4

Activity Sheet sa MAPEH

(Music)
Quarter 2 – MELC 2
Ang mga Pitch Names sa Ledger Line

REGION VI – WESTERN VISAYAS

1
Music 4
Gawaing Pampagkatuto Blg. 2 at 3
Unang Edisyon, 2020

Inilimbag sa Pilipinas
Ng Kagawaran ng Edukasyon,
Rehiyon 6 – Kanlurang Visayas
Duran St., Iloilo City

Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayun pa man, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng Gawain kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.”

Ang MAPEH 4 (Music) Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay inilimbag upang
magamit ng mga Paaralan sa Rehiyon6.- Kanlurang Visayas,

Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang

porma nang walang pahintulot sa Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6 – Kanlurang
Visayas.

Bumuo sa Pagsusulat ng Learning Activity Sheet – MAPEH 4 (Music)

Manunulat: Ms. Nanette M. Sitjar

Editor: Mr. Randy D. Bagac
Tagasuri: Randy D. Bagac, Gemma M. Tabasa, Rebecca R. Ibarreta
Tagaguhit: Tagalapat:
Division of Aklan Management Team:
Miguel Mac D. Aposin, EdD
Jose Niro R. Nillasca
Dobie P. Parohinog, PhD
Rebecca R. Ibarreta
Mahnnie Q. Tolentino
Regional Management Team: Ma. Gemma M. Ledesma
Dr. Josilyn S. Solana
Dr. Elena P. Gonzaga
Dr. Athea V. Landar
Mr. Donald T. Genine

2
Pambungad na Mensahe
MABUHAY!
Ang MAPEH 4 (Music) Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay nabuo sa
pamamagitan ng sama-samang pagtutulungan ng SDO-Aklan sa pakikipagtulungan ng
Kagawaran ng Edukasyon, Region 6 – Kanlurang Visayas sa pakikipag-ugnayan ng
Curriculum and Learning Division (CLMD).Inihanda ito upang maging gabay ng
learning facilitator, na matulungan ang ating mga mag-aaral na makamtan ang mga
inaasahang kompetensi na inilaan ng Kurikulum ng K to 12.
Layunin ng LAS na ito na gabayan ang ating mga mag-aaral na
mapagtagumpayan nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa kani-
kanilang kakayahan at laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang buo at
ganap na Filipino na may kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-alang ang
kani-kanilang pangangailangan at sitwasyon.

Para sa mga learning facilitator:

Ang MAPEH 4 (Music) Learning Activity Sheet (LAS) na ito ay binuo upang
matugunan ang pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larangan ng edukasyon,
na patuloy ang kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o
saan mang bahagi ng learning center sa kanilang komunidad.
Bilang mga learning facilitator, siguraduhing naging malinawanag ang mga panuto sa
mga gawaing iniatas sa kanila. Inaasahan din na patuloy nating masubaybayan ang
pag-unlad ng mga mag-aaral (learner’s progress).

Para sa mga mag-aaral:

Ang MAPEH 4 (Music) Learning Activity Sheet na ito ay binuo upang

matulungan ka, na mapatuloy ang iyong pagkatuto kahit na wala ka sa iyong paaralan.
Pangunahing layunin ng LAS na ito na mabigyan kang makahulugan at makabuluhang
mga gawain. Bilang aktibong mag-aaral, unawain nang mabuti ang mga panuto ng
bawat gawain.

3
 Learning Activity Sheets (LAS)

Pangalan ng Mag-aaral:___________________________________________
Grado at Seksiyon: ___________________Petsa: ______________________

GAWAING PAMPAGKATUTO SA MAPEH 4 (Music)

Ang mga Pitch Names sa Ledger Line

I. Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Unang Linggo: Pagkilala ng mga pitch names sa G-clef staff at sa ledger

line. (MU4ME-llb-2)

Pangalawang Linggo: Pagsulat ng mga notes sa G-clef staff ayon sa pitch

Names.

II. Panimula

Ang melody ay isang mahalagang elemento ng musika. Ang mga tono ng

isang melody ay nakasulat sa staff na binubuo ng limang guhit at apat na
puwang. Ang note ay kumakatawan sa bawat tono ng isang melody. Ito ay
ginagamitan ng mga titik ng Alpabeto na A, B, C, D, E, F, G. Ang tawag sa
mga ito ay pitch names.

Ang maikling guhit na makikita sa ibaba o itaas ng staff ay

tinatawag na ledger line. Bawat leger line ay may katumbas na pitch
name. Ang pitch name ay makikita sa uanng puwang sa ibaba ng staff ay
D. C naman ang nasa unang ledger line at B ang matatagpuan sa ilalim
ng unang ledger line sa ibaba ng staff. Matatagpuan naman ang pitch
name na A sa unang ledger line sa ibabaw ng staff at G naman ang sa
unang puwang sa ibabaw ng staff.

4
III. Mga Sanggunian

Musika at Sining 4 (Kagamitan ng Mag-aaral), pp. 49 - 52

Musika at Sining 4 (Patnubay ng Guro), pp.63 - 66

IV. Mga Gawain

Unang Linggo

1. Mga Panuto

Suriin ang awiting “Tayo ay Umawit ng ABC” at kilalanin ang mga pitch
names na ginamit.

Ano-anong pitch names ang inyong nakita?

________________________________________.

5
 2. Pagsasanay/Aktibidad
Kilalanin ang mga pitch names sa awiting “Bandang Musika”
at lapatan ng Kodaly Hand Signal ayon sa larawan.

3. Mga Batayang Tanong

3.1. Batay sa awiting “Bandang Musika”, tingnan ang ikalima

hanggang ikawalong measure ng awit.

Ano ang inyong napansin sa mga notang ginamit?

______________________________________

Tingnan ang mga measures kung saan nakaguhit ang notes sa ledger line?
Anu-anong mga pitch names ito?
____________________________________________________

6
 Ikalawang Linggo

3.2. Sagutin ang mga sumusunod:

a. Isulat sa patlang ang pitch name na makikita sa mga ledger

line ng G-clef staff.

------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------

_____ _____ _____ _____ _____

b. Bilugan ang mga notes kung saan matatagpuan ang ledger

line.

4. Batayan sa pagbibigay ng iskor sa Rubrik.

Gumuhit ng star ( ) sa nakalaang kahon.

Gawain Napakahusay Mahusay Di-Gaanong

Mahusay
1. Natutukoy ang mga
ledger line.
2. Nasasabi ang
kahulugan at gamit
ng ledger line.
3. Nakikilala ang mga
notes sa ledger line.
7
V. Repleksiyon

Ang aralin sa ledger line ay gabay upang lalong maintindihan ang

pagbabasa ng mga notes na isang mahalaganag bahagi sa pag-aaral ng
musika.
Nakatulong ba ang ating pag-aaral ng pitch name na bumubuo sa
guhit at puwang sa G-clef staff, upang lalo nating matandaan ang mga
salitang kadalasang ginagamit sa musika? Sa inyong palagay, may
mabuting dulot ba ito upang lalong pagbutihin ang pag-aaral ng musika?

___________________________________________________________
__________________________________
___________________________________________________________
____________________________.

VI. Susi sa Pagwawasto

8
9