MATEMATIİK DERS KİTABI İNCELEMESİ

VİZE ÖDEVİ

HAZIRLAYAN : DOĞUKAN EREN ARSLAN

SINIFI : İLKÖĞRETİM MATEMATİK

ÖĞRETMENLİĞİ 3.SINIF

NO : 200444052
 8.SINIF
DERS

KİTABI İNCELEMESİ

2018 matemaik öğretim programı incelendiğinde 8. Sınıfla ilgili olarak 1. Ünitede ‘’Çarpanlar ve
Katlar’’ ve ‘’Üslü İfadeler’’ konularına yer verildiği görülmektedir.

Öğretim programında çarpanlarla ilgili olarak bu alt kazanımlara yer verilmiştir.

8.sınıf matematik ders kitabı incelendiğinde de bu kavramları öğretecek etkinliklere ve sorulara yer
verildiği görülüyor.
Tamsayıların tam kuvvetini hesaplar kazanımına örnek olarak bu etkinlik verilebilir.

Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar ve aralarındaki ilişkiyi oluşturur kazanımına örnektir.
Ondalık gösterimlerde 10’un tamsayı kuvvetlerine göre çözümlenmesi görülmektedir.,

Çok büyük ve çok küçük sayıların gösteriminde bilimsel gösterimler yararlanılabilir kazanımına
uygundur.

2 . ünite Kareköklü ifadelerle ilgili olarak ise ;

M.8.1.3.2. kazanımına örnek olarak ;

M.8.1.3.3. kazanımına örnek olarak ;

M.8.1.3.4. kazanımına örnek olarak ;

M.8.1.3.7. kazanımına örnek olarak ;

Kareköklü ifadeler konusunun devamında çizgi ve sütün grafiklerini yorumlama , verileri uygun grafik
ile gösterme gibi konular yer almaktadır fakat bu konularla ilgili ilköğretim matematik dersi öğretim
programında bahsedilmemiştir.

3. ünite Basit olayların oma olasılığı ve cebirsel ifade ve özdeşlikler

Cebirsel ifadeler ve özdeşlikle ilgili olarak ;

M.8.2.1.1. kazanımına örnek olarak ;

M.8.2.1.2. kazanımına örnek olarak;

M.8.2.1.3. kazanımına örnek olarak ;

Doğrusal denklemlerle ilgili olarak ;

Cebirsel ifadeler ve özdeliklerle ve doğrusal denklem sistemleriyle ilgili tüm kazanımlar içerikle
uygundur.

M8.2.2.1. kazanımına örnek olarak ;

1. dereceden 1 bilinmeyenli denklemlerin çözümüne yer verilmiştir.

M.8.2.2.2. kazanımına örnek olarak ;

Koordinat sisttemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir kazanımına uygundur.

M.8.2.2.3. kazanımına örnek olarak ;

Aralarında ilişki bulunan denklemlersden birinin diğerine göre nasıl değiştiğini açıklar kazanımına
uygundur.

Kitapta doğrusal denklemlerin grafiğini çizer kazanımına ;

Doğrusal denklem içeren gerçek hayat durumlarına yer verir kazanımına uygun maddeler
olduğu görülüyor.
5. ünite üçgenlerle ilgili olarak;

M.8.3.1.1 kazanımına uygun olarak ;

Kenarortay kavramının üçgende çizimi gösteriliyor.

M.8.3.1.2 kazanımına uygun olarak ;

Yukarıdaki şekilde üçgenin nasıl çizileceği gösterilmiştir.

M.8.3.1.3. kazanımına uygun olarak ;

M.8.3.1.5. kazanımına uygun olarak ;

Pisagor bağıntısı ile ilgili problemler yer alıyor.

6. ünite dönüşüm geometrisiyle ilgili olarak ;

M.8.3.2.1. kazanımıyla ilgili olarak ;

Ötelemeyle ilgili olarak görsel görülmektedir.

M.8.3.2.2. kazanımıyla ilgili olarak ;

Şekillerin yansıması sonucu oluşan görüntülerle çalışılmaktadır.

Eşlik ve benzerlik ile ilgili olarak ;

M.8.3.3.1. kazanımına uygun olarak ;

Üçgende eşlikle ilgili olarak nasıl yapılacağı gösteriliyor.

M.8.3.3.2. kazanımına uygun olarak;

Üçgenlerin benzerlik oranı belirlenmiştir. Aynı zamanda benzerlik oranının karesinin alanları
oranı olduğu anlatılmıştır.

Geometrik Cisimlerle ilgili olarak ;

 M.8.3.4.1.kazanımına uygun olarak ;

M.8.3.4.2. kazanımına uygun olarak ;

Dik dairesel silindire ilişkin kazanıma örnek verildiği görülüyor.

M8.3.4.4. kazanımına uygun olarak ;

Dik dairesel silindire ilişkin hacim bağlantısı oluşturuldu.

M.8.3.4.5 kazanımına uygun olarak ;

Dik piramidin özellikleri ve açınımı verilmiştir.

2018 matematik öğretim programında olasılıkla ilgili olaylara giriş yapılır.Basit olayların olma
olasılığıyla giriş yapıldı görülüyor.

Kitapta ise basit olayların olma olasılığı ile ilgili kazanımlara yer verilmemiş sadece konulara giriş
yaplmıştır. Bu konuda bir terslik olduğu söylenebilir.

2018 matematik öğretim programında yer alan kazanımların içeriğinin hepsinin ders kiitabında yer
aldığı görülüyor.
.