‫"וקדימה אל ה‪-‬אופק‪"...

‬‬
‫המטרה של המערך הזה זה שכרגע יש לנו חניכות רק שצריך לבנות את זה שיבואו כולם ולא כל פעם‬
‫קצת בנות‪...‬בנוסף‪ ,‬המטרה פה ליצור את השבט שלנו מאוחד‪ .‬ליצור גאוות יחידה!! אין על אופק!!‬
‫במהלך החודש לצלם אותם כדי שיהיה לנו תמונות ודברים לסרט בסוף המערך‪.‬‬
‫במהלך החודש יהיה לוח עם מדבקות‪ ,‬לכל אחת יהיה שם מקום‪ ,‬כל פעולה אפשר לקבל עד ‪3‬‬
‫מדבקות‪ ,‬על שהיא‪:‬באה בזמן‪ ,‬התנהגה יפה ובאה‪ ...‬אחרי‪ 4/5‬מדבקות מקבלים כרטיס לפי הצבע‬
‫שלה לערב גואש‪,‬מי שיש לה יותר תקבל יותר צבע‪ .‬בסגירת מערך מי שהיה לה הכי הרבה מדבקות‬
‫תקבל פרס!!‬

‫‪.1‬פתיחה‪-‬יום שלישי‪:‬‬
‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬לפתוח את המערך ושיהיה להם טעם של עוד‪..‬שיבואו הרבה בנות‪ ..‬הפעולה‪:‬‬
‫להכיו להם לפני הזמנה ולהביא להם‪.‬‬
‫לבקש ‪ ₪ 5‬ולקנות להם פיצה ופופקורן‪.‬‬
‫להראות סרט על כח של קבוצה‪ ,‬גיבוש ואחדות‪ .‬הסרט שבחרנו‪.________________________:‬‬
‫אפשרויות של סרטים‪.____________________________________________________:‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.2‬ערב כוסות‪-‬שבת‪:‬‬
‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬להמשיך את הגיבוש והכיף של המערך‪ ,‬שיבואו בנות‪.‬‬
‫הפעולה‪ :‬כל מיני תחרויות‪:‬‬
‫*לשים כוסות על הראש‪.‬‬
‫*תחרות מי שמעבירה מים מכוס לכוס עם קשית‪.‬‬
‫*קלפים ומשימות‪.‬‬
‫*לגמור ג'ריקן(אפשר לחלק לאנשים)‪.‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.3‬ערב שוקולד‪-‬יום שלישי‪:‬‬

‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬להראות להם שצריך שיתוף פעולה של כח השבט כדי להצליח‪ ,‬שיש שיתוף‬
‫פעולה מצליחים‪.‬‬
‫הפעולה‪*:‬הצגה עם השוקולד‬
‫*משחק השוקולד‪.‬‬
‫*נותנים סכום ל‪ 2-‬קבוצות לקנות מצרכים לכדורי שוקולד ונותנים להם מתכון וזה תחרות מי מכינה‬
‫הכי טעים‪ .‬הקטע הוא שהם מקבלות רק חצי מהכסף שמספיק לקנות לכדורי שוקולד הם צריכות‬
‫להסתדר –לקנות בייחד‪.‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.4‬פעולת שקט‪-‬שבת‪:‬‬
‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬שקט‪ .‬להבין שצריך לכבד‪-‬להיות בשקט! שיתוף פעולה‪ ,‬הכל אפשרי!‬
‫הפעולה‪ :‬מעבירים דפים עם הוראות‪ .‬אם מדברים מתחילים מההתחלה!‬
‫(מצורף בנספח)‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬
 ‫‪.5‬פעולת דפים‪-‬שלישי‪/‬שבת‪:‬‬
‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬שיתוף פעולה‪ ,‬כיף‪ ,‬גיבוש‪.‬‬
‫הפעולה‪*:‬משחקים את המשחק של הכיסאות(דפים)‬
‫*יש מס' על דפים מפוזרים וכל אחת אחרי השנייה צריכה לדרוך על המס'‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.6‬פעולה עם קובייה‪-‬יום שלישי‪/‬שבת‪:‬‬

‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬שיתוף פעולה‪ ,‬תחרותיות‪.‬‬

‫הפעולה‪ :‬יש קובייה ובכל צד כתוב משהו אחר (אוכל‪,‬פאדיחה‪,‬משימה‪,‬שירים‪,‬חידות)לכל צד יש‬
‫משימות‪:‬‬
‫*אוכל‪ -‬התחברתי‪ ,‬משחק המלפפון‪/‬הגזר‪ ,‬משהו עם טופי‪ ,‬משחק השוקולד‪ ,‬קלפים ומים‪.‬‬
‫*משימה‪-‬להשיג כמה שעונים‪ ,‬להסתדר בשורה לפי משהו מסויים (גיל‪-‬חודשים‪ ,‬מס' אחים‪ ,‬מידת‬
‫נעליים‪ ,‬מס' במשפחה)‪ ,‬להגיד "נחש נשך נחש ‪ 10‬פעמים בלי להתבלבל‪ 50,‬פעמים על רגל אחת‪,‬‬
‫תרוצי מסביב לסניף ‪ 2‬סיבובים‪ ,‬תלכי לכל המדריכים ותגידי להם שאתם קופים‪+‬תנועות‪,‬תלכי‬
‫לקומונרית ותגידו לה שאת משוגעת‪,...‬תגרמי לאחד הקומונרית‪/‬אחד המדריכים לצרוח‪ ,‬תעשי ‪5‬‬
‫שכיבות סמיכה‪ ,‬תעשי ‪ 5‬כפיפות בטן‪,‬‬
‫*שירים‪-‬אומרים מילה וצריך למצוא כמה שיותר שירים שיש בהם את המילה הזאת‪ ,‬להשלים שירים‬
‫(מצורף נספח*)‬
‫*חידות‪( -‬מצורף נספח)‬
‫*___________________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________________‬
‫___________________________________________________________________‪.‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.7‬ערב גואש‪-‬יום שלישי‪:‬‬

‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬כיף‪ ,‬גיבוש‪.‬‬

‫הפעולה‪ :‬משחקים‪:‬‬
‫*חיי שרה‬
‫*פלונטר‬
‫*‪21‬‬
‫*מלחמת צבעים!!‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬
 ‫‪.8‬פעולה בשבת‪:‬‬
‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬לשחק איתם משחקים של שיתוף פעולה וכח של קבוצה‬
‫הפעולה‪* :‬הרצל אמר‬
‫*משיכת חבל‬
‫*חבילה עוברת‬
‫*‪21‬‬
‫*סופרים עד ‪.10‬‬
‫*מספרים את הסיפור ועושים את זה עם מקלות‪:‬‬
‫אבא שהיה לו חמישה ילדים‪ .‬האבא היה זקן מאוד ולפני מותו ביקש מכל ילד להביא מקל‪ ,‬לאחר כמה‬
‫זמן הילדים חזרו שלכל אחד יש מקל ביד‪ .‬האבא ביקש מהם לשבור את המקלות‪ .‬הילדים שברו‬
‫אותם בקלות ולא הבינו מה הוא רוצה מהם‪ .‬לאחר מכן האבא ביקש מהם להביא שוב מקל והילדים‬
‫הביאו‪ .‬האב ביקש מהם לחבר את המקלות ולנסות לשבור אותם אך הילדים לא הצליחו‪.‬‬
‫האב אמר לילדיו שאם הם יישארו מאוחדים אף אחד לא יוכל עליהם ואם הם יהיו לבד אז כל אחד‬
‫יוכל לשבור אותם‪ ..‬הילדים קיבלו את עצתו‪.‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬

‫‪.9‬פעולת סיכום מערך‪:‬‬

‫נושא ומטרת הפעולה‪ :‬לסיים את המערך‪.‬‬

‫הפעולה‪-:‬עושים להם ערב בנות (איפור‪,‬לקים‪,‬מחליק‪ ,‬דוגמנות‪ ,‬המשחק "אף פעם לא" וכל פעם‬
‫שיורדת אצבע בוחרים לילדה לק אחר לצבוע את האצבע‪,..‬לקשט מראה ולתת עם זה צ'ופר)‬
‫‪-‬או ערב פאדיחות‪* -‬כל זוג‪/‬בת נכנסות לחדר ויש מצלמה שמצלמת אותם‪ .‬בחדר יש להם שולחן שהם‬
‫צריכות לבחור פתק ולעשות את המשימה שכתובה שם‪.‬‬
‫*נותנים לכל זוג כל מיני פאדיחות שהם צריכות לעשות‬
‫*אמת‪/‬חובה עם פאדיחות ששמים מראש בבקבוק‬
‫מראים להם בסוף סרט על כל מה שעבר בחודש‪.‬‬
‫נותנים פרס למי שניצחה עם המדבקות‪.‬‬
‫מי היו?______________________________________________________________‪.‬‬
‫איך היה?____________________________________________________________‪.‬‬