Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region III – Central Luzon
Schools Division of Tarlac Province
Concepcion East District
S.Y. 2022 – 2023

LESSON PLAN IN ARALIN PANLIPUNAN 5

Week 1-Day 1

I. Objective/Layunin Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang
A. Content Standards/ pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ngahing Pilipino upang
Pamantayang Pangnilalaman mapahahalagahan ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang
Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas

B. Performance Standards naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang

/Pamantayan sa Pagganap Pilipinogamit ang kaalaman sakasanayang pangheograpikal at mahahalagang
konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng
pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.

C. Learning Competencies/ 1. Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan.

Objectives 2. Naiisa-isa ang mga hanap buhay na may kaugnayan sa lokasyon ng isang
( Write the LCode for each) pamayanan.
( (AP5PLP- Id-4)
I. CONTENT
Week 3: Mga Reaksyon sa Kolonyalismo
( Subject Matter)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages Kto 12 – AP5PKB IVe-3

2. Learner’s Material pages MISOSA Lesson #14 (GRADE V)

3. Textbook pages Ang Lahing 110-111 Pilipinas Kong Hirang 5 p. 140-146

4. Additional Materials from * Pamana 5. 1999. pp. 102-107 2. * Pilipinas: Isang Sulyap at Pagyakap I. 2006.pp.
Learning Resource LR portal 119-122 /

B. Other Learning Resources http//

IV. PROCEDURE
1. Motivation-(umawit at trivia ng aralin)

A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimulang
aralin.

2.Tayo ay mag balik aral?(pictures)

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin

Bakit kaya mahalag ang lokasyon ng isang paayanan?

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin . Ipanuod sa mga bata ang isang video clip tungkol sa mga unang pamayanan ng ating
mga ninuno.
 Pangkatang Gawain: ( Collaborative Approach)
Ipasagot sa bawat mag-aaral ang Gawain.

Gawain :

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1

Ipabasa sa klase ang rubric ng pangkatang gawain upang mapanatili ang kaayusan sa
klase.

Talakayan:

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2.

F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assesment 3)

(Reflective Approach)

G. Paglalapat ng aralin sa pang

araw-araw na buhay (Finding
Practical Applications of
concepts and skills in daily
living)
Paano tayo makapagpapahayag ng damdamin o makahingi ng pagbabago sa uri ng
ating pamumuhay?
Bigyan diin ang mga kaisipan sa Tandaan Mo, p. _______ ng LM.

H. Paglalahat ng Aralin
(Making Generalizations &
Abstractions about the 1. Anong ibig sabihin ng bisinal na lokasyon?
2. Bakit makatutulong ang insular na lokasyon?
lessons) 3. Ano ang kahalagahan ng lokasyon?
I. Pagtataya ng Aralin Basahin at piliin ang tamang sagot sa loob ng panaklong. Titik lamang ang isulat sa
(Evaluating Learning) sagutang papel.

Isulat ang S kung sang-ayon ka sa ipinapahayag ng pangungusap at DS kung di-

sangayon. Isulat sa iyong kwaderno ang iyong sagot.
J. Karagdagang gawain para ________1. Ipagpasalamat natin ang pagkakaroon ng magandang lokasyon.
satakdang-aralin at ________2. Mabuti ang lokasyon ng Pilipinas kaya’t sentro ito ng kalakalan at kultura
remediation (Additional sa Asya.
activities for application or ________3. Tungkulin ng mamamayan na alamin ang eksaktong lokasyon ng
Pilipinas.
remediation)
________4. Ang Turtle Islands at Mangsee Islands ay pinamamahalaan ng Pilipinas
dahil malapit ito sa bansa. ________5. Palawakin ang kaalaman tungkol sa Pilipinas
sa pamamagitan ng pagbabasa ng aklat at magasin.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners earned
80%in the evaluation.
B. No. of learners who
required additional
activities for remediation
who scored
C. Did the remedial lesson
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learner who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor
can help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
used/discover which I
wish to share with other
teachers?

Prepared by:

ANGELITO L. RANIS
Teacher I Noted by:

DLORES B. MERCADO
Principal III