Наставник: Васе Ангелов Тема: 2A: Број и решавање проблеми ПАРАЛЕЛКА:

ЕДИНИЦА: Примена на линеарни формули. ИКТ Седмо одд.

Датум: 13-3-2017
Вре Цели на учење Критериуми за Активности Ресурси Доказ за
ме успех Опис Ц/Г/И постинувањет
о
30 Заменува Знае да заменува  Проверка на домашната работа и Компјутер Набљудување
позитивни цели позитивни цели дискусија по потреба. прашања и
броеви во броеви во едноставни  Учениците користат Нивоа 1–5 од Интеракти одговор,
едноставни линеарни активноста на веб-сајт за да И/П вна пракса дискусија
линеарни изрази/формули. вежбаат замена на позитивни за замена
изрази/формули. Знае да составува цели броеви во формулите. Како Техника: во
едноставни знаете по кој редослед да Минутна формули
Составува алгебарски изрази, пресметувате? (со примена на работа е
едноставни користејќи букви во редоследот на операции) достапна
алгебарски замена за броеви. Интерактивна пракса за замена во на:
изрази, користејќи формули е достапна на: http://
букви во замена  http://www.transum.org/software/ www.trans
за броеви. SW/Starter_of_the_day/Students/ um.org/
Substitution.asp?Level=1 software/
SW/
Starter_of_
the_day/
Students/
Substitutio
n.asp?
Level=1

10 Работи со броеви, Знае да работи со  Побарајте од учениците да смислат Учебник Набљудување

алгебарски изрази броеви, алгебарски број и да го запишат. Тие: И прашања и
и равенки и изрази и равенки и - Додаваат 10. Техника: Наставник одговор,
применува често применува често - Го удвојуваат одговорот. Минутна дискусија
користени користени алгоритми. - Одземаат 6. работа
алгоритми. - Го преполовуваат одговорот.
- Го одземаат првичниот број.
-
Што забележуваат учениците откако
ги добијат нивните конечни
 одговори? (Секој добива 7.)
y = 2(x + 10) – 6 – x
2
= 2x + 20 – 6 – x
2
= 2x + 14 – x
2
=x+7–x
=7
Организација: Детали за диференцијација / Забелешки / можности за проширување / Клучна терминологија
групи / улога на возрасен (поврзано со домашна задача
активностите)
Со помош на работата на часот и учебникот се Домашна работа: Задачи 12, 13, 14 и15 од замена
согледуваат предзнаењата на учениците и учебникот на стр. 168. формула
степенот на совладување за примена на израз
линеарни формули. член
влез
излез
Цела паралелка решава задачи од учебникот.
редослед на операции
непозната