第五节 数词

一、数词的类别
表示数目的词叫做数词。数词可以根据意义分为如下几类：
类别 例词
基数 1、2、3、4、5……9、10
序数 老一、老二、初六、一号、三月、五班
数 倍数 1倍 2 倍 10 倍 108 倍
词 小数 0.5、1.2、3.1415、88.8、100.35
分数 1 3
、4、8%
2

概数 八九个,七八天,二干多斤、十来人、两个星期左右
二、数词的语法特点
数词表示数目，常常和量词配合，一起修饰名词或动词。如“一本书”不能
说成“一书”，“去一次”不能说成“去一”。
三、各类数词精讲
（一）基数
基数分为系数和位数词两部分,系数是：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 两
位数是
个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿
“十”以下的数目直接称数。例如：
1 读作 yī 2 读作 èr
5 读作 wǔ 10 读作 shí
“十一”到“十九”的数目是先称说位数“十”,再称说个位数。例如：
11 读作 shí-yī
12 读作 shí-èr
19 读作 shí-jiǔ
“二十”以上的数目先称说系数,然后再称说位数。例如：
20 读作 èr-shí 181 读作 yī-bǎi bā-shí-yī
21 读作 èr-shí-yī 1560 读作 yī-qiān wǔ-bǎi liù-shí
“万”、 “亿”以上的数目,以“万”、 “亿”为单位,“万”、 “亿”以上的数目
和“万”以下的数目读法相同。例如：
356732 读作 sān-shí-wǔ wàn liù-qiān qī-bǎi sān-shí-èr
1398560800 读作 shí-sān yì jiǔ-qiān bā-bǎi wǔ-shí-liù wàn bā-bǎi
注意
<1>“万”以上,“十万”以下的数目先称说系数,然后再称说位数。下面的说法
都是错误的：
18500 *shí-bā qiān wǔ-bǎi (yī-wàn bā-qiān wǔ-bǎi)
96856 *jiǔ-shí-liù qiān bā-bǎi wǔ-shí-liù (jiǔ-wàn liù-qiān bā-bǎi wǔ-shí-liù)
<2>100 以上的数字,十位上的“1”要读出来。例如：
111 读作 yī-bǎi yī-shí-yī
2319 读作 liǎng-qiān sān-bǎi yī-shi-jiǔ
<3>数字末尾的“0”,不管有几个,都不读出来。例如：
560 读作 wǔ-bǎi liù(shí)
 235000 读作 èr-shí-sān wàn wǔ-qiān
<4>数字中间有“0”的,不管有几个,只读一个。例如：
208 读作 èr-bǎi líng bā
100050 读作 shí wàn líng wǔ-shí
<5> “二”和“两”的区别：
① 小数、分数、序数中用“二”。例如：
二点二 三点零二 十点八二
二分之一 百分之二 二又二分之一
第二 老二 二级
② 号码中用“二”。例如：
312(三幺(yāo)二) 922(九二二)
③“两”可以用在所有量词前面,“二”只能用于传统度量衡单位量词前。例如：
两个人 两件衣服 两瓶酒 两次 两米 两斤 两里
*二个人 *二件衣服 *二瓶酒 *二次 *二米 *二斤 *二里
④“十”、 “百”、
“千”、 “万”、 “亿”前有的用“二”,有的用“两”,在十位数前
和在“零”后一般用“二”,大致情况如下表：
位数 开头 其他位置
十 二 二
(二十) (一百二十八)
百 二、两 二、两
(二百、两百) (九千二(两)百六十)
千 两 二、两
(两千) (三万二(两)千六百)
万 两 两
(两万) （八亿两万五千）
亿 两 二
(两亿) （六百零二亿）
(二)序数
表示序列的数字叫做序数。汉语的序数有多种表示方法。
1.第+数词。例如：
第一 第三 第九十九 第一千零
2.老+数词。例如：
老大(不说“老一”) 老二 老三 老四 老王
这种序数用于兄弟姐妹排行。
3.初+数词。例如：
初一 初二 初三 …… 初十
这种序数用于中国的夏(阴)历,只限于阴历的前十天。
4.数词+名词。例如：
汉语的序数大量采用“数词+名词”的办法,常见的有：
日期：一号 二号 三号 …… 三十号
月份：一月 二月 三月 四月 …… 十二月
教学楼：一教(教学楼) 二教 三教
楼层：一楼(层) 二楼(层) 三楼(层)
班级：一班 二班 三班 四班 五班
 等级：一等(头等) 二等 三等 四等
一级 二级 三级 四级
(三)倍数
倍数的表示方法是“数词+倍”。例如：
1 倍 2 倍 3 倍 100 倍 1000 倍
(四)小数
小数分为整数部分和小数部分,这两部分之间用“.”隔开,读作“点”。整数
部分读法与基数相同,小数部分则逐个称数。例如：
11.5 读作 十一点五 101.88 读作 一百零一点八八
269.001 读作 两千五百六十九点零零一
(五)分数
分数有一般分数和代分数两种,一般分数先读分母,再读分子；代分数先读整
数部分,整数部分后面加上“又”,再读分母,最后读分子。例如：
1 5 1
读作 三分之一 读作 十九分之五 25 读作 二又五分之一
3 19

50% 读作 百分之五十
(六)概数
汉语表示概数的方法很多,主要如下：
词语 格式 例子 表达的数目
1至9 一两个／五六斤／ 等于第一或第二
十五六件/二三百 个数字
数词+量词+多（“数词”为 三斤多/一年多/五
10 以上的数，包括 10） 块多钱
数词+多+量词（“数词”为 三十多个/一百二十
10 和 10 的整数倍的数） 多斤/一千块钱 略多于“数词”表
多 数词+多+位数（万、亿）+ 十多万吨/二十多万 示数量
（量词） （“数词”为 10 和 年/十多亿人口
10 的整数倍的数）
以上 数词+（量词）+以上 二十五以上/十年以 多于“数词”表示
上/ 六十五公斤以 数量
上
把 个/百/千/万+把 个把月（一个月多一 多于位数表示的
些）/百把斤（一百 数量
斤多一些）
几+十/百/千/万/亿 几十天/几百块/几 多于“2x 位数”，
几 千斤/几万人口 少于“10x 位数”
十/二十/…九十+几 十几个/二十几岁/ 多于“数词”, 少
六十几公斤 于“数词+10”
来 数词+量词+来+形容词/名 一斤来重/ 三尺来
词（“数词”为 10 以下和 长/二十五斤来重
10 的非整数倍的数；“量
词”位度量衡单位） 略多于或略少于
数词+来+量词（“数词”为 三十来个/一百来斤 “数词”表示数量
10 和 10 的整数倍的数） /一千来块
 数词+来+位数（万、亿）+ 十来万吨/二十来万
（量词） （“数词”为 10 和 年/十来亿人口
10 的整数倍的数）
左右 数词+（量词）+左右 九点左右/三十（岁） 多 于 或 少 于 “ 数
左右/一百五十（斤） 词”表示数量
左右
前后 名词+前后 “五一”前后/新年 与“左右”相同（多
前后/春节前后 用于时间）
上下 数词+（量词）+上下 二十岁上下/五十上 与“左右”相同（多
下 用于年龄）
大约/大 大约/大概/约+数词 大约/大概/约八斤、 接近“数词”表示
概/约 大约/大概/约十二 数量
个小时
近 近+数词 近百人/近千元/近 接近“数词”表示
13 亿人口 数量
上 上+百、千、万、亿 上百人/上千斤/上 接 近 或 达 到 位 数
万元 表示数量
以下 数词+（量词）+以下 二十五以下/十年以 少于“数词”表示
下/六十五公斤以下 数量
注意
数词为“十”,量词为度量衡单位时,“多”可以出现在量词前,也可以出现
在量词后,但是意思不同：
十多斤≠十斤多 十多米≠十米多
“十多斤”表示超过十斤,但不到二十斤；“十斤多”表示超过十斤,但不到
十一斤。 “十多米”表示超过十米,但不到二十米； “十米多表示超过十米,但不到
十一米。
四、数词的语法功能
数词主要和量词一起组成“数词+量词”短语做定语、主语、宾语和补语等。
(一)做定语
“数词+量词”主要用来做定语。例如：
①我们学校来了一位新老师。
②他喝了两瓶啤酒,不能再喝了。
(二)做主语
“数词+量词”也可以做主语。例如：
①一天花了 200 块钱,不算多。
②一个不够吃,再要一个吧。
(三)做宾语
“数词+量词”可以做宾语。例如：
①我喝了五瓶,你呢?
②昨天来了五个同学,今天只来了一个。
(四)做补语
“数词+量词”可以做补语。例如：
①我们在那儿等了一天,他也没来。
②这个问题老师讲过一次。
注意
“一+量词”中的“一”口语中有时可以省略：
①我想找(一)个人聊聊。
②去书店买(一)本书。
“一”省略的条件：
“一+量词”做主语、谓语、补语、状语时,“一”都不能省略,只有“一+量
词”做定语时,“一”才能省略,但必须满足下面的条件：
<1>“一+量词名词”做谓语动词的宾语；
<2>谓语动词为单音节,且不带“着”或“过”；
<3>量词为单音节(货币单位、时间单位、度量衡单位量词除外)；
<4>全句没有突出或强调数量的意思。
此外,数词还可以做主语、宾语、谓语等。
(一)做主语
数词可以做主语。例如：
①一是一,二是二。
②三大于二。
(二)做宾语
数词也可以做宾语。例如：
①三三得九。
②九减一等于八。
(三)做谓语
数词可以做谓语。例如：
六六三十六。