Lycée IPSE GDGSR

Discipline : SVT
Professeur.e
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Encadrement Pédagogique :

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I- Projet: Pédagogique :
Projet éducatif
I- Programmes Scolaires :
1- APSL 1- Restructuration du programme,
2- Planification Pédagogique annuelle. 2- TDHC
3- supports pédagogiques documentaires
3- P2i

II- Evaluations :
1- Tests diagnostiques.
2- Evaluations formatives.
3-Contrôles continus
4-Tests de Maitrise

1
 INFORMATIONS PROFESSIONNELLES

Nom & Prénom : .............................................................................................

Fonction : ...............................................................................................

Expérience ..............................................................................................
Professionnelle ...................................................................................
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Classes & Niveaux

déjà Enseignés

Classes & Niveaux à

charge

Coordonnées : GSM :.............................................

E.MAIL :................................................................................

TABLEAU DE SERVICES

2
LISTE DES
ELEVES

3
CALENDRIER DES VACANCES
SCOLAIRES ANNEE SCOLAIRE

4
5
PLANIFICATION PEDAGOGIQUE ANNUELLE

NIVEAU/ FILIERE/OPTION :………………………………………………………

6

Dates :
…………………………
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SUPERVISION PEDAGOGIQUE:
Modules d’Apprentissage –Unités d’apprentissage
– Acquis d d’apprentissage -
Evaluations Formatives
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……………....……………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………
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OBSERVATIONS
DIRECTION:
Notes –
Observations.
Elèves Absents.
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7
8
TESTS DIAGNOSTIQUES

9
CONTROLES CONTINUS

10
 CONTROLE CONTINU N° 1 – SEMESTRE 1
MATIERE : ……………… MODULE: ………………………………………………………………………………………. DATE :
UNITE(S)D’APPRENTISSAGE(S): ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………… DUREE :
CLASSES ACQUIS D’APPRENTISSAGE A EVALUER:
1…………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2…………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3…………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4…………………………………

DATES PREVUES POUR LES - ……………………………… -……………………………………….

CORRECTIONS: - ……………………………… - ……………………………………….

IMPORTANT: Joindre une copie du sujet. SIGNATURE

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE: DIRECTION:

11
 CONTROLE CONTINU N° 2 – SEMESTRE 1
MATIERE : ……………… MODULE: ………………………………………………………………………………………. DATE :
UNITE(S)D’APPRENTISSAGE(S): ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………… DUREE :
CLASSES ACQUIS D’APPRENTISSAGE A EVALUER:
1………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4………………………………

DATES PREVUES POUR LES - ……………………………… -……………………………………….

CORRECTIONS: - ……………………………… - ……………………………………….

IMPORTANT: Joindre une copie du sujet. SIGNATURE

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE: DIRECTION:

12
 CONTROLE CONTINU N° 3 – SEMESTRE 2
MATIERE : ……………… MODULE: ………………………………………………………………………………………. DATE :
UNITE(S)D’APPRENTISSAGE(S): ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………… DUREE :
CLASSES ACQUIS D’APPRENTISSAGE A EVALUER:
1………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4………………………………

DATES PREVUES POUR LES - ……………………………… -……………………………………….

CORRECTIONS: - ……………………………… - ……………………………………….

IMPORTANT: Joindre une copie du sujet. SIGNATURE

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE: DIRECTION:

13
 CONTROLE CONTINU N° 4 – SEMESTRE 2
MATIERE : ……………… MODULE: ………………………………………………………………………………………. DATE :
UNITE(S)D’APPRENTISSAGE(S): ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………… DUREE :
CLASSES ACQUIS D’APPRENTISSAGE A EVALUER:
1………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4………………………………

DATES PREVUES POUR LES - ……………………………… -……………………………………….

CORRECTIONS: - ……………………………… - ……………………………………….

IMPORTANT: Joindre une copie du sujet. SIGNATURE

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE: DIRECTION:

14
 CONTROLE NORMALISE – SEMESTRE 2
MATIERE : ……………… MODULE(S): ……………………………………………………………………………………… DATE :
…………………………………………………………………………………………………………...
UNITE(S)D’APPRENTISSAGE(S): …………………………………………………….. DUREE :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
CLASSES ACQUIS D’APPRENTISSAGE A EVALUER:
1………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4………………………………

DATES PREVUES POUR LES - ……………………………… -……………………………………….

CORRECTIONS: - ……………………………… - ……………………………………….

IMPORTANT: Joindre une copie du sujet. SIGNATURE

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE: DIRECTION:

15
16
PLANNING ORGANISATIONNEL
D’APSL/TDHC

17
 SEANCE D’ACCOMPAGNEMENT DU PARCOURS SCOLAIRE DU LYCEEN (APSL)

MATIERE : ……………… SEANCE DE SOUTIEN SEMAINE:

SEANCE DE CONSOLIDATION DUREE :
CLASSE : DIFFICULTES :
……………………  …………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………
GROUPE DE  …………………………………………………………………………………………………………………………………
BESOIN :…………………..

OBJECTIF (s) : MODE D’ANIMATION :

 …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………
IMPORTANT : Joindre la ou les fiches exploité (s) pendant la séance SIGNATURE :

SEANCE D’ACCOMPAGNEMENT DU PARCOURS SCOLAIRE DU LYCEEN (APSL)

MATIERE : ……………… SEANCE DE SOUTIEN SEMAINE :

SEANCE DE
CONSOLIDATION DUREE :
CLASSE : …………………… DIFFICULTES :
 …………………………………………………………………………………………………………………………
GROUPE DE  …………………………………………………………………………………………………………………………
BESOIN :…………………..  …………………………………………………………………………………………………………………………

OBJECTIF (s) : MODE D’ANIMATION :

 …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
IMPORTANT : Joindre la ou les fiches exploité (s) pendant la séance SIGNATURE :

OBSERVATIONS
DIRECTION :
SUPERVISION PEDAGOGIQUE :

18
 TRAVAUX DIRIGES HORS CLASSE (TDHC)
MATIERE : TRAVAIL INDIVIDUEL DATE :
………………
TRAVAIL EN GROUPES
A CORRIGER LE :
CLASSE :
……………………
UNITE OBJECTIFS D’EVALUATION :
D’APPRENTISSAGE :  …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………  …………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………  …………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………..  …………………………………………………………………………………………………………………………………………

DIFFICULTES RECCURENTES : MODE DE CORRECTION :

 ……………………………………………………………………………………………………… PAR GROUPE
 ……………………………………………………………………………………………………… COLLECTIF
 ……………………………………………………………………………………………………… DATE DE LA CORRECTION :
 ………………………………………………………………………………………………………

IMPORTANT : Joindre une copie de la série d’exercices à faire hors SIGNATURE :

classe.

TRAVAUX DIRIGES HORS CLASSE (TDHC)

MATIERE : ……………… TRAVAIL INDIVIDUEL DATE :

CLASSE : ……………………
UNITE D’APPRENTISSAGE :
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………
TRAVAIL EN GROUPES
A CORRIGER LE :
OBJECTIFS D’EVALUATION :
 …………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………

DIFFICULTES RECCURENTES : MODE DE CORRECTION :

 ……………………………………………………………………………………………………………………… PAR GROUPE
 ……………………………………………………………………………………………………………………… COLLECTIF
 ……………………………………………………………………………………………………………………… DATE DE LA CORRECTION :
 ………………………………………………………………………………………………………………………

IMPORTANT : Joindre une copie de la série d’exercices à faire hors classe. SIGNATURE :

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE : DIRECTION :

19
PLANNING
ORGANISATIONNEL

20
 PROJET D’INITIATION A L’INTERDISCIPLINARITE (P2i)
SEANCE PREPARATOIRE – FORMATION DE GROUPES DE
TRAVAIL
MATIERE : ……………… THEME : …………………………………………………………………….. DATE :

CLASSE : …………………… PROJET :……………………………………………………………………..

………………………………..

GROUPE 1 : PROBLEMATIQUE N° GROUPE 2 : PROBLEMATIQUE N° GROUPE 3 : PROBLEMATIQUE N°

- ………………………………………….
- ………………………………………….
- …………………………………………..
- …………………………………………..
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- …………………………………………..
- …………………………………………..
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- …………………………………………..
- …………………………………………..
- ………………………………………….

GROUPE 4 : PROBLEMATIQUE N° GROUPE 5 : PROBLEMATIQUE N° GROUPE 6 : PROBLEMATIQUE N°

- ………………………………………….
- ………………………………………….
- …………………………………………..
- …………………………………………..
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- …………………………………………..
- …………………………………………..
- ………………………………………….
- ………………………………………….
- ………………………………………….
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- …………………………………………..
- ………………………………………….

OBSERVATIONS DU PROFESSEUR:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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SIGNATURE :

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE : DIRECTION :

21
 SEANCE D’ACTIVITES DU PROJET D’INITIATION A L’INTERDISCIPLINARITE (P2i)

SEANCE D’ACTIVITES DU PROJET D’INITIATION A L’INTERDISCIPLINARITE (P2i)

MATIERE : ……………… THEME : ………………………………………………………………………. DATE DE PRESENTATION :

CLASSE : ……………………
PROJET :……………………………………………………………………..

GROUPE D’ELEVES
-…………………………………… PROBLEMATIQUE :
-………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………..
-…………………………………..
-…………………………………..
-…………………………………..

ACTIVITES : MODE D’ANIMATION ET

 …………………………………………………………………………………………………………………………… SUPPORTS :
 …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………
………………………………………………………

RESSOURCES DOCUMENTAIRES : DIFFICULTES :

 …………………………………………………………………………………………..  ……………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………..  ……………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………..  ……………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………..  ……………………………………………………………………………………

NOTES DE SYNTHESE :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IMPORTANT : Conserver une copie de la production dans un SIGNATURE :

portfolio

OBSERVATIONS
SUPERVISION PEDAGOGIQUE : DIRECTION :

22