MUSIC 5

SUMMATIVE TEST # 1
QUARTER 2

NAME:_____________________________ Score: ______________

GRADE AND SECTION:_________________

I. Basahin ang bawat tanong at piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Alin sa mga ito ang simbolo ng F-clef?
A. C.

B. D.

2. Ano ang ibang tawag ng F-clef?

A. bass clef B. grand staff C. treble clef D. pitch names
3. Ano ang pitch name ng note na ito?
A. A
B. B
C. C
D. D
4. Ano ang simbolo na naghuhudyat na ang tono ng isang note ay dapat tugtugin
o awitin nang half-step pataas?
A. B. C. D.
5. Alin dito ang simbolo ng flat
A. B. C. D.

II. Basahin nang wasto ang bawat pangungusap at piliin ang sagot sa loob ng
kahon.

1
 Pitch names clef staff
Sharp natural

_______________6. Ito ang simbolo na inilalagay sa harap ng note upang tanggalin

ang epekto ng simbolo ng sharp at flat at maibalik ang orihinal na tono.
_______________7. Ito ay binubuo ng limang guhit na pahalang at sa pagitan ng
mga guhit ay may puwang o space.
_______________8. Ito ang mga unang titik ng alpabeto sa bawat guhit at puwang
ng staff.
_______________9. Ito ay simbolo na naghuhudyat na ang tono ng isang note ay
dapat tugtugin o awitin nang half step pataas.
_______________10. Ito ay simbolo sa musika na matatagpuan o makikita sa
pinakakaliwang bahagi ng staff.

2
ANSWER KEY
MUSIC 5 SUMMATIVE TEST #1 – QUARTER 2

I.
1. B
2. A
3. B
4. C
5. D
II.
6. NATURAL
7. STAFF
8. PITCH NAMES
9. SHARP
10. CLEF

3
 MUSIC 5
PERFORMANCE TASK # 1
QUARTER 2

NAME:_____________________________ Score: ___________

GRADE AND SECTION:_________________

Ilagay ang mga pitch names ng bawat staff sa G-clef at F-clef gamit ang whole note.

(10 puntos)

(10 puntos)

4
 MUSIC 5
SUMMATIVE TEST # 2
QUARTER 2

NAME:_____________________________ SCORE: ______________

GRADE AND SECTION:_________________

I. Basahin ang bawat pangungusap at isulat ang TAMA kung wasto ang
pangungusap at MALI kung hindi wasto.
__________1. Naaawit ang mga note gamit ang mga so-fa syllable.
__________2. Naibabalik sa orihinal na tono ang isang note mula sa
pagkakababa o pagkakataas nito ng kalahating hakbang gamit ang simbolo na
accidental na inilalagay sa unahan ng note.
__________3. Nababasa ang mga note gamit ang pitch name.
__________4. Ang staff ay binubuo ng limang guhit na pahalang. Ito ay
maaaring hatiin sa maliliit na bahagi na tinatawag na mga measures.
__________5. Naitataas at naibababa ang tono ng isang note sa
pamamagitan ng paglalagay ng simbolo na sharp at flat sa unahan ng note.

II. Piliin ang angkop na hand signal sa mga sumusunod na so-fa syllables, isulat
ang titik lamang.

A. B. C. D.

E. F. G.

__________6. Fa
__________7. Ti
5
 __________8. Re
__________9. Do
__________10. So
III. Itambal ang pitch names sa so-fa syllables at isulat ang titik sa patlang.
__________11. E a. do
__________12. A b. fa
__________13. B c. ti
__________14. F d. mi
__________15. C e. re
f. la

6
ANSWER KEY
MUSIC 5 SUMMATIVE TEST #2 – QUARTER 2

I.
1. TAMA
2. MALI
3. TAMA
4. TAMA
5. TAMA

II.
6. B
7. C
8. F
9. E
10. A

III.
11. D
12. F
13. C
14. B
15. A

7
 MUSIC 5
PERFORMANCE TASK # 2
QUARTER 2

NAME:_____________________________ SCORE: ______________

GRADE AND SECTION:_________________

Lagyan ng wastong so-fa syllables ang awiting , “Twinkle, Twinkle, Little Star”.

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

8
 MUSIC 5

SUMMATIVE TEST # 3
QUARTER 2

NAME:_____________________________ GRADE AND SECTION:___________

I. Isulat ang pitch names sa bawat measure. (I-refer sa inyong aklat

“Halinang Umawit at Gumuhit 5” sa pahina 27)

1. 6.

____ ____ ____ ____ ____ ____

2. 7.

____ ____ ____ ___ ___ ____

3. 8.

____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

4. 9.

____ ____ ____ ___ ___ ___

9
5. 10.

____ ___ ___ ___ ___ ___ ____

II. Isulat ang tamang pitch names gamit ang mga accidental.
11. 14.

B ____ E ____
12. 15.

F ____ B _____
13.

E ____

MUSIC 5

10
 SUMMATIVE TEST # 4
QUARTER 2

NAME:______________________ GRADE AND SECTION:___________ SCORE: _____

Basahin nang mabuti ang mga tanong sa bawat bilang. Bilugan ang titik ng tamang
sagot.
1. Ano ang pitch name ng note na ito?
A. C#
B. D
C. E
D. F#

2. Alin dito sa mga simbolo ng accidental na tinatanggal ang simbolong sharp o

flat sa harap ng note upang maibalik ang orihinal na tono?

A. C.

3. Alin dito ang nagpapakita ng C major scale?

A.

B.

C.

11
 D.

4. Ano ang so-fa syllable sa note na ito?

A. A
B. B
C. C
D. D
5. Ano ang range ng awiting “Chua-ay”?

A. wide range
B. narrow range
C. melody
D. harmony

6. Anong scale ang ipinakikita nito?

12
 A. Pentatonic scale
B. Diatonic scale
C. C major scale

D. F major scale
7. Anong uri ng interval ang ipinakikita?

A. C major scale C. melodic interval

B. Prime D. harmonic interval
8. Anong pitch names ang ipinakikita sa staff na ito?

A. ACE B. BED C. FED D. BAG

9. Anong uri ng interval ng C major scale ang ipinakikita?
A. prime
B. Second
C. Third
D. fourth

C F
10.Anong scale na matatagpuan sa guhit na G at nagtatapos sa puwang o espasyo
na G sa taas ng staff?
13
 A. D major scale
B. E major scale
C. F major scale
D. G major scale

ANSWER KEY
MUSIC 5 SUMMATIVE NO. 4 – QUARTER 1
1. D
14
2. D
3. A
4. B
5. B
6. A

7. C
8. B
9. D

10.D

MUSIC 5
PERFORMANCE TASK # 3
QUARTER 2

NAME:_____________________________ GRADE AND SECTION:___________

15
Gawin ang mga sumusunod:
1. Pumili ng isa sa mga awiting bayan.
 Bahay Kubo *Ili-Ili Tulog Anay
 Ating Cu Pung Singsing *Leron-Leron Sinta
2. Magsanay na awitin ang napiling awiting bayan.
3. I-video ang iyong pag-awit at i-send sa inyong FB messenger group chat.
4. Isaalang-alang ang sumusunod na pamantayan.

RUBRIK
Pamantayan Napakahusay Mahusay Bahagyang Kailangan
mahusay pang
paunlarin
5 4 3 2
1. Natukoy ang range ng
kantang inawit.
2. Maayos ang pagkakaawit.
3. Angkop ang paggamit ng
kilos at tinig sa pagtatanghal.
4. Masining ang
pagkakatanghal.
TOTAL POINTS – 20 puntos

MUSIC 5
PERFORMANCE TASK # 4
QUARTER 2

NAME:_____________________________ GRADE AND SECTION:___________

16
Gamit ang mga pangkulay , iguhit ang mga sumusunod na mga simbolo sa tamang
bahagi ng keyboard. (I-refer sa pahina 27 sa inyong aklat “Halinang Umawti at
Gumuhit”)
1. Tatsulok sa G
2. Ekis sa C#
3. Puso sa Eflat
4. Bilog sa A
5. Tsek sa B
6. Bituin sa F

Bawat aytem ay isang puntos - ( 6 na puntos lahat)

Kalinisan – 6 puntos
Total points – 12 puntos

17