Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
National Capital Region
Division of Las Piñas
CAA NATIONAL HIGH SCHOOL-ANNEX
Narra Cor. Reciever St. B.F. Int’l Village, Las Pinas City
Telfax No. 820-30-67
Email: caanationalhighschool.annex@gmail.com

Paaralan CAA National High School -Annex Baitang Grade - 10

Pang- araw-araw Guro NANETH F. ASUNCION Asignatura Filipino -10

na Talaan ng Guro
Petsa SEKSIYON Markahan Ikatlo
sa Pagtuturo 03/ 14 2023 10 – LEADERSHIP – 6:00-7:00
03/ 14 2023 10 – JOYFULNESS – 9:00-10:00
03/ 14 2023 10 – JUSTICE – 10:20-11:20
Petsa SEKSIYON
03/ 15/ 2023 10 – ENVIRONMENTALIST – 8:00-9:00

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pagpapahalaga at pag-unawa sa akdang
Pangnilalaman pampanitikan ng mga bansang kanluranin.
B. Mga Kasanayan sa Naihahanay ang mga salita batay sa kaugnayan ng mga ito sa isa’t isa.
Pagkatuto Mapanuring naihahayag ang damdamin at saloobin tungkol sa kahalagahan ng akda
sa: Sarili, panlipunan, pandaigdig.
II. NILALAMAN
Panitikan: Ang Alaga () Ni Barbara Kimenye Isinalin sa Filipino ni Magdalena O. Jocson
Gramatika/Retorika:
Uri ng Teksto: Maikling Kuwento mula sa East Africa
III. KAGAMITANG
PAMPAGTUTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay Modyul pahina 1-8
ng guro
2. Mga pahina sa Modyul pahina 1-8
kagamitan ng mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk Ikasampung Baitang Modyul para sa Mag-aaral Unang Edisyon 2015 nina Vilma C.
Ambat et.al
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal ng learning
resources
5. Iba Pantulong na biswal, powerpoint presentation
pangkagamitang
pampagtuturo
IV.PAMAMARAAN
Pang araw-araw na Panalangin
gawain bago Pagbati
magsimula ang klase Pag-aayos ng Silid-aralan
Pagtala ng bilang ng pumasok na mag - aaral
A. Balik-aral sa May inihanda akong 6 na larawan, nais kong buuin ito ng bawat pangkat upang
nakaraang aralin at/o matukoy at malaman natin ang nilalaman ng bawat larawan.
pagsisimula ng aralin

ano ang inyong naobserbahan?

 Ano ang ibig sabihin ng salitang Alaga?
B. Paghahabi sa Panuto: Ibigay ang kahulugan ng sumusunod na salitang may salungguhit.
Layunin ng Aralin Pagkatapos, gamitin ang mga ito sa sariling pangungusap.
1. Ngayon, gugugulin niya ang kaniyang buhay sa maliit niyang dampa sa tabi ng ilog
sa Kalansada.
2. Maging si Kibuka ay naninimot sa sarili niyang mga pagkain maibigay lamang sa
alaga niyang baboy.
3. Karaniwang nagtatampisaw ang mga tagaKalansanda sa ilog.
4. Ang pagmamahal sa alagang baboy ang namamayani kay Kibuka kaya hindi niya
ito maipagbili.
5. Si Kibuka, ang alagang baboy at ang drayber ng isang motorsiklo ay tumilapon sa
iba’t ibang direksyon.
C. Pag- uugnay ng ano ano ba ang dapat isaalang-alang sa panonood?
mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng Ang Alaga (Maikling Kuwento mula sa East Africa) Ni Barbara Kimenye
bagong konsepto at
pagtalakay ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng 1. Ano ang suliraning nangibabaw sa akda? Iugnay ito sa pandaigdigang pangyayari sa
bagong konsepto at lipunan.
pagtalakay ng bagong 2. Paano ka naapektuhan ng akdang iyong nabasa?
kasanayan #2 Estratehiya: info-mercia
G. Paglinang ng Pangkat 1 Sino ang pangunahing tauhan sa akda? Itala ang kaniyang kalakasan at
Kabihasaan Tungo sa kahinaan bilang tauhan.
Formative Assessment Estratehiya: Pagbabalita
Pangkat 2 Batay sa pangyayari sa akda, Paano mo ilalarawan ang isang alaga nang
may pagpapahalaga?
Estratehiya: dula-dulaan
Pangkat 3 Alin sa mga pangyayari ang makatotohanan at di-makatotohanan?
Patunayan.
Estratehiya: talk show
Pangkat 4 Ipaliwanag: May ilang sandal na nalulungkot siya sapagkat alam niya na
karne ito ng mahal niyang alaga at masaya niyang kinakain ito. Ngunit sandal lamang
ito at patuloy pa rin niyang
nilalagyan ng karne ang kaniyang pinggan. Natatawa siya sa sarili at
alam niya na hindi na siya maglalakad tuwing hapon at sa halip
makakatulog na siya nang maayos.
Estratehiya: short skit

H. Paglalapat sa araw- Nakasalubong kang isang munting aso/pusa, gusgusin ito at tila gutom na. Magaalaga
araw na buhay ka ba ng ganitong hayop? Bakit?
Naibigan mo ba ang wakas ng kuwento? Kung ikaw ang may-akda, Paano mo ito
wawakasan? Isalaysay.
I.Paglalahat ng Aralin Ibigay ang kahalagahan ng akdang binasa sa pansarili, panlipunan, at
pandaigdig.
J. Pagtataya sa Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang wastong sagot sa bawat salitang may salungguhit.
Aralin 1. Nanlumo ang ina ng makitang malubha ang kalagayan ng anak.
2. Ang mga bata ay nalito nang ibahin ang daraanan nila patungo sa kanilang

K. Karagdagang
Gawain para sa
Takdang-Aralin at
Remediation
V. MGA TALA
VI.PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang nga mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos.
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyonan
sa tulong ng aking punong-
guro at supersbor
G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
Inihanda ni:
NANETH F. ASUNCION
Guro sa Filipino
paaralan.
3. Naglinis ang hardinero sa bakuran sapagkat nagdamusak ang mga bata.
4. Bumili ang matanda ng halo-halong prutas nakita ito ng buntis at kanya itong
naibigan.
5. Habang abala ang mga bisita sa pagkain nabilog ng hari ang ulo ng isang
magandang dilag sa tabi ng tangkal.
_______bilang ng mag – aaral na nakakuha ng 80% pataas.
___10 - Joyfulness __10 – Leadership __10 – Environmentalist __10 –
Justice
_______bilang ng mag – aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation
___10 - Joyfulness __10 – Leadership __10 – Environmentalist __10 –
Justice
_______Oo ________Hindi
_______bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
___10 - Joyfulness __10 – Leadership __10 – Environmentalist __10 –
Justice
_______bilang ng mag-aaral na nagpapatuloy sa remediation
___10 - Joyfulness __10 – Leadership __10 – Environmentalist __10 –
Justice
Eksperiment
Pagsasadula
KolaboratibongPagkatuto
Iba’tibangPagtuturo
Lektyur
Pagtuklas Iba pa:
Bakit? Kumpletong IMs
Bullying sa pagitan ng mga Mag-aaral
Pag-uugali/Gawi ng mga Pag-aaral
Masyadong makulang na IMs
Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya( AVR/LCD)
Kompyuter
internet Iba pa:
Lokal na Bidyo
Ginawang Malaking Aklat mula sa mga tanawin na nasasakupang
bayan
Resaykel na kagamitan
_____Lokal na Musikal na Komposition Iba pa:
Sinuri ni: Binigyang-pansin ni:
RAQUEL F. MANALO DR. ALEJANDRO G. ESPERANZA
Dalub-guro School Principal III
Koordineytor sa Filipino