪-‬‬
‫ي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫إعا‬ ‫‪ -‬أس ع ل د ل بع ل يا ل ا‬
‫‪-‬‬
‫ل د بال ي ‪.‬‬ ‫‪ -‬ب نامج ت شين أن ب‬
‫‪-‬‬ ‫الك ي‬ ‫التج رة ااقتص د‬ ‫‪.‬‬
‫ماد لم ع( أن مب‬ ‫اق‬ ‫كي ل ا‬ ‫‪ -‬ش ا ل ك بين ش ك س اق‬
‫‪-‬‬
‫ل د‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫يس‪.‬‬ ‫ل ي أع اء هي ل‬ ‫أت ه خ ا‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ل ي ل باج‪.‬‬ ‫أت ه خ ا‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪ -‬صياغ س تي ي ل ي ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫سال أه ف أق ا ل ي ‪.‬‬ ‫‪ -‬إع د تي‬
‫‪-‬‬
‫ي‪.‬‬ ‫ت صيف ل مج أكادي ي في ل‬ ‫‪ -‬ش‬
‫‪ -‬ل تي ل ي ‪.‬‬
‫‪ -‬ن عن ل ين اق اد ل اج‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ال نـ ن‬ ‫الشريع‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪-‬‬ ‫ش ل ج‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫الك ي‬ ‫ش ل د‬ ‫‪-‬‬ ‫ال غـــ‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪-‬‬ ‫ش ل د‬ ‫‪-‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اإعـــا‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التربي الري ضي‬ ‫‪.‬‬
‫التربي الع اإنس ني‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 0‬‬
‫التطبي ي ارح‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التربي المح ي‬ ‫‪. 3‬‬
‫‪7‬‬ ‫التربي الع اإنس ني‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 2‬‬
‫التطبي ي خ ان‬
‫احجم لي ع س مست ى‬
‫‪3‬‬
‫الج مع‬

‫‪0202‬‬
‫ني الدراس‬
‫م ازي مس ئي‬ ‫ع ب م‬ ‫عدد‬
‫ااجم لي الك ي‬ ‫م ازي‬ ‫ع‬ ‫ل ي‬
‫(نلق خ ص )‬ ‫البك ل ري س‬ ‫ااقس‬
‫مجم م‬ ‫إن ي‬ ‫إن ي مجم م ذك ر إن ي مجم م ذك ر إن ي مجم م ذك ر‬ ‫ذك ر‬
‫‪00‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ال ندس‬
‫اآدا الع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫احنس ني‬
‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ط ااسن ن‬
‫‪878‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ال غ‬
‫‪8‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3 88 0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الح س‬
‫‪28‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ااعا‬
‫‪223‬‬ ‫‪33 0 7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪883 32‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪20 8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التج رة ااقتص د‬
‫ع و أغ ي‬ ‫ل‬
‫‪0‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ولي‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ل بي ل ح يت‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لصي ل‬
‫‪88‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ل بي ل ي ضي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل بي ص ع ء‬
‫‪07‬‬ ‫‪870‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ل ب لش‬
‫‪27‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫لع‬
‫‪737‬‬ ‫‪827‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8 7‬‬ ‫‪7 87 0 7‬‬ ‫‪07 8 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫لش يع و ل ن‬
‫‪8 8‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ي ي حب‬ ‫ل‬
‫‪8‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪83‬‬ ‫إن ني‬
‫يي خ ا‬ ‫ول‬
‫مستجدا‬ ‫ل ب لي‬
‫ل و ول‬
‫مستجدا‬ ‫ل يعي‬
‫ع م‬
‫لج مع ك ل‬

‫‪0202‬‬
‫ل ي و ل س ل و أه ف و ل يم‪.‬‬ ‫)م ش‬
‫و ل ئح و ل ط ل ك ‪.‬‬ ‫أن‬ ‫)م ش‬
‫ل ح و ل ع و ل ع مل ل ك ‪.‬‬ ‫)م ش‬
‫ل ك ‪.‬‬ ‫م‬ ‫)م ش‬
‫لع ي‪.‬‬ ‫أك ي ي ل ج مع وع ي ً ون ي ً ح ب ل‬ ‫) ت يع ل‬
‫ين إ يين و ل يين ل ك ‪.‬‬ ‫) ت يع ل‬
‫لع ي ( ل س ئل لع ي (م ج ي ) ل ك لع ي ‪.‬‬ ‫) ن ئ تح يل إن‬
‫لع ل و ل و ل ي ن ع ل ك ‪.‬‬ ‫لع ي وو‬ ‫ل ت‬ ‫)م ش‬
‫ل ررررررب ل ل يرررررر أو ل ج رررررر ب سرررررر ع رررررر ء هي رررررر ل رررررر يس‬ ‫) م شرررررر‬
‫( ل ح ين)ب ل ك‬
‫لع ل‪.‬‬ ‫لش ك وخ م ل ج ع وس‬ ‫)م ش‬
‫لع ل‪.‬‬ ‫لعاق مع ل ج ع وس‬ ‫)م ش‬
‫ل م اس ش ي ‪.‬‬ ‫)م ش‬

‫‪0202‬‬
‫أواً‪ :‬م ك لج مع‬

‫هي ‪ -:‬مركز التط ير ضم ن الج دة ‪ ،‬مركز التع ي عن بعد‪ ،‬مركز‬ ‫ب غ عدد مراكز الج مع ( ‪ )00‬مركز‬
‫الق ن ني ‪ ،‬مركز اارش د النلسي‪ ،‬المركز‬ ‫المجتمع ‪ ،‬مركز ااستش را‬ ‫خدم‬ ‫‪ ،‬مركز الترجم‬ ‫الح س‬
‫ااستراتيجي ‪،‬‬ ‫السي سي‬ ‫ااستش ري ال ندسي‪ ،‬مركز تط ير احدارة الع م ‪ ،‬مركز إدارة ااعم ل‪ ،‬مركز الع‬
‫البك ‪ ،‬مركز حق س اانس ن ‪،‬مركز المي ا البيئ ‪ ،‬مركز‬ ‫مركز الن م ااجتم عي‪ ،‬مركز المكل فين‪ ،‬مركز الص‬
‫التكن ل جي ‪ ،‬مركز‬ ‫‪ ،‬مركز الع‬ ‫الحس سي‬ ‫البيئ المحمي الزراعي ‪ ،‬مركز الت ريخ التراي ‪ ،‬مركز المن ع‬
‫ااستشع ر عن بعد ‪ ،‬مركز المكل فيين ‪.‬‬
‫ك ادر ت ع المراكز مع‬ ‫تسعس ل خدم المجتمعي التخصصي الدقيق ‪ ،‬يتن س‬ ‫أه م يميز ت ع المراكز ب ن‬
‫أهداف مم يس عد في عم ي خدم المجتمع بشكل فضل ‪ ،‬كذلع ت فير مج خ ص بمراكز الج مع ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫ك‬ ‫ع م عن ل‬ ‫ث ني ً‪ :‬م ش‬
‫ع م عن المراكز‬ ‫مع م‬
‫قيــــ دة المركز‬ ‫سن‬

‫المركز‬
‫رق الت اصل‬ ‫ت ريخ التعيين‬ ‫الدرج الع مي‬ ‫ال ييل‬ ‫ااس‬ ‫اافتت ح‬
‫‪ .‬مي‬
‫‪.‬‬ ‫ل كز‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬سا م ا‬ ‫ل اد‬ ‫‪ .‬أ‪. .‬د ه ع ي يحي‬ ‫التط ير‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬نائب م ي‬
‫‪ .‬سا م ا‬ ‫م اه ل سي‬ ‫‪ .‬د‪.‬‬ ‫‪77‬‬ ‫ضم ن‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ل كز‬
‫‪ .‬س ا م اع‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ع لغ ي ل ز ني‬ ‫الج دة‬
‫‪ .‬ئيس‬
‫ل د‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬م ي ل كز‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬سا م ا‬ ‫‪ .‬د‪ .‬مح ع ي ع ي ن ي(‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬نائب م ي‬ ‫ااستش ر‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬أس ا م اع‬ ‫‪ .‬د‪ .‬آما ع ل ي( ل شي‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ل كز‬ ‫ال ندسي‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬بك‪ /‬ت ا‬ ‫ع ل ا‬ ‫‪ .‬أ‪/‬‬
‫‪ .‬مين ل كز‬
‫‪ .‬مي‬
‫‪00 8887 -‬‬ ‫‪7 2-‬‬ ‫‪ .‬دك‬ ‫ل كز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ب يس با‬ ‫إدارة‬
‫‪.‬‬
‫‪077 7 00 -‬‬ ‫‪7 2-‬‬ ‫‪ .‬ب ال ي ت‬ ‫‪ .‬ئيس‬ ‫في‬ ‫‪ .‬د‪ .‬صالح ل‬ ‫اأعم ل‬
‫ل د‬
‫‪ .‬مدير المركز‬
‫‪000 77‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ست ذ مش ر‬ ‫‪ .‬د‪ .‬محمد حميد ااس د‬ ‫اأص ل‬
‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪.8‬‬
‫‪00 7077‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ست ذ مس عد‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ع ي زيد ال سمي‬ ‫ال راثي‬
‫المركز‬
‫ح ل‬
‫‪00 0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬دكت راه‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د‪ .‬زيد ع ال ري‬
‫اانس ن‬
‫‪08 2‬‬ ‫‪8 .‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬دكت راه‬ ‫المركز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬مط ر ع يدة‬ ‫‪770‬‬ ‫‪.‬‬
‫قي س الر‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬دكت راه‬ ‫‪ .8‬رئيس حدة‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬مب ر الفرج‬
‫الع‬
‫الج دة‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬م ي ل كز‬ ‫‪ .‬مب ع ي ع ي ع ي‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬دك‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬مين ل كز‬ ‫‪ .‬دنيا م بف ع ل ج‬ ‫الث في‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ب ال ي ت‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ئيس‬ ‫ل ي‬ ‫ل مكف فين‬
‫‪ .‬ب ال ي ت‬
‫ل د‬ ‫‪ .‬ع ع ي ع ي ل بي‬
‫‪000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7 3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ست ذ مش ر‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د‪ .‬شرف الدين عبد ه احمد‬
‫‪00083‬‬ ‫‪0 .‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ‬ ‫المركز‬ ‫‪ . .‬د فضل ع ي النزي ي‬ ‫‪222‬‬ ‫المي ه البيئ‬ ‫‪.0‬‬
‫‪00083‬‬ ‫‪0 .8‬‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ‬ ‫‪ .8‬رئيس حدة‬ ‫‪7 .8‬‬
‫الج دة‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ع ي سعيد الط رل‬
‫‪22‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ست ذ مش ر‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫اارش د‬
‫‪0087 288‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬د‪ .‬عبدالخ لل حنده خميس‬
‫‪22‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫المركز‬ ‫‪778‬‬ ‫الترب‬ ‫‪.3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫ب حي‬
‫‪7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .8‬رئيس حدة‬ ‫النفسي‬
‫‪ .8‬د‪ .‬عبدالغني الح ر‬
‫الج دة‬
‫‪ .‬مديرة‬
‫‪08270 88 .‬‬ ‫المركز‬
‫‪773‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مش ر‬ ‫‪ .‬د‪ .‬مح سن ع ي منيب ر‬
‫‪00 7 7 23 .‬‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫البيئ‬
‫‪773‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ‬ ‫‪ .‬د‪ .‬عبد الرحمن ع ي ااري ني‬ ‫‪773‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪0078 77‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫المركز‬ ‫المحمي‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .8‬س ط ن ن جي عبده احمد‬
‫‪ .8‬رئيس حدة‬
‫الج دة‬
‫‪0077778 0 .‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د‪ .‬حمد ع ي العم د‬ ‫دارس‬
‫‪0008 0078 .‬‬
‫‪7 0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫المركز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬عبده سعيد الك نده‬ ‫‪772‬‬ ‫ال جرة‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪0008 0078 .8‬‬
‫‪7 0‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .8‬رئيس حدة‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬عبده الك نده‬ ‫الاجئين‬
‫الج دة‬
‫‪00‬‬ ‫‪7278 .‬‬ ‫‪ .‬مدير‬ ‫خدم‬
‫‪772‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ست ذ مش ر‬ ‫‪ . . .‬د إبراهي ن جي حمد ت ج الدين‬
‫‪008 878‬‬ ‫‪.‬‬ ‫المركز‬ ‫المجتمة‬
‫‪7 0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .‬د‪ .‬يحي عبيد ص لح‬ ‫‪778‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0088‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫ل ترجم‬
‫‪773‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ مس عد‬ ‫مط ر‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬عب س عبد الم‬
‫المركز‬ ‫تع ي ال غ‬

‫‪0202‬‬
‫ع م عن المراكز‬ ‫مع م‬
‫قيــــ دة المركز‬ ‫سن‬

‫المركز‬
‫رق الت اصل‬ ‫ت ريخ التعيين‬ ‫الدرج الع مي‬ ‫ال ييل‬ ‫ااس‬ ‫اافتت ح‬
‫‪ .‬مدير‬
‫المركز‬
‫‪008 78707 .‬‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ست ذ مس عد‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ح يم عبد ه جح ف‬
‫‪00 78 23 .‬‬ ‫الن ع‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ست ذ مش ر‬ ‫‪.‬‬ ‫المركز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ص لح محمد حميد‬ ‫‪22‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪00 78 23 .8‬‬ ‫ااجتم عي‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫ست ذ مش ر‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬رئيس‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬ص لح محمد حميد‬
‫حدة‬
‫الج دة‬
‫‪ .‬مي‬
‫ل كز‬
‫‪.‬‬ ‫الدراس‬
‫‪.‬‬ ‫س ا م اع‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬نائب م ي‬ ‫‪ .‬د‪ .‬ع ل ي( ل ت‬
‫‪.‬‬ ‫ااستش را‬
‫‪.‬‬ ‫س ا م اع‬ ‫‪.‬‬ ‫ل كز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬فا د ل اافي‬ ‫‪77‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ال ن ني‬
‫‪.‬‬ ‫س ا م اع‬ ‫‪.‬‬ ‫ئيس‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬د‪ .‬قيس ل ح‬
‫التحكي‬
‫ل د‬
‫‪00 3 88 7 .‬‬ ‫المركز‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫دكت راه‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬د‪ .‬محمد محمد الع ي ي‬ ‫الح س‬
‫‪00002232 .‬‬ ‫‪ .‬رئيس‬ ‫‪220‬‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫م جستير‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ . .‬محمد عبدالرحمن خصر ف‬ ‫االي‬
‫حدة‬
‫الج دة‬
‫المركز‬
‫‪7 .‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د‪ .‬يحي محمد مط ر‬ ‫تط ير‬
‫‪00 77 22 .‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬است ذ مس عد‬ ‫المركز‬ ‫‪ .‬د ‪.‬احمد محمد الم ر‬ ‫‪770‬‬ ‫اادارة‬ ‫‪.‬‬
‫‪00008 8 .8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬است ذ مس عد‬ ‫‪ .8‬رئيس‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬ع ي عبد ه الع اضي‬ ‫الع م‬
‫حدة‬
‫الج دة‬
‫‪ .‬مي‬ ‫ع لح ي( ع ي‬ ‫‪ .‬دم‬ ‫قيد‬ ‫المختبر‬
‫‪000830382‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫است ذ مس عد‬ ‫‪.‬‬
‫ل كز‬ ‫ل بحاني‬ ‫اأنش ء‬ ‫المركز‬
‫‪ .‬مدير‬ ‫‪.‬‬
‫المركز‬
‫‪08832 3 8 .‬‬
‫‪770‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ست ذ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ن ئ مدير‬ ‫‪ .‬د حمد محمد الحداد‬
‫‪008 027‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الدراس‬
‫‪7 3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ست ذ مس عد‬ ‫‪.‬‬ ‫المركز‬ ‫‪ .‬د‪ .‬حس ن غا‬ ‫‪222‬‬
‫‪0080032 3 .8‬‬ ‫السك ني‬
‫‪7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫ست ذ مس عد‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪ .8‬رئيس‬ ‫‪ .8‬د‪ .‬محمد مكرد ث ب‬
‫حدة‬
‫الج دة‬
‫‪ -‬مدير‬ ‫‪.‬‬
‫‪0883 780 -‬‬
‫‪7 7 -‬‬ ‫‪ -‬است ذ‬ ‫المركز‬ ‫‪. -‬د محمد ص لح الك لي‬ ‫الع‬
‫‪0‬‬ ‫‪0 88 -‬‬ ‫‪773‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬است ذ مس عد‬ ‫‪ -‬ن ئ مدير‬ ‫‪ -‬د‪.‬ف طم احمد الحد‬ ‫التكن ل جي‬
‫المركز‬
‫‪.‬مدير المركز‬ ‫‪.‬‬
‫‪088088808 -‬‬ ‫الدراس‬
‫‪ -‬است ذ‬ ‫‪.‬ن ئ مدير‬ ‫‪ -‬د‪.‬حسين بن عبده مط ر العمر‬
‫‪00‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪773 -‬‬ ‫الت ريخي‬
‫‪ -‬ست ذ مس عد‬ ‫المركز‬ ‫‪ -‬د‪.‬يحي محسن ق س‬ ‫‪773‬‬
‫‪0083 23 -8‬‬ ‫‪7 2 -‬‬ ‫ااثري‬
‫‪ -8‬ست ذ مس عد‬ ‫‪.8‬رئيس حدة‬ ‫‪ -8‬د‪.‬احمد محمد يحي مط ر‬
‫‪7 2 -8‬‬ ‫التراثي‬
‫الج دة‬
‫التع ي عن‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫بعد‬
‫‪7‬‬ ‫المركز‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫الطبي‬
‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البك‬ ‫الص‬
‫‪7‬‬

‫‪0202‬‬
‫ل يـــ و ل س لــ و أهـــ ف و ل يــــم‬
‫أهـــ ف‬ ‫ل يــم‬ ‫ل س لــ‬ ‫ل يـــ‬ ‫ل كــ‬

‫ل ممم‬ ‫ممم ي ل ام ممم‬‫ن ممم ث افممم ل ممم د بمممين م‬ ‫‪.‬‬
‫ي‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ان ا ل‬ ‫بال ا‬
‫ل اممما ل ممم د اع ممماد‬ ‫ضمممع لابمممط اسممم تي ي‬ ‫‪.‬‬
‫مممم ي( ل اب مممم ل مممم ا‬
‫أكممممادي ي فممممي ل ام مممم ل‬ ‫يسننننع المركنننننز إلننننن‬
‫التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة‬

‫س م ا‬ ‫تح ينننننننننننننل التمينننننننننننننز‬
‫ب اء تف يل ناا ض ا ل د في ل ام ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫اأكنننننن ديمي البحثنننننني‬
‫ب اء ناا ع ماد أكمادي ي د خ مي ف ما ل مايي اع ماد‬ ‫‪.‬‬ ‫ل فافي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫اإدار الخنننننننننندمي‬
‫الري ن دة بي ن الخبننرة‬
‫ل ي‪.‬‬ ‫ل ك‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ل ج معن الحفن ظ ع ن‬
‫اأ ل طنيننننننن فننننننني‬
‫ع‬ ‫تنهيل ل ام ك يات ا م كزها ل ح ي ل ح‬ ‫‪.‬‬ ‫ل ض عي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫مك نت ننن كبيننن الخبنننرة‬ ‫‪.1‬‬
‫مجننننننننن ل التطننننننننن ير‬
‫اع اد أكادي ي‪.‬‬ ‫لي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫اأ ل فننني الننننيمن مننننن‬
‫ضم ن الج دة‪.‬‬
‫م م ي ل ام م فممي ما ممف ل مماا‬ ‫تب م ي ق م‬ ‫‪.‬‬ ‫لزه ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫خنننننال تطننننن ير اأداء‬
‫أكادي ي إد ي ل ي ‪.‬‬ ‫الشنننننننن مل‪ ,‬ضننننننننم ن‬
‫ل يات ل ي( تح يل تب ي ل اهج د خل ل ام ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الجنننن دة صنننن ا إلنننن‬
‫ب ممماء ناممما م مممما م اممممل ل ممم د اع ممماد ع ممم‬ ‫‪.‬‬ ‫ااعتم د ال طني‪.‬‬
‫ل ام ‪.‬‬ ‫م‬
‫ض م ا ل م د ل الل م ل افل م ل ب م ل ض م ا ل م د‬ ‫‪.‬‬
‫اع اد‪.‬‬
‫ت نننننننننندي الخنننننننننندم‬
‫ااستشنننن ري ل مجتمننننة‬
‫فنني ك ف ن التخصص ن‬
‫ال ندسي بج دة م ني‬ ‫نطمننننح ل تفنننن ل فننننني‬
‫ع لينننن اإسنننن فنننني‬ ‫ت ننننننننننندي خننننننننننندم‬
‫ااستش ري ال ندسي‬
‫ام ل ميم إلم ت م ي( لام ما اس ما ي‬ ‫‪ .‬أه ف ل‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬
‫تطننن ير المجتمننننة مننننن‬ ‫استشنننننن ري هندسنننننني‬
‫ل ي مممما لح ميمممم افمممم د‬ ‫ل اس مممما‬ ‫ل سممممي‬ ‫ل ي‬ ‫‪.‬‬
‫خننننننننننال الكفنننننننننن ءا‬ ‫ع لين الجن دة لتح يننل‬
‫ل باع لاا‬ ‫ش كا‬ ‫إخا‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.0‬‬
‫المتميننننزة ذا الخبننننرة‬ ‫التمينننننز فننننني مجننننن ل‬
‫لا ما ل ماه( فمي ل ماء ع م ل ا سما‬ ‫‪.‬ن ه‬ ‫ل فافي‬ ‫‪.‬‬
‫التطبي يننننننن ال اسننننننننع‬ ‫ااستش را ال ندسني‬
‫لأع ا ل سي‬ ‫ئي‬ ‫ل‬ ‫أمان‬ ‫‪.‬‬
‫اإمك نننننننننننننننننننننننننننننن‬ ‫ع المست المح ي‬
‫التج ينننزا المعم يننن‬ ‫ااق يمي‬
‫المتنن افرة ب لك ينن ‪ ,‬بمنن‬
‫يح ل التنمي المستدام‬
‫الحف ظ ع البيئ ‪.‬‬
‫ل ح ي ي م فممي بي م‬ ‫ل يادي م‬
‫ت ي م ل مما كين لممأد‬ ‫‪.‬‬
‫ل مممممممممممممممممممممممم د‬ ‫‪.‬‬
‫أع ا ‪.‬‬
‫أكادي ي‬
‫ل ف يم اسم تي ي إبم عي ل جما‬ ‫تب ي م ا‬ ‫‪.‬‬ ‫ت سننننيس ك ينننن رائنننندة‬
‫ل فافي‬ ‫‪.‬‬
‫أع ا ‪.‬‬ ‫ل دراس الع ي ق درة‬
‫إب ع أكادي ي‬ ‫‪.‬‬
‫إد ي م فممي‬ ‫إس م ا فممي تبمم ي ل مما ف لا م‬ ‫‪.‬‬ ‫ع نننن ت نننندي بننننرام‬
‫لزه‬ ‫‪.‬‬
‫م ا أع ا ل لي‬ ‫ع لين الجن دة ‪ ,‬تسن‬
‫إدارة اأعم ل‬
‫ل ممم ا ممم‬ ‫‪.‬‬

‫م سماب ا‬ ‫ل ب يق ل ف لا ل‬ ‫تب ي ل‬ ‫‪.‬‬ ‫فنننننني تطنننننن ير بيئنننننن‬
‫ل اد‬ ‫التط ير نح التغيير‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ي ا في م ال ق ايا أع ا ل‬ ‫اأعمنننننننننن ل مح ينننننننننن‬
‫ل يز في ل ا‬ ‫‪.‬‬
‫بي م ل مل‬ ‫إغ اء ل ل فمي ل بم ي أن ما إد‬ ‫‪.‬‬ ‫إق يميننن ‪ ,‬بمننن ي بننني‬
‫ل ي‬
‫يا ل يادي في ل ا ا ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ااحتي جننننننننننننننننننننننننن‬
‫ل ك ل ي‬ ‫‪.‬‬
‫ل م باأع مما‬ ‫ل مماب‬ ‫تف يممل تب م ي لا م‬ ‫‪.‬‬ ‫ااجتم عينننننننننننننننننننننننننن‬
‫ل ف‬ ‫‪.‬‬
‫إد ‪.‬‬ ‫ااقتص دي ل يمن‬
‫ل مممممممممممممممممما لي‬ ‫‪.‬‬
‫ل اعي‪.‬‬ ‫ل ل لف د‬ ‫تب ي م ا‬ ‫‪.‬‬
‫ل ادل‬
‫تب ي ل ا ل ي لإف د ‪.‬‬ ‫ت يع ل ي( ل‬ ‫‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫يعننننن المركننننز بحفننننظ‬
‫اأصنننننننن ل ال راثينننننننن‬
‫النب تي الحي اني ‪ ,‬منن‬
‫‪ .‬ج ممممع أصمممم ل ثيمممم ل ي مممما ل اتيمممم ل ا فمممم‬ ‫خننننال تنفيننننذ عم ينننن‬ ‫يسع مركز اأص ل‬
‫‪ ،‬فاك ‪ ،‬ن اتا‬ ‫محاصيل عي ‪ -‬ع ي ‪ ،‬خ‬ ‫ع مي ط ي مسنتمرة‬ ‫ال راثيننن إلننن تعزينننز‬
‫ي يممم ) ممممن ما مممف أقمممالي( ل اخيممم‬ ‫ي ممم ن اتممما‬ ‫تشنننننننمل ااستكشننننننن ف‬ ‫د ر الج معننننننن فننننننني‬
‫ي لي ي مع ت يع ل مما‬ ‫لز عي في ل‬ ‫الحصننننننننر الجمننننننننة‬ ‫خدمننن المجتمنننة منننن‬
‫ل ا ف ل ي ت م ل ع م ل مما ل ي يم لب ي يم‬ ‫الت صنننننيف الت يننننني‬ ‫خال المح فظن ع ن‬
‫ل ما إن ماني لا مم إعم د بباقما ل يم ل ممل‬ ‫الحفنننننننننننظ لجمينننننننننننة‬ ‫اأصنننننن ل ال راثينننننن‬
‫‪.‬‬ ‫عي م‬ ‫اأصنننننننن ل ال راثينننننننن‬ ‫ل جم ريننننن اليمنيننننن‬
‫فمي‬ ‫‪ .‬ت صيف ت يي( ت ي( ن اتي ل ي ا ل اتي ل‬ ‫المح يننننننننن إت حت ننننننننن‬ ‫تن ع ننننننن الحيننننننن‬
‫ل اممممممل ل ز عممممم ممممممن أجمممممل سممممم ا خا ممممم‬ ‫لاسنننتخدام البحثيننن‬ ‫اإسنن فنني تح يننل‬
‫‪.‬‬ ‫ل ما بباق ل ي ل ل عي م‬ ‫‪ .‬النن اء اانتمنن ء‬ ‫التنم ي ‪ ,‬يعمل ع ن‬ ‫تنمينننننننننن زراعينننننننننن‬
‫أ‬ ‫‪ .‬فظ ه ل ي ا في ل ك ل ثي س كانت بم‬ ‫التع ن‬ ‫تحسنننننننننين تطننننننننن ير‬ ‫مسننننننتدام ‪ .‬يطمننننننح‬
‫ج ل ا غي ‪.‬‬ ‫أجز ء ن اتي أ‬ ‫الخبننننرا المعننننن رف ‪ .‬ر ح الفريننننننننننل‪,‬‬ ‫المركننز بعنند حص ن له‬
‫‪ .‬إك مما أن م ع أص م اف اس م فاد م مما فممي ب م مج‬ ‫التط ير المسنتمر‬ ‫ل كننن ادر ال طنيننن فننني‬ ‫ع ن النندع المن س ن‬
‫اأص ل ال راثي‬
‫ل ح مين لم ثي لأصم اف أنم ع ل اتيم لز عيم‬ ‫‪.‬‬ ‫مجنننن ا التكن ل جينننن‬ ‫ن يك ن مركز ع مي‬
‫لا ف‬ ‫الحي يننننننن ال ندسننننننن ‪ .8‬احتننننننننننننننننننننننننننرا‬ ‫تخصصنني متميننز فنني‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .‬ل يممما ب مممل ل ممما ا ل يممم د سممم أثممم ل ي مممي‬ ‫التشريع ‪.‬‬ ‫ال راثينننننننن تحنننننننن ير‬ ‫مجننننن ل حفنننننظ إدارة‬
‫ان ف ل ثي ل أن ع‪.‬‬ ‫الصننننننننف ال راثينننننننن ‪ .8‬كفننننن ءة فع ليننننن‬ ‫المصننن در اأصننن ل‬
‫لح ئق ل اتيم بال ميق ممع‬ ‫‪ .‬إقام ل ح يا لب ي ي‬ ‫اأداء‪.‬‬ ‫ل مح صيل ااقتص دي ‪,‬‬ ‫ال راثيننننن الطبيعيننننن ‪,‬‬
‫ل ا لا ف‪.‬‬ ‫‪ .‬النزاهنننننننننننننننننننننن ‪,‬‬ ‫تنفينننننننننننذ البنننننننننننرام‬ ‫ان يح ل الري دة فني‬
‫فمممظ ت يمممي( ل ممماد ل ثيممم‬ ‫‪ .‬ل مممل ع ممم د سممم‬ ‫الشف في ‪.‬‬ ‫البحننننن التطبي يننننن ‪,‬‬ ‫تطننننننن ير الخبنننننننرا‬
‫لحي ني اس فاد م ا في ل ح ين ل ثي‬ ‫رش‬ ‫ع ننننند د را‬ ‫المعنننننننننن رف فنننننننننني‬
‫‪ .‬ج ممع ت ثيممق ل ف م ل ح ي م ف مي س م غا ل مماد‬ ‫عمننننننننننننل ننننننننننننند ا‬ ‫مجننننن ا المصننننن در‬
‫اب من أخ به في ت يم‬ ‫لب ي ي ل ي ت ل م‬ ‫منننن تمرا فنننني هننننذا‬ ‫ال راثيننننن هندسنننننت‬
‫م‪.‬‬ ‫لز ع ل‬ ‫المجننننننن ل‪ ,‬التعننننننن ن‬ ‫التنننننننن ع الحيننننننن‬
‫ع ممل‬ ‫م‬ ‫‪ .‬إقامم بم مج ت ي يم تنهي يم م ا‬ ‫اايجنننن بي مننننة جميننننة‬ ‫التنميننننن المسنننننتدام‬
‫في م ا ل اد ل ثي ل ع لحي‬ ‫م سسننننننننن الد لننننننننن‬ ‫مح ينننن ‪ ,‬كمنننن يتط ننننة‬
‫ل ب عمما ل ا ف م ‪،‬‬ ‫ل مما‬ ‫‪ .‬إص م ل م‬ ‫ال طنننننننن ع الخنننننننن ص‬ ‫المركنننننننننز إلننننننننن ن‬
‫م بنن ممب ل كممز‪،‬‬ ‫ل سمما ل‬ ‫ن ممائج أبحمما‬ ‫المنظمنننننن الد لينننننن‬ ‫‪8‬يتسة نطن ل نشنطته‬
‫مع ل ئ ل ا ل لك في ل ام‬ ‫ب ااي ا‬ ‫مراكننننننننز اأبحنننننننن‬ ‫إق يمي د لي ‪.‬‬
‫ت ننننندي ااستشننننن را‬
‫الع ميننننن التخصصننننني‬
‫ل ‪.‬‬
‫م‬ ‫ع م أسممات‬ ‫يم ت م‬ ‫قي م م‬ ‫ب مماء ث اف م‬ ‫‪.‬‬
‫ا أن ا ‪.‬‬
‫ممع بال مميق مممع‬ ‫د س م ق ممايا م ا إن مما فممي ل‬ ‫‪.‬‬ ‫تتمثنننل رسننن ل المركنننز‬
‫يسنننع المركنننز النننن‬
‫ل اق ‪.‬‬ ‫ل اا‬ ‫ل اس ا‬ ‫بح ننن ل‬ ‫فننني الن ننن‬
‫حق س اانس ن قي س الرأي الع‬
‫رفنند المجتمننة اليمننني‬

‫ل يمممات ل مممي لممم قيق ات اهممما لممم أ ل ممما ممم‬ ‫‪.‬‬ ‫اأنسنن ن نشننر الث فنن‬
‫ب لمعرفننننن الح قيننننن‬
‫ع‪.‬‬ ‫ما ف ل ايا ل ي ت ( ل‬ ‫الح قيننننننن ت يننننننني‬
‫‪ .‬الصدل‬ ‫بنننن ء ث فننن ح قيننن‬
‫ب ماء‬ ‫ل اس ي ل كز ت ماد لا م‬ ‫ت زيز ل‬ ‫‪.‬‬ ‫ضننننننننننن ع ت ننننننننننندي‬
‫‪ .‬الجدي‬ ‫ق ئمننننن ع ننننن سنننننس‬
‫ل ي ما لح ميم‬ ‫ل ك بين ل كمز ل اس ما‬ ‫المشننننن رة المسننننن عدة‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .8‬اإخاص‬ ‫ع ميننننننن معرفيننننننن ‪.‬‬
‫لااصمم بممين ل كممز ل يمم ل ح يمم م ا مما‬ ‫ال ن نينننننننن لمخت ننننننننف‬
‫‪ .8‬الشف في‬ ‫قيننن س النننر العننن‬
‫ل ح مممي إق ي مممي‬ ‫مممع ل ممم ني ع ممم ل ممم‬ ‫ل‬ ‫شننننننننننرائح المجتمننننننننننة‬
‫‪ .‬اأم ن‬ ‫المتع ل بت ن ال ضن ي‬
‫ل لي‪.‬‬ ‫إعنننننداد‬ ‫الم سسننننن‬
‫الح نننننننن ل مح ينننننننن‬
‫م ا إن ما قيمات‬ ‫ن ا ل ف ل ي في م ما‬ ‫‪.‬‬ ‫الدراسنننننننننننننننننننننننننننننننن‬
‫إق يمي د لي ‪.‬‬
‫ل أ لا‪.‬‬ ‫المتخصص ‪.‬‬
‫م ت مما ما ممف‬ ‫ل يم ل ا‬ ‫ت م ي( اس مما‬ ‫‪.‬‬
‫لا‬ ‫ل اق بح ا إن ا قيات ل‬ ‫ل ايا‬

‫‪0202‬‬

‫المركنننننننننز الث ننننننننن في‬
‫ل مكفننننن فين ‪ ,‬يسنننننع‬
‫إلننن ت هينننل المكفننن فين‬
‫ع مينننننن فكرينننننن فنننننني‬
‫المجتمة الج معي ع ن‬
‫ت اهمما قممي(‬ ‫إك ماج أع مماء م ممما م ما‬ ‫‪.‬‬ ‫مسنننننت الجم ريننننن‬
‫ل ما فمي يمات (‬ ‫ت اع ه( فمي ل غ مب ع م إعاقم‬ ‫اليمنينن بتبننني الج نن‬
‫ل مما‬ ‫ل مم‬ ‫‪.‬‬
‫ل ي ل ي ‪.‬‬ ‫الرسنننننننننمي ل ضننننننننن ي‬
‫ل فاء‬ ‫ان نك ن الرائد ن في‬
‫الثق في ل مكل فين‬

‫اه ا بال ما أكمادي ي ل مي ل نهيمل ل فم فين‬ ‫‪.‬‬ ‫اإع قننن البصنننري منننن‬
‫ل قي لف‬ ‫‪.‬‬ ‫خدمنننننننننننه الكفينننننننننننف‬
‫م اع ت ( ع م ص ت ي ( ل الي ‪.‬‬ ‫منط ننننننننننننل العنننننننننننندل‬
‫اب ع ل يز‬ ‫‪.‬‬ ‫الج معي ع مست‬ ‫‪.‬‬
‫اه مممما ب مممما ل حممممث ل ممممي ت ممممي ل سمممما‬ ‫‪.‬‬ ‫المس ن اة عننن طريننل‬
‫ل مممممممممممممممممممممممفافي‬ ‫‪.‬‬ ‫الجم ري اليمني ‪.‬‬
‫ع‬ ‫ل ي تا ل ف فين دم ( في ل‬ ‫لح‬ ‫البننننننرام الخنننننندم‬
‫قي ‪.‬‬ ‫ل‬
‫ع‬ ‫لا ما ل ف فين ل‬ ‫ت ي( اس ا‬ ‫‪.‬‬ ‫الم دمننننن ل ننننن بتمينننننز‬
‫ع مممل ل سممما ل ي نيممم ل ممم باأشممماا‬ ‫‪.‬‬ ‫كفنننننننن ءة لارت نننننننن ء‬
‫ي لي ي‬ ‫ل‬ ‫اعاق ع م‬ ‫ب لمسنننننننت الفكنننننننر‬
‫ل كفينننف الجننن معي منننن‬
‫خنننننال كننننن در م هنننننل‬
‫متميز ق در ع البذل‬
‫العط ء ت دي الخدمن‬
‫بشف في كف ءة ع لي ‪.‬‬
‫ت كز ه ف ل كز في ل اا ل الي ‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل ي ي م ‪ ،‬ل ي ي م ‪ ،‬ل ح ي م ‪ ،‬اس مما ي ل سمما‬ ‫‪.‬‬
‫ت ل في ف م ا ل ظيف اس فاد ممن م انيما‬
‫أكمممادي يين ل ممما ين ب ام ممم صممم اء فمممي تممم في‬
‫ل فم ل ام م يم ل يما ل ي م ممن خما ل ممي(‬
‫ل م‬ ‫ل ب ي يم‬ ‫ل يب باإضماف إلم ل حم‬ ‫يسننننع المركنننننز الننننن‬
‫ل ج ل ح يا ل ئي مي فمي قبماع ل يما فمي لمي ن‬ ‫تح ينننننننننننننل التمينننننننننننننز‬ ‫لتمينننننز فننننني تطننننن ير‬
‫ل ب ك د ليا‪.‬‬ ‫اأكنننننن ديمي البحنننننن‬ ‫تنفينننننننذ الدراسننننننن‬
‫ل يمممز‪ ،‬ل كيمممز‬ ‫‪.‬‬
‫ي م ل كممز خم ما ع يم تحممت إ مما إد ل م د‬ ‫‪.‬‬ ‫الع مننننننني التطبي ننننننني‬ ‫البحننننننن الم ئيننننننن‬
‫ممممممع‬ ‫ع مممممم ل‬
‫ل ائيممممم ع ممممم ل ي ممممم م ممممما ل مممممي( ل ممممم يب‬ ‫الم جه لخدم المجتمة‬ ‫البيئينننن فنننني الننننيمن‬
‫ل ح ي‪.‬‬
‫ل حممث ل ممي ل بمماع ل يمما فممي لممي ن‬ ‫اس مما‬ ‫نشر ث ف ادارة المي ه‬ ‫المنط التي تركز‬
‫إبممممممممممممممممممممممم ع‪،‬‬ ‫‪.‬‬
‫ممع‬ ‫لم لي‪ ،‬ل ممل مممع ل‬ ‫ل بم عم ل م‬ ‫المتك م ن ل حف ن ظ ع ن‬ ‫ع ن تحسننين اانتف ن ع‬
‫ل مممممممممممممممممممما ك‬
‫المي ا البيئ‬
‫ل مم ني مممن خمما ج يمما م مم ا مي ل يمما إعمم د‬ ‫الميننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن ه‬ ‫البشننر مننن الم ن ارد‬
‫ي‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪.9‬‬
‫تنهيممل ت م يب ك م د ت م بيع إد ل يمما ت ممغيل‬ ‫البيئ من خال ت هيل‬ ‫البيئيننننن‬ ‫الم ئيننننن‬
‫ل مممممممما مممممممممع‬ ‫‪.‬‬
‫صيان ل ا ما لااص بال يا ‪ ،‬ل صل ل ا‬ ‫الك ادر تنفيذ اأبح‬ ‫الطبيعينننننن المحيطنننننن‬
‫ل مممممممممممما‬
‫ل اق ع م أ ل ك ‪.‬‬ ‫مع ل ا‬ ‫الم ج نننننننننن ت نننننننننندي‬ ‫تحسنننننين المعيشننننن ‪,‬‬
‫ل اق ‪.‬‬
‫ممل م مماكل ل يمما ل ي م لز ع م ل مميق إع م د‬ ‫‪.‬‬ ‫ااستشنننننننننننننننننننننننننن را‬ ‫تننننننن فير اأبحننننننن‬
‫ل بممممممممممممممممممممممم ي‬ ‫‪.‬‬
‫ل سمما‬ ‫ن ممائج ل ح م‬ ‫ل م‬ ‫ل م‬ ‫لم‬ ‫الدراس ن فنني مج ن ل‬ ‫الخنننننننننننننننننننننننننننندم‬
‫‪.‬‬ ‫ل‬
‫لز ع في‬ ‫س ل تب ي ا في يل م اكل ل يا ل ي‬ ‫الميننن ه البيئننن لخدمننن‬ ‫ااستشننن ري التع ننني‬
‫ل ممم د‬ ‫ل اقممم ‪ ،‬ل صمممل لزيممما‬ ‫ل ممما‬ ‫قط ع المي ه الزراع‬ ‫التدري‬
‫ل اق ل ف ع ه امات ( ه م م (‬ ‫ل ا‬ ‫البيئ‬
‫تفمماه( ت مما بممين ل كممز‬ ‫ل مميق ل قيممع م م ك‬
‫تك ل ا ‪.‬‬
‫ل حث عن م ا يع ت في ها في م ا ل يا ل ي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫مما‬ ‫يمماد ميمما أمبمما ل ممي ‪ ،‬ل يمما بحعم د م‬ ‫‪.‬‬
‫لز ع ‪.‬‬ ‫م ا يع بح يه في م ا ل يا ل ي‬

‫‪0202‬‬

‫ل فممق ل ا ممي اج مماعي‬ ‫‪ .‬م مماع لبمماج ع م‬
‫ل سي‪.‬‬
‫‪ .‬م ال ل كيا غي ل ل ج اعيا أخاقيا‪.‬‬
‫‪ .‬إعم د ل م مج إ شممادي ل بمماج لم ين همم( فممي اجم‬
‫إلمم ت مم يل سمم كيات ( نحمم أف ممل‪ ،‬إعمماد ت مم يل‬
‫مماي ( مممن‬ ‫شا مميات ( ب م س م ي ‪ ،‬تمماد إل م‬
‫ل م انح فا ل كي ‪.‬‬ ‫ل يا‬
‫ل مميح لممإد ل ام يم ‪ ،‬أع مماء‬ ‫‪ .‬ت م ي( ل م‬
‫هي ل م يس‪ ،‬لبماج لحمل ل ماكل ل مي ت ما بمين‬
‫أخ ‪.‬‬ ‫لفي‬
‫‪ .‬اه مممما بال ممممنخ ين د سمممميا‪ ،‬عمممماي (‪ ،‬ت مممم يع‬
‫ل ف قين ل ه بين‪ ،‬ت زيز ق ت (‪.‬‬
‫‪ .‬م ممماع لبممماج ع ممم اسممم فاد ممممن ل قمممت كيفيممم‬
‫لف‬ ‫في ا يفي ل‬ ‫اس كا ‪ ،‬ت اي( أ قا لف‬
‫ل افي‪.‬‬
‫ل ب يمممم ل ف ممممي اج اعيمممم‬ ‫‪ .‬ت مممم ي( اس مممما‬
‫ممع ب ممف عام م ‪ ،‬ع م‬ ‫ل بمماج ب ممف خاص م ‪ ،‬ل‬
‫سائل إعا ل ا ف ‪.‬‬
‫لف ي ل افي ل ي ت ي‬ ‫ل‬ ‫‪ .‬ت اي( ل حاض‬
‫ع ل لبالب ت جه س كه إل كل خي ‪.‬‬
‫اارش د الترب ي النلسي‬

‫مما كممل ل مما ا إب عيمم ل ادفمم ‪ ،‬ل ممي مممن‬ ‫‪.‬‬
‫قي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫ت عين المجتمننة ت نندي‬
‫شمممنن ا ت ممماء لبالمممب تبممم ي سممم د ته لف يممم‬
‫ل فافي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫مجتمنننننة خننننن لي منننننن مخت ننننننننف الخنننننننندم‬
‫ل افي ‪.‬‬
‫ل فاء ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫النفسي تح يل الت افل‬ ‫ااضنننننننننننننننننطراب‬ ‫‪.‬‬
‫م بال ممح ل ف ممي‬ ‫ل‬ ‫ل حمم‬ ‫‪ .‬ل يمما بال سمما‬
‫ل ا ك لفاع م‬ ‫‪.‬‬ ‫النفسننننني ااجتمننننن عي‬ ‫النفسي ااجتم عي‬
‫ل ف ي ل ي ‪ ،‬خ ما‬ ‫إ شاد ل ف ي أم‬
‫ج اعيا‪.‬‬ ‫الترب‬
‫ع‪.‬‬ ‫ل‬
‫‪ .‬إصمم م مم د يمم مح مم ت مم بال ممح ل ف ممي‬
‫ل ف مممممي ل يممممم ‪،‬‬ ‫إ شمممماد ل ف مممممي‪ ،‬أمممممم‬
‫لا ما اج اعي ‪.‬‬
‫ع ل ما ل ب ي‬ ‫ك ي ا تح‬ ‫‪ .‬إع د ن‬
‫ل ف ممي اج اعي م ‪ ،‬ت م ي ا بب ي مم م ممب مممع‬
‫س ا ل س ل جي ل ياني ‪.‬‬
‫ل ممماييس لا مممم ل يممم إ شممماد‬ ‫‪ .‬ت ممم ي( أد‬
‫ل ف ي ل ي‪.‬‬ ‫ل ب‬
‫ل ي ي م ل م ظفي شمما لبمماج فممي‬ ‫‪ .‬إقامم ل م‬
‫جام ص اء ل ام ا لي ي ‪ ،‬ل يم م ما ت ( فمي‬
‫ن ل فاه( مع لباج‪ ،‬ت ي( لام ما ‪ ،‬ب ماء ل م‬
‫ل ادل م (‪ ،‬أساليب ل اا ب ل صل‪.‬‬
‫فممي م مما إ شمماد ل جيممه ل ف ممي‬ ‫‪ .‬ت اممي( ل م‬
‫ممممين‬ ‫اج مممماعي ‪ ،‬مممممن قد ممممل أكممممادي يين ل ا‬
‫ل ف ممميين اج ممماعيين فمممي ل ممم ت‪ ،‬بال ممما ممممع‬
‫ل انح ‪.‬‬ ‫ل اس ا ل ب ي ‪ ،‬ل ا ا ل ع‬
‫ل ف ممي‬ ‫‪ .‬ت ثيممق ل م بط بممين م كممز إ شمماد ل ب م‬
‫ل ب يم ل ف مي‬ ‫ع‪ ،‬م كمز ل حم‬ ‫خ ما ل‬
‫ممع فممي ل م خل لامما ‪ ،‬ب م ف ت مماد‬ ‫خ م ما ل‬
‫‪.‬‬ ‫لا‬

‫‪0202‬‬

‫‪ .‬ت في ب مج ن ب ل يب ل اج ممن ل م عين كم‬
‫يا ل ا ف من ل ي(‬ ‫نا ع ل‬
‫‪ .‬ت في م ل مما يع اس م ا ي ل م غ ين ب م ألك مممن خمما‬
‫ان يك ن ل بيئ‬
‫لا ما اس ا ي ‪.‬‬
‫يسننننع المركنننننز الننننن‬ ‫المحمي صد اسة‬
‫بال كز‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪ .‬ت في أبحا ل ي ل يب‬ ‫‪ .‬الصدل‬
‫البيئ المحمي‬
‫تح ينننننننننننننل التمينننننننننننننز‬ ‫في جمية انح ء اليمن‬
‫‪ .‬ت في م م ع م مممن ان ممب اس م ا ي ل ئ م ك مما‬ ‫‪ .‬الجدي‬
‫اأكنننننن ديمي البحنننننن‬ ‫حي هي ال دف‬ ‫‪.‬‬
‫كالي ب ني ا لح ي م ا لااص ‪.‬‬ ‫‪ .8‬اإخاص‬
‫الع مننننننني التطبي ننننننني‬ ‫ال حيد لت ي است ا‬
‫ا ل امل مع ل يا ‪.‬‬ ‫‪ .‬ان ا ه ك‬ ‫‪ .8‬الشف في‬
‫الم جه لخدم المجتمة‬ ‫المي ه بج ن ج دة‬
‫‪ .‬ل صل مع نا ئ ا فمي لاما ل فم ل يم دعم‬ ‫‪ .‬اأم ن‬
‫اانت ج ‪.‬‬
‫اس ا يين م ( لاس فاد من خ ته ‪.‬‬
‫ع م نا‬ ‫ني م خاص م بمماخ ل م‬ ‫‪ .‬ن مماء ش م ل‬
‫في لاا لاس فاد م ا ‪.‬‬
‫‪ .‬ت م ي( ل سمما ل ان ني م ل يممف بممال نين اتفاقمما‬
‫ين‬ ‫لاج ين ل‬ ‫ل ي ت ق بال‬
‫ل م ء بممال نين‬ ‫‪ .‬ت يممف ل ممام ين فممي م مما ل م‬
‫ل ء‪.‬‬ ‫ل ي اتفاقيا لااص بال‬
‫م فممي م مما ل م ل م ء‬ ‫ل ا‬ ‫‪ .‬قام م ل م‬
‫دارس ال جرة الاجئين‬

‫اارت نننننننن ء بمسننننننننت‬
‫لاج ين ل ي ين في لي ن‪.‬‬ ‫‪ .‬ل ل ع ما من‬
‫العننننن م ين فننننني مجننننن ل‬
‫م فممي م مما ل م ل م ء‬ ‫ل ا‬ ‫‪ .‬قام م ل م‬ ‫شمممممانه ل ممممم‬ ‫ت نننننننننندي دراسنننننننننن‬
‫ال جنننننننرة الاجئنننننننين‬
‫في لي ن‬ ‫لأج ز ل ا‬ ‫ل اقممم‬ ‫ب مم‬ ‫بحنننننننننن تتع ننننننننننل‬ ‫‪.12‬‬
‫التع مننننننننننننل فننننننننننننل‬
‫‪ .‬ل صل مع ل اس ا ل ي اكادي ي مح يا د ليا‬ ‫بممممممين لاج ممممممين‬ ‫ب ل جرة ال ج ء‬
‫ااتف قينننننننننننننننننننننننننننننننن‬
‫ل ء‬ ‫بال‬ ‫في ل ض عا ل‬ ‫ين‬ ‫ل‬
‫البر ت ك ا الد لي‬
‫‪ .‬ت ممم ي( ل سممما اكادي يممم ل ممم ي( لاممم ما اف مممل‬
‫ين بنن ع ا ل ا ف ‪.‬‬ ‫لح اي لاج ين ل‬
‫‪ .‬ت ممم ي( ل سممما ل مممان ل مممي ت مممل ع ممم ل ممم‬
‫لاج ممين فممي ل م ع م ص م ي ل م ي ا‬ ‫ب م‬
‫ل ي‪.‬‬
‫‪ .‬ت مممم ي( بمممم مج أكادي يمممم ت ي يمممم فممممي م مممما ل غمممما‬
‫يسننننع المركنننننز إلننننن‬
‫ل ج م ت م ( فممي تح يممق سممال ل ام م في مما ي ممق‬
‫ت ظينننننف اإمك نينننننن‬
‫ع ل ي‪.‬‬ ‫با م ل‬
‫الم ديننننننن المعرفيننننننن‬
‫‪ .‬ت ممممم ي( خممممم ما ل ج ممممم ل ابيممممم ل مممممف ي ل امممممم‬
‫لفسنننن فنننني تطنننن ير‬
‫ل مما لح مي م‬ ‫م ل ا ممف ل م يا‬ ‫ل ا‬
‫م ننننننننننننن الترجمنننننننننننن‬
‫لااص أج ي غي ها‪.‬‬
‫تدريسنننننننن ت نننننننندي‬
‫فممممي م مممما ل غمممما‬ ‫اس مممما‬ ‫‪ .‬ل يمممما بال سمممما‬
‫بنننننرام تع يميننننن فننننني‬
‫ل خ في م ما يع م م ك‬ ‫ل ج ب اف ل باعا‬
‫تع ي ال غ‬
‫مجننن لي تع نننني ال غنننن‬

‫ل اقمممم ب مممما يامممم أهمممم ف ل كممممز‬ ‫مممممع ل مممما‬ ‫ل يز‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الريننن دة التمينننز فننني‬
‫الترجم بج دة ع لين‬
‫ل ام ‪.‬‬ ‫لزه ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫مج ل الترجم تع ني‬
‫بطنرل ع مين متميننزة‬
‫‪ .‬ل ي نح تح يق ل د في أد ء لا ما في م ا‬ ‫ل ض عي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ال غنننننننننننن ع نننننننننننن‬
‫المجتمع ل ترجم‬
‫ت اكننننننننن تطننننننننن را‬

‫ل ج من خا ال ز ب ايي اع اد‬ ‫ت ي( ل غا‬ ‫ل مممممممممممممممممممممممما‬ ‫‪.‬‬ ‫المسنننننت يين المح ننننني‬ ‫‪.11‬‬
‫العصننننننننر ب سننننننننتخدا‬
‫أكادي ي ض ا ل د ‪.‬‬ ‫ل ك‪.‬‬ ‫ااق يمننننننننني فنننننننننل‬
‫منظ منننننننن اك ديمينننننننن‬
‫‪ .‬ت يع ل ج م ممن إلم ل غم ل بيم إسم اما فمي ن مل‬ ‫قي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪.‬‬ ‫مع يير الج دة بح ن ل‬
‫متك م نننن خ ننننل بيئنننن‬
‫ت ين ل ي من خا ت م ي( بم مج م عم فمي‬ ‫ل‬ ‫ل فافي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الع‬
‫تع يمي محفنزة لببنداع‬
‫غي ها باس ا ل يا لح ي ‪.‬‬ ‫ل ج ل ا‬
‫ب ننننندف الننننندفة بننننند ر‬
‫خدم‬
‫ل اق د خل ل ام‬ ‫‪ .‬ل ا ك في ل ا ا كاف‬

‫الج معننننننن كم سسننننننن‬
‫ل ي لاا جي‪.‬‬ ‫خا ج ا ع ل‬
‫ع مين رائنندة تسن فنني‬
‫كممم د ل ام ممم‬ ‫‪ .‬إسممم ا فمممي ت يممم تبممم ي م ممما‬
‫دعننننن عم يننننن التنميننننن‬
‫ل ج ممم‬ ‫أكادي يممم إد يممم فمممي م ممما ت مممي( ل غممما‬
‫الشننننننننن م تطننننننننن ير‬
‫ل اق في ل ام ‪.‬‬ ‫بال يق مع ل ا‬
‫المننننننننن ارد البشنننننننننري‬
‫ل ا بين ل كز ك يا ل ام ت ماد‬ ‫‪ .‬ت زيز‬
‫خدم المجتمة‪.‬‬
‫لا ما ب ا ي ( في تح ين ل ي ل ي ي ‪.‬‬ ‫لا‬

‫‪0202‬‬

‫يسنننع مركنننز بحننن‬
‫دراسننننننننن النننننننننن ع‬
‫ت ز ب مايي‬ ‫‪ .‬ل يز في ت ي( ب مج أكادي ي م ا‬ ‫ااجتمننننن عي التنميننننن‬ ‫نسننننننع أن يصننننننبح‬
‫ل د اع اد أكادي ي‪.‬‬ ‫إلنننن تخننننري كفنننن ءا‬ ‫مركنننننننننننز بحننننننننننن‬
‫ل حمممث ل مممي إسممم اما ل يممم‬ ‫‪ .‬ت ممم يع م ممما‬ ‫اك ديميننننن متخصصننننن‬ ‫الننننننن ع‬ ‫دراسنننننن‬
‫ل يز اب ع ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫لا ف‪.‬‬ ‫من الب حثين ذا ج دة‬ ‫ااجتم عي في ج مع‬
‫الن م ااجتم عي‬

‫ت ممممم يع ل حمممممث‬ ‫‪.‬‬
‫ممع ل زيممز د‬ ‫‪ .‬ن م ل افم ل فم فممي سمما ل‬ ‫ع ليننننن فننننني مجننننن ا‬ ‫صننننننننننع ء منننننننننن ظرا‬
‫ل ي‪.‬‬
‫ل ام في ل ا لي اج اعي ‪.‬‬ ‫الننننننننن ع ااجتمنننننننن عي‬ ‫ل مراكز المم ث ع ن‬ ‫‪.10‬‬
‫ث اف ل د ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫مما‬ ‫ممع ب فمماء ماه م فممي ما ممف ل ا‬ ‫‪ .‬فم ل‬ ‫التنمينننن قنننن درة ع نننن‬ ‫المسنننننت اإق يمننننني‬
‫اس م ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل ي‪.‬‬ ‫المن فسننننننننن ‪ ,‬ت بننننننننني‬ ‫النننننند لي مرتبطنننننن‬
‫ل ك‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .‬ت ثيممق ص م ل مما ل ممي ل فممي مممع ل يمما‬ ‫متط ب ن س ن ل العمننل‬ ‫ب ضنننننننننن ي التنمينننننننننن‬
‫ل كز ل ي ل اث فمي ل ام ما لي يم ل بيم‬ ‫المح يننننن ااق يميننننن ‪,‬‬ ‫متط بننننننن سننننننن ل‬
‫اسامي ل لي ‪.‬‬ ‫منننننننن خنننننننال منننننننن‬ ‫العمل‬
‫اكننن ديمي سننن ي م تنننز‬
‫بمع يير الج دة‬
‫‪ .‬دعممممم( مفممممماهي( قمممممي(‬
‫ل مممممممممام ل اممممممممممل‬
‫ان اني‪.‬‬
‫‪ .‬ي ممممممممممم ل كمممممممممممز‬
‫لح ك مممم عممممن يممممق‬
‫تممممممممم في ل ممممممممم ي ا‬
‫ت زيز ل افم ل ان نيم‬
‫‪ .‬خ ممق م ممام ع ممي أكممادي ي م م يحفممز أع مماء هي م‬ ‫إد يمممممممم ل ك مممممممم‬
‫ل اع في تب يمق هم‬
‫ل م يس ل مما ين فممي ل كممز فممي تح ممين أد ئ مم( فممي‬ ‫ل افممممممممممم ال مممممممممممز‬
‫لف ه إسامي‪.‬‬ ‫م ا ل ان‬ ‫أخاقي‪.‬‬
‫ل ان ني ل ام لغي ل ام ‪.‬‬ ‫‪ .‬ت ي( اس ا‬ ‫‪ .‬ي مممممممممممز ل كمممممممممممز‬
‫ا‬ ‫ل اق في ت يي( م اهج‬ ‫‪ .‬ل ا مع ل ا‬ ‫بال اس مممي فمممي ل مممل‬
‫ل مممممممفافي فمممممممي اد ء‬
‫ل مم ي إلمم‬ ‫ل ممان‬ ‫ل مم يس فممي ك يمما ل مم ي‬ ‫لف ممممم‬ ‫لممممك ل مممم‬
‫تب ي ها ل ي إل تب ي ها‪.‬‬ ‫ع‪.‬‬ ‫ل ان ني ع ل‬
‫‪ .‬سممم ء ل ممم ي ا لي يممم ل ممماه فمممي تف مممي‬
‫التحكي‬
‫‪ .‬ي مممممممممممز ل كمممممممممممز‬
‫ل ان نيممم ل صمممي إلممم ل ممما‬ ‫تح يمممل ل ممم‬ ‫بال مما ك فممي ل بم ي‬ ‫ت نننندي خدمنننن تع يمينننن‬
‫ل يم ج لم د في ما ب م ف‬ ‫بن جه ل‬ ‫لا‬ ‫ل ممممممممم ل ممممممممم ي‬
‫ل ام مم فمممي ل ممماا‬
‫بحثيننننننننن تدريبيننننننننن‬ ‫ااستش را الق ن ني‬
‫ت ي ا إصا ا‪.‬‬ ‫ل ان ني ‪.‬‬ ‫متميننننزة تتم شنننن مننننة‬ ‫التميننننننز فنننننني دمنننننن‬
‫لف م بممين‬ ‫‪ .‬ل ممل ع م تح يممل ق مع ل مماء‪ ،‬إب م‬ ‫ل كز لح يم‬ ‫‪ .‬ي‬ ‫ااعتب را اأك ديمي تطبيل متط ب مج س‬
‫ل ان ني ل ب يق ل ائي ل صي باتاا‬ ‫ل‬ ‫أكادي ي م ل ح ي م فممي‬ ‫ال ن نينننننن ب لحينننننن ة ااعتمنننننن د اأكنننننن ديمي‬ ‫‪.1‬‬
‫إج ء ل اس ل مي ت م ف إلم ل ب يمق ل محي‬ ‫ج يمممع ج نممممب أن ممممب‬ ‫ح كمنننن التع نننني بمنننن‬
‫ل كز ل ي ل ح ي‬ ‫العم ي‬
‫ل ان ‪.‬‬ ‫ل يي ‪.‬‬ ‫يسننننننن فننننننني خدمننننننن‬
‫‪ .‬ل ممماه فمممي ت زيمممز م ممماد ل لممم سمممياد ل مممان‬ ‫ي ز ل كمز‬ ‫‪ .‬ي‬ ‫المجتمة‪.‬‬
‫ا إن ا ‪.‬‬ ‫ل يمماد ل يادي م ل ممل‬
‫الدراس‬
‫‪ .‬ل اه في ن ا تح يث ل ف ل ان ني ‪.‬‬ ‫لف يق‬ ‫ب‬

‫‪ .‬ل اممي( ل مما ك فممي ما ممف لف اليمما ل ممي ت ممالج‬ ‫‪ .‬ي ز ل كز ب ماد‬
‫ل لمممممممم اج اعيمممممممم‬
‫ع لي ي‪.‬‬ ‫ق ايا ل‬ ‫ل م ع‬ ‫ت افا لف‬
‫‪ .‬ل مماه فممي ت م في لح م ل في ي م ل ا عمما بممين‬ ‫ل ممافي ت زيممز أمان م‬
‫أ ف بب يق ل ح ي( ل سا ل ان ني ‪.‬‬ ‫أخاقيمما‬ ‫إ م‬
‫‪ .‬ل ي نح تب ي ل اق مع ما مف ل ما ل ح يم‬ ‫ل يمممممم لمممممم ج يممممممع‬
‫م ي ل كز‪.‬‬
‫ل ليمم ل ام مم فممي م مما ل ممان ني ب ممف خاصمم‬ ‫‪ .‬إد ل كمممز ت ممم‬
‫ل ان ني ل اث ‪.‬‬ ‫اس ا‬ ‫م كز ل سا‬ ‫ل مممممممممماد أكممممممممممادي ي‬
‫ل ح مممممممي لممممممم ظيفي‬
‫أسمممات ل ممما ‪ ،‬لممم لك‬
‫ت مممز ب ام ممم ل يمممع‬
‫ب ممماء عاقممم‬ ‫بممما‬
‫ي أجل م ( ف ما‬
‫ل ممممان ل ممممل بال لمممم‬
‫ا إن ا‬

‫‪0202‬‬

‫إخنننراج المجتمنننة مننننن‬
‫ح لنننننن اأمينننننن التنننننني‬
‫يعيشننننن فننننني مجنننننن ل‬
‫‪ .‬الصدل‬ ‫تكن ل جيننن المع مننن‬
‫الح س االي‬
‫تشننجية ت ين الرغب ن لنند الجميننة ل ننتع التع مننل مننة‬ ‫اإرت نننننن ء بنننننن لمجتمة‬
‫‪ .‬الجدي‬ ‫ن ن لف ن‬ ‫الح سننب‬
‫تكن ل جي ن المع م ن المخت ف ن فننل‬ ‫ت ني ن الح س ن‬ ‫مع م تينننن ل صنننن ل‬ ‫‪.1‬‬
‫هنننذه الت نيننن التع منننل ‪ .8‬اإخاص‬
‫الكيفي الصحيح ل تع مل مع ‪.‬‬ ‫ال مجتمة المعرف‬
‫مع بم يح نل ال لن ج ‪ .8‬الشف في‬
‫‪ .‬اأم ن‬ ‫إلنننننن عصننننننر الينننننن‬
‫ب لتع ن اإستف دة من‬
‫التج ر المم ث ‪.‬‬
‫ت يب تنهيل ل ياد إد ي في اج مز لح ميم‬ ‫‪.‬‬
‫ل اس ا ل ام من خا ك اب ( ل ف إد يم‬
‫ي لبيي ) ل ب ب‬ ‫لا‬ ‫لا ي ) ل ا‬
‫د ئ ممم( ممممع ل كيمممز ع ممم خممم مممما‬ ‫لا ت ممماء ب ممم‬
‫يسع المركز إلن ن‬
‫ت صم ت ليم ل فم ل بم اإد يم ل اجحم فممي‬
‫يكننن ن متمينننز رائننندا‬
‫ل ي ‪.‬‬ ‫ل ي‬ ‫ل‬
‫في ت دي خدم ذا‬
‫فمممي‬ ‫ل سممما ت ممم ي( اس ممما‬ ‫ل يممما باأبحممما‬ ‫‪.‬‬
‫المسننننن هم فننننني رفنننننة‬ ‫جننن دة ع ليننن ف ننن ا‬
‫ما ف ج نب اد ل مي تب ما اج مز لح ميم‬
‫تحدي اادارة الع من‬ ‫افضنننننننننل المبننننننننن د‬
‫تط ير اادارة الع م‬

‫ل اس ا ل ام ‪.‬‬ ‫‪ .‬الصدل‬
‫فنني الننيمن عننل تح يننل‬ ‫المم رسنننننننننننننننننننننن‬
‫ل ادفم لم‬ ‫ما ل مل ل مات‬ ‫إقام ل‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬الجدي‬
‫الطم حنننن الرسننننمي‬ ‫المعنننننن يير الع مينننننن‬ ‫‪.1‬‬
‫لا ممل فممي م ا م م‬ ‫م اق م ما ممف ج نممب ل م‬ ‫‪ .8‬اإخاص‬
‫الشننعبي فنني مج ن ا‬ ‫فننني م ننندمت الحكننن‬
‫ل ال ما‬ ‫اد ل ام ل ل ع م ضمع لح م‬ ‫‪ .8‬الشف في‬
‫التنميننننن بنننننن ء د لننننن‬ ‫الجيننننننننننننننننننند اادارة‬
‫ي ل ي لا م ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪ .‬اأم ن‬
‫النظ ال ن ن‬ ‫الرشننننيدة ذلنننن فنننني‬
‫ل ل ع خ مق م مام كمادي ي محفمز م م م م‬ ‫‪.‬‬
‫جميننننننننة المجنننننننن ا‬
‫أع اء هي ل يس ل اشبين في ل اا ل ا ف‬
‫الخ ص بإدارة شنئ ن‬
‫أد ء إد ل امم فمي‬ ‫ل ي تب ا ع ي فمع م م‬
‫الد ل‬
‫لي ن‪.‬‬
‫ل ل ع ل يق ممع ل اس ما ل ح يم لاا جيم‬ ‫‪.‬‬
‫ب ا ف ج نمب ت يم صما إد ل امم‬ ‫ل‬
‫في لي ن‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫مركننننز بحثنننني خنننندمي‬
‫مرجعنننننننننننني ينننننننننننن فر‬
‫التج يننننننزا الن عينننننن‬
‫بصننن رة مركزيننن منننن‬
‫جننل خ ننل منن ي بحثنني‬
‫‪ .‬ل د أكادي ي‬ ‫مثمنننننننننننر ل كفننننننننننن ءا‬
‫ل ي لحي ‪.‬‬ ‫ال نندرا البحثي ن مننن‬ ‫يطمنننننح المركنننننز أن‬
‫تنسمميس بيممت ل ا مم ل فيمم ب اتهمما مممن ل فمماء‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬ل فافي ل امل‬ ‫عضنننننننننننن ء ال يئنننننننننننن‬ ‫يكنننننننن ن المرجعينننننننن‬
‫ل ح يم مممن ع مماء هي م ل م يس بال يمما‬ ‫لم‬ ‫ل اس ي‬ ‫التدريسننننني الطنننننا‬ ‫اأ لننن فننني مجننن ا‬
‫ل كز ل ي بال ام ‪.‬‬ ‫‪ .‬إ ممممممم فمممممممي‬ ‫لتح ينننل تك منننل ي بننني‬ ‫الع نننننننن التطبي ينننننننن‬
‫ت ي م م ممام بح ممي م م م م ع ل مما ين فممي ما ممف‬ ‫‪.‬‬ ‫ل امل مع لزماء‬ ‫متط ب تط ير التع ي‬ ‫متميزا بت ندي خندم‬
‫المختبر المركزي‬
‫ل كز ل ي بال ام ‪.‬‬ ‫ل يا‬ ‫ل في ين‬ ‫الع لي البحن الع مني‬ ‫ن عي تس في تنمين‬
‫إي ماد قاعم م ي م لأبحما ل يم بم مج ل سمما‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬لزه ‪.‬‬ ‫يس بشكل ف عل فني‬ ‫تطنننننن ير المجتمننننننة‬ ‫‪.1‬‬
‫ل ياء‪.‬‬ ‫‪ .‬ل ممممممممممممممممممممممم ك‬ ‫ت ننننننننننندي الخننننننننننندم‬ ‫إنجننننننن زا بحثيننننننن‬
‫خ ق م ج ي ع ي ي ( ل ج ع لي ا في ع ي تنسميس‬ ‫‪.‬‬ ‫ل ا ‪.‬‬ ‫الن عينننن ‪ ,‬ااستشنننن ري‬ ‫ابتك ريننه تجع ننه رائنندا‬
‫ل ي ل ح ي في كاف ل اا ‪.‬‬ ‫لا‬ ‫‪ .‬ل مممممممل بممممممم‬ ‫التشخيصي الت هي ي‬ ‫مح ينننن اق يمينننن فنننني‬
‫تنسمميس بيممت ل ا مم ل فيمم ب اتهمما مممن ل فمماء‬ ‫‪.‬‬ ‫لف يق ل‬ ‫لك ف قط ع المجتمة‬ ‫مج ن ل البح ن الع منني‬
‫ل ح يم مممن ع مماء هي م ل م يس بال يمما‬ ‫لم‬ ‫‪ .‬ل ممممممممممممممممممممممماد‬ ‫الع مننن الخ صننن ممننن‬ ‫يسعي ال ن يك ن‬
‫ل كز ل ي بال ام ‪.‬‬ ‫إب ع‪.‬‬ ‫يدع يس ه فني تفنرد‬ ‫احنند المراكننز البحثي ن‬
‫‪ .‬ل ممم ك ل يممم‬ ‫المركنننز بننند ر ريننن د‬ ‫المعتمدة ع لمي ‪.‬‬
‫ل ف‪.‬‬ ‫فنننني ن يكنننن ن سنننني‬
‫ه من اس سنني لتعزيننز‬
‫ن عي البح الع مي‬
‫تطبيننننننننننل تنننننننننن طين‬
‫المعرفنننننننن ب لت نينننننننن‬
‫الحديث ‪.‬‬
‫الج مع‬ ‫تط ير مفردا الم اد التي تدرس في ك ي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.19‬‬
‫ذا الص ب لمس ل السك ني ‪.‬‬
‫تحدي المع رف عن السك ن‪ ,‬ذل بتن فير المع من‬ ‫‪-‬‬
‫الحديث اإمك ن الازم أعض ء هيئ التدريس في‬
‫الج مع اليمني طا الدراسن الع ين فني مخت نف‬
‫الك ي ‪.‬‬
‫ااسننتف دة مننن نت ن ئ المسننح الننذ ت ن بننه م سسنن‬ ‫‪-8‬‬
‫الد ل المنظم اإق يمي الد لي فني تنفينذ اأبحن‬
‫الدراس السك ني التي ي ب المركز‪.‬‬
‫إق مننن المح ضنننرا الع مننن التخصصننني النننند ا‬ ‫‪-8‬‬
‫المع هنند‬ ‫رش العمننل ح ن ل السننك ن فنني الج مع ن‬ ‫‪ -‬الصدل‬ ‫يسع المركز الن ان‬
‫السك ني‬
‫تح ينننننننننننننل التمينننننننننننننز‬

‫غيره ‪.‬‬ ‫‪ .‬الجدي‬ ‫يكننن ن متمينننز رائننندا‬
‫اأكنننننن ديمي البحنننننن‬
‫النشنرا ذا‬ ‫إعداد مكتب مز دة ب لكت الند ري‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .8‬اإخاص‬ ‫في ت دي خدم ذا‬
‫الع مننننننني التطبي ننننننني‬
‫الصننن ب لسنننك ن تننن فير ق عننن أج نننزة الح سننن‬ ‫‪ .8‬الشف في‬ ‫جننن دة ع ليننن ف ننن ا‬
‫الدراس‬
‫الم جه لخدم المجتمة‬

‫استف دة الب حثين من خدم ت ‪.‬‬ ‫‪ .‬اأم ن‬ ‫افضل المب د‬
‫إق منننن النننند را التدريبينننن الت هي ينننن ل عنننن م ين فنننني‬ ‫‪-‬‬
‫الج مع اليمنين الن زارا المصن لح ال يئن فني‬
‫الد ل ن م سس ن المتجمننة المنندني المنظم ن غيننر‬
‫الحك مي ن فنني المج ن ا السننك ني الصننح اإنج بي ن‬
‫البشري ‪.‬‬ ‫تنظي اأسرة البيئ تخطيط ال‬
‫الدراسن الميدانين فني مخت نف قضن ي‬ ‫تنفيذ البحن‬ ‫‪-0‬‬
‫السننك ن فنني الج ن ن ااقتص ن د ااجتم ن عي البيئنني‬
‫الصنننح اإنج بيننن تنظننني اأسنننرة التع ننني ‪ ...‬إلنننخ‬
‫غيرهن ‪ ,‬مننن خننال التع قنند بننين المركننز الج ن التنني‬
‫تريد تنفيذ الدراس ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫ل ممم ب افممم م ممماا‬ ‫ل حممم‬ ‫‪ -‬إ جممم ء ل سممما‬ ‫‪.1‬‬
‫ل ل جيممما تب ي ات ممما فمممي شممم ل ممماا‬ ‫ل ممم‬
‫ع‪.‬‬ ‫خم ل‬
‫ل اس ا‬ ‫‪ -‬ت في لا ما ل ح ي لا مي ل ا‬
‫ل ل جيا‪.‬‬ ‫ل ام لااص في م اا ل‬
‫ل ي م فممي ما ممف م‬ ‫ل حم‬ ‫‪ -‬ل يمما بال سمما‬
‫ل مم اساسممي ل ب ي يمم مممع ل كيممز فممي م مما‬
‫ل ي ممم ‪ ،‬لباقممم ‪ ،‬لحيممما ‪ ،‬لز عممم ‪ ،‬ل ممم اع ‪ ،‬ل ممم‬
‫لحي ني ‪.‬‬ ‫ل حي ‪ ،‬ل‬
‫ل يم ل يم‬ ‫‪ -‬اس فاد من لباق ل ح يم لا م‬
‫فممي ل ام م ض م ا فممي خ م م ل باعمما ان اجي م‬
‫التكن ل جي‬
‫ل فيمممم خبممممط ل يمممم اج اعيمممم اق ممممادي فممممي‬ ‫تندرج ضمن‬ ‫تندرج ضمن‬ ‫ضن‬ ‫ت‬
‫ي‪.‬‬ ‫ل‬ ‫قي ج معه‬ ‫رس له ج معه‬ ‫تيه جام ه‬
‫‪ -‬ل ل ع تبم ي ل م مج ل ي يم ل سما ل يما‬ ‫صنع ء ل غ‬ ‫صنع ء ل غ‬ ‫ص اء ل غا‬
‫ل سمما‬ ‫فممي ل ام مم عممن يممق إجمم ء ل حمم‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫ل ل جيممما د خمممل‬ ‫ل ممم‬ ‫إ ممماع ع ممم م ممم‬
‫الع‬
‫ل ن خا جه‪.‬‬
‫‪ -‬ت يممممم تبممممم ي خممممم ما أع ممممماء هي ممممم ل ممممم يس‬
‫م اع ي ( لف ي فمي ل ام م عمل د جم لا م‬
‫ل مممم ي فممممي تمممم ي ( ع مممم سمممم ا ما اج ممممز‬
‫لح ي مممم ت مممم ي ( ع مممم ل ممممل ل ممممي‬ ‫ل مممم‬
‫ل لمممم جي مممم ( ع مممم إبمممم ع ت مممم يل بمممم ء‬
‫اي م ات ( لف ي ‪.‬‬ ‫اخ ع‬
‫ممع‬ ‫‪ -‬ن م لم عي ل ممي ل لم جي فممي أ سمما ل‬
‫ل ا ل ي ل ا‬ ‫لي ي عن يق ص‬
‫ل ي ت يع ل نليف ‪.‬‬ ‫ل‬
‫‪ -‬ل اد في ت يع ل ا بمين أع ماء هي م ل م يس‬ ‫‪.1‬‬
‫ل ام ين في ما ف م كز ل ام ‪.‬‬
‫التراثي‬
‫لغيم ممن ل ما‬ ‫‪ -‬ت ي( لا ما اس ا ي ل ام‬
‫خ ل من ي اك ديمي‬
‫ل اق ‪.‬‬
‫محفز مثمر‬
‫ع ممم‬ ‫لممم‬ ‫‪ -‬ل امممي( ل ممما ك بنعممم د ل ممم‬ ‫ااثري‬
‫أعض ء هيئ‬ ‫إعداد ك در اك ديمي‬
‫ل ام ي ل ح ي‪.‬‬ ‫ل‬ ‫إنش ء برام اك ديمي‬
‫التدريس الب حثين‬ ‫متخصص في جمية‬
‫‪ -‬اس ا في ع ي ن ا ل ف تح ي ا ن ها ‪.‬‬ ‫تس في تح يل رس ل‬
‫ب لمركز في دع‬ ‫مج ا الت ريخ‬
‫الت ريخي‬
‫‪ -‬ت ي( د ء ل كز م اب ت في لابط ل مج‪.‬‬ ‫الج مع‬

‫الج د ال طني‬ ‫اآث ر الترا‬
‫‪ -‬إقام عاق مع ل اس ا ل افي ل ميا ي ب ما يام‬
‫التنمي تط ير‬
‫اثا في لي ن ‪.‬‬ ‫ل يا‬
‫الم ارد البشري‬
‫الدراس‬
‫ت ي يممم ت ممميبي فمممي م ممما ل ممما ي‬ ‫‪ -‬قامممم د‬

‫لي مي‬ ‫عمن ل م‬ ‫آثا مع إقام م ما‬ ‫ل‬
‫ضاف ل لح ف لي ي ‪.‬‬
‫‪ o‬ت سنننيس بيننن ل خبنننرة المعرفيننن بن هننن منننن الكفننن ءا‬ ‫‪.02‬‬
‫ال نندرا البحثي ن مننن عض ن ء هيئ ن التنندريس ب لك ي ن‬
‫المراكز الع مي ب لج مع ‪.‬‬
‫‪ o‬ت يئ ن من ن ي بحثنني مثمننر مشننجة ل ب ن حثين فنني مخت ننف‬
‫تننننندرج ضننننمن قنننني‬ ‫التميننننننز فنننننني دمنننننن‬
‫التع ي عن بعد‬
‫المراكز الع مي ب لج مع ‪.‬‬ ‫الك ي‬ ‫تنننندرج ضنننمن رسننن له‬

‫ج معننه صنننع ء ل عن‬ ‫ااعتب را اأك ديمي‬
‫‪ o‬إيج ن د ق عنندة متين ن لببح ن الع مي ن بننرام الدراس ن‬ ‫ج معنننه صننننع ء ل غننن‬
‫‪7‬‬ ‫ال ن نينننننن ب لحينننننن ة‬
‫الع ي ء‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫العم ي‬
‫‪ o‬خ ل مرجعي ع مي يت الرج ع إلي‬
‫‪ ‬ت سنننيس بيننن ل خبنننرة المعرفيننن بن هننن منننن الكفننن ءا‬
‫ال نندرا البحثي ن مننن عض ن ء هيئ ن التنندريس ب لك ي ن‬
‫المراكز الع مي ب لج مع ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪ ‬ت يع ت ي ل غ ل ل يع ل ( ‪.‬‬ ‫‪ -‬لتميز‪.‬‬ ‫ن يكننننننننن ن مركنننننننننز‬ ‫‪.01‬‬
‫‪ ‬تنسممميس بيمممت ل ا ممم ل فيممم ب اتهممما ممممن ل فممماء‬ ‫‪ .‬النزاه ‪.‬‬ ‫مرجعنننننننننننني ينننننننننننن فر‬
‫ل ح يمم مممن أع مماء هي مم ل مم يس بال يمما‬ ‫لم‬ ‫‪ .8‬الم ض عي ‪.‬‬ ‫التج يننننننزا الن عينننننن‬
‫يطمح المركز أن‬
‫المركز الطبي‬
‫ل كز ل ي بال ام ‪.‬‬ ‫ن‬ ‫ننننننننننننننننننننننن‬‫‪ .8‬التعن‬ ‫بصننن رة مركزيننن منننن‬
‫يك ن المرجعي‬
‫الشراك ‪.‬‬ ‫جننل خ ننل منن ي بحثنني‬
‫اأ ل في مج ا‬
‫‪ .‬المصداقي ‪.‬‬ ‫مثمنننننننننننر ل كفننننننننننن ءا‬
‫الع التطبي ي‬
‫‪ .‬الشف في‬ ‫ال نندرا البحثي ن مننن‬
‫عضنننننننننننن ء ال يئنننننننننننن‬
‫التدريسي‬
‫التميز‪ ,‬التركيز ع التع ب غ اإش رة‬ ‫ن نك ن الرائد ن في ت هيننننل الصنننن الننننبك‬ ‫‪.00‬‬
‫التع يمي الج معي‬

‫قننني‬ ‫م ننن را اتج هننن‬ ‫إكسننن اأعضننن ء مع مننن‬ ‫خدمنننه الصننن النننبك ع مينننننن فكرينننننن فنننننني اإبننننداع‪ ,‬المشنننن رك‬
‫الص البك‬
‫تس ن عده فنني التغ ن ع ن اإع ق ن النج ن ح فنني حي ن ت‬ ‫المجتمعي ‪.‬‬ ‫المجتمة الج معي ع ن‬ ‫الج معي ع مست‬
‫الع مي العم ي مجتمة المح ي‪.‬‬ ‫مسنننننت الجم ريننننن‬ ‫الجم ري اليمني ‪.‬‬
‫اليمنينن بتبننني الج نن‬
‫الرسمي‬
‫لابط‬ ‫ل ئ‬ ‫انا‬
‫ل غي ي‬ ‫لاب اس تي ي‬ ‫ل ئ ل خي‬ ‫انا‬

‫ل كز‬
‫ن ع لاب‬ ‫لائح‬ ‫س( ل اا‬
‫‪.‬‬ ‫كز ل‬ ‫ائح ل‬ ‫‪.‬‬
‫يب‪.‬‬ ‫ائح ل‬ ‫‪.‬‬
‫التط ير اأك ديمي‬
‫‪ .‬لاب اس تي ي ل كز ل ب ي أكادي ي ض ا ل د ‪.‬‬ ‫ل اي يمممم ل كممممز‬ ‫لائحمممم‬ ‫‪.‬‬
‫ضم ن الج دة‬
‫أكادي ي ضم ا‬ ‫لب ي‬
‫ل د‪.‬‬
‫قان ل ام ا لي ي‬ ‫‪.‬‬
‫لائحممممم ل في يممممم ل مممممان‬ ‫‪.‬‬
‫ل ام ا لي ي‬
‫ائح م ت اي ي م ل كممز فممي‬ ‫‪.‬‬
‫تحممممت سمممم(‬ ‫ل مممما‬
‫ل ممممممممممممب اس مممممممممممما‬
‫الخطط السن ي ل مركز ااستش ر ال ندسي‬ ‫‪.‬‬
‫ل سي‬
‫حده‬ ‫خط الم ازن الت ديري السن ي ل مركز لكل ع ع‬ ‫‪.‬‬
‫ئممميس ل ام ممم قممم(‬ ‫قممم‬ ‫‪.‬‬ ‫ااستش ري ال ندسي‬
‫الخط الم لي ل مركز ل ع ‪7 2‬‬ ‫‪.8‬‬
‫) لممممممممممممممما‬
‫الخط الم لي ل مركز ل ع ‪7 7‬‬ ‫‪.‬‬
‫ن ممماء ل كمممز اس ممما‬
‫ل سي‬
‫صممم لائحممم ل اي يممم‬ ‫‪.‬‬
‫قم(‬ ‫ل الي ل كمز ب م‬
‫) ب مممممما ي سمممممم‬
‫‪.‬‬
‫أع مما ‪ MBA‬بال غم ان يزيم ‪-‬‬ ‫فممي إد‬
‫فم بمماج ل م يل ل نممامج ل اج م ي ل فيم‬ ‫‪.‬‬
‫ل ف ل اس ‪.‬‬ ‫‪ .‬لائح ل خ ي ‪.‬‬
‫ف باج ل يل ل نامج ل اج ي في إد ‪ MM‬بال غ ل بي ‪ -‬ل ف ل اني ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬لائح ل اي ي ل الي ‪.‬‬
‫ل سممممما‬ ‫‪ :‬سممممم ا إن مممماء ممممم أبحمممما‬ ‫اس مممما‬ ‫ل سممممما‬ ‫مممم أبحمممما‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬لائحممم ل اي يممم ل ممم د‬
‫بال كز‪.‬‬ ‫اس ا‬ ‫ل ي‪.‬‬
‫م م ا ما‬ ‫ل يب تب ي ل ل ل اس ي في ل ا ا لح مي غي لح مي ‪ :‬تبم ي‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬لائحمممممممممممممم ل اي يمممممممممممممم‬ ‫إدارة اأعم ل‬
‫ممع ل م ني ب م ل‬ ‫ممع ب م ل عمما م ا مما ل‬ ‫ممع ل م ني تف يممل د همما فممي خ مم ل‬ ‫ل‬ ‫يا ‪.‬‬ ‫ل‬
‫خا ‪.‬‬ ‫‪ .‬ل امممما ل حاسمممم ي – ي ممممن‬
‫ل يب في ك ل كا ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫سممم فت ظ ناممما ل حاسممم ي‬
‫فم بمماج ل م يل ل نممامج ل اج م ي ل فيم فممي إد أع مما ‪ MBA‬بال غم ان يزيم ‪-‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ل ام ص اء‪.‬‬
‫ل ف ل اس ‪.‬‬

‫‪0202‬‬

‫ل كز‬
‫ائحنننننن مركننننننز اأصنننننن ل‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫اأص ل ال راثي‬
‫ال راثي‬
‫الائحننننن الداخ يننننن لمركنننننز‬ ‫‪.‬‬
‫حق س اانس ن قي س‬
‫الخط التس ي ‪.‬‬ ‫ح نننننن ل اانسنننننن ن قينننننن س‬
‫الرأي الع‬
‫الر الع ‪.‬‬
‫لائحمممم ل خ يمممم ل كممممز‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .‬لاب اس تي ي ل ا‬
‫ل مممافي ل فممم فين ب ام ممم‬ ‫الثق في ل مكل فين‬
‫‪ .‬لابط ل ي ‪.‬‬
‫ص اء‪.‬‬
‫ت( صياغ س تي ي ل كز ع أسات ثاث ت اها هي‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ق إن اء ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل ي‪.‬‬ ‫إي اد لح‬ ‫تز ي قباع ل يا ل ي بالا‬ ‫‪.‬‬ ‫لائح ل في ي ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫د ل ائي‬ ‫لا م من خا ل ي( ل يب ت زيز ل ي ل باب مع إد ل ام ل‬ ‫‪.‬‬ ‫لا ل بي ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫)‪. (IWRM‬‬ ‫ل ثي مممم ل نسي ممممي أن مممماء‬ ‫‪.‬‬
‫ل ب ي ي لا ما اس ا ي ؛‬ ‫دع( تب ي قباع ل يا ل ي بال ح‬ ‫‪.‬‬ ‫ل كز‪.‬‬
‫ل ما ك‬ ‫ل كا‬ ‫ل ص إل ل ف ل ما من خا ‪ :‬ل بط ل ي بين ل باعا‬ ‫‪.‬‬ ‫لائح ل اي ي ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل ممل‬ ‫‪،‬‬ ‫لم‬ ‫ل ممات‬ ‫ل حافممل ل اس م ا‬ ‫ي م مممن خمما ل اق مما‬ ‫ل‬ ‫لائح ل خ ي ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل يانا س ء باات ا باإن نت ب ن ا‪.‬‬ ‫ل ام )‪ ،‬ف ل ص إل ل ما‬ ‫ل ي ل ل اي ي ل كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫خب س ي ل ب ي ع ل ل كز تح ين خ ماته‬ ‫‪.‬‬
‫من إد‬ ‫‪ .‬ائح د خ ي م‬ ‫اارش د الترب ي‬
‫لف‬ ‫ل اج ي في ع ( ل فس اك ي ي ي ب نامج خب م‬ ‫‪.‬‬
‫كز‬ ‫ل ام عام ل‬ ‫النلسي‬
‫ت ي( لا ما ل ف ي ل قائي ل اجي ل ائي‬ ‫‪.‬‬
‫ت يب تنهيل ل ز عين‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .‬لائحمممم ل خ يمممم ل ا مممم‬
‫ت يب تنهيل ش ف ع يا عل أبحا ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل كممممممز ل ي مممممم ل ح يمممممم‬
‫ت يب تنهيل بحا مع م كز ‪ upm‬س ب ‪.poteramaliysia‬‬ ‫‪.‬‬ ‫البيئ المحمي‬
‫لز عيممممممممممم ل سممممممممممما‬
‫إن ا ل ماليزيا ل يب‪.‬‬ ‫إ سا ل ي ك ألك ئيس ل‬ ‫‪.‬‬
‫ل يب ‪.‬‬ ‫لح‬
‫ل يب في ص اء ل اه ل ل من ل كز جام عين ش س ل س‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬لائحممم ل خ يممم ل كمممز‬ ‫‪.‬‬ ‫دارس ال جرة‬
‫لاج ين‪.‬‬ ‫ل‬ ‫لاب ل ام ب كز د سا‬
‫لاج ين‪.‬‬ ‫د سا ل‬ ‫الاجئين‬
‫لائحمممم ل خ يمممم ل كممممز‬ ‫‪.‬‬
‫ع ان اء من ق مل‬ ‫ل‬
‫‪.‬‬ ‫ئاس ل ام‬
‫لائحممم ل بيممم ل كمممز‬ ‫‪.‬‬
‫من‬ ‫ل ي بال ام ل‬
‫ق مممل ئاسممم ل ام ممم عممما‬
‫ت ممممممممممممممممممممم يات ا‬
‫‪.‬‬
‫ائحممممم ل كمممممز ل يممممم‬ ‫‪.‬‬
‫ي ل كز لي ا ل في ي ل زم ‪.‬‬ ‫تي‬ ‫اس‬ ‫لاب‬ ‫‪.‬‬ ‫ل ي ت( إق ها‬ ‫بال ام‬
‫خدم المجتمع‬
‫ي ل كز لي ا ل في ي ل زم ‪.‬‬ ‫تي‬ ‫اس‬ ‫لاب‬ ‫‪.‬‬ ‫ق مممل ئاسممم ل ام ممم عممما‬
‫ل ترجم تع ي‬
‫فس ي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ل ل‬ ‫لاب‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ال غ‬
‫فس ي ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫ل ل‬ ‫لاب‬ ‫‪.‬‬ ‫ائحم د خ ي م ل اممي( ع ممل‬ ‫‪.‬‬
‫ق ممممم( ت مممممي( ل غممممما تممممم(‬
‫ق هممما ممممن ق مممل م مممس‬
‫‪-‬‬ ‫د ل كممز عمما‬
‫)‪.‬‬
‫لائحمممم ل اليمممم لااصمممم‬ ‫‪.‬‬
‫ب ممممممم د ل كممممممممز تمممممممم(‬
‫ق هممما ممممن ق مممل م مممس‬
‫‪-‬‬ ‫د ل كممز عمما‬
‫)‪.‬‬
‫لائح لااص بال كز‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫ي ل‬ ‫لاب ل‬ ‫لائح ل الي ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الن م ااجتم عي‬
‫ل صيف ل ظيفي‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫الائحننننن الداخ يننننن لمركنننننز‬ ‫الدراس‬
‫ال ن ني ‪.‬‬ ‫ااستش را‬ ‫الخط ااستراتيجي مركز الدراس‬ ‫ااستشننننن را‬ ‫الدراسننننن‬ ‫ااستش را‬
‫ال ن ني ‪.‬‬ ‫الق ن ني التحكي‬

‫‪0202‬‬

‫ل كز‬
‫ائح ج مع صنع ء‬ ‫الح س االي‬
‫‪ .‬اتفاقي م ل لي م بممين لممي ن‬

‫ل ابممممميط‬ ‫م ممممم بممممم‬
‫ل ممممممي( ل ممممممالي د لمممممم‬
‫ه ل م ب ام ه لي ‪.‬‬
‫ئممميس ل ام ممم قممم(‬ ‫‪ .‬قممم‬
‫ل م‬ ‫)ل‬
‫ع ممممممم م مممممممس ل ام ممممممم‬
‫ي‪.‬‬ ‫خب ل كز ل‬ ‫تط ير اادارة الع م‬
‫ب ممممم ه ل ممممم ب ممممما ي‬
‫د تمممممممممممممي‬ ‫‪/ /‬‬
‫ك ب ن ف )‪.‬‬
‫ئممميس ل ام ممم قممم(‬ ‫‪ .‬قممم‬
‫) ل مممممممممم بممممممممممحج ء‬
‫ت ممممممم يا فمممممممي لائحممممممم‬
‫ل خ ي ل كز‪.‬‬
‫م مممن لح مم‬ ‫ل ح يم ل‬ ‫ا م ب مما ت ممغيل ل م‬ ‫ل كممز اسم‬ ‫م‬ ‫ت يممز أ‬ ‫‪.‬‬
‫لياباني ‪.‬‬ ‫لائحممم ل اي يممم ل بيممم‬
‫لااص ب اني ل كز‪.‬‬ ‫س ا ل اببا‬ ‫‪.‬‬ ‫كممز م مما يع لابممط‬ ‫ل‬ ‫المختبر المركزي‬
‫اء م اني ل كز‪.‬‬ ‫ل حث عن ت يل إن‬ ‫‪.‬‬
‫ل ا ف ل كز‪.‬‬ ‫يز ل‬ ‫ل حث عن ت يل ل‬ ‫‪.‬‬ ‫كز‪.‬‬ ‫لااص بال‬
‫ف ي ن عي خا بال كز‪.‬‬ ‫ت ظيف تنهيل كاد‬ ‫‪.‬‬
‫الائحننننن الداخ يننننن لمركنننننز‬
‫التننننننننننندري الدراسننننننننننن‬ ‫السك ني‬ ‫الدراس‬
‫السك ني‬
‫)‬ ‫ان ممماء قممم(‬ ‫قممم‬
‫عمماد ميز ني م‬ ‫م‬ ‫قف م ل في م‬ ‫ل‬ ‫‪-‬‬ ‫ب نممامج ل كممز م م عمما‬ ‫خبممط د‬ ‫مممممع ائح ممممه‬ ‫ل مممم‬ ‫التكن ل جي‬ ‫الع‬
‫تا ياه ‪.‬‬ ‫ل كز ل في ي ل قف من ل ا‬
‫ل اي ي ‪.‬‬
‫)‬ ‫إن ممماء قممم(‬ ‫قممم‬
‫الدراس الت ريخي‬
‫ب نامج ل كز ل ا‬
‫مع لائح‬ ‫ل‬ ‫ااثري التراثي‬
‫ائح ج مع صنع ء‬ ‫التع ي عن بعد‬
‫ائح ج مع صنع ء‬ ‫المركز الطبي‬
‫ائح ج مع صنع ء‬ ‫البك‬ ‫الص‬

‫‪0202‬‬
‫المع مــل‬ ‫الق عـــــ‬

‫المختبرا‬
‫الح ســ‬ ‫الكبيرة‬ ‫المت سط‬ ‫الصغيرة‬
‫المـركـز‬
‫المس ح‬
‫المس ح‬
‫الخضراء‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫عدد المب ني‬
‫مس ح المكتب‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫التط ير‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪9 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ضم ن‬
‫الج دة‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫ااستش ري‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪92‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.0‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪122‬‬
‫‪102‬‬
‫‪22‬‬
‫ال ندسي‬
‫‪2 0‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫إدارة اأعم ل‬ ‫‪.‬‬
‫‪102‬‬
‫‪1 0‬‬
‫اأص ل‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪122‬‬
‫‪9222‬‬
‫‪1222‬‬
‫ال راثي‬
‫حق س‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫اانس ن‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫قي س الرأي‬
‫الع‬
‫الثق في‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
‫‪02‬‬
‫‪.‬‬
‫ل مكل فين‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪2‬‬
‫المي ا البيئ‬ ‫‪.9‬‬
‫‪1‬‬ ‫اارش د‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الترب ي‬ ‫‪.‬‬
‫النلسي‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪02‬‬
‫البيئ المحمي‬ ‫‪.‬‬

‫‪222‬‬
‫‪222‬‬
‫دارس‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫ال جرة‬ ‫‪.12‬‬

‫‪22‬‬
‫الاجئين‬
‫خدم‬
‫‪0‬‬
‫المجتمع‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪11‬‬
‫‪02‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.11‬‬
‫ل ترجم‬
‫تع ي ال غ‬
‫‪0‬‬
‫الن م‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪00‬‬
‫‪922‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪1 2‬‬
‫ااجتم عي‬

‫‪0202‬‬
‫المع مــل‬ ‫الق عـــــ‬

‫مس ح المكتب‬
‫المختبرا‬
‫عدد المب ني‬

‫الح ســ‬ ‫الكبيرة‬ ‫المت سط‬ ‫الصغيرة‬
‫الخضراء‬
‫المس ح‬
‫المس ح‬
‫المـركـز‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫مس حت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫ط قت‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫عدده‬
‫الدراس‬
‫ااستش را‬
‫‪0 2‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الق ن ني‬
‫التحكي‬
‫‪1‬‬
‫‪102‬‬
‫الح س االي‬ ‫‪.1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪22‬‬
‫تط ير اادارة‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الع م‬
‫المختبر‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪22‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الدراس‬
‫‪.19‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫السك ني‬
‫الع‬
‫‪0 2‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫الدراس‬
‫‪.1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫ااثري‬
‫التع ي عن‬
‫‪.02‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫بعد‬
‫المركز الطبي‬ ‫‪.01‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫التع يمي‬
‫‪.00‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الج معي ل ص‬
‫ااجم لي ع س‬
‫‪1 2‬‬
‫‪0 2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫‪02‬‬
‫‪10‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫مست ى الج مع‬

‫‪2‬‬

‫‪0202‬‬
‫مكتبــ المركـــز‬
‫ق عـــ‬
‫المط لع‬ ‫مكتبــ المركـــز‬
‫المجا‬
‫المركــز‬
‫‪%‬‬
‫‪%‬‬
‫الخدم‬
‫العدد‬
‫المس ح‬
‫الكرت ني‬
‫اجم لي الكت‬
‫اج زة الح س‬
‫الم يلين‬
‫لع ‪021‬‬
‫الكت المشترا‬
‫الكت اانس ني‬
‫الكت التطبيقي‬
‫الرس ئل الع مي‬
‫لد ري‬
‫المراجع العربي‬
‫الكت المل رس‬

‫اجم لي العن ين‬
‫المراجع اانج يزي‬
‫مت سط المستليدين‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫التط ير‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬
‫‪02‬‬
‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫ضم ن‬
‫‪1102‬‬
‫‪0‬‬
‫‪022‬‬
‫‪22‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1222‬‬
‫‪1‬‬
‫الج دة‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫ااستش ري‬
‫‪-‬‬
‫‪110‬‬
‫‪22‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪110‬‬
‫‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪22‬‬
‫‪000‬‬
‫‪091‬‬
‫‪22‬‬
‫‪1222‬‬
‫ال ندسي‬
‫‪1‬‬
‫إدارة‬
‫‪022‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪1222‬‬
‫‪021‬‬
‫‪022‬‬
‫‪1121‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0222‬‬
‫اأعم ل‬
‫‪1122‬‬
‫اأص ل‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.8‬‬
‫ال راثي‬
‫حق س‬
‫‪2‬‬
‫اانس ن‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫×‬
‫‪9‬‬
‫‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫قي س‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫الثق في‬
‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪129‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪02 1‬‬
‫المي ا‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪22‬‬
‫‪.0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
‫‪199‬‬
‫‪1222‬‬
‫‪12‬‬
‫‪22‬‬
‫‪22‬‬
‫‪1 1‬‬
‫‪9‬‬
‫البيئ‬
‫اارش د‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الترب ي‬ ‫‪.3‬‬
‫‪222‬‬
‫‪22‬‬
‫‪222‬‬
‫‪222‬‬
‫النلسي‬
‫البيئ‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪92‬‬
‫‪1 2‬‬
‫المحمي‬
‫‪0‬‬
‫دارس‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ال جرة‬ ‫‪. 7‬‬

‫خدم‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ل ترجم‬ ‫‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0 22‬‬
‫‪19222‬‬
‫تع ي‬
‫ال غ‬

‫‪0202‬‬
‫مكتبــ المركـــز‬
‫ق عـــ‬
‫المط لع‬ ‫مكتبــ المركـــز‬
‫المجا‬
‫المركــز‬
‫‪%‬‬
‫‪%‬‬
‫الخدم‬
‫العدد‬
‫المس ح‬
‫الكرت ني‬
‫اجم لي الكت‬
‫اج زة الح س‬
‫الم يلين‬
‫لع ‪021‬‬
‫الكت المشترا‬
‫الكت اانس ني‬
‫الكت التطبيقي‬
‫الرس ئل الع مي‬
‫لد ري‬
‫المراجع العربي‬
‫الكت المل رس‬

‫اجم لي العن ين‬
‫المراجع اانج يزي‬
‫مت سط المستليدين‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪90‬‬
‫‪90‬‬
‫‪90‬‬
‫الن م‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪02‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1 22‬‬
‫‪2‬‬
‫الدراس‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪. 8‬‬
‫‪7‬‬
‫‪77‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪83‬‬
‫‪7‬‬
‫الق ن ني‬
‫التحكي‬
‫‪8‬‬
‫‪000‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪3‬‬
‫‪87‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 8‬الح س االي‬
‫‪88‬‬
‫‪882‬‬
‫‪88‬‬
‫‪730‬‬
‫‪2 7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫الع م‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪.‬‬
‫الدراس‬
‫‪38‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪. 0‬‬
‫‪78‬‬
‫‪78‬‬
‫‪78‬‬
‫‪78‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8 7‬‬
‫‪77‬‬
‫‪77‬‬
‫السك ني‬
‫الع‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪. 3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪77‬‬
‫‪77‬‬
‫الدراس‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪. 2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪877‬‬
‫‪7‬‬
‫‪877‬‬
‫‪877‬‬
‫‪877‬‬
‫ااثري‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ . 7‬التع ي عن بعد‬

‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .‬المركز الطبي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البك‬ ‫الص‬ ‫‪.‬‬
‫‪0‬‬
‫‪9‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪090‬‬
‫‪12‬‬
‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪00‬‬
‫‪0‬‬
‫الج مع‬
‫‪0 20‬‬
‫‪2 0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪91‬‬
‫ااجم لي‬
‫ع س مست ى‬

‫‪0202‬‬
‫ج لي هي‬ ‫يس‬ ‫ع ء هي ل‬ ‫ج لي ع ء هي‬

‫يس لي يين‬ ‫ل‬ ‫ء هي‬ ‫ع‬
‫ل يس لي يين‬ ‫غي لي يين‬ ‫ل يس‬
‫ع‬
‫س‬ ‫س‬ ‫ل ي ‪ /‬ل كز‬
‫معي‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫اق‬
‫ج لي‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫م ع‬ ‫مش‬ ‫ج لي‬ ‫ن‬ ‫ج لي ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫ن‬ ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ك‬ ‫ك ن‬ ‫ك ن‬ ‫ن‬ ‫ك‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فين‬ ‫‪ .‬ل‬
‫ل ع ي ي لج معي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫ل صم‬
‫‪ .‬ل‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫اج عي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .‬ل ي ولي‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .‬لح سب الي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .‬تط ير احدارة‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .‬ال جرة‬
‫‪ .‬حق س‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫اانس ن‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أع‬ ‫‪.‬‬
‫‪ .‬اص‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫ل ثي‬
‫‪ .‬ل ج‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫وتع م ل غ‬
‫‪ .‬لي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫ل ح ي‬
‫‪ .‬ل يب‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ول س‬
‫س ني‬
‫‪ .‬ا ش‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫ل ب‬
‫‪ .‬ل‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬
‫ل ك ي‬
‫‪ .‬لع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫و ل ل جي‬
‫‪ .‬ااستش را‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬
‫ال ندسي‬
‫‪ .‬ل س‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫ل ي سي‬
‫‪ .‬اس ش‬
‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪2‬‬
‫ل ن ني‬
‫‪ .‬ل س‬
‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ل ي ي‬
‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪1 2 01‬‬ ‫ج لــــي‬

‫‪0202‬‬
‫ل هل‬ ‫لح ل ل ي ي‬ ‫ل يين‬ ‫ا يين‬
‫اج لي‬
‫قل‬ ‫‪/‬‬ ‫ل ك‬
‫بك‬ ‫‪/‬ع لي‬ ‫خ‬ ‫معق‬ ‫ث بت‬ ‫ج لي‬ ‫ج لي‬
‫‪/‬ث ن ي‬ ‫في‬
‫التط ير‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ضم ن‬ ‫‪.‬‬
‫الج دة‬
‫ااستش ر‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.‬‬
‫ال ندسي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫إدارة اأعم ل ‪8‬‬ ‫‪.8‬‬
‫اأص ل‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ال راثي‬
‫ح ل اانس ن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫قي س الر‬ ‫‪.‬‬
‫الع‬
‫الث في‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.‬‬
‫ل مكف فين‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫المي ه البيئ‬ ‫‪.0‬‬
‫اارش د‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الترب‬ ‫‪.3‬‬
‫النفسي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫البيئ المحمي‬ ‫‪.2‬‬
‫دارس ال جرة‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪. 7‬‬
‫خدم‬
‫المجتمة‬
‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.‬‬
‫ال غ‬
‫الن ع‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬
‫الدراس‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ااستش را‬ ‫‪. 8‬‬
‫ال ن ني التحكي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫الح س االي ‪2‬‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫الع م‬
‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.‬‬
‫المركز‬
‫الدراس‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 0‬‬
‫السك ني‬
‫الع‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪. 3‬‬
‫الدراس‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪. 2‬‬
‫ااثري‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫التع ي عن بعد ‪0‬‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المركز الطبي ‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الص البك‬ ‫‪.‬‬
‫إج لي ع‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1 9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪1 9‬‬ ‫‪102‬‬
‫لج مع‬ ‫م‬

‫‪0202‬‬
‫الت زيع حس المركز الن م الجنسي‬

‫الن م الجنسي‬
‫ااجم لي الك ي‬
‫انثس‬ ‫ذكر‬ ‫المركز‬
‫اجنبي اجم لي‬ ‫يمني‬ ‫اجم لي‬ ‫اجنبي‬ ‫يمني‬ ‫اجم لي‬ ‫اجنبي‬ ‫يمني‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز إدارة‬
‫‪.1‬‬
‫‪122.2 122.2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪1 . 1‬‬ ‫‪0 .2‬‬ ‫‪1 .1‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪9 .2‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ااعم ل‬
‫‪012‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪012‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز احدارة‬
‫‪.0‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪%‬‬ ‫الع م‬
‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز المي ا‬
‫‪.‬‬
‫‪122.2 122.2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪0 .‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪91.‬‬ ‫‪%‬‬ ‫البيئ‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز‬
‫الدراس‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 .9‬‬ ‫‪. 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪%‬‬ ‫السك ني‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز الن م‬
‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ااجتم عي‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عدد‬ ‫ااجم لي ع س‬
‫‪122.2 122.2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪%‬‬ ‫مست ى الج مع‬
‫الت زيع حس المركز الن م لغ الدراس‬

‫الن م لغ الدراس‬
‫احجم لي الك ي‬ ‫المركز‬
‫أنثس‬ ‫ذكر‬
‫إجم لي‬ ‫احنج يزي‬ ‫العربي‬ ‫إجم لي‬ ‫احنج يزي‬ ‫العربي‬ ‫إجم لي‬ ‫احنج يزي‬ ‫العربي‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز إدارة‬
‫‪.‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪2.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪37.0‬‬ ‫‪37.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ااعم ل‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪28‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز احدارة‬
‫‪.‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪2 .2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 .2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫الع م‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز المي ا‬
‫‪.8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫البيئ‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز‬
‫‪ .8‬الدراس‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪38.8‬‬ ‫‪%‬‬
‫السك ني‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫عدد‬ ‫مركز الن م‬
‫‪.‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ااجتم عي‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪02‬‬ ‫عدد‬ ‫احجم لي ع س‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪0 .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪9 .‬‬ ‫‪1.0‬‬ ‫‪%‬‬ ‫مست ى الج مع‬

‫‪0202‬‬
‫الت زيع حس المركز التخصص الن م‬

‫الن م‬
‫التخصص‬ ‫المركز‬
‫أنثس‬ ‫ذكر‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫عدد‬
‫إدارة أعم ل‬ ‫مركز إدارة ااعم ل‬ ‫‪.1‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪2.9‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪012‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد‬
‫إدارة ع م‬ ‫مركز احدارة الع م‬ ‫‪.0‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪%‬‬
‫عدد‬ ‫احدارة المتك م‬
‫مركز المي ا البيئ‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪%‬‬ ‫ل م ارد الم ئي‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عدد‬
‫سك ني‬ ‫دراس‬ ‫السك ني‬ ‫مركز الدراس‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪1‬‬ ‫عدد‬ ‫ن م اجتم عي‬
‫مركز الن م ااجتم عي‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪%‬‬ ‫تنمي د لي‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫عدد‬
‫لج مع‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫إج لي‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪%‬‬
‫الن م‬ ‫الت زيع حس المركز سن المن قش‬

‫إجم لـــي‬ ‫النــ م‬
‫أنثس‬ ‫ذكر‬ ‫السن‬ ‫المركز‬
‫نسب ‪%‬‬ ‫عدد‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7.‬‬ ‫‪32. 8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪772‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪00.3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7 7‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪38.3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مركز إدارة‬
‫‪.‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫‪02.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7 0‬‬ ‫ااعم ل‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7 3‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0 .0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 . 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2.91‬‬ ‫‪12‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 7‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8.3‬‬ ‫‪2 .‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪2 .2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫مركز احدارة‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.‬‬ ‫‪2 .2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫الع م‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2 .0‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 .7‬‬ ‫‪7 0‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪38.7‬‬ ‫‪7 3‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪012‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1. 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪77.78‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪0 .7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪770‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪773‬‬ ‫مركز المي ا‬
‫‪.8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫البيئ‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪. 1‬‬ ‫‪.91‬‬ ‫احجم لي‬

‫‪0202‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7 7‬‬

‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪0 .7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7 8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مركز الدراس‬
‫‪.8‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪88.8‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪7 0‬‬ ‫السك ني‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7 3‬‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪7.7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7 2‬‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 .91‬‬ ‫‪. 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪77.7‬‬ ‫‪7.78‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 3‬‬
‫مركز الن م‬
‫‪77.7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪80.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.21‬‬ ‫‪2.21‬‬ ‫احجم لي‬
‫‪122.21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 . 1‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ع س مست ى الج مع‬ ‫احجم لي‬
‫ك‬ ‫لج يع ل‬ ‫ول‬ ‫ل‬ ‫يع ح ب س‬ ‫ل‬

‫ل ــــ‬
‫ج لـــي‬
‫أن‬ ‫ك‬ ‫ل‬
‫‪%‬‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫‪%‬‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫‪%‬‬ ‫ن‬ ‫ع‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪0 .2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9 .2‬‬ ‫‪0229‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪.0‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪022‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪02.9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9 .‬‬ ‫‪0212‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪0211‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪0210‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪12.1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.9‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪122.2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9.‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.12‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪0 .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9 .‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0219‬‬ ‫‪.11‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 .‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.10‬‬
‫‪122.2‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪021‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫إج لي ل‬

‫‪0202‬‬
‫المش ركين‬ ‫مك ن اانعقــ د‬

‫اســـت اللع ليـــ‬ ‫المركز‬
‫ان ي‬ ‫ذكــ ر‬ ‫الج معـــ‬
‫‪ -‬الم تمر الع مي اا ل لضم ن الج دة‪.‬‬
‫‪ -‬د رة م ننن را ت صنننيف إعنننداد خطننن الم نننرر لبنننرام ك يننن الطننن‬
‫الصيدل ط ااسن ن)‪.‬‬
‫‪ -8‬رخص ج مع صنع ء ل ي دة الح س (‪.‬‬
‫‪77 -‬‬ ‫‪ -8‬د رة م را التح يل اإحص ئي ‪.)SPSS‬‬
‫‪8 -‬‬ ‫‪ -‬رش طرائل التدريس س لي تدريس المجم ع الكبيرة)‪.‬‬
‫‪-8‬‬ ‫‪ -‬برن م تدريبي لمدرسي ك ي المجتمة في مج ل الت هيل ل تدريس‪.‬‬
‫‪8 -8‬‬ ‫‪ -0‬د رة اإدارة اأك ديمي )‪.‬‬
‫‪7 -‬‬ ‫‪ -3‬د رة ت ننن ي البنننرام اأك ديميننن دراسننن الت ننن ي النننذاتي ل ك يننن‬
‫‪87 -‬‬ ‫الع مي )‪.‬‬
‫‪7 -0‬‬ ‫‪ -2‬د رة م را التح يل اإحص ئي ‪.)SPSS‬‬
‫‪7 -3‬‬ ‫‪ - 7‬س بية الج دة في الج مع اليمني ‪.‬‬
‫التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة‬

‫‪8 -2‬‬ ‫‪ -‬د را ت صيف الم ررا الدراسي )‪.‬‬
‫‪8 - 7‬‬ ‫‪ -‬رش ت صيف البرام )‪.‬‬
‫‪80 -‬‬ ‫‪ - 8‬سب ع الجن دة اأ ل ل عن ‪ 7 8‬ب لج معن اليمنين الثن ني لج معن‬
‫‪38 -‬‬ ‫الج مع‬ ‫صنع ء) الذ ق مه مج س ااعتم د اأك ديمي‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪8 - 8‬‬ ‫‪ - 8‬د رة الخط ااستراتيجي ل مركز )‪.‬‬
‫‪87 - 8‬‬ ‫‪ -‬رشننن الت ننن ي النننذاتي لك يننن الطننن الع ننن الصنننحي ‪ ,‬ااسنننن ن‪,‬‬
‫‪87 -‬‬ ‫الصيدل )‪.‬‬
‫‪7-‬‬ ‫مراكز الج مع ‪.‬‬ ‫‪ -‬س بية الج دة في ك ي‬
‫‪7- 0‬‬ ‫مراكز الج مع ‪.‬‬ ‫‪ - 0‬س بية الج دة في ك ي‬
‫‪27 - 3‬‬ ‫‪ - 3‬د رة تنمي م را ااتص ل ب ل غ اانج يزي لمدة ش رين‪.‬‬
‫‪- 2‬‬ ‫‪ - 2‬د رة م را التح يل اإحص ئي ‪.SPSS‬‬
‫‪7- 7‬‬ ‫‪ - 7‬رش طرائل التدريس س لي تدريس المجم ع الكبيرة)‪.‬‬
‫‪87 -‬‬ ‫‪ -‬برن م تدريبي لمدرسي ك ي المجتمة في مج ل الت هيل ل تدريس‪.‬‬
‫‪8 -‬‬ ‫‪ -‬س بية الج دة في الج مع اليمني ‪.‬‬
‫‪87 - 8‬‬ ‫‪ - 8‬رشننن الت ننن ي النننذاتي لك يننن الطننن الع ننن الصنننحي ‪ ,‬ااسنننن ن‪,‬‬
‫‪87 - 8‬‬ ‫الصيدل )‪.‬‬
‫‪ - 8‬رش الت ي الذاتي لك ي الطن الع ن الصنحي الصنيدل طن‬
‫اأسن ن )‪.‬‬
‫‪ -‬مش رك الك ي في عم ين الت صنيف ل بنرام الم نررا عبنر رش‬
‫تدشين‬

‫‪0202‬‬

‫‪ -‬تنندري الم ندسننين فنني مج ن ل ضننبط جنن دة م ن اد الطننرل الخرسنن ن‬
‫المس ح ‪.‬‬
‫‪ -‬تننندري الم ندسنننين فننني مجننن ل ج نننزة المحطننن الشننن م ت نيننن‬
‫‪.)GNSS,GPS‬‬
‫‪ -8‬د رة مس حي لمنتسبي ‪.GTZ‬‬
‫‪ -8‬د رة ت يي اأثر البيئي – دراس مص در م لي لبح ا الم ئي ‪.‬‬
‫محط مي ه الشر ‪.‬‬ ‫‪ -‬د رة تصمي شبك‬
‫محط الصرف الصحي‪.‬‬ ‫‪ -‬د رة تصمي شبك‬
‫‪ -0‬دراس هيدر ل جي هيدر ليكي ل سد د‪.‬‬
‫‪ -3‬د رتين في هندس السد د‪.‬‬
‫¬ع م خ ص ت ريخي )‪.‬‬ ‫‪ -2‬صي ن المنش‬
‫‪ - 7‬التصمي المت د ل منش ‪.‬‬
‫‪ -‬التصمي الزلزالي ل منش ‪.‬‬
‫‪ -‬التح يل المت د ل منش ‪.‬‬
‫ااستش ري ال ندسي‬
‫‪ - 8‬التح يل ل منش ب ستخدا العنصر المحدد‪.‬‬
‫المركز‬
‫‪ - 8‬تصمي الجدران الح م الس ندة‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الك دا الجديدة‪.‬‬ ‫‪ -‬تحديث الم اصف‬
‫‪ -‬تكن ل جي الخرس ن ‪.‬‬
‫الطرل الحديث )‪.‬‬ ‫‪ - 0‬التصمي ال ندسي ل طرل الت ني‬
‫الطرل الحديث )‪.‬‬ ‫‪ - 3‬م اد الطرل الت ني‬
‫‪ - 2‬التصمي اإنش ئي ل طرل‪.‬‬
‫‪ - 7‬نظ إدارة الطرل ‪.RMS) Road Management System‬‬
‫‪ -‬صي ن الطرل‪.‬‬
‫تح ي عن حرك السير المر ري ‪.‬‬ ‫تجمية المع م‬ ‫‪ -‬المس ح‬
‫‪ - 8‬سس نم ذج تخطيط الن ل‪.‬‬
‫‪ - 8‬ت ني المحط الش م ‪ RS GIS GPS‬تطبي ت ‪.‬‬
‫‪ -‬قراءة تح يل الخرائط في المش رية ال ندسي المخت ف ‪.‬‬
‫‪ -‬تحري ن الترب ن فنني الم اقننة اإنشنن ئي المخت ف ن هميت نن مننن ج ننن‬
‫اأم ن التك ف ‪.‬‬
‫‪ - 0‬هندس تشييد السد د‪.‬‬
‫عاقت ب لمش كل اإنش ئي ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬هندس الترب اأس س‬
‫المركز‬
‫اأعم ل‬
‫إدارة‬
‫‪0‬‬ ‫المجتمة المدني‪.‬‬ ‫‪ -‬برن م تدريبي في تعزيز الم سسي ل منظم‬ ‫‪-8‬‬
‫اأص ل‬
‫ال راثي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-8‬‬

‫اانس ن‬
‫قي س‬
‫حق س‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬

‫الثق في‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-0‬‬
‫النلسي‬
‫الترب ي‬
‫اارش د‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-3‬‬
‫المحمي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-2‬‬
‫البيئ‬
‫ل الخ ص ب ‪.‬‬ ‫البرت ك‬ ‫خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء‬ ‫‪ .‬د رة تدريبي‬
‫‪0 -‬‬ ‫ل الخ ص ب ‪.‬‬ ‫البرت ك‬ ‫خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء‬ ‫‪ .‬د رة تدريبي‬
‫‪7-‬‬ ‫ل الخ ص ب ‪.‬‬ ‫البرت ك‬ ‫خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء‬ ‫‪ . 8‬د رة تدريبي‬
‫دارس ال جرة الاجئين‬

‫‪87 -8‬‬ ‫ل الخ ص ب ‪.‬‬ ‫البرت ك‬ ‫خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء‬ ‫‪ . 8‬د رة تدريبي‬
‫‪7 -8‬‬ ‫ت ك ن ل الخ ن ص‬ ‫ء البر‬ ‫خ ص ن ب ن لتعريف ب تف قي ن ال ج ن‬ ‫‪ .‬د رة تدريبي ن‬
‫‪7-‬‬ ‫الج مع‬ ‫ب ‪.‬‬ ‫‪- 7‬‬
‫‪77 -‬‬ ‫‪ .‬د رة تدريبي خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء البرت ك ل الخ ص ب ‪.‬‬
‫‪7 -0‬‬ ‫‪ . 0‬د رة تدريبي خ ص ب لتعريف ب تف قي ال ج ء البرت ك ل الخ ص ب ‪.‬‬
‫‪07 -3‬‬ ‫‪ . 3‬ج س عمل ح ل إدراج ق ن ن ال جن ء إلن مسن ق منن ك ين الشنريع‬
‫‪8 -2‬‬ ‫ال ن ن‪.‬‬
‫‪ . 2‬رش عمل لمن قش ح ا إنعدا الجنسي ‪.‬‬
‫‪ .‬حفل تكري اأ ائل اأ ل تخري الدفع اا ل من الت فل‪.‬‬
‫‪ .‬رش عمل ح ل ت ني الترجم الكت بي ‪.‬‬
‫‪ . 8‬رش عمل تطبي ي لت ني الترجم الف ري ‪.‬‬
‫‪ . 8‬رش عمل تطبي ي لت ني الترجم الف ري ‪.‬‬
‫‪7 .‬‬ ‫‪ .‬رش ن عمننل ح ن ل تط ن ير بننرام الدراس ن الع ي ن ب ن لمركز بمش ن رك‬
‫‪3 .‬‬ ‫ب شننراف ني بن الدراسن الع ين‬ ‫خبننراء متخصصننين مننن ك ين ال غن‬
‫‪.8‬‬ ‫ب لج مع ‪.‬‬ ‫تع ي ال غ‬
‫‪.8‬‬ ‫‪ .‬ننند ة ح ن ل المشننر ع ال ن طني ل ترجم ن التعري ن برع ي ن د ل ن رئننيس‬
‫‪.‬‬ ‫الج مع‬ ‫ال زراء ب لتع ن مة زارة التع ي الع لي زارة الث ف ‪.‬‬
‫المجتمع ل ترجم‬
‫‪37 .‬‬ ‫‪ . 0‬الم رج ن ن اأ ل ل ترجم ن فنني الننيمن‪ ,‬ب لتع ن ن مننة قس ن الترجم ن بك ي ن‬ ‫‪-‬‬
‫‪7 .0‬‬ ‫ال غ‬
‫‪7 .3‬‬ ‫‪ . 3‬ننند ة حنن ل اقننة م ننن الترجمنن فنني الجم رينن اليمنينن ب لتعنن ن مننة‬
‫‪7 .2‬‬ ‫زارة التع ي الع لي‪.‬‬ ‫الج مع اليمني‬
‫‪77 . 7‬‬ ‫‪ . 2‬الم رج ن الث ني ل ترجم في اليمن "الترجم ساح الم اج "‪ ,‬ب لتع ن‬
‫خدم‬
‫‪77 .‬‬ ‫مة قس الترجم بك ي ال غ ‪.‬‬

‫‪ . 7‬المشننن رك ك حننند الرعننن ة الرسنننميين فننني فع ليننن احيننن ء يننن المسنننئ لي‬
‫ااجتم عي الع لمي المنع د برع ي رئ س ال زراء‪.‬‬
‫‪ .‬المش رك في فع لي احي ء ي المترج الع لمي المنع د برع ي ج مع‬
‫التكن ل جي ‪.‬‬ ‫الع‬

‫‪0202‬‬

‫‪ -‬د رة التدري في مج ل الن ع ااجتم عي ت زية اد ار الن ع )‬

‫‪ -‬د رة التدري ع تح يا ص رة المر ة في س ئل اإعا مركز الن ع‬
‫الري ض‬ ‫‪ -8‬د رة التدري في مج ل الشب‬
‫‪ -8‬د رة التدري في مج ل الن د التح يل الري ضي‬
‫‪ -‬د رة في انت ج اأفا ال ث ئ ي من منظ ر الن ع ااجتم عي‬
‫‪ -‬د رة التدري ع الن د التح يل الدرامي من منظ ر الن ع ااجتم عي‬
‫‪ -0‬م را التدري ع طرل المش هدة التح يل ل برام ااعامي‬
‫‪ -3‬د رة فنني الم ن را البحثي ن فنني مج ن ا بح ث ن الن ن ع ااجتم ن عي‪ ,‬ط ب ن برن ن م‬
‫الم جستير‬
‫‪ -2‬د رة في م را كت ب الت رير البحثي ‪ ,‬مركز المي ه البيئ‬
‫‪ - 7‬د رة تدريبين فني ت صنيف البنرام اأك ديمين لبنرام الم جسنتير الندكت راه كننذا‬
‫الج مع‬
‫‪ -‬د رة في التدري ع ت صيف الم ررا ااك ديمي‬
‫‪ -‬م را التحكي ل م ا الع مي المحكم في المج ا الع مي الد ري‬
‫‪ - 8‬د رة تدريبي عن الم را الع مي لع د م تمرا ند ا ع مي‬
‫‪ - 8‬د رة في م را التدري ع المش رية الصغيرة ااصغر ‪ ,‬منظم العمل الد لي‬
‫‪ -‬ند ة ح ل مشكا الط ل الج معي‬
‫‪ -‬ند ة ح ل الفن الجم ل في العم رة اليمني مدين صنع ء‬
‫‪ - 0‬ند ة ح ل اس م المر ة في ااد اليمني المع صر‬
‫‪ - 3‬ند ة بمن سب الي الع لمي ل مر ة‬
‫‪ - 2‬ند ة ح ل السي س الع م لعم ل اأطف ل في اليمن ب لتع ن مة مركز هي )‬
‫‪ - 7‬م تمر ح ل النج ح التحدي في اضف ء الط بة الم سسي ع الدراس النس ئي‬
‫‪ -‬د رة تدريبي في م را البح التن ي عن البي ن لطا الج مع‬
‫‪ -‬إنت ج في ث ئ ي عن‪ :‬المراكز الع مي بج مع صنع ء‬
‫‪ - 8‬نس ء منسي‬
‫‪ - 8‬في ث ئ ي عن‪ :‬د ر العا ق الع م في تحسين الري ض النس ي‬
‫‪ -‬عط ء رائدا‬
‫الن م ااجتم عي‬

‫دراسن المنر ة النن ع ااجتمن عي فني ج معن صننع ء‬ ‫‪ -‬ت ريخ م سس مركنز بحن‬
‫المركز‬ ‫رق عمل نشر في مج دراس النس ي الن ع ااجتم عي ‪)GSSS,ODT‬‬ ‫‪-‬‬
‫دراسن النن ع ااجتمن عي التنمين ثي ن " سي سن مسن اة النن ع‬ ‫‪ - 0‬اعد مركز بح‬
‫ااجتم عي" ل زارة التع ي الع لي البح الع مي الج مع المينن ب لشنراك منة ننيش‬
‫‪/‬ين ‪737 /‬التعزيننز الم سسنني بنن ء ال نندرا فنني زارة التع نني العن لي البحن الع منني‬
‫مج س ااعتم د ضم ن الج دة‬
‫دراسنننن النننن ع ااجتمننن عي ثي نننن "سي سننن مسننن اة الننننن ع‬ ‫‪ - 3‬اعننند مركنننز بحننن‬
‫ااجتم ن عي" دليننل تنندريبي لنندم سي س ن المس ن اة فنني الن ن ع ااجتم ن عي فنني زارة‬
‫التع ي الم ني التدري الفني ك ي المجتمة في اليمن خ صن التع ني الم نني العن لي‬
‫ب اشننترا مننة نننيش ‪/‬ي ن ‪782 /‬التعزيننز الم سسنني بن ن ء ال نندرا فنني زارة التع نني‬
‫الت ني التدري الم ني‬
‫‪ - 2‬دراس ت ييمي ح ل ضة الن ع اإجتم عي في زارة التع ي العن لي البحن الع مني‬
‫الج معن اليمنين نشننر فنني فبرايننر ب لشننراك مننة برنن م نننيش – ه لننندا ‪ /‬ين ‪782/‬‬
‫التعزيز الم سسي بن ء ال درا في زارة التع ي الع لي البح الع مي‬
‫‪ -87‬الن ع ااجتم عي التغيير المن خي ب لتع ن مة البن الد لي‬
‫‪ -8‬كت العنف ال ئ ع س س الن ع ااجتم عي ب لشنراك منة صنند ل اامن المتحندة‬
‫ل سك ن‬
‫‪ -8‬ت ينني المسننتفيدا ع ن المسننت الن طني لبننرام المشن رية الصننغيرة تمكننين المننر ة‬
‫ب لشراك مة البن الد لي‬
‫‪ -88‬كت تح يل ضد خت ن المر ة في اليمن ب لشراك مة الي نيسف‬
‫‪ -88‬كت ن د ر غننرف التج ن رة الصننن ع فنني الننيمن فنني تمكننين المس ن اة بننين الجنسننين‬
‫ب لشراك مة منظم العمل الد لي‬
‫‪ -8‬كت العنف ال ئ ع س س الن ع ااجتم عي ع الفتين المراه ن فني النيمن ب لشنراك‬
‫مة منظم رع ي اأطف ل الد لي‬
‫‪ -8‬كت الز اج المبكر في اليمن ب لشراك مة ا كسف‬
‫‪ -80‬دراس ن ن عيننه ح ن ل ااحتي ج ن الصننحي ل م الينند الحديث ن اام ن ب لشننراك مننة‬
‫الي نيسف‬
‫‪ -83‬ضة اأست ذة الج معي في ج مع صنع ء دراس ح ل من ك ي الع ن ك ين الطن‬
‫الع الصحي نشر في المج الع مين لمركنز المنر ة ل تندري البحن ج معن‬
‫عدن‬

‫‪0202‬‬

‫الق ن ني التحكي‬
‫‪-‬‬ ‫التحكي‬ ‫ااستش را ال ن ني‬ ‫‪ / -‬الدراس‬
‫المركز‬
‫الدراس‬
‫‪- 8‬‬
‫‪-‬‬ ‫التحكي‬ ‫ااستش را ال ن ني‬ ‫‪ / -‬الدراس‬
‫االي‬
‫‪- 8‬‬
‫الح س‬
‫‪- -‬‬ ‫‪ -‬الر المست ب ي لم بعد م تمر الح ار ال طني ‪ ..‬قراءة ن دي‬
‫المركز‬
‫اادارة‬
‫تط ير‬
‫‪- -‬‬ ‫‪ -‬ه ي شكل الد ل اليمني م بعد م تمر الح ار ال طني‬ ‫‪-‬‬
‫الع م‬
‫‪27 -8‬‬ ‫‪ -8‬الر ي ال طني التعريف ب‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2 -‬‬ ‫الم تمر الع مي الث ل أبح التخرج‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬ ‫الم تمر الع مي الرابة أبح التخرج‬ ‫‪-‬‬
‫السك ني‬
‫‪8 -8‬‬ ‫الم تمر الع مي الخ مس اأبح التخرج‬ ‫‪-8‬‬
‫‪- 0‬‬
‫‪83 -8‬‬ ‫الم تمر الع مي الس دس أبح التخرج‬ ‫‪-8‬‬
‫الدراس‬
‫‪8 -‬‬ ‫الم تمر الع مي الس بة أبح التخرج‬ ‫‪-‬‬
‫‪8 -‬‬ ‫الم تمر الع مي الث من أبح التخرج‬ ‫‪-‬‬
‫رشننه ح ن ل تكن ل جي ن الط ق ن المحنند دة اسننتخدام ت فنني خ ي ن مي ن ه‬ ‫‪-‬‬
‫‪7 -‬‬ ‫‪ -‬الك ي ‪.‬‬
‫البحر‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -‬الع ‪.‬‬ ‫‪- 3‬‬
‫الند ة الد لي إدارة المخ ف ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-8‬‬ ‫‪ -8‬الط‬
‫رش المختصين ب لط سام صح المع مل الع مي‬ ‫‪-8‬‬
‫الع‬
‫‪7‬‬
‫ااثري‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪- 2‬‬
‫الدراس‬
‫التع ي عن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪- 7‬‬

‫بعد‬
‫‪7‬‬
‫المركز‬
‫الطبي‬
‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪7‬‬
‫الج معي‬
‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫التع ي‬
‫لص‬

‫‪0202‬‬
‫الكت الم لل – المترجم ب اسط اعض ء هيئ التدريس (الب حثين) ب لمركز‬
‫القس ‪ -‬البرن ما‬
‫المستليد‬ ‫النشر‬ ‫ج‬ ‫أع ا النشر‬ ‫الم للين‬ ‫الكت‬ ‫الك ي ‪/‬المركز‬
‫‪ -‬دراسننن بعنننن ان "تحديننند ااحتي جننن‬
‫‪ -‬مج دراس في‬ ‫التدريب الم ني أعض ء هيئن التندريس‬
‫التع ي الج معي‬ ‫بج معننن صننننع ء فننني ضننن ء متط بننن‬
‫ضم ن الج دة‬ ‫‪7 0 -‬‬ ‫‪ -‬ك در المركز‬ ‫الج دة ااعتم د اأك ديمي"‪.‬‬ ‫التط ير ضم ن‬
‫اعض ء هيئ‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬مج دراس في‬ ‫‪7 0 -‬‬ ‫‪ -‬ك در المركز‬ ‫‪ -‬دراس ن تح ي ي ن ميدانينن عننن طبيعنن‬ ‫الج دة‬
‫التدريس‬
‫التع ي الج معي‬ ‫المتط بنننن الج معينننن اأربننننة‪ :‬الث فنننن‬
‫ضم ن الج دة‬ ‫اإسنننننننامي ‪ ,‬ال غننننننن العربيننننننن ‪ ,‬ال غننننننن‬
‫اإنج يزي ‪ ,‬الح س )‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫ااستش ر‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫ال ندسي‬
‫‪7‬‬ ‫ا ي جد‬ ‫إدارة اأعم ل‬ ‫‪.8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اأص ل ال راثي‬ ‫‪.8‬‬
‫‪ -‬د‪ .‬زيد ع ي حسن‬ ‫ح ل اانس ن‬
‫مكتب عب ر ل نسر‬ ‫‪7 2 -‬‬ ‫كت‬ ‫‪.‬‬
‫ال ري‬ ‫قي س الر الع‬
‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫الث في ل مكف فين‬ ‫‪.‬‬
‫المعن رف الت يدين إدارة المين ه فنني‬ ‫‪-‬‬
‫ا‪ .‬د‪ .‬فضل ع ي النزي ي‬ ‫‪-‬‬ ‫م ش صنع ء ال ديم‬
‫‪ . .‬د‪ .‬شرف الدين‬ ‫‪-‬‬ ‫مراجعننننن تن نننننيح كتننننن المعننننن رف‬ ‫‪-‬‬
‫م قة المركز‬ ‫‪-‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫عبده احمد‬ ‫الت يديننن ل نننر السننني ي فننني اد‬
‫م قة المركز م قة‬ ‫‪-‬‬
‫‪7 8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ . .‬د‪ .‬شرف الدين‬ ‫‪-8‬‬ ‫حضرم‬
‫شبك الر المسي ي‬
‫‪7‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫عبده احمد آخر ن‬ ‫دليل حص د مي ه اأمط ر منن الطنرل‬ ‫‪-8‬‬ ‫المي ه البيئ‬ ‫‪.0‬‬
‫م قة المركز‬ ‫‪-8‬‬
‫‪770‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪ . .‬د‪ .‬شرف الدين‬ ‫‪-8‬‬ ‫في اليمن‬
‫م قة المركز‬ ‫‪-8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫عبده احمد آخر ن‬ ‫دليل حص د مي ه اأمط ر منن اسنطح‬ ‫‪-8‬‬
‫م قة المركز‬ ‫‪-‬‬
‫‪. .‬د‪ .‬ع دل محمد‬ ‫‪-‬‬ ‫المن زل‬
‫ال ش ي آخر ن‬ ‫راسننن شنننبك النننر الت يننند فننني‬ ‫‪-‬‬
‫المجي يس‪ ,‬زبيد‪ ,‬الحديدة‬
‫‪7‬‬ ‫اارش د الترب‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪7‬‬ ‫النفسي‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البيئ المحمي‬ ‫‪.2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪7‬‬ ‫دارس ال جرة‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪7‬‬ ‫الاجئين‬
‫‪ -‬لمممي ن فمممي م ج ممم عاصمممف لحمممز‬
‫م مممم ) ل مممم ك ع مممم ل زيممممز بممممن‬
‫م ‪Undeterred: Yemen in .‬‬
‫‪ -‬د‪ /‬إبراهي ت ج الدين د‪/‬‬ ‫‪the Face of Decisive Storm by‬‬
‫عبد ال ه الم لح د‪/‬‬ ‫‪Dr.Abdul Aziz Bin Habtoor,‬‬
‫مجي ق س ‪ /‬ي‬ ‫‪Vol. . Sana’a: Dar Al-Ketab,‬‬
‫‪ -‬مش رك‬ ‫ااحمد‬
‫طني‬ ‫‪ -‬د‪ /‬إبراهي ت ج الدين د‪/‬‬ ‫‪ -‬لي ن في م ج عاصف لحز‬
‫‪ -‬صنع ء‪ :‬دار الكت‬ ‫‪7 0 -‬‬ ‫خدم المجتمة‬
‫‪ -‬مش رك‬ ‫عبد ال ه الم لح د‪/‬‬ ‫) ل ك ع ل زيز بن‬ ‫م‬
‫‪ -‬صنع ء‪ :‬دار الكت‬ ‫‪7 3 -‬‬ ‫ل ترجم تع ي‬ ‫‪.‬‬
‫طني‬ ‫مجي ق س ‪ /‬ي‬ ‫‪Undeterred: Yemen in .‬‬
‫‪ -8‬صنع ء‪ :‬دار الكت‬ ‫‪7 0 -8‬‬ ‫ال غ‬
‫ال ط ع‬ ‫ااحمد‬ ‫‪the Face of Decisive Storm by‬‬
‫الخ ص‬ ‫‪ -8‬د‪ /‬إبراهي ت ج الدين د‪/‬‬ ‫‪Dr. Abdul Aziz Bin‬‬
‫عبد ال ه الم لح د‪/‬‬ ‫‪Habtoor,Vol. , Sana’a: Dar‬‬
‫مجي ق س ‪ /‬ي‬ ‫‪،Al-Ketab‬‬
‫ااحمد‬ ‫‪This is‬‬ ‫‪ -‬ه ه لحا لح ا‬
‫‪AlHaj Ali Mohammed‬‬
‫‪Alhabbari, Sana’a: Dar Al-‬‬
‫‪.Ketab,‬‬

‫‪0202‬‬
‫‪ -‬تضمين قض ي النسن ء فني سن ئل ااعنا‬

‫اليمني ب ل غتين العربي اانج يزي منظم‬
‫ج مع صنع ء ‪GIZ‬‬
‫‪ -‬النندليل التنندريبي ل صننح ف الحس س ن عننن‪:‬‬
‫تضننمين قض ن ي النس ن ء فنني س ن ئل ااعننا‬
‫اليمني ‪,‬‬
‫‪ , -8‬د ر اإذاعننننن اليمنيننننن المح يننننن فننننني‬
‫ترسننيخ مف ن ال حنندة ال طني ن ‪ ,‬دار غيننداء‬
‫ل نشر الت زية ‪ ,‬ااردن‬
‫‪, , -8‬صنننن رة المننننر ة اليمنينننن فنننني النننندرام‬
‫الت يفزي ني المح ين ‪ ,.‬مركنز سنب ل دراسن‬
‫‪GIZ -‬‬ ‫ااستراتيجي ‪,‬صنع ء‬
‫‪GIZ -‬‬ ‫‪ -‬ااستراتيجي ال طني ل مع قين – مح ر‬
‫‪ -8‬ااردن‬ ‫الري ض ن اإعننا ‪ ,‬الصننند ل ااجتم ن عي‪-‬‬
‫‪ -8‬مركز سب ‪ -‬صنع ء‬ ‫دراس مسحي ‪ :‬مج س ال زراء اليمني‪.,‬‬
‫‪7 2 -‬‬ ‫‪ -‬الص رة النمطي ل مر ة اليمني في بنرام‬
‫‪ -‬زارة الشنننننننننننننننننننننننننننئ ن‬
‫‪7 2 -‬‬ ‫اأسرة إذاع صنع ء نم ذج )‪.‬‬
‫ااجتم عي‬ ‫‪ . . -‬د ‪ .‬ص لح حميد‬
‫‪/ 7‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪ -0‬البنننن المشننننتر بننننين ااذاعنننن اليمنينننن‬
‫‪ -‬مركننننننننننننننننز النننننننننننننننننن ع‬ ‫‪7 -‬‬
‫‪7‬‬ ‫المح ينننن د ره فنننني الحفنننن ظ ع نننن ال ينننن‬
‫اإجتم عي‬ ‫‪ . . -8‬د ‪ .‬ص لح حميد‬
‫‪-8‬‬ ‫الث فيننننن ال طنيننننن ‪,‬مج ننننن ع ننننن اانسننننن ن‬
‫‪ -0‬مج ننننننننن الدراسننننننننن –‬ ‫‪ . . -8‬د ‪ .‬ص لح حميد‬ ‫المجتمة ‪ ,‬العدد ‪ ,)0‬الجزائر ‪ ,‬ج ان‪.‬‬
‫‪7 7‬‬
‫ج مع إ‬ ‫‪ . . -‬د ‪ .‬ص لح حميد‬ ‫‪ -3‬اثننننننر مشنننننن هدة المس سننننننا الدرامينننننن‬
‫‪7 7 -‬‬
‫‪ -3‬مج الع ن اانسن ني –‬ ‫‪ . . -‬د ‪ .‬ص لح حميد‬ ‫الت فزي ني التركين ع ن قني الفتن ة الج معين‬
‫‪223 -‬‬
‫الجزائر‬ ‫‪ . . -0‬د ‪ .‬ص لح حميد‬ ‫اليمنينننن ‪ ,‬دراسنننن مسننننحي ع نننن ط لبنننن‬
‫‪7 8 -0‬‬
‫‪ -2‬مج الع ن اانسن ني –‬ ‫‪ . . -3‬د ‪ .‬ص لح حميد‬ ‫التكن ل جي ل عن ‪,‬‬ ‫ج معتي صنع ء الع‬ ‫الن ع ااجتم عي‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫دراس مسحي ع ط لب ج معتي صنع ء‬
‫الجزائر‬ ‫‪ . . -2‬د ‪ .‬ص لح حميد‬
‫‪7‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫التكن ل جي ل ع ‪,‬‬ ‫الع‬
‫‪ - 7‬مركز الن ع ااجتم عي‬ ‫‪7- 7‬‬
‫‪7 3 - 7‬‬ ‫‪, -2‬صننننن رة المنننننر ة اليمنيننننن فننننني الننننندرام‬
‫‪ -‬مركز الن ع ااجتم عي‬ ‫‪ . . -‬د ‪.‬ص لح حميد‪,‬‬
‫‪7 0 -‬‬ ‫الرمضننن ني عاقت ننن ب لث فننن ااجتم عيننن ‪,‬‬
‫‪ -‬مركز الن ع ااجتم عي‬ ‫‪-‬المركز‬
‫‪7 -‬‬ ‫الج ئزة السن ي الم دم منن المع ند اليمنني‬
‫دراس‬ ‫‪ - 8‬مركز بح‬ ‫‪- 8‬المركز‬ ‫اامريكنننننني ل دراسنننننن ‪ ,.‬المعنننننند اليمننننننني‬
‫‪77 - 8‬‬
‫الن ع ااجتم عي‬ ‫‪- 8‬المركز‬ ‫اامريكي ل دراس ‪,‬‬
‫‪773 - 8‬‬
‫دراس‬ ‫‪ - 8‬مركز بح‬ ‫‪-‬المركز‬ ‫‪ - 7‬د ر سننن ئل ااتصننن ل الجمننن هير فننني‬
‫‪77 -‬‬
‫الن ع ااجتم عي‬ ‫نشنننر ث فننن الننن عي الننن طني لننند الشنننب‬
‫‪7 7 -‬‬
‫دراس‬ ‫‪ -‬مركز بح‬ ‫اليمننننني ‪ ,‬دراسنننن تطبي ينننن ع نننن الشننننب‬
‫الن ع ااجتم عي‬ ‫الج معي‪7 0‬‬
‫دراس‬ ‫‪ -‬مركز بح‬ ‫‪ -‬د ر ااذاع المح ي الخ ص فني تبنن‬
‫الن ع ااجتم عي‬ ‫قضننن ي المنننر ة اليمنيننن ‪ ,‬تطبينننل ع ننن ط بننن‬
‫الج مع ‪ ,‬فبراير ‪7 0‬‬
‫‪ -‬د ر سننن ئل اإعنننا فننني تنننن ل قضننن ي‬
‫التنمي الريفين فني النيمن ‪ ,‬رسن ل م جسنتير‬
‫في التنمي الد لي الن ع ااجتم عي ‪,‬إعداد‬
‫الط لننن ‪ :‬عمننن ر الفنننرح ‪ ,‬إشنننراف مركنننز‬
‫دراسننننن النننننن ع ااجتمننننن عي ‪,‬‬ ‫بحننننن‬
‫ج مع صنع ء‬
‫‪ - 8‬الز اج المبكر‬
‫‪ - 8‬نشر ث ف ح ل ااطف ل‬
‫‪ -‬ال ضة التع يمي ل فت ة في اليمن‬
‫‪-‬العنف ال ئ ع الن ع ااجتم عي‬
‫الجيننل الجدينند) ج معنن‬ ‫‪-‬‬ ‫فبرايننننننننر‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬د‪ /‬قيس احمد المحمد‬ ‫‪ -‬ح كمننن الشنننرك ‪ :‬المننندخل اادار‬
‫الراز‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪ -‬د‪ /‬عبد الرحمن حميد‬ ‫ال ن ني ااقتص د‬ ‫الدراسننننننننننننننننننننننننننن‬
‫مركز الفتح‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫العم د‬ ‫‪ -‬المفيد في الث ف ااسامي‬ ‫ااستشننننننننننننننننن را‬ ‫‪. 8‬‬
‫مركز الص دل‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪ -8‬د‪ /‬ف رس محمد ال در‬ ‫‪ -8‬المدخل لدراس ع ال ن ن‬ ‫ال ن ني التحكي‬
‫الج مع‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪ -8‬د‪ /‬ف رس محمد ال در‬ ‫‪ -8‬دليل الب ح في البح الع مي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫االي‬ ‫الح س‬ ‫‪. 8‬‬

‫‪0202‬‬
‫‪ . -‬د ‪./‬خ لد محسن‬
‫ااك ع‬
‫‪ -‬د ‪.‬يحي محمد مط ر‬
‫‪ . -8‬د ‪./‬خ لد محسن‬
‫ااك ع‬ ‫‪ -‬مب دل اادارة الع م‬
‫‪ -8‬د ‪.‬يحي محمد مط ر‬ ‫‪ -‬اادارة الع م المع صرة‬
‫‪ -‬د ‪.‬يحي محمد مط ر‬ ‫‪ -8‬مب د ااصاح اادار‬
‫‪ -‬د ‪.‬يحي محمد مط ر‬ ‫‪ -8‬اس لي ااصاح اإدار‬
‫‪ -‬مركنننز تطننن ير اادارة‬
‫‪ -0‬د ‪.‬يحي محمد مط ر‬ ‫‪ -‬ادارة الم ارد البشري‬
‫الع منننننننننننن برننننننننننننن م‬ ‫تطننننننننننننننن ير اادارة‬
‫‪ . -3‬د ‪.‬خ لد محسن ااك ع‬ ‫‪ -‬مب د اادارة المح ي‬ ‫‪.‬‬
‫الم جسننننننننننننننتير اادارة‬ ‫الع م‬
‫‪. -2‬د ‪.‬خ لد محسن ااك ع‬ ‫‪ -0‬اادارة المح ي المع صرة‬
‫الع م‬
‫‪ - 7‬د‪ .‬احمد محمد الم ر‬ ‫‪ -3‬التط ير التنظيمي‬
‫‪. -‬د‪ .‬سن ن غ ل‬ ‫‪ -2‬مب د السي س الع م‬
‫المرهضي‬ ‫‪- 7‬تح يل السي س الع م‬
‫‪ . -‬د ‪.‬خ لد محسن‬ ‫‪-‬الم لي الع م‬
‫ااك ع‬
‫‪ . - 8‬د ‪.‬خ لد محسن‬
‫ااك ع‬
‫‪ . - 8‬د ‪.‬مصطف المت كل‬
‫‪ -‬المع هد‬
‫الم ني‬
‫الزراعي ‪,‬‬
‫قس اإنت ج‬ ‫زارة التع نننننني الفننننننني‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬د منص ر عبندالح ي ع ني‬
‫النب تي‪ ,‬السن‬ ‫التدري الم ني‬ ‫‪7 7 -‬‬ ‫الذبح ني خر ن‬ ‫الجزء النظر )‬ ‫‪ -‬النب‬
‫المختبر المركز‬ ‫‪.‬‬
‫اأ ل‬ ‫زارة التع نننننني الفننننننني‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 7 -‬‬ ‫‪-‬د منص ر عبندالح ي ع ني‬ ‫الجزء العم ي)‬ ‫‪ -‬النب‬
‫المع هد الم ني‬ ‫التدري الم ني‬ ‫الذبح ني احر ن‬
‫الزراعي ‪ ,‬قسن‬
‫اإنت ج النب تي‪,‬‬
‫السن اأ ل‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬مط بة المتف ل ‪ -‬صنع ء‬ ‫‪7 772‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬د‪.‬عبدالحميد حمد دا د‪.‬‬ ‫‪ -‬طرل س لي التدري الع م‬
‫‪ -‬ج مع صنع ء‬ ‫‪77‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪. -‬د‪ .‬حمد شج ع الدين‬ ‫‪ -‬الن ع ااجتم عي في المجتمة العربني‬
‫‪ -8‬ج مع صنع ء‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪.‬د‪ .‬حم د الع د‬ ‫ااسامي‬
‫‪ -8‬ج مع صنع ء‬ ‫‪778‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪. -8‬د‪ .‬حمد شج ع الدين‬ ‫‪ -8‬ال ضننننننة ااقتصنننننن د ااجتمنننننن عي‬
‫‪ -‬ج مع صنع ء‬ ‫‪778‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -8‬مجم ع من الدك ترة‬ ‫السي سي لفئ الم مشين‬
‫‪ -‬ج مع صنع ء‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬مجم ع من الدك ترة‬ ‫‪ -8‬س سي ع السك ن ج ‪+‬ج )‬
‫‪ -0‬ج مع صنع ء‬ ‫‪772‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪ -‬مجم عنننن مننننن الطننننا‬ ‫‪ -‬السك ن التنمي‬
‫‪ -3‬مط بة المتف ل ‪ -‬صنع ء‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫الب حثين‬ ‫‪ -‬س س ابح السك ن التنمي‬
‫‪ -2‬مطنننننن بة ج معنننننن ننننننن يف‬ ‫‪77‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪ -0‬مجم ع من الدك ترة‬ ‫‪ -0‬الث ف السك ني‬ ‫السك ني‬ ‫الدراس‬ ‫‪. 0‬‬
‫ل ع اامني‬ ‫‪773‬‬ ‫‪- 7‬‬ ‫‪ -3‬د‪ .‬حسين احمد فر ان‬ ‫‪ -3‬الد لننن التنميننن السي سننني فننني الفكنننر‬
‫‪ - 7‬دار الفكر المع صر‬ ‫‪773‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬د‪ .‬ع دل الشرجبي‬ ‫ااجتم عي‬
‫‪ -‬دار النشنننر ل ج معننن ‪-‬‬ ‫‪777‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪. - 7‬د‪ .‬حمد مط ر ع ب‬ ‫‪ -2‬الخص ب البشري في اليمن‬
‫صنع ء‬ ‫‪. -‬د‪ .‬حمد مط ر ع ب‬ ‫‪- 7‬طرل إنت ج برام الت عين ااعامين‬
‫‪ -‬د‪ .‬عبنننننننندال در حمنننننننند‬ ‫ل ق ي من اضرار المخدرا‬
‫نعم ن الجب ي‬ ‫‪-‬ااتص ل السك ني‬
‫‪ -‬ابننن سننمرة الجعنند من جننه منن اردة‬
‫في كت ب طب ف ء اليمن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التكن ل جي‬ ‫الع‬ ‫‪. 3‬‬
‫الت ريخين‬ ‫الدراس‬

‫‪. 2‬‬
‫التراثي‬ ‫ااثري‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التع ي عن بعد‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المركز الطبي‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البك‬ ‫الص‬ ‫‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫الد لي‬ ‫ال طني‬ ‫خدم المجتمع ااتل ق‬ ‫الشرك‬

‫مت سط‬
‫اس الج الم قع مع‬
‫المستليدين من‬ ‫ح ل ااتل س‬ ‫ال دف الع من ااتل قي‬ ‫ع الت قيع‬ ‫الك ي ‪/‬المركز‬
‫ااتل قي‬
‫ااتل قي‬
‫التط ير‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫ضم ن‬
‫الج دة‬
‫ااسننتع ن ب ن لخبرا ال ندسنني الك ن ادر‬ ‫‪-‬‬
‫الم ه ننننن بننننن لمركز لتنفينننننذ ااشنننننراف‬
‫‪ -‬اتف قيننن تفننن ه منننة ام نننن‬
‫إعننننداد الدراسنننن لننننبع المشننننن رية‬
‫الع صم‬
‫الن عي التي تنفذه ام ن الع ص‬
‫غير مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8-‬‬ ‫‪ -‬اتف قيننننننن بنننننننين المركنننننننز‬
‫اعننداد ق ئم ن الم اصننف الفني ن ل مب ن ني‬ ‫‪-‬‬
‫منجزة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0-‬‬ ‫زارة ااشغ ل الع م‬ ‫ااستش ر‬
‫الطرل الصرف الصحي‬ ‫‪.‬‬
‫منجزة‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0 -8‬‬ ‫‪ -8‬اتف قيننننننن بنننننننين المركنننننننز‬ ‫ال ندسي‬
‫إعننداد الشننر ط المرجعي ن أنش ن ء مبن ن‬ ‫‪-8‬‬
‫مفع‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 -8‬‬ ‫شرك يمن م ب يل‬
‫مجمة شرك يمن م ب يل‬
‫‪ -8‬اتف قيننننننن بنننننننين المركنننننننز‬
‫المزايندا ل شنرك‬ ‫تح يل المن قص‬ ‫‪-8‬‬
‫شرك يمن م ب يل‬
‫لمت دمنننن ا نشنننن ء مجمننننة شننننرك يمننننن‬
‫م ب يل‬
‫فتح برن م م جستير تنفينذ فني إدارة‬ ‫‪-‬‬
‫‪8-‬‬ ‫‪ -‬مفع‬ ‫اأعم ل ‪-‬تجديد الع د لبرن م م جستير‬ ‫‪770 -‬‬ ‫لنننفدارة‬ ‫‪ -‬ك يننن م سنننترخ‬
‫إدارة اأعم ل‬ ‫‪.8‬‬
‫‪77 -‬‬ ‫‪ -‬مفع‬ ‫‪-‬فنننننح برننننن م م جسننننتير فنننني اإدارة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 0-‬‬ ‫في ه لندا‬
‫ب ل غ العربي‬
‫دراس اأنظم الغذائي الت يدين المح ين‬ ‫‪-‬‬
‫عاقت بصح اإنس ن‬ ‫من الحب‬
‫تحسننننين راثنننني لعشننننرة صننننن ف مننننن‬ ‫‪-‬‬
‫لببحن‬ ‫‪ -‬المركز الكند‬
‫المح صننيل المخت ف ن هنني الننذرة الرفيع ن‬
‫التنمي ‪IDRC‬‬
‫‪ 8‬سن ا ينت ي ‪) 772‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪,‬ال مننح ‪ ,‬الشننعير ‪ ,‬العنندس الب ن زاء‬ ‫‪770 -‬‬
‫‪ -‬البن ن النند لي ‪World‬‬
‫‪ 8‬سن ا ينت ي ‪7 8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫جمة ت صيف ت يي اأص ل ال راثي‬ ‫‪772 -‬‬
‫‪Bank‬‬
‫سنتين ينت ي ‪) 773‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫راثي ح ي‬ ‫‪770 -8‬‬ ‫اأصننننننننننننننننن ل‬
‫‪ -8‬زارة التخطيط‬ ‫‪.8‬‬
‫سنتين انت ‪) 770‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫مشنننر ع تحسنننين المراعننني اأعننناف‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪77 -8‬‬ ‫ال راثي‬
‫‪ -8‬زارة الزراع‬
‫م سمين ينت ي ‪) 7 7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫منط صبر مح فظ تعز نفذ لمدة سنتين‬ ‫‪772 -‬‬
‫‪ -‬صننننننننننننند ل التشننننننننننننجية‬
‫سنتين ينت ي ‪) 772‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مك فح ت يدي لحشرة خ رز البن‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪770 -‬‬
‫الزراعي السمكي‬
‫تح ينننننل مخ فننننن المننننندن إلننننن سنننننمدة‬ ‫‪-‬‬
‫‪IFAD -‬‬
‫عض ي‬
‫بع ن الدراس ن ع ن المح صننيل اأقننل‬ ‫‪-‬‬
‫استخدام الحن ء ‪,‬الفل‪ ,‬الدخن ااصبعي‬
‫‪ -‬اتف قي ن مننة زارة ح ن ل‬
‫ح ل اانسن ن‬
‫‪7 8-‬‬ ‫اانس ن‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫قيننن س النننر‬
‫‪7 2-‬‬ ‫‪ -‬منذكرة تفن ه مننة البرنن م‬
‫الع‬
‫اا ر بي لح ل اانس ن‬
‫‪ -‬جمعينننن اامنننن ن لرع ينننن‬
‫الكفيفنننن حينننن ت سننننس‬
‫المكفنننننن فين‬ ‫لطننننننا‬ ‫‪ -‬ت نننننندي الخنننننندم‬ ‫الث نننننننننننننننننننننن في‬
‫‪ -‬مفع‬ ‫‪773 -‬‬ ‫المركننننز ب لشننننراك بننننين‬ ‫‪.‬‬
‫الج معيين‬ ‫ل مكف فين‬
‫ج معننن صننننع ء جمعيننن‬
‫اام ن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المي ه البيئ‬ ‫‪.0‬‬
‫اارشننننننننننننننننننن د‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التربنننننننننننننننننن‬ ‫‪.3‬‬
‫النفسي‬
‫‪ -‬تطنننننن ير تحسننننننين العمننننننل اابحنننننن‬
‫‪ -‬مفع‬ ‫‪7 7-‬‬ ‫‪ -‬م ليزي‬
‫المشترك‬ ‫البيئ المحمي‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ -‬مفع‬ ‫‪7 7-‬‬ ‫‪ -‬ج مع عين شمس‬
‫‪ -‬تحسين اداء المركز‬
‫دارس ال جنرة‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 7‬‬

‫‪0202‬‬
‫‪-‬حسننن كشننن ف‬
‫مرف عننننننن منننننننن‬
‫‪ -‬اتف قين تعن ن مننة اام نن‬
‫اام ن الع م‬
‫الع م ب لج مع‬ ‫خنننننننننننننننننننندم‬
‫‪-‬حسننن كشننن ف‬ ‫‪ -‬مفع ه‬ ‫‪ -‬تدري منتسبي الج مع‬ ‫‪7 3-‬‬
‫‪ -‬اتف قين شننراك مننة زارة‬ ‫المجتمننننننننننننننننننة‬
‫مرف عننننننن منننننننن‬ ‫‪7 2/2/‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬تدري ت هيل‬ ‫‪7 2-‬‬ ‫‪.‬‬
‫التربي التع ي‬ ‫ل ترجمنننننننننننننننننن‬
‫ال زارة‬ ‫‪ -8‬مفع‬ ‫‪ -8‬ترجم ث ئل‬ ‫‪7 2 -8‬‬
‫‪ -8‬اتف قيننن تعننن ن منننة بننننن‬ ‫تع ي ال غ‬
‫‪-8‬حسننننن ال ثننننن ئل‬
‫اليمن الك ي‬
‫المنشنننننننننننن را‬
‫الم دم من البن‬
‫النننننننننننننننننننننننننن ع‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫الدراسننننننننننننننننن‬
‫‪ -‬مركز التحكي فني الغرفن‬ ‫‪ . 8‬ااستشننننننن را‬
‫مفع‬ ‫تع ن تنسيل‬ ‫‪7 2‬‬
‫التج ري الصن عي‬ ‫ال ن نيننننننننننننننننننننن‬
‫التحكي‬
‫‪-‬ج مع صنع ء‬
‫‪-‬ج مع صنع ء‬
‫‪ -‬مشر ع الربط الشبكي‬
‫‪-8‬الجم نننننننننننننننننننننن ر‬ ‫مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫شبك الج مع اليمني‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬مشر ع نظ المع م‬
‫طا الج مع‬ ‫مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫انظم شئ ن الطا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -8‬المع د الع لاتص ا‬
‫‪-8‬الجم نننننننننننننننننننننن ر‬ ‫مفع‬ ‫‪-8‬‬ ‫تنفيذ برام اك ديمي سيسك‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪ -8‬الرخصننن الد ليننن ل يننن دة‬ ‫االي‬ ‫الح س‬ ‫‪. 8‬‬
‫طا الج مع‬ ‫مفع‬ ‫‪-8‬‬ ‫تنفيذ برام ‪icdl‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪-8‬‬
‫الح س‬
‫‪-‬المتنننندربين عبننننر‬ ‫مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫تنفيذ ع د تدري‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 8‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬صند ل تنمي الم را‬
‫الصند ل‬ ‫مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫تدري اانظم المح سبي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬شرم يمن س ف‬
‫‪-‬الجم نننننننننننننننننننننن ر‬
‫طا الج مع‬
‫‪-‬‬ ‫ت‬ ‫‪-‬‬ ‫ت تنفيذ البرن م التدريبي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬المج س الدنم ركي‬ ‫تطنن ير اادارة‬ ‫‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫ت‬ ‫‪-‬‬ ‫ت تنفيذ البرن م التدريبي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7 2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬منظم الي نيسف‬ ‫الع م‬
‫اتف قي منح "مشر ع تط ير المعدا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ال ك لننن الي ب نيننن ل تعننن ن‬ ‫المختبنننننننننننننننننننر‬
‫ح لي‬ ‫‪-‬‬ ‫جزئي ) مفع‬ ‫‪-‬‬ ‫البحثينننن ل مختبننننر المركننننز بج معنننن‬ ‫‪772‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.‬‬
‫الد لي)‪(JICA‬‬ ‫المركز‬
‫صنع ء"‬
‫الدراسنننننننننننننن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 0‬‬
‫السك ني‬
‫الع نننننننننننننننننننننننن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 3‬‬
‫الدراسنننننننننننننن‬
‫الت ريخيننننننننننننننن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪. 2‬‬
‫ااثريننننننننننننننننن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التع ي عن بعد‬ ‫‪. 7‬‬
‫المركز الطبي‬ ‫‪.‬‬
‫التع يمنننننننننننننننننني‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫الج معي ل ص‬
‫ااجم لي ة ع ةةس‬

‫‪0202‬‬
‫س س العمـــل‬ ‫العاقــــ مع المجتمع‬

‫ت ريخ‬ ‫القس المني‬
‫اه المخرج‬ ‫المش رك‬ ‫الج‬ ‫عن ان اللع لي‬ ‫‪/‬المركز‬
‫التنليذ‬ ‫ل لع لي‬
‫ل ي‬
‫أك ي ي‬
‫‪.‬‬
‫وض‬
‫لج‬
‫اس ش‬
‫‪.‬‬
‫لع سي‬
‫‪ -‬المنتد ااجتم عي الديم راطي ‪Social Democratic -‬‬
‫‪Forum‬‬
‫‪ -‬م سس تنمي ال ي دا الش ب ‪Youth Leadership -‬‬
‫‪Foundation‬‬
‫‪ -8‬جمعي التك فل ااجتم عي الخيري ‪Takfoul Social -‬‬
‫‪Charity Association‬‬
‫‪ -8‬جمعي السا التنمي ‪Peace and Development -‬‬
‫‪Organization‬‬
‫‪ -‬جمعي الميث ل ااجتم عي التنم ي ‪Al-Mithaq -‬‬
‫‪Development Social Association‬‬
‫‪ -‬مركز اليمن لدراس ح ل اانس ن ‪Yemen Center -‬‬
‫‪ -‬ف نننننننننن فنننننننننني اإدارة‬ ‫‪For Human Rights Studies‬‬
‫التنظيمي ‪:‬‬ ‫‪ -0‬المنتد الديم راطي المع صر ‪Contemporary -‬‬
‫‪ -‬الﺤﻮكﻤ الﺮشﯿﺪة‬ ‫‪Democratic Forum‬‬
‫‪ -8‬نﻈﻢ الﺠﻮدة في إدارة‬ ‫‪ -3‬م سس إبح ر ل طف ل اإبداع ‪Ebhar Foundation -‬‬
‫الﻤﺸ رية‬ ‫‪for Childhood and Creativity‬‬
‫‪ -8‬ف في اإدارة الم لي ‪:‬‬ ‫‪ -2‬التح لف ال طني لبم م الم م ن ‪National Alliance -‬‬
‫‪for Safe Motherhood‬‬
‫‪. -‬إدارة المنح‬
‫‪ - 7‬جمعي رع ي اأسرة اليمني ‪Yemeni Family Care -‬‬
‫‪ -‬اإدارة الﻤ لﯿ الفع ل‬ ‫‪Association‬‬
‫اسﺘﺨﺪام‬ ‫‪ -0‬مﺘﻄ ﺒ‬ ‫‪ -‬المرصد اليمني لدراس ح ل اإنس ن ‪Yemeni -‬‬ ‫برن م‬ ‫‪-‬‬
‫الﻨﻈﻢ اإداري‬ ‫‪Observatory for the studies of Human‬‬ ‫تعزيز‬
‫‪ -3‬ف ننننننننننننننن الت عيننننننننننننننن‬ ‫‪Rights‬‬
‫‪- 7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -‬مركز إدارة‬ ‫الم سسي‬
‫ااتص ا ‪:‬‬
‫‪7 8‬‬
‫اأبح ‪Women’s -‬‬ ‫‪ -‬مركز المر ة ل دراس‬
‫اأعم ل‬ ‫ل منظم‬
‫أع‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -2‬ت ﻨﯿ ااتﺼ ل الفع ل‬ ‫‪Center for Studies and Research‬جمعي اأسرة‬
‫ل تنمي ‪Family Association for Development -‬‬ ‫المجتمة‬
‫‪ - 7‬د ا الﺘﻮعﯿ‬
‫‪ - 8‬مركز دارس ااعا ااقتص د ‪Economic -‬‬ ‫المدني‬
‫‪ -‬إشﺮا اإعا‬
‫‪Media Studies Center‬‬
‫‪ -‬ف ننننننن السي سنننننننن ‪-‬‬ ‫‪ - 8‬م سس ثر ل تنمي ‪Impact Foundation for -‬‬
‫الت عي ‪-‬ااتص ا ‪:‬‬ ‫‪Development‬‬
‫‪ - 8‬رس السي س‬ ‫‪ -‬م سس بي الن ر ‪House of Light Foundation -‬‬
‫‪ - 8‬المن صرة‬ ‫‪ -‬م سس تمكين شب الريف ‪Tamkeen -‬‬
‫‪ -‬ااتص ل‬ ‫‪Foundation for Rural Youth‬‬
‫‪ -‬ف ننننننننننننننن النننننننننننننننن ع‬ ‫‪ - 0‬جمعي كل البن ل تنمي ‪All Girls Association -‬‬
‫ااجتمنننننننن عي‪ :‬إدمنننننننن ج‬ ‫‪For Development‬‬
‫‪ - 3‬اتح د نس ء اليمن ‪Yemen Women’s Union -‬‬
‫الن ع ااجتم عي‬
‫‪ - 2‬منتد صن ع الحي ة ‪Life Makers Forum -‬‬
‫‪ - 7‬ن ب الصحفيين اليمنيين ‪Yemen Journalist -‬‬
‫‪Syndicate‬‬
‫‪ -‬الجمعي ال طني لمك فح السرط ن ‪National -‬‬
‫‪Foundation for Fighting Cancer‬‬
‫‪ -‬برلم ني ن يمني ن ضد الفس د ‪YemenPAC -‬‬
‫‪ - 8‬التح لف اليمني ل شف في مك فح الفس د ‪YCTAC -‬‬
‫‪ - 8‬منظم إنم ‪)Enma'a Civic Foundation (Efa'a -‬‬
‫‪ -‬رنين اليمن ‪Resonate Yemen -‬‬
‫‪ -‬جمعي دي ن التنم ي ااجتم عي الخيري ‪Wedian -‬‬
‫‪ - 0‬بصم شب ‪Basmat Shabab -‬‬
‫أص‬
‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫‪.‬‬
‫ل ثي‬
‫ان‬ ‫ح‬
‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫ل أ‬ ‫وقي‬ ‫‪.‬‬
‫لع‬
‫ل في‬
‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫اي ج‬ ‫‪.‬‬
‫فين‬ ‫ل‬
‫ل ي و ل ي مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬ ‫‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫ا ش‬
‫ل ب‬ ‫‪.‬‬
‫ول ي‬
‫ل ح ي‬ ‫لي‬ ‫‪.‬‬
‫س لعج‬
‫‪.‬‬
‫و لاج ين‬
‫‪ -‬ترجمنننننننن المننننننننن ها‬
‫‪ -‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫الص درة عن م سسن‬
‫التع ي الع لي‬
‫التع ي الع لي الحك مين‬
‫‪ -‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫الخ ص‬
‫زارة التربينننننن‬
‫‪ -‬ترجمنننننننن المننننننننن ها‬
‫التع ي‬
‫الصننننن درة عنننننن زارة‬
‫‪ -8‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫التربينننننننننننن التع نننننننننننني‬
‫زارة‬
‫الم سس الت بع ل‬
‫الخ رجي‬
‫‪ -8‬ترجمنننننننن المننننننننن ها‬
‫‪ -8‬تنننندري كنننن ادر‬
‫الص درة عن ال زارة‬
‫زارة الصنننننح‬
‫‪ -8‬تدري م ظفي الترصد‬
‫‪ -‬حدة الترجم‬ ‫الع م السك ن‬
‫ال ب ئي ب ل زارة‬
‫‪ -‬حدة الترجم‬ ‫‪ -‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫‪ -‬ترجم ث ئل البنن منن‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬افراد م سس‬ ‫‪ -8‬حدة الترجم‬ ‫بن التض من‬
‫ع ننننننننننن د اتف قيننننننننننن‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬افراد‬ ‫‪ -8‬قس تع ي‬ ‫‪ -‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫ا رال تج ري‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪ -8‬افراد م سس‬ ‫ال غ‬ ‫زارة العدل‬
‫‪ -‬ترجم ن ث ن ئل ال ن زارة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪ -8‬فريل الترصد ال ب ئي‬ ‫‪ -‬حدة الترجم‬ ‫‪ -0‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫من ع د غيره‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫خم‬
‫‪ -‬اادارا الت بع ل بن‬ ‫‪ -‬حدة الترجم‬ ‫التع ي الع لي‬
‫‪ -0‬ترجمنننننننن المننننننننن ها‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬زارة العدل‬ ‫‪ -0‬حدة الترجم‬ ‫‪ -3‬ترجمنننن ثنننن ئل‬ ‫ل ج ع‬
‫الص درة عن م سسن‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-0‬‬ ‫‪.‬‬
‫التع ي الع لي الحك مين‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -0‬افراد م سس‬ ‫‪ -3‬حدة الترجم‬ ‫مصنننننننننننننننننننننن ح‬ ‫ل ج‬
‫‪ -3‬افراد م سس‬ ‫‪ -2‬حدة الترجم‬ ‫ااح ال المدني‬ ‫وتع يم ل غ‬
‫الخ ص‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -2‬اادارا الت بع ل بن‬ ‫‪ - 7‬حننننننننننننننننننننندة‬ ‫‪ -2‬ترجمنننن ثنننن ئل‬
‫‪ -3‬ترجم ن ش ن دا المننياد‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪- 7‬‬
‫‪ - 7‬اادارا الت بع ل بن‬ ‫الترجم‬ ‫بنننننننننن النننننننننيمن‬
‫غيرهننننن منننننن ال ثننننن ئل‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬رئ س ج مع الع الحديث‬ ‫‪ -‬قسننننن تع ننننني‬ ‫الك ي‬
‫الت بع لبح ال المدني‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬رئ س ج مع ااندلس‬ ‫ال غ‬ ‫‪ - 7‬ترجم ث ئل‬
‫‪ -2‬ترجم ث ئل البنن منن‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪- 8‬‬
‫‪ -‬قسننننن تع ننننني‬ ‫بنننننننننن النننننننننيمن‬
‫ع ننننننننننن د اتف قيننننننننننن‬
‫ال غ‬ ‫الك ي‬
‫ا رال تج ري‬
‫‪ -‬تنفيننذ برن ن م‬
‫‪ - 7‬ترجم ن ثنن ئل البننن‬
‫الكف ءة في ال غ‬
‫مننننن ع نننن د اتف قينننن‬
‫اانج يزيننن فننني‬
‫ا رال تج ري‬
‫رحننن ج معنننن‬
‫‪ -‬تنفيننذ برن ن م الكف ن ءة‬
‫الع الحديث‬
‫في ال غ اانج يزي فني‬
‫‪ -‬تنفيننذ برن ن م‬
‫رحننن ج معننن الع ننن‬
‫الكف ءة في ال غ‬
‫الحديث‬
‫اانج يزيننن فننني‬
‫‪ -‬تنفيننذ برن ن م الكف ن ءة‬
‫رحننن ج معنننن‬
‫في ال غ اانج يزي فني‬
‫ااندلس‬
‫رح ج مع ااندلس‬
‫ل‬
‫‪.‬‬
‫اج عي‬
‫ل س‬
‫و اس ش‬
‫‪.‬‬
‫ل ن ني‬
‫و ل ح يم‬
‫‪ -‬ند ة الحم ي‬
‫ال ن ني لح ل‬
‫لحم يننننننننن‬ ‫‪ -‬ت صننننننننني‬ ‫‪ -‬رئ س الجم ري ‪ -‬جمعي المع قين – ج مع الراز –‬ ‫‪ -‬الدراسننننننننننننن‬ ‫ااشخ ص ذ‬
‫المع قين‬
‫‪7 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫م سس مك فح السرط ن‬ ‫ال ن ني‬ ‫ااع ق اثر‬
‫‪ .‬لح سب الي‬
‫الحر في الحد‬
‫من‬

‫‪0202‬‬
‫‪ -‬تحنننننننننننندي الخطننننننننننننط‬
‫انشنننننننن ء‬ ‫ل ننننننننديب م‬ ‫‪ -‬لجننننننه تحنننننندي‬
‫امنن‬ ‫ديب م شبك‬ ‫الخطننننننننننننننننننننننننط‬
‫دب نننننننننن‬ ‫مع منننننننننن‬ ‫الدراسنننننننننننننننننننني‬
‫تطبي ننننن‬ ‫اانترنننننن‬ ‫انشنننننننننننننننننننننننن ء‬
‫‪7 2-‬‬ ‫م سس خ ص حك مي‬ ‫‪ -‬شرك‬ ‫‪ -‬حدة الدب‬
‫الم ب يل‬ ‫ديب م جديدة‬ ‫ت ي ا‬
‫‪7 2-‬‬ ‫‪ -‬افراد من داخل الج مع خ رج‬ ‫‪ -‬حدة التدري‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬تنفينننذ عنننندد منننن دب نننن‬
‫‪7 2 -8‬‬ ‫ز ار الم رج ن‬ ‫‪ -8‬طا مركز ال غ‬ ‫‪ -8‬إدارة التس يل‬
‫‪ -‬التننننننننننننننننننننندري‬ ‫لع م‬
‫الرخصنننننننن ل ح سنننننننن‬ ‫المجتمعي‬
‫الجرافي‬ ‫‪ -8‬الم رجنننننننننننننننن ن‬
‫‪ -8‬التننننننننننر ي لخنننننننننندم‬ ‫الثنن ني ل ترجمنن‬
‫الح سننننننننننننننننن د را‬ ‫ركن الحس‬
‫الترجم االكتر ني‬
‫ل‬
‫‪.‬‬
‫ل ك‬
‫ل س‬
‫‪.‬‬
‫ل ني‬
‫لع‬
‫‪.‬‬
‫و ل ل جي‬
‫‪ .‬ل ع يم عن بع‬
‫ل س‬
‫ل ي ي‬
‫‪.‬‬
‫و اث ي‬
‫و ل ثي‬
‫‪ .‬ل ك ل ي‬
‫‪ .‬لصم و ل م‬
‫ااستش ري التي قدمت الك ي خال اللترة من ‪0221‬م حتس ‪0202‬‬ ‫الخدم‬
‫مقدم‬
‫اه المخرج‬ ‫المستليدة‬ ‫الج‬ ‫الت ريخ‬ ‫عن ان ااستش رة‬ ‫المركز‬
‫ااستش رة‬
‫التط ير‬
‫اأك ديمي‬ ‫‪.‬‬
‫ضم ن الج دة‬
‫عم د ل صمفا لف يم ل امم‬ ‫‪-‬‬
‫ل مممممممماني لبمممممممم ا ل يمممممممما‬
‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫ل ف ل حي‬
‫يس‬ ‫ل‬
‫م مممم ع صمممميان م فممممق ك يمممم‬ ‫‪-‬‬
‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫لبب ‪ -‬جام ص اء‬
‫يس‬ ‫ل‬
‫م م ع ك يم ل بيم ل ياضممي‬ ‫‪-‬‬
‫اشغا‬ ‫‪-‬‬ ‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬جام ص اء‬
‫ل ام‬ ‫يس‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫د سممممممممم ت يمممممممممي( ل ممممممممم‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬جام ص اء‬ ‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫‪-‬‬ ‫لا ساني ل ب م ي ت ز‬
‫‪ -‬جام ص اء‬ ‫يس‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫د سممممممممم ت يمممممممممي( ل اصممممممممم‬ ‫‪-‬‬
‫صفا‬ ‫‪-‬ن ا م د ل‬ ‫‪-‬م ب م ي ت ز‬ ‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬ ‫ااستش ري‬
‫‪-‬‬ ‫لا سمممممماني إسمممممم اد لح يمممممم‬ ‫‪.‬‬
‫لف ي ل ام‬ ‫‪ -‬م ب لح ي‬
‫‪-‬‬
‫يس‬ ‫ل‬
‫ل ياضي‬ ‫ال ندسي‬
‫‪-‬ش ك ل ي ل ا‬ ‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫‪-‬‬ ‫ل سممممم إن مممممائي ل ممممم ع‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ش ك ي ن م بايل‬ ‫يس‬ ‫ل‬
‫‪-‬‬ ‫ل ي ل ي ل ا ي‬ ‫أب‬
‫‪.-‬‬ ‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫‪-‬‬ ‫ل ج ي أن اء‬ ‫إع د ل‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬ش ك ل ي ل ا‬ ‫يس‬ ‫ل‬
‫م م ع ش ك ي ن م بايل‬
‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫ل ز يممم‬ ‫يمممل ل اق ممما‬ ‫‪-‬‬
‫يس‬ ‫ل‬
‫ل كا ل م أن اء م مع‬
‫اء هي‬ ‫‪-‬ع‬
‫ش ك ي ن م بايل‬
‫يس‬ ‫ل‬
‫ل سممممم إن مممممائي ل ممممم ع‬ ‫‪-‬‬
‫ل ي ل ي ل ا ي‬ ‫أب‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ا ي جد‬ ‫إدارة اأعم ل‬ ‫‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫ااستش ري التي قدمت الك ي خال اللترة من ‪0221‬م حتس ‪0202‬‬ ‫الخدم‬
‫مقدم‬
‫اه المخرج‬ ‫المستليدة‬ ‫الج‬ ‫الت ريخ‬ ‫عن ان ااستش رة‬ ‫المركز‬
‫ااستش رة‬
‫إن ا‬ ‫ت ي‬ ‫‪ -‬ماس‬
‫ن ا ل ن تح ين‬ ‫‪-‬‬
‫م‬ ‫‪ -‬ل ل ما‬ ‫لح ج‬ ‫‪-‬‬ ‫د‪ .‬اس د‬ ‫‪-‬‬
‫م‬ ‫‪ -‬ل ل ما‬ ‫‪ -‬ل اس ل ام‬ ‫‪-‬‬
‫أص اف ‪.‬‬ ‫اأص ل ال راثي‬ ‫‪.‬‬
‫ل امي‬ ‫نا ه ن ل‬ ‫‪-‬‬
‫إك ا ل‬
‫حق س اانس ن‬
‫ح لح ل‬ ‫دراس‬ ‫ت دي استش را‬
‫اانس ن‬
‫قي س الرأي‬ ‫‪.‬‬
‫الع‬
‫الثق في‬
‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫ا ي جد‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المي ا البيئ‬ ‫‪.‬‬
‫اارش د الترب ي‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫النلسي‬
‫ي س‬ ‫‪-‬ج‬
‫تب ي ل‬ ‫عي‬ ‫لز‬ ‫_‬ ‫‪-‬‬ ‫د‪ .‬محاسن م ي ا‬ ‫ل ج تب ي ل‬ ‫‪-‬‬
‫ل ج في‬ ‫‪ -‬ما‬ ‫_‬ ‫‪-‬‬ ‫تب ي ل‬ ‫‪-‬‬
‫البيئ المحمي‬ ‫‪.‬‬
‫ا ل با‬ ‫ع‬
‫دارس ال جرة‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬ع د ) بم مج ت مي( لغما‬ ‫ت يمممممي( بممممم مج ت مممممي( ل غممممما‬ ‫‪-‬‬
‫ج ي ت( ت يي( ‪.‬‬ ‫اج يممممم ل يممممم ممممممن م اهممممم‬ ‫خدم المجتمع‬
‫‪ -‬تممم( عممم د م ممم ع م اممممل‬ ‫ل ي( لف ي‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل كز‬ ‫د‬ ‫‪-‬‬ ‫ل مممم يب فممممي مانمممم‬ ‫ل غمممما‬
‫أن مممماء م كممممز لغمممما فممممي‬ ‫‪ -‬ئاس جام ص‬ ‫‪-‬‬ ‫ل كز‬ ‫د‬ ‫‪-‬‬ ‫ل اص ب ي ل حافاا‬
‫ل ترجم تع ي‬ ‫‪.‬‬
‫جام ممممممم ممممممممع ل ب ممممممما‬ ‫م ممم ع ن ممماء م كمممز ل غممما‬ ‫‪-‬‬ ‫ال غ‬
‫ل ف ل ي ي‪.‬‬ ‫ب ام ص‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫الن م ااجتم عي‬ ‫‪.‬‬
‫الدراس‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ااستش را‬ ‫‪.‬‬
‫الق ن ني التحكي‬
‫‪ -‬ل ي( ل الي‪/‬جام‬
‫ص اء‬
‫‪ -‬ت في م ع ل بط ل ي‬ ‫م ع ل بط ل ي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ل ي( ل الي‪/‬جام‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل كز‬ ‫د‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ل مممماه ب فيمممم م مممم ع‬ ‫م ع نا( ل ما‬ ‫‪-‬‬
‫ص اء‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل كز‬ ‫د‬ ‫‪-‬‬
‫لباج‬ ‫نا( ش‬ ‫ت ي( م قع س اف‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ش كا قباع خا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل م يا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ت في ع م قع‬
‫‪ -‬اج ل سا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لب‬ ‫‪-‬‬
‫تح يل اس يانا ‪spss‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الح س االي‬ ‫‪.‬‬
‫‪ -‬تح يل ل يانا‬ ‫ج جمل ب ي من سم اج – يم‬ ‫‪-‬‬
‫ل يا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫لب‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ت يب‬ ‫لس)‬
‫‪ -‬ش كا خاص‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ل م يا‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ت في نا‬ ‫‪ERP‬ع ل نا‬ ‫‪-‬‬
‫عام‬
‫‪ -‬ش كا خاص‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫الع م‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ .‬المختبر المركزي‬
‫خدم استش ري في مج ل‬ ‫الدراس‬
‫‪7‬‬ ‫طا الج مع‬ ‫‪7‬‬ ‫‪- 7 7‬‬ ‫طب ء‬ ‫‪.‬‬
‫الصح اانج بي‬ ‫السك ني‬
‫الدراس‬
‫‪.‬‬
‫ااثري‬
‫الع‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫التع ي عن بعد‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المركز الطبي‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫البك‬ ‫الص‬ ‫‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫ماحظات‬ ‫عدد ا موا د‬ ‫ا سم ا برنامج‬ ‫ا مر ز‬ ‫م‬

‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫‪ -1‬م جستير إدارة اأعم ل (عربي)‬
‫مركز إدارة ااعم ل‬ ‫‪1‬‬
‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫‪ -0‬م جستيرإدارةاأعم ل (إنج يزي)‬
‫(‪ )12‬م اد‬ ‫م جستير حق س اانس ن‬ ‫مركز حق س اأنس ن‬ ‫‪2‬‬
‫(‪ ) 0‬م دة‬ ‫م جستير المي ا‬ ‫مركز المي ا‬ ‫‪3‬‬
‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫‪ -1‬م جستير الن م ااجتم عي (عربي)‬

‫مركز الن م ااجتم عي‬ ‫‪4‬‬
‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫‪ -0‬م جستير الن م ااجتم عي (إنج يزي)‬
‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫م جستير اادارة الع م‬ ‫مركز احدارة الع م‬ ‫‪5‬‬
‫(‪ )12‬م اد‬ ‫م جستير ترجم‬ ‫مركز الترجم‬ ‫‪6‬‬
‫(‪ )11‬م دة‬ ‫م جستير ال جرة‬ ‫مركز ال جرة‬ ‫‪7‬‬

‫(‪ )12‬م اد‬ ‫دب‬
‫مركز الح س‬ ‫‪8‬‬
‫(‪ )12‬م اد‬ ‫جرافيكس‬ ‫دب‬
‫( ‪ )1‬م دة‬ ‫دب‬ ‫السك ني‬ ‫مركز الدراس‬ ‫‪9‬‬
‫لغير المتخصصين‬ ‫(‪ )10‬م دة‬ ‫‪ -1‬دب‬
‫ل متخصصين‬ ‫(‪ )10‬م دة‬ ‫‪ -0‬دب‬ ‫الق ن ني‬ ‫مركز الدراس‬ ‫‪11‬‬
‫(‪ )10‬م دة‬ ‫التحكي‬ ‫دب‬
‫لم بعد الث ن ي‬ ‫(‪ )12‬م اد‬ ‫ل حرف‬ ‫‪ -1‬دب‬
‫الت ريخي‬ ‫مركز الدراس‬ ‫‪11‬‬
‫بعد الج مع‬ ‫(‪ )12‬م اد‬ ‫ل حرف‬ ‫‪ -0‬دب‬
‫الد لي‬ ‫م جستير في العاق‬
‫(‪ )11‬م دة‬ ‫السي سي‬ ‫مركز الدراس‬ ‫‪12‬‬
‫الدب م سي‬
‫(‪ )12‬م اد‬ ‫م جستير‬ ‫مركز المحمي الزراعي‬ ‫‪13‬‬
‫إجم لي البراما الم اد (‪)091‬‬ ‫(‪ )0 0‬م دة‬ ‫( ‪ )1‬برن ما‬ ‫احجم لـــــــي‬

‫‪0202‬‬
‫لج معي‬ ‫لع ي ل ع‬ ‫ل ي ين في ل س‬ ‫) ل ا‬

‫ل س لع ي لع‬ ‫) ب نم‬
‫‪021‬‬ ‫الع ي لع‬ ‫) البراما المت ح في الدراس‬
‫لع ي‬ ‫ل س‬ ‫) ت صيل ب م‬
‫لع ي‬ ‫ل س‬ ‫) ا‬
‫لع ي‬ ‫ل س‬ ‫ب م‬ ‫)م ش‬

‫‪0202‬‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫‪ 1‬بعد مر ر ‪ 1‬سةن ع ةس إنشة ء الج معة اليمنية ‪ ،‬قةد‬ ‫بدأ برن ما الدراس الع ي بج مع صنع ء ع‬
‫بدأ البراما في ك ي التربي ‪ ،‬اآدا ‪ ،‬الع ‪ ،‬ث تقرر البةدء ب لدراسة الع ية فةي ك ية الشةريع القة ن ن عة‬
‫‪ ، 1‬ث تة إنشة ء عمة دة ل دارسة الع ية تة فةتح برنة ما الةدب لك ية الشةريع القة ن ن‪ ،‬التجة رة‬ ‫‪/‬‬
‫ااقتص د‪ ،‬ك ي التربي ‪.‬‬
‫سيتضح من الجدا ل أن أعداد الطا المقيدين ب لدراس الع ي في تراجع كبير م ح ي حيةي ب ةغ عةدده فةي‬
‫)‬ ‫ع ‪ ) 1 ( 0211 /0210‬ط ل بم شر نم ( ‪ ، )- ،2‬في ع ‪ 0202 / 021‬ب غ عدده (‬
‫ط ل ليصل نسب النم ب لس ل إلس( ‪ ، )- 12 ،1‬هذا يعة د انخلة م مسةت ى دخةل اللةرد ‪ ،‬انعةدا الر اتة ‪،‬‬
‫ارتل م مست ى الغاء المعيشي الن تا من استمرار العد ان الحر ع س اليمن‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫الـبـرامـا‬
‫ااجم لـي‬ ‫الـك ـيـ ‪ /‬المركـــز‬
‫م جستير دكت راا‬ ‫دب‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الصحيـــ‬ ‫الط الع‬ ‫‪.1‬‬
‫‪-‬‬ ‫ط اأسنــ ن‬ ‫‪.0‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الصيدلــ‬ ‫‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫تكن جي المع م‬ ‫الح س‬ ‫‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ال ندســ‬ ‫‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التج رة ااقتصــ د‬ ‫‪.‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الشريع الق نـــ ن‬ ‫‪.9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اآدا الع اانس ني‬ ‫‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الع ــ‬ ‫‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الزراعــ‬ ‫‪.12‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫التربي ري ضيـ‬ ‫‪.11‬‬
‫‪90‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ال غ‬ ‫‪.10‬‬
‫‪-‬‬ ‫احعـــا‬ ‫‪.1‬‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫التربي ‪ -‬صنع ء‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مركز الدراس السك ني‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مركز المي ة البيئ‬ ‫‪.1‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪00‬‬ ‫مركز الترجم‬ ‫‪.19‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مركز تط ير اادارة الع م‬ ‫‪.1‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪02‬‬ ‫مركز الن م ااجتم عي‬ ‫‪.1‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪01‬‬ ‫مركز ااستش را الق ن ني‬ ‫‪.02‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مركز ال جرة الاجئين‬ ‫‪.01‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مركز احدارة الع م‬ ‫‪.00‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪129‬‬ ‫ااجـمـ لــي‬

‫‪0202‬‬
‫ع ي جديدة خال الع الج معي ‪0202‬‬ ‫براما دراس‬

‫اجم لي‬ ‫دكت راا‬ ‫م جستير‬ ‫دب‬ ‫الـكـ ـيـ ‪ /‬المركــز‬
‫‪02‬‬ ‫‪102‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫التربي صنعـــ ء‬ ‫‪1‬‬
‫‪119‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اآدا الع اانس ني‬ ‫‪0‬‬
‫‪02‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الط الع الصحي‬
‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ال غـــ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التج رة ااقتص د‬
‫‪00‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪102‬‬ ‫الشريع الق نــــ ن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الع ـــ‬ ‫‪9‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الزراعــ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الصيدلــ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ط اأسنــ ن‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ال ندســ‬ ‫‪11‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تكن ل جي المع م‬ ‫الح س‬ ‫‪10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫احعــــــا‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التربي الري ضي‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مركز ال جرة الاجئين‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مركز الدراس السك ني‬ ‫‪12‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مركز المي ة البيئ‬ ‫‪19‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مركز ااستش را الق ن ني‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مركز قي س الراي حق س اانس ن‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مركز تط ير احدارة‬ ‫‪02‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مركز الترجم تع ي ال غ‬ ‫‪01‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مركز احدارة الع م‬ ‫‪00‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪01‬‬ ‫احجـم لــــي‬

‫‪0202‬‬
‫الع ي‬ ‫الدراس‬
‫حفل الع ‪ 7 2‬ب لعديد من الج د فني الدراسن الع ين البحن الع مني ب لج معن منن خنال اسنت ب ل المت ندمين‬
‫) م جسننتير ‪ )877‬دكت ن راه ‪) 8‬‬ ‫ل تنسننيل ال ب ن ل ل ع ن الج ن معي ‪ 7 7/ 7 2‬ل دراس ن الع ي ن دب ن‬
‫مت بعن الط بن المت ندمين‬ ‫المراكز فني مخت نف التخصصن‬ ‫بإجم لي ‪ )3 3‬ط لب ط لبه ت ت زيع ع الك ي‬
‫) م جستير ‪ ) 0‬دكتن ره‬ ‫‪8‬‬ ‫الب لد عدده ‪ ) 883‬ط لب ط لب من ‪ ) 70‬دب‬ ‫ل ع ‪7 2/ 7 3‬‬
‫اض ف ال مت بع ا ض ع المبتعثين في الخ رج الب لد عدده ‪ ) 32‬من ‪ ) 7‬مبتعثين ل ع ‪. 7 2‬‬
‫العمل ع حل الكثير من المشكا المتراكم لسن ا س ب التي ك ن تمثل حد مع ق التط ير برغ م تمر‬
‫جه الخص ص‪ ,‬اامر الذ ثر س ب ع مست اأداء‪.‬‬ ‫به الباد من عد ان عبثي بص رة ع م الج مع ع‬
‫عكف الدراس الع ي ع عمل مراجع ش م لكل برام الدراس الع ي ل ائح ال قن ف ع ن ن ن ط الضنعف‬
‫ال ه في العمل ع تحديث تط يره ‪.‬‬
‫الع ي ل ع ‪0202‬‬ ‫براما الدراس‬

‫الع ين التنني ت بنني‬ ‫تنفيننذا ل خطن ااسننتراتيجي ل ج معن ف نند حرصن قين دة ج معن صنننع ء ع ن فننتح بننرام ل دراسن‬
‫احتي ج التنمي من خال اآتي‪:‬‬
‫ع ي جديدة خال الع الج معي ‪0202‬‬ ‫أ) براما دراس‬

‫الع ين الجديندة التني تمثنل تطن را مسنب ق يعند‬ ‫في هذا الع استطعن فنتح عندد ‪ ) 0‬برن مجن منن بنرام الدراسن‬
‫مفخرة ل طن‪ ,‬هذه البرام هي‪:‬‬
‫) برن م دكت راه في ك ي الشريع ال ن ن قس ال ن ن الع‬
‫) برن م دكت راه في ك ي الشريع ال ن ن قس ال ن ن الخ ص‬
‫‪ )8‬برن م دكت راه في ك ي الشريع ال ن ن قس الشريع اإسامي‬
‫‪ )8‬برن م دكت راه في ك ي التربي صنع ء قس من ه طرل تدريس ري ضي‬
‫) برن م دكت راه في ك ي التربي صنع ء قس من ه طرل تدريس لغ عربي‬
‫) برن م دكت راه في ك ي التربي صنع ء قس من ه ص ل التربي‬
‫‪ )0‬برن م م جستير في مرا الد بك ي الط الع الصحي ‪.‬‬
‫‪ )3‬برن م الدكت راه في اأحي ء الدقي بك ي الط الع الصحي‬
‫‪ )2‬برن م دكت راه في قس الصح ف بك ي اإعا‬
‫‪ ) 7‬برن م دكت راه في قس اإذاع الت فزي ن بك ي اإعا‬
‫) برن م الم جستير في مركز دراس ال جرة الاجئين‬
‫ااستش را ال ن ني التحكي‬ ‫) برن م دب ل متخصصين في مركز الدراس‬
‫ااستش را ال ن ني التحكي‬ ‫‪ ) 8‬برن م دب لغير المتخصصين في مركز الدراس‬
‫‪ ) 8‬برن م الم جستير في الن ع ااجتم عي ب ل غ العربي ) مركز الن ع ااجتم عي‪.‬‬
‫) برن م الم جستير في ح ل اإنس ن‪ ,‬بمركز ح ل اإنس ن قي س الر الع ‪.‬‬
‫) برن م الم جستير في الم لي المصرفي ك ديمي) بك ي التج رة ااقتص د‪.‬‬
‫‪ ) 0‬برن م الم جستير في الم لي المصرفي تنفيذ ) بك ي التج رة ااقتص د‪.‬‬
‫هذه البرام تعد انج ز طني ال ج ن ان ت فر فرص كبيرة أبن ئن الطا خ ص اإنن ل دراسن فني‬
‫الداخل كم ت فر لخزين الد ل مايين من الد ارا سن ي إض ف ال ك ن ن رافند منن ر افند الج معن ‪ ,‬أن‬

‫‪0202‬‬
‫م حن جندا‬ ‫فني ذا ال قن ضنر ري‬ ‫ن درة ا تت فر في كثينر منن الج معن‬ ‫بع هذه البرام ن عي‬
‫لم اكب احتي ج المجتمة‪.‬‬
‫) براما في ط ر احعداد‬
‫اإجراءا اأ ل ل منن حين إق من الن رش ت صنيف الم نررا إقرارهن منن مجن لس‬ ‫برام استكم‬ ‫هن‬
‫ل يبل س استكم ل إجراءا اإقرار ااعتم د خال الفترة ال دم هي‪:‬‬ ‫مج لس الك ي‬ ‫اأقس‬
‫الم جستير في تط ير ااداء ال ن ني بمركز الدراس ال ن ني التحكي ‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫)‬
‫الم جستير في التحكي بمركز الدراس ال ن ني التحكي ‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫)‬
‫الم جستير في البيئ المحمي بمركز المحمي الزراعي البيئ ‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫‪)8‬‬
‫الدكت راه في ااقتص د بك ي التج رة‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫‪)8‬‬
‫الم جستير اأك ديمي في إدارة ااعم ل بك ي التج رة‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫)‬
‫الم جستير في المح سب المراجع بك ي التج رة‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫)‬
‫الدكت راه في الح س بك ي الح س ‪.‬‬ ‫مشر ع برن م‬ ‫‪)0‬‬
‫ج) تط ير براما ق ئم خال ع ‪0202‬‬

‫سن ل العمنل‬ ‫ف لمتط بن‬ ‫الع ي ال ئم‬ ‫ت تط ير تحدي مجم ع من برام الدراس‬ ‫خال هذا الع ‪7 7‬‬
‫هذه البرام ك لت لي‪:‬‬
‫طرل تدريس في ك ي التربي صنع ء ‪.‬‬ ‫) برن م دكت راه في من ه الع‬
‫) برن م دكت راه في من ه ال غ العربي طرل تدريس في ك ي التربي صنع ء‪.‬‬
‫‪ )8‬برن م دكت راه في اإدارة التخطيط الترب في ك ي التربي صنع ء‪.‬‬
‫‪ )8‬برن م دكت راه في ع النفس الترب في ك ي التربي صنع ء‪.‬‬
‫) برن م دكت راه في من ه ااجتم عي في ك ي التربي صنع ء‪.‬‬
‫) برن م الدب في مركز الترجم تع ي ال غ ‪.‬‬
‫‪ )0‬برن م م جستير في ك ي الع ‪.‬‬
‫‪ )3‬برن م الم جستير في ااقتص د بك ي التج رة ااقتص د‪.‬‬
‫إجم لـــي البراما التي ت تحديث ( ) برامــا‪.‬‬
‫التحديي ب لج مع‬ ‫د) براما في إط ر الدراس‬

‫نعمل ح لي ع دارس اعداد اآتي‪:‬‬
‫ع م )‪.‬‬ ‫) ثاث برام م جستير في ك ي اإعا صح ف ‪ -‬إذاع ت فزي ن ‪ -‬عاق‬
‫البيئ )‬ ‫ع اأر‬ ‫) برن م م جستير في ك ي الع‬
‫‪ )8‬برن م م جستير في ك ي التج رة اقتص د)‬
‫) البراما المت قع ل ع الق د‬

‫ال ن ني‬ ‫برن مجين في م جستير الدراس‬ ‫)‬
‫برن م الدكت راه في ااقتص د‬ ‫)‬
‫برن م الم جستير في إدارة ااعم ل‬ ‫‪)8‬‬
‫برن م الم جستير في المح سب‬ ‫‪)8‬‬
‫برن م الدكت راه في الح س‬ ‫)‬

‫‪0202‬‬
‫نـــ م البرن مــا‬

‫التخصص ( القســـ )‬ ‫الك يـــــ‬
‫دكت راا‬ ‫م جستير‬ ‫دب‬
‫‪‬‬ ‫من ه التربي اإسامي طرائل تدريس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من ه ال غ العربي طرائل تدريس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫من ه ال غ اانج يزي طرائل تدريس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫طرائل تدريس‬ ‫من ه الع‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫طرائل تدريس‬ ‫من ه الري ضي‬
‫التربيـــ صنعــــ ء‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫طرائل تدريس‬ ‫من ه ااجتم عي‬
‫‪‬‬ ‫ال رآن الكري ع مه‬
‫‪‬‬ ‫تكن ل جي التع ي‬
‫‪‬‬ ‫ع النفس الترب‬
‫‪‬‬ ‫ص ل تربي‬
‫‪‬‬ ‫اإدارة التخطيط الترب‬
‫‪‬‬ ‫الدب الع في جمية اأقس‬
‫‪‬‬ ‫الدب الت ني‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الدراس اإسامي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال غ العربي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اآدا‬
‫ع ااجتم ع‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال غ اإنج يزي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫الع‬
‫ع النفس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الجغرافي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫احنس نيـــ‬
‫الف سف‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اآث ر‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الت ريخ‬
‫‪‬‬ ‫ع المع م‬ ‫المكتب‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الكيمي ء الحي ي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اأحي ء الدقي الميكر بي ل جي)‬
‫‪‬‬ ‫ع ااد ي‬
‫الط‬
‫‪‬‬ ‫النس ء الت ليد‬

‫‪‬‬
‫الع‬
‫الجراح الع م‬
‫‪‬‬ ‫ع الطفي ي‬
‫الصحيـــ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫صح ع م‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ط المجتمة‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الب طني ال‬
‫‪‬‬ ‫التشريح اانسج‬
‫‪‬‬ ‫التع يض السني‬
‫‪‬‬ ‫العاج التحفظي‬
‫‪‬‬
‫ط اأسنـــ ن‬
‫جراح ال جه الفكين‬
‫‪‬‬ ‫ت ي اأسن ن‬
‫‪‬‬ ‫مرا ال ث النس ح ل السني‬
‫‪‬‬ ‫مرا الف التشخيص ااشع‬ ‫ط‬
‫‪‬‬ ‫ط اأطف ل صح الف‬

‫‪0202‬‬
‫‪‬‬ ‫ت ني اأغذي‬ ‫ع‬

‫‪‬‬ ‫اإنت ج الحي اني‬
‫‪‬‬ ‫ق ي النب‬
‫‪‬‬
‫الزراعـــــ‬
‫اأراضي المي ه البئ‬
‫‪‬‬ ‫ال ندس الزراعي‬
‫‪‬‬ ‫ااقتص د اإرش د الزراعي‬
‫‪‬‬ ‫المح صيل الزراعي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫البس تين الغ ب‬
‫‪‬‬ ‫الفيزي ء‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ع الحي ة‬
‫الع ــــ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الكيمي ء‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫البيئ‬ ‫ع اأر‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الري ضي‬
‫‪‬‬ ‫ااقتص د‬
‫‪‬‬ ‫الم لي المصرفي ك ديمي‬
‫‪‬‬
‫التجـــ رة‬
‫ااقتصـ د‬
‫الم لي المصرفي تنفيذ‬
‫‪‬‬ ‫الع السي سي‬
‫‪‬‬ ‫اإحص ء‬
‫‪‬‬ ‫إدارة اأعم ل التنفيذ )‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال ندس المدني‬
‫‪‬‬
‫ال ندســـ‬
‫ال ندس المعم ري‬
‫‪‬‬ ‫ال ندس الك رب ئي‬
‫‪‬‬ ‫دب هندس مي ه بيئ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫قن نع‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الشريع‬
‫الق ن ن‬
‫قن نخص‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫شريع إسامي‬
‫‪‬‬ ‫الكيمي ء الد لي‬
‫الصيدلــ‬
‫‪‬‬ ‫الصيداني‬
‫‪‬‬ ‫الع قير‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإذاع الت فزي ن‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ااعــا‬
‫الصح ف‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الع م‬ ‫العاق‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الترجم‬ ‫ال غ العربي‬
‫ال غ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال غ اإنج يزي‬

‫‪‬‬ ‫حس‬ ‫ع‬
‫المع م‬
‫الح س‬
‫‪‬‬
‫تكن ل جي‬
‫تكن ل جي المع م‬
‫‪‬‬ ‫نظ المع م‬
‫الري ضي‬
‫‪‬‬
‫التربيــ‬
‫تربي بدني‬

‫‪0202‬‬
‫الدراس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫السك ني‬
‫مركز‬
‫السك ني‬ ‫الدراس‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫المي ا‬
‫مركز‬
‫البيئ‬
‫اإدارة المتك م ل م ارد الم ئي‬
‫‪‬‬
‫ترجم عربي ‪ ,‬انج يز ‪ ,‬انج يز عربي)‬
‫مركز خدم‬
‫ال غ‬
‫‪‬‬ ‫التج ري‬ ‫م ني لبغرا‬ ‫دب‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ااجتم عي التنمي‬
‫الن ع ااجتم عي ب ل غ اإنج يزي‬ ‫التنمي الد لي‬
‫دراس الن م‬
‫مركز أبح ي‬
‫الد لي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الن ع ااجتم عي ب ل غ العربي‬ ‫التنمي الد لي‬
‫احدارة الع م‬
‫مركز تط ير‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫تط ير اإدارة الع م‬
‫مركز تط ير‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫اأعم ل‬
‫إدارة‬
‫إدارة ااعم ل‬
‫‪‬‬
‫مركز ااستش را‬
‫ال ن ني لغير المتخصصين‬ ‫ظيفي في الدراس‬ ‫دب‬ ‫الق ن ني‬
‫‪‬‬ ‫الع لي ال ظيفي في الم را ال ن ني‬ ‫الدب‬
‫‪‬‬
‫ال جرة‬
‫مركز‬
‫قض ي ال ج ء ال جرة‬
‫اانس ن قي س‬
‫مركز حق س‬
‫‪‬‬
‫الرأي‬
‫ح ل اإنس ن‬

‫‪0202‬‬
‫الع ي المقررا الدراسي في‬ ‫جد ل ي ضح ت صيف براما الدراس‬

‫عــــدد‬
‫عــــدد المقررا‬ ‫ح ل الت صيف‬
‫المقررا‬ ‫سن الت صيف‬ ‫اســـــ البرن مــــا‬
‫الم صل‬ ‫(م صف ‪ /‬غير م صف)‬
‫الدراسي‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الم جستير في مركز ال جرة الاجئين‬
‫ال ن ن قس ال ن ن‬ ‫برن م دكت راه في ك ي الشريع‬

‫جمية الم ررا‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬
‫الع‬
‫ال ن ن قس ال ن ن‬ ‫برن م دكت راه في ك ي الشريع‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬
‫الخ ص‬ ‫‪8‬‬
‫ال ن ن قس الشريع‬ ‫برن م دكت راه في ك ي الشريع‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬
‫اإسامي‬ ‫‪8‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫في مركز ااستش را ال ن ني متخصص‬ ‫دب‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫في مركز ااستش را ال ن ني متخصص‬ ‫دب‬
‫بك ي‬ ‫الدكت راه في قس من ه طرل تدريس الري ضي‬

‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬
‫التربي صنع ء‬ ‫‪0‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الدكت راه في قس ص ل التربي بك ي التربي صنع ء‬
‫‪3‬‬
‫الدكت راه في قس من ه طرل تدريس ال غ العربي‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬
‫بك ي التربي صنع ء‬ ‫‪2‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الم جستير في مركز ح ل اانس ن قي س الر‬
‫‪7‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الت فزي ن بك ي اإعا‬ ‫الدكت راه في قس اإذاع‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الدكت راه في قس الصح ف بك ي اإعا‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫المصرفي ك ديمي ك ي التج رة‬ ‫الم لي‬
‫‪8‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫المصرفي تنفيذ ك ي التج رة‬ ‫الم لي‬
‫‪8‬‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الدكت راه في قس ااحي ء الدقي بك ي الط‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الد بك ي الط‬ ‫الم جستير في قس مرا‬
‫جمية الم ررا‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7 2/ 7 3‬‬ ‫م صف‬ ‫الم جستير في مركز الن ع ااجتم عي‬
‫‪0‬‬
‫‪---‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 19‬برن ما‬ ‫ااجــــمـــ لــــي‬

‫‪0202‬‬
‫‪ )1‬اابتع ي الداخ ي الخ رجي خال الع ‪0202‬‬
‫‪ 021‬أقر مج س الج مع منح المعيةدين المدرسةين مةن الكة در اأكة ديمي نسةب ‪%‬‬ ‫أ‪ .‬اابتع ي الداخ ي هذا الع‬
‫ب ةغ عةدد المبتعثةين داخ ية ل‬ ‫من الط ق ااسةتيع بي مةن كةل تخصةص‪ ،‬بحةد أدنةس معيةدين مدرسةين فةي كةل قسة‬
‫(‪ )122‬ط لب ل ط لب ‪.‬‬
‫التخصةص‬ ‫‪ 021‬ت ابتع ي عشرة طةا الةس الخة رج ي ضةح الجةد ل التة لي ااسة‬ ‫‪ .‬اابتع ي الخ رجي هذ الع‬
‫الد ل المبتعي الي ‪.‬‬ ‫الدرج الع مي‬
‫‪021‬‬ ‫جــــد ل ي ضح المبتعثين ل خ رج ل ع‬

‫الج مع المبتعي‬ ‫الدرج المراد‬
‫ت ريخ اابتعـ ي‬ ‫الب ــــد‬ ‫التخصص‬ ‫ااســـــ‬
‫إلي ــ‬ ‫الحص ل ع ي‬
‫‪7 2/8/8‬‬ ‫الصين‬ ‫جي نجن ن‬ ‫دكت راه‬ ‫قيس ع ي احمد محمد الم طر‬ ‫‪.‬‬
‫الحي ي ل غذاء‬
‫‪7 2/ /‬‬ ‫مصر‬ ‫عين شمس‬ ‫دكت راه‬ ‫عم‬ ‫لس ني‬ ‫عبدالعزيز ن صر عب د الزراعي‬ ‫‪.‬‬
‫‪7 2/ /‬‬ ‫اندن سي‬ ‫ايرانج‬ ‫م جستير‬ ‫لغ ي‬ ‫احمد حزا جع ل‬ ‫ع‬ ‫‪.8‬‬
‫هندس ااتص ا‬ ‫ان ر حسن يحي حسن اب‬
‫‪7 2/ /‬‬ ‫الصين‬ ‫هي ن ن‬ ‫م جستير‬ ‫‪.8‬‬
‫المع م‬ ‫هد‬
‫بب صح‬
‫‪7 2/ /‬‬ ‫ال ند‬ ‫م جستير‬ ‫ع حي ان ع‬ ‫محمد احمد م بل عبده الش ر‬ ‫‪.‬‬
‫اميبيداك ر‬
‫ال ران الكري الع‬ ‫من ه طرل‬
‫‪7 2/ 7/87‬‬ ‫الس دان‬ ‫دكت راه‬ ‫‪ .‬حسين حم د يحي ص لح الحنش‬
‫ااسامي‬ ‫تدريس‬
‫‪7 2/72/72‬‬ ‫م ليزي‬ ‫لينك لن‬ ‫دكت راه‬ ‫ادارة‬ ‫امل محمد ع ي ع ي الشرفي‬ ‫‪.0‬‬
‫من ه طرل‬
‫الع‬ ‫ال ران الكري‬
‫‪7 2/ 7/‬‬ ‫الس دان‬ ‫دكت راه‬ ‫تدريس ال ران‬ ‫حن ن ع ي سيف محمد العري ي‬ ‫‪.3‬‬
‫ااسامي‬
‫الكري ع مه‬
‫‪7 2/ 7/‬‬ ‫مصر‬ ‫المنص رة‬ ‫م جستير‬ ‫مح سب م لي‬ ‫ص لح ع ي عبده احمد العمر‬ ‫‪.2‬‬
‫بب صح‬
‫‪7 2/ 7/87‬‬ ‫ال ند‬ ‫دكت راه‬ ‫حس‬ ‫ع‬ ‫س ط ن احمد ع ي حزا‬ ‫‪. 7‬‬
‫اميبيداك ر‬

‫‪0202‬‬
‫‪021‬‬ ‫الم فد ن إلــس الخـــ رج حتس الع‬

‫دكتــــ راا‬ ‫م جستيـــر‬
‫ااجم لـــي‬ ‫الد لـــــــ‬
‫ان ي‬ ‫ذك ر‬ ‫ان ي‬ ‫ذك ر‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري فرنس‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫جم ري مصر العربي‬ ‫‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫المم ك المغربي‬ ‫‪.8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري الم ني‬ ‫‪.8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المتحدة اأمريكي‬ ‫ال اي‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المم ك بريط ني‬ ‫‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫جم ري تركي‬ ‫‪.0‬‬
‫‪8‬‬ ‫المم ك العربي السع دي‬ ‫‪.3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫المم ك اأردني ال شمي‬ ‫‪.2‬‬
‫‪8‬‬ ‫جم ري الصين الشعبي الصين‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري ر سي‬ ‫‪.‬‬
‫جم ري ال ند‬ ‫‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ريه الس دان‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري ت نس‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري ر م ني‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري كندا‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ب غ ري‬ ‫‪. 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫مم ك م ليزي‬ ‫‪. 3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري ايط لي‬ ‫‪. 2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري اذربيج ن‬ ‫‪. 7‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري الجزائر‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مم ك الس يد‬ ‫‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري ك ري الجن بي‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫جم ري إند نيسي‬ ‫‪. 8‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫في الداخل‬ ‫‪.‬‬
‫‪09‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ااجـمـ لـي‬

‫‪0202‬‬
‫‪ )0‬عدد الرس ئل الع مي المعدة من قبل اعض ء هيئ التدريس‬
‫ااجم لـــي‬ ‫عــدد رس ئل الدكت راا‬ ‫عـــدد رس ئل الم جستير‬ ‫الك يـــ‬
‫‪-‬‬ ‫ال ندســـ‬

‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ط اأسنــ ن‬
‫‪00‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ال غــــ‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الح ســــ‬
‫‪09‬‬ ‫‪09‬‬ ‫ااعــــا‬
‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التربي المح ي‬
‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫الصيدلــــ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التربي الري ضيــ‬
‫‪0 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫المجمـــ م‬
‫أ‪ /‬م شرا برن ما الم جستير‬

‫عـــدد الط بـــ‬
‫عــدد برن ما‬
‫الخريجين‬ ‫المسج ين في الرس ئل‬ ‫التم يدي‬ ‫الك يـــ‬
‫الم جستير‬
‫ذك ر إن ي مجم م‬ ‫إن ي مجم م‬ ‫ذك ر‬ ‫إن ي مجم م‬ ‫ذك ر‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الصحي‬ ‫الع‬ ‫‪ .1‬الط‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ط اأسن ن‬ ‫‪.0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الصيدل‬ ‫‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ال ندس‬ ‫‪.‬‬
‫تكن ل جي‬ ‫الح س‬
‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪09‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.‬‬
‫المع م‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الع‬ ‫‪.‬‬
‫الزراع اأغذي‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪.9‬‬
‫البيئ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التربي صنع ء‬ ‫‪.‬‬
‫اآدا الع‬
‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪.‬‬
‫احنس ني‬
‫‪102‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ .12‬التج رة ااقتص د‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الق ن ن‬ ‫‪ .11‬الشريع‬
‫‪2‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫ال غ‬ ‫‪.10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫احعا‬ ‫‪.1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫التربي الري ضي‬ ‫‪.1‬‬
‫احجم لي ع س‬
‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪0 9‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪0202‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫الزمـــن‬ ‫مك ن النشـ ط‬ ‫عنـــ ان النشــ ط‬ ‫المن سبــ‬
‫النش ط‬
‫الند ا‬ ‫الم رج ن‬ ‫اللع لي‬
‫برع ي رئ س الج مع م ت الط ل الج معي ت حشد الطا إل ب اب‬
‫‪7 2/ 7/ 8‬‬
‫الج مع في ب ص الج مع ال ال قف ااحتج جي الكبر‬
‫م اأم‬ ‫قفنننن احتج جينننن‬
‫استنك را لجريمن اسنتمرار حصن ر د ل العند ان احتجن ز سنفن المشنت‬ ‫ث في‬
‫الم افل ‪/ 8‬‬ ‫المتحدة‬ ‫م سع‬
‫النفطي منة ص ل ل من ان عبنر الطنا فني حشن د ه ئ ن عنن حجن‬
‫صفر‪ 88 /‬هـ‬
‫المع ن ة الك رث اإنس ني التي ت دد ب قف العم ي التع يمي ‪.‬‬
‫شر‬ ‫من ال‬ ‫برع ي رئ س الج مع ق م ت الط ل الج معي ب لبدء في تزيين الك ين‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫تزيين‬
‫‪7 2/ 7‬‬ ‫الخط الع رئ س الج مع المراكز مداخل الك ي ب لج مع‬ ‫النب الشريف‬
‫برع ينن رئ سنن ج معنن صنننع ء ق منن ك ينن التجنن رة ااقتصنن د م ت نن‬
‫الط لن الجن معي ل ك ين فع لين إحين ء ذكننر الم لنند النبن الشننريف ع ن‬
‫ص ن حبه آل ن فضننل الصنناة زك ن التس ن ي حضننر الفع لي ن عنندد مننن‬
‫الضي ف الكنرا النذين اضن ف ا ع ن الفع لين ر ن ن ب هين بحضن ره هن‬
‫ك لت ن لي ‪ :‬اأسننت ذ‪ /‬ضننيف ه الش ن مي زيننر اإعننا اأسننت ذ النندكت ر ‪/‬‬
‫ال س محمد عب س رئيس ج معن صننع ء اأسنت ذ الندكت ر ‪ /‬ع ني شنرف‬
‫الدين ن ئ زير التع ي الع لي البح الع مني ااسنت ذ‪ /‬صن لح الخن اني‬
‫ن ئ زير اا ق ف الدكت ر‪ /‬زيد ال ري مس عد رئيس الج معن لشن ن‬
‫ك ي التج رة‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/‬‬ ‫المراكز الدكت ر ‪ /‬مشعل الريفي عميد ك ي التج رة ااقتص د الندكت ر‪/‬‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫ااقتص د‬ ‫النب‬
‫ابراهي شري رئيس الم ت اأك ديمي الدكت ر ‪ /‬عبندالم العن ل ي ن ئن‬
‫عميد ك ي التج رة ااقتص د الدكت ر ‪ /‬فضل المحم د رئيس قس إدارة‬
‫اأعمنننننن ل اأسننننننت ذ‪ /‬عبنننننندالكري الغرسنننننني رئننننننيس الم ت نننننن اإدار‬
‫اأسننت ذ‪/‬عبدال در الغرب ن ني رئننيس الم ت ن الطابنني ل ج مع ن الحك مي ن‬
‫رئنيس م ت ن الط لن الجن معي‪ /‬مننراد العنسنني ‪,‬ب إضن ف لعنندد كبيننر مننن‬
‫عض ء هيئ التدريس الشخصي ال طني الرسنمي البن رزة كمن تن‬
‫ااقس ل ع ‪7 2/ 7 3‬‬ ‫ايض تكري الطا اا ائل بكل المست ي‬
‫ذل ابت ج ب ذ الذكر العظيم ‪.‬‬
‫برع ي ن رئ س ن الج مع ن ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي فنني ك ي ن الح س ن‬
‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/ 0‬‬ ‫ك ي الح س‬ ‫فع لي إحي ء ذكر الم لد النب الشريف ع ص حبه آل فضل الصاة‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫النب‬
‫زك التس ي ‪.‬‬
‫برع ي رئ س ج مع صنع ء نظمن ك ين الطن الع ن الصنحي م ت ن‬
‫الط لن الجن معي الم ت ن اإدار بج معن صنننع ء فع لين احتف لين إحين ء‬
‫لذكر الم لد النبن الشنريف بحضن ر عندد منن الشخصني ااجتم عين‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/ 3‬‬ ‫الطبي‬ ‫الك ي‬ ‫فع لي‬
‫ال طني ‪.‬‬ ‫النب‬
‫في خت الفع لي ت تكري اأ ائل الف ئز ن بمسن ب سن ة حسنن ) بك ين‬
‫الط الع الصحي ‪.‬‬
‫برع ي رئ س الج مع نظم ك ي الزراع م ت الط ل بج مع صنع ء‬
‫حفا بمن سب ذكر الم لد النب ‪.‬‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/ 2‬‬ ‫ك ي الزراع‬ ‫فع لي‬
‫حي ك ن الحض ر عدد كبير من الشخصي الب رزة ب إض ف ال رئنيس‬ ‫النب‬
‫ج مع صنع ء عميد الك ي رئيس م ت الط ل الج معي ‪.‬‬
‫برع ي رئ س الج مع ق م ك ي ال ندس م ت الط ل الجن معي فع لين‬
‫احتف لي إحي ء لذكر الم لد النب الشريف كم ت خنال الفع لين تكنري‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/ 2‬‬ ‫ك ي ال ندس‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫ائل من دي ك ي ال ندس ل ع الج معي ‪. 7 3- 7 2‬‬ ‫النب‬
‫برعنننـ ي رئ سننن ج معننن صننننع ء قنننـ م ك نننـي التربيننن م ت ننن الط لننن‬
‫الج معي فع لنـي احتف لين بمن سنب ذكنر النـم لد النبن الشنـريف ‪,‬ع ن‬
‫ص حـبه ع آل لف صـاة سـا‬
‫ذكننننننر الم لنننننند في الفع لي حضر الدكت ر‪ /‬حمد الش مي عض المج س السي سي أنص ر‬
‫‪7 2/ 7/87‬‬ ‫ك ي التربي‬ ‫فع لي‬ ‫‪3‬‬
‫ه‪ ..‬الدكت ر‪ /‬عبده الرازحي الدكت ر ‪ /‬محمند العيندر س عميند ك ين‬ ‫النب‬
‫ن ابه العـديد منن الندك ترة اأكن ديميين‬ ‫التربي ‪ :‬د‪ /‬سـعد إبراهي الع‬
‫ت تكري الطا اا ائل في كل قس مسنت‬ ‫م ظفي الك ي طـاب‬
‫ب لك ي تزامن مة هذ الذكر العظيم ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫برع ي رئ س الج مع نظم ك ي ط ااسن ن م ت الط لن الجن معي‬
‫إق من فع لين الم لنند النبن الشننريف ع ن صن حب آلن فضننل الصن ا‬
‫التس ي‬
‫كي ط‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/ 7/87‬‬ ‫كم تضمن الفع لي تكريم أ ائل الك ي ‪.‬‬ ‫فع لي‬ ‫‪2‬‬
‫ااسن ن‬ ‫النب‬
‫اختتم الفع لي ب فتت ح المخي الطبي المج ني بحض ر كن ديمي طابني‬
‫كبيننر اسننة ‪ ,‬قنند كنند جميننة الح ضننرين ع ن التمس ن ا الكبين انر برس ن لن‬
‫اأعظ ب نن م ا ت ر‪.‬‬
‫ق ع جم ل‬ ‫برع ي رئيس ج مع صنع ء م ت الط ل الج معي احي ك يتني الع ن‬

‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫اآدا في ق ع جم ل عبدالن صنر فع لين احتفن ا ابت جن بنذكر م لند عبدالن صر بك ي‬ ‫فع لي‬ ‫‪7‬‬
‫النب‬
‫الع‬ ‫سيد الخ ل حي حضي الفع لي بحض ر كبير من محبي رس ل ه‬
‫برع ينن ج معنن صنننع ء ال ج معنن اليميننن ااه ينن نظنن م ت نن الط لننن‬
‫الج معي ج مع صننع ء الفع لين الكبنر المركزين فني سن ح ك ين ال غن‬
‫حي ت ااعنداد التج ينز ل ن طي ن اين ااسنب ع منن قبنل م ت ن الط لن‬
‫الجن معي ااخن ة ب ل حنندة الطابين تكن تف الجميننة إق من الفع لين حين‬
‫اأحد بت ريخ‬ ‫ج ار ك ي‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫كن ن عنندد الح ضننرين ع ندد اااف مننن الطننا الط لب ن حي ن ش ن رك‬ ‫فع لي‬
‫‪7 2/ /8‬‬ ‫ال غ‬ ‫النب‬
‫ب لحض ر كل ك ي ج مع صنع ء في ثن ء الفع لي بعد عدد من الف را‬
‫طنل السنيد ال ئند‪ /‬عبنندالم بندر الندين الحن ثي فنني خطن بمن سنب اق من‬
‫هننذ الفع لي ن حي ن اسننتمة كننل الح ضننرين لك م ن ال ئنند الع ن ال ن ن ي ن‬
‫الفع لي ‪.‬‬
‫برع ي ن مننن رئننيس ج مع ن صنننع ء م ت ن الط ل ن الج ن معي اق م ن ك ي ن‬
‫ااعننا فع لين احتف لي ن بعنن ان الخ ننل العظنني )) حي ن حضننر الفع لي ن‬
‫ذكننننننر الم لنننننند ااست ذ‪ /‬نصر الدين ع مر كيل زارة ااعا ااست ذ‪ /‬حمند الرازحني‬
‫‪7 2/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ك ي ااعا‬ ‫فع لي‬
‫كيل زارة الث فن اأسنت ذ‪ /‬عبندال در الغربن ني رئنيس ال حندة الطابين‬ ‫النب‬
‫مننين ع ن م ت ن صنننع ء ااي‪ /‬مننراد العنسنني عمينند الك ي ن عنندد مننن‬
‫الم ظفين عدد من الدك ترة الطا‬
‫برع ي رئيس ج مع صنع ء ق م ك ي التربي الري ضني م ت ن الط لن‬
‫الج معي فع لين احتف لين إحين ء ذكنر الم لند فني الك ين حين اقيمن فني‬
‫ك ي التربي‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫سنن ح الك يننن بحضننن ر عمنن دة الك يننن م ظفي ننن طاب نن ضننني ف منننن‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫الري ضي‬ ‫النب الشريف‬
‫شخصنني اجتم عينن سي سنني حينن تخ ننن الفع لينن عنندد مننن الف نننرا‬
‫المش رك ح ل ذكر الم لد النب ‪.‬‬
‫بمن سب ذكر الم لد النب الشريف برع ين رئنيس ج معن صننع ء قن‬
‫بك ي التربي‬
‫م ت الط ل الجن معي بك ين التربين الع ن اانسن ني التطبي ين ‪-‬خن ان‬
‫الع اانس ني‬ ‫ذكننننننر الم لنننننند‬
‫‪7 2/‬‬ ‫‪/0‬‬ ‫فع لينن ث فينن أحينن ء هننذه الننذكر حينن حضننر الفع لينن عمنن دة الك ينن‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫التطبي ي ‪-‬‬ ‫النب‬
‫م ن ظفين الك ي ن هيئ ن التنندريس عنندد كبيننر مننن الطننا ب إض ن ف ال ن‬
‫خ ان‬
‫ضي ف شخصي اجتم عي سي سي ‪.‬‬
‫اخ انن في‬ ‫اق م ت الط ل الج معي قف احتج جي منددة ب لعد ان ع‬
‫العنننننند ان ع نننننن‬ ‫قف‬
‫‪7 2/‬‬ ‫‪/ 0‬‬ ‫ب اب الج مع‬ ‫مسننتغرب‬ ‫غننزة مسننتنكرة لم ن يحنند مننن الجننرائ بحننل المس ن مين هن ن‬
‫غزة‬ ‫احتج جي‬
‫ل صم العربي الم ين التطبية مة العد الغ ص ‪.‬‬
‫ق م ن ال جن ن الع مي ن بم ت ن الط ل ن الج ن معي برع ي ن كريم ن مننن رئ س ن‬
‫الثاث ء‬
‫ك ي ال غ‬ ‫الج مع ن عم ن دة الك ي ن ب لمس ن ب الع مي ن بعن ن ان نمضنني نح ن تصننحيح‬ ‫المس ب الع مي‬ ‫ع مي‬
‫‪7 2/ / 7‬‬
‫ل في ق ع ‪c‬‬ ‫المس ر) ل سمي ال غ اانج يزي الترجم ) مست‬
‫اقننن م ت ننن الط لننن الجننن معي ب لتعننن ن منننة ال نننال ااحمنننر فرينننل‬
‫‪ .‬الثاث ء‬
‫ك ي الط‬ ‫‪ TIDINGS‬ا ل اي د رة ااسع ف اا لين التني ستسنمر لمندة خمسن‬ ‫ع مي تطبي ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 2/ / 2‬‬
‫ي‬
‫نظن م ت ن الط لن الجن معي ك ين ال ندسن رح ن ع مين لطننا مسننت‬
‫السب‬ ‫رح‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫ث ني قسن ال ندسن المدنين الن اد شنرس بمح فظن حجن ذلن لتطبينل‬ ‫ع مي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 2/ /0‬‬ ‫ع مي‬
‫العم ي لم ت دراسته في النظر‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫ق م ت الط ل الجن معي د رة ت ين ع مين فني من دة ال غن الفرنسني )‬
‫السب‬ ‫ل حيننن‬ ‫ذلننن لطنننا قسنننمي الترجمننن ال غننن اانج يزيننن لمسنننت‬
‫ك ي ال غ‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 2/ /0‬‬ ‫استمر الد رة خمس اي ع الت الي لمدة س عتين ي مين ذلن اسنتف دة‬
‫ل رقي بمست اه الع مي‪.‬‬ ‫ل طا تس يا ل‬
‫اأحد‬ ‫افتتحن ال جن ن الع مي ن لم ت ن الط لن الج ن معي بك ي ن ااعننا ااسننب ع‬
‫‪ 3‬ربية الث ني ل ع‬ ‫ك ي ااعا‬ ‫الم ضي المس ب الع مي المن جي اا لن التني اسنتمر لمندة ربعن ين‬ ‫المس ب الع مي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 88‬هـ‬ ‫ل نظ مين الع الم از لكل المست ي ااربع‬
‫نظ م ت الط ل الج معي ااسب ع الم ضي بك ين الطن البشنر طنا‬
‫ااثنين بت ريخ‬
‫الدفعنننن ‪ 80‬بزينننن رة ل جرحنننن فنننني المستشننننفي الت لينننن ‪ -:‬الك ينننن ‪-‬‬
‫‪ 2‬ربية الث ني ل ع‬ ‫الطبي‬ ‫الك ي‬ ‫زي رة‬ ‫زي رة‬
‫الجم ر ‪ -‬الث رة – الشرط ) منة ت ندي بعن ال نداي قند عبنر الطنا‬
‫‪ 88‬هـ‬
‫استبس ل الجرح ك م ت العظيم‬ ‫عن حب لثب‬
‫ت عمل الي الث في الند ر بك ين التجن رة ااقتصن د النذ ال ن ه ااسنت ذ‬
‫ااثنين‬ ‫ك ي التج رة‬ ‫امننين الخ ن اني حي ن ض ن الطننا ااداريننين ااك ن ديميين الم ن ظفين‬
‫الث في‬ ‫الي‬ ‫ث في‬
‫‪7 7/7 / 7‬‬ ‫ااقتص د‬ ‫ب لك ي الذ ت فيه عر فاش ل سيد ال ئد لمن ذا لن ل نج هند فاشن‬
‫ث في اخر‬
‫الخميس‬ ‫السكن الخير‬ ‫تنن اق منن الينن الث نن في فنني السننكن الخيننر الجنن معي لعنندد مننن الطننا‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫الج معي‬ ‫ب إض ف ال اعض ء ال جن الطابي‬
‫الث في‬ ‫الي‬ ‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫ت اعداد تصنمي مج ن أسنب ع الشن يد تحن صن ر م تطفن ل شن داء‬
‫السب‬ ‫م ت الط ل‬
‫تضنننحي ت م تطفننن منننن كنننا السنننيد ال ئننند عنننن الشننن داء طب عت ننن‬ ‫اسب ع الش يد‬ ‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫الج معي‬
‫المراكز ب لج مع ‪.‬‬ ‫ت زيع ع الك ي‬
‫ق م ت الط ل الج معي بك ي الح س ب لزي رة لبع من اسر ش داء‬
‫ااثنين‬ ‫ت ندي ل ن بعن ال نداي المبن لد الم لين ذلن منن اجن‬ ‫ك ي الح س‬
‫ك ي الح س‬ ‫اسب ع الش يد‬ ‫زي رة‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫ااهتم ن ب سننر الش ن داء اسننتج ب لنندع السننيد ال ئنند فنني ااهتم ن ب سننر‬
‫الش داء‬
‫برع ي رئ س الج مع قن م ت ن الط لن الجن معي بج معن صننع ء فع لين‬
‫الثاث ء‬ ‫فني في سن ح الشن داء بجن ار السنكن الخشنبي‬ ‫مركزي افتت ح معر‬ ‫فع لي‬
‫س ح الش داء‬ ‫اسب ع الش يد‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫بمن سب اسب ع الش يد ل ع ‪ 88‬هـ‬ ‫معر‬
‫ر ض الش داء‬ ‫برع ي رئ س الج مع ق م ت ن الط لن الجن معي بك ين التجن رة عمن دة‬
‫اأربع ء‬
‫ضريح الش يد‬ ‫ك ي التج رة بزي رة ال ر ضن الشن داء فني شن رع الخمسنين زين رة الن‬ ‫اسب ع الش يد‬ ‫زي رة‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬
‫الرئيس‬ ‫ضريح الش يد الرئيس ص لح الصم د‬
‫ق م ت ن الط لن الجن معي بتصنمي صن ر لشن داء ج معن صننع ء عمنل‬
‫السب‬ ‫البرا يننز تع يننل الصن ر ع ن ط ن ل الخننط الع ن ل ج معن ع ن مننداخل‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫اسب ع الش يد‬ ‫ث في‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/7 / 3‬‬ ‫مراكز الج معن بمن سنب اسنب ع الشن يد لتجسنيد عظمن ذكنر‬ ‫الك ي‬
‫الش داء في ال سط الج معي‬
‫الثاث ء‬ ‫ك ي الشريع‬ ‫ذكننننننر اسننننننب ع ق م ت الط ل الج معي بتدشين فع لي الش يد البر فيسن ر ‪/‬احمند شنرف‬
‫فع لي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫ال ن ن‬ ‫الدين بك ي الشريع ال ن ن ب ل ع المسم ب س الش يد‬ ‫الش يد‬
‫ااحد‬ ‫سكن سن ن‬ ‫ت ن اق م ن الي ن الث ن في النند ر بسننكن سننن ن الج ن معي بحض ن ر عنندد مننن‬
‫الث في‬ ‫الي‬ ‫ث في‬ ‫‪87‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫الج معي‬ ‫الطا مس لي ال جن الطابي‬
‫الثاث ء‬ ‫م ت الط ل‬ ‫ت ن عمننل الي ن الث ن في النند ر لم ت ن الط ل ن الج ن معي ل يئ ن ااداري ن‬
‫‪7 7/7 / 3‬‬ ‫الج معي‬ ‫التنفيذي ت ااستم ع ال مح ضرة السيد ال ئد‬
‫ااربع ء‬ ‫تن‬ ‫ت ن اق م ن الي ن الث ن في فنني ك ي ن ااعننا بحض ن ر عنندد ‪ ) 0‬ط ل ن‬
‫‪7 7/7 / 2‬‬
‫ك ي ااعا‬
‫ااستم ع لمح ضرة ل سيد ال ئد‬
‫السب‬ ‫قن م ت ن الط لن الجن معي ب قفن احتج جين تندينندا اسننتنك را لمن قن بننه‬ ‫ث في‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫قف احتج جي‬ ‫‪88‬‬
‫‪7 7/7 /7‬‬ ‫صف ال رن))‬ ‫زعي الشر ترام بم يسم‬ ‫ديني‬
‫برع ي ن مننن رئ س ن الج مع ن ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي ب فتت ن ح النند ر‬
‫السب‬ ‫ك ي التج رة‬ ‫الري ضي الذ اط ل ع يه اس البني ن المرص ص) حي ت البندء فني‬
‫د ر كرة‬ ‫ري ضي‬ ‫‪88‬‬
‫‪7 7/7 /7‬‬ ‫ااقتص د‬ ‫ا ل مب راة كرة ال د ) قد افتتح بعمنل مبن راتين تجريبين أربنة فنرل‬
‫من كل المست ي ‪ .‬في ك ي التج رة ااقتص د‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫السب‬ ‫ك ي التج رة‬ ‫فنني اسننتمرار النند ر الري ضنني ت ن يضنن البنندء فنني مس ن ب الشننطرن‬ ‫مس ن ب الشننطرن‬
‫ري ضي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /7‬‬ ‫ااقتص د‬ ‫التجريبي كذل د ر التنس ‪.‬‬ ‫التنس‬
‫الثاث ء‬ ‫تعزينننننننز العمنننننننل ت التنسيل مة بع الدك ترة ب لك ي ع ادخ ل ذكنر م لند الزهنراء فني‬
‫ك ي ااعا‬ ‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /78‬‬ ‫م ررات شرح ل طا ‪.‬‬ ‫الث في‬
‫ت نز ل اامين الع ال السجن المركز برف بع منن دكن ترة ج معن‬
‫الثاث ء‬ ‫صننننع ء ت زينننة عننندد منننن الكتننن الدراسننني لمنننن فننني السنننجن حسننن‬
‫السجن المركز‬ ‫ديني ث في‬ ‫زي رة‬ ‫‪80‬‬
‫‪7 7/7 /78‬‬ ‫التخصصننن التننني يدرسننن ن تشنننجيع تحفينننزا ل ننن زرع ر ح اامنننل‬
‫النش ط في ‪.‬‬
‫الثاث ء‬ ‫تن التنسننيل مننة السننجن المركننز إق م ن مبن راة كننرة ال نند تشننجيعي بننين‬
‫ك ي التج رة‬
‫‪7 7/7 /78‬‬ ‫المجم ع اا ل ب لك ي فريل ري ضي في السجن المركز كن ن الفن ز‬ ‫انشط ري ضي‬ ‫‪83‬‬
‫ااقتص د‬ ‫ري ضي‬
‫لص لح فريل ك ي التج رة ااقتص د‬
‫تن اق م ن ال رش ن الث في ن ااسننب عي ل يئ ن ااداري ن التنفيذي ن مس ن لي‬
‫من ‪7 7/ /‬‬ ‫م ت الط ل‬
‫عدد من الطا الجندد منن بعنص الك ين حين‬ ‫ال ج ن الفرعي ب لك ي‬ ‫رش ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪82‬‬
‫ال ‪7 7/ /0‬‬ ‫الج معي‬
‫ك ن الحض ر من ‪ 87‬ال ‪ 7‬ط ل‬
‫بند المب رين اا لن التجريبين فني مجن ل كنرة ال ند فني ك ين الشننريع‬
‫ااربع ء‬ ‫ك ي الشريع‬
‫ال ن ن ن بننين فننرل المسننت اا ل التنني انت ن بت هننل فريننل المجم ع ن‬ ‫انشط ري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪87‬‬
‫‪7 7/7 /7‬‬ ‫ال ن ن‬
‫اا ل في المست اا ل ‪.‬‬
‫اأربع ء‬ ‫ك ي التج رة‬ ‫تشننننننننكيل لجننننننننن ت بع ن ه في هذا ااسب ع البدء بتشنكيل لجنن ث فين فني كنل المسنت ي‬
‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /7‬‬ ‫ااقتص د‬ ‫المجم ع ‪.‬‬ ‫ث في‬
‫يت است ب ل الطا النراغبين فني المشن رك فني الند ر الري ضني ب لك ين‬
‫ااحد ‪7 7/7 /2‬‬ ‫ك ي الع‬ ‫النش ط الري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪8‬‬
‫ت تسجي في الكش ف الخ ص بذل‬
‫تنن تسننجيل الطننا الننراغبين فننني المشنن رك فنني جميننة اننن اع اانشنننط‬
‫ااثنين‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫تسن يم‬ ‫تن ت قيع ن منن قبنل العميند رائند الشنب‬ ‫الد ر الري ضي الري ضي التي ست‬ ‫‪88‬‬
‫‪7 7/7 / 7‬‬ ‫ري ضي‬
‫ال مس ل اانشط‬
‫ك ي التج رة‬ ‫ق من ال جن ن الع مين بم ت ن الط لن الج ن معي بمح ضننرا ت ي ن لطننا‬
‫الثاث ء‬ ‫د رة ت ي‬ ‫‪88‬‬
‫ااقتص د‬ ‫مست ا ل في م دة مح سب ) بشرح الدكت ر‪ /‬اسم عيل السم‬ ‫ع مي‬
‫‪7 7/7 /‬‬
‫ت برع ي الك ي م ت الط ل الج معي اق م حفل تكري الطا اا ائنل‬
‫ااربع ء‬ ‫ل ع ن الج ن معي ‪ 7 3/ 7 0‬حي ن حضننر الحفننل عمينند الك ي ن اامننين‬ ‫تكري اا ائل‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫ك ي ال ندس‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫عدد من ااك ديميين الم ظفين الطا‬ ‫الع ل م ت‬
‫ك ي التربي‬
‫الخميس‬ ‫برع ي منن عمن دة الك ين دشنن م ت ن الط لن الجن معي الند ر الري ضني‬
‫الع اانس ني‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫الذ بدء في مب راة كرة ال د تجريبي في س ح الك ي‬
‫خ ان‬
‫تشنكيل فرينل‬ ‫ت اانت ء من الد ر الري ضي التجريبي فني كنل الك ين‬
‫الخميس‬ ‫ري ضي يمثل كل ك ي في كرة ال د كرة الط ئرة‬
‫كل الك ي‬ ‫مس ل اانشط‬ ‫ري ضي‬ ‫‪80‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫تن اسننتا كش ن ف الطننا المشن ركين الممث ننين ل فننرل الري ضنني مننن‬
‫مس لي اانشط ب لك ي‬
‫السب‬ ‫هن‬ ‫كن ن‬ ‫تن جمنة ق عنندة بي نن الطننا منن اسننر الشن داء ااحتي جن‬ ‫ق عدة‬
‫اسننننننننر‬ ‫بي ننننننننن‬ ‫‪83‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫ك ي الح س‬ ‫الدرج اا ل من المستح ين لاهتم‬ ‫بي ن‬
‫الش داء‬
‫اق م رئ س ج مع صنع ء م سس ن ن م ت الط ل الجن معي فع لين‬
‫احتف لي بذكر ادة السيدة ف طم البت ل الزهراء ع ي السا بعن ان‬ ‫فع لي‬ ‫‪82‬‬
‫السب‬ ‫بننننننننننننذكر ادة‬
‫ك ي التربي‬ ‫ف طم الزهراء قد تي))‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫ف طم الزهراء)‬
‫ت تدشين افتت ح الد ر الري ضني البني ن المرصن ص) لرئ سن الجن معي‬
‫السب‬ ‫مع كي‬ ‫اانشنننننننننننننننننننننننط بحض ر رئيس الج مع ن ئ رئيس الج مع اامين الع لم ت الط ل‬ ‫ري ضي‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫ال غ‬ ‫الج معي جمة كبير من الطا ‪.‬‬ ‫الري ضي‬
‫ك ي التج رة‬ ‫ت ين فني من دة‬ ‫ق م ال جن الع مين بم ت ن الط لن الجن معي بمح ضنرا‬
‫اأحد‬ ‫ع مي‬
‫ااقتص د‬ ‫المح سب ) في ك ي التج رة ااقتص د‬ ‫مح ضرة ت ي‬
‫‪7 7/7 /7‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫س ح الش داء‬
‫برع ينن رئ سنن ج معنن صنننع ء ال يئنن النسنن ئي انصنن ر ه اقنن م ت نن‬
‫اأحد‬ ‫ج ار السكن‬ ‫بننننننننننننذكر ادة‬ ‫ديني‬
‫الط ل الج معي فع لي احتف لي بمن سب مياد ف طم الزهراء ع ي السا‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫الخشبي‬ ‫ف طم الزهراء)‬
‫ااحد‬ ‫السكن الخير‬ ‫ت اق من الين الث ن في الند ر فني السنكن الخينر الجن معي منة مسن لي‬
‫الي الث في‬ ‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫الج معي‬ ‫ااجنح الغرف عدد من الطا الح ضرين‬
‫ااثنين‬ ‫م ت الط ل‬ ‫ت عمل الي الث ن في الند ر فني مبنن م ت ن الط لن الجن معي لعندد منن‬
‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 / 0‬‬ ‫الج معي‬ ‫ال يئ التنفيذي بحض ر ااست ذ امين الخ اني‬ ‫الي الث في‬
‫ت عمل الي الث في بك ي الع ن التني اق مت ن دكتن رة الصنراع العربني‪/‬‬
‫الثاث ء‬
‫ك ي الع‬ ‫ن السامي في حض ر عدد من الطا حي ك ن التحد عن م ض ع‬ ‫الي الث في‬ ‫ث في‬
‫‪7 7/7 / 3‬‬
‫ف طم الزهراء ال د ة))‬
‫ااثنين‬ ‫الي الع لمي ل غ‬
‫ك ي ال غ‬ ‫برع ي رئ س الج مع ت اق م فع لي احي ء الي الع لمي ل غ العربي‬
‫‪7 7/7 / 0‬‬ ‫العربي‬ ‫فع لي‬
‫الثاث ء‬ ‫اق م ت ن الط لن الجن معي بك ين ال غن ب لتعن ن منة دفعن الشن يد ق سن‬
‫بننننننننننننذكر ادة‬ ‫ديني‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 / 3‬‬ ‫ك ي ال غ‬ ‫س يم ني فع لي احي ء ذكر م لد الزهراء ع ي السا‬
‫ف طم الزهراء)‬
‫الثاث ء‬ ‫ااربع ت تشكيل فرينل‬ ‫ب لتنسيل التع ن مة من دي الدفة في المست ي‬
‫ك ي ااعا‬ ‫د ر كرة‬ ‫ري ضي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/7 / 3‬‬ ‫ري ضي ت عمل المب راة ال دي مة ك ي ال غ‬
‫ااربع ء‬ ‫اانشنننننننننننننننننننننننط ت ن اسننت ب ل فريننل المنتخنن اليمننني الننذ زار الك ينن حينن تنن ااسننت ب ل‬
‫ك ي ال غ‬ ‫ري ضي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/7 / 2‬‬ ‫الضي ف من قبل م ت الط ل الج معي امين الك ي‬ ‫الري ضي‬
‫برع ي كريمن منن عميند ك ين التربين قن م ت ن الط لن الجن معي بفع لين‬
‫اأربع ء‬ ‫الي الع لمي ل غ‬
‫‪7 7/7 / 2‬‬
‫ك ي التربي‬ ‫خ ص ب لي العن لمي ل غن العربين تحن عنن ان ب غتنن العربين ن صنل‬
‫العربي‬
‫فع لي‬ ‫‪7‬‬
‫ه يتن اايم ني ))‬
‫ك ي التربي‬ ‫برع ي عميد الك ي مشرف مديري جح ن ق م ت الط ل الجن معي فني‬
‫الخميس‬
‫الع اانس ني‬ ‫الك ي بإق م فع لي ت صيل ال ي اايم ني رفض لصف ال رن الشنيط ني‬ ‫فع لي ث في‬ ‫فع لي‬
‫‪7 7/7 / 7‬‬
‫خ ان‬ ‫اش دت بعم ي البني ن المرص ص‬
‫البني ن المرص ص) م بين‬ ‫ت البدء في ا ل مب راة كرة ال د في د ر‬
‫الخميس‬ ‫ك يتي الع‬
‫النذ تن بفن ز ك ين‬ ‫الد ر الري ضي ك ي ط ااسن ن ك ي الع في م ع ك ي ال غ‬ ‫ري ضي‬
‫‪7 7/7 / 7‬‬ ‫ط ااسن ن‬
‫ط ااسن ن‬
‫اق م ت الط ل الج معي بك ي التربي –صننع ء الين الث ن في فني الك ين‬
‫اأربع ء‬ ‫ك يننننننن التربيننننننن ‪-‬‬
‫ك ي التربي‬ ‫ت ح كل من حضر ع التمس ب ل ي اايم ني عد اانجرار راء‬ ‫ث في‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫صنع ء‬
‫الث ف المغ ط ‪.‬‬
‫السب‬ ‫ك ي الح س‬ ‫قنند ت ن البنندء فنني التنننس‬ ‫ت ن البنندء ب نشننط النند ر الري ضنني فنني الك ي ن‬
‫الد ر الري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫نظ المع م‬ ‫الشطرن داخل الك ي ‪.‬‬
‫ك ي الع‬ ‫اقيم المب راة اا ل من الند ر ‪ )8‬منن د ر البنين ن المرصن ص بنين‬

‫السب‬
‫ك ي التربي –‬ ‫فريل ك ي التربي ‪-‬صننع ء فرينل ك ين الع ن قند انت ن المبن راة لصن لح‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫ري ضي‬
‫‪7 7/7 /‬‬
‫صنع ء‬ ‫ك ي التربي ‪.‬‬
‫اأحد‬ ‫ك يتي الع‬ ‫بفع لي أحين ء م لند بضنع رسن ل‬ ‫الط ل الج معي بك ي الع‬ ‫فع لينننننننن م لنننننننند ق م ت‬
‫ديني‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫اآدا‬ ‫ه ع يه اله س ‪.‬‬ ‫هص‬ ‫الزهراء‬
‫‪ )8‬من الد ر الخ ص ب لج مع بنين‬ ‫اقيم مب راة كرة قد في الد ر‬
‫اأحد‬ ‫نظن المع من‬ ‫فريل ك ي الح س‬ ‫فريل ك ي التربي خ ان التربي‬
‫م ع الج مع‬ ‫د ر كرة‬ ‫ري ضي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫‪ ) -‬لص لح فريل‬ ‫قد انت ب لنتيج‬ ‫بم ع الج مع ج ار ك ي ال غ‬
‫نظ المع م‬ ‫ك ي الح س‬
‫ق ن طننا مسننت ا ل ب ل ي ن ب ن لنز ل الميننداني لعنندة مستشننفي لزي ن رة‬
‫اأحد‬ ‫ك ي الشريع‬
‫الجرح ت دي بع المدع النفسي ل ك ن الحن ميين ل نباد منن قندم ا‬ ‫نز ل ميداني‬ ‫نز ل‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫ال ن ن‬
‫ار اح اعض ئ ‪.‬‬
‫اأحد‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫التنس ب لك ي‬ ‫ت افتت ح د ر لعبتي الشطرن‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫من اأثنين‬
‫ق م ت الط ل الج معي فني ك ين ااعنا ب فتتن ح الند رة التدريبين فني‬
‫‪ 7 7/7 / 8‬ال‬
‫ك ي اإعا‬ ‫مج ل التحرير الصحفي ذل لتنمين الم ن را فني مجن ل الصنح ف التني‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪07‬‬
‫ي السب بت ريخ‬
‫اق م المدر ‪ /‬حسن ال ري استمر لمدة خمس ي‬
‫‪7 7/7 / 2‬‬
‫ك ي التربي –‬
‫صنع ء ك ي‬ ‫اقيم مب راة كرة قد في الند ر ‪ )8‬منن الند ر الخن ص ب لج معن بنين‬
‫اأثنين‬
‫البتر ل‬ ‫فريل ك ي التربي ‪-‬صنع ء فريل ك ي البتر ل المن ارد الطبيعين بم عن‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫ري ضي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬
‫الم ارد‬ ‫قد انت لص لح فريل ك ي التربي ‪ -‬صنع ء‬ ‫الج مع ج ار ك ي ال غ‬
‫ك ي التج رة‬ ‫) لد ر البني ن المرص ص بين فريل ك ي‬ ‫اقيم مب ره ضمن الد ر‬
‫اأثنين‬ ‫ااقتص د‬ ‫التج رة ااقتص د فريل ك ي اآدا قد ك ن النتيج لص لح فريل ك ين‬ ‫ري ضي‬ ‫‪0‬‬
‫الد ر الري ضي‬
‫‪7 7/7 / 8‬‬ ‫ك ي اآدا‬ ‫التج رة ااقتص د‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫اقيم مب راة في الد ر ‪ )8‬من د ر البنين ن المرصن ص لكنرة الطن ئرة‬
‫الثاث ء‬
‫ك ي التربي –‬ ‫بين فريل ك ي ال ندس فريل ك ي التربي ‪-‬خ ان قد انت المب راة بف ز‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪08‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫ري ضي‬
‫خ ان‬ ‫فريل ك ي ال ندس‬
‫الثاث ء‬ ‫ق مننن ال جنننن الفنيننن بم ت ننن الط لننن الجننن معي بك يننن ااعنننا ب إعنننداد‬ ‫خف يننن المنظمننن‬
‫ك ي ااعا‬ ‫‪08‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫خف ي المنظم الد لي ))‬ ‫التنسيل إخراج سين ري‬ ‫الد لي‬ ‫فني‬
‫ك ي الشريع‬
‫اأربع ء‬ ‫اقيمننن مبننن راة ضنننمن د ر ‪ )8‬منننن د ر البنيننن ن المرصننن ص لكنننرة‬
‫ال ن ن ك ي‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 /‬‬ ‫الط ئرة بين فري ي ك يتي الشريع ل ن ن التربي – ارح‬ ‫ري ضي‬
‫التربي ‪ -‬ارح‬
‫د ر رئننننننننننننيس‬
‫السب‬ ‫مع‬ ‫اقيم مب راة في د ر الثم ني من د ر البنين ن المرصن ص بنين ك يتني‬ ‫الج مع‬
‫‪0‬‬
‫‪7 7/7 / 2‬‬ ‫س ح ال غ‬ ‫البنيننننننننننننننننننننننننن ن التج رة ااقتص د ك ي ال ندس‬ ‫ري ضي‬
‫المرص ص)‬
‫اأحد‬ ‫ك ي الشريع‬ ‫احي ء ذكر م لد ق م ت الط ل الج معي فع لي احي ء ذكر م لد سيدة النس ء بعن ان‬
‫‪00‬‬
‫‪7 7/78/7‬‬ ‫ال ن ن‬ ‫الي الع لمي ل مر ة المس م ) في ق ع الش يد ص لح الصم د‬ ‫الزهراء‬ ‫فع لي‬
‫اأحد‬ ‫اقيم مبن راة فني كنره الطن ئرة امن فرينل ك ينه الصنيدل انت ن المبن راة‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪03‬‬
‫‪7 7/78/7‬‬ ‫بف ز فريل ك ي ال ندس ت ه ه ال المب راة الن ئي‬ ‫ري ضي‬
‫ااثنين‬ ‫م ت الط ل‬ ‫ت اق م الي الث في في مبن م ت الط لن الجن معي لنبع منن اعضن ء‬
‫الي الث في‬ ‫ث في‬ ‫‪02‬‬
‫‪7 7/78/7‬‬ ‫الج معي‬ ‫ال يئ ااداري التنفيذي‬
‫ك يتي ال غ‬
‫ااثنين‬ ‫فريل ك ي‬ ‫اقيم مب راة ري ضي كرة ال د بين فريل ك ي الط ااسن ن‬
‫كي ط‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪37‬‬
‫‪7 7/78/7‬‬ ‫انت المب راة بف ز فريل ك ي ال غ‬ ‫ال غ‬ ‫ري ضي‬
‫اأسن ن‬
‫ك يتي ال ندس‬
‫ااثنين‬ ‫فريل ك ي التربي‬ ‫اقيم مب راة ري ضي كرة ال د بين فريل ك ي ال ندس‬
‫التربي‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/78/7‬‬ ‫الري ضي انت المب راة بف ز فريل ك ي ال ندس‬ ‫ري ضي‬
‫الري ضي‬
‫ك يتي الط‬
‫الثاث ء‬ ‫فريل ك ي‬ ‫اقيم مب راة ري ضي كرة ال د بين فريل ك ي الط البشر‬
‫البشر‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/78/78‬‬ ‫انت المب راة بف ز فريل ك ي الط البشر‬ ‫الح س‬ ‫ري ضي‬
‫الح س‬
‫الثاث ء‬ ‫ك يتي اآدا‬ ‫قنند ك ننن منن دة الينن الث نن في عبنن رة عننن‬ ‫اقنني الينن الث نن في بنن لك يتين‬
‫الث في‬ ‫الي‬ ‫‪38‬‬
‫‪7 7/78/78‬‬ ‫الع‬ ‫م ذا تعني أهل اليمن)‬ ‫مح ضرة بعن ان جمع رج‬ ‫ث في‬
‫ك ي الح س‬
‫ااربع ء‬ ‫اث ره في حي ة‬ ‫اقع‬ ‫اقيم ند ة ث في ب لك ي تتحد عن جمع رج‬
‫‪7 7/78/78‬‬
‫ت ني‬
‫اليمنين‬
‫الث في‬ ‫الي‬
‫ث في‬
‫‪38‬‬
‫المع م‬
‫تستمر ك ي ال ندس فني الند ر الري ضني حين اقيمن المبن راة الن ئين‬
‫اأربع ء‬ ‫ل بط ل بين فريل ك يه ال ندس فريل ك يه التج رة‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫الد ر الري ضي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/78/78‬‬ ‫انت المب راة بف ز فريل ك ي ال ندس اخذ البط ل بكل جداره‬
‫ري ضي‬
‫بعد انت ء المب راة ب ر العميد الاعبين ب لف ز اخذ البط ل ‪.‬‬
‫اق م ت الط ل الج معي بك ي الشريع ال ن ن ند ة ث في بعن ان" إذ‬
‫اأربع ء‬ ‫ك ي الشريع‬
‫صرفن إلي نفرا من الجن "‬ ‫ند ة ث في‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/78/78‬‬ ‫ال ن ن‬ ‫ث في‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫في استمرار الد ر الري ضني ب لج معن اقيمن مبن راة بنين ك ين الشنريع‬
‫الخميس‬ ‫ك ي الشريع‬
‫‪7 7/78/‬‬ ‫ك ي التربي‬
‫ك ي التربي انت بف ز الفريل الري ضي لك ي الشريع ال ن ن‬ ‫الد ر الري ضي‬
‫ري ضي‬
‫‪33‬‬
‫الثاث ء‬ ‫ت إق مه الين الث ن في فني ق عن الحميند بمبنني عمن ده الك ين التني ك نن‬
‫ك ي الع‬ ‫الث في‬ ‫الي‬ ‫‪32‬‬
‫‪7 7/78/ 7‬‬ ‫بعن ان الت مر ع ف سطين من عد ب ف ر الي صف ترام )‪.‬‬ ‫ث في‬
‫اأربع ء‬ ‫ت اق م الي الث في في ك ي ااعنا فني حضن ر عندد كبينر منن الطنا‬
‫ك ي ااعا‬ ‫الث في‬ ‫الي‬ ‫‪27‬‬
‫‪7 7/78/‬‬ ‫الدك ترة الم ظفين‪.‬‬ ‫الط لب‬ ‫ث في‬
‫ك ي الشريع‬ ‫ال ن ن ن الين‬ ‫الج معي ك ين الشنريع‬ ‫الط ل‬ ‫ق م ال جن الث في لم ت‬
‫اأربع ء‬ ‫الث في‬ ‫الي‬ ‫‪2‬‬
‫ال ن ن‬ ‫الث في ب لك ي‬ ‫ث في‬
‫‪7 7/78/‬‬
‫قيم مح ضرة ت ي بعد التنسيل مة ائل المست الث ل الع الم ضي‬
‫السب‬ ‫ك ي الشريع‬ ‫مح ضننننننننننننننننرا‬
‫ننز ل الن ق عن الصنم د الن طننا المسنت الث لن إق من مح ضننرة‬ ‫ع مي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/78/70‬‬ ‫ال ن ن‬ ‫ت ضيحي‬
‫ت ضيحي ح ل الم رر كيفي المذاكرة‬
‫زيننننن رة لضنننننريح‬
‫السب‬ ‫ق م ت الط ل الج معي بك ي التربي بإق م نز ل ميداني زي رة لضريح‬
‫ك ي التربي‬ ‫الشنننن يد الصننننم د‬ ‫زي رة‬ ‫‪28‬‬
‫‪7 7/78/70‬‬ ‫الش يد الرئيس ص لح الصم د كذل ر ض الش داء‬
‫ر ض الش داء‬
‫ااثنين‬ ‫ت افتت ح معر هندسي مصغر لمش رية طا سن ا ل قسمي هندسن‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫معر ع مي‬ ‫ع مي‬ ‫‪28‬‬
‫‪7 7/78/72‬‬ ‫ميك نيكي هندس ميك تر نكس )‬
‫الثاث ء‬ ‫ق م ت ن الط لن الجن معي ب لبندء فني المسن ب الث فين بعنن ان صنم د‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/78/ 7‬‬ ‫انتص ر))‬
‫البنين ن المرصن ص)) فني ج معن صننع ء حين تن اق من‬ ‫يستمر د ر‬
‫ااربع ء‬ ‫مع كي‬
‫الد ر الري ضي مب ن راة كننرة ال نند بننين كننا مننن ك ي ن التج ن رة ااقتص ن د ك ي ن الشننريع‬ ‫ري ضي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/78/‬‬ ‫ال غ‬
‫ال ن ن‬
‫ق م ت الط لن الجن معي بك ين الع ن ب لتنسنيل ااعنداد لرح نه ع مينه‬
‫ااربع ء‬
‫ك ي الع‬ ‫البيئننن المسنننت الرابنننة لدفعنننه ‪GEO‬‬ ‫لطنننا قسننن ع ننن اأر‬ ‫رح ع مي‬ ‫زي رة‬ ‫‪20‬‬
‫‪7 7/78/‬‬
‫‪ FUTURE‬ك ن ال *مح فظه عمران مصنة سمن عمران)‬
‫تف ل فريل طا ك ي التج رة ااقتص د ع فريل طا ك ين ال ندسن‬
‫الخميس‬ ‫ك ي التج رة‬
‫بمجم ع ‪ 87‬ن ط لفريل ك ي التج رة م بل ‪ 88‬ن ط لفريل ك ي ال ندسن‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ع مي‬ ‫‪23‬‬
‫‪7 7/78/‬‬ ‫ااقتص د‬
‫في المس ب الث في ضمن اأسب ع الث في لطا ط لب ج مع صنع ء‬
‫بننندء م ت ننن الط لننن الجننن معي بتدشنننين د را التث ينننف الصنننحي ل طنننا‬
‫المتط ن عين لمك فح ن فيننر س ك ر ن ن ت ن البنندء ب رش ن التث يننف الصننحي‬
‫الدف ع المدني ل دفع اا لن منن الطنا المتطن عين منن الك ين الطبين ق ع التربي ‪+‬‬
‫من ت ريخ‬
‫ك ي الط ‪+‬‬ ‫مك فحننننننن بننننننن ء من المست ي اا ل ت ت زيع ع ق ع التربي ج ار ك ي ااعا‬
‫‪ 7 7/8/8‬ال‬
‫ايضنننن فنننني ك ينننن الطنننن ا لع نننن الصننننحي لطننننا المتطنننن عين مننننن ك ي الشريع ‪+‬‬
‫خدمي‬ ‫‪22‬‬
‫ك ر ن‬
‫ت ريخ ‪7 7/8/‬‬
‫ك ي التج رة‬ ‫المست ي الرابة‪ -‬الخ مس‪ -‬الس دس‪ -‬الخريجين)‬
‫م الط لب ف د ت ت زيع ع ق عت ن في ك يتي الشريع التج رة‬
‫استمر ذل ي مين متت لين‬
‫ق م ال جن الع مي المركزين بإعنداد المسن ب االكتر نين الكبنر تزامنن‬
‫قن ا الم ت‬ ‫مننة ج ئحن ك ر نن التنني ت قفن بسننبب العم ين التع يمين ك نن المسن ب‬
‫ال‬ ‫‪7 7/8/‬‬ ‫مس ب الكتر ني‬ ‫ع مي‬ ‫‪77‬‬
‫بك ي ال ندس‬ ‫بعنن ان مسن ب الشن يد الصنم د الع مين )) بند المسن ب نشن ط فنني‬
‫‪7 7/8/ 2‬‬
‫ك ي ال ندس استمر لمدة عشرة ي‬
‫من ت ريخ‬ ‫ق م ال جن الع مي ببدء المس ب الع مي بعنن ان مسن ب الشن يد الصنم د‬
‫قن ة الم ت‬ ‫المسننننننننننننننننننننننن ب‬
‫ال‬ ‫‪7 7/8/‬‬ ‫ااقس‬ ‫االكتر ني ) في ك ي الح س لك ف المست ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫بك ي الح س‬ ‫االكتر ني‬
‫‪7 7/8/ 3‬‬
‫‪ 7 7/8/ 2‬ال‬ ‫قن ا الم ت‬ ‫ق م ال جن الع مي ببدء المس ب الع مي بعنن ان مسن ب الشن يد الصنم د‬ ‫المسننننننننننننننننننننننن ب‬
‫ت ريخ‬
‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫ب لك ي الطبي‬ ‫ااقس‬ ‫االكتر ني ) في الك ي الطبي لك ف المست ي‬ ‫االكتر ني‬
‫‪7 7/8/ 3‬‬
‫مننننننننننننننن تنننننننننننننن ريخ‬
‫ق م ال جن الع مي ببدء المس ب الع مي بعنن ان مسن ب الشن يد الصنم د قننننن ا الم ت نننن‬ ‫المسننننننننننننننننننننننن ب‬
‫‪ 7 7/8/ 3‬الننننن‬ ‫ع مي‬ ‫‪78‬‬
‫بك ي التج رة‬ ‫ااقس‬ ‫االكتر ني ) في ك ي التج رة لك ف المست ي‬ ‫االكتر ني‬
‫‪7 7/ /‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫من ت ريخ‬ ‫قن ة الم ت في‬
‫ق م ال جن الع مي ببدء المسن ب الع مين بعنن ان مسن ب الشن يد الصنم د‬ ‫الم سننننننننننننننننننننننن ب‬
‫ال‬ ‫‪7 7/ /3‬‬ ‫ك ي الشريع‬
‫ااقس‬ ‫االكتر ني ) في ك ي الشريع ال ن ن لك ف المست ي‬ ‫االكتر ني‬
‫ع مي‬ ‫‪78‬‬
‫‪7 7/ / 3‬‬ ‫ال ن ن‬
‫قنند م ت ن الط لن الج ن معي ج معن صنننع ء مشن رية صننن عي ال ن زارة‬
‫الصن ع التج رة مثنل مشنر ع اإنتن ج كم من يننت فني الدقي ن ال احندة‬
‫م ت الط ل‬
‫‪7 7/ / 7‬‬ ‫ستين كم م بم يع دل ‪ 8 77‬كم م في الس ع‬ ‫ج ئح ك ر ن‬ ‫مش رية‬ ‫‪7‬‬
‫الج معي‬
‫مشنننر ع ج ننن ز تننننفس اصنننطن عي يمكنننن النننتحك بنننه عبنننر الب تننن‬
‫ب لت ف ن الحديث‬
‫ق م ال جن الع مي لم ت الط ل الجن معي بك ين الطن بإصندار المج ن‬
‫‪7 7/ /3‬‬ ‫ك ي الط‬ ‫الع مي اا ل لكيفي م اج فير س ك ر ن ال ق ين مننه ك نن المج ن‬ ‫مج ع مي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫بعن ان صد الط ل الج معي))‬
‫تن ااعنندا د لعمننل مسن ب ث فين مننن بداين شن ر رمضن ن يننت انننزال اسننئ‬
‫ث في من مح ضرا السنيد ال ئند التني تبن ي مين ع ن ال نن ا الفضن ئي‬
‫‪7 7/8/‬‬ ‫ك ي الع‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪70‬‬
‫ل ف ئز ج ئزة ب ق مزاي ‪ +‬كتي مفيد) استمر المس ب طي اي ش ر‬
‫رمض ن‬
‫بمن سبـ مـر ر خمس عــ ا مـن الصمـ د اليمـ ني مـ العـد ان الغ شن‬
‫راد م ت الط ل الجن معي ن يرسنخ فني نفن س الطنا بشن ع العند ان‬
‫الغ ش م سببه لمدة خمس اعن ا منن العند ان الغ شن ع ن بادنن لنذل‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإطـال مسـ ب * صمــ د انتـص ر)* الـتي‬
‫من ‪7 7/8/ 7‬‬ ‫م ت الط ل‬
‫تضمـن سئنـ ث فنـي تن انزال ن بشنكل ينـ مي ع ن شبكنـ الـت اصنـل‬
‫ال‬ ‫الج معي ع‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪73‬‬
‫ااجتم عي ت اعان الفـ ئـــز بشكل ي مي حصنـل الفن ئز ع ن *ج ئـنـزة‬
‫‪7 7/8/ 3‬‬ ‫ال ن ة الرسمي‬
‫ن ـنننـدي * ت ننندر ‪ 7,777‬ل ) تننن إرسننن ل عبنننر إحنننـد شركنننـ‬
‫الصننـراف ‪ ,‬ذل ن كمرح ن ل ن ث ن اسننتمر إل ن المرح ن الث ني ن هنني‬
‫الرسنن ‪ ,‬الشنننعر ‪ ,‬الكت بنن ‪ ,‬التصننن ير ‪,‬‬ ‫مسنن ب فنني المجننن ا الت لينن‬
‫التص مي ))‬
‫فني ظنل ت قننف العم ين التع يمين بسننب ج ئحن ك ر نن لن يت قنف م ت ن‬
‫الط ل الج معي عن النش ط العمل اابداع الت لل من مرح ال خر‬
‫ف نند قمنن بإعننداد المسن ب الث فين بعنن ان ال نندس در الشن داء)) هنني‬
‫بد في ت ريخ‬ ‫م اقة الت اصل‬
‫عب ن رة عننن اسننت ب ل مش ن رك المبنندعين مننن طننا ج مع ن صنننع ء فنني‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪72‬‬
‫‪7 7/ / 0‬‬ ‫ااجتم عي‬
‫مج ا الرس الشعر التص ير التص مي لكن شرط المش رك تك ن‬
‫عنننن ال ننندس عبنننر لجنننن التحكننني ينننت اختيننن ر الط لننن الفننن ئز الجننن ئزة‬
‫‪ ) .777‬ل‬
‫اقي في ج مع صنع ء تحديدا ك ي التج رة ااقتص د ل ء ك ديمي م سنة‬
‫ك ي التج رة‬
‫‪7 7/0/87‬‬ ‫ضن عننددا مننن المث فننين اإكن ديميين رئننيس الج معن عننددا مننن العمننداء‬ ‫ند ة‬ ‫ث في‬ ‫‪77‬‬
‫ااقتص د‬
‫اأهداف)‬ ‫الطا تح عن ان است داف الي د ل ح ‪ -‬التداعي‬
‫ق م ال جن الع مي لم ت الط لن الجن معي ب لمسن ب الث فين المن جين‬
‫ك ي التربي ‪-‬‬
‫‪7 7/0/87‬‬ ‫في ك ي التربي التي اقيم في ااقس الت لي في ك ي التربي ‪ -‬صنع ء‬ ‫ث في ديني‬ ‫ث في‬ ‫‪7‬‬
‫صنع ء‬
‫الري ضي ‪ -‬اإسامي ‪ -‬ال ران‪ -‬الت ريخ ‪.‬‬
‫ق عض ء م ت الط ل الج معي ـ ب لنز ل إلن الم اقنة الج دين لزين رة‬
‫اأفراد في معسكرا التدري في ين عيند ااضنح منن بنرز منن كن ن‬
‫‪7 7/3/‬‬ ‫جب‬ ‫م ج دا اأي المج هد ‪/‬عبد ال در الغرب ني رئيس ال حدة الطابي اأست ذ‬ ‫اج زة العيد‬ ‫مرابط‬ ‫‪7‬‬
‫‪ /‬مننراد العنسنني امننين ع ن م ت ن الط ل ن الجن معي ج مع ن صنننع ء اأي‪/‬‬
‫محمد الم د ن ئ اامين الع عدد من الع م ين ااعض ء ‪.‬‬
‫ق م ال جن الع مي لم ت الط ل الج معي بك ب الشنريع ال ن ن ن بعمنل‬
‫ك ي الشريع‬ ‫تجريبي‬ ‫امتح ن‬
‫‪7 7/3/0‬‬ ‫اختب ن را تجريبينن الكتر ني ن تحنن كي ااختب ن را الم تمتنن انزال ن فنني‬ ‫ع مي‬ ‫‪78‬‬
‫ال ن ن‬ ‫الكتر ني‬
‫تطبيل الت يجرا ليتع د الط ل ع ااختب را طري ت‬
‫برع ي ج مع صننع ء قن م ت ن الط لن الجن معي ب فتتن ح د را الت ين‬
‫ق عتي الش يد‬
‫الخ ص ب لطا المت دمين اختب را ال ب ل بج مع صنع ء حين قيمن‬
‫المحط ر‬
‫‪7 7/3/‬‬ ‫د رة الت ي في ي م اأ ل في م دتي الكيمي ء ‪ -‬اأحين ء) ع ن فتنرتين‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪78‬‬
‫الشرقي‬
‫متت ليتين بحض ر م ي ر الفي ط ل ط لب‬
‫الغربي )‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫ق عتي الش يد‬ ‫يستمر م ت الط ل الج معي في اق م د را الت ي الخ ص بن لطا‬
‫المحط ر‬ ‫المت دمين اختب را ال ب ل بج مع صنع ء فني ي م ن الثن ني حين قيمن‬
‫‪7 7/3/‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫الشرقي‬ ‫الد رة في م دتي الكيمي ء – اأحي ء) ع فتنرتين متتن ليتين بحضن ر من‬
‫الغربي )‬ ‫ي ر الفي ط ل ط لب‬
‫المحط ر‬ ‫المت نندمين اختب ن را ال ب ن ل بج مع ن صنننع ء ل ك ي ن الطبي ن فنني ي م ن‬
‫‪7 7/3/ 0‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫الشرقي‬ ‫الث ل ع الت الي حي قيم الد رة في م دتي اأحين ء – اانج ينز )‬
‫الغربي )‬ ‫ع فترتين متت ليتين بحض ر م ي ر الفي ط ل ط لب‬
‫ق عتي الش يد‬ ‫ق م ت الط ل الج معي ب لتنسيل مة رئيس الج مع ل نز ل ال الطا‬
‫المحط ر‬ ‫حث ع بذل الج د ل تفن ل الع مني ايضن عنرج ع ن‬ ‫رفة المعن ي‬
‫‪7 7/3/ 0‬‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪70‬‬
‫الشرقي‬ ‫تطبيننة د ي ن اامن را مننة كين ن العنند الصن ي ني الغ صن اخبننرا حن‬
‫الغربي )‬ ‫الطا ع االتح ل بم ت الط ل الج معي ص الطا منبر الحل‬
‫ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي ب لحشنند المش ن رك فنني ال قف ن ااحتج جي ن‬
‫‪7 7/3/ 3‬‬ ‫شرك النفط‬ ‫المنددة ب سنتمرار تحن لف العند ان فنر الحصن ر ع ن سنفن ال قن د التني‬ ‫احتج ز السفن‬ ‫قف‬ ‫‪73‬‬
‫اقيم ام شرك النفط اليمني‬
‫‪7 7/3/ 3‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪72‬‬
‫الشرقي‬ ‫الرابة ع الت الي حي قيم الد رة في م دتي ااحين ء – اانج ينز )‬
‫‪7 7/3/ 2‬‬
‫الشرقي‬ ‫الخ مس ع الت الي حي قيم الد رة في م دتي اا حين ء – الكيمين ء)‬
‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 7/3/ 7‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬
‫الشرقي‬ ‫الس دس ع الت الي حين قيمن الند رة فني من دتي اأحين ء – كيمين ء)‬
‫‪7 7/3/‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬
‫الشرقي‬ ‫السن بة ع ن التن الي حين قيمن النند رة فنني من دتي اأحين ء – كيمين ء)‬
‫يستمر م ت الط ل الج معي في اق م د را الت ي الخ ص بن لطا‬
‫ق عتي الش يد‬ ‫المت نندمين اختب ن را ال ب ن ل بج مع ن صنننع ء ل ك ي ن الطبي ن فنني ي م ن‬
‫المحط ر‬ ‫الثن من ع ن التن الي حين قيمن الند رة فني من دتي اا حين ء – كيمين ء)‬
‫‪7 7/3/‬‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪8‬‬
‫الشرقي‬ ‫ع نن فتننرتين متتنن ليتين بحضنن ر مننن ي نن ر الفنني ط لنن ط لبنن هكنننذا‬
‫الغربي )‬ ‫اسننتمر النند را فنني اي ن متت ليننه حت ن انت ن المرح ن اا ل ن بت ن ريخ‬
‫‪7 7/3/0‬‬
‫برع ي عميد ك ين التربين م ت ن الط لن الجن معي نظمن لجنن اانشنط‬
‫السب‬
‫ك ي التربي‬ ‫ال جن ن الع مي ن لم ت ن الط ل ن الج ن معي بك ي ن التربي ن رح ن ع مي ن ال ن‬ ‫رح ع مي‬ ‫ع مي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/73/‬‬
‫متحف الجي ل جي الع الطبيعي ‪.‬‬
‫اخـتتـ م ت الط ل الج معي الـــد را المج نيـ في مــرح ـت اأ لنـ‬
‫ق ع التربي‬ ‫ب متح ن ن تجـننـريبي قـ مننـه م تننـ الننـط ل الج معننـي لجمـننـية الم ـتحننـ ين‬
‫السب‬ ‫ااختبننننننننننننننننننننننن ر‬
‫ام ك ي‬ ‫بننـد را الت ننـ ي المجننـ ني الك ي ن الطبي ن ) حـننـي تننـ تـ زيعننـ ع ن‬ ‫ع مي‬
‫‪7 7/73/ 2‬‬ ‫التجريبي‬
‫ااعا‬ ‫قـ عـ دراسـي بشـنـكل مننـظ حين كن ن عندد الحضن ر ‪77‬‬ ‫عــدد‬
‫ط ل ط لبه‬
‫ق عتي‬ ‫افتننتح م ت ن الط ل ن الج ن معي المرح ن الث ني ن لاسننت ب ل بنند را ت ي ن‬
‫المحط ر‬ ‫ال ندسن – الح سن ‪ -‬التجن رة) ك نن‬ ‫ل طنا المت نندمين فنني الك ين‬
‫‪7 7/3/ 2‬‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬
‫ج ار ك ي‬ ‫الد رة في الم اد ري ضي – فيزين ء‪ -‬انج ينز – عربني ) حين بند‬
‫التربي‬ ‫الي اا ل بمح ضرتين في م دتي فيزي ء ال غ اانج يزي‬
‫قننن م ت ننن الط لننن الجننن معي بت زينننة مننن ي ننن ر ‪ 8777‬كتيننن بعنننن ان‬
‫ااحد‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫اام يين ااسا )) ت ت زيع في ك فن مك تن الم ت ن فني مج نس‬ ‫ذكر ع ش راء‬ ‫ث في‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/73/87‬‬
‫لعدد من م ظفين الك ي‬ ‫رئ س الج مع ك ف عمداء الك ي‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫اأحد‬ ‫قن م ت ن الط لن الجن معي مسن ب الث فين بعنن ان ع شن راء ) تكن ن‬
‫ك ي الع‬ ‫مس ب ث في‬ ‫ث في‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/73/87‬‬ ‫ااسئ من الدرس الي مي لم زم في حي ع ش راء‪.‬‬
‫ق عتي‬
‫يسننتمر م ت ن الط ل ن الج ن معي بنند را ت ي ن ل مرح ن الث ني ن ل طننا‬
‫المحط ر‬
‫‪7 7/3/87‬‬ ‫ال ندس – الح سن ‪ -‬التجن رة) حين قيمن فني‬ ‫المت دمين في الك ي‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪2‬‬
‫ج ار ك ي‬
‫ي م الث ني مح ضرتين في م دتي فيزي ء ال غ اانج يزي‬
‫التربي‬
‫يسننتمر م ت ن الط ل ن الج ن معي بنند را ت ي ن ل مرح ن الث ني ن ل طننا‬
‫ق عتي‬
‫ال ندس – الح سن ‪ -‬التجن رة) حين قيمن فني‬ ‫المت دمين في الك ي‬
‫المحط ر‬
‫‪7 7/3/8‬‬ ‫ي م الث ل مح ضرتين في م دتي فيزي ء الري ضي‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬
‫ج ار ك ي‬
‫هكذا اسنتمر د را المرح ن الث نين ب لترتين لفتنرة اسنب عين متتن ليين‬
‫التربي‬
‫انت بت ريخ ‪7 7/2/ 8‬‬
‫مركز الح س‬ ‫ق م ت الط ل الج معي ب ست ب ل الطنا النراغبين فني تجربن تطبينل‬
‫ااثنين‬
‫االي ك ي‬ ‫النظننن االكتر نننني امتح نننن ال بننن ل ل نننذا العننن العمنننل ع ننن الشنننرح‬ ‫است ب ل‬ ‫تدريبي‬
‫‪7 7/73/8‬‬
‫ال ندس ك ي‬ ‫الت ضيح ل مس عدت في التجرب ااشراف ع ي‬
‫التربي‬
‫ق منتسبي ج مع صنع ء ك ديميين‪ -‬م ظفين‪ -‬طا ) ممث ين بنـ م ت ن‬
‫الط ل ن الج ن معي الم ت ن اإدار رئ س ن ج مع ن صنننع ء صننب ح ي ن‬
‫السب‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫ا ل تطبينننننة مننننننة‬ ‫قف‬
‫قفننن احتج جينننه بحضننن ر حشننند كبينننر منننن‬ ‫سنننبتمبر ‪7 7‬‬ ‫السنننب‬
‫‪7 7/72/‬‬ ‫ك ي التربي‬ ‫اسرائيل‬ ‫احتج جي‬
‫المسنننتنكرين ل تطبينننة التخ ننني عنننن م دسننن اامننن العربيننن ااسنننامي‬
‫بيع ل ضي اا ل ال ضي الف سطيني‬
‫ق م ت الط ل الج معي بت زية عدد من الطا الط لب من مخت ف‬
‫الك ي ك ج ن ارش دي ل طا المت دمين اختب را ال ب ل ل ك ي الطبي‬
‫حي ت الت زية حس الك ين المحنددة لاختبن ر هني مركنز الح سن‬
‫اختب ن را ال ب ن ل‬
‫ي اامتح ن‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫كننذل ك ي ن ال ندس ن ك ي ن التربي ن اسننتمر هننذا‬ ‫اا لنني ك ي ن الح س ن‬ ‫ارش د‬ ‫‪8‬‬
‫المف ض‬
‫العمل اارش د لمدة اسب ع طي اي امتح نن ال بن ل ل طنا المنسن ين‬
‫فني الك ين الطبين ايضن فني امتحن ن ال بن ل ل طننا المنسن ين فنني ك ين‬
‫ال ندس ايض في ك ي الح س ‪.‬‬
‫ق ع الدكت ر‬ ‫ذكننننر استشنننن د‬
‫ق م ت الط ل الج معي بتنظي فع لي ذكر استش د الدكت ر عبدالكري‬
‫الثاث ء ‪7 7/2/3‬‬ ‫احمد شرف‬ ‫النننننننننننننننننننننننندكت ر‬ ‫ث في‬
‫جدب ن برع ي م سس الش يد عبدالكري جدب ن‪.‬‬
‫الدين‬ ‫عبدالكري جدب ن‬
‫قن م ت ن الط ل ن الج ن معي بننإعان نتن ئ ال ب ن ل المف ض ن فنني الك ي ن‬
‫الطبي ن التمننري الع ن لي ‪-‬المختبننرا ) بإرس ن ل رس ن ئل نصنني ل طننا‬
‫اأحد‬ ‫الم ب لين في ال نن ة الرسنمي فني التي نرا اننزل نتن ئ الم بن لين الغينر‬ ‫اعنننننننان نتننننننن ئ‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫اعامي‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫م ب لين عبر رابط الج مع‬ ‫الم ب لين‬
‫قد ت انشن ء مجم عن لكنل تخصنص فني الن تس ا اضن ف الم بن لين‬
‫ت نئت ‪.‬‬
‫خـتتـ م ت الط ل الجن معي الــنـد را المج نينـ فني مــرح نـت الث نين‬
‫ب متح ن ن تجـننـريبي ل طننا المت نندمين فنني ك ي ن ال ندس ن ل ع ن الج ن معي‬
‫ك ي ال غ‬
‫اأحد‬ ‫قنند قنني اامتحنن ن فنني ك ينن ال غنن ل طننا ف ننط تننـ‬ ‫‪7 / 7 7‬‬
‫ق ع الش يد‬ ‫اختب ر تجريبي‬ ‫ع مي‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫تـ زيعـ ع عــدد ‪ 8‬قـ عـ دراسـي‬
‫المحط ر‬
‫ت ت زينة الط لبن فني ق عن المحطن ر جن ار ك ين التربين كن ن عندد‬
‫الحض ر ‪ 377‬ط ل ط لبه‪.‬‬
‫اق م ت الط ل الج معي ب متح ن تجــريبي ل طا المت دمين في ك يتي‬
‫ك ي ال غ‬ ‫نظننننن المع مننننن ‪ ,‬ل عننننن الجننننن معي‬ ‫التجننننن رة ااقتصننننن د الح سننننن‬
‫ق ع الش يد‬ ‫قع‬ ‫قد قي اامتح ن في ك ي ال غ لطا الح س‬ ‫‪7 / 7 7‬‬
‫الثاث ء‬ ‫احمد شرف‬ ‫ااختبننننننننننننننننننننننن ر الشننن يد البر فيسننن ر احمننند شنننرف الننندين لطنننا التجننن رة ل طنننا تنننـ‬ ‫‪0‬‬
‫ع مي‬
‫‪7 7/72/‬‬ ‫الدين ق ع‬ ‫ت زيع بشكل منـظ‬ ‫التجريبي‬
‫الش يد‬ ‫ت ت زية الط لب في ق ع المحط ر بش ي ل ك يتين ج ار ك ي التربي‬
‫المحط ر‬ ‫حي ك ن عدد الحض ر ‪ 777‬ط ل ط لبه‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫قن م ت ن الط ل ن الج ن معي بننإعان نتن ئ ال ب ن ل المف ض ن فنني الك ي ن‬
‫الطبي ن التمننري الع ن لي ‪-‬المختبننرا ) بإرس ن ل رس ن ئل نصنني ل طننا‬
‫اأحد‬ ‫الم ب لين في ال نن ة الرسنمي فني التي نرا اننزل نتن ئ الم بن لين الغينر‬ ‫اعنننننننان نتننننننن ئ‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫اعامي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫م ب لين عبر رابط الج مع‬ ‫الم ب لين‬
‫ت نئت‬
‫قن م ت ن الطننا الجن معي بننإعان نتن ئ ال بن ل المف ضن فني ال ندسن‬
‫بإرس ل رس ئل نصني ل طنا الم بن لين فني ال نن ة الرسنمي فني التي نرا‬
‫الخميس‬ ‫اعنننننننان نتننننننن ئ‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫انزل نت ئ الم ب لين الغير م ب لين عبر رابط الج مع‬ ‫اعامي‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/72/ 0‬‬ ‫الم ب لين‬
‫ت نئت‬
‫مركز الح س‬ ‫ق م ت الط ل الج معي ب ست ب ل الطنا النراغبين فني تجربن تطبينل‬
‫ااثنين‬
‫االي ك ي‬ ‫النظننن االكتر نننني امتح نننن ال بننن ل ل نننذا العننن العمنننل ع ننن الشنننرح‬ ‫است ب ل‬ ‫تدريبي‬ ‫‪87‬‬
‫‪7 7/73/8‬‬
‫ال ندس ك ي‬ ‫الت ضيح ل مس عدت في التجرب ااشراف ع ي‬
‫التربي‬
‫اق م ت الط ل الج معي فع لي احتف ئي بذكر ث رة الحن د العشنرين‬
‫مننن سننبتمبر الكبننر التنني خ نندة ت ريخن عظنني فنني نفن س شننعبن اليمننني‬
‫ش د الفع لي حض را رسمي ك ديمي طابي ممثا بن ئ زير التع ني‬
‫‪ /‬د ‪ .‬ع نني شننرف النندين ‪ ,‬عضنن رابطنن ع منن ء الننيمن ‪ /‬خ لنند م سنن ‪,‬‬ ‫ذكنننننننر ثنننننننن رة‬
‫اأحد‬ ‫رئيس ج مع صنع ء ‪ /‬د‪ .‬ال سن عبن س رئنيس م ت ن الط لن الجن معي‬ ‫الحنننننننننننننننننننننننننن د‬
‫ق ع الش يد‬ ‫فع لي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/72/ 7‬‬ ‫ال الد المج هد ‪/‬عبدال در الغربن ني اأمنين العن لم ت ن الط لن الجن معي‬ ‫العشنننننرين منننننن‬
‫ص لح الصم د)‬
‫اأسننت ذ‪ /‬مننراد العنسنني ‪ ,‬ب إض ن ف إل ن عنندد مننن عمننداء ك ي ن الج مع ن‬ ‫سبتمبر الكبر‬
‫طاب‬
‫لتخننن ات الفع ليننن بمسننن ب طابيننن تضنننمن عنننددا منننن اأسنننئ المشننن رك‬
‫الطابي ‪.‬‬
‫اأربع ء‬ ‫اع ننن م ت ن الطننا الج ن معي عننن بنندء د را الت ي ن المج ني ن ) فنني‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫مرح ت ننن الث لثننن هننني ل طنننا المت ننندمين فننني ك يتننني الشنننريع ال ننن ن ن‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫د را ت ي‬ ‫اعامي‬ ‫‪8‬‬
‫تستمر ال ااثنين‬ ‫ال غ فني من دتي ال غن العربين ال غن اانج يزين ) فني مندرج الشن يد‬
‫‪7 7/2/ 3‬‬ ‫الصم د خ ف ك ي التج رة‬
‫ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي بننإعان نت ن ئ ال بنن ل المف ض ن فنني ك ينن‬
‫الح سن نظن المع من بإرسن ل رسن ئل نصنني ل طننا الم بن لين فنني‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫الثاث ء‬ ‫ال نن ة الرسننمي فنني التي ننرا انننزل نتن ئ الم بن لين الغيننر م بن لين عبننر‬ ‫المف ضننننن فننننني‬
‫‪7 7/72/‬‬ ‫رابط الج مع‬ ‫ك يننننن الح سننننن‬
‫قد ت انشن ء مجم عن لكنل تخصنص فني الن تس ا اضن ف الم بن لين‬ ‫نظ المع م‬
‫ت نئت ‪.‬‬
‫ق م ت ن الط لن الجن معي ببندء د را الت ين المج نين ) فني مرح ت ن‬
‫مدرج‬
‫الث لثن هنني ل طننا المت نندمين فنني ك يتنني الشننريع ال ن ن ن ال غن فنني‬
‫اأربع ء‬ ‫الدراس الع ي‬ ‫د را ت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪88‬‬
‫م دتي ال غ العربي ال غ اانج يزي ) في‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫ك ي التربي‬
‫مدرج الدراس الع ي ك ي التربي‬
‫الع البيئي الع الج جي ) بإرس ل رسن ئل‬ ‫البتر ل في تخصص‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫الخميس‬ ‫نصنني ل طننا الم ب ن لين فنني ال ن ن ة الرسننمي فنني التي ننرا انننزل نت ن ئ‬ ‫المف ضننننن فننننني‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫الم ب لين الغير م ب لين عبر رابط الج مع‬ ‫ك يننننن الح سننننن‬
‫قد ت انش ء مجم ع لكل تخصص في ال تس ا‬ ‫نظ المع م‬
‫اض ف الم ب لين ت نئت ‪.‬‬
‫يستمر م ت الط ل الجن معي فني اق من د را الت ين المج نين ) فني‬
‫مرح ت ن الث لث ن ل طننا المت نندمين فنني ك يتنني الشننريع ال ن ن ن ال غ ن‬
‫الخميس‬ ‫مدرج الش يد‬
‫ك ن ن مح ضننرتين فنني م ن دتي ال غ ن العربي ن ال غ ن اانج يزي ن ) مننن‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪88‬‬
‫‪7 7/72/ 8‬‬ ‫الصم د‬
‫الس ع الت سع صب ح ال الس ع ‪ :77‬ظ را نظرا لكثرة عدد الطا‬
‫ت تغيير المك ن ال مدرج الش يد الصم د خ ف ك ي التج رة‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫اأحد‬ ‫مدرج الش يد‬ ‫مرح ت ن الث لث ن ل طننا المت نندمين فنني ك يتنني الشننريع ال ن ن ن ال غ ن‬
‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/72/ 0‬‬ ‫الصم د‬ ‫ك ن ن مح ضننرتين فنني م ن دتي ال غ ن العربي ن ال غ ن اانج يزي ن ) مننن‬
‫الس ع الت سع صب ح ال الس ع ‪ :77‬ظ را‪.‬‬
‫التج ن رة ااقتص ن د بإرس ن ل رس ن ئل نصنني ل طننا الم ب ن لين فنني ال ن ن ة‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫ااثنين‬ ‫الرسمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط‬ ‫المف ضننننن فننننني‬
‫‪7 7/72/ 3‬‬ ‫الج مع‬ ‫ك يننننننن التجننننننن رة‬
‫قد ت انشن ء مجم عن لكنل تخصنص فني الن تس ا اضن ف الم بن لين‬ ‫ااقتص د‬
‫ت نئت ‪.‬‬
‫يع ننن م ت نن الط لنن الجننن معي عننن تمدينند فتنننرة اعنن دة التسننكين ل طنننا‬
‫اأثنين‬ ‫الس كنين في السكن الخشبي – سنكن سنن ن الخينر ) لبداين العن الجن معي‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫السكن‬ ‫اعامي‬ ‫‪80‬‬
‫‪7 7/72/ 3‬‬ ‫حي ت رفة مذكرة ال مدير ع ااسك ن الج معي قند‬ ‫‪7 / 7 7‬‬
‫ت الم اف ع ي ‪.‬‬
‫ااثنين‬
‫مدرج الش يد‬ ‫مرح ت ن الث لث ن ل طننا المت نندمين فنني ك يتنني الشننريع ال ن ن ن ال غ ن‬
‫‪7 7/72/ 3‬‬ ‫د را الت ي‬ ‫ع مي‬ ‫‪83‬‬
‫الصم د‬ ‫ك ن ن مح ضننرتين فنني م ن دتي ال غ ن العربي ن ال غ ن اانج يزي ن ) مننن‬
‫الس ع الت سع صب ح ال الس ع ‪ :77‬ظ را‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإعان نت ئ ال ب ل المف ض في ك ي ال غ‬
‫قسنن اانج يننز ) بإرسنن ل رسنن ئل نصنني ل طننا الم بنن لين فنني ال ننن ة‬
‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫اأربع ء‬ ‫الرسمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫المف ضننننن فننننني‬ ‫اعامي‬ ‫‪82‬‬
‫‪7 7/72/87‬‬ ‫الج مع‬
‫ك ي ال غ‬
‫ت نئت ‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإعان نت ئ ال ب ل المف ض في ك ي التربي‬
‫‪.‬‬ ‫قسنن اانج يننز ) بإرسنن ل رسنن ئل نصنني ل طننا الم بنن لين فنني ال ننن ة‬
‫المف ضنننننن فنننننني‬
‫السب‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫الرسمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط‬
‫ك ي ن التربي ن قس ن‬
‫اعامي‬ ‫‪87‬‬
‫‪7 7/ 7/8‬‬ ‫الج معن قنند تن انشن ء مجم عن لكننل تخصننص فنني الن تس ا اضن ف‬
‫اانج يز )‬
‫الم ب لين ت نئت‬
‫ق م ت الط ل الج معي بت زية عدد من الطا الط لب من مخت ف‬
‫الك ي ن ك ج ن ن ارش ن دي مننن عض ن ء م ت ن الط ل ن الج ن معي فنني عم ي ن‬
‫مرح نننن اسننننت ب ل‬
‫اأحد ‪7 7/ 7/8‬‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫اسننت ب ل الطننا الم بنن لين تسنن يل عم ينن التسننجيل ل نن ااج بنن ع نن‬ ‫خدمي‬ ‫‪8‬‬
‫الطا‬
‫استفسن را الطنا حن ل م فن التسنجيل فنني عندد منن الك ين التني تن‬
‫البدء في ب ست ب ل الطا الم ب لين ت ج ل ج ن المس ل ‪.‬‬
‫يع ننن م ت ن الط لن الجن معي – ك ين اآدا الع ن اانسن ني عننن قبن ل‬
‫جمية الطا المنس ين في النظ العن لبقسن الت لي الخدمن ااجتم عين‬
‫المف ضننننن فننننني‬
‫اأحد ‪7 7/ 7/8‬‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫– ع ن النننفس – ال غ ن الفرنسنني ) ت ن ارسن ل رس ن ئل نصنني لكننل الطننا‬ ‫اعامي‬ ‫‪8‬‬
‫ك يننننننننننننننن اآدا‬
‫المنسن ين فني ااقسن المنذك رة تن انشن ء مجم عن لكننل تخصنص فنني‬
‫الع اانس ني‬
‫ال تس ا ‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج معي‪-‬ج مع صننع ء ك ين التربين ) بتدشنين ا ل اين‬
‫ااثنين‬ ‫ك ي التربي‬ ‫ااست ب ل ل طا الم بن لين ل نذا العن فني الك ين تسن يل عم ين التسنجيل‬
‫است ب ل الم ب لين‬ ‫خدمي‬ ‫‪88‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫خ ان‬ ‫متط ب ن التسننجيل التنني يج ن‬ ‫ااج ب ن ع ن استفس ن رات ح ن ل م ف ن‬
‫ت فره إتم ك ف ااجراءا اا لي ‪.‬‬
‫يع ن م ت الط ل الج معي عن قب ل جمينة الطنا المنسن ين فني النظن‬
‫اأثنين‬ ‫الع بك ي ال غ في اأقس الت لي ال غ العربي – ال غ الفرنسي – ال غ‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫المف ضننننن فننننني‬ ‫ا عامي‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫الف رسنني ) ت ن ارس ن ل رس ن ئل نصنني لكننل الطننا المنس ن ين فنني ااقس ن‬
‫ك ي ال غ‬
‫المذك رة ت انش ء مجم ع لكل تخصص في ال تس ا ‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإعان نت ئ ال ب ل المف ض في ك ي اآدا‬
‫قسنن اانج يننز ) بإرسنن ل رسنن ئل نصنني ل طننا الم بنن لين فنني ال ننن ة‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫الثاث ء‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫الرسمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط‬ ‫المف ضننننن فننننني‬ ‫اعامي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬
‫الج معن قنند تن انشن ء مجم عن لكننل تخصننص فنني الن تس ا اضن ف‬ ‫ك ي اآدا‬
‫الم ب لين ت نئت ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫يع ن م ت الط ل الج معي عن قب ل جمينة الطنا المنسن ين فني النظن‬
‫الثاث ء‬ ‫الع بك يتي ك ي الشنريع ال ن ن ن – ك ين الطن البيطنر ) تن ارسن ل‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫ك يتنننني الشننننريع‬ ‫اعامي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫رسنن ئل نصنني لكننل الطننا المنسنن ين فنني الك ينن المننذك رة تنن انشنن ء‬
‫ال ن ن الطن‬
‫مجم ع لكل ك ي في ال تس ا ‪.‬‬
‫البيطر‬
‫ال ندس قس ال ندس الطبي الحي ي ) بإرس ل رس ئل نصني ل طنا فني‬
‫اأربع ء‬ ‫ال نن ة الرسنمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر‬
‫ج مع صنع ء)‬ ‫ك يننننننن ال ندسننننننن‬ ‫اعامي‬ ‫‪80‬‬
‫‪7 7/ 7/0‬‬ ‫رابط الج مع‬
‫قس ال ندسننننننننننننن‬
‫الطبي الحي ي‬
‫ت نئت ‪.‬‬
‫بت زيننة عنندد مننن الطننا الط لبن مننن‬ ‫يسننتمر م ت ن الط لن الجن معي‬
‫مننن عضن ء م ت ن الط لن الجن معي فنني‬ ‫مخت ننف الك ين ك جن ن ارشن دي‬
‫اأربع ء‬ ‫مرح نننن اسننننت ب ل‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫تس يل عم ي التسجيل ل ااج ب ع‬ ‫عم ي است ب ل الطا الم ب لين‬ ‫خدمي‬ ‫‪83‬‬
‫‪7 7/ 7/0‬‬ ‫الطا‬
‫التسنجيل فنني عندد منن الك ين التني تن‬ ‫استفسن را الطنا حن ل م فن‬
‫لين ت ج ل ج ن المس ل ‪.‬‬ ‫البدء في ب ست ب ل الطا الم ب‬
‫ق م ت ن الط لن الجن معي ببندء د را الت ين المج نين ) فني مرح ت ن‬
‫من ‪7 7/ 7/8‬‬
‫الرابع هي ل طا المت دمين في ك ي ااعنا ) ك نن الند رة تتضنمن‬ ‫د رة‬
‫إل‬ ‫ك ي ااعا‬
‫در س ت ينننن ل منننن اد الت لي الث فنننن الع منننن – ال غنننن العربينننن – ال غنننن‬
‫د را‬ ‫‪82‬‬
‫ت ي‬
‫‪7 7/ 7/3‬‬
‫اانج يزي ) حي ت اق م الد رة في ق ع المحض ر‪.‬‬
‫ال ن ة الرسمي‬
‫يع ننن م ت ن الط ل ن الج ن معي عننن بنندء اسننت ب ل المش ن رك فنني المس ن ب‬
‫لم ت الط ل‬
‫السب‬ ‫اسنننننننننننننننننننننننننت ب ل اإلكتر ني ااس ة الحسن ) في مج ل الخط حين تن تحديند لجنن تحكني‬
‫الج معي بج مع‬ ‫مس ب‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 7/ 7/ 7‬‬ ‫لت ينني المش ن رك التنني حص ن ع ن عنندد اكبننر مننن التص ن ي فنني ال ن ن ة‬ ‫المش رك‬
‫صنع ء ع‬
‫الرسمي في التي را‬
‫التي را‬
‫السب‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫ااعننا بإرس ن ل رس ن ئل نصنني ل طننا فنني ال ن ن ة الرسننمي فنني التي ننرا‬
‫‪7 7/ 7/ 7‬‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫المف ضنننننن فنننننني‬ ‫اعامي‬
‫انزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط الج معن قند تن انشن ء‬
‫ك ي ااعا‬
‫مجم ع لكل تخصص في ال تس ا اض ف الم ب لين ت نئت ‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإعان نت ئ ال ب ل المف ض في ك ين الطن‬
‫المف ضنننننن فنننننني‬
‫اأحد‬ ‫البشر بإرسن ل رسن ئل نصني ل طنا الم بن لين فني ال نن ة الرسنمي فني‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫النظ الم از )‬ ‫اعامي‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫التي را انزال نت ئ الم ب لين الغير م ب لين عبر رابط الج مع قند تن‬
‫لك ينننننننن الطنننننننن‬
‫انش ء مجم ع في ال تس ا اض ف الم ب لين ت نئت ‪.‬‬
‫البشر‬
‫يع ن م ت الط ل الج معي بج مع صنع ء عن فنتح بن التسنجيل إق من‬
‫د را تدريبي ن ‪ ,‬تع يمي ن ) ش ن م لجميننة الطننا بك ف ن ك ي ن الج مع ن‬
‫اأحد‬ ‫د را تدريبنننننننن‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫برس رسميه مح ر الد رة التنمي البشري – استخدا الح س اآلي‬ ‫ع مي‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫تع يمي‬
‫– قينننن س ت ينننني ااداء – م نننن را ااتصنننن ل الت اصننننل غيرهنننن مننننن‬
‫الد را )‬
‫ق م ت الط ل الج معي بإعان نت ئ ال ب ل المف ض في ك ين الطن‬
‫‪ .‬اأحد‬ ‫المف ضنننننن فنننننني‬
‫اسن ن) بإرس ل رسن ئل نصني ل طنا الم بن لين فني ال نن ة الرسنمي فني‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫ج مع صنع ء‬ ‫النظ الم از )‬ ‫اعامي‬ ‫‪8‬‬
‫التي را انزال نت ئ الم ب لين الغير م ب لين عبر رابط الج مع قند تن‬
‫لك ينننننننن الطنننننننن‬
‫انش ء مجم ع في ال تس ا اض ف الم ب لين ت نئت‬
‫اسن ن)‬
‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي بننإعان نت ن ئ ال ب ن ل المف ض ن فنني النظ ن‬
‫المف ضنننننن فنننننني الم از ) في ك ي الط قس الصنيدل ) بإرسن ل رسن ئل نصني ل طنا‬
‫الثاث ء‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫النظ الم از ) الم ب لين في ال ن ة الرسمي فني التي نرا اننزال نتن ئ الم بن لين الغينر‬ ‫اعامي‬
‫‪7 7/ 7/ 8‬‬
‫م ب لين عبر رابط الج مع قد ت انش ء مجم عن فني الن تس ا اضن ف‬ ‫لك ينننننننن الطنننننننن‬
‫الم ب لين ت نئت ‪.‬‬ ‫صيدل )‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫ال ن ة الرسمي‬ ‫اع ن م ت ن الط لن الجن معي عنن الفن ئز ن فني مجن ل الخنط فني المسن ب‬
‫لم ت الط ل‬ ‫تكننننري الفنننن ئز ن اإلكتر ني ااس ة الحسن ) حي ت تكري الف ئز ن في المس ب بمبن لد‬
‫اأربع ء‬
‫الج معي بج مع‬ ‫م لي‬ ‫فننننننننني مسننننننننن ب‬ ‫مس ب‬
‫‪7 7/ 7/ 8‬‬
‫صنع ء ع‬ ‫ااس ة الحسن ) الح صل ع الترتي اا ل ‪ 7‚777‬الف ل) الترتي الث ني ‪0777‬‬
‫التي را‬ ‫الف ل) الترتي الث ل ‪ 777‬الف ل)‬
‫ق م ت الط ل الج معي برع ي دع سنخي منن رئ سن ج معن صننع ء‬
‫من ‪7 7/ 7/‬‬ ‫منننننياد الرسننننن ل‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫ك ين الج معن ب لزينن الضن ئي ال م شنني احتفن ء‬ ‫بتننزين كننل مارف ن‬ ‫تزيين‬ ‫‪0‬‬
‫ال ‪7 7/ 7/ 3‬‬ ‫ااعظ‬
‫فرح ب د م لد الرس ل ااعظ ع يه اله افضل الص ا ات التس ي‬
‫ق م ت الط ل الج معي بتنظي اجتم ع منند بي الندفة منة رئنيس ج معن‬
‫السب‬ ‫قع‬ ‫بداينننننننننن العنننننننننن‬
‫صنع ء بحض ر رئيس ال حندة الث فين ااسنت ذ‪ /‬قنيس الطنل امنين م ت ن‬ ‫ل ء‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫المحط ر‬ ‫الج معي‬
‫الط ل الج معي ااست ذ‪ /‬مراد محمد العنسي‪.‬‬
‫ال ن ة الرسمي‬
‫يع ننن م ت ن الط ل ن الج ن معي عننن بنندء اسننت ب ل المش ن رك فنني المس ن ب‬
‫لم ت الط ل‬
‫اأحد‬ ‫اسنننننننننننننننننننننننننت ب ل اإلكتر ني ااس ة الحسن ) في مج ل الرس حي ت تحديند لجنن تحكني‬
‫الج معي بج مع‬ ‫مس ب‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/ 7/ 3‬‬ ‫لت ينني المش ن رك التنني حص ن ع ن عنندد اكبننر مننن التص ن ي فنني ال ن ن ة‬ ‫المش رك‬
‫صنع ء ع‬
‫الرسمي في التي را‬
‫التي را‬
‫السب‬ ‫الراغبين بتسجيل في الد را‬ ‫ق م ت الط ل الج معي ب ست ب ل الطا‬ ‫د را ت ين فني‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫ع مي‬ ‫‪7‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫الت ي في البرام ال ندسي ‪.‬‬ ‫البرام ال ندسي‬
‫قنننن م ت نننن الط لنننن الجنننن معي بك ينننن الح سنننن بفننننتح د رة ت ينننن فنننني‬
‫السب‬
‫ك ي الح س‬ ‫مج ل الف ت ش – صني ن ح سن ‪ -‬اندر يند الج فن ) لمندة ‪ 7‬الن‬ ‫د رة ت ي‬ ‫ع مي‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬
‫اي ‪.‬‬
‫الح س النظ الم از ) بإرسن ل رسن ئل نصني ل طنا الم بن لين قبنل‬ ‫نتننننننن ئ ال بننننننن ل‬
‫اأحد‬ ‫ان تص النت ئ من قبل رئ س الج مع فني ال نن ة الرسنمي فني التي نرا‬ ‫المف ضنننننن فنننننني‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫اعامي‬
‫‪7 7/ 7/ 3‬‬ ‫انزال نتن ئ الم بن لين الغينر م بن لين عبنر رابنط الج معن قند تن انشن ء‬ ‫النظ الم از )‬
‫مجم ع في ال تس ا اض ف الم ب لين ت نئت ‪.‬‬ ‫لك ي الح س‬
‫ال ن ة الرسمي‬ ‫اع ن م ت الط ل الجن معي عنن الفن ئز ن فني مجن ل الرسن فني المسن ب‬
‫لم ت الط ل‬ ‫تكننننري الفننننن ئزين اإلكتر ني ااس ة الحسن ) حي ت تكري الف ئز ن في المس ب بمبن لد‬
‫اأحد‬
‫الج معي بج مع‬ ‫م لي‬ ‫فننننننننني مسننننننننن ب‬ ‫مس ب‬ ‫‪8‬‬
‫‪7 7/ 7/ 3‬‬
‫صنع ء ع‬ ‫ااس ة الحسن ) الح صل ع الترتي اا ل ‪ 7‚777‬الف ل) الترتي الث ني ‪0777‬‬
‫ااثنين‬ ‫د ا ت يننن فننني ق م ت الط لن الجن معي ب لبندء فني اق من الند را الت ين فني البنرام‬
‫ك ي ال ندس‬ ‫ع مي‬
‫‪7 7/ 7/ 2‬‬ ‫ال ندسي ‪.‬‬ ‫البرام ال ندسي‬
‫برع ي ن رئ س ن ج مع ن صنننع ء التع ن ن مننة ام ن ن الع صننم ي نني م ت ن‬
‫اأربع ء‬ ‫حم‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫الط ل الج معي حم نظ ف تح شع ر ااسن ة الحسنن ) بمن سنب الم لند‬ ‫حم نظ ف‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫نظ ف‬
‫المرافل س ح ج مع صنع ء‪.‬‬ ‫النب الشريف لجمية الك ي‬
‫يع ن م ت ن الط لن الجن معي – ك ين التجن رة ااقتصن د عنن قبن ل جمينة‬
‫الخميس‬ ‫الطننا المنس ن ين فنني النظ ن الم ن از ) ت ن ارس ن ل رس ن ئل نصنني لكننل‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫ك يننننننن التجننننننن رة‬ ‫اعامي‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫الطنننا المنسننن ين فننني ااقسننن المنننذك رة تننن انشننن ء مجم عننن لكنننل‬
‫ااقتصنننننننننننننننننن د‬
‫تخصص في ال تس ا ‪.‬‬
‫النظ الم از‬
‫برع ينن رئ سنن ج معنن صنننع ء ق منن ك ينن التجنن رة ااقتصنن د م ت نن‬
‫ق عننننن الشننننن يد ‪/‬‬
‫السب‬ ‫احي ء الم لد‬ ‫ك لت ن لي ‪ :‬عمينند ك ي ن التج ن رة النندكت ر ‪ /‬مشننعل الريفنني ااسننت ذ‪ /‬ابننراهي‬
‫الصننننننم د بك ينننننن‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/ 7/ 8‬‬ ‫النب الشريف‬ ‫الم صنني اامننين الع ن الم ت ن الط ل ن الج ن معي ‪ /‬مننراد محمنند العنسنني‬
‫التج رة‬
‫‪,‬ب إضن ف لعنندد كبيننر مننن عضن ء هيئن التنندريس الشخصنني ال طنين‬
‫الرسمي الب رزة كم ت ايض تكري الطا اا ائنل ب ختبن را ال بن ل‬
‫المف ض ن بك ي ن التج ن رة كننذل من ن دبي الك ي ن اعض ن ء م ت ن الط ل ن‬
‫الج معي ب لك ي ذل ابت ج ب ذ الذكر العظيم ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫برعننـ ي رئ س ن ج مع ن صنننع ء قننـ م ك ننـي التربي ن ‪ -‬صنننع ء م ت ن‬
‫الط ل الج معي فع لـي احتف لين بمن سنب ذكنر النـم لد النبن الشنـريف‬ ‫ق عننننننننننننننننننننننننننننننن‬
‫السب‬ ‫احي ء الم لد‬ ‫‪,‬ع ص حـبه ع آل لف صـاة سـا ‪..‬‬ ‫الش يد‪/‬الصننننننننم د‬
‫فع لي‬ ‫‪3‬‬
‫‪7 7/ 7/ 8‬‬ ‫النب الشريف‬ ‫في الفع لي حضر الدكت ر‪ /‬ع ي شنرف الندين عميند الك ين العنـديد منن‬ ‫بك يننننن التربيننننن ‪-‬‬
‫ت تكري الطا اأ ائنل‬ ‫الدك ترة اأك ديميين م ظفي الك ي طـاب‬ ‫صنع ء‬
‫في كل قس مست ب لك ي تزامن مة هذ الذكر العظيم‬
‫ال ن ة الرسمي‬ ‫اع ن م ت الط ل الج معي عن الف ئز ن في مج ل التص مي في المسن ب‬
‫لم ت الط ل‬ ‫اإلكتر ني ااس ة الحسن ) حي ت تكري الف ئز ن في المس ب بمبن لد‬ ‫تكننننري الفنننن ئز ن‬
‫السب‬
‫الج معي بج مع‬ ‫م لي‬ ‫فننننننننني مسننننننننن ب‬ ‫مس ب‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/ 7/ 8‬‬
‫صنع ء ع‬ ‫الح صل ع الترتي اأ ل ‪ 7‚777‬الف ل) الترتي الث ني ‪0777‬‬ ‫ااس ة الحسن )‬
‫ال ن ة الرسمي‬ ‫اع ننن م ت نن الط لنن الجنن معي عننن الفنن ئز ن فنني مجنن ل المجسننم فنني‬
‫لم ت الط ل‬ ‫المسنن ب اإلكتر نينن ااسنن ة الحسننن ) حينن تنن تكننري الفنن ئز ن فنني‬ ‫تكننننري الفنننن ئز ن‬
‫اأحد‬
‫الج معي بج مع‬ ‫المس ب بمب لد م لي‬ ‫فننننننننني مسننننننننن ب‬ ‫مس ب‬ ‫‪07‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬
‫صنع ء ع‬ ‫الح صل ع الترتي اا ل ‪ 7‚777‬الف ل) الترتي الث ني ‪0777‬‬ ‫ااس ة الحسن )‬
‫الصننيدل م ت نن‬ ‫برع ينن رئ سنن ج معنن صنننع ء ق منن ك يتنني الطنن‬
‫ااثنين‬ ‫الضي ف الكنرا النذين اضن ف ا ع ن الفع لين ر ن ن ب هين بحضن ره هن‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫ق ع ج بر‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫ك لت لي ‪ :‬الدكت ر عبندالكري شنيب ن عميند ك ين الطن الع ن الصنحي‬ ‫النب الشريف‬
‫عميد ك ي الصيدل عميد الك ين ‪,‬ب إضن ف لعندد كبينر منن عضن ء هيئن‬
‫التنندريس الشخصنني ال طني ن الرسننمي الب ن رزة كم ن تن ايض ن تكننري‬
‫من ديبي الك ي‬
‫برع ي رئ سن ج معن صننع ء ق من ك ين الع ن آدا م ت ن الط لن‬
‫الجن معي ل ك ين فع لين إحين ء ذكننر الم لند النبن الشننريف ع ن صن حبه‬
‫آل ن فضننل الصنناة زك ن التس ن ي حضننر الفع لي ن عنندد مننن الضنني ف‬
‫الكرا النذين اضن ف ا ع ن الفع لين ر ن ن ب هين بحضن ره هن ك لتن لي ‪:‬‬
‫ااثنين‬ ‫ق ع جم ل‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫عميد ك ي الع عميد ع ي اآدا اامين الع لم ت الط لن الجن معي‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/ 7/‬‬ ‫عبدالن صر‬ ‫النب الشريف‬
‫ااسنننت ذ‪/‬مراد محمننند العنسننني ‪,‬ب إضننن ف لعننندد كبينننر منننن عضننن ء هيئننن‬
‫التدريس الشخصي ال طني الرسنمي البن رزة كمن تن ايضن تكنري‬
‫من ديبي الك ي اعض ء م ت الط ل الج معي ب لك ي ذل ابت ج ب ذ‬
‫الذكر العظيم ‪.‬‬
‫برع ي رئ س ج مع صنع ء ق م ك ي ااعا م ت ن الط لن الجن معي‬
‫ل ك ي فع لي إحي ء ذكر الم لد النب الشريف ع ن صن حبه آلن فضنل‬
‫الصناة زكن التسن ي حضننر الفع لين عندد مننن الضني ف الكننرا الننذين‬
‫اض ف ا ع الفع لي ر ن ب هي بحض ره ه ك لت لي ‪ :‬زير ااعا ‪/‬‬
‫ق ع الش يد‪/‬‬ ‫ضيف ه الش مي ن ئ رئيس ال زراء لش ن الر ين ال طنين الحديثن ‪/‬‬
‫الثاث ء‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫الصم د بك ي‬ ‫محم ن د الجنينند كيننل زارة الث ف ن ‪ /‬حمنند الرازحنني رئننيس ج مع ن‬ ‫فع لي‬ ‫‪08‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫النب الشريف‬
‫ااعا‬ ‫صنع ء‪ /‬ال س عب س رئيس الجب ه الث في الديم راطي الف سنطيني ‪/‬خ لند‬
‫خ يف اامين الع لم ت الط ل الج معي ‪ /‬منراد العنسني عميند الك ين‬
‫الرسننمي الب ن رزة كم ن ت ن ايض ن تكننري من ن ديبي الك ي ن اعض ن ء م ت ن‬
‫الط ل الج معي ب لك ي ذل ابت ج ب ذ الذكر العظيم ‪.‬‬
‫برعننـ ي رئ س ن ج مع ن صنننع ء قننـ م ك ننـي التربي ن الع ن اانس ن ني‬
‫التطبي ي ن ‪ -‬خ ن ان م ت ن الط ل ن الج ن معي فع لننـي احتف لي ن بمن سننب‬
‫ذك نر الننـم لد النب ن الشننـريف ‪,‬ع ن ص حننـبه ع ن آل ن لننف صننـاة‬
‫ب ع الش ك ني‬
‫الثاث ء‬ ‫كينل مح فظن صننع ء ل طن ع‬ ‫سـا ‪ .‬في الفع لين حضنر عميند الك ين‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫بك ي التربي ‪-‬‬ ‫فع لي‬ ‫‪08‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫التع ي ‪ /‬ط ل دح ن ن ئ اامين الع لم ت الط ل الجن معي ‪ /‬محمند‬ ‫النب الشريف‬
‫خ ان‬
‫ابراهي الم د العـديد من الدك ترة اأك ديميين م ظفي الك ي طـاب‬
‫ت تكري الطا اا ائل في كنل قسن مسنت ب لك ين تزامنن منة هنذ‬
‫الذكر العظيم ‪.‬‬

‫‪0202‬‬
‫نــ م‬
‫النش ط‬
‫برع ي رئ س ج معن صننع ء ق من ك يتني الطن ااسنن ن ك ين البيطنرة‬
‫م ت الط ل الج معي ل ك ي فع لي إحي ء ذكنر الم لند النبن الشنريف‬
‫ع ص حبه آل فضل الصاة زك التس ي حضنر الفع لين عندد منن‬
‫الثاث ء‬ ‫ك ي الط ق ع‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫ك لت لي ‪ :‬عميد ك ي البيطرة د‪ /‬عبندالر ف الشن ك ني ن ئن ك ين الطن‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫الش يد‪ /‬الصم د‬ ‫النب الشريف‬
‫ااسن ن د‪ /‬ف اد المتر ‪,‬ب إض ف لعدد كبير من عض ء هيئ التندريس‬
‫الشخصي ال طني الرسمي الب رزة كم ت ايض تكري من ديبي الك ين‬
‫اعض ن ء م ت ن الط ل ن الج ن معي ب لك ي ن ذل ن ابت ج ن ب ننذ الننذكر‬
‫العظيم ‪.‬‬
‫برع ي رئ س ج مع صنع ء ق م ك ي البتر ل م ت الط لن الجن معي‬
‫ل ك ي فع لي إحي ء ذكر الم لد النب الشريف ع ن صن حبه آلن فضنل‬
‫الصناة زكن التسن ي حضننر الفع لين عندد مننن الضني ف الكننرا الننذين‬
‫الثاث ء‬ ‫اض ف ا ع الفع لي ر ن ب هي بحض ره ه ك لت لي ‪ :‬عميند الك ين د‪/‬‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫ق ع زايد‬ ‫فع لي‬ ‫‪0‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫ع دل ال ش ي اامين الع لم ت الط ل الج معي ‪ /‬مراد محمد العنسي‬ ‫النب الشريف‬
‫الرسننمي الب ن رزة كم ن ت ن ايض ن تكننري من ن ديبي الك ي ن اعض ن ء م ت ن‬
‫الط ل الج معي ب لك ي ذل ابت ج ب ذ الذكر العظيم‬
‫م ت الط ل الج معي فع لين‬ ‫برع ي رئ س الج مع ق ك ي الح س‬
‫إحي ن ء ذكننر الم لنند النب ن الشننريف ع ن ص ن حبه آل ن فضننل الصنناة‬
‫ق ع الش يد‪/‬‬ ‫زك التس ي بحض ر ن ئ زير التع ي الفني د‪ /‬محمند السن ف رئنيس‬
‫الثاث ء‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫الصم د بك ي‬ ‫ج مع صنع ء د‪ /‬ال سن محمند عبن س عميند الك ين ‪,‬ب إضن ف لعندد كبينر‬ ‫فع لي‬ ‫‪00‬‬
‫‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫النب الشريف‬
‫الح س‬ ‫من عض ء هيئ التدريس الشخصي ال طني الرسمي الب رزة كمن‬
‫ت ايض تكنري منن ديبي الك ين اعضن ء م ت ن الط لن الجن معي ب لك ين‬
‫ذل ابت ج ب ذ الذكر العظيم‬
‫برع ي ن رئ س ن ج مع ن صنننع ء م ت ن الط ل ن الج ن معي اختتم ن الفع لي ن‬
‫ااحتف لي بمن سب ذكر الم لد النب الشريف ع صن حبه آلن فضنل‬
‫الصاة زك التس ي بفع لين مركزين كبنر حين حضنر الفع لين زينر‬
‫ق ع الش يد ‪/‬‬ ‫التع ي الع لي البح الع مي ‪ /‬حسين ح ز مستشن ر المج نس السي سني‬
‫اأربع ء‬ ‫احيننننننن ء الم لننننننند‬
‫احمد شرف‬ ‫ااع ل ش ن ااقتص د ‪.‬د‪/‬عبدالعزيز التر ن ئ زير التع ي الع لي‬ ‫فع لي‬ ‫‪03‬‬
‫‪7 7/ 7/ 3‬‬ ‫النب الشريف‬
‫الدين‬ ‫د‪ /‬ع ي شرف الدين رئيس ج مع صنع ء د‪ /‬ال س عب س اامين العن‬
‫لم ت الط لن الجن معي ‪ /‬منراد محمند العنسني ‪,‬ب إضن ف لعندد كبينر منن‬
‫عض ء هيئ التدريس الشخصي ال طني الرسنمي البن رزة كمن تن‬
‫ايض تكري اعض ء م ت الط ل الج معي – اداريين من دي‬
‫قن م ت ن الط لن الج ن معي بعنند الت اصننل الحشنند تن اسننت ب ل عنندد ‪7‬‬
‫الخميس‬ ‫تحشنننيد تنظيمينننين‬
‫ج مع صنع ء‬ ‫منظ ل مش رك في تنظي الفع لي المركزي التي اقيم فني ميندان السنبعين‬ ‫تحشيد‬ ‫‪02‬‬
‫‪7 7/ 7/ 2‬‬ ‫لميدان السبعين‬
‫بمن سب الم لد النب الشريف‪.‬‬
‫ق م ت ن الط لن الجن معي بعم ين ربنط الج نن النظنر ب لج نن العم ني‬
‫المنشنننننننننننننننننننننئ‬
‫من ‪7 7/ 7/ 8‬‬ ‫مصنة الت ج‬ ‫التطبي نني) لطننا ك ينن ال ندسنن حينن تنن انننزال الطننا ل تطبيننل فنني‬
‫ال ندسننننننننننننننننننننننني‬ ‫ع مي‬ ‫‪37‬‬
‫ال ‪7 7/ 7/ 0‬‬ ‫ل خرس ن‬ ‫الميدان ت انزال الطا ال مصنة الت ج ل خرس ن لتطبينل‪ .‬كنذل فني‬
‫الخرس ن‬
‫د رة ااشراف الم قعي ل برام ال ندسي ‪.‬‬
‫‪7 7/‬‬ ‫اأحد ‪/3‬‬ ‫ك ي ال غ‬ ‫ق م ت الط ل الج معي برفة الزين الض ئي من الك ي ‪.‬‬ ‫رفة الزين‬ ‫خدمي‬ ‫‪32‬‬
‫ال ن ة الرسمي‬ ‫ق ن م ت ن الط ل ن الج ن معي ب ن إعان عننن الف ن ئزين فنني مس ن ب اأس ن ة‬
‫لم ت الط ل‬ ‫الحسن في مج ل الشعر – الكت ب – الم نت ج) حي ت تكنري الفن ئز ن‬
‫ااثنين‬ ‫مسننننن ب ااسننننن ة‬
‫الج معي بج مع‬ ‫بمب لد م لي الح صل ع الترتي اا ل ‪) 7,777‬الف الثن ني ‪)0777‬‬ ‫مس ب‬ ‫‪27‬‬
‫‪7 7/ /2‬‬ ‫الحسن‬
‫صنع ء ع‬ ‫الف الث ل ‪) 777‬الف حي سيت تكري كنل المشن ركين بشن يد شنكر‬
‫التي را‬ ‫ت دير‪.‬‬
‫ق م ت الط ل الج مة ب ق م ند ة بعن ان ااس ة الحسن ) حي حضر‬
‫الند ة عميد ك ي التج رة ااقتصن د الندكت ر‪ /‬مشنعل الريفني ن ئن الك ين‬
‫اأربع ء‬ ‫ك ي التج رة‬ ‫د‪ /‬عبدالم الع ل ي اامين الع لم ت ن الط لن الجن معي اأسنت ذ‪ /‬منراد‬ ‫مسننننن ب ااسننننن ة‬
‫ند ة‬ ‫‪2‬‬
‫‪7 7/ /‬‬ ‫ااقتص د‬ ‫محمد العنسني عندد منن الكن در التع يمني الطنا فني اختتن النند ة تن‬ ‫الحسن‬
‫تكننري المش ن ركين فنني مس ن ب ااس ن ة الحسننن التنني اق م ن م ت ن الط ل ن‬
‫الج معي بمن سب الم لد النب الشريف‬

‫‪0202‬‬
‫تم بح ه‬

مؤشرات جامعة صنعاء 2020م

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

مؤشرات جامعة صنعاء 2020م

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫‪0202‬‬

‫م شرا جـ مع صنـع ء ل ـع ‪0202‬‬

‫مــؤشـرات جـــامــعــة صـنـعـاء‬

‫أ‪. .‬د‪ .‬هدى ع ي العم د‬

‫المراكز‬ ‫ت فير بي ن الك ي‬

‫إعداد اخراج التقرير‪ :‬أ‪ .‬منص ر محمد صعتر‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مـؤشـرات جــامعة صنـعاء‬

‫م شــرا الك يـ‬

‫الع يـ‬ ‫م شــرا الدراسـ‬

‫م شــرا اأنشط الطابي (الديني ‪ -‬ال طني ‪ -‬المجتمعي )‬

‫‪0‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫يتزامن إصدار هذا التقرير مع دخ ل ج مع صنع ء ع م الخمسين‪ ،‬استعداد قي دة‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫أهداف ج مع صنع ء‬ ‫استراتيجي‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الـ يـيـلـ‬ ‫ااســـ‬

‫‪9‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫مس ح ج مع صنع ء مس همت في البني التع يمي‬

‫مص در التع‬ ‫الط ب‬

‫بك ف اشك ل التي ت إدخ ل إلس المكتب المركزي‬ ‫عدد أ عي المع م‬

‫‪12‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫‪11‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫‪10‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫عـ مــ عـن الك يــ‬ ‫مع مـــ‬

‫‪ -1‬عبد الر ف محمد الش ك ني‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫عـ مــ عـن الك يــ‬ ‫مع مـــ‬

‫ل ي و ل س ل و أه ف و ل يم‬ ‫‪ -‬م شـ‬

‫م اكننن ل جننن دة‬ ‫التع نننني الطبنننني ‪,‬‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫اق يمين ع لمين‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫بحثي من سب ‪.‬‬ ‫التطبي ينننن فنننني المن فسنن إق يمينن‬

‫‪19‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫البتـر ل المـــ ارد الطبيعي‬

‫مننة الننزماء مننن‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫‪1‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫‪02‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫‪01‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫‪ .‬الم نيـــ‬ ‫ن ضننننننننننننننننن‬

‫‪00‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫‪ -‬إعنننداد ت هينننل مدرسنننين اليمنينننين فننني مننن اد التربيننن‬

‫متط بننن سننن ل‬

‫‪0‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬

‫التربي الع احنس ني‬

‫‪0‬‬ ‫مركز التط ير اأك ديمي ضم ن الج دة – ج مع صنع ء‬

‫الرس ل اأهــداف القيـ‬ ‫الر يــ‬