Republic of the Philippines

Region IV-A CALABARZON

Division of Quezon
STA. CATALINA NATIONAL HIGH SCHOOL
Candelaria, Quezon
Enero 18, 2019
08:30-09:30 - G7-Acacia Bldg. 12 Room3
10:45-11:45 - G7-Lanite Bldg. 25 Room 3
01:45-2:45 - G7-Talisay Bldg. 25 Room4

I-LAYUNIN
Sa pagtatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
1. Naibabahagi ang sariling damdamin at saloobin sa damdamin ng tauhan sa napakinggang
bahagi ng akda F7PN-IVe-f-20
2. Naiuugnay sa sariling karanasan ang mga karanasang nabanggit sa binasa F7PB-IVc-d-22
3. Nabibigyang-kahulugan ang mga salitang nagpapahayag ng damdami F7PT-IVc-d-20
4. Naisasalaysay nang masining ang isang pagsubok na dumating sa buhay na
napagtagumpa-yan dahil sa pananalig sa Diyos at tiwala sa sariling kakayahan
F7PS-IVc-d-20
5. Naisusulat ang sariling damdamin na may pagkakatulad sa naging damdamin ng isang
tauhan sa akda F7PU-IVe-f-20

II-PAKSANG-ARALIN

A. PANITIKAN : Ang Bunga ng Pagpapakasakit

(Ibong Adarna)-korido

B. SANGGUNIAN : Pinagyamang Pluma 7

(kagamitan ng mga Mag-aaral sa Filipino)

C. KAGAMITAN
 Pinagyamang Pluma 7
 Manila Paper
 Tape
 Graphic Organizer
 Komiks Presentation

III-PAMAMARAAN

PANIMULANG GAWAIN
 Pambungad na panalangin
 Pagtatala ng liban

A. AKTIBITI
Ikaw ba ay may kapatid o mga kapatid? Isulat ang mga pangalan nila sa kahong nasa
ibaba. Kung wala kapatid ay isulat ang pangalan ng mga taong itinuturing mong parang kapatid.
 Republic of the Philippines
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
STA. CATALINA NATIONAL HIGH SCHOOL
Candelaria, Quezon

 Paano mo ilalarawan ang relasyon ninyong magkakapatid?____________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Ano-anong mga bagay ang masaya ninyong ginagawa nang sama-sama?_________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Ano-anong mga bagay naman ang mga karaniwang pinag-aawayan ninyong magkakapatid?_
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 Ano-ano ang puwede mong gawin upang maiwasan ang pag-aaway o hindi pagkakasundo
ninyong magkakapatid?________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

PAGPAPALAWAK NG TALASALITAAN

Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng mga di-pamilyar na salitang may salungguhit sa
pangungusao na ginamit sa akda. Isulat sa patlang.

hiniwa dumarating mataranta dumumi napaluha

____________________1. Kanya nang natanawan ang Adarna’y dumaratal

____________________2. Ang labaha’y dinukot at ang palad ay binubos.
____________________3. Ang ibo’y nagbawas na ugali pagtulog niya.
____________________4. Sa pagkadakop ng dibdib kapwa sila napatangis.
____________________5. Sa katuwaang tinamo halos di magkadatuto.

B. ANALISIS
Sa tulong ng Komiks Presentation, magpapanood ang guro ng aralin 7 na pinamagatang Ang
Bunga ng pagpapakasakit. Magkakaroon ang makabuluhang talakayan ukol sa aralin.

Mahalagang Tanong:
1. Ano-ano ang napansin ni Don Juan nang marating niya ang bundok ng tabor at makita ang
Piedras Platas na tahanan ng Ibong Adarna?
2. Paano niya napaglabanan ang antok nang magsimulang umawit ang mahiwagang ibon?
3. Ano ang ibinunga ng paghiwa niya sa palad at pagpatak ditto ng dala niyang dayap? Ilang beses
niyang ginawa ang ganitong pagpapakasakit upang hindi siya makatulog?
4. Kung ikaw si Don Juan, kakayanin mo rin kayang magtiis at magsakripisyo alang-alang sa iyong
pamilya? Ano-anong sakripisyo ang nagawa mo na at magaga mo pa?
5. Paano nanumbalik ang pagiging tao mula sa pagiging bato sina Don Pedro at Don Diego?
6. Bago sila tuluyang umalis, ano ang hiniling ni Don Juan na gawin ng ermitanyo para sa kanya?
Anong katangian ang higit na Nakita sa katauhan ni Don Juan nang dahil sa kanyang hiling sa
ermitanyo?

C. ABSTRAKSYON
Isulat sa kanang bahagi ang mga tinukoy mong pangyayari sa akdang nagpapakita ng mga
suliraning panlipunang dapat mabigyan ng solusyong sa pagsasany. Suriin kung nagaganap bai to
sa kasalukuyan at magmumungkahi ng angkop na solusyon sa mga ito sa kaliwang bahagi ng
kahon.
 Republic of the Philippines
Region IV-A CALABARZON
Division of Quezon
STA. CATALINA NATIONAL HIGH SCHOOL
Candelaria, Quezon

Pangyayaring Nagpakita ng Suliraning Mungkahing Solusyon para sa mga

Panlipunan Suliraning ito

D. APLIKASYON
Sagutin papel ang katanungang
“May kinakaharap ka bang mga pagsubok sa kasalukuyan? Papaano mo ito pinaghahandaan
o inihahanap ng solusyon upang malampasan?”

IV. PAGTATAYA

Panuto: Isulat sa patlang ang kasagutang tumutugon sa pahayag.

_____________1. Bilang ng hiwa ng palad na ginawa ni Don Juan upang hindi siya mahimbing sa
pagkakatulog.
_____________2. Ginawa ng prinsipe ng malapit nang mapatakan ng dumi ng Ibong Adarna.
_____________3. Pinaglagyan ni Don Juan ng nahuling Ibong Adarna.
_____________4. Pinaglagyan ng mahiwagang tubig upang mabuhay muli ang mga kapatid ni Don Juan.
_____________5. Ang hiningi ni Don Juan sa ermitanyo bago umalis kasama ang kanyang mga kapatid.

TAKDANG ARALIN
 Pagpapatuloy ng aralin

PANGWAKAS NA PANALANGIN

Inihanda ni:

ANGELICA F. ENANO
Guro sa Asignaturang Filipino

Nabatid ni

PELAGIA S. VILLANUEVA, Ed. D.

Ulong Guro sa Filipino

Email Address: stacatalinanationalhighschool@gmail.com

Telephone No. 042-585-3457