▪▪

ใบงานที่ 3
แบบฝึกหัดท้ายบท
รหัสวิชา ว 23109 /ว 23111 (S) วิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ปีการศึกษา 2564

Not ;D V Ñrnsyn 38758 15

ชื่อ............................................................................................รหั สนักเรียน....................... เลขที่..............................
-

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
1. นักเรียนมีวิธีอย่างไรในการพิจารณาว่าข้อมูลที่ได้รับมานั้นมีความน่าเชื่อถือ
1. เว็บไซต์หรือแหล่งที่มาของข้อมูลต้องบอกวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลในเว็บไซต์อย่าง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ชัดเจน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. การนำเสนอเนื้อหาต้องตรงตามวัตถุประสงค์ในการสร้างหรือเผยแพร่ข้อมูลของเว็บไซต์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. เนื้อหาของเว็บไซต์ต้องไม่ขัดต่อกฎหมายศีลธรรมและจริยธรรม
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. มีการระบุชื่อผู้เขียนบทความหรือผู้ให้ข้อมูลบนเว็บไซต์
2. ตรรกะวิบัติคืออะไร
หมายถึง การพิสูจน์โดยการอ้างเหตุผลที่มีน้ำหนักอ่อนเพื่อสนับสนุนในข้อสรุป การให้เหตุผลวิบัติมีความแตก
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ต่างจากการให้เหตุผลแบบอื่น ๆ เนื่องจากหลายคนมักจะพบว่าการให้เหตุผลนั้นมีความน่าเชื่อถือในทาง
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
จิตวิทยา ซึ่งจะส่งผลให้คนจำนวนมากเกิดความเข้าใจผิดและยกเหตุผลอย่างผิด ๆ โดยใช้เป็นเหตุผลที่จะเชื่อ
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ในข้อสรุปนั้น การให้เหตุผลอาจจะกลายเป็น "เหตุผลวิบัติ" ได้ แม้ว่าข้อสรุปนั้นจะเป็นจริงหรือไม่ก็ตาม
3. ข่าวลวงมีผลกระทบต่อสังคมอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ผู้รับได้ข้อมูลไม่ถูกต้อง ทำให้ตัดสินใจผิดพลาด อาจส่งผลเสียต่อชีวิตและทรัพย์สิน เช่น แชร์ข้อมูลว่าดื่มน้ำมะนาวช่วย
รักษาโรคมะเร็งได้ ผู้ป่วยอาจเลิกไปรักษาด้วยวิธีเคมีบำบัดกับหมอ ทำให้มะเร็งลุกลามถึงขั้นเสียชีวิต
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ผู้รับเกิดความตระหนกตกใจ เช่น ข้อมูลเท็จเกี่ยวกับภัยพิบัติ หรือโรคระบาดต่าง ๆ อาจทำให้ผู้คนแตกตื่น แห่กักตุน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ของกินของใช้ หรือไปเข้าคิวฉีดวัคซีนป้องกันโรคซึ่งไม่เกิดขึ้นจริง ข่าวการเมืองหรือนโยบายของรัฐที่อาจทำให้หุ้นขึ้นหรือลง นัก
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงทุนเทขายหุ้นหรือซื้อเพื่อเก็งกำไร
4. ทำไมนักเรียนจึงต้องมีความรู้เรื่อง พรบ ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
นั่นก็เพราะว่าทุกวันนี้คอมพิวเตอร์ได้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันของเรา
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มากยิ่งขึ้น ซึ่งมีการใช้งานคอมพิวเตอร์โดยมิชอบโดยบุคคลใดๆ ก็ตามที่ส่งผล
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
เสียต่อบุคคลอื่น รวมไปถึงการใช้งานคอมพิวเตอร์ในการเผยแพร่ข้อมูลที่เป็น
เท็จหรือมีลักษณะลามกอนาจาร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. นักเรียนสามารถใช้ผลงานที่มีลิขสิทธิ์ของผู้อื่นได้หรือไม่ อย่างไร
ziti
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
การละเมิดลิขสิทธิ์มีโทษตามกฎหมายอย่างไร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 
การละเมิดลิขสิทธิ์มีโทษทางอาญาทั้งจำคุกและโทษปรับแล้วแต่กรณี และเจ้าของลิขสิทธิ์ยังมีสิทธิเรียกร้องค่าเสียหายใน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ทางแพ่งด้วย โทษทางอาญา เช่น การทำซ้ำ ดัดแปลง หรือเผยแพร่ต่อสาธารณชนโดยไม่ได้รับอนุญาต มีโทษปรับตั้งแต่
สองหมื่นบาทถึงสองแสนบาท และหากทำเพื่อการค้าต้องระวางโทษจำคุกตั้งแต่ หกเดือนถึงสี่ปี หรือปรับตั้งแต่หนึ่งแสน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
บาทถึงแปดแสนบาทหรือทั้งจำทั้งปรับ