‫الدّرس ‪ :9‬المعادالت في ‪Q‬‬

‫‪1‬‬
‫العبارات الجبريّة‬ ‫‪1‬‬

‫تطبيق‪:‬‬
‫‪A  3x 2  5 x‬‬
‫أن ‪. x  2‬‬
‫احسب ‪ A‬إذا علمت ّ‬

‫تمرين‪:‬‬
‫‪A  2 x 2  3x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.x ‬‬ ‫احسب ‪ A‬في الحالتين‪ x  3 :‬و‬
‫‪2‬‬

‫ثم اختصر‪:‬‬
‫نشاط‪ :‬انشر ّ‬
‫‪2 x 3 x  1‬‬
‫‪4 x 2 x  3 ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3x  x  2 ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬

‫تطبيق ‪ :2‬اختصر العبارتين التّاليتين‪:‬‬

‫‪A  2 x  x  3  5 x  x  2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪B  4 x  2 x    3x  x  1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬

‫ثم اختصر‪:‬‬‫نشاط‪ :‬انشر ّ‬

‫‪.‬‬ ‫‪5 x  2x  4‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪3x  14 x  2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x  35 x  1‬‬

‫التالية‪:‬‬
‫تطبيق ‪ :3‬اختصر العبارات ّ‬
‫‪A  5 x  x  2  2 x  13x  1‬‬
‫‪B  2 x  x  1  4 x  2 x  3 ‬‬
‫‪C  2 x  12  3x  x  1‬‬

‫تمرين منزلي‪:‬‬
‫‪A  2 x 2  4 x  1 x  2‬‬
‫‪ )1‬اختصر ‪. A‬‬
‫‪ )2‬احسب ‪ A‬إذا علمت أ ّن ‪. x  2‬‬
‫‪2‬‬
 ‫نشاط‪ :‬أكمل بما يناسب‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪10 x 2  5 x  ...‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6 x 2  2 x  ...‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل‪:‬‬

‫تطبيق‪ّ :‬‬
‫‪8x 2  6x‬‬
‫‪10 x 2  5 x ‬‬
‫‪9 x 2  12 x‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل‪:‬‬

‫تمرين‪ّ :‬‬
‫‪2 2 1‬‬ ‫‪4 2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪x  x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪x  6x‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل‪:‬‬‫تطبيق ‪ّ :2‬‬

‫‪x  35 x  1  x  32 x  4‬‬
‫‪x  23x  4  x  22 x  3‬‬
‫‪x  52 x  1  x  53x  4‬‬

‫فكك إلى جذاء عوامل‪:‬‬

‫تمرين‪ّ :‬‬
‫‪2 x  53x  1  2 x  5‬‬
‫‪3x  22  3x  2x  1‬‬
‫‪4 x  1x  2  4 x  12‬‬

‫تمرين منزلي‪:‬‬
‫‪A  2 x  53x  2  4 x 2  10 x‬‬
‫فكك ‪. 4 x 2  10 x‬‬
‫‪ّ )1‬‬
‫‪ )2‬استنتج تفكيكا لـ ‪. E‬‬

‫‪3‬‬

‫المعادالت في صيغة ‪a x + b = 0‬‬ ‫‪2‬‬

‫نشاط‪:‬‬
‫العملية ‪. 2 x  14‬‬
‫ّ‬ ‫التلميذ طريقة البحث عن ‪ x‬في حالة ‪ a x  b‬من خالل‬
‫‪ ‬يسترجع ّ‬

‫‪b‬‬
‫‪. x‬‬ ‫فإن‪ a x  b :‬يعني‬
‫قاعدة‪ :‬إذا كان ‪ a‬و ‪ b‬عددان كسرّيان ّ‬
‫‪a‬‬
‫تطبيق‪ :‬جد ‪ x‬في الحاالت التّالية‪:‬‬
 ‫‪14‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x  21‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫نشاط‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪5x  2  0‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪3x  4  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )1‬اكتب في صيغة ‪2 x  7  0 : ax  b‬‬
‫كل حالة‪.‬‬
‫‪ )2‬استنتج ‪ x‬في ّ‬

‫كل معادلة تؤول إلى المعادلة ‪ ، ax  b‬بحيث ‪ a‬و ‪ b‬عددان‬

‫الدرجة األولى ذات مجهول واحد ّ‬
‫نسمي معادلة من ّ‬
‫تعريف‪ّ :‬‬
‫للصفر‪.‬‬
‫كسرّيان و ‪ a‬عدد مخالف ّ‬

‫كل عدد يحّقق المعادلة يمّثل حالّ‪.‬‬

‫مالحظة‪ّ :‬‬

‫حل في ‪: Q‬‬
‫تطبيق‪ّ :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪x40‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪4x ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2x   0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬

‫تطبيق ‪:2‬‬
‫حل لهذه المعادلة‪ 2 x  4  6 :‬؟‬
‫أن العدد ‪ 7‬هو ّ‬
‫هل ّ‬

‫تمرين منزلي‪:‬‬
‫‪A  x 4 x  1  2 x  52 x  1‬‬
‫‪ )1‬اختصر ‪. A‬‬
‫ان ‪. A  0‬‬
‫حل في ‪ Q‬إذا علمت ّ‬
‫‪ّ )2‬‬

‫‪4‬‬

‫فإن ‪ a  b  0‬يعني ‪ a  0‬أو ‪. b  0‬‬

‫حقيقيان ّ‬
‫ّ‬ ‫قاعدة‪ :‬إذا كان ‪ a‬و ‪ b‬عددان‬

‫حل في ‪: Q‬‬
‫تطبيق‪ّ :‬‬
‫‪2 x  34 x  1  0‬‬
‫‪5 x  43x  7   0‬‬
‫‪2 x  54 x  3  0‬‬

‫حل في ‪: Q‬‬
‫تمرين‪ّ :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3x    6 x    0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪5‬‬
‫تطبيق ‪:2‬‬
 ‫‪. A  6x2  4x‬‬
‫فكك ‪ A‬إلى جذاء عوامل‪.‬‬‫‪ّ )1‬‬
‫حل في ‪. A  0 : Q‬‬
‫‪ّ )2‬‬

‫تطبيق ‪:3‬‬
‫‪A  5 x3x  2  2 x  13x  4‬‬
‫فكك ‪ A‬إلى جذاء عوامل‪.‬‬‫‪ّ )1‬‬
‫حل في ‪. A  0 : Q‬‬
‫‪ّ )2‬‬

‫تمرين‪:‬‬
‫‪A  3x  12 x  5  3x  14 x  2‬‬
‫فكك ‪ A‬إلى جذاء عوامل‪.‬‬‫‪ّ )1‬‬
‫حل في ‪. A  0 : Q‬‬
‫‪ّ )2‬‬

‫تمرين منزلي‪:‬‬
‫‪A  2 x 3 x  1  4 x  x  1‬‬
‫‪ )1‬اختصر ‪. A‬‬
‫فكك ‪ A‬إلى جذاء عوامل‪.‬‬
‫‪ّ )2‬‬
‫حل في ‪. A  0 : Q‬‬
‫‪ّ )3‬‬

‫‪5‬‬

‫ح ّل معادلة في صيغة ‪ax + b = cx + d‬‬ ‫‪3‬‬

‫فإن ‪ a  b‬يعني ‪a  c  b  c‬‬

‫قاعدة‪ :‬إذا كانت ‪ b ، a‬و ‪ c‬أعداد كسرّية ّ‬
‫كذلك ‪ a  b‬يعني ‪. a  c  b  c‬‬

‫تطبيق‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪5x  3  4‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪3x  9  5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )1‬اكتب في صيغة ‪2 x  3  7 : ax  b‬‬
‫كل حالة‪.‬‬
‫‪ )2‬استنتج ‪ SQ‬في ّ‬

‫حل في ‪: Q‬‬
‫تمرين‪ّ :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪3x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪x62‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x 5 1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫تطبيق ‪:2‬‬
. 2x  5  6x  3 ، 5 x  4  3x  1  4 x  1  2 x  5 : ax  b ‫) اكتب في صيغة‬1
.‫كل حالة‬
ّ ‫ في‬SQ ‫) استنتج‬2

: Q ‫حل في‬
ّ :‫تمرين‬
6 1 2
. x  5  2x  1 ، 2x   5x  2  3x  1  x 
7 3 5

: Q ‫حل في‬ّ :‫تمرين منزلي‬

2x  4  5x  1 3 x  5  2 x  1
2 2
 5x   1  4x  2  x 
7 3

:3 ‫تطبيق‬
A  4 x  2  x  3
. A ‫) اختصر‬1
. A  0 : Q ‫حل في‬
ّ )2

:‫تمرين‬
A  5  x  2  3  x  1
. A ‫) اختصر‬1
. A  4 x ‫ و‬A  5 : Q ‫حل في‬
ّ )2

: Q ‫حل في‬
ّ :2 ‫تطبيق‬
3x  5 x  2  x  4
x  4  x  3  5 x  2 
 1 4 
2   3 x    6  x  1
 5 3 

:‫تمرين منزلي‬
 3 
A  x  4 1  x 
 4 
B  6 x 2  2 x  13x  1
. B ‫ و‬A ‫) اختصر‬1
. A  B : Q ‫حل في‬
ّ )2

7
 ‫ح ّل مسألة‬ ‫‪4‬‬

‫حل مسألة‪:‬‬
‫مراحل ّ‬
‫الرئيسي و المجاهيل األخرى بداللة المجهول ّ‬
‫الرئيسي‪.‬‬ ‫‪ -‬تحديد المجهول ّ‬
‫ثم حّلها‪.‬‬
‫‪ -‬إستخراج معادلة من المسألة ّ‬
‫ثم التّحّقق منها‪.‬‬
‫‪ -‬إيجاد حلول المسألة ّ‬

‫مسألة‪:‬‬
‫لشخص ‪ 180‬د‪.‬‬
‫عدد األوراق من فئة ‪ 10‬د يفوق ضعف األوراق من فئة ‪ 5‬د بـ‪،1‬‬
‫عدد األوراق من فئة ‪ 20‬د يساوي ثالثة أضعاف األوراق من فئة ‪ 5‬د‪.‬‬
‫كل فئة‪.‬‬
‫حدد عدد األوراق من ّ‬
‫ّ‬

‫تمرين‪ :‬ت‪ 3‬ص‪111‬‬

‫تطبيق ‪:2‬‬
‫طاوالت‪.‬‬
‫مطعم به مجموعة من ال ّ‬
‫كل طاولة‪ ،‬لبقيت ‪ 8‬صحون غير ّ‬
‫موزعة‪،‬‬ ‫لو وضعنا ‪ 3‬صحون على ّ‬
‫كل طاولة‪ ،‬إلحتجنا إلى ‪ 7‬صحون لمأل جميع ال ّ‬
‫طاوالت‪.‬‬ ‫لو وضعنا ‪ 4‬صحون على ّ‬
‫صحون في المطعم‪.‬‬
‫حدد عدد ال ّ‬
‫ّ‬

‫تمرين منزلي‪ +( :‬مسألة ‪ 3‬ص‪) 108‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪18‬‬

‫السابقين‪.‬‬
‫كل عدد هو مجموع العددين ّ‬
‫أن ّ‬
‫الناقصة علما ّ‬
‫جد األعداد ّ‬

‫‪8‬‬

‫ح ّل معادلة لها كتابة كسريّة‬ ‫‪5‬‬

‫نشاط‪ :‬جد ‪: x‬‬

‫‪x 2‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3 7‬‬ ‫‪2 5‬‬

‫‪a c‬‬
‫يعني ‪. ad  bc‬‬ ‫قاعدة‪ :‬إذا كانت ‪ c ، b ، a‬و ‪ d‬أعداد كسرية فإن ‪‬‬
‫ّ ّ ‪b d‬‬
‫حل في ‪: Q‬‬
‫تطبيق‪ّ :‬‬
 x4 x2 x3 1 x2 1
.  ،   
3 5 5 2 4 3

: Q ‫حل في‬
ّ :‫تمرين‬
5x  2 x 2x  3 x  1
.  ، 
4 3 5 4

:‫ اختصر العبارات التّالية‬:‫نشاط‬

x3 x 1 x3
. C  2x  ، B  3x   A 2
4 2 5

:‫تطبيق‬
x 1
A x2
3
. A ‫) اختصر‬1
x 1
.A : Q ‫حل في‬
ّ )2
2

:‫تمرين‬
2x  1
A  x 3
4
. A ‫) اختصر‬1
x
.A : Q ‫حل في‬
ّ )2
3

) 113‫ ص‬13‫ ت‬/ 111‫ ص‬2 ‫ ت‬+( : Q ‫حل في‬

ّ :‫تمرين منزلي‬
2x  3 1 4x  1 3x 2x  1
. x  x ، 2x  1 ،  3x  2
5 4 3 2 4