Paaraln: TORIBIO MINOR NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang / Taon: 11

GRADES 1 to 12 Guro: EMELITO T. COLENTUM Asignatura: FILIPINO 11

DAILY LESSON LOG Petsa/ Araw: SEPTEMBER 4,5,6,7-2023 Markahan: UNA

LUNES- MARTES- MIYERKULES- HUWEBES- BIYERNES-

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Nauunawaan ang mga konsepto, elemento kultural, kasaysayan, gamit ng wika sa lipunang Pilipino
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Nasususri ang kalikasan,gamit, mga kaganapang pinagdaan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
PAGGANAP

Naiuugnay ang mga

konseptong pangwika sa
mga napanood na
sitwasyong pang
komunikasyon sa
C. MGA KASANAYAN SA telebisyon F11PD – Ib – 86
PAGKATUTO (Isulat ang code
ng bawat kasanayan)
Naiuugnay ang mga
konseptong pangwika sa
sariling kaalaman,
pananaw, at mga
karanasan F11PS – Ib –

D. LAYUNIN: 1. Nabibigyang kahulugan

ang mga komunikatibng
gamit ng wika sa lipunan.
2. Natutukoy ang mga
pinagdaanang pangyayari,
kaganapan tungo sa
pagkabuo at pag unlad ng
wikang pambansa
3. napapahalagahan ang
paggamit ng sariling wika
sa pang araw-araw na uhay
II. NILALAMAN
A. Paksa:
Mga Konseptong Pangwika

Wikang Pambansa
Wikang Panturo
Wikang Opisyal

B. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng

Guro p. 8,9,10

2. Mga Pahina sa Kagamitang

Pangmag-aaral

C. Kagamitan
Laptop,Tv, Projector,
marker
III. PAMAMARAAN

Magbigay ng katanungan
A. Balik-aral at/o pagsisimula
ang guro tugkol sa
ng bagong aralin
nakaraang aralin.

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin

C. Pag-uugnay ng mga Magbibigay ang guro ng

halimbawa sa bagong aralin salawikain tungkol sa wika.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng Pagbibigay kahulugan

bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J.Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
a. Wikang Panturo
b. Wikang Pambansa
c. Wikang Opisyal
Pangkatang Gawain:
Pagpapatala ng 10 mga
salitang banyaga at gamitin
ito sa pangngusap
ayon sa pagkakagamit nito.
Ano ang naisip mong
kahalagahan ng wika sa
sarili bilang mag-aaral.
Pagtatanong sa mga mag-
aaral sa kanilang
pangkalahatang kaalaman sa
paksang- aralin
Panuto: Sumulat ng tig-
dalawang pangungusap na
nagbibigay ng opinyon sa nga
konseptong pangwika na:
1. Wikang Panturo
2. Wikang Pambansa
3 Wikang Opisyal
Saliksikin
Ang Kasaysayan ng ating
Wikang pambansa.
____Natapos ang aralin/gawain
 at maaari nang magpatuloy sa
mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga mag-
aaral na naka-unawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiya sa

pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?
 F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Ipinasa ni:
Emelito T. Colentum
Guro I