5

MAPEH (Music)
Ikalawang Markahan – Modyul 2:
Ang mga Pitch Names ng F-clef
Staff

CO_Q2_Arts5_Modyul 2
MAPEH (Music) – Ikalimang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 2: Ang mga Pitch Names ng F-clef Staff
Ikalawang Edisyon, 2021

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa aklat na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Michelle L. Vitualla

Editors: Deowel F. Abapo, Maria Caridad D. Ruedas,
Dio Regine T. Arayan, Rhea Jane C. Palita
Tagasuri: Jo-Ann Cerna-Rapada, Frolomea Narra T. Tañiza,
Shirley L. Godoy, Ma. Cirsty Lyn G. Meracap
Tagalapat: Eden Lynne V. Lopez, Judy M. Camarista
Tagapamahala:
Ramir B. Uytico Raul D. Agban
Arnulfo M. Balane Lorelei B. Masias
Rosemarie M. Guino David E. Hermano, Jr.
Joy B. Bihag Shirley L. Godoy
Ryan R. Tiu Eva D. Divino
Nova P. Jorge Jo-Ann C. Rapada

Inilimbag sa Pilipinas ng _________________________________________

Department of Education – Region VIII
Office Address: Government Center, Candahug, Palo, Leyte
Telefax: (053) 832 - 2997
E-mail Address: region8@deped.gov.ph
c
 5

MAPEH (Music)
Ikalawang Markahan – Modyul 2:
Ang Mga Pitch Names ng F-clef Staff
Paunang Salita

Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating

mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na
gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na
naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang magagamit ng mga magulang
o kung sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-
kanilang tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng
mag-aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung
kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding
pagsusulit sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan.
May susi ng pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat
gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa
paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang
magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang
anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa
mga pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro
kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng
SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy,
umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan.

ii
 Alamin

Ang bawat guhit at puwang sa staff ay may akmang pangalan na hango sa

unang pitong titik ng ating alpabeto (A, B, C, D, E, F, G).

Ang F-clef ay ginagamit upang matukoy ang mga notes na mas mababa pa sa
middle C. Ang pitch o note na “F” ay nakalagay sa ika apat na linya ng music staff.
Ang F-clef ay kadalasan ring ginagamit sa mga instrumenting tulad ng cello,
euphonum, double bass, bass guitar, bassoon, contrabassoon, trombone, baritone
horn, tuba at timpani. Nagagamit din ito sa paglalagay ng mga nota na ginagamit para
sa mga mababang nota na para sa horn, baritone at ng mga mang-aawit na nasa
bass ang boses.

Ang modyul na ito ay ginawa upang matukoy ang mga pitch names ng F-clef
staff (MU5ME-IIa-2) at inaasahang makamit ang mga sumusunod na layunin:

a. Natutukoy ang mga pitch names ng F-clef staff.

b. Naguguhit ang nota ( ) sa F-clef staff ayon sa ibinigay na mga pitch
names.
c. Naibibigay ang tama at angkop na paliwanag na gamit ng F-clef sa
isang musikal na komposisyon.

Subukin

Panuto: Tukuyin ang mga pitch names (A, B, C, D, E, F, G) ng F-clef staff. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 CO_Q2_Music5_Modyul 2
Aralin
Music: Ang mga Pitch
1 Names ng mga F-clef Staff

Ang clef ay isa sa mahalagang simbolo musika. Ito ay nagsasabi kung ano ang
pitch ng isang nota na nakalagay sa linya at puwang ng staff. Sa araling ito ay
matututunan mo ang mga pitch names ng nasa F-clef staff.

Balikan

Iguhit ang F-clef sa pamamagitan ng pagsunod sa paraan ng pagguhit nito.

Gawin ito ng limang beses sa iyong kwaderno.

Paraan ng pag guhit ng F-clef:

1 2 3

2 CO_Q2_Music5_Modyul 2
 Tuklasin

Panuto: Pagmasdang mabuti ang larawan na nasa ibaba at sagutin ang mga
sumusunod na katanungan. Isulat ang sagot sa answer sheet na ibinigay ng iyong
guro kalakip ng modyul na ito.

1. Ano ang tawag sa staff na ito?______________________________________________

2. Ilan ang linya na bumubuo sa staff?_________________________________________
3. Ilan ang espasyo na bumubuo sa staff?______________________________________
4. Ano-ano ang tawag sa mga pitch names ng staff?_____________________________
5. Ano ang kahalagahan ng staff na ito? _______________________________________
6. Paano nagagamit ang staff na ito? _______________________________________

Suriin

Ang tiyak na pitch names ng bawat guhit at puwang ay nakabatay sa uri ng

clef na matatagpuan sa unahan ng staff.

Ang mga pitch names na makikita sa mga guhit ng F-clef staff ay G, B, D, F, A

(Good Boy Does Fine Always). Samantalang ang mga pitch names naman na makikita
sa puwang ng F-clef staff ay A, C, E, G (All Cows Eat Grass).

Halimbawa:

G A B C D E F G A

3 CO_Q2_Music5_Modyul 2
 Ang F-Clef ay kilala rin sa tawag na Bass clef. Mahalaga ang F-clef dahil ito ay
karaniwang ginagamit para sa range ng mga boses ng mga lalaki. Ito ay ang boses
na bass o baho para sa mababang tono at tenor naman sa mataas na boses ng lalaki.
Kaya ito ay tinatawag na F-clef ay dahil ang pagguhit at pagsulat nga simbolong ito
ay nagsisimula sa notang F o sa 4th line. Samantalang ang C o Do ng F-clef ay
nagsisimula naman sa pangalawang puwang o 2nd space.

Pagyamanin

Gawain 1.

Tukuyin ang mga pitch names na nasa F-clef staff. Isulat sa kahon ang mga
katumbas na pitch names. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Gawain 2.

Isulat ang mga pitch names ng F-clef staff sa nakalaang patlang sa ibaba. Gawin ito
sa sagutang papel

1. ____ ____ ____ ____ ____ 2. ____ ____ ____ ____

4 CO_Q2_Music5_Modyul 2
 Isaisip

Ang natutunan ko sa modyul na ito ay ____________________________________

______________________________________________________________________.

Isagawa

A. Tukuyin ang mga pitch names ng F-clef staff. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

1. ____ ____ ____ 2. ____ ____ ____

3. ____ ____ ____ ____ 4. ____ ____ ____ ____

B. Iguhit ang nota ( ) ayon sa ibinibigay na pitch names. Gawin ito sa sagutang
papel.

5. E G G 6. F A C E

5 CO_Q2_Music5_Modyul 2
 7. D E A F 8. B A G

Tayahin

1. Tukuyin ang mga pitch names na nasa linya ng F-clef staff at.isulat ang sagot
sasagutang papel

____ ____ ____ ____ ____

2. Tukuyin ang mga pitch names na nasa espasyo ng F-clef staff at isulat ang sagot
sa sa sagutang papel

_____ _____ _____ _____

3. Iguhit ang buong nota ( ) ayon sa ibinibigay na pitch names sa F-clef Staff.
Gawin ito sa sagutang papel

a)
B E D

6 CO_Q2_Music5_Modyul 2
 D
b)
F A D E

Karagdagang Gawain

Panuto: Gamitin ang buong nota ( ) sa pagtukoy ng mga pitch names na nasa F-
clef staff.

1. CABBAGE

2. AGED

7 CO_Q2_Music5_Modyul 2
CO_Q2_Music5_Modyul 2 8
Isagawa Subukin
1. C, F, A, 1. G
2. E, C, A 2. A
3. A, C, E, G 3. B
4. B, G, D, F 4. C
5. D
6. E
7. F
8. G
9. A
Balikan
Tuklasin
Tayahin 1. F-clef staff
1. G, B, D, F, A 2. lima
2. A, C, E, G 3. apat
4. G,A,B,C,D,E,F,G,A
Gawain 1
G, A, B, C,D, E, F, G, A
Gawain 2
1. G, B, D, F, A
2. D, G, B, E
Karagdagang Gawain
Isaisip
Ang mga pitch names na nasa linya ay G, B,
D, F at A habang ang mga pitch names na
nasa espasyo ng F-clef staff ay A, C, E, at G.
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

K to 12 Curriculum Guide MELCs. identifies the pitch names of each line and space on the F-Clef staff.
MU5ME-IIa-2

9 CO_Q2_Music5_Modyul 2
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph