5

MAPEH (Music)
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Kahulugan at Gamit ng F-clef sa
Staff
Ikalawang Markahan – Modyul 2:
Ang mga Pitch Names ng F-Clef
Staff

CO_Q2_Music 5_Module 1
 5

MAPEH (Music)
Ikalawang Markahan – Modyul 1:
Kahulugan at Gamit ng F-clef sa
Staff
MAPEH (Music) – Ikalimang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 1: Kahulugan at Gamit ng F-clef sa Staff
Unang Edisyon, 2020

Nakasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

`Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit maliban sa aklat na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Luzvel B. Villamor
Editors: Dio Regine T. Arayan, Deowel F. Abapo, Rei Zephyrus L. Godoy, Rhea Jane D.
Palita,
Tagasuri: Shirley L. Godoy, Jo-Ann Cerna-Rapada, Jose Aldrin F. Avellana, Mary Joy
Bernadas
Tagalapat: Eden Lynne V. Lopez, Jaypee E. Santillan
Tagapamahala:
Ramir B. Uytico
Arnulfo M. Balane
Rosemarie M. Guino
Joy B. Bihag
Ryan R. Tiu
Nova P. Jorge
Raul D. Agban
Lorelei B. Masias
David E. Hermano, Jr.
Shirley L. Godoy
Eva D. Divino
Jo-ann C. Rapada

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region VIII

Office Address: Government Center, Candahug, Palo, Leyte
Telefax: 053 - 323 - 3156
E-mail Address: region8@deped.gov.ph
 Alamin

Ang clef ay isang simbolo sa musika na matatagpuan o makikita sa pinakakaliwang

bahagi ng staff. Ito ang tumutukoy sa eksaktong lokasyon ng bawat tono o pitch sa staff.

Sa modyul na ito, malalaman natin ang kahulugan at paggamit ng F-clef sa staff

(MU5ME-IIa-1) gamit ang sumusunod na mga layunin bilang gabay sa pagkatuto ng aralin.
a. Natutukoy ang kahulugan at paggamit ng F-clef sa staff gamit ang nota o pitch
names.
b. Naiguguhit gamit ang nota sa ibinigay na Pitch Names ng F-Clef sa staff
c. Maibigay ang tama at angkop na kahulugan ng F-Clef.

Subukin

Tukuyin ang pitch names gamit ang F-clef sa staff. Isulat ang iyong sagot sa kahon.

F-clef Pitch Name F-clef Pitch Name

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

1
CO_Q2_Music 5_Module 1
 Aralin
Music: Kahulugan at Gamit
1 ng F-Clef sa Staff
Ang F-Clef o Bass Clef ay karaniwang ginagamit para sa Mababa (Bass) at Mataas
(Tenor) na boses ng mga lalaki at tumutukoy ito sa eksaktong lokasyon ng bawat tono o
pitch sa staff. Ito ay inilalagay sa ikaapat na linya ng staff.

Balikan

Ilahad ang wastong pangalan ng sumusunod na nota at rest na nasa staff.

1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________

Tuklasin

Halina’t hanapin ang salita na aaralin natin!

Panuto: Hanapin sa kahon ang ilang simbolo ng musika na makikita sa pyesa. Isulat ang
sagot sa isang piraso ng papel.

S Q W R T Y P S C
T F G H J K L Z L
A X R E S T C V E
F V B N M Q W Y F
F R N O T E P Q W
Z V B M Y R Q W P
P I T C H N A M E

2
CO_Q2_Music 5_Module 1
 Suriin

Isang mahalagang paraan upang epektibong maibahagi ang musika ay ang wastong
pagsusulat nito. Bukod sa kaalaman sa mga nota at rest, mahalaga rin na malaman natin
kung anu-ano ang iba pang simbolo ng musika na makatutulong sa atin upang maunawaan
nang lubusan ang ganda ng musika.

Ang isa sa pinakapanguhaning simbolo na mahalaga nating matutunan ay ang staff.

Ang staff o limguhit sa tagalog ay pundasyon ng musika kung saan doon nakasulat ang mga
nota at iba pang mga simbulo ng musika. Ito ay binubuo ng guhit na pahalang na mayroong
limang linya at apat na puwang.

Staff
Mayroong iba’t ibang uri ng clef sa musika. Ang dalawa sa pinakamadalas na gamitin
na clef ay ang G-clef at ang F-Clef o tinatawag ding bass clef. Ang gumagamit ng F-Clef ay
ang mga lalaking mayroong mataas at mababa na boses (Tenor and Bass voice).

Ang F-clef ay inilalagay sa ikaapat na linya ng staff. Ito ay nagsisimula sa notang “F”
o nasa ika-apat na linya ng staff. Ang “C” o “do” ng F-Clef ay nagsisimula naman sa
pangalawang puwang o 2nd space. Ang bawat guhit at puwang sa staff ay mayroong titik na
tinatawag na pitch names. Masdan ang pagkakaayos ng pitch names sa staff.

Pitch Names Ng F-clef

3
CO_Q2_Music 5_Module 1
 Pagyamanin

Gawain 1:

Tukuyin mula sa Hanay A ang tamang pitch names gamit ang F-clef na nasa staff ng
Hanay B. Isulat ang titik ng tamang sagot sa isang pirasong papel.

Hanay A Hanay B

_____1. F a. .

_____2. B b.

_____3. C c. .

_____4. A d. .

_____5. D e.

4
CO_Q2_Music 5_Module 1
Gawain 2

Iguhit gamit ang Quarter Note sa ibinigay na Pitch Names sa F-Clef staff. Gawin ito
sa sagutang papel

PITCH NAMES F-CLEF STAFF

1. F

2. G

3. C

4. D

5. E

Gawain 3

Sagutin ang tanong: Bakit kailaingan gamitin ang mga F clef sa isang composition.
Gaano kahalaga ang paggamit ng F Clef sa isang kanta. Gawin ito sa sagutang papel.

Isaisip

Buuin ang pangungusap.

Ang natutunan ko sa araling ito ay _________________________________________

_________________________________________________________________________

Napagtanto ko sa araling ito na ________________________________________________

_________________________________________________________________________

5
CO_Q2_Music 5_Module 1
 Isagawa

Iguhit ang F-clef sa pamamagitan ng pagsunod sa paraan ng pagguhit nito. Gawin ito
ng limang beses sa iyong kwaderno.

Paraan ng pag guhit ng F-clef:

1 2 3

Iskor kard para sa Isagawa

Napakahusay Mahusay Kailangan pang

Kriterion sa pagpasiya (3) (2) paunlarin
(1)
Kalidad ng pagkakaguhit ng F-Clef sa
staff
Kabuuang pagganap
Kabuuang Iskor /6

6
CO_Q2_Music 5_Module 1
 Tayahin

Tukuyin kung ano ang Pitch Names na nasa staff gamit ang F-clef. Isulat sa
sagutang kahon ang tamang sagot.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

Karagdagang Gawain

Kilalanin ang pitch names na nasa staff gamit ang f-clef. Iguhit naman ang mga nota
na nakalagay sa patlang.

1.______ 2. __F__ 3. _____ 4. __C__ 5. _____

7
CO_Q2_Music 5_Module 1
CO_Q2_Music 5_Module 1
8
Gawain 3 – Posibleng
Subukin Tuklasin kasagutan: Upang
1. G Staff tumutukoy sa eksaktong
2. G Rest lokasyon ng bawat tono o
3. F Clef pitch sa staff. Ito din ang
4. C Note karaniwang ginagamit para
5. E Pitch name sa Mababa (Bass) at Mataas
6. B (Tenor) na boses ng mga
7. D lalaki.
8. A
9. A Tayahin
10.B
Pagyamanin
1. F
Gawain 1 2. C
Balikan 3. D
1. D 4. G
1. Whole note 2. A 5. A
2. Half note 3. E 6. B
3. Quarter rest 4. C 7. A
4. Eighth Rest 5. B 8. G
5. Quarter note 9. B
10.E
Gawain 2
Karagdagang
Gawain
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Hazel P. Copiaco and Emilio S. Jacinto Jr., Halinang Umawit at Gumuhit 5: Vibal Group, Inc.
2016 pahina 25-27

K-12 Curriculum Guide: Recognizes the meaning and uses of F-clef on the staff. MU5ME-IIa1

9
CO_Q2_Music 5_Module 1
 5

MAPEH (Music)
Ikalawang Markahan – Modyul 2:
Ang mga Pitch Names ng F-Clef
Staff
MAPEH (Music) – Ikalimang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 2: Ang mga Pitch Names ng F-Clef Staff
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito
ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa aklat na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Michelle L. Vitualla
Editors: Deowel F. Abapo, Maria Caridad D. Ruedas, Dio Regine T. Arayan, Rhea Jane
C. Palita
Tagasuri: Frolomea Narra T. Tañiza, Jo-Ann Cerna-Rapada,
Shirley L. Godoy, Eden Lynne V. Lope, Ma. Cristy Lyn G. Meracap
Tagaguhit: Rei Zephyrus L. Godoy
Tagalapat: Eden Lynne V. Lopez, Jaypee E. Santillan
Tagapamahala:
Ramir B. Uytico
Arnulfo M. Balane
Rosemarie M. Guino
Joy B. Bihag
Ryan R. Tiu
Nova P. Jorge
Raul D. Agban
Lorelei B. Masias
David E. Hermano, Jr.
Shirley L. Godoy
Eva D. Divino
Jo-ann C. Rapada
Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________
Department of Education – Region VIII
Office Address: Government Center, Candahug, Palo, Leyte
Telefax: 053 - 323 - 3156
E-mail Address: region8@deped.gov.ph
 Alamin

Ang bawat guhit at puwang sa staff ay may akmang pangalan na hango sa unang
pitong titik ng ating alpabeto (A, B, C, D, E, F, G).

Ang F clef ay ginagamit upang matukoy ang mga notes na mas mababa pa sa
middle C. Ang pitch o note na “F” ay nakalagay sa ika apat na linya ng music staff. Ang F clef
ay kadalasan ring ginagamit sa mga instrumenting tulad ng cello, euphonum, double bass,
bass guitar, bassoon, contrabassoon, trombone, baritone horn, tuba at timpani. Nagagamit
din ito sa paglalagay ng mga nota na ginagamit para sa mga mababang notes na para sa
horn, baritone at ng mga mang-aawit na nasa bass ang boses.

Ang modyul na ito ay ginawa upang matukoy ang mga pitch names ng F-clef staff
(MU5ME-IIa-2) at inaasahang makamit ang mga sumusunod na layunin:

a. Natutukoy ang mga pitch names ng F-clef staff.

b. Naguguhit ang nota ( ) sa F-clef staff ayon sa ibinigay na mga pitch names.
c. Naibibigay ang tama at angkop na paliwanag na gamit ng F-CLEF sa
isang musikal na komposisyon.

Subukin

Panuto: Tukuyin ang mga pitch names (A, B, C, D, E, F, G) ng F-clef staff. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1
CO_Q2_Music 5_Module 2
 Aralin
Music: Ang mga Pitch
3 Names ng mga F-Clef Staff
Karaniwang ginagamit ang mga simbolong sharp (#), flat (b) at natural (♮) sa pagtukoy ng mga
pagbabago sa tonong ginamit sa awit.

Balikan

Gayahin ang Kodaly Hand Signal na ipinakita sa larawan.

1. Sa iyong palagay, paano nakatutulong ang Kodaly Hand Signal sa iyong

pagkatuto ng mga pitch names sa F-Clef?
2. Ano sa palagay mo ang kahalagahan ng pag-aaral ng F-Clef?
3. Subukan mong awitin ang sofa syllables sabay ang Kodaly Hand Signal.

2
CO_Q2_Music 5_Module 2
 Tuklasin

Panuto: Pagmasdang mabuti ang larawan na nasa ibaba at sagutin ang mga sumusunod na
katanungan. Isulat ang sagot sa answer sheet na ibinigay ng iyong guro kalakip ng modyul na
ito.

1. Ano ang tawag sa staff na ito?______________________________________________

2. Ilan ang linya na bumubuo sa staff?__________________________________________
3. Ilan ang espasyo na bumubuo sa staff?___________________________ ___________
4. Ano-ano ang tawag sa mga pitch names ng staff?______________________________
5. Ano ang kahalagahan ng staff na ito? _______________________________________
6. Paano nagagamit ang staff na ito? ____________________________________________

Suriin

Ang tiyak na pitch names ng bawat guhit at puwang ay nakabatay sa uri ng clef na
matatagpuan sa unahan ng staff.

Ang mga pitch names na makikita sa mga guhit ng F-Clef staff ay G, B, D, F, A (Good
Boy Does Fine Always). Samantalang ang mga pitch names naman na makikita sa puwang
ng F-Clef staff ay A, C, E, G (All Cows Eat Grass).

Halimbawa:

G A B C D E F G A
Ang F-Clef ay kilala rin sa tawag na Bass Clef. Mahalaga ang F-Clef dahil ito ay karaniwang
ginagamit para sa range ng mga boses ng mga lalaki. Ito ay ang boses na bass o baho para
3
CO_Q2_Music 5_Module 2
sa mababang tono at tenor naman sa mataas na boses ng lalaki. Kaya ito ay tinatawag na F-
Clef ay dahil ang pagguhit at pagsulat nga simbolong ito ay nagsisimula sa notang F o sa 4th
line. Samantalang ang C o Do ng F-Clef ay nagsisimula naman sa pangalawang puwang o
2nd space.

Pagyamanin

Gawain 1.

Tukuyin ang mga pitch names na nasa F-clef staff. Isulat sa kahon ang mga katumbas na
pitch names. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

Gawain 2.

Isulat ang mga pitch names ng F-clef staff sa nakalaang patlang sa ibaba. Gawin ito sa
sagutang papel

1. ____ ____ ____ ____ ____ 2. ____ ____ ____ ____

4
CO_Q2_Music 5_Module 2
 Isaisip

Ang natutunan ko sa modyul na ito ay __________________________________________

Isagawa

A. Tukuyin ang mga pitch names ng F-clef staff. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

1. ____ ____ ____ 2. ____ ____ ____

3. ____ ____ ____ ____ 4. ____ ____ ____ ____

B. Iguhit ang nota ( ) ayon sa ibinibigay na pitch names. Gawin ito sa sagutang papel

5. E G G 6. F A C E

7. D E A F 8. B A G

5
CO_Q2_Music 5_Module 2
 Tayahin

1. Tukuyin ang mga pitch names na nasa linya ng F-clef staff at.isulat ang sagot sa sagutang
papel

____ ____ ____ ____ ____

2. Tukuyin ang mga pitch names na nasa espasyo ng F-clef staff at isulat ang sagot sa
sa sagutang papel

_____ _____ _____ _____

3. Iguhit ang buong nota ( ) ayon sa ibinibigay na pitch names sa F-Clef Staff. Gawin ito
sa sagutang papel

a)

B E D

b)

F A D E

6
CO_Q2_Music 5_Module 2
 Karagdagang Gawain

Panuto: Gamitin ang buong nota ( ) sa pagtukoy ng mga pitch names na nasa F-Clef staff.

1. CABBAGE

2. AGED

7
CO_Q2_Music 5_Module 2
 CO_Q2_Music 5_Module 2
8
Isagawa
1. C, F, A,
2. E, C, A
3. A, C, E, G
Subukin
4. B, G, D, F
1. G
2. A
3. B
4. C
5. D
6. E
7. F
8. G
9. A
Balikan
1. to 3. Answers vary
Tuklasin
1.F-clef staff
Tayahin
2. lima
1. G, B, D, F, A
2. A, C, E, G 3. apat
4. G,A,B,C,D,E,F,G,A
Gawain 1
G,A,B,C,D,E,F,G,A
Gawain 2
1. G, B, D, F, A
2. D, G, B, E
Karagdagang Gawain
Isaisip
Ang mga pitch names na nasa linya ay G, B, D,
F at A habang ang mga pitch names na nasa
espasyo ng F-clef staff ay A, C, E, at G.
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian

Music TG, Yunit II, Aralin 2, 2016

Hazel P. Copiaco and Emilio S. Jacinto Jr., Halinang Umawit at Gumuhit 5: Vibal Group, Inc.
2016 pahina 26

9
CO_Q2_Music 5_Module 2
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph