Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
National Capital Region
Division of Las Piñas
CAA NATIONAL HIGH SCHOOL-ANNEX
Narra Cor. Reciever St. B.F. Int’l Village, Las Pinas City
Telfax No. 820-30-67
Email: caanationalhighschool.annex@gmail.com
Paaralan CAA National High School -Annex Asignatura Filipino 10
Guro NANETH F. ASUNCION Linggo Ikatlo
Pang- araw-araw Markahan Unang Markahan Petsa
na Talaan ng Guro sa 10 Environmentalist
Pagtuturo 10 Joyfulness
Taon at
Pangkat 10 Justice
10 Leadership

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pagpapahalaga at pag-unawa sa
Pangnilalaman akdang pampanitikan mula sa Meditterranean partikular na sa Greece
at Rome, Italy.

B. Mga Kasanayan sa Naitatala ang mga impormasyon tungkol sa isa sa napapanahong isyung
Pagkatuto pandaigdig
F10PU-Ic-d-66

Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay ng sariling pananaw

F10WG-Ic-d-59

II. NILALAMAN
Panitikan: SANAYSAY mula sa GREECE
Alegorya ng Yungib
ni Plato
Gramatika/Retorika: Mga Pahayag sa Pagbibigay Pananaw
Uri ng Teksto: Nagpapahayag
III. KAGAMITANG
PAMPAGTUTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng
guro
2. Mga pahina sa kagamitan Module 3 Sanaysay mula sa Greece
ng mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk Ambat, Vilma C., et al. 2015 Panitikang Pandaigdig Filipino Modyul para sa
Mag-aaral. Quezon City, Metro Manila: Vibal Publishing House Inc. (pahina:
32-39)
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal
ng learning resources
5. Iba pangkagamitang Laptop, internet, google, PowerPoint Presentation
pampagtuturo
IV. PAMAMARAAN
A. Pang araw-araw na (Pang-araw-araw na Routine)
gawain bago magsimula
ang klase Panalangin
Pagbati
Pagtala ng bilang ng pumasok na mag - aaral
Pag-aayos ng silid aralan

B. Balik-aral sa nakaraang Kwentuhan/Pagsasalaysay ng Kabanata ng Noli Me Tangere

aralin at/o pagsisimula ng ***(bilang interbensyon sa mag-aaral sa pagpapayaman ng kakayahan sa
aralin pagbabasa ng may pag-unawa)

Pagsasalaysay ng Sanaysay ni Plato na “Alegorya ng Yungib”.

C. Paghahabi sa Layunin Paghahanda ng kagamitan sa Pagsasagawa ng Performance Task.

ng Aralin
D. Pag-uugnay ng mga Pag-iisa-isa ng mga isyung panlipunan sa isasagawang Photo Essay.
halimbawa sa bagong
aralin
E. Pagtalakay ng bagong
Input ng Guro:
konsepto at pagtalakay ng
Pagtalakay sa pamantayan(Rubriks) sa pagsasagawa ng Photo Essay.
bagong kasanayan #1
F. Pagtalakay ng bagong Pagsasagawa ng Photo Essay!
konsepto at pagtalakay ng
bagong kasanayan #2
G. Paglinang ng Kabihasaan Pagpapaliwanag sa ginawang Photo Essay hinggil sa mga napapanahong
Tungo sa Formative isyu.
Assessment
H. Paglalapat sa araw-araw
na buhay
I.Paglalahat ng Aralin Kahalagahan ng Ekspresiyong Nagpapahayag ng Pananaw at Ekspresiyong
nagpapahiwatig ng pagbabago o pag-iiba-iba ng paksa.

J. Pagtataya sa Aralin
K. Karagdagang Gawain
para sa Takdang-Aralin at
Remediation
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na _____10 Commitment _____10 Integrity
nakakuha ng 80% sa
pagtataya _____10 Influence _____10 Learning

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang _____10 Commitment _____10 Integrity
gawain para sa
remediation _____10 Influence _____10 Learning

B. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na _____10 Commitment _____10 Integrity
magpapatuloy sa
remediation _____10 Influence _____10 Learning

E. Alin sa mga istratehiyang _____Eksperiment

pagtuturo ang nakatulong nang _____Pagsasadula
lubos. _____KolaboratibongPagkatuto Iba’tibangPagtuturo
_____Lektyur
_____Pagtuklas Iba pa:
Paano ito nakatulong?
Bakit?

Kumpletong IMs:

F. Anong suliranin ang aking Bullying sa pagitan ng mga Mag-aaral

naranasan na nasolusyonan sa
tulong ng aking punong-guro at
supersbor
Pag-uugali/Gawi ng mga Pag-aaral
Masyadong makulang na IMs
Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya( AVR/LCD)
Kompyuter
internet Iba pa:

G. Anong kagamitang panturo Lokal na Bidyo

ang aking nadibuho na nais Ginawang Malaking Aklat mula sa mga tanawin na
kong ibahagi sa mga kapwa ko nasasakupang bayan
guro? Resaykel na kagamitan
_____Lokal na Musikal na Komposition Iba pa:
 Inihanda ni: Sinuri ni:

NANETH F. ASUNCION RAQUEL F. MANALO

Guro sa Filipino Master Teacher 1
Koordineytor sa Filipino

Binigyang-pansin ni:

DR. MICHAEL M. LANDRITO, EdD.

Assistant School Principal II
Officer – in - Charge