रा ीय िश ा नीित 2020

उ र देश के सम त रा य िव िव ालय हेतु यूनतम एक कृ त पाठय म

ातक पा म के प के सेमे टरवार प िवषय : िह दी सािह य
वष सेमे टर कोस कोड प का शीषक िलिखत/ यो े िड स
गा मक
बी॰ए॰ थम वष थम A010101T िह दी का
A01 िलिखत 06
बी॰ए॰ थम वष ि तीय A010201T कायालयी िह दी
A01 िलिखत 06
और क यूटर
बी॰ए॰ ि तीय वष तृतीय A010301T िह दी ग
A01 िलिखत 06
बी॰ए॰ ि तीय वष चतुथ A010401T िह दी अनुवाद
A01 िलिखत 06
बी॰ए॰ तृतीय वष पंचम A010501T सािह यशा
A01 और िलिखत 05
िह दी आलोचना
बी॰ए॰ तृतीय वष पंचम A010502T िह दी का रा ीय
A01 िलिखत 05
का
बी॰ए॰ तृतीय वष ष A01
A010601T भाषा िव ान, िलिखत 05
िह दी भाषा तथा
देवनागरी िलिप
बी॰ए॰ तृतीय वष ष A010602T लोक सािह य एवं
A01 िलिखत 05
लोक सं कृ ित
पा म िनमाण सिमित :
. नाम पदनाम िवभाग कॉलेज/िव िव ालय
1 डॉ. पुनीत िबसा रया, अ य – िह दी िवभाग िह दी बु देलख ड िव िव ालय, झाँसी
संयोजक
2 ो॰ अिनल राय, सद य अ य – िह दी िवभाग िह दी दी.द.उ. गोरखपुर
िव िव ालय, गोरखपुर
3 डॉ. वीर सह यादव, सह आचाय – िह दी िह दी डॉ. शकुं तला िम ा रा ीय
सद य िवभाग पुनवास िव िव ालय, लखनऊ
4 डॉ. यत सह कु शवाहा, सहायक आचाय – िह दी िह दी डी. ए. वी. कॉलेज, कानपुर
सद य िवभाग
GENERAL PROGRAMME OUTCOMES
⮚ िव ा थय को भारतीय ान परं परा के अंतगत िह दी सािह य एवं भाषा का आधारभूत
ान ा होगा।
⮚ सािह य के मूलभूत व प, यथा िविभ िवधा , िह दी के रोज़गारपरक व प आ द
क जानकारी ा होगी।
⮚ िव क सवािधक वै ािनक भाषा अथात िह दी म रोजगार कौशल ा होगा।
⮚ भाषा, सािह य तथा सं कृ ित क अ तस ब ता के ित िव ा थय म समझ िवकिसत
होगी।
⮚ िव ा थय म रा ीयता तथा नैितक च र क भावना का िवकास होगा|
⮚ कं यूटर, िसनेमा, अनुवाद आ द के मा यम से िव ा थय को नए समाज क चुनौितय
का सामना करने म स म बनाने का यास कया जाएगा|
 PROGRAMME SPECIFIC OUTCOMES
⮚ बी. ए. थम वष थम सेमे टर के ‘िह दी का ’ प के अंतगत भारतीय ान
परं परा म िह दी सािह य के िविभ काल के ितिनिध किवय क किवता के िवषय म
जानकारी देना तथा िह दी का के इितहास क संि जानकारी देकर िव ा थय को िह दी
किवता के िवकास म से अवगत कराना।
⮚ बी.ए. थम वष ि तीय सेमे टर के ‘कायालयी िह दी और क यूटर’ प के अंतगत
िह दी के िव ा थय को कायालय के काय क मूलभूत जानकारी दान करना ता क वे कायालय
के सम त काय को सुगमतापूवक कर सक एवं उ ह क यूटर का मूलभूत ान देकर क यूटर पर
िह दी म काय करने म स म बनाना ता क वे समुिचत रोज़गार ा कर सक।
⮚ बी.ए. ि तीय वष तृतीय सेमे टर के ‘िह दी ग ’ प के अंतगत िव ा थय को
िह दी ग क सभी िवधा का स यक ान देना तथा उ ह िह दी के ितिनिध उप यासकार ,
कथाकार , नाटककार , एकांक कार , िनबंधकार एवं अ य ग िवधा के लेखक के मह वपूण
देय से प रिचत कराना, ता क िव ाथ इन सभी िवधा से प रिचत हो सक और इस े म
क रयर बनाने के इ छु क िव ाथ को इस हेतु तैयार करना।
⮚ बी.ए. ि तीय वष चतुथ सेमे टर के ‘िह दी अनुवाद’ प के अंतगत िव ा थय को
िह दी के साथ-साथ अं ेजी क ारं िभक जानकारी दान करते ए उ ह वैि क ित पधा मक
वातावरण के साथ सामंज य थािपत करने म स म बनाना तथा भारतीय सं कृ ित और सािह य
के वैि क चार सार म सहायक बनाना और इस े म क रयर बनाने के इ छु क िव ाथ को
इस हेतु तैयार करना।
⮚ बी.ए. तृतीय वष पंचम सेमे टर सेमे टर के थम प ‘सािह यशा और िह दी
आलोचना’ के अंतगत िव ाथ को सािह यशा एवं आलोचना के अथ, मह व और िवषय- े से
प रिचत कराना तथा उ ह िह दी आलोचना के प म भारतीय एवं पा ा य का शा के
आधुिनक िवकास के िविवध प और दशा का सा ा कार कराना|
⮚ बी.ए. तृतीय वष पंचम सेमे टर सेमे टर के ि तीय प ‘िह दी का रा ीय का ’ के
अंतगत िह दी सािह य एवं िसनेमा क रा ीय का चेतना से जुड़े किवय क रचना के
मा यम से िव ा थय म रा के ित अनुराग जा त करना और उ ह भारतीय सं कृ ित क
िविश ता और महानता के िविवध प से अवगत कराना और इस े म क रयर बनाने के
इ छु क िव ाथ को इस हेतु तैयार करना।
 ⮚ बी.ए. तृतीय वष ष सेमे टर सेमे टर के थम प ‘भाषा िव ान, िह दी भाषा
तथा देवनागरी िलिप’ के अंतगत िव ा थय को भाषा के अंग , िह दी भाषा के उ व तथा
िवकास और देवनागरी िलिप के व प क जानकारी कराना एवं उ ह िह दी क वै ािनक एवं
संवैधािनक ि थित से प रिचत कराना।
⮚ बी.ए. तृतीय वष ष सेमे टर सेमे टर के ि तीय प ‘लोक सािह य एवं लोक
सं कृ ित के अंतगत िव ा थय को भारतीय सं कृ ित म जन ुित से िन मत सािह य के मह वपूण
योगदान से िव ा थय को प रिचत कराना तथा लोक सं कृ ित के िवकास म से िव ा थय को
अवगत कराना।
 PROPOSED STRUCTURE OF BA HINDI SYLLABUS
PROGRAM YEA SEMESTER THE COMPUL COURSE TITLE CRE TEAC ELECTIVE
ME R ORY/ SORY/ DITS HING (FOR
PRA ELECTIV HOUR OTHER
CTIC E S FACULTY/D
AL EPARTMEN
TS

CERTIFICA I FIRST SEMESTER THE COMPUL िह दी का 6 90 ALL

TE IN ORY SORY FACULTIES
HINDI
SECOND THE COMPUL कायालयी िह दी और क यूटर 6 90 ALL
SEMESTER ORY SORY FACULTIES

DIPLOMA THIRD THE COMPUL िह दी ग 6 90 ALL

IN HINDI II SEMESTER ORY SORY FACULTIES

FOURTH THE COMPUL िह दी अनुवाद 6 90 ALL

SEMESTER ORY SORY FACULTIES

DEGREE FIFTH SEMESTER THE COMPUL सािह यशा और िह दी 5 75 ALL

FIRST PAPER आलोचना
IN HINDI III ORY SORY FACULTIES

FIFTH SEMESTER THE COMPUL िह दी का रा ीय का 5 75 ALL

SECOND PAPER ORY SORY FACULTIES

SIXTH SEMESTER THE COMPUL भाषा िव ान, िह दी भाषा तथा 5 75 ALL

FIRST PAPER ORY SORY देवनागरी िलिप FACULTIES

SIXTH SEMESTER THE COMPUL लोक सािह य एवं लोक सं कृ ित 5 75 ALL

SECOND PAPER ORY SORY FACULTIES
PROGRAMME BA I YEAR SEMESTER: I
/CLASS:
CERIFICATE
Subject: Hindi
COURSE CODE: COURSE TITTE:
A010101T िह दी का
Course outcomes:
िह दी का के ितिनिध किवय क किवता के िवषय म जानकारी देना तथा
िह दी का के संि इितहास क जानकारी देकर िव ा थय को िह दी किवता के
िवकास म से अवगत कराना|
CREDITS: 6 MAX. MIN. PASSING MARKS:
MARKS: 10+30
25+75
Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.
Unit Topic No. of
Lectures
I भारतीय ान परं परा के अंतगत आ दकालीन एवं म यकालीन हदी का का 12
इितहास : इितहास लेखन क परं परा एवं िवकास:
भारतीय ान परं परा और िह दी सािह य, हदी सािह य का काल िवभाजन,
नामकरण एवं सािहि यक वृि याँ ।
िस सािह य, जैन सािह य, रासो सािह य,नाथ सािह य और लौ कक
सािह य| भि आंदोलन के उदय के सामािजक एवं सां कृ ितक
कारण,भि काल के मुख सं दाय और उनका वैचा रक आधार,िनगुण और
सगुण किव और उनका का । रीित काल क सामािजक, सां कृ ितक
पृ भूिम,नामकरण, वृि याँ एवं प र े य। रीितकालीन सािह य के मुख भेद
 (रीितब ,रीितिस , रीित मुि , मुख किव और उनका का ।
II आधुिनक कालीन का का इितहास : 12
सामािजक, सां कृ ितक पृ भूिम,नामकरण एवं वृि याँ, 1857का थम
वतं ता सं ाम और सां कृ ितक पुनजागरण, हदी नवजागरण,भारतदु युग,
ि वेदी युग एवं छायावाद क वृि याँ एवं अवदान। उ र छायावाद क
िविवध वैचा रक वृि याँ, गितवाद, योगवाद, नई किवता, समकालीन
किवता, मुख सािह यकार रचनाएँ और सािहि यक िवशेषताएँ।
III आ दकालीन किव : 10
िव ापित :
(िव ापित पदावली - संपा. :आचाय रामलोचन शरण)
क. राधा क वंदना, ख. ीकृ ण ेम (35), ग. राधा ेम - (36)
गोरखनाथ :
(गोरखबानी : संपादक पीता बरद बड़ वाल गोरखबानी सबदी (सं या
2,4,7,8,16), पद (राग राम ी 10,11)
अमीर खुसरो :
(अमीर खुसरो - ि व एवं कृ ित व :डॉ. परमान द पांचाल)
क वाली - घ (1), गीत-ड़(4), (13), दोहे - च (पृ 86),05 दोहे - गोरी
सोवे,खुसरो रै न,देख म,चकवा चकवी,सेज सूनी|
IV भि कालीन सगुण किव : 11
सूरदास :( मरगीत सार-संपा. आचाय रामच शु ल)
(पद सं या- 07, 21, 23, 24, 26)
गो वामी तुलसीदास :
( ीरामच रत मानस-गो वामी तुलसीदास, गीता ेस गोरखपुर)
अयो या का ड-दोहा सं या 28से 41
V भि कालीन िनगुण किव : 10
कबीर :
 (कबीरदास - संपा. यामसुंदर दास)
क. गु देव को अंग -01, 06, 11, 17, 20|
ख- िबरह कौ अंग – 04, 10, 12, 20, 33
मिलक मोह मद जायसी : (मिलक मोह मद जायसी - संपा. - आचाय
रामच शु ल)
मानसरोदक खंड (01से 06पद तक)
VI रीितकालीन किव: 11
के शवदास :
(किवि या (ि या काश) - लाला भगवानदीन)
तृतीय भाव – 1, 2, 4, 5
िबहारीलाल :
(िबहारी र ाकर-जग ाथ दास र ाकर)
ारं भ के 10 दोहे
घनानंद :
(घनानंद थावली-संपा.,िव नाथ साद िम ) सुजानिहत – 1, 4, 7
VII आधुिनककालीन किव : 12
भारतदु ह र ं :मातृभाषा ेम पर दोहे, रोक ँ जो तो अमंगल होय, ज के
लता पता मोिह क जे
जयशंकर साद :कामायनी के ा सग के थम दस पद, आंसू के थम पांच
पद
सूयकांत ि पाठी ‘िनराला’ :वर दे वीणा वा दिन वर दे,तुलसीदास ( ारं भ के
दस पद),वह तोड़ती प थर
सुिम ानंदन प त :मौन िनमं ण, थम रि म, यह धरती कतना देती है
महादेवी वमा :बीन ँ म तु हारी रािगनी भी ,ँ फर िवकल ह ाण मेरे, यह
मि दर का दीप इसे नीरव जलने दो
VIII (अ) छायावादो र किव और िह दी सािह य म शोध : 12
अ य
े :नदी के ीप, यह दीप अके ला, कलगी बाजरे क
 मुि बोध :िवचार आते ह, भूल गलती
नागाजुन :अकाल और उसके बाद, बादल को िघरते देखा है
धमवीर भारती :बोआई का गीत, किवता क मौत(दूसरा स क, स पादक
अ ेय)
धूिमल : मोचीराम, रोटी और संसद
(ब) िह दी सािह य म शोध
शोध का अथ और प रभाषा, सािह य म शोध क िविधयां, शोध के अंग और
शोध का मह व
स दभ थ:
1. डॉ. नग , (संपा.), हदी सािह य का इितहास, नेशनल पि ल शग हाउस, नई द ली, 1976
2. ब न सह, हदी सािह य का दूसरा इितहास, राधाकृ ण काशन, नई द ली, 1996
3. शु ल, रामचं , हदी सािह य का इितहास, लोक भारती काशन, इलाहाबाद, 2019
4. ितवारी, रामचं , हदी ग का इितहास,िव िव ालय काशन, वाराणसी, 1992
5. चतुवदी, राम व प, हदी सािह य और संवद
े ना का िवकास, लोकभारती काशन, इलाहाबाद, 2019
6. सह, नामवरआधुिनक सािह य क वृि याँ, राजकमल काशन, नई द ली, 2011
7. ओझा, डॉ. दुगा साद एवं राय डॉ. अिनल, छायावादो र का ितिनिध रचनाएं, काशन
क ,लखनऊ,2014
8. ओझा, डॉ. दुगा साद, आधुिनक हदी किवता, काशन क , लखनऊ, 2011
9. ओझा, डॉ. दुगा साद एवं कु मार, डॉ. राजेश, आधुिनक का ितिनिध रचनाएँ, काशन क ,लखनऊ, 2014
10. ि वेदी, हजारी साद, िह दी सािह य का आ दकाल,िबहार रा भाषा प रषद, पटना, 1961,तृतीय सं करण
11. भटनागर, डॉ. रामरतन, ाचीन िह दी का ,इं िडयन स
े िलिमटेड, याग,1952
12. ि वेदी, हजारी साद, िह दी सािह य क भूिमका, िह दी थ र ाकर कायालय, मु बई,1940
13. ीवा तव, डॉ. रणधीर, िव ापित : एक अ ययन,भारतीय थ िनके तन,नयी द ली,1991
14. सह, डॉ. िशव साद, िव ापित, िह दी चारक पु तकालय,वाराणसी,1957
15. वमा, रामकु मार, संत कबीर,सािह य भवन िलिमटेड,इलाहाबाद,1943
16. ि वेदी, हजारी साद, कबीर, िह दी थ र ाकर कायालय, मु बई, 1946
17. वमा रामकु मार,कबीर का रह यवाद,सािह य भवन,इलाहाबाद,1941
18. वमा, रामलाल, जायसी : ि व एवं कृ ित व,भारतीय थ िनके तन , द ली,1979
19. पाठक, िशवसहाय, मिलक मोह मद जायसी और उनका का ,सािह य भवन, इलाहाबाद
20. शमा मुश
ं ीराम, सूरदास का का वैभव, थम काशन, कानपुर,1965
21. कशोरीलाल, सूर और उनका मरगीत, अिभ ि काशन, इलाहाबाद,1993
22. वाजपेयी न ददुलारे , सूर संदभ,इं िडयन स
े िलिमटेड, याग
23. ि पाठी रामनरे श, तुलसीदास और उनक किवता ( भाग-1), िह दी मं दर, याग, 1937
24. दीि त राजपित, तुलसीदास और उनका युग, ानमंडल िलिमटेड,वाराणसी,1953
25. िस हा डॉ. अरिव द नारायण, िव ापित : युग और सािह य , िवनोद पु तक मि दर, आगरा
26. डॉ.नगे , िह दी सािह य का इितहास, नेशनल पि ल शग हाउस, द ली
27. चतुवदी राम व प, िह दी सािह य और संवद
े ना का िवकास, राजकमल काशन, नयी द ली
28. ि गुणायत गोिव द, कबीर क िवचारधारा, सािह य िनके तन,कानपुर
29. उपा याय िवश भर नाथ,सूर का मरगीत : एक अ वेषण,िवनोद पु तक मि दर, आगरा
30. कशोरीलाल, घनान द : का और आलोचना, सािह य भवन, इलाहाबाद
31. भटनागर रामरतन, के शवदास : एक अ ययन, कताब महल , इलाहाबाद,1947
32. शमा करणच , के शवदास : जीवनी , कला और कृ ित व,भारती सािह य मि दर, द ली,1961
33. डॉ. नगे , कामायनी अ ययन क सम याएँ, नेशनल पि ल शग हाउस, नयी द ली, 1962
34. शमा, रामिवलास, िनराला क सािह य साधना, भाग-2, राजकमल काशन, नयी द ली, 1981, ि तीय
सं करण
35. गौड़, राज सह, आधुिनक किवय क का साधना, ीराम मेहता एंड संस, आगरा, 1953
36. स सेना, ा रका साद, िह दी के आधुिनक ितिनिध किव, िवनोद पु तक मि दर, आगरा
37. कु मार िवमल, छायावाद का सौ दयशा ीय अ ययन, राजकमल काशन, नयी द ली, 1970
38. ितवारी, भोलानाथ, साद क किवता, सािह य भवन, यागराज
39. डॉ. नगे , सुिम ानंदन प त, नेशनल पि ल शग हाउस, नयी द ली, 1962
40. शमा, रमेश, प त क का साधना, सािह य िनके तन, कानपुर
41. ितवारी, िव नाथ साद, समकालीन िह दी किवता, राधाकृ ण काशन, नयी द ली
42. चतुवदी, राम व प, अ ेय का रचना संसार, राधाकृ ण काशन, नयी द ली
43. सह, िवजयबहादुर, नागाजुन का रचना संसार, स भावना काशन, हापुड़, 1982
44. अ क
े र, कटघरे का किव धूिमल, पंचशील काशन, जयपुर
45. नवल, नंद कशोर, मुि बोध, सािह य अकादेमी, नयी द ली
46. ि पाठी, डॉ. हंसराज, आ मसंघष क किवता मुि बोध, मानस काशन, तापगढ़
47. सह, श भूनाथ, छायावाद युग, सर वती मि दर काशन, वाराणसी, 1962
48. अ य
े , दूसरा स क, गित काशन, नयी द ली, तीक काशन माला, 1951
49. िबसा रया, डॉ. पुनीत, ाचीन िह दी का , ी नटराज काशन, द ली, 2007
50. िबसा रया, डॉ. पुनीत, अवाचीन िह दी का , ी नटराज काशन, द ली, 2007
51. िबसा रया, डॉ. पुनीत, का वैभव, राजकमल काशन, नयी द ली, 2018
52. िबसा रया, डॉ. पुनीत, का म जूषा, राजकमल काशन, नयी द ली, 2017
53. सह, डॉ, उदय ताप, नाथ पंथ और गोरखबानी, आयाव सं कृ ित सं थान, द ली, 201
54. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
1. कृ ित िवशेष के भािषक िव ष
े ण पर प रयोजना काय
2. वाचन
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject
…….. in class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

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Further Suggestions:

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At the End of the whole syllabus any remarks/ suggestions:

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……
PROGRAMME BA SEMESTER: II
/CLASS: I YEAR
CERIFICATE
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010201T कायालयी िह दी और क यूटर
Course outcomes:
िह दी के िव ा थय को कायालय के काय क मूलभूत जानकारी दान करना
ता क वह कायालय के काय को सुगमतापूवक कर सके एवं उ ह क यूटर का
मूलभूत ान देना तथा उ ह क यूटर पर िह दी म काय करने म स म बनाना
ता क वे क यूटर पर काय करने म स म होकर रोज़गार ा कर सक|
CREDITS: 6 MAX. MIN. PASSING MARKS:
MARKS:
10+30
25+75

Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.

Unit Topic No. of

Lectures

I कायालयी िह दी का व प, उ े य एवं े : 11

कायालयी िह दी क संक पना

उ े य एवं े
कायालयी िह दी तथा सामा य िह दी का स ब ध
कायालयी िह दी क संभावनाएं
कायालयी कायकलाप क सामा य जानकारी
II कायालयी िह दी म यु पा रभािषक श दावली : 11

श दावली िनमाण के िस ांत

 कायालयी िह दी क पा रभािषक श दावली
कायालय एवं अिधका रय के नाम
पदनाम, संबोधन आ द, शासिनक एवंिविधक श दावली
III कायालयी िह दी प ाचार : 12

आवेदन प
सरकारी प
अ सरकारी प
कायालय आदेश
प रप
अिधसूचना
कायालय ाप
िव ापन
िनिवदा
संक प
ेस िव ि
IV ा पण, ट पण, सं प
े ण, प लवनएवं ितवेदन : 11

ा पण का अथ, सामा य प रचय, ा पण लेखन क प ित

ट पण का अथ, सामा य प रचय, ट पण लेखन क प ित, ट पण और
ट पणी म अंतर
सं ेपण का अथ, सामा य प रचय, सं ेपण क प ित
प लवन का अथ, सामा य प रचय, प लवन के िस ांत, प लवन और
िनबंध लेखन म अंतर ितवेदन का अथ, सामा य प रचय एवं योग
V िह दी भाषा और क यूटर का िवकास म : 11

क यूटर का सामा य प रचय और इितहास

क यूटर म िह दी भाषा के िवकास का इितहास
क यूटर म िह दी का भिव य
VI िह दी भाषा म क यूटर ौ ोिगक : 11

इ टरनेट और िह दी, ई मेल

िह दी म उपल ध सॉ टवेयर एवं वेबसाइट िह दी से स बि धत िविभ
वेबसाइट
सोशल मीिडया पर िह दी लेखन कौशल
 VII िह दी भाषा और ई िश ण : 11

इ टरनेट पर उपल ध प -पि काएँ

इ टरनेट पर उपल ध दृ य- ृ साम ी
लॉग, फे सबुक पेज, ई पु तकालय साम ी
सरकारी तथा गैर सरकारी चैनल ( ानदशन, ई पाठशाला, वयं, मू स
आ द), पॉडका ट, आभासी क ाएं
VIII (अ) िह दी क यूटर टंकण एवं शाटहै ड का सै ांितक प और िह दी 12

सािह य म शोध:
िह दी भाषा के िविभ फॉ ट
यूिनकोड
पीच टू टे ट ौ ोिगक
िह दी पीपीटी लाइड एवं पो टर िनमाण
(ब) िह दी सािह य म शोध
शोध के कार (प रक पना परी ण और प रक पना उ पादन), शोध के
चरण, सािहि यक शोध का उ े य
स दभ थ:
1. सागर, रामचं सह, कायालय काय िविध, आ माराम एंड संस, नयी द ली, 1963
2. शमा, चं पाल, कायालयीन िह दी क कृ ित, समता काशन, द ली, 1991
3. ा पाठमाला, राजभाषा िवभाग, गृह मं ालय, भारत सरकार, नयी द ली
4. गोदरे , डॉ. िवनोद, योजनमूलक िह दी, वाणी काशन, नयी द ली, 2009
5. झा टे, दंगल, योजनमूलक िह दी : िस ांत और योग, वाणी काशन, नयी द ली, 2016, पंचम
सं करण
6. सोनट े , डॉ. माधव, योजनमूलक िह दी : युि और अनुवाद, वाणी काशन, नयी द ली
7. भा टया, कै लाश च , योजनमूलक िह दी : या और व प, त िशला काशन, नयी द ली, 2005
8. जैन, डॉ. संजीव कु मार, योजनमूलक कामकाजी िह दी एवं क यू टग, कै लाश पु तक सदन, भोपाल
9. म हो ा, िवजयकु मार, क यूटर के भािषक अनु योग, वाणी काशन, नयी द ली
10. गोयल संतोष, िह दी भाषा और क यूटर, ी नटराज काशन, द ली
11. ह रमोहन, आधुिनक जनसंचार और िह दी, त िशला काशन, नयी द ली
12. ह रमोहन, क यूटर और िह दी, त िशला काशन, नयी द ली
13. शमा, पी. के ., क यूटर के डाटा तुितकरण और भाषा िस ांत, डायनािमक पि लके श स, नयी द ली
14. संजय ि वेदी (संपा.), सोशल नेटव कग : नए समय का संवाद, नेहा पि लशस एंड िड ी यूटस, नयी
द ली
15. शु ल सौरभ, नए जमाने क प का रता, िवजडम िवलेज पि लके श स, द ली
16. कु मार सुरेश, इ टरनेट प का रता, त िशला काशन, नयी द ली
17. ीवा तव गोपीनाथ, क यूटर का इितहास और कायिविध, सामियक काशन, नयी द ली
18. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी
द ली, 2007
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, ायोिगक परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|

Suggested Continuous Evaluation Methods:

कायालय क कायिविध का कायालय म जाकर ायोिगक ान ा करना, क यूटर क मूलभूत जानकारी
ा करना, ायोिगक एवं एवं प रयोजना काय, क यूटर टाइ पग, पीपीटी एवं पो टर बनाना
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject ……..
in class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

………………………………………………………………………………………………..

Further Suggestions:

………………………………………………………………………………………………..

At the End of the whole syllabus any remarks/ suggestions:

………………………………………………………………………………………………………
……
 PROGRAMME BA SEMESTER: III
/CLASS II YEAR
DIPLOMA
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010301T िह दी ग
Course outcomes:
िह दी के िव ा थय को िह दी ग क सभी िवधा का स यक ान देना तथा उ ह िह दी के ितिनिध
उप यासकार , कथाकार , नाटककार एवं एकांक कार , िनबंधकार एवं अ य ग िवधा के लेखक के मह वपूण
देय से प रिचत कराना, ता क िव ाथ इन सभी िवधा से प रिचत हो सक और इस े म क रयर बनाने के
इ छु क िव ाथ इस हेतु तैयार हो सक|

CREDITS MAX. MARKS: MIN. PASSING MARKS

6 25+75 10+30
Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.
Unit Topic No.
of
Lect
ures
I िह दी ग सािह य का संि इितहास : 12
िह दी कहानी का उ व और िवकास
िह दी उप यास का उ व और िवकास
िह दी नाटक का उ व और िवकास
िह दी आलोचना का उ व और िवकास
िह दी क अ य ग िवधा का उ व और िवकास
II िह दी ग क मह वपूण िवधा का संि प रचय : 12
कहानी
 उप यास
नाटक
एकांक
आलोचना
िनबंध
या ा वृ ा त
सं मरण
रे खािच
डायरी
रपोताज
आ मकथा
जीवनी
ंय
III िह दी उप यास : 11
झाँसी क रानी : वृ दावनलाल वमा, िव ाथ सं करण, संपादक डॉ. पुनीत
िबसा रया, भात काशन, नयी द ली
IV िह दी कहानी 11
पंच परमे र - ेमच द
पाजेब - जैने
ग ीन - अ ेय
परदा- यशपाल
तीसरी कसम - रे णु
िपता - ान रं जन
V िह दी नाटक एवं एकांक : 11
नाटक :
धुव वािमनी - जयशंकर साद
एकांक :
दीपदान - डॉ रामकु मार वमा
ल मी का वागत - उप नाथ अ क
VI िह दी िनब ध : 11
भारतवष ित कै से हो सकती है - भारते दु ह र
िम ता - आचाय रामच शु ल
अशोक के फू ल - हजारी साद ि वेदी
उ रा फा गुनी के आसपास - कु बेरनाथ राय
तुम च दन हम पानी–डॉ. िव ािनवास िम
VII अयग िवधाएं - थम ख ड : 11
रे खािच (िग लू- महादेवी वमा)
सं मरण (तीस बरस का साथी - रामिवलास शमा)
जीवनी अंश (कलम का िसपाही - अमृत राय)
रपोताज (ऋण जल धन जल - रे णु)
ं य (भोलाराम का जीव - ह रशंकर परसाई)
VIII अयग िवधाएं - ि तीय ख ड : 11
या ा वृ ांत (मेरी ित बत या ा - रा ल सांकृ यायन)
डायरी ( एक लेखक क डायरी - मुि बोध)
इ टर ू (म इनसे िमला, ी सूयका त ि पाठी िनराला - प सह शमा कमलेश)
आ मकथा अंश (जूठन - ओम काश वा मी क)
स दभ थ:
1. ितवारी. रामचं , िह दी िनबंध और िनबंधकार, िव िव ालय काशन, वाराणसी , 2007
2. सह ब न, आधुिनक िह दी सािह य का इितहास, लोक भारती काशन, यागराज, 2019
3. शु ल, रामचं , िह दी सािह य का इितहास, िव िव ालय काशन, वाराणसी , 1992
4. ितवारी, रामचं , िह दी ग का इितहास, लोक भारती काशन, यागराज, 2019
5. सह, नामवर, आधुिनक सािह य क वृि यां, राजकमल काशन, नयी द ली, 2018
6. चतुवदी, राम व प, ग िव यास और िवकास, लोक भारती काशन, यागराज, 2018
7. के . स यनारायण (संपा.) दृ य स क, दि ण भारत िह दी चार सभा, म ास, थम सं करण, सन 1975
8. दस एकांक , ीराम मेहरा एंड कं पनी, आगरा
9. वमा, डॉ. रामकु मार, आठ एकांक नाटक, ोत : ई पु तकालय
 10. ह र ं भारतदु, अंधरे नगरी, वाणी काशन, नयी द ली
11. साद जयशंकर, व
ु वािमनी, वाणी काशन, नयी द ली
12. गु ा सोमनाथ, िह दी नाटक सािह य का इितहास, इं ा च नारं ग, इलाहाबाद, तीसरा सं करण, 1951
13. ओझा, डॉ. दशरथ, िह दी नाटक : उ व एवं िवकास, राजपाल एंड संस, द ली
14. र तोगी िगरीश, िह दी नाटक का आ मसंघष, लोकभारती, इलाहाबाद
15. ओझा, डॉ. दशरथ, िह दी नाटक : उ व और िवकास, राजपाल एंड संस, द ली
16. ि पाठी स यवती, आधुिनक िह दी नाटक म योगध मता, राधाकृ ण काशन, नयी द ली
17. कशोर जराज, िह दी नाटक और रं गमंच, जनि य काशन
18. र तोगी िगरीश, समकालीन िह दी नाटककार, राजकमल काशन, नयी द ली
19. कु मार, िस नाथ, िह दी एकांक क िश प िविध का िवकास, सािह य भवन िलिमटेड, इलाहाबाद
20. मह , डॉ. रामचरण, एकांक और एकांक कार, वाणी काशन, नयी द ली
21. मह , डॉ. रामचरण, िह दी एकांक , उ व और िवकास, सािह य काशन, द ली
22. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
23. िबसा रया, डॉ. पुनीत, क ण िविवधा, राधाकृ ण काशन, नयी द ली, 2018
24. िबसा रया, डॉ. पुनीत, िनबंध िनकष, श द सेतु काशन, नयी द ली, 2009
25. िबसा रया, डॉ. पुनीत, िनबंध सं ह, ी नटराज काशन, नयी द ली, 2007
26. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
1. कृ ित िवशेष के भािषक िव ष
े ण पर प रयोजना काय
2. वाचन
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject …….. in
class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:
………………………………………………………………………………………………..

Further Suggestions:

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At the End of the whole syllabus any remarks/ suggestions:

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……
PROGRAMME BA SEMESTER: IV
/CLASS II YEAR
DIPLOMA
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010401T िह दी अनुवाद
Course outcomes:
िव ा थय को िह दी के साथ साथ अं ेजी क ारं िभक जानकारी दान करते ये
वैि क ित पधा मक वातावरण के साथ सामंज य थािपत करने म स म बनाना तथा
भारतीय सं कृ ित और सािह य के चार सार म सहायक बनाना।
CREDITS MAX. MARKS: MIN. PASSING MARKS
25+75
6 10+30

Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.

Unit Topic No. of

Lectures

I अनुवाद क अवधारणा : 11

अनुवाद : प रभाषा , व प
अनुवाद का मह व
अनुवाद के अ य प : िल यंतरण, मशीनी अनुवाद
आद
अनुवादक के गुण,दािय व और अपे ाएं
अनुवाद म रोजगार क संभावनाएं

II अनुवाद के े : 11

या
 कार
सीमाएँ
अं ेजी-िह दी अनुवाद क सम याएं और समाधान
III अनुवाद का सामािजक-सां कृ ितक संदभ : 11

सं कृ ित, सािह य और भाषा

अनुवाद और सं कृ ित
अनुवाद और समाज
अनुवाद और भाषा
ब भािषक समाज म अनुवाद
IV अनुवाद के साधन : 11

अनुवाद म कोश का मह व
कोश के कार
कोश के उपयोग
संकेत णाली
श दकोश के उपयोग
िथसॉरस के उपयोग
पयायकोश के उपयोग
उ ारणकोश के उपयोग
भािषककोश के उपयोग
िवषयकोश के उपयोग
प रभाषाकोश के उपयोग
िव कोश के उपयोग
सािह यकोश के उपयोग
िमथककोश के उपयोग
पुराणकोश के उपयोग
V पा रभािषक श दावली : 11

पा रभािषक श द : ता पय तथा ल ण
सामा य श द तथा पा रभािषक श द क अनुवाद म भूिमका
पा रभािषक श दावली िनमाण के िस ांत
पा रभािषक श दावली िनमाण क या
VI अनुवाद का पुनरी ण, मू यांकन तथासमी ा : 11
 पुनरी ण
मू यांकन
समी ा
VII अनुवाद सै ांितक – एक : 12

(िह दी से अं ेजी तथा अं ेजी से िह दी)

शासिनक अनुवाद
ब कग अनुवाद
िविध अनुवाद
ान, िव ान तथा तकनीक अनुवाद
VIII अनुवाद सै ांितक – दो : 12

(िह दी से अं ेजी तथा अं ेजी से िह दी)

सामािजक िवषय का अनुवाद
सजना मक अनुवाद
स दभ थ:
1. ितवारी भोलानाथ, अनुवाद िव ान, श दकार काशन, द ली, 1972
2. समीर ी नारायण, अनुवाद क या, तकनीक और सम याएं,राजकमल काशन, द ली, 2012
3. पालीवाल डॉ. रीतारानी, अनुवाद क या और प रदृ य, वाणी काशन, नई द ली ,2016
4. गु ा डॉ. गाग , ितवारी डॉ. भोलानाथ, अनुवाद का ाकरण, भारतीय अनुवाद प रषद , द ली,1994
5. कु मार डॉ. सुरेश, अनुवाद िस ांत क परे खा, वाणी काशन, नई द ली, 2016
6, ितवारी भोलानाथ , चतुवदी महे , का ानुवाद क सम याएं, श दकार काशन, द ली,1980
7. कु मार, डॉ. सुरेश, अनुवाद और पा रभािषक श दावली , के ीय िह दी सं थान, आगरा,1997
8. ितवारी भोलानाथ , चतुवदी महे , पा रभािषक श दावली : कु छ सम याएं, श दकार काशन, द ली,1973
9. ितवारी भोलानाथ ,कु मार कृ ण , कायालयी अनुवाद क सम याएं, श दकार काशन, द ली,1987
10. चौधरी डॉ. वीण, कायालयी भाषा और अनुवाद, िवनय काशन, अहमदाबाद,2012
11. टंडन पूरनचंद, भाषा द ता (भाग 01से 04), कताबघर काशन, द ली,2018
12.टंडन पूरनच द एवं सेठी डॉ. हरीश कु मार,अनुवाद के िविवध आयाम, त िशला काशन, नई द ली,2005
13. कुं चीपादम सीता,बक म अनुवाद िविध,भारतीय अनुवाद प रषद, द ली,1991
14. िबसा रया, डॉ. पुनीत, अनुवाद और िह दी सािह य, अनंग काशन, द ली, 2018
15. अ वाल कु सुम,अनुवाद िश प : समकालीन स दभ,सािह य सहकार काशन, द ली,1999
16. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
17. https://shabdavali.rbi.org.in/ (ब कग श दावली)
18. https://rajbhasha.gov.in/hi/hindi-vocabulary (िविभ पा रभािषक एवं श दकोश)
19. https://www.collinsdictionary.com/hi/dictionary/english-hindi( अं ेजी-िह दी श दकोश)
20. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us/ (अं ेजी-िह दी श दकोश)
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, ायोिगक परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण

Suggested Continuous Evaluation Methods:

Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject …….. in
class/12th/ certificate/diploma.
सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त
Suggested equivalent online courses:

………………………………………………………………………………………………..

Further Suggestions:

सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)

At the End of the whole syllabus any remarks/ suggestions:

………………………………………………………………………………………………………
……
PROGRAMME BA SEMESTER: V
/CLASS III YEAR
DEGREE
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010501T सािह यशा और िह दी आलोचना
Course outcomes:
इस पा म के अ ययन से िव ाथ सािह यशा एवं आलोचना के अथ, मह व और
उनके िवषय - े से प रिचत हो सकगे तथा वे िह दी आलोचना के प म भारतीय
एवं पा ा य का शा के आधुिनक िवकास के िविवध प और दशा का
सा ा कार कर सकगे |
CREDITS: 5 MAX. MIN. PASSING MARKS
MARKS: 10+30
25+75
Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.
Unit Topic No. of
Lectures
I भारतीय का शा : 09
का योजन
का ल ण
का हेतु
का का व प
का क आ मा
II भारतीय का िस ांत: 09
अलंकार िस ांत
रीित िस ांत
रस िस ांत
 विन िस ांत
व ोि िस ांत
औिच य िस ांत
III सािह यशा ीय अवधारणाएँ 09
का प
का गुण
श द शि
का दोष
IV ना शा : 09

भारतीय ना शा का साम य प रचय

वृि
अिभनय
पक
कथा
नेता या नायक
नाियका
रं गमंचीय िवशेषताएं
V पा ा य का शा : 09

अर तू : अनुकरण िस ांत, िवरे चन िस ांत

कॉल रज : क पना और फटेसी
व सवथ का का भाषा िस ांत
रच स का सं ेषण िस ांत
टी.एस.इिलयट का िनवयि कता का िस ांत
VI िह दी आलोचना का इितहास तथा सै ांितक : 10
िह दी आलोचना का िवकास
सै ांितक आलोचना
वछ दतावादी आलोचना
मा सवादी आलोचना
मनोिव ेषणवादी आलोचना
VII समी ाक िवचारधाराएँ : 10
नयी समी ा
 नवशा वाद
यथाथवाद
आिभजा यवाद और न आिभजा यवाद
कलावाद
िब बवाद
तीकवाद
संरचनावाद तथा उ र संरचनावाद
िवख डन
VIII 10

आलोचक एवं आलोचना दृि :

रामच शु ल : का म लोकमंगल
ेमचंद : सािह य का उ े य
साद : छायावाद और यथाथवाद
हजारी साद ि वेदी : आधुिनक सािह य - नई मा यताएं
डॉ. नगे : मेरी सािहि यक मा यताएं
रामिवलास शमा : तुलसी सािह य म साम त िवरोधी मू य
नामवर सह : कहानी : नई और पुरानी
मुि बोध : नई किवता का आ मसंघष
स दभ थ:
1. शमा,देवे नाथ, पा ा य का शा , मयूर पेपर बै स, नोएडा, 2002
2. नवल, नंद कशोर, हदी आलोचना का िवकास, राजकमल काशन, नई द ली, 1981
3. सह, ब न, भारतीय एवं पा ा य का शा का तुलना मक अ ययन, ह रयाणा सािह य अकादमी,
चंडीगढ़.1987
4. िम , भगीरथ, पा ा य का शा , िव िव ालय काशन, वाराणसी, 1988
5. िम , भगीरथ, का शा , िव िव ालय काशन, वाराणसी,
6.ि पाठी, िव नाथ, हदी आलोचना, राजकमल काशन, नई द ली, 1992
7.ितवारी, डॉ. रामच , भारतीय एवं पा ा य का शा क परे खा, लोकभारती काशन, इलाहाबाद, तृतीय
सं करण, 2010
8. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
9.जैन, िनमला, पा ा य सािह य िच तन, राधाकृ ण काशन, नयी द ली,1990
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
पु तक समी ा
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject …….. in
class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

………………………………………………………………………………………………..

Further Suggestions:

………………………………………………………………………………………………..

At the End of the whole syllabus any remarks/ suggestions:

………………………………………………………………………………………………………
……
PROGRAMME BA SEMESTER: V
/CLASS III YEAR
DEGREE
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010502T िह दी का रा ीय का
Course outcomes:
िह दी क रा ीय का चेतना से जुड़े किवय क रचना के मा यम से
िव ा थय म रा के ित अनुराग जा त करना|
CREDITS: 05 MAX. MARKS: MIN. PASSING MARKS
25+75
10+30

Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.

Unit Topic No. of

Lectures

I वीरगाथा काल का रा ीय का : 09
चंदबरदाई : पृ वीराज रासो के रे वा तट समय के अंश (चढ़त राज
पृिथराज,
जगिनक : आ ह ख ड नैनागढ़ क लड़ाई अथवा आ हा का िववाह
ख ड ( थम पांच सुिमरन अंश (गया न क ह िजन कलजुग मां--------
----भयानक मार) अंितम पांच अंश (भोर भुरहरे -------- लिड़ह खूब
बीर मलखान)
II भि एवं रीितकाल का रा ीय का : 09
गु गोिव द सह : दे िशवा वर मोिह इहे, बाण चले तेई कुं कु म मानो,
य सुिन के बितयान ितह क
 भूषण : इ िजिम ज भ पर, बाने फहराने, िनज यान त मयूख, दा न
दहत हरनाकु स िबदा रबे क
III भारतदु एवं ि वेदीयुगीन रा ीय का : 09
भारतदु ह र ं :उ तिचत वैआय पर पर ीत बढ़ाव, बल
कलाकौशल अिमत िव ा व स भरे िमल लहै, भीतर भीतर सब रस
चूसै, सब गु जन को बुरो बतावै
अयो या सह उपा याय ‘ह रऔध’ : कमवीर, ज मभूिम
मैिथलीशरण गु : आय, मातृभूिम
IV छायावाद युगीन रा ीय का : 09
जयशंकर साद : याण गीत (िहमा तुंग ृंग), अ ण यह मधुमय
देश हमारा
सूयकांत ि पाठी ‘िनराला’ :भारती वंदना (भारितजय िवजय करे),
जागो फर एक बार
माखनलाल चतुवदी :पु प क अिभलाषा, जवानी
सुभ ा कु मारी चौहान : वीर का कै सा हो बसंत, झाँसी क रानी
V छायावादो र रा ीय का : 09
बालकृ ण शमा नवीन :किव कु छ ऐसी तान सुनाओ, को ट को ट कं ठ
से िनकली आज यही वर धारा है
रामधारी सह ‘ दनकर’: शहीद तवन (कलम आज उनक जय बोल),
िहमालय
यामलाल गु ‘पाषद’: झंडा गीत (िवजयी िव ितरं गा यारा)
VI समकालीन रा ीय का थम चरण : 10
यामनारायण पा डेय :चेतक क वीरता, राणा ताप क तलवार
ा रका साद माहे री :उठो धरा के अमर सपूत , वीर तुम बढ़े चलो
गोपाल साद ास :खूनी ह ता र, शहीद म तू नाम िलखा ले रे
VII समकालीन रा ीय का ि तीय चरण : 10
सोहनलाल ि वेदी : मातृभूिम, तु ह नमन (चल पड़े िजधर दो डग मग
 म)
अटलिबहारी वाजपेयी :कदम िमलाकर चलना होगा, उनक याद कर
डॉ. रमेश पोख रयाल ‘िनशंक’ : मातृ वंदना, हम भारतवासी
VIII िह दी फ़ मी गीत म रा ीय का : 10
किव दीप:आज िहमालय क चोटी से फर हमने ललकारा है
( क मत-1943)
किव दीप:ऐ मेरे वतन के लोग ज़रा आँख म भर लो पानी (ग़ैर
फ़ मी)
किव दीप:हम लाए ह तूफ़ान से क ती िनकाल के (जा ित-1954)
किव दीप:आओ ब तु ह दखाएँ झांक हदु तान क (जा ित-
1954)
सािहर लुिधयानवी: ये देश है वीर जवान का (नया दौर-1957)
म
े धवन :छोड़ो कल क बात कल क बात पुरानी (हम िह दु तानी-
1961
नीरज :ऐ मेरे यारे वतन (काबुलीवाला-1961)
कै फ़ आज़मी:कर चले हम फ़दा जाने तन सािथय (हक कत-1964)
राजे कृ ण: जहाँ डाल-डाल पर सोने क िचिड़या करती है बसेरा
( फ़ म- िसकं दर-आज़म-1965)
गुलशन बावरा : मेरे देश क धरती सोना उगले (उपकार : 1967)
इ दीवर: है ीत जहाँ क रीत सदा (पूरब और पि म-1971)
सून जोशी: देस रं गीला रं गीला देस हारा रं गीला (फ़ना-2006)
सेशनल अथवा स ीय परी ा ( ायोिगक काय) :
स ीय परी ा म िव ाथ को आ त रक मू यांकन के अंतगत 25 अंक क ायोिगक परी ा देनी होगी, जसके
अंतगत िव ा थय को िन िलिखत फ म म से कोई एक फ म देखकर उसक समी ा तथा उसम व णत
स देश प रयोजना काय के प म आ त रक मू यांकन के अंतगत मू यांकन हेतु जमा करना होगा-
आनंदमठ
हक क़त
उपकार
शहीद
गाँधी
उरी : द स जकल ाइक
के सरी
स दभ थ:
1. ितवारी, उदयनारायण, वीर का , भारती भ डार, याग, थम सं करण, संवत 2005िव.
2. चंदबरदाई, पृ वीराज रासो, मोहनलाल िव णुलाल पं ा और याम सु दर दास, नागरी चारणी
सभा, वाराणसी, थम सं करण, सन1906.
3. सह, शांता, चंदबरदाई, सािह य अकादेमी, नयी द ली, पुनमु ण सन 2017
4. कु मुद, अयो या साद गु , सािह य अकादेमी, नयी द ली, पुनमु ण सन 2014
5. आ हख ड, ई पु तकालय डॉट कॉम
6. यामसुद
ं रदास (संपा.), परमाल रासो, नागरी चारणी सभा, वाराणसी, थम सं करण
7. सह, डॉ. महीप, गु गोिव द सह और उनका का , नेशनल पि ल शग हाउस, नयी द ली, सन
1969, थम सं करण
8. बोरा, राजमल, भूषण, सािह य अकादेमी, नयी द ली, पुनमु ण सन 2017
9. िम , आचाय िव नाथ साद, वाणी िवतान, वाराणसी, संवत 2010 िव .
10. जर दास, भारतदु थ
ं ावली, वाराणसी
11. िगरीश, िग रजद शु ल, महाकिव ह रऔध, अ णोदय पि ल शग हाउस, याग, सन 1932
12. पालीवाल, डॉ. कृ णद , मैिथलीशरण गु थ
ं ावली, वाणी काशन, नयी द ली, सन 2008
13. ास, िवनोद शंकर(संपा.), साद और उनका सािह य, िव ा भा कर बुक िडपो, वाराणसी
14. वाजपेयी, नंददुलारे, जयशंकर साद, लीडर स
े , इलाहाबाद
15. िबसा रया, डॉ. पुनीत, भारतीय िसनेमा का सफरनामा, अटलां टक पि लके श स ाइवेट िलिमटेड,
नयी द ली, 2014
16. अ ण, डॉ. योगे नाथ शमा एवं कि डयाल, बेचन
ै , िहमवंत का रा ीय किव ‘िनशंक’, अनंग काशन,
द ली, 2020
17. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी
द ली, 2007
18. kavitakosh.org
19. epustakalay.com
20. ndl.iitkgp.ac.in (National digital library of India)
21. hindigeetmala.net
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
1. फ म िवशेष के स देश पर प रयोजना काय
2. वाचन
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject ……..
in class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

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Further Suggestions:

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PROGRAMME BA SEMESTER :VI
/CLASS III YEAR
DEGREE
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010607T भाषा िव ान, िह दी भाषा तथा देवनागरी िलिप
Course outcomes:
भाषा के अंग , िह दी भाषा के उ व तथा िवकासऔर देवनागरी िलिप के व प क
जानकारी ा होगी। िव ा थय को िह दी क वै ािनक एवं वैधािनक ि थित से
प रिचत कराना।

CREDITS: 5 MAX. MARKS: MIN. PASSING MARKS

25+75 10+30
Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.
Unit Topic No. of
Lecture
s
I भाषा एवं भाषािव ान कासामा य प रचय : 09
भाषा : प रभाषा, व प, अिभल ण
भाषािव ान : प रभाषा, कार, े , शाखाएँ
II भािषक संरचना तथा तर : 09
विन
शद
प
वा य
ोि
 अथ
III िह दी भाषा क उ पि तथा िवकास : 09
पृ भूिम
अप ंश
अवह
पुरानी िह दी
मानक िह दी
IV िह दी श द स पदा और उसके मूल ोत : 09
िह दी विनय का वग करण आधार - बा य ,आ यंतर य ,उ ारण, थान,
ाण व और अनुनािसकता
V िह दी क उपभाषा तथा बोिलय का प रचय : 09

पि मी िह दी
पूव िह दी
पहाड़ी िह दी
राज थानी िह दी
िबहारी िह दी
VI िह दी क वैधािनक तथा संवध
ै ािनक ि थित : 10
राजभाषा आयोग
राजभाषा अिधिनयम तथा उनका िव ेषण
संवैधािनक ावधान तथा उनका िव ेषण
VII देवनागरी िलिप : 10
नामकरण
उ व और िवकास
िवशेषताएं
वै ािनकता
सम या
सुधार
VIII े ीय बोली का िवशेष अ ययन : 10
े ीय बोली का िवकास म
े ीय बोली का सािहि यक िवका
Suggested Readings:
स दभ थ:
1. शमाआचायदेवे नाथ , भाषािव ानक भूिमका, राधाकृ ण काशन, द रयागंजनयी द ली,1972
2. ि वेदीकिपलदेव , भाषा-िव ानएवंभाषा-शा िव िव ालय काशन, वाराणसी,1980
3. शमाडॉ. राम कशोर , िह दीभाषाकाऐितहािसकप र े य, िव ा काशन, इलाहाबाद,1994
4. ितवारीभोलानाथ , हदीभाषाकाइितहास, वाणी काशन, नई द ली,1987
5. ि पाठीस यनारायण , हदीभाषाऔरिलिपकाऐितहािसकिवकास, िव िव ालय काशन, वाराणसी,1981
6. शमाराजमिण , हदीभाषा: इितहासएवं व प , वाणी काशन, नई द ली,2014
7. ितवारीभोलानाथ , भाषािव ान, कताबमहल, इलाहाबाद,1999
8. वमाडॉ.धीरे , िह दीभाषाऔरिलिप, िह दु तानीएके डमी, याग, 1951
9. बाहरीहरदेव., िह दीभाषा, अिभ ि काशन, द ली, 2017
बाहरीहरदेव , िह दीउ व, िवकासऔर प , कताबमहल , इलाहाबाद, 42वाँसं करण, 2018
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
कृ ित िवशेष के भािषक िव ष
े ण पर प रयोजना काय
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject …….. in
class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

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PROGRAMME BA SEMESTER : VI
/CLASS III YEAR
DEGREE
Subject: Hindi
COURSE CODE COURSE TITTE:
A010602T लोक सािह य एवं लोक सं कृ ित
Course outcomes:
भारतीय सं कृ ित म जन ुित से िन मत सािह य के मह वपूण योगदान से िव ा थय को
प रिचत कराना तथा लोक सं कृ ित के िवकास से िव ा थय को अवगत कराना।

CREDITS: 05 MAX. MARKS: MIN. PASSING MARKS

25+75 10+30
Total No. of Lectures – Tutorials-Practical (in hours per week): 3-0-0 or 2-1-0 Etc.
Unit Topic No. of
Lectures
I लोक सािह यका सामा य प रचय : 09
लोक सािह य : प रभाषा , े ,वग करण,
II लोक सािह यऔर िश सािह य : 09
लोक सािह य और िश सािह य का पार प रक संबंध
III लोक सािह य, लोक सं कृ ित एवं रा ीय एकता : 09
लोक सािह य म लोक सं कृ ित का िच ण,लोक सं कृ ित और रा ीय एकता
IV लोक सािह य का संकलन, संर ण एवं संवधन : 09
लोक सािह य संकलन,संर ण एवं संव न,रा ीय जीवन म लोक सािह य का
मह व।
V लोक सािह य क िविवध िवधाएँ : 09
लोक गीत ,लोक गाथा ,लोक कथा ,लोक ना , लोक नृ य एवं लोक संगीत
 VI लोक का क ण सािह य : 10
लोकोि याँ,मुहावरे एवं पहेिलयाँ-परं परा एवं मह व
VII िह दी लोक सािह य का िवकास म : 10
हदी का लोक सािह य, इितहासः अ ययन क सीमाएँ एवं आव यकताएँ, हदी
का लोक सािह य और बोिलयाँ
VIII हदी के िविभ े ीय (आंचिलक) लोक सािह य का प रचय। (इस इकाई म 10
स बि धत िव िव ालय /सं था अपनी सुिवधानुसार आंचिलक लोक सािह य
के बारे म अ ययन कराएंगे )
Suggested Readings:

स दभ थ:
1. साद, डॉ. दने र, लोक सािह य और सं कृ ित ,लोक भारती काशन , यागराज, 1973
2. शमा, डॉ. ीराम, लोक सािह य िस ांत और योग, िवनोद पु तक मं दर ,आगरा, 1973
3. स सेना, डॉ. उषा,लोक सािह य एवं लोक सं कृ ित, राजभाषा काशन , द ली,2007
4. उपा याय,कृ णदेव, लोक सािह य क भूिमका ,सािह य भवन ाइवेट िलिमटेड , यागराज, 1957
5. सुमन, रामनाथ, संपादक,स मेलन पि का, लोक सं कृ ित िवशेषांक, यागराज, संवत 2010
6. िम , ो. िचतरं जन एवं ओझा, दुगा साद, समकालीन हदी एवं अवधी किवता , काशन क ,लखनऊ, 2019
7. िम , डॉ. ीधर,भोजपुरी लोक सािह य : सां कृ ितक अ ययन , हदु तानी एके डमी, यागराज, 1971
8. यादव, डॉ वीर सह,भारत का लोक सां कृ ितक िवमश, कौ ट य बु स ,नई द ली, 2018
9. िबसा रया, डॉ.पुनीत एवं यादव,डॉ.वीर सह, भोजपुरी िवमश, िनमल पि लके श स, द ली,2009
10. डॉ. स य ,लोक सािह य िव ान ,िशवलाल अ वाल कं पनी,आगरा, 1971
11. िबसा रया, डॉ.पुनीत, बु देली मिहमा, राजकमल काशन, नयी द ली, 2017
12. िबसा रया, डॉ.पुनीत, बु देली का धारा, राजकमल काशन, नयी द ली, 2019
13. उपा याय,कृ णदेव,भोजपुरी लोक का अ ययन,िह दी चारक पु तकालय,वाराणसी, 1949
14. स ये , ज क लोक कहािनयां, ज सािह य मंडल, मथुरा
15. स ये , ज लोक सािह य का अ ययन, सािह य र भंडार, आगरा
16. िबसा रया, डॉ. पुनीत, शोध कै से कर, अटलांितक पि लशस एंड िड ी यूटस ाइवेट िलिमटेड, नयी द ली,
2007
This course can be opted as an elective by the students of following subjects:
इं टरमीिडएट अथवा समक परी ा उ ीण कर चुके सम त िव ाथ इस पा म का चयन कर सकते ह |
Suggested Continuous Evaluation Methods:
िलिखत परी ा, प रयोजना काय, द ता परी ण|
Suggested Continuous Evaluation Methods:
1. कृ ित िवशेष का भािषक िव ष
े ण पर प रयोजना काय
2. वाचन
Course prerequisites: To study this course, a student must have had the subject …….. in
class/12th/ certificate/diploma.
सभी के िलए (सामा य िह दी भाषा का ान अपेि त)
Suggested equivalent online courses:

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