DLP No.

: Learning Area: Grade Level: Quarter:

INSTRUCTIONAL PLAN Duration Date:
(D.O.42, s.2016) :
2ND -week 4 KOMUNIKASYON 11 2ND 55 mins. NOVEMBER 29, 2022
Learning Competency/ies:
DETAILED LESSON PLAN
Code:
Nakagagawa ng pag- F11EP – IId – 33
(DLP)
aaral gamit ang social
media sa pagsusuri at
pagsulat ng mga
tekstong nagpapakita ng
iba’t ibang sitwasyon ng
paggamit sa wika
Key Concepts/Understandings to be SOCIAL MEDIA, AKRONIM, SLANG
Developed:
Domains Adapted Cognitive 1. OBJECTIVES
Process At the end of this lesson,
Dimensions the students will be able to:
(D.O. No. 8, s.2015)
Knowledge Remembering
The fact or condition of knowing Understanding
something with familiarity gained
through experience or association.
Skills Applying Nasusuri ang pagkakagamit ng wika
The ability and capacity acquired sa iba’t ibang sitwasyon.
through deliberate, systematic, and Analysing
sustained effort to smoothly and
Evaluating
adaptively carryout complex
activities or the ability, coming Creating
from one’s knowledge, practice,
aptitude, etc., to do something.
Attitude Responding to
Growth in feelings or emotional Phenomena
areas. A settled way of thinking or
feeling about someone or
something, typically one that is
reflected in a person’s behaviour.
Values Internalizing Values (MAKA-TAO) Pagiging responsible sa
A learner's principles or standards paggamit ng wika sa larangan ng Social
of behaviour; one's judgment of Media
what is important in life.
2. CONTENT: Pagsusuri ng mga Teksto Gámit ang Social
Media
3. LEARNING RESOURCES: CG, LM, MELCs, Power point
Presentation
4. PROCEDURE:
4.1. Introductory Activity ROUTINARY ACTIVITIES:
2 minutes - Pambunggad na Panalangin
- Pagtala sa mga lumiban sa klase
- Pagpasa ng takdang aralin
- Pagpapatuloy ng talakayan tungkol sa Pagsusuri ng mga Teksto Gámit ang
Social Media

4.2. Activity
10 minutes
4.3. Analysis
5 minutes
4.4. Abstraction PAGPAPATULOY SA TALAKAYAN:
20 minutes

WEEK 4| D L P N o . 1 – K O M U N I K A S Y O N
 MGA NAITULONG NG SOCIAL MEDIA SA MGA TAO:
 napapadali ang mga nais nating sabihin sa ating kaibigan at mahal sa búhay
lalo na kung sila ay nása malalayong lugar
 Pinapadali nitó ang pagtanggap at pagpapakalat ng balita

DAHIL SA SOCIAL MEDIA, maraming kabataan ang nagagawang baguhin ang

wika sa pamamagitan ng pagpapaikli, pinaghahalo ang Ingles at Filipino, pagbabago
ng spelling at pagbabago ng termino, kahulugan ng mga salita, pinaghalo-halong
numero, mga simbolo, mga magkasamang malalaki at maliliit na letra.

Halimbawa:

1. Pagpapaikli at pagkakaltas ng mga salita sa txt

 Always A Pleasure- AAP
 God Bless You-GBU
2. Pinaghahalo ang Ingles at Filipino
 d 2 na me
 MuZtaH
 Wr u na?

3. Pinaghahalo-halong numero, malalaki at maliliit na titik

 aQcKuHh iT2h
 iMiszqcKyuH
4.5. Application PAGSASANAY!
10 minutes
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang text at teksto. Piliin ang titik ng wastong
sagot at isulat sa iyong sagutang papel

1. Ano ang epekto nitó sa pagkatuto sa paggamit ng wika?

A. hindi mabása
B. magiging mahina sa pagbaybay ng salita
C. mahirap intindihin ang mensahe
D. maling impormasyon

2. Paano ginamit ang wika sa pagpo-post ng mensahe?

A. halo-halong letra
B. madalian
WEEK 4| D L P N o . 1 – K O M U N I K A S Y O N
 C. pinaikli at halòng karakter
D. walang mga bantas ang salita

Teksto para sa tanong 3-5.

3. Anong wika ang ginamit sa pagbibigay ng impormasyon?

A. halo-halong wika
B. purong Filipino
C. purong Ingles
D. wikang ayon sa nilalaman

4. Paano ipinaalam sa teksto ang bílang ng mga lulong sa social media?

A. ginamit ang wikang dayuhan
B. ginamitan ng salitang malalim
C. gumamit ng estadistika
D. gumamit ng mga tanong

5. Anong sitwasyon sa social media ang ginamit para maihatid ang mensahe?
A. Facebook
B. pm
C. Twitter
D. WordPress

4.6. Assessment
10 minutes
4.7. Assignment
2 minutes
4.8. Concluding Activity “Ikaw ay responsible sa lahat ng mga bagay na inilalathala mo sa social
1 minute media at ang lahat ng ito ay salamin sa kung anong klase kang tao.”
5. REMARKS:
6. REFLECTION:

A. No. of Learners who C. Did the remedial lesson

earned 80% in the evaluation work?
No. of learners who have
caught up with the lesson
WEEK 4| D L P N o . 1 – K O M U N I K A S Y O N
B. No. Of learners who require D. No. of learners who
additional activities for continue to require
remediation remediation
E. Which of my learning
strategies worked well? Why
did these work?
F. What Difficulties did I
encounter which my principal
or supervisor can help me
solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover
which I wish to share with
other teachers?
Prepared by:
Name: Hazel Kate B. Flores School: Looc Norte National High School
Position/Designation: Teacher 1 Division: Cebu Province
Contact Number: 09071971434 E-mail Address: hazelflores51@gmail.com

Noted by: Approved by:

CELESTE C. MAGPUYO CECILIA R. ESPINA

SHS Coordinator School Principal

WEEK 4| D L P N o . 1 – K O M U N I K A S Y O N