‫السنة الدراسية ‪ 2022‬ـ ‪2023‬‬ ‫مجلة الأستاذ سرخاد عبدالباسط‬

‫‪G‬‬ ‫‪ G‬ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻷﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻮﻏﺎﺭﺗﻤﻴﺔ‬

‫المادة ‪ :‬ر ياضيات‬ ‫المستوى ‪ :‬سنة ثالثة الشعب العلمية‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﺭﻗﻢ ‪: 27‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪1‬‬ ‫√‬
‫= )‪. g (x‬‬ ‫‪ I‬ـ ليكن [∞‪ m ∈ ]0; +‬و ‪ g‬دالة معرفة على المجال [∞‪ ]1; +‬بـ ‪ex2 :‬‬
‫‪x −1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪( −‬‬ ‫‪→ −‬‬ ‫)→‬
‫◀ ) ‪ (Cg‬تمثيلها البياني في معلم متعامد ومتجانس ‪. O; i , j‬‬
‫‪ lim‬و )‪. lim g (x‬‬
‫→‬
‫¶ أحسب )‪g (x‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫>‬

‫· أدرس تغيرات الدالة ‪ g‬وشكل جدول تغيراتها ‪.‬‬

‫√ ‪(√ ) 1‬‬
‫‪.g‬‬ ‫= ‪3‬‬ ‫¸ أ ـ تحقق أن ‪e3 :‬‬
‫‪2‬‬
‫بـ ـ استنتج حسب قيم ‪ x‬إشارة )‪ g (x‬على المجال [∞‪. ]1; +‬‬
‫‪ ¹‬أ ـ أنشئ المنحنى ) ‪. (Cg‬‬
‫بـ ـ ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط ‪ m‬عدد حلول المعادلة ‪. g (x) = m‬‬
‫جـ ـ استنتج حسب قيم ‪ x‬إشارة ]‪ [g (x) − m‬على المجال [∞‪. ]1; +‬‬
‫♦ ملاحظة ‪ :‬إذا قبلت المعادلة ‪ g (x) = m‬حلين متمايزين نرمز لهما بـ ‪ αm‬و ‪ βm‬حيث ‪. αm < βm‬‬
‫√‬
‫‪( −‬‬ ‫)‬
‫‪ II‬ـ نعتبر الدالة ‪ fm‬المعرفة على المجال [∞‪ [0; +‬بـ ‪. fm (x) = x + mx e−x2 :‬‬
‫‪→ −‬‬ ‫→‬
‫◀ ) ‪ (Cm‬التمثيل البياني للدالة ‪ fm‬في المستوي المنسوب إلى معلم متعامد ومتجانس ‪. O; i , j‬‬
‫∞‪. x→+‬‬
‫¶ أحسب )‪lim fm (x‬‬

‫· أ ـ أثبت أنه من أجل كل [∞‪ m ∈ ]0; +‬و ]‪. fm′ (x) > 0 : x ∈ [0; 1‬‬
‫‪g (x) − m‬‬
‫= )‪. fm′ (x‬‬ ‫بـ ـ أثبت أنه من أجل كل [∞‪ m ∈ ]0; +‬و [∞‪: x ∈ ]1; +‬‬
‫)‪g (x‬‬
‫جـ ـ أدرس تغيرات الدالة ‪ fm‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫¸ أ ـ أثبت أن ) ‪ (Cf‬يقبل مستقيم مقارب مائل )∆( يطلب تعيين معادلة له ‪.‬‬
‫بـ ـ أدرس الوضع النسبي لـ ) ‪ (Cf‬و )∆( ‪.‬‬
‫‪ ¹‬أ ـ أثبت أنه لكل ‪ m > 0‬توجد نقطة وحيدة ‪ Am‬من ) ‪ (Cm‬يقبل عندها مماسا مواز يا لـ )∆( ‪.‬‬
‫‪m‬‬
‫بـ ـ ليكن ) ‪ (Tm‬مماس ) ‪ (Cm‬عند ‪ ، Am‬تحقق أن ‪. (Tm ) : y = x + √ :‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ º‬أدرس الوضع النسبي للمنحنيين ) ‪ (Cm‬و ) ‪ (Cm′‬حيث ‪. m < m′‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫» أنشئ في نفس المعلم المنحنيات ) ‪ C 12 √e3 ، (C2‬و ) ‪. (C4‬‬
‫¼ أحسب مساحة الحـيز المستوي المحدد بـ ) ‪ (C2‬و ) ‪ (C4‬ومحور التراتيب والمستقيم ‪. (d) : x = 1‬‬

‫_‬ ‫_ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ _ ‪2023‬‬

‫‪…MathSerkhad‬‬ ‫أ ‪ .‬سرخاد عبدالباسط‬