TEMA 11 – 1.

UTJECAJ DRUŠTVENOG RAZVOJA I OBRAZOVANJA NA RAZVOJ

ZNANOSTI U EUROPI I SVIJETU OD POČETKA 18. ST. DO POČETKA 20. ST.
1. Utjecaj društvenog obrazovanja na razvoj znanosti u 18. stoljeću
• prosvjetiteljske ideje – širenje znanja -pokret enciklopedizma
• Enciklopedija – Diderot i D’Alambert
• razlike u obrazovanju i znanosti - industrijske i agrarne zemalje
• ideja političkog liberalizma - (prirodna i neotuđiva prava pojedinca, tolerancija,
jednakost, sloboda, vladavina zakona, podjela vlasti)
• parlamentarna monarhija vs. države prosvijećenog apsolutizma
• veliki rast broja stanovništva, posebno u gradovima (London, Pariz)

2. Utjecaj društvenog razvoja i obrazovanja na razvoj znanosti u 19. stoljeću

• 19. st. - znanost dobiva institucionaliziranu i definiranu formu
• osnivanje modernih institucija – instituti, laboratoriji, sveučilišta…
• popularizacija znanosti - predavanja i izložbe
• Alexander von Humboldt
• Thomas Huxley

3. Sustav sveučilišta u 19. stoljeću kao središta za razvoj znanosti

• njemačka sveučilišta – model sveučilišta 19. st.
• Istraživačka sveučilišta
• Berlin (1810., Fridrik Vilim III.), Göttingen, Leipzig
• Humboldtova reforma cjelokupnog pruskog obrazovnog sustava
• načelo slobode, student u središtu
• podjela znanosti – humanistička, društvena, prirodna
1. Studenti u 19. stoljeću:
• nositelji novih ideja – Mladi, često politički aktivni

2. Sveučilišno obrazovanje za građane 19. stoljeća

• obrazovanje dostupnije
• činovništvo – simbol modernih država, produžetak državnog sustava
• „imperijalna znanost” – geografija
• povijest - model načina razmišljanja i perspektive, ključna u interpretaciji stvaranja
nacija, temelj nacionalnih pokreta

3. Utjecaj razvoja nacionalnih država na izgradnju sustava obrazovanja i znanosti u

19. stoljeću
• „imperijalna znanost” – geografija
• povijest - model načina razmišljanja i perspektive, ključna u interpretaciji stvaranja
nacija, temelj nacionalnih pokreta
 TEMA 11 – 1. UTJECAJ DRUŠTVENOG RAZVOJA I OBRAZOVANJA NA RAZVOJ
ZNANOSTI U EUROPI I SVIJETU OD POČETKA 18. ST. DO POČETKA 20. ST.

PITANJA:

 Koje su reforme provodili vladari prosvijećenog apsolutizma?

 Koje su glave ideje revolucija iz „doba revolucija“?
 U kojoj mjeri su se ostvarivale ideje iz tog razdoblja?
 Analiziraj tablicu Rast europskog… i objasni zašto je došlo do rasta stanovništva?
 Što misliš; zašto su London i Pariz bili najveći gradovi?
 Kako se na znanost gledalo u 18. stoljeću?
 Objasni nastanak riječi znanstvenik?
 Objasni model njemačkih sveučilišta?
 Kada je utemeljeno berlinsko sveučilište?
 Opiši Humbodtove reforme cjeloukupnog sustava obrazovanja.
 Nabrojite poznata sveučilišta u svijetu u 19. stoljeću i objasnite njihovu ulogu?