‫‪BAC‬‬

‫مجلة‬
‫الدوال العددية‬

‫تأليف ‪ :‬خالد بخاخشة‬

 ‫‪‬‬
‫هذه نسخة مجانية من مجلة الدوال العددية لطالب البكالوريا‬
‫ـ الشعب العلمية ـ‬

‫تتوفر النسخة المدفوعة على ‪:‬‬

‫ملخص مفصل للدرس‬
‫حلول مفصلة للتمارين‬

‫سعر النسخة المدفوعة ‪ 055 :‬دج‬

‫تواصل معنا عبر صفحة أكاديمية الرياضيات‬

‫ال أمسح ابلنسخ و ال التعديل و ال اس تخدام هذا العمل ألغراض جتارية‬

‫آخر تحديث ‪ 28 :‬أكتوبر ‪2222‬‬

‫‪‬‬
 ‫ تمارين تدريبية ـ النهايات و السلوك التقاربي ـ‬

: 10 ‫التمرين‬
: ‫أحسب النهايات التالية‬
 x 1 
lim    lim (x3  x  4)  lim (x2  3x  5) 
x1
 x2  x x

 1  3x    x2  3x  12   3x  1 
lim  3
x x  4x  3
  lim    lim 
x x  3
 
  x
 2x  x  7   
2

 x 1   1   x1443 
. lim  2 
 lim    lim 
x x3  2 x 2  700

x2  4  x  x4  x4
 
 

: 12 ‫التمرين‬
: ‫أحسب النهايات التالية باستعمال طريقة مناسة‬
 x4   x3  1   x3  8 
lim     
lim   lim  
 x 2 x 1  x  2x  1   x2 
x 4 2 x 2

(x  2)3  8  2x 
lim  lim    lim (x  2 x  7) 
x 0 x x
 x 1 
2 x


 x2 2
lim
x
 x 2  2x  x  lim 
x 2
 x2 
  lim ( x  1  x2 ) 
x

 
 x2  8  3   1 
lim  3   lim x2  2  x2  3x  lim   
x1  x  6x  5 
 
x x
 x 1  x 1 

lim
x
x3  x  3
x 1

  x 1 
lim cos 
x
 x2 
  lim
x  x x  x  
1  cos x  1
lim  lim 1  2   lim x2 sin   
x x  cos x x
 x  x 0
x

: 13 ‫التمرين‬
x  sin x
. g (x)  : ‫ الدالة املعرفة على كما يلي‬g
2  sin x
x 1
. x  1  g ( x)  ، x  1 ‫) أ ـ بيّن أنه من أجل كل‬1
3
. lim g ( x) : ‫ استنتج‬- ‫بـ‬
x 

x 1
.  g ( x)  x  1 ، x  1 ‫) أ ـ بيّن أنه من أجل كل‬2
3
. lim g ( x) : ‫ استنتج‬- ‫بـ‬
x 

8
 ‫التمرين ‪: 14‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ (C f ) . f (x)  1 ‬متثيلها البياني ‪.‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرّفة على بـ ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ )1‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪ ، lim f ( x‬ثم فسّر النتيجتني بيانيا‪.‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ )2‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ . f (x)  f (x)  2 ، x‬ماذا تستنتج ؟‬

‫‪ )3‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. x2  1  1  0 ، x‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس الوضع النسيب للمنحنى ) ‪ (C f‬و املستقيم ) ‪ (d‬ذو املعادلة ‪. y  x  1‬‬

‫التمرين ‪: 15‬‬
‫‪x3  x2  x  1‬‬
‫‪ (C f ) . f (x) ‬متثيلها البياني ‪.‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرّفة على بـ ‪:‬‬
‫‪x2  1‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪c‬‬
‫‪f (x)  ax  b  2‬‬ ‫‪ )2‬عيّن األعداد احلقيقية ‪ b ، a‬و ‪ c‬حبيث يكون من أجل كل عدد حقيقي ‪: x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪ )3‬بيّن أن املستقيم ) ‪ ( ‬ذو املعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )4‬أدرس الوضع النسيب للمنحنى ) ‪ (C f‬و املستقيم ) ‪. ( ‬‬

‫التمرين ‪: 16‬‬
‫‪3x‬‬
‫‪ (C f ) . f (x)  2x  1 ‬متثيلها البياني ‪.‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرّفة على ‪  1‬بـ ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫أكتب معادلة املستقيم املقارب املائل للمنحنى ) ‪. (C f‬‬

‫التمرين ‪: 17‬‬
‫‪x3  2x2  1‬‬
‫‪ (C f ) . f (x) ‬متثيلها البياني ‪.‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرّفة على ‪  2‬بـ ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫أحسب ‪ ، lim  f (x)  x2 ‬ثم فسّر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫‪x‬‬

‫التمرين ‪: 18‬‬
‫‪ f‬الدالة املعرّفة كما يلي ‪  . f (x)  x2  x  1   x :‬وسيط حقيقي ‪.‬‬
‫) ‪ (C‬املنحنى املمثل للدالة ‪ f‬يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬حتقق أن الدالة ‪ f‬معرّفة على ‪.‬‬
‫‪ )2‬أحسب ‪ ،‬حسب قيم ‪ ، ‬نهاية الدالة ‪ f‬عند ‪. ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )3‬بيّن أن املستقيم ) ‪ ( D‬ذو املعادلة ‪ y  (1   )x ‬مقارب للمنحنى ) ‪ (C‬عند ‪. ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪9‬‬
 ‫التمرين ‪: 19‬‬
‫‪5‬‬
‫الشكل املقابل هو التمثيل البياني ) ‪ (C‬لدالة ‪. f‬‬
‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬ ‫بقراءة بيانية ‪:‬‬

‫‪ )1‬عيّن جمموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬حدّد نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود جمموعة التعريف ‪.‬‬
‫‪ )3‬أكتب معادالت املستقيمات املقاربة للمنحنى ) ‪. (C‬‬
‫‪ )4‬حدّد وضعية املنحنى ) ‪ (C‬بالنسبة ملقاربه املائل ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ ‬تمارين تدريبية ـ اإلشتقاقية و اإلستمرارية ـ‬

‫التمرين ‪: 01‬‬
‫أدرس قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬عند العدد ‪ a‬يف كل حالة مما يلي ‪ ،‬ثم فسر هندسيا النتائج احملصل عليها ‪:‬‬
‫‪. a  1 ، f (x)  x3  3x )1‬‬
‫‪. a  0 ، f (x)  x x )2‬‬
‫‪. a  2 ، f (x)  x2  x  2 )3‬‬
‫‪1 x‬‬
‫‪. a  1 ، f (x)  x‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪1 x‬‬

‫التمرين ‪: 00‬‬
‫أحسب الدالة املشتقة للدالة ‪ f‬على اجملال املعطى ‪ D f‬يف كل حالة مما يلي ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪. Df ‬‬ ‫‪ 1 ، f (x) ‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪. Df ‬‬ ‫‪، f (x)  (x2  x  1)4 )2‬‬
‫‪x2  2‬‬
‫‪. Df ‬‬ ‫‪ 1 ، f (x) ‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪. D f  0;  ، f (x)  1  x )4‬‬
‫‪. D f  ، f (x)  sin x(1  cos x) )5‬‬
‫‪. D f  0;  ، f (x)  (x  1) x3 )6‬‬
‫‪3sin x  cos x‬‬
‫‪. D f  ، f (x) ‬‬ ‫‪)7‬‬
‫‪2  cos x‬‬

‫التمرين ‪: 02‬‬
‫‪1‬‬ ‫املنحنى املقابل ) ‪ (C‬هو لدالة عددية ‪ g‬معرّفة و قابلة لإلشتقاق على اجملال ‪.  3;1‬‬
‫) ‪ (T‬مماس املنحنى ) ‪ (C‬يف النقطة ‪. A‬‬
‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪-1‬‬ ‫بقراءة بيانية ‪:‬‬

‫‪A‬‬
‫‪ )1‬عيّن ‪ g (1) ، g (0) ، g (0) :‬و )‪. g(1‬‬
‫‪ )2‬أكتب معادلة للمستقيم ) ‪. (T‬‬
‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬ ‫‪ )3‬حل بيانيا و يف اجملال ‪  3;1‬املرتاجحة ‪. g (x)  0‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪ )4‬نقبل أن ‪. g (x)  ax3  bx2  c :‬‬
‫أ ـ عيّن األعداد ‪ b ، a‬و ‪ c‬إعتمادا عى النتائج السابقة ‪.‬‬
‫‪-5‬‬
‫بـ ‪ -‬حتقق أن النقطة ‪ A‬هي نقطة إنعطاف للمنحنى ) ‪. (C‬‬

‫التمرين ‪: 03‬‬
‫‪ f‬الدالة املعرفة على كما يلي ‪ (C ) . f (x)  x3  3x2  1 :‬متثيلها البياني ‪.‬‬
‫بيّن أنه يوجد مماسني للمنحنى ) ‪ (C‬يشمالن النقطة )‪ A(2; 4‬يُطلب كتابة معادلتيهما‪.‬‬
‫(إرشاد ‪) 2x3  9x2  12x  5  (2x  5)(x  1) 2 :‬‬

‫‪11‬‬
 ‫التمرين ‪: 04‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ g (x) ‬على الرتتيب ‪.‬‬ ‫) ‪ (C‬و )‪ (C‬التمثيالن البيانيان للدالتني ‪ f (x)  x2  x‬و‬
‫‪x 1‬‬
‫بيّن أن ) ‪ (C‬و )‪ (C‬متماسّان يف نقطة يُطلب تعيينها ‪ ،‬ثم أكتب معادلة املماس املشرتك هلما يف نقطة متاسهما ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 05‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ (C ) . f (x) ‬متثيلها البياني ‪.‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪2‬‬

‫بيّن أن للمنحنى ) ‪ (C‬ثالث نقط إنعطاف يُطلب تعيينها ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 06‬‬
‫‪ n‬عدد طبيعي حبيث ‪. n  2‬‬ ‫‪ fn‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪ 0; ‬كما يلي ‪. fn (x)  (1  x)n 1  nx :‬‬
‫‪ )1‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ fn‬على اجملال ‪. 0; ‬‬
‫‪ )2‬أثبت صحة "متباينة برنولي" التالية ‪ :‬من أجل كل ‪ x‬من ‪ 0; ‬و من أجل كل عدد طبيعي ‪. (1  x)n  1  nx ، n‬‬

‫التمرين ‪: 07‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2x 2  a  b‬‬
‫‪ f (x) ‬‬ ‫‪; x2‬‬
‫‪ ‬حيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان حقيقيان ثابتان ‪.‬‬ ‫‪x‬‬ ‫نعترب الدالة ‪ f‬املعرفة على بـ ‪:‬‬
‫‪ f (x)  x  2x  a‬‬
‫‪2‬‬
‫‪; x2‬‬
‫‪‬‬
‫عيّن عالقة بني ‪ a‬و ‪ b‬حتى تكون الدالة ‪ f‬مستمرة عند ‪. 2‬‬

‫التمرين ‪: 08‬‬
‫‪ f‬الدالة املعرّفة على كما يلي ‪. f (x)  x3  x2  x  1 :‬‬
‫‪ )1‬بيّن أن املعادلة ‪ f (x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حبيث ‪.   0;1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. ‬‬ ‫‪ )2‬بيّن أن العدد ‪ ‬حيقق ‪:‬‬
‫‪1 ‬‬

‫التمرين ‪: 09‬‬
‫‪.x‬‬ ‫‪2023‬‬
‫بيّن أن ‪ 1‬هو احلل الوحيد للمعادلة ‪ 2022x  2023  0 :‬‬

‫التمرين ‪: 21‬‬
‫حال وحيدا ‪ ، ‬ثم أعط حصرا لـ ‪ ‬سعته ‪.102‬‬ ‫بيّن أن املعادلة ‪ x3  x  4‬تقبل يف‬

‫التمرين ‪: 20‬‬
‫املستوي منسوب املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫بيّن أن املنحنيني الذين معادلتاهما ‪ y  x3‬و ‪ y  x2  1‬يتقاطعان يف نقطة وحيدة فاصلتها ‪ ‬ثم أعط حصرا لـ ‪ ‬سعته ‪. 10‬‬
‫‪2‬‬

‫‪12‬‬
 ‫التمرين ‪: 22‬‬
‫‪ ‬‬
‫بيّن أن املعادلة ‪ sin x  1  x‬تقبل حال وحيدا يف اجملال ‪.  0; ‬‬
‫‪ 6‬‬

‫التمرين ‪: 23‬‬
‫إليك جدول تغيّرات دالة ‪ f‬معرّفة و قابلة لإلشتقاق على كل من اجملالني ‪ 2; ‬و ‪. ; 2‬‬
‫) ‪ (C f‬التمثيل البياني املمثل للدالة ‪ f‬يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد )‪. (O; i, j‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪f (x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫أجب بصحيح أو خاطئ مع التربير يف كل حالة من احلاالت التالية ‪:‬‬
‫‪ )1‬املستقيم ذو املعادلة ‪ y  2‬مقارب لـ ) ‪ (C f‬عند ‪. ‬‬
‫‪ )2‬النقطة )‪ A(3; 2‬تنتمي إىل املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪f (2020)  f (2019) )3‬‬
‫‪ )4‬املستقيم ذو املعادلة ‪ y  1‬يقطع ) ‪ (C f‬يف نقطة واحدة ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 24‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪ g (x)  3 x  x  2 ; x  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ g‬الدالة العددية املعرفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪ g (x)  x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪; x2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫) ‪ (Cg‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أدرس إستمرارية الدالة ‪ g‬عند القيمة ‪. x0  2‬‬
‫)‪g (x)  g (2‬‬ ‫)‪g (x)  g (2‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬أحسب‬
‫‪‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬
‫بـ ‪ -‬هل الدالة ‪ g‬قابلة لإلشتقاق عند القيمة ‪ . x0  2‬فسر النتيجة بيانيا ‪.‬‬
‫‪ )3‬أ‪ -‬أحسب نهاييت )‪ lim g ( x‬و )‪. lim g ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، g‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬بيّن أن املستقيم ذو املعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل لـ ) ‪ (Cg‬عند ‪. ‬‬

‫‪13‬‬
 ‫التمرين ‪: 25‬‬
‫الشكل املقابل ميثل ) ‪ (C f‬املنحنى البياني لدالة ‪ f‬يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫باستعمال املنحنى ) ‪: (C f‬‬

‫عيّن ‪ D f‬جمموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬ ‫‪)1‬‬
‫عيّن )‪ f (1) ، f (1) ، f (1‬و )‪. f (1‬‬ ‫‪)2‬‬
‫عيّن نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود جمموعة تعريفها ‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫أكتب معادالت املستقيمات املقاربة للمنحنى ) ‪. (C f‬‬ ‫‪)4‬‬
‫شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪)5‬‬
‫أ ‪ -‬ناقش بيانيا ‪ ،‬و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ ، m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪. f (x)  m :‬‬ ‫‪)6‬‬
‫بـ ‪ -‬ناقش بيانيا ‪ ،‬و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ ، m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪. f (x)  x  m :‬‬
‫‪ h )7‬الدالة العددية املعرّفة كما يلي ‪. h(x)   f (x)  :‬‬
‫‪2‬‬

‫أدرس تغيّرات الدالة ‪ ، h‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫‪ ‬التمارين الواردة في البكالوريا‬

‫بكالوريا علمي ‪8002‬‬ ‫التمرين ‪: 72‬‬

‫البياني للدالة العددية ‪ g‬املعرفة على اجملال ‪ 1; ‬كما يلي ‪. g (x)  x  3x  3x 1 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫املنحنى ) ‪ (C‬املقابل هو التمثيل ‪7821‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬بقراءة بيانية شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪ g‬وحدّد )‪ g (0‬و إشارة ‪. g  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 1‬‬
‫بـ ‪ -‬علّل وجود عدد حقيقي ‪ ‬من اجملال ‪  0; ‬حيقق ‪. g ( )  0‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫جـ ‪ -‬استنتج إشارة )‪ g (x‬على اجملال ‪. 1; ‬‬
‫‪x3  3x2  3x  2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ f )2‬هي الدالة العددية املعرفة على ‪ 1; ‬بـ ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪(x  1)2‬‬
‫و ليكن ) ‪ (‬متثيلها البياني يف معلم متعامد )‪. (O, i; j‬‬
‫)‪g (x‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪3‬‬
‫أ ‪ -‬حتقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬من ‪: 1; ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫) ‪f (x)  f (‬‬
‫‪ lim‬و فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫بـ ‪ -‬عيّن دون حساب‬
‫‪x‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ lim‬و ‪ lim  f (x)  (x 1) ‬و فسّر النتيجتني بيانيا ‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬أحسب )‪f (x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x 1‬‬

‫د‪ -‬شكّل جدول تغيّرات ‪. f‬‬

‫‪ )3‬نأخذ ‪،   0.26‬‬
‫أ ‪ -‬عيّن مدوّر ) ‪ f (‬إىل ‪. 102‬‬
‫بـ ‪ -‬أرسم املنحنى ) ‪. (‬‬

‫بكالوريا علمي ‪8008‬‬ ‫التمرين ‪: 72‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪7821‬‬
‫‪. f (x)  x ‬‬ ‫‪ f )I‬دالة معرّفة على ‪ I  ; 1 1; 0‬بــ ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪7‬‬ ‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف مستوي منسوب إىل معلم متعامد و متجانس (أنظر الشكل)‬
‫‪6‬‬ ‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب نهايات ‪ f‬عند احلدود املفتوحة لـ ‪. I‬‬
‫‪5‬‬ ‫بـ ‪ -‬بقراءة بيانية و دون دراسة إجتاه تغيّر ‪ f‬شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪. g (x)  x ‬‬ ‫‪ g )2‬دالة معرفة على اجملال ‪  0; ‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫) ‪ (Cg‬متثيلها البياني يف مستو منسوب إىل معلم متعامد ومتجانس‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪2‬‬
‫أ ‪ -‬أحسب نهاية ‪ g‬عند ‪. ‬‬
‫‪1‬‬ ‫بـ ‪ -‬حتقق من أن ) ‪ (Cg‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ‪ ( ‬عند ‪ ‬يطلب تعيني معادلته ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬أدرس تغيّرات ‪. g‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪-1‬‬ ‫‪. k ( x)  x ‬‬ ‫‪ k )II‬دالة معرفة على ‪  1‬كما يلي ‪:‬‬

‫‪x 1‬‬
‫)‪k(h)  k(0‬‬ ‫)‪k(h)  k(0‬‬
‫‪-2‬‬

‫‪ . lim‬ماذا تستنتج ؟‬ ‫‪، lim‬‬ ‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب‬

‫‪-3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h 0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪-4‬‬ ‫بـ ‪ -‬أعط تفسريا هندسيا هلذه النتيجة ‪.‬‬
‫‪ )2‬أكتب معادليت املماسني ‪  1 ‬و ‪   2 ‬عند النقطة اليت فاصلتها ‪. x0  0‬‬
‫‪ )3‬أرسم ‪   2  ،  1 ‬و ) ‪. (Ck‬‬

‫‪15‬‬
 ‫بكالوريا علمي ‪8072‬‬ ‫التمرين ‪: 72‬‬
‫‪ g )I‬الدالة العددية املعرفة على‪7821‬كما يلي ‪g (x)  2x  4x  7x  4 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب )‪ lim g ( x‬و )‪. lim g ( x‬‬

‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫بـ ‪ -‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ g‬على ‪ ،‬ثمّ شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أن املعادلة ‪ g (x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 0.7    0.8‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج حسب قيم العدد احلقيقي ‪ x‬إشارة )‪. g (x‬‬
‫‪x3  2x  1‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )II‬نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرّفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪2x2  2x  1‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O, i; j‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1  3x‬‬

‫‪. f (x)  (x  1) ‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪2(2x2  2x  1‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ‪ ( ‬يطلب تعيني معادلة له ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬أدرس الوضع النسيب للمنحنى ) ‪ (C f‬و املستقيم ‪.   ‬‬
‫)‪x  g (x‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )3‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪(2x  2x  1)2‬‬
‫‪2‬‬

‫بـ ‪ -‬استنتج إشارة )‪ f (x‬حسب قيم ‪ x‬ثم شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪( . f‬نأخذ ‪) f ( )  0.1‬‬
‫‪ )4‬أحسب )‪ ، f (1‬ثم حل يف املعادلة ‪. f (x)  0‬‬
‫‪ )5‬أنشئ املستقيم ) ‪ ( ‬و املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪x3  4 x 2  2 x  1‬‬
‫‪ ، h(x) ‬و ) ‪ (Ch‬متثيلها البياني يف املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ h )6‬الدالة املعرفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪2x 2  2x  1‬‬
‫أ ‪ -‬حتقق أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. h(x)  f (x)  2 ، x‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج أن ) ‪ (Ch‬هو صورة ) ‪ (C f‬بتحويل نقطي بسيط يطلب تعيينه ‪ ،‬ثم أنشئ ) ‪. (Ch‬‬

‫بكالوريا تقني ‪8071‬‬ ‫التمرين ‪: 72‬‬

‫‪ g )I‬الدالة العددية املعرفة على ‪7821‬‬
‫كما يلي ‪. g (x)  x3  6x  12 :‬‬
‫‪ )1‬أدرس اجتاه تغيّر الدالة ‪ g‬على ‪ ،‬ثمّ شكل جدول تغيّراتها‪.‬‬
‫‪ )2‬بيّن أن املعادلة ‪ g (x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪ ،   1.48; 1.47‬ثم استنتج حسب قيم ‪ x‬إشارة )‪. g (x‬‬
‫‪x3  6‬‬
‫‪. f (x)  2‬‬ ‫‪ )II‬نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرّفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪x 2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O, i; j‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫)‪x. g (x‬‬
‫‪ f (x) ‬ثم أدرس اجتاه تغيّر الدالة ‪ f‬و شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬ ‫بـ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪(x2  2)2‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬بيّن أن املستقيم ) ‪ ( ‬ذو املعادلة ‪ y  x‬مقارب مائل للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس وضعية املنحنى ) ‪ (C f‬بالنسبة للمستقيم ) ‪. ( ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ )3‬بيّن أن ‪ f ( )  ‬ثم استنتج حصرا للعدد ) ‪. f (‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )4‬أرسم املستقيم ) ‪ ( ‬و املنحنى ) ‪. (C f‬‬

‫‪16‬‬
 ‫بكالوريا تقني ‪8070‬‬ ‫التمرين ‪: 03‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪7821‬‬
‫‪. f ( x)  x  1 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على كما يلي ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x2  1 ‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O, i; j‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أثبت أن الدالة ‪ f‬فردية ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. f (x)  1 ‬‬ ‫بـ ‪ -‬أثبت أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪(x2  1) x2  1‬‬
‫جـ ‪ -‬أدرس تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ -‬أكتب معادلة املماس ) ‪ (T‬للمنحنى ) ‪ (C f‬يف النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إىل ) ‪ (T‬و استنتج أن ) ‪ (C f‬يقبل نقطة انعطاف يطلب تعيينها ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬بيّن أن املستقيم ) ‪ (d‬ذو املعادلة ‪ y  x 1‬مقارب للمنحنى ) ‪ (C f‬عند ‪ ، ‬ثم استنتج معادلة )‪ ( d‬املستقيم املقارب اآلخر ‪.‬‬
‫د‪ -‬أرسم ) ‪ (d‬و )‪ ( d‬و ) ‪ (C f‬يف املعلم السابق ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪. g ( x)  x  1 ‬‬ ‫كما يلي ‪ :‬‬ ‫‪ g )3‬الدالة العددية املعرفة على‬
‫‪‬‬ ‫‪x2  1 ‬‬
‫أ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪ g‬زوجية ‪.‬‬
‫بـ ‪ -‬إنطالقا من ) ‪ (C f‬أرسم ) ‪ (Cg‬منحنى الدالة ‪ g‬يف نفس املعلم السابق ‪.‬‬

‫بكالوريا رياضيات ‪8008‬‬ ‫التمرين ‪: 03‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7821‬‬
‫‪. f (x)  x ‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرفة على اجملال ‪ 1; ‬كما يأتي ‪:‬‬
‫‪x 1‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O, i; j‬‬
‫‪ )1‬أدرس تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيمني مقاربني أحدهما )‪ ( D‬معادلته ‪. y  x‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس الوضعية النسبية للمنحنى ) ‪ (C f‬و املستقيم )‪. ( D‬‬
‫‪ )3‬أ‪ -‬بيّن أن ) ‪ (C f‬يقطع حامل حمور الفواصل يف نقطة وحيدة فاصلتها ‪ x0‬حبيث ‪. 1.3  x0  1.4‬‬
‫بـ ‪ -‬عيّن معادلة ) ‪ ( ‬مماس املنحنى ) ‪ (C f‬يف نقطة تقاطعه مع حامل حمور الرتاتيب ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬أرسم ) ‪ ( ‬و ) ‪ (C f‬يف نفس املعلم ‪.‬‬
‫) ‪ (Cg‬منحنى الدالة ‪ g‬يف املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ g )4‬الدالة العددية املعرفة على اجملال ‪ 1; ‬بالعبارة ‪. g (x)  f (x) :‬‬
‫‪ -‬بيّن كيف ميكن إنشاء ) ‪ (Cg‬انطالقا من ) ‪ ، (C f‬ثم أنشئه يف نفس املعلم السابق ‪.‬‬
‫‪ )5‬ناقش بيانيا ‪،‬حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪. g (x)  m2 :‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ ‬تمارين مقترحة‬

‫التمرين ‪: 43‬‬
‫‪4‬‬
‫‪. f ( x)  x  1 ‬‬ ‫نعترب الدالة ‪ f‬املعرّفة على اجملال ‪  2‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫أكتب )‪ f (x‬دون رمز القيمة املطلقة ‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫أدرس قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬يف ‪ ، 1‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫أحسب نهايات الدالة عند حدود جمموعة التعريف ‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫أ‪ -‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيمني مقاربني مائلني ) ‪ ( ‬و )‪ (‬معادلتيهما على الرتتيب ‪ y  x  1 :‬و ‪. y  x  1‬‬ ‫‪)5‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس وضعية ) ‪ (C f‬بالنسبة إىل كل من ) ‪. () ، ( ‬‬
‫‪ )6‬أحسب )‪ ، f (3‬ثم أنشئ كال من ) ‪ () ، ( ‬و ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد حلول املعادلة ‪. f (x)  x  m :‬‬

‫التمرين ‪: 34‬‬
‫‪2x  4x  2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على ‪  0; 2‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x 2  2x‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود جمموعة التعريف ‪.‬‬
‫بـ ‪ -‬أكتب معادالت املستقيمات املقاربة للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )2‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )3‬أكتب معادلة لكل من املماسني ) ‪ (T‬و )‪ (T ‬للمنحنى ) ‪ (C f‬يف النقطتني ذات الفاصلتني ‪ 1‬و ‪ 3‬على الرتتيب ‪.‬‬
‫‪ )4‬بيّن أن املستقيم ذو املعادلة ‪ x  1‬حمور تناظر للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )5‬عيّن فواصل نقط تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حامل حمور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ )6‬أنشئ املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪. f (x)  m :‬‬
‫كما يلي ‪ ، f (x)  g (x)  4 :‬و ) ‪ (Cg‬متثيلها البياني يف نفس املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ )8‬نعترب الدالة ‪ g‬املعرّفة على ‪ 0; 2‬‬
‫إشرح كيفية إنشاء املنحنى ) ‪ (Cg‬إعتمادا على ) ‪ ، (C f‬ثم أنشئه ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 43‬‬
‫‪x 5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪. f (x)    ‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪  0; ‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪2 2 1 x‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x ‬‬

‫)‪f (x)  f (0‬‬

‫‪ . lim‬فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫‪ )2‬أحسب‬
‫‪‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ )3‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ‪ ( ‬يُطلب تعيني معادلته ‪.‬‬
‫)‪(1  x )(x  3 x  4‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )4‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪، x 0; ‬‬
‫‪2 x (1  x )2‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ )5‬أنشئ املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )6‬عيّن ‪ ،‬بيانيا ‪ ،‬قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬حبيث تقبل املعادلة ‪ f (x)  m‬حلّني متمايزين ‪.‬‬
‫‪x 5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ، h(x)   ‬و ) ‪ (Ch‬متثيلها البياني يف نفس املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ h )7‬الدالة العددية املعرّفة على بـ ‪:‬‬
‫‪2 2 1 x‬‬
‫أ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪.‬‬
‫بـ ‪ -‬إشرح كيفية إنشاء املنحنى ) ‪ (Ch‬إعتمادا على ) ‪ ، (C f‬ثم أنشئه ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 45‬‬
‫‪1 x‬‬
‫‪. f (x)  x  1 ‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرفة على ‪ ‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أحسب نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود جمموعة التعريف ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ ـ بيّن أن املستقيم ) ‪ ( ‬ذو املعادلة ‪ y  x  1‬مقارب مائل للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫بـ ـ أدرس وضعية املستقيم ) ‪ ( ‬بالنسبة للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫)‪(x  1)(x2  x  2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )3‬أ ـ بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪ x‬غري معدوم ‪،‬‬
‫‪x3‬‬
‫بـ ـ استنتج إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f‬ثم شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬بني أن للمنحنى ) ‪ (C f‬نقطة إنعطاف يُطلب تعيينها ‪.‬‬
‫‪ (T ) )5‬املستقيم ذو املعادلة ‪ . y  x  ‬حيث ‪ ‬عددحقيقي ‪.‬‬
‫عيّن قيمة العدد العدد احلقيقي ‪ ‬حبيث يكون ) ‪ (T‬مماسا لـ ) ‪ (C f‬يف نقطة يُطلب تعيني إحداثييها ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1  1 ‬‬
‫‪ )6‬حتقق أنه من أجل كل ‪ . f (x)   x  1   ، x  ‬استنتج نقط تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حمور الفواصل ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x  x ‬‬
‫‪ )7‬أنشئ كال من ) ‪ (T ) ، ( ‬و ) ‪. (C f‬‬
‫‪ h )8‬الدالة املعرفة على ‪ ‬بـ ‪. h(x)  f (x2 ) :‬‬
‫أدرس تغيّرات الدالة ‪ ، h‬ثم شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 46‬‬
‫‪2x3  x2  1‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على ‪  ‬‬
‫‪2x  1‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪ ، lim‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬

‫‪‬‬
‫‪ lim‬و )‪f ( x‬‬
‫‪‬‬
‫بـ ‪ -‬أحسب )‪f ( x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪2(x  1)(4x2  1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪، x ‬‬
‫)‪(2x  1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫بـ ‪ -‬شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )3‬أكتب معادلة لـ ‪  T ‬مماس املنحنى ) ‪ (C f‬يف نقطة تقاطعه مع حامل حمور الرتاتيب ‪.‬‬
‫‪ )4‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقطع حامل حمور الفواصل يف نقطة وحيدة فاصلتها ‪ x0‬حبيث ‪. 0.7  x0  0.6 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. f ( x)  x ‬‬ ‫‪ )5‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪، x ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2x  1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ " x‬مقارب للمنحنى ) ‪. (C f‬‬ ‫بـ ‪ -‬بيّن أن املنحنى ‪   ‬منحنى الدالة " ‪x‬‬
‫‪2‬‬

‫جـ ‪ -‬أدرس وضعية املنحنى ) ‪ (C f‬بالنسبة للمنحنى ) ‪. (‬‬

‫‪ )6‬أنشئ كال من ) ‪ (‬و ) ‪(C f‬‬

‫‪19‬‬
 ‫التمرين ‪: 43‬‬
‫‪ f‬دالة عددية قابلة لإلشتقاق على كل جمال من جمموعة تعريفها ‪ .‬هلا جدول التغيّرات التالي ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫)‪f (x‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬

‫و ليكن ) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪c‬‬
‫‪ f (x)  ax  b ‬حيث ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد حقيقية ‪.‬‬ ‫تكتب عبارة )‪ f (x‬على الشكل ‪:‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪. f (x‬‬
‫‪ )2‬إعتمادا على جدول تغيّرات الدالة ‪: f‬‬
‫أ ‪ -‬عيّن األعداد احلقيقية ‪ b ، a‬و ‪. c‬‬
‫‪ lim‬و فسر النتيجة بيانيا ‪.‬‬‫‪‬‬
‫‪ lim‬و )‪f (x‬‬‫‪‬‬
‫بـ ‪ -‬عيّن )‪f (x‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪ a  c ‬و ‪. b  1‬‬
‫‪ )3‬نأخذ فيما يلي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫أ ‪ -‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربامائال ) ‪ ( ‬يطلب تعيني معادلته ‪.‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس وضعية املنحنى ) ‪ (C f‬بالنسبة إىل املستقيم ) ‪. ( ‬‬
‫جـ ‪ -‬أثبت أن النقطة )‪  (2; 2‬مركز تناظر للمنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫د ‪ -‬أنشئ كال من ) ‪ ( ‬و ) ‪. (C f‬‬

‫التمرين ‪: 48‬‬
‫‪1  x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪; x0‬‬
‫‪. f (x)  ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ f‬الدالة املعرّفة على‬
‫‪ x  1 ; x  0‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ x  2‬‬
‫و ليكن ) ‪ (‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫بـ ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪ f‬مستمرة عند ‪. x0  0‬‬

‫جـ ‪ -‬أحسب ‪ ، lim  f ( x)  x  2‬ثم فسّر النتيجة احملصل عليها بيانيا ‪.‬‬
‫‪x‬‬

‫‪ )2‬أ ـ أحسب )‪ f (x‬على اجملال ‪ ، ;0‬ثم أعط )‪. fg(0‬‬

‫‪f (x)  f (0) 1‬‬
‫‪ ، lim‬ثم فسّر النتيجة ‪.‬‬ ‫بـ ‪ -‬بيّن أن ‪ :‬‬
‫‪x0‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪8‬‬
‫جـ ‪ -‬هل الدالة ‪ f‬قابلة لإلشتقاق يف ‪. x0  0‬‬
‫‪( x  1  1)2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )3‬أ ـ بيّن أنه من أجل كل ‪، x  0; ‬‬
‫‪2x 2 x  1‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إشارة )‪ f (x‬على اجملال ‪. ;0‬‬
‫جـ ‪ -‬شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )4‬أنشئ املنحنى ) ‪. (‬‬

‫‪20‬‬
 ‫التمرين ‪: 49‬‬
‫‪ f‬الدالة العددية املعرفة بتمثلها البياني ) ‪ (C f‬املقابل ‪:‬‬
‫) ‪ (1‬و ) ‪ ( 2‬مستقيمان مقاربان للمنحنى ) ‪ A(1; 2) . (C f‬و )‪ B(1;0‬نقطتان من املنحنى ) ‪ (T ) . (C f‬مماس املنحنى ) ‪ (C f‬يف النقطة ‪. B‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪A‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪B‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫بقراءة بيانية ‪:‬‬

‫‪ )1‬عيّن جمموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬حدد نهايات الدالة ‪ f‬عند حدود جمموعة التعريف ‪.‬‬
‫)‪f (x‬‬ ‫)‪f (x‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫عيّن النهايات التالية ‪، lim  f (x)  x ، lim  f (x)  x :‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫)‪f (x‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ lim‬و )‪f (tan x‬‬ ‫استنتج النهايات التالية ‪:‬‬ ‫‪)4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫عيّن )‪ f (1‬و )‪. f (1‬‬ ‫‪)5‬‬
‫أكتب معادلة املماس ) ‪. (T‬‬ ‫‪)6‬‬
‫حل بيانيا املرتاجحة ‪. f (x)  0 :‬‬ ‫‪)7‬‬

‫التمرين ‪: 34‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪g (x)  1 ‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ )I‬نعترب الدالة العددية ‪ g‬املعرفة على‬
‫‪x 2  2x  2‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪ lim g ( x‬و )‪. lim g ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. g(x) ‬‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪، x‬‬
‫‪(x2  2x  2) x2  2x  2‬‬
‫بـ ‪ -‬إستنتج اجتاه تغيّر الدالة ‪ ، g‬ثمّ شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ )3‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. g (x)  0 ، x‬‬
‫كما يلي ‪. f (x)  x  1  x2  2x  2 :‬‬ ‫‪ )II‬نعترب الدالة العددية ‪ f‬املعرّفة على‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x ‬‬

‫بـ ‪ -‬بيّن أن ‪ ، lim f (x)  2‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬

‫‪x ‬‬

‫‪ )2‬بيّن أن املستقيم ) ‪ ( ‬الذي معادلته ‪ y  2x‬مقارب مائل للمنحنى ) ‪ (C f‬عند ‪. ‬‬

‫‪ )3‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل عدد حقيقي حقيقي ‪. f (x)  g (x) ، x‬‬
‫بـ ‪ -‬إستنتج اجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f‬ثمّ شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬بيّن أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مماسا ) ‪ (T‬يشمل مبدأ املعلم ‪ ،‬يُطلب كتابة معادلة له ‪.‬‬
‫‪ )5‬عيّن فاصلة نقطة تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حامل حمور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ )6‬أنشئ كال من ) ‪ (T ) ، ( ‬و ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )7‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول املعادلة ‪. f (x)  mx :‬‬

‫التمرين ‪: 34‬‬
‫كما يلي ‪. f (x)  cos 2x  4 cos x :‬‬ ‫نعترب الدالة ‪ f‬املعرّفة على‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ـ بيّن أن الدالة ‪ f‬دورية و دورها ‪. 2‬‬
‫بـ ـ بيّن أن الدالة ‪ f‬زوجية ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ ـ عيّن ‪ f ‬الدالة املشتقة للدالة ‪. f‬‬
‫بـ ـ برّر أنه من أجل كل عدد حقيقي ‪. f (x)  4 sin x 1  cos x ، x‬‬
‫جـ ـ أدرس إشارة )‪ f (x‬من أجل ‪. x  0 ;  ‬‬
‫د ـ أجنز جدول تغيّرات للدالة ‪ f‬على اجملال ‪. 0 ;  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ )3‬بيّن أن املعادلة ‪ f (x)  0‬تقبل يف اجملال ‪ 0 ;  ‬حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫هي نقطة إنعطاف للمنحنى ) ‪. (C f‬‬ ‫‪ )4‬بيّن أن النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪3‬‬
‫‪ )5‬أ ـ أرسم املنحنى ) ‪ (C f‬على اجملال ‪.   ;  ‬‬
‫‪.‬‬ ‫بـ ـ كيف ميكن استنتاج املنحنى ) ‪ (C f‬على‬
‫)إرشادات ‪( cos 2  2cos   1 ، sin 2  2 cos  sin  :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪22‬‬
 ‫التمرين ‪: 33‬‬
‫‪ (I‬نعترب الدالة العددية ‪ g‬املعرّفة على كما يلي ‪. g (x)  x3  3x2  7x  3 :‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب )‪ lim g ( x‬و )‪. lim g ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، g‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ ‪ -‬بيّن أن املعادلة ‪ g (x)  0‬تقبل حال وحيدا ‪ ‬حيث ‪. 0.37    0.36 :‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج حسب قيم العدد احلقيقي ‪ x‬إشارة )‪. g (x‬‬
‫‪x3  2x2  3x‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫كما يلي ‪:‬‬ ‫‪ f )II‬الدالة العددية املعرّفة على ‪ 1‬‬
‫‪(x  1)2‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ‪ -‬أحسب )‪ lim f ( x‬و )‪. lim f ( x‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫بـ ‪ -‬أحسب )‪ ، lim f ( x‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬

‫‪x 1‬‬

‫‪bx‬‬
‫‪. f (x)  x  a ‬‬ ‫‪ )2‬أ‪ -‬عيّن العددين احلقيقيني ‪ a‬و ‪ b‬حبيث يكون ‪ :‬من أجل كل ‪، x  1‬‬
‫‪(x  1) 2‬‬
‫بـ ‪ -‬استنتج أن املنحنى ) ‪ (C f‬يقبل مستقيما مقاربا مائال ) ‪ ( ‬يطلب تعيني معادلته ‪.‬‬
‫جـ ‪ -‬أدرس وضعية املنحنى ) ‪ (C f‬بالنسبة للمستقيم ) ‪. ( ‬‬
‫)‪g (x‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )3‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪ x  1‬فإن ‪:‬‬
‫‪(x  1)3‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ f‬على جمالي جمموعة تعريفها‪ ،‬ثم شكّل جدول تغيّراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬بيّن أنه يوجد مماس وحيد ) ‪ (T‬للمنحنى ) ‪ (C f‬يوازي املستقيم ) ‪ ، ( ‬يطلب كتابة معادلة له ‪.‬‬
‫‪ )5‬أكتب معادلة املماس )‪ (T ‬للمنحنى ) ‪ (C f‬يف النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ ، f ( )  1 ‬ثم أعط حصرا للعدد ) ‪. f (‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )6‬أ ‪ -‬بيّن أن ‪:‬‬
‫‪  1 (  1) 2‬‬
‫) ‪f (  h)  f (‬‬
‫‪ . lim‬فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫بـ ‪ -‬عيّن دون حساب ‪:‬‬
‫‪h0‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪ )7‬عيّن فواصل نقط تقاطع املنحنى ) ‪ (C f‬مع حامل حمور الفواصل ‪.‬‬
‫‪ )8‬أنشئ كال من ) ‪ (T ) ، (T ) ، ( ‬و ) ‪ ( . (C f‬نأخذ ‪) f ( )  0.4‬‬
‫‪ )9‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط احلقيقي ‪ m‬عدد و إشارة حلول كال من املعادالت ‪:‬‬
‫‪. f (x)  mx‬‬ ‫و‬ ‫‪f (x)  x  m ،‬‬ ‫‪f (x)  m‬‬
‫كما يلي ‪ ، h(x)   f   x  :‬و ) ‪ (Ch‬متثيلها البياني يف نفس املعلم السابق ‪.‬‬ ‫‪ )III‬نعترب الدالة ‪ h‬املعرّفة على‬
‫أ‪ -‬أدرس قابلية إشتقاق الدالة ‪ h‬عند ‪. 0‬‬
‫بـ ‪ -‬بيّن أن الدالة ‪ h‬زوجية ‪ ،‬ثم أنشئ املنحنى ) ‪ (Ch‬إعتمادا على املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫كما يلي ‪. K (x)   f (x)  :‬‬ ‫‪ )IV‬نعترب الدالة ‪ K‬املعرّفة على ‪ 1‬‬
‫‪2‬‬

‫أ ـ أحسب )‪ K (x‬بداللة كل من )‪ f (x‬و )‪ ، f (x‬ثم استنتج إشارة )‪. K (x‬‬

‫بـ ـ شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. K‬‬

‫‪23‬‬
 ‫‪ ‬تمارين من بكالوريات أجنبية‬

‫التمرين ‪: 43‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة كما يلي ‪:‬‬
‫‪1 x‬‬
‫) ‪ (C f‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪( . (O; i, j‬الوحدة ‪) 2cm‬‬
‫‪ )1‬عيّن جمموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )2‬أدرس قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬يف ‪ . 0‬ثم فسّر النتيجة بيانيا ‪.‬‬
‫‪ )3‬أدرس تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ )4‬أنشئ املنحنى ) ‪. (C f‬‬
‫‪ )5‬لتكن ) ‪ (‬جمموعة النقط )‪ M (x; y‬من املستوي و اليت حتقق ‪. y2  x2  xy2 :‬‬
‫أ ‪ -‬بيّن أن اجملموعة ) ‪ (‬هي إحتاد منحنيني يطلب تعيني معادلتيهما ‪.‬‬
‫بـ ‪ -‬أنشئ اجملموعة ) ‪. (‬‬

‫من بكالوريا تونس‪1881-‬‬ ‫التمرين ‪: 44‬‬

‫‪ n‬عدد طبيعي غري معدوم ‪.‬‬
‫‪ f0‬و ‪ fn‬الدالتان املعرفتان على اجملال ‪  0; 2‬كما يلي ‪ f0 (x)  x(2  x) :‬و )‪. fn (x)  xn x(2  x‬‬
‫) ‪ (C0‬و ) ‪ (Cn‬التمثيالن البيانيان للدالتني ‪ f0‬و ‪ fn‬يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪ . (O; i, j‬الوحدة ‪5cm‬‬
‫‪ )1‬بني أن كل املنحنيات ) ‪ (Cn‬متر من ثالث نقط ثابتة ‪ ،‬يُطلب تعيينها ‪.‬‬
‫‪ )2‬أدرس قابلية إشتقاق ‪ f0‬و ‪ fn‬من أجل كل من ‪ 0‬و ‪ . 2‬ماذا تستنتج ؟‬
‫‪ )3‬أ ـ أدرس إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، f0‬ثم شكل جدول تغرياتها ‪.‬‬
‫بـ ـ بني أن املنحنى ) ‪ (C0‬هو نصف دائرة يُطلب تعيني مركزها و نصف قطرها ‪.‬‬
‫‪ )4‬أ ـ أحسب )‪ ، fn (x‬ثم استنتج ‪ ،‬من أجل كل عدد طبيعي غري معدوم ‪ ، n‬وجود ‪  n‬حيث ‪. fn ( n )  0 :‬‬
‫بـ ـ أحسب ‪. lim  n‬‬
‫‪n ‬‬

‫جـ ـ استنتج إجتاه تغيّر الدالة ‪ ، fn‬شكل جدول تغيّراتها ‪.‬‬

‫‪ )5‬أنشئ كال من املنحنيات ) ‪ (C1 ) ، (C0‬و ) ‪. (C2‬‬

‫من بكالوريا المغرب –علوم رياضية‪1891-‬‬ ‫التمرين ‪: 45‬‬

‫‪sin x‬‬
‫‪. fk (x) ‬‬ ‫‪ k‬وسيط حقيقي ‪ .‬نعترب الدالة ‪ fk‬للمتغيّر احلقيقي ‪ x‬حبيث ‪:‬‬
‫‪k 2  2k cos x  1‬‬
‫) ‪ (Ck‬املنحنى املمثل للدالة ‪ fk‬يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ )1‬أ ـ حدد حسب قيم ‪ k‬جمموعة تعريف الدالة ‪. fk‬‬
‫بـ ـ أدرس شفعية و دورية ‪ fk‬و استنتج جماال لدراسة الدالة ‪. fk‬‬
‫‪ )2‬قارن بني )‪ fk (  x‬و )‪ . fk (x‬استنتج أن ) ‪ (Ck‬يستنتج من ) ‪ (Ck‬بتحويل نقطي جيب حتديده ‪.‬‬
‫‪ )3‬أ ـ أدرس تغيّرات الدالة ‪. f1‬‬
‫بـ ـ أدرس تغيّرات الدالة ‪ fk‬من أجل ‪ 0  k  1‬و ‪. k  1‬‬
‫جـ ـ بيّن كيف ميكن دراسة الدالة ‪ fk‬من أجل ‪. k  0‬‬

‫‪24‬‬
 ‫ّ‬
‫‪ ‬تمارين متميزة‬

‫‪Théorème du point fix de Brouwer‬‬ ‫التمرين ‪: 46‬‬

‫‪ f‬دالة معرفة ومستمرة على اجملال ‪ I   a; b‬و حتقق ‪ :‬من أجل كل ‪ a ( . f (x)  I ، x  I‬و ‪ b‬عددان حقيقيان و ‪) a  b‬‬
‫بيّن أنه يوجد على األقل عدد حقيقي ‪ ‬من ‪ I‬حيقق ‪. f ( )   :‬‬

‫التمرين ‪: 47‬‬
‫)‪x2 (a  x‬‬
‫‪ a ( . f (x) ‬عدد حقيقي غري معدوم )‬ ‫‪ f‬الدالة العددية املعرّفة على اجملال ‪ a; a‬كما يلي ‪:‬‬
‫‪ax‬‬
‫) ‪ (Ca‬متثيلها البياني يف املستوي املنسوب إىل املعلم املتعامد و املتجانس )‪. (O; i, j‬‬
‫‪ . lim‬فسّر النتيجة بيانيا‬
‫‪‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪f (x‬‬
‫‪x  a‬‬

‫)‪f ( x‬‬ ‫)‪f ( x‬‬

‫‪ . lim‬ماذا تستنتج ‪ .‬فسّر النتيجة بيانيا‬ ‫‪ lim‬و‬ ‫‪ )2‬أ ‪ -‬أحسب‬
‫‪‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪f (x)  f (a‬‬
‫‪ ، lim‬ماذا تستنتج ؟‬ ‫بـ ‪ -‬أحسب‬
‫‪‬‬
‫‪xa‬‬ ‫‪xa‬‬
‫) ‪x(a2  ax  x2‬‬
‫‪. f (x) ‬‬ ‫‪ )3‬أ ‪ -‬بيّن أنه من أجل كل ‪، x  a;0  0; a‬‬
‫)‪(x  a)2 f (x‬‬
‫بـ ‪ -‬أدرس إشارة )‪ ، f (x‬ثم شكّل جدول تغيّرات الدالة ‪. f‬‬
‫‪ ( a ) )4‬جمموعة النقط )‪ M (x; y‬من املستوي حبيث ‪. x(x  y )  a(x  y2 ) :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫( تسمى اجملموعة ) ‪ (a‬بـ ( )‪) STROPHOÏDE DROITE (ou STROPHOÏDE DE NEWTON‬‬

‫بيّن أن اجملموعة ) ‪ ( a‬هي إحتاد منحنيني يُطلب تعيني معادلتيهما ‪.‬‬

‫التمرين ‪: 48‬‬
‫‪sin x‬‬
‫‪ lim‬و استعمالها ‪.‬‬ ‫الهدف من التمرين هو إثبات النهاية الشهيرة‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ )I‬إعتمادا على الشكل املقابل ‪ ،‬أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0  x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )1‬حتقق من أن ‪. AB  tan x :‬‬
‫‪ )2‬أحسب بداللة ‪ x‬مساحة كال من املثلثني ‪ OAB‬و ‪ ، OAM‬ثم مساحة القطع الدائري ‪. OAM‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ )3‬إعتمادا على ما سبق ‪ ،‬استنتج أنه من أجل كل ‪ x   0; ‬فإن ‪. sin x  x  tan x :‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪sin x‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪. cos x ‬‬ ‫‪ )4‬استنتج أنه من أجل كل ‪ 1 ، x   0; ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪sin x‬‬ ‫‪sin x‬‬
‫‪. lim‬‬ ‫‪ ، lim‬ثم استنتج أن ‪ 1 :‬‬ ‫‪ )5‬أثبت أن ‪ 1 :‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ )II‬أحسب النهايات التالية ‪:‬‬
‫‪x  2 sin x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪sin 3x‬‬ ‫‪tan x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim x sin  ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x0 x  sin x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x0‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪x 0‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪25‬‬
  2x
sin ax  tan(3x)  x   sin  2    x  x cos x 
. ) a, b  
( lim ، lim  ، lim    ،
 lim  
x0 bx x 0
 x  2sin x  x0
 x  x
 sin x 
2  0
 
 
x  1  cos x  x  1  cos x 
.) 1  cos x  2sin 2   : ‫ (إرشاد‬lim   ، ) 1  cos x  2sin 2   : ‫ (إرشاد‬lim  
2 x0
 x  2 x0
 x 
2

 tan x  sin x   3sin x  sin 3x 

lim   . ) sin 3x  3sin x  4sin 3 x : ‫ (إرشاد‬lim  
x 0
 x3
 x 0
 x3 
. (cos) ( x)  sin x ‫( و‬sin) (x )  cosx ، x ‫) أثبت أنه من أجل كل عدد حقيقي‬III

 The only way to learn mathematics is to do mathematics 

26