THEME: Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

GRADES 1 to 12 School All Senior High Schools (SHSs) Grade Level 12

Teacher Romell B. Delos Reyes Learning Area COR2: Komunikasyon at Pananaliksik sa
DAILY LESSON LOG Wika at Kulturang Filipino
Teaching Dates and Time Week 4 Sessions 1-3 Quarter 1st
dsd

Session 1 Session 2 Session 3

I. OBJECTIVES

A. Content Standards Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
B. Performance Standards Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad

C. Learning Competencies / Objectives
Write the LC code for each
Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga
napakinggan/napanood na sitwasyong pang
komunikasyon sa radyo, talumpati, mga panayam at
telebisyon (Halimbawa: Tonight with Arnold Clavio,
State of the Nation, Mareng Winnie,Word of the
Lourd (http://lourddeveyra.blogspot.com) F11PN – Ia – 86
Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga
napakinggan/napanood na sitwasyong pang Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa
komunikasyon sa radyo, talumpati, mga panayam at sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan
telebisyon (Halimbawa: Tonight with Arnold Clavio, F11PD – Ib – 86
State of the Nation, Mareng Winnie,Word of the
Lourd (http://lourddeveyra.blogspot.com) F11PN – Ia – 86

Sa aralin na ito, matututunan ng mga mag- aaral ang mga konseptong pangwika. Makakatulong ito sa kanilang karanasan, kaalaman, at kamulatan sa mga kaalamang pandaigdig nang sa gayo’y mapakinabangan
II. CONTENT ito ng komunidad at lipunan. - SLM
Gamit ng Wika sa Lipunan: Gamit ng Wika sa Lipunan: Barayti ng Wika
a. Instrumental d. Personal
b. Regulatoryo e. Heuristiko
c. Interaksyunal f. Representatibo
Pinagyamang Pluma, Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino (Batayang Aklat)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino (pp. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino (pp. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino (pp. 80-81)
80-81) 80-81)
2. Learner’s Materials pages Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino (pp. 80-81)

3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal

B. Other Learning Resources

IV. PROCEDURES Ang mga hakbang na ito ay dapat gawin sa buong linggo. Ibahagi ang mga gawain nang wasto upang matuto nang mabuti ang mga mag-aaral. Palaging magabayan ng pagpapakita ng pagkatuto ng mga mag-
aaral na mahihinuha mo mula sa mga aktibidad sa pagtatasa ng formative. Ipagpatuloy ang pag-aaral sa sistematikong paraan sa pamamagitan ng pagbibigay sa mga mag-aaral ng maraming paraan upang matuto
ng mga bagong bagay, magsanay sa kanilang pag-aaral, magtanong sa kanilang mga proseso ng pag-aaral, at magsagawa ng mga konklusyon tungkol sa kanilang natutunan kaugnay ng kanilang mga karanasan
sa buhay at dating kaalaman. Ipahiwatig ang paglalaan ng oras para sa bawat hakbang.
Pagbibigay kahulugan sa tatlong naunang gamit ng wika sa lipunan. (10 mins)
A. Reviewing previous lesson or Pagbabalik-aral
presenting the new lesson Balik-aral sa nakaraang aralin o pagsisimula ng a. Instrumental
bagong aralin. b. Regulatoryo
c. Interaksyunal 1. Ano-ano ang  mga tungkulin ng Wika ayon kay M.A.K Halliday?
Makinig ng kanta ni Bing Rodrigo na “Wika ng Pag-ibig”
Gawain: Think-Pair-Share:
Panuto: Basahin at Unawain ang bawat sitwasyon. Gabay na tanong:
B. Establishing a purpose for the lesson 1. Ano-ano ang naobserba niyo sa kantang “Wika ng
Isulat sa speech balloon ang maaaring sabihin
Pag-ibig”?
kaugnay nito.
Page 1 of 4
THEME: Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

May dumating na panauhin sa inyong bahay. 2. Sa paano nagkakaiba ang mga lengguwahe sa ating
bansa?
Paano mo siya kakausapin? Ano ang sasabihin mo
sa kanya?

Pagtalakay sa iba pang gamit ng wika sa lipunan sa Pagtalakay sa katuturan ng wika at iba pang teoryang sosyolinngwistiko;
Pagtalakay gamit ang semantic webbing. pamamagitan ng “Panel Discussion” ng bawat a. Dayalekto
b. Sosyolek
pangkat c. Antas ng Wika
Ang mga mag-aaral ay malayang magbigay ng
sariling pagpapakahulugan sa mga gamit ng wika. Pangkat 1- Personal
C. Presenting examples/ instances of the Pnangkat 2- Heuristiko
new lesson Pangkat 3- Representatibo

Instrumentall rregulatoryo

Gamit
ng wika

interaksy
onal

Pangkatang Gawain:
Panonood ng Video Clip at susuriin ang totoong pinanggalingan
D. Discussing new concepts and practicing Pagsasadula ng isang sitwasyon gamit ang isang dayalekto na ginamit sa Lupang Hinirang.
new skills #1 wika sa lipunan. Pagpapakita ng video clip at susuriin ang
pagkakaiba at pagkakatulad ng wikang nagamit.
Pangkat 1- Sitwasyon sa Paaralan
Pangkat 2- Sitwasyon sa Simbahan
Pangkat 3-Sitwasyon sa Parke o iba pang pasyalan
Pangkat 4- Sitwasyon sa Palengke o iba pang
pamilihan

Page 2 of 4
THEME: Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

Session 1 Session 2 Session 3

E. Discussing new concepts and practicing new Pag-uugnay ng gamit ng wika sa konkretong Paano maisasaalang-alang ang kahalagahan ng Bakit importante na malaman ang pinangalingang dayalekto ng
skills #2 isang importanteng teksto o kanta tulad ng ating pambansang
karanasan. gamit ng wika sa lipunan? awit?
F. Developing mastery
(Leads to Formative Assessment 3)

G. Finding practical applications of concepts

and skills in daily living
H. Making generalizations and abstractions Pagbubuod ng aralin. (5 mins)
Kailan madalas nagagamit ang iba’t ibang gamit ng Pagtatanong sa mga mag-aaral sa kanilang pangkalahatang kaalaman sa
about the lesson wika?
paksang aralin.

I. Evaluating learning Mga Tanong na Tutugunin ng Pananaliksik:
1. Anu-anong kurso ang pangunahing pinipili ng
mga papasok sa kolehiyo?
2. Sa pagpasok sa kolehiyo, anu-ano ang
isinasaalang-alang ng mga magaaral upang
magdesisyon sa pagpili?
Ngayong batid mo na ang mga konseptong pangwika, halina at tasahin
natin ang lawak ng iyong naunawaan. Sagutin nang buong husay ang mga
sumusunod na katanungan:
1. Sa anong sitwasyon mo magagamit ang iba’t ibang tungkulin ng wika?
Magbigay ng mga halimbawa.
2. Sa palagay mo, maaari bang gumamit ng isang barayti lamang ng wika
sa lahat ng pagkakataon? Bakit?

3. Bakit mahalaga ang pamimili ng kursong 3. Dapat nga bang isaalang-alang ang antas ng wika na ginagamit sa
papasukin sa kolehiyo? Ang mga tanong na inihain pakikipag-usap? Bakit
ay magiging gabay ng mananaliksik upang
magsagawa ng sistematikong hakbangin na walang
pagkiling upang matamo ng obhektibo ang sagot sa
mga tanong.
J. Additional activities for application or Magsaliksik tungkol sa gamit ng wika na Personal, Magsaliksik kung ano-ano ang mga Barayti ng
Heuristiko at Representatibo. Alamin ang ibat-ibang antas ng wika? At isulat ang mga kahulugan nito.
remediation Wika?

V. REMARKS The topic was done in allotted time.

VI. REFLECTION Reflect on your teaching and assess yourself as a teacher. Think about your students’ progress this week. What works? What else needs to be done to help the students learn? Identify what help your
instructional supervisors can provide for you so when you meet them, you can ask them relevant questions.
A. No.of learners who earned 80% on the formative In this section, all students have earned 90% in above In this section, all students have earned 90% in above In this section, all students have earned 90% in above during the
assessment during the evaluation. during the evaluation. evaluation.
B. No.of learners who require additional activities for None… None… None…
remediation.
C. Did the remedial lessons work? No.of learners who There is no remedial lesson happen in this section. There is no remedial lesson happen in this section. There is no remedial lesson happen in this section.
have caught up with the lesson.
D. No.of learners who continue to require None… None… None…

Page 3 of 4
THEME: Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

Session 1 Session 2 Session 3

remediation
E. Which of my teaching strategiesworked well?Why Differentiated activities by group. Differentiated activities by group. Differentiated activities by group.
did these work?
F. What difficulties did I encounter which my principal None… None… None…
or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I use/discover Power Point presentation and learning activity sheets Power Point presentation and learning activity sheets Power Point presentation and learning activity sheets
which I wish to share with other
teachers?
For improvement, enhancement and/or clarification of any DepEd material used, kindly submit feedback to bld.tld@deped.gov.ph

Prepared by: Checked by: Approved:

ROMELL B. DELOS REYES JULIET G. ROCABERTE SEGUNDINA C. RAMOS
Teacher I Head Teacher 1 Principal IV

Page 4 of 4
THEME: Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

Page 5 of 4