Professional Documents
Culture Documents
BIMBINGAN DAN
KAUNSELING DI
SEKOLAH
oleh:
DR. ZAIDI BIN FADZIL
PENSYARAH KANAN UniSHAMS
Skop tugas guru
bimbingan & kaunseling
– Berdasarkan surat
pekeliling 16 April
2012
KONSEP
KENDIRI
KEKEMASAN SIKAP
KEPIMPINAN
DIRI PENYAYANG
DARI ASPEK
BUDI KETEPATAN
KOMUNIKASI
BAHASA MASA
PERLAKUAN BERUNSUR
PERLAKUAN PONTENG SEKOLAH
JENAYAH
INTERVENSI BAGI
MENCEGAH GEJALA
– GEJALA BERIKUT:
Pendidikan
dan Melaksanakan
pendedahan program
kepada Pendidikan
pelajar Kerjaya secara Menyediakan
mengenai terancang bagi setiap profil
mengenalpasti pelajar.
peluang
Pendidikan potensi diri,
minat, sikap
dan hala dan hala tuju
Menyediakan
tuju. rekod pelajar
kerjaya.
selepas tamat
sekolah.
Membimbing Bimbing
pelajar supaya pelajar dalam
mengekal dan proses
mengurus sosialisasi dan
kesejahteraan interaksi serta
diri dan dalam
mental. pengurusan
emosi.
Bertujuan untuk membuat analisis terhadap sesuatu isu agar tindakan yang
diambil lebih berkesan.
Antara maklumat yang perlu ada ialah:-
“Bantu diri
Memberi
untuk bantu
galakan positif
orang lain”
– Jika dilihat secara holistik maka kita dapati agak berat juga tanggungjawab guru
bimbingan dan kaunseling di sekolah tetapi secara realitinya ada beberapa
elemen dalam gerakkerjanya itu ada pertindihan tugas. Oleh itu jika pengurusan
dilakukan dengan baik dan sistematik maka InsyaAllah tugasan yang nampaknya
berat akan menjadi ringan…………………