School: ALEGRIA NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level: 11

GRADES 1 to 12 Teacher: DEIGO P. LAMBAC JR. Learning Area: FILIPINO

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: AUGUST 22 – 26, 2022 Quarter: 1st Quarter

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Nauunawaan ang mga Nauunawaan ang mga Nauunawaan ang mga Nauunawaan ang mga Nauunawaan ang mga
konsepto, elementong konsepto, elementong konsepto, elementong konsepto, elementong konsepto, elementong
kultural, kasaysayan, at kultural, kasaysayan, at kultural, kasaysayan, at kultural, kasaysayan, at kultural, kasaysayan, at
gamit ng wika sa gamit ng wika sa lipunang gamit ng wika sa lipunang gamit ng wika sa lipunang gamit ng wika sa lipunang
lipunang Pilipino Pilipino Pilipino Pilipino Pilipino
B. Performance Nakagagawa ng isang Nakagagawa ng isang Nakagagawa ng isang Nakagagawa ng isang Nakagagawa ng isang
Standards sanaysay batay sa isang sanaysay batay sa isang sanaysay batay sa isang sanaysay batay sa isang sanaysay batay sa isang
panayam tungkol sa panayam tungkol sa panayam tungkol sa panayam tungkol sa panayam tungkol sa
aspektong kultural o aspektong kultural o aspektong kultural o aspektong kultural o aspektong kultural o
lingguwistiko ng napiling lingguwistiko ng napiling lingguwistiko ng napiling lingguwistiko ng napiling lingguwistiko ng napiling
komunidad komunidad komunidad komunidad komunidad
C. Learning F11EP – Ic – 30 F11EP – Ic – 30 F11EP – Ic – 30 F11PT – Ic – 86 F11PT – Ic – 86
Competencies) Nagagamit ang Nagagamit ang kaalaman sa Nagagamit ang kaalaman sa Nabibigyang kahulugan Nabibigyang kahulugan
kaalaman sa modernong modernong teknolohiya modernong teknolohiya ang mga komunikatibong ang mga komunikatibong
teknolohiya (facebook, (facebook, google, at iba pa) (facebook, google, at iba pa) gamit ng wika sa lipunan gamit ng wika sa lipunan
google, at iba pa) sa sa pag-unawa sa mga sa pag-unawa sa mga
pag-unawa sa mga konseptong pangwika konseptong pangwika
konseptong pangwika
II. Content
Konseptong Pangwika Bilingguwalismo at Talumpati Talumpati Live na Pagtatalumpati sa
Mulitilingguwalismo radyo (88.5 i-care FM)
III. (Learning Resources)
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3. Textbook Pages Komunikasyon at Komunikasyon at Komunikasyon at Learning Activity Sheets/ Learning Activity Sheets/
Pananaliksik sa Wika pp. Pananaliksik sa Wika pp.22- Pananaliksik sa Wika pp.26- SLM/Komunikasyon at Komunikasyon at
pp.22-23 23 27 Pananaliksik sa Wika pp. Pananaliksik sa Wika pp.
03-09 03-09
4. Additional Materials from
Learning Resources (LR) Portal
B.Other Learning Resources
IV.Procedures
A.Review Previous Lessons
B. Establishing purpose for the
Lesson
C. Presenting examples
/instances of the new lessons
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1.
E. Discussing new concepts &
practicing new skills #2
F. Leads to Formative
Assessment 3)
G. Finding Practical
Applications of concepts and
skills in daily living
H. Making Generalizations &
Abstractions about the lessons
Sanaysay Konseptong Pangwika
Ipaliliwanag ng mag- Ipaliliwanag kung ano ang
aaral kung ano ang sanaysay at ang tatlong
wika? bahagi nito
.
Pagpapaliwanag ang Paano gumawa ng isang
konseptong pangwika organisadong sanaysay
Aalamin ng mga mag- Tutukuyin ang tatlong bahagi
aaral ang mga ng sanaysay
halimbawa ng mga
konseptong pangwika
Paglalahad sa mga Babasahin ang elemento ng
konsepto ng wika at mga sanaysay
halimbawa nito
Ano ang wika? Gumawa ng isang
organisadong sanaysay
tungkol sa “Kung bakit
kailangang sundin ang mga
health protocols ng DOH?”
Bakit mahalagang Bakit kailangang matuto
malaman ng mga tayong sumulat ng isang
konseptong pangwika organisadong sanaysay?
Ano – ano ang mga Ano ang tatlong elemento ng
halimbawa ng sanaysay at ipaliwanag ang
konseptong pangwika bawat isa.
Bil
Tutukuyin at Ipaliliwanag ang
Gamit ng Wika ayon sa
Antas
Anong antas ang madalas
na ginagamit ninyo sa pang-
araw-araw na pamumuhay.
Tutukuyin ang limang (5)
gamit ng wika ayon sa antas.
Tutukuyin kung anong antas
ng wika ang ginamit sa
bawat pahayag na
babasahin ng guro.
Ano – ano ang mga gamit ng
wika?
Kung ikaw ay susulat ng
isang artikulo sa pahayagan,
ano ang mas mainam na
gamitin na antas ng wika?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
Limang Gamit ng Wika ayon
sa Antas
Konseptong Pangwika, Konseptong Pangwika,
Sanaysay, Antas ng Wika Sanaysay, Antas ng Wika
Pagre-review sa mga Pagre-review sa mga
nakaraang aralin nakaraang aralin
Magbibigay ng Learning Magbibigay ng Learning
Activity Sheets para sa Activity Sheets para sa
dalawang araw na dalawang araw na
distance learning distance learning
Babasahin ng mag-aaral Babasahin ng mag-aaral
ang mga nakaraang aralin ang mga nakaraang aralin
(konseptong pangwika, (konseptong pangwika,
sanaysay at antas ng wika) sanaysay at antas ng wika)
Sagutin ang learining Sagutin ang learining
activity sheets/SLM activity sheets/SLM
Gawin ang mga activity na Gawin ang mga activity na
hinihingi ng LAS/SLM hinihingi ng LAS/SLM
Gawin ang mga activity na Gawin ang mga activity na
hinihingi ng LAS/SLM hinihingi ng LAS/SLM
Konseptong pangwika, Konseptong pangwika,
Sanaysay, Antas ng Wika Sanaysay, Antas ng Wika
I. Evaluating Learning Gumawa ng isang Sumulat ng isang Sumulat ng isang sanaysay Pagsagot sa mga Activity Pagsagot sa mga Activity
sanaysay na kakikitaan organisadong sanaysay at na kakikitaan ng mga sa LAS/SLM sa LAS/SLM
ng bilugan ang tatlong elemento halimbawa ng antas ng wika.
nito.
J. Additional activities for Basahin ang iba pang
application or remediation elemento ng sanaysay.

V.Remarks
VI. Reflection
A .No.of learners who earned 80%
in the evaluation
B. No.of learners who requires
additional acts.for remediation
who scored below 80%

C. Did the remedial lessons work?

No.of learners who caught up with
the lessons
D. No.of learners who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
worked well? Why did this work?)

F. What difficulties did I encounter

which my principal/supervisor can
help me solve?

G. What innovations or localized

materials did I used/discover
which I wish to share with other
teachers?