Summative and Performance Assessment in Mathematics

THIRD QUARTER # 1

Name: _________________________________________________________
Section: _____________________________________________

A-Direction: Pilion ang letra ning tamang simbag.

1.Arin dindi ang equivalent expression ning 4 groups of 4 or 4 na grupo ning

apat?

A.

B.

C.

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
2. Ang bola ni Paula nakaayos ning 3 groups of 5. Arin dindi ang mga bola
niya?

B.

C.

3. Arin dindi ang ½ ?

A. B. C.

4. Bangaon sa apat ang bilog sa ibaba. Arin ang tama?

A. B. C.

5. Bangaon sa duwa ang kahon.

B. Isurat ang equivalent expression kang mga sets sa ibaba.

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
 1.

_______________________________________________________________________________

2.

_________________________________________________________________________________

3.

__________________________________________________________

4.

______________________________________________________
5.

___________________________________________________

Summative and Performance Assessment in Mathematics

THIRD QUARTER # 2
Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
Name: _________________________________________________________
Section: _____________________________________________

A Direksyon: Pilion ang letra ning tamang simbag.

1 Anong equivalent expression ang pinapaheling kang set ning mga flowers?

A. 5 groups of 4
B. 4 groups of 5
C. 4 groups of 6
2. Ang 5 groups ning 3 bola iyo ang ________
A.

B.

C.

3. Pila gabos ang mga kamatis kung ini nakaayos ning 2 groups of 6?
A. 18 B. 14 C. 12

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
4. Arin dindi ang ¼ kang mga batag?

A. B.

C.

5. Si Trixie igwang mga dyolin. Nakatago ini ning 2 groups of 8. Pila gabos ang
dyolin niya ?
A. 12 B. 15 C. 16
B Itao ang ½ kang mga minasunod. Gamiton ang skip counting by 2s sa
paghanap kang mga simbag.

6.

__________________________
]

7.
___________________________________

8.

___________________________

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
 9.

_______________________________

10

________________

Summative and Performance in Mathematics I

THIRD QUARTER # 3

Name: _________________________________________________________
Section: _____________________________________________
A-Direksyon; Pilion ang letra ning tamang simbag.

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
1. Arin ang ½ kang set na ini?

A B. C.

2 Hilingon ning patanos ang ritrato buda hanapon ang kapadis kaini nganing
mabuo ang hugis niya.
A B. C.

3. Arin sa ibaba ang square?

A. B. C.

4. Anong hugis ang pinapaheling kang nasa kahon?

Igwa siya ning 4 na gilid buda 4 na kanto.

A. B. C.

5. Idrowing sa kahon ang apat na shapes.

square rectangle

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
 circle triangle
B- Direksyon
Magdrowing ning mga bagay na igwang shapes ning mga minasunod.

6. square

7. rectangle

8 cone

9.triangle

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
10. square

Summative and Performance in Mathematics I

THIRD QUARTER # 4

Name: _________________________________________________________
Section: _____________________________________________

A Pilion ang letra ning tamang simbag.

1. Ano ang nawala sa pattern?

___________

A. B. C.
Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II
2. Ano ang masunod sa pattern? _______

A. B. C.

3. Ano ang numerong nawala sa equivalent expression? 6 +5= 12-

A. 1 B. 2 C. 3
4. Ang equivalent expression ning 8-2= ? Iyo ang ______.
A. 4+2 B. 8-4 C. 2+5
5. Arin ang number pattern kang 10 na pigagamit ang addition?
A. 0+10 B. 12-2 C. 6+6
2+8 18-8 4+8
3+7 11-1 12+0

B. Gibohon ang equivalent number expression kang mga minasunod gamit ang
addition buda subtraction sentence.

6. 10+4= _________________________________
7. 12-8= __________________________________
8. 6-3= ___________________________________
9. 8+2= ___________________________________
10. 20+0= _________________________________

Prepared by:
FE M, CABRERA
Master Teacher II