DEPARTMENT OF EDUCATION

REGION III
Division of Tarlac Province
SAN ROQUE NATIONAL HIGH SCHOOL
Dela Cruz, Bamban, Tarlac
SENIOR HIGH SCHOOL

____________________________________________________________________________________________________________
Petsa: Oktubre 3-7, 2022 Linggo: Ikalima Markahan: Una

Asignatura: Komunikasyon at Pananaliksik Baitang: 11 Semestre: Una

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.

Sesyon 1 Sesyon 2 Sesyon 3 Sesyon 4

I. LAYUNIN Nalilinang ang pagkatuto ng mga mag-aaral sa iba’t ibang konseptong pangwika at nagagamit ang mga ito sa pasalita at pasulat na
pamamaraan.

A. Pamantayang Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Pangnilalaman
B. Pamantayang Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Natutukoy ang mga Naiuugnay ang mga Nabibigyang kahulugan ang mga • KPWKP and Remedial .
Pagkatuto kahulugan at kabuluhan ng konseptong pangwika sa komunikatibong gamit ng wika sa classes
mga konseptong pangwika. sariling kaalaman, pananaw at lipunan (Ayon kay M. A. K. Learning Activity Sheets
mga karanasan. Halliday)

F11PT-Ia-85 F11PS-Ic-86 F11PT – Ic – 86

II. NILALAMAN
Barayti ng Wika Homogenous at Gamit ng Wika
Hererogenous/
Linggwistikong komunidad
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Pluma: Komunikasyon at Pluma: Komunikasyon at Pluma: Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at Pananaliksik sa Wika at Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Filipino Kulturang Filipino Kulturang Filipino

1. Mga Pahina sa Gabay N/A N/A N/A

ng Guro
2. Mga Pahina sa N/A N/A N/A
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk 44-48 44-48 60-65
4. Mga Karagdagang N/A N/A N/A
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang LCD Projector LCD Projector LCD Projector
Panturo Video Clip Video Clip Clip Video Clip
PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Paglalahad ng mag-aaral sa
Nakaraang Aralin at/o Pagbabalik-aral sa natutuhan sa nakaraang aralin .
Pagsisimula ng Bagong Pagbasa ng sabay-sabay sa pamamagitan ng dugtungang
Aralin nakasulat sa LCD projector pamamahayag.

Pagbasa ng mga nakalap na

halimbawa ng mga salita ayon
sa barayti nito.
B. Paghahabi sa layunin Paghinuha ng mga mag-aaral Paglalahad ng guro sa layunin Iuugnay ng mag-aaral ang layunin
ng Aralin sa layunin ng aralin. ginawang aktibidad ng dating aralin sa bagong aralin
C. Pag-uugnay ng mga Paggamit sa materyal na Pagsusuri sa mga halimbawa at
Halimbawa sa Bagong ginamit sa motibasyon upang pag-ugnay sa aralin Pagsusuri sa mga halimbawang
Aralin maging lunsaran at maiugnay nakapaskil sa PPT
sa aralin
 Pagsuri ng mga mag-aaral sa
ibinigay na halimbawa
D. Pagtalakay ng Bagong Pagtukoy sa mga barayti ng Paglahad ng guro sa aralin sa
Konsepto at Paglalahad wika sa pamamagitan ng pamamagitan ng paggamit ng Pagtukoy sa gamit ng wika sa
ng bagong Kasanayan paggamit ng powerpoint powerpoint pamamagitan ng paggamit ng
#1 powerpoint.
E. Pagtalakay ng Bagong Pagsuri sa kahulugan at Panonood ng mga mag-aaral Pagsuri sa kahulugan ng mga
Konsepto at Paglalahad paggamit ng mga salita sa sa videoclip. salita ayon sa gamit nito.
ng bagong Kasanayan mga barayti ng wika
#2
F. Paglinang sa Pagbigay ng mga mag-aaral ng Pagpapaliwanag ng mga mag- Pagbigay ng mga mag-aaral ng
Kabihasaan kani-kaniyang halimbawa. aaral ng natutuhan sa pinanood mga halimbawa na karaniwang
na videoclip ginagamit nila sa kanilang pang-
araw-araw na kombersasyon.
G. Paglalapat ng Aralin sa Paglahad ng mga mag-aaral sa Pagtukoy sa mahalagang papel Pagtukoy sa mahalagang papel na
Pang-Araw-Araw na paraan ng paggamit ng na ginagampanan ng aralin sa ginagampanan ng gamit ng wika
Buhay positibo ng mga salitang buhay ng mga mag-aaral. sa buhay ng tao.
natutuhan ukol sa mga
halimbawa ng barayti ng
wika.

H. Paglalahat ng Aralin Paglalahad ng mga mag-aaral Paglahad ng isang mag-aaral sa Paglalahad ng mag-aaral sa
ng buod ng aralin. tinalakay na aralin. naging kabuuan ng mga
presentasyon
I. Pagtataya ng Aralin Pagsagot ng mga mag-aaral sa Pagsagot ng mga mag- Pagsagot ng mga mag-aaral sa
itinakdang gawain. aaral sa itinakdang itinakdang gawain
Gawain.
J. Karagdagang gawain Pagtatala ng iba pang Paggawa ng tatlong talata Pag-aralan ang mga Gamit ng Role play (Gamit ng Wika)
para sa Takdang-Aralin halimbawa ng mga barayti gamit ang heterogenous na wika.
at Remediyasyon ng wika na makikita sa wika. Kumalap ng mga sampung salita
paligid. na kadalasang ginagamit sa pang-
araw-araw na buhay
III. MGA TALA

PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remidiyasyon
C. Nakatulong ba ang
remidyal?
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remidiyasyon
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibudo na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?

Inihanda ni: ALDRIN M. MUÑOZ

Guro/ T-3

Iwinasto: GNG. JULIET A. HIPOLITO Nirebisa ni: GNG. ROWENA T. MANIPON Aprubado ni: GNG. AMALIA D. LISING, EdD
Guro/ MT-1 Ulong-Guro/HT-VI Punong-guro III