Szent Istvfn Egyetem

Munkaviltaldsi Tan6csad6 Szak

rnnrcxr,6nrs-z rcnnoiv

Kedves Vrllaszad6!

A kdvetkez6kben olyan tevdkenysdgeket sorolunk

fer, amelyekr<il azt kell
elddnlened, hogy mennyire kedvered vagy utasft
od er azokat.
Min6l inkabb kapcsol6dik' az ordeklodesed vilrasztott munkddhoz,
el6gedettebb leszel.
arn6l
Tiz erdekloddsi irrinyhoz rit k6rd6s tartozik. A k6rd6sekrb

o igen
o nem'
. nem biztos
vdlaszokat adhatsz.
(A nem biztos vdlasztlehet6leg kertild ell)

39
1. Dolgokkal vagy szimokkalv6gzett munka

Az ilyen tipusri emberek ink6bb trirgyakkal6s dolgokkal foglalkoznak, mint

emberekkel vagy 6llatokkal.
Sokan kdziiliik sz6mokkal is szeretnek dolgozni.

a) Szeretsz grafikonokkal, tiblizatokkal, tervrajzokkal vagy t6rk6ppel

dolgozni?

. igen
. nem
o nem biztos

b) Szeretsz irakat vagy ardnyokat kiszfmolni?

o igen
o nem
nem biztos

c) Szeretsz k0ziszerszdmot, p6ldful kalapicsot, oll6t 6s reszel6t hasznilni?

o igen
. nem
. nem biztos

d) Szeretsz motort vagy k6sziil6ket javitani?

o igen
. nem
. nem biztos

e) Szeretsz jfrmiivet vezetni vagy g6pet miikiidtetni?

o igen
. nem

40
2. lJ zleti ka pcsolat em be rekkel

Az ilyen tipusri emberek szeretnek m6sokkal rendszeres kapcsolatban 6llni.

Kedvelnek interjrit k6sziteni, eladni, inform6ci6t adni, m6sokat feliigyelni.

a) Szeretsz meggyfizni mrlsokat valaminek az 6rtdk6r6l?

o igen
. nem
. nem biztos

b) Szeretsz telefonon besz6lgetni?

o igen
o nem
o nem biztos
c) Szeretsz taliikoz6t megbesz6lni 6s t6rgyaLflst megszewezni?

'. igen
nem
o nem biztos
d) Szeretsz tizletet vagy szervezetet irinyitani?

o igen
. nem
. nem biztos

e) Szeretsz vizs g6lato t v ezetni vagy interj f t k6sziteni?

o igen
o nem
o nem biztos

4t
3. El6irt, szewezett, meghatfirozott sorrende( k6vet6 munka

Az ilyettipusir emberek szeretik a szervezett 6s megszokott feladatokat.

Szeretnek rijra 6s rijra ugyanazzal a dologgal foglalkozni, 6s vil6gosan
me ghathr ozott I 6p6 seket kdvetni.

a) Szeretsz egy6rtelmii szabilyok 6s eljfrfsm6dok szerint dolgozni?

o igen
. nem
. nem biztos

b) Szeretsz hosszri id6n keresztiil miik0dtetni ery g6pet?

o igen
o nem
. nem biztos

c) Szeretsz valamilyen rendszer alapjfn kivflogatni 6s rendszerezni dolgokat?

igen
'. nem
o nem biztos

d) Szeretsz rendszeresen 6s megszakiths n6lktit tgyanazt csinilni?

igen
'. nem
o nem biztos

e) Szeretsz kialakitani egy j6t ismert napi menetrendet, 6s szereted tudni

elv6risokat?

. igen
. nem
. nem'biztos

42
4. A tf rsadalmi kiiriilm6nyek javitisa 6rdek6ben v6gzett munka
Az ilyen tipusri emberek szeretnek olyan munk6t vdgezni, amellyel
segitenek m6sok 6let6nek vagy eg6szs6g6nek javitdsdban.

a) Szeretsz segfteni mrisoknak probl6mrijuk kezel6s6ben?

o igen
. nem
o nem biztos
\
b) Szeretsz lehet6s6geket keresni mfsok megsegit6s6re?

o igen
. nem
. nem biztos

c) Szeretsz tanicsot adni szem6lyes probl6mikhoz?

o igen
o nem
. nem biztos

d) Szeretsz olyan dolgokat tanftani, ami segithet m6sokon?

o igen
o nem
. nem biztos

e) Szeretsz betegeken vagy bajban l6v6kiin segiteni?

o igen
. nem
o nem biztos

43
5. Irinyitfs 6s szervez6s, elismer6s kiviv6sa

Az ilyen tipusri emberek szeretik ir6nyitani saj6t maguk 6s m6sok munkrijdt.

Szeretik a fontos tiszts6geket.
Tev6kenys6gtik elismer6se fontos sz6mukra.

a) Szeretsz csoport el6tt besz6lni, el6adni, vagy embereket tanitani?

lgen
'.
nem
,, . nem biztos

b) Szeretsz v ezet6 lenni?

o lgen
o nem
. nem biztos
c) Szeretsz elismer6st kipni teljesitm6nyed6rt?

o igen
. nem
. nem biztos

d) Szeretsz mfsok el6tt teljesiteni, mint a szin6szek, ir6k vagy sportol6k?

igen
'.
nem
. nem biztos

e) Szereted mfsok munkdjit ir6nyitani, illetve ellendrizni?

o igen
. nem
o nem biztos

44
6. E m berek ta n u Im 6ny oz6sa, v6lem6nyek kiizl6se

Az ilyen tipusri emberek az olyan munk6kat kedvelik, melyeknek titrgyai

emberek vagy 5llatok.
Az emberekkel val6 kozvetlen kapcsolat nem felt6tleniil fontos sz6mukra.

a) Szereted az embereket 6s az emberek 6let6t tanulminyozni, 6s err6l frni?

o igen
. nem
. nem biztos
b) Szeretsz szellemileg visszamaradott g;rermekeknek gyakorlati ismereteket,
,,fo gisoka t" tanitani?

o igen
o nem
. nem biztos
".
c) Szeretsz embereket f6nyk6pezni foly6iratok 6s k6pes fjsigok szimira?
o igen
. nem
. nem biztos

d) Szeretsz dllatokat, pl. lovakat 6s kutyikat kik6pezni?

o igen
. nem
. nem biztos

e) Szeretsz tiirt6n elemm el, politikdval v agy filoz6fi 6val fo glalkozn i ?

. igen
. nem
o nem bizto's

45
 7. Tudominyos Yagy mtiszaki munka

Az ilyen tipusri emberek szeretnek elemezni 6s kipr6b6lni dolgokat, 6s

elm6l eteket ki do gozn i az er edmlnyek magy afitzatbr a.
1

Szeretnek saj6t magukt6l r6jdnni dolgokra.

a)Szeretsz betegs6gek gy6gym6djainak felfedez6se 6rdek6ben kutatdsokat

v6gezni?

o igen
. nem
. nem biztos

b) Szeretsz mikroszk6pot 6s mis laborat6riumi berendez6st haszndlni?

rgen
'.
nem
. . nem biztos

c) Szeretsz felm6r6seket v6gezni, hogy segits6l a megbrzfl c6gnek c6ljai

el6r6s6ben?

t igen
. nem
o nem biztos
d) Szeretsz rdntgen k6sziil6ket vagy hasonl6 berendez6seket haszn6lni emberek
gy6gykezel6s6ben?

o igen
. nem
o nem biztos

e) Szeretsz statisztikai Osszefiigg6seket elemezni bizonyos szabilyszeriis6gek

megdllapftisithoz?

o igen
. nem
. nem biztos

46

t
8. Absztrakt 6s alkot6 munka

Az ilyen tipusri emberek szeretnek fj .*epr"ior"tt.t, tervekkel ES

fogalmakkal eki6llni.
Szeretnek eredeti megold6sokat tal6lni a probl6m6kra. A k6pzel6erdt es
eredetis6get ig6nyl6 munk6kat kedvelik.

a) Szeretsz cselekv6si tervet kidolgozni a c6l el6r6se 6rdek6ben?

. igen
o nem
o nem biztos

b) Szeretsz hirdet6st vagy politikai kampdnyt tervezni?

o igen
. nem
., nem biztos
c) Szeretsz zen6t szereznirvez6nyelni vagy el6adni?

o igen
. nem
. nem biztos

d) szeretsz emberek probl6miira hat6kony megoldisokat kidolgozni?

o igen
o nem
. nem biztos

e) Szereted az olyan miiv6szi tev6kenys6get, mint fest6s, fr6s vagy t6ncol6s?

igen
'. nem
o nem biztos '

47
9. G6pekkelvfigzett munka, elj6r6sok 6s m6dszgrek alkalmazisa

Az ilyen tipusri emberek szeretnek egyediil dolgozni g6pekkel 6s

eljar6sokkal.
Saj6t er6feszit6stik 6s tud6suk alapjbn szeretik elvdgezni a feladatokat.

a) Szeretsz elektromos vagJ mechanikus berendez6sekkel dolgozni?

o igen
o nem
o nem biztos
b) Szeretsz g6pjirmiivet, haj6t vary repiil6g6pet vezetni?

o igen
. nem
. nem biztos

c) Szeretsz 6tteremben 6teleket k6sziteni, f6zni?

o igen
. nem
. nem biztos

d) Szeretsz kerti ndv6nyeket iiltetni, gondozni 6s gyiijteni?

o igen
. nem
o nem biztos
e) Szereted meg6rteni, hogy mik6pp miiktidnek a g6pek?

o igen
o nem
. nem biztos

48
10. Dolgok megmunk6l6sa, el66llit6sa

Az ilyen tipusri emberek szeretnek dolgokat k6sziteni 6s javitani. Szeretik

l6tni munkhjuk kdzzelfoghat6 eredm6ny6t. A stStus nem igazitn fontos
sz6mukra. Szeretik az illtaluk el66llitott term6ket ,,saj6tjuknak" 6rezni.

a) Szeretsz himezni vagy repiil6g6p-modellt k6sziteni?

rgen
'.
nem
, t nem biztos

b) Szeretsz olyan thrgyakat csinilni, amelyeket kiillithatszvary megmutathatsz

misoknak?

o igen
. nem
. ,nem biztos
c) Szeretsz szekr6nyt k6sziteni, kirpitozni vagy tap6tinni?

o igen
o nem
t nem biztos
,
d) Szeretsz rddi6t iisszeszerelni vagy bedllitani?

o igen
. nem
. nem biztos

e) Szeretsz cimtibl6t festeni vag5r f6nyk6pet eldhivni?

o igen
. nem
. nem biztos

49
 osszrsir6 LAP
Erdekl6d6s-2

N6v:

ErdekI6d6si Igen Nem Nem Kiiliinbs6g

teriilet tudom
1 dolgokkal vagy
sz6mokkal
2. iJ;zleti kapcsolat
J. el6irt meghat6-
rozott munka
4. tarsadalmi
kdrtlm6nyek
5. irfinyitds
szervezds
6. emberek
tanulm6nyozisa
7. tudom6nyos
vasv mriszaki
8. absztrakt 6s
alkot6
9. g6pekkel vdgzett
munka
10. dolgok
mesmunk6l6sa

Ha a kiil6nbs6g nulla az igen 6s nem v6laszok kdz<itt 6s nincs nem tudom vdlasz az a
j ellemzo 6rdekl6ddsi tertilet.

50

t
 Erdekl6d6si teriiletek

Szim Erdekt6d6si teriiletek megnevez6se

1. Dolgokkal vagy sz6mok,kal v egzett munka
2. tJ zleti kapc so I at emberekkel

J. Ellirt, szervezett, meghatrirozott sorendet kdvet6 munka

4. A tarsadalmi kdriilm6nyek javit6sa 6rdek6ben vdgzett munka

5. Iranyit6s 6s szervezls, elismer6s kiviv6sa

6. Emberek tanulm6nyo zdsa, ltletek inadhsa

7. Tudom6nyos vagy mtiszaki munka

8. Absztrakt 6s alkot6 munka

9. G6pekkel v lgzett munka, elj rir6sok m6dszeres alkalmazdsa

10. Dolgok megmunk6l6sa, el66llit6sa

frdekl6d6s 1:
D olgokkal, szf mokkal vagy t6rgyakkal v figzett munka
Az ilyen emberek ink6bb tirgyal<kal 6s dolgokkal foglalkoznak, mint emberekkel
vagy 6llatokkal. Sokan kdztltik sz6mokkal is szeretnek dolgozni.

Erdekl6d6s 2:
Uzteti kapcsolat emberekkel
Az ilyen emberek szeretnek m6sokkal rendszeres kapcsolatban 6llni. Szeretnek
targyalni, eladni, inform6ci6t adni, szerv ezni, m6sokat feliigyelni.

El6irt, szewezett, meghatfrozott sorrendet k0vet6 munka

Az ilyen emberek szeretik a szewezett 6s megszokott feladatokat. Szeretnek rijra 6s
ijra tgyanazzal a dologgal foglalkozni, 6p vil6gosan meghatitrozott l6p6seket
kdvetni.

Erdekl6d6s 4:
A tirsadalmi kiiriilm6nyek javitdsa 6rdek6ben vfigzett munka
Az ilyen emberek szeretnek olyan munk6t vdgezni, amellyel segfthetnek m6soknak
6lettik v agy egdszs6gtik j avit6s6ban.

51
 Erdekl6d6s 5:
Irfnyitis vagy szervez6s, elismer6s kivivdsa
Az ilyen emberek szeretik irfunyitani saj6t maguk 6s m6sok munk5j6t. Szeretik a
fo nto s ti szt s6 geket. Tev6keny s6 giik e li smer6 se fonto s szirmukt a.

Erdekl6d6s 6:
Emberek tanulmdnyozhsa vagy Otletek 6tadfsa
Az ilyen emberek az olyart munk6kat kedvelik, melyeknek tirgyai az emberek vagy
61latok. Az emberekkel val6 krizvetlen kapcsolat nem felt6tleniil fontos szdmtskra.

Erdekl6d6s 7:
Tudomfnyos vagy mffszaki munka
Az ilyen'emberek szeretnek elemezni 6s kipr6b6lni dolgokat, 6s elm6leteket
kidolgozni az eredmdnyek magyarinathra. Szeretnek sajdt magukt6l r6jdnni
dolgokra.

frdekl6d6s 8:
Absztrakt 6s alkot6 munka
Az ilyen emberek szeretnek rij elk6pzel6sekkel vagy tervekkel el6rlllni. Szeretnek
kreativ megold6sokat tal6lni a probl6m6kra. A kepzel6er6t 6s eredetis6get ig6nyl6
munk6t kedvelik.

Erdekl6d6s 9:
G6pekkel vilgzett munka, eljfr{sok 6s m6dszerek kdvet6se
Az ilyen emberek szeretnek egyedi.il dolgozni, g6peket kezelni, 6s elj6r6sokat
kdvetni. Saj6t er6feszit6stik 6s tud6suk r6v6n szeretik elvdgezni a feladatokat.

Erdekl6d6s 10:
Tdrgyak megmunkflisa, el66llitdsa
Az ilyen emberek szeretnek dolgokat k6sziteni vagy javitani. Szeretik l6tni
munkrijuk kezzelfoghat6 eredm6ny6t. A rang nem igazfun fontos sz6mukra. Szeretik
az illtalttk e I 6 rll I itott termdket,, s aj 6tj uknak" 6r ezni.

52

\
 A p6ly6khoz tartoz6 6rdekl6d6skombinf ci6k

Altaldnos 6rtelmez6si szempont

A 8-as 6rdekl6d6si tertilet ,,absztrakt 6s alkot6 munka" a szakmamtivel6s6nek

elmdleti ig6ny6t jelzi, tehit szakbinyt fels6fokri vegzettseghez helyes kapcsolni a

pdlyht.

A 3-as 6rdekl6d6si tertilet ,,eloirt szewezett meghatitrozott sorrendet kdvet6 munka"

gyakorlatorient6lt szakma mtivel6st jelent, fontos, hogy a munk6t utasit6s alapjin
vegzik.

A 10-es 6rdekl6d6si terulet ,,dolgok megmunk6l6sa, el66llftrlsa" szint6n

gyakorlatorient6lt szakma mrivel6st jelent, de itt az a fontos, hogy a munka
eredm6nye (munkadarab, eszkdz stb.) l6that6 legyen.

Felhasznril6i kiir: 16 6ves kort6l alkalmazhat6 a k6rd6iv, nemcsak tanul6k, hanem

feln6tt munkav6llal6k k6r6ben is. Szakmunk6s, illetve ktiz6pfokri

v6gzetts6g eset6n j avasolt. Szakke:pzdsben r6sztvev6k szakirSny,

illetve munkav6lasztilsirt segit6 eljtlrds. Aluliskol6zott

munkav6llal6k, etnikum, bev6ndorl6k kdrdben nem javasolt az
alkalmazdsa.

Sz6mft6g6pes vfltozat: van, floppy-n 6s Interneten.

A sz6mit6gdpes program az els6 harom 6rdekl6d6si

tertiletet nyomtatja ki a tan6csk6r6nek, egy6bk6nt
megegyezik a papir-c eruza form6val.
l

frtelmez6si ftmutat6: a vilasztott 6rdekl6d6si kdrdk rangsora, a tan6csk6r6

elm6letorientillt v agy gyakorlatorient6lt be6llit6d6s6nak

tisztilzdsa (8-as vagy 3-as, 10-es 6rdekl6d6si ktirok
szerepe alapjdn). Tev6kenys6gek, szakmai tev6kenysdgek

eI emz6 s e, 6lm6nys zi n ti tap asztal atok me gb es zd I6s e.

53
Szent Istvfn Egyetem
Munkavillaldsi Tan6csad6 Szak

MUNKATROBXT6DES rrcnn6iv

Az akibbiakban 6tven illlitdst fog tal6lni kiil6nb<iz6

tev6kenys6gekr6l 6s
munkatipusokr6l, amelyeket lehet hogy kedvvel, lehet hogy nem.

Mindegyik illlitdsra ugyarraz az ot vdlaszlehet6sdg van. Ddntse el mindegyik 6llit6sr6l,

hogy mennyire jellemzo 6nre.Ezuttna k6rd6s ut6n jeldlje a pontszdmot.

Nincsenek jo vagy rossz v5laszok, ezdrt egyik kdrddsre se forditson tril sok id6t.

1- eryiitalfn nem jellemz6 rdm

2 - nem igazin illik rdm
3 - nem btztoslbtzonytalan
4 - el6gg6 jellemz6 rim
5 - teljesen rdm illik

1. Szeretek hosszri id6n futugyanazzal a munk6val

foglalatoskodni.
E
2. Szeretek l6trehozni dolgokat eslvagy megjavitani 6ket.

E
a
Szeretem m6lyen megismerni a dolgokat, hogy probl6mrikat
oldjak meg.
E
4. Szeretem befejezni az egyikmunk6t,
belefogn6k.
miel6tt a k6vetkez6be

E
5. Ordmdmet lelem m6sok tev6kenys6g6nek az ir dnyit6s6ban.
E
6. Olyan 6ll6st szeretn6k, ahol egyenletes titemben dolgozom
eg6sz nap.
E
7. Az olyan tevdkenys6geket szeretem, amelyek lehet6s6get
adnak pr6batdtelre 6s a megmdretdsre valamilyen m6don.
E
55
 Szeretn6k felel6s lenni egy tev6kenys6g megszervez6s66rt, 6s
mindenkinek tervezni valami tennival6t. E
9. Szeretek segiteni a barifiaimnak probl6mait megotd6s6ban
E
10. Szeretn6k felel6s lenni egy tew ezetert v agy a tev6kenys6g6rt,
6s szeretndm, ha a befejez6shez sok ktil6nbdz6 apr6 r6szlet
me go I d6s6v al is hozzdj6rulhatn6k. E
11. Nagyon szeretem azokat a kcinyveket 6s televizi6s progra-
mokat, amelyek tudom6nyos tdm6kr6l sz6lnak, mint p6ld6ul
a csillag6szat 6s a biol6gia. E
12. Szeretek szerszrimokkal 6s g6pekkel dolgozni.
E
13. Szeretek el6irt megold6sok, mintrlk szerint dolgozni

14. Szeretem magam megoldani a probl6mtiimat ds asajit <ltleteim

E
alapj an terv ezni, do gozni.

E
1

15. Amikor egy tervet vagy m5s feladatot k6szitek, 6vatosan,

l6p6senk6nt vdgzem.

16. Olyan 6l16st szeretn6k, ahol megtervezhetn6m, irdnyithatn6m

6s ellen6rizhetn6m m5s dolgoz6k tev6kenys6g6t. E
17. Szerctek magamra v6llalni dolgokat 6s elvdgezni 6ket.
E
18. V al ami nek a me gval 6 s iti.s 6b an v agy e gy prob I 6ma
megold6s6ban szeretek ktikinbdz6 m6dszerekkel kis6rletezni E
19. Olyan foglalkoz6st szeretn6k, ahol egesznap gdpeket kell
vezerelni, figyelni.

20. Olyan munkrit szeretn6k, ahol felel6s vagyok a berendez6sek

E
vary a g6pek mtikod6s66rt.
21. Olyan foglalkozdst szeretn6k, amellyel a kdzdss6get is
szol96lhatom.

22,olyanmunk6tszeretn6k,aholmindigtudom,mitv6rnakt6lem.
E
s6

t
 23. olyan foglalkozdst szeretn6k, ahol eglsznap emberekkel kell
foglalkoznom.
E
24. Olyan munk6t szeretn6k, ahol valamilyen technikai
16 szekdnt matematik ai s2dmitdsokat v6 geznek.
riunka
E
25. Olyan munk6t szeretn6k, amely a szoci6lis helyzet javul6s6t
segiti el6.
E
E
26. Szeretek a kdt kezemmel dolgozni, olyan dolgokat csin6lni,
mint a vizvezetdk-szerel6s, varr6s, aut6szerel6s vagy a
tapdtizirs.

27. Szeretem t6v6 programokb6l vagy k6nyvekb6l kital6lni,

hogy a dolgok hogyan k6sztilnek vagy mtikddnek.

28. Az olyan munk6t szeretem, ahol kdzvetleniil ellen6rzik 6s

E
min6sftik a munk6mat.
[]
29. Szeretek segiteni az embereken, amikor betegek.
30. Az emberekkel val6 k<iz6s munk6t 6s a vehik val6
kdnnyiinek tal6lom.
kooperiiilst
tr
31. Szeretek olyan anyagokkal dolgozni, mint a fa,
azagyag, a textil vagy a f6m.

32. Szeretem, ha sok dologr6l kell gondolkoznom.

ak6,
E
[]
55. Voltam m6r vezeti|je egy klubnak, egyesiiletnek, csapatnak
vary szervezetnek.
34. K6pes vagyok segiteni olyan embereken, akik nyugtalanok
vagy feldriltak.
E
35. Szeretem ha bev6lt szabdlyok szerint kell dolgoznom.

E
3 6. szeretek szersz6mokkal, berendez6sekkel vagy technikai
eszkdzrikkel dolgozni.
E
37. Olyan foglalkozitst szeretndk, ahol ink6bb gdpekkel vagy
t6rgyakkal kell dolgoznom, mint emberekkel foglalkozni.
E
38. Jobban szeretek irdnyitani egy csoportot, mint egyszenien csak
egy tagSa lenni.
E
57
39. 6nk6ntes munk6t vegzekolyan szervezetekn6l, amelyek az
embereken segitenek.

40. Kutat6si terveken szeretn6k dolgozni.

E
4t. Olyan 61l6st szeretn6k, ahol ddnt6seimdrt felel6ss6get
v6llalhatok. E
42. Rendszerint sikeresen
akarok.
16 tudom venni az embereket arra amit
E
43 . A probl6m6k at bizonyit6son kereszti.il szeretem megoldani.

44. Szeretem az emberek gondj6t viselni.

E
45. K6pes vagyok parancsokat elfogadni.

46. Olyan 61l6st szeretn6k, ahol interjtit k6szitek az emberekkel,

E
hogy megtudjam a velemdnyiiket a dolgokrillvagy
esem6nyekr6l.
47. Olyan foglalkozdst szeretn6k, ahol 6n vagyok a felel6s a sajdt
tev6kenys6 gem megsz ew ezds66rt rigy, aho gyan j 6nak l6tom.

48. Olyan tervezeteken szeretn6k dolgozni, amelyek lehet6v6

E
teszik, hogy rij t6nyeket vagy gondolatokat fedezzekfel. []
49. Szeretem ugyanazt a feladatot csin6lni addig amig be nem
fejezem. E
50. Az olyan elfoglalts6got
mint pdld6ul modelleket
szeretem amit egyediil v6gezhetek,
k6sziteni, kert6szkedni, r6gi
britorokat fehij itani vagy fdnyk6peket el6hivni. E

58
 ERTEKBT-,6 r,AP
(MEK)
K6rddssz6m
bdnyit6: 5 8 10 t6 17 33 38 41 42 47
1 I
2 2 22222222
J J 33333333
4 4 44444444
5 5 55555555
Ujit6: a
J 7 11 t4 18 24 32 40 43 48
1 I 11111111
2 2 22222222
J J 33333333
4 4 44444444
5 5 55555555
M6dszeres: I 4 613152228354s49
I 1 11111111
2 2 2 2222222
J
a
J J 3333333
4 4 4 4444444
5 5 5 5555555
Targyias: t2 19 20 26 27 31 36 37
2 50
111111111
1

2 222222222
a
J 333333333
4 444444444
5 555555555
Szocirilis: g 21 23 25 29 ':O 34 39 44 46
1111111111
2 222222222
3 333333333
4 444444444
5 s5s55s555
Karikdzza be azt a
szdmot, amit a k6rd6sre adott a k6rddssz6m alatti oszlopban, a
sziimokat adja cissze, 6s az eredmdnyt irja anagy kock6bal

59
 Az 6rdekl6d6stipusok meghatirozdsa

Irdnyitd (Direktiv)
A direktiv szem6lyek szeretik v6llalni a dolgok6rt a felel6ss6get 6s ellen6rizni azok menet6t.
Szivesen v6geznek olyan munkht, amely szewezdst, ddntdshozatalt 6s m6sok munk6j6nak
szervezdsdt ig6nyli. Kdnnyen adnak parancsokat 6s utasit6sokat. Kedwel szervezik saj6t
tev6kenys6giiket is. Fiiggetlenek 6s on6ll6nak tartjik saj6t magukat.

(Ijitd (Innovativ)
Az innovativ szem6lyek szeretik megfigyelni a dolgokat 6s szeretnek kfs6rletez6s irtj6n eljutni
a dolgok megold6s6h oz. Ezeket a szem6lyeket az 6rdekli, hogy a k6rd6sek pillanatnyi
inform6ci6k folyamatos megold6sdhoz kdzelebb jussanak 6s kiildnbdzo m6dokat talilljanak a
probl6ma megold6s6ra. Szeretik a tudom6nyos t6m5kat. Az innovativ szemdlyek szeretik ha
vilratlan 6lm6nyekkel keriilnek szembe de konnyeddn alkalmazkodnak avilltozdshoz.

Mddszeres
A metodikus szem6lyek szeretik ha vilAgos szabilyok 6s szervezett m6dszerek szerint
igazodhatnak el tev6kenys6gekben. Szeretik az olyan munk6t, ahol mSsok ir6nyitdsa 6s
feliigyelete alatt dolgozhatnak, meghathrozott utasit6s szerint. A metodikus szemdlyek
szeretnek addig foglalkozni egy feladattal amig azt befejezik. Kedvelik a megszokottat, a
rutint 6s olyan munkSt r6szpsitenek el6nyben, amely mentes a vbratlan, probl6m6s
helyzetekt6l.

Tdrgyias
Az objektiv szem6lyek szeretnek szerszSmokkal, felszerel6sekkel 6s g6pekkel dolgozni.
Szeretik megjavitani a dolgokat vagy rij eszkdzdket k6sziteni kiilonb6z6 anyagokb6l. Fontos
az anyag 6s a kiildnbdzo eljhrhs, a k6szit6s m6djSnak osszehangolts6ga. Az objektiv
szem6lyeket az 6rdekli, hogy felfedezze, hogyan miiktidnek a dolgok, hogyan 6pitett6k 5ket,
hogyan alakitott6k ki azokat.

Szocitilis
A szoci6lis szem6lyek szeretnek emberekkel foglalkozni, ak6r kereskedelmi ak6r segit6
helyzetekben. Kedvelik a m6sokr6l val6 gondoskod6st 6s szeretnek segiteni m6sok
probldm6inak azonosit6s6ban 6s megoldSs6ban. A szociilis szem6lyek szeretnek m6sokkal
egyiitt dolgozni 6s egytittmiikrjdni. Azokat a munk6kat r6szesitik elonyben, amelyek
interperszon6lis kapcsolatokat ig6nyelnek.

'A m6dszert a Munkaiigyi Minisa6rium Vikigbanki Iroda megbizdsdbll adaptdlta a Goddll6i

Agrrirtudom6nyi Egyetem Tan6rkdpz6 lntezete 1993-ban, a szerzo Carl Bognar segits6gdvel. A
modszer a munkaiigyi szeryezet szdmdra fenntartott elj6r6s.

60
Felhasznfl6i kiir: 16 6ves kort6l alkalmazhat6 a k6rd6iv, nemcsak tanul6k, hanem
feln6tt munkav6llal6k kdr6ben is. Szakmunkiis, k6z6pfokri vagy
fels6fokri kdpzdsben r6sztvev6k kcir6ben kdnnyen alkalmazhat6.
Segit a f6bb munkateri.iletek megtal6l6s6ban. Aluliskol6zott
munkavrillal6k, etnikum, bevdndorl6k krir6ben nem javasolt az
alkalmazisa.

Szhmitfig6pes vhltozati van, amely floppy-n hozzdferhetl.

A programnak 1997-t(tl Windows-os v6ltozata is van. A
sz6mit6g6pes vhltozat elt6r a papir-ceruza virltozatt6l,
grafikus ihri.zolils a 18-25 6ves korosztdly dtlag6rt6keihez
viszonyit. A k6t jellemz6 6rdekl6d6si tfpust nyomtatja ki a
program. Az 6rdekl6ddstipusok szerepelnek a Choices
magyarorsz 6gi adapttrci6j 6ban i s.

Ertelmezlsi ftmutat6: az erdeklod6si tipusok meghat6ro zhat6k-e, a tanScsk6r6

vhllalja-e a
domin5ns 6rdekl6ddsi tipust, mit tart
jellemz6nek a tipus meghattroz6s6b6l onmagilra, ellhez
kapcsol6d6 tev6kenys6gelemz6s, 6lm6nyszintti besz6mol6.

6l
Szent Istvin Egyetem
Munkavfllak{si Tandcsad6 Szak

pAIyanRDEKL6DES rcno6iv

Mindannyiunknak fontos, hogy kedveljnk azt a munk6t amit vdgziink mert ndveli a
sikeres munka es6ly6t. A ktivetkez6kben tev6kenys6geket sorolunk fel, amelyekr6l
azt kell eld<inteni, hogy szivesen v6gezne-e ilyen feladatokat. Olyat is v6laszthat,
amit m6g nem pr6b5lt, de azt 'gondolja, hogy kedveln6 ezt a munk6t. (Az igen al6x
jelet tegyen.) Amir6l azt gondolja, nem szivesen tenn6, azt isjelcilje. (A nem al6X
jelet tegyen.) A k6rddjelet csak akkor vdlassza, ha nem tudja elddnteni, hogy kedveli
vagy elutasitja azt a tev6kenysdget. (A kdrd6jel al6 X jelet tegyen.) Nincs jo vagy
rossz v6lasz, ttiltse ki 6rdekl6d6s6nek megfelel6en a k6rddivet, 6s ne tril sokat
gondolkodj on egy-egy v6laszon.

N6v:

Dftum:

63
 1. 6rdekl6d6si ir6ny

1. a) Rovid tdrt6neteket vagy cikkeket irni

b) ir6k mtiveit szerkeszteni, kiadni

c) Ismertetdst irni kdnyvekr6l vagy

szindarabokr6l

2. a) Fest6szetet tanitani

b) B6rb6l, fab6l vagy m5s anyagokb6l

disztdr gy akat k6 sziteni

c) Uj s6gokba illusztr6ci6t k6sziteni

3. a) Szinh6zi szindarab bemutat6 el6k6'szit6'

s6ben r6sztvenni

b) Szinhhzban, r6di6ban verset mondani

c) R6di6 6s televizi6 mrisorokat ismertetni

4. a) Szimfonikus zenekartvez6nyelni

b) Zendt irni vagy 6tdolgozni

c) Valami lyen hangsze r en j ifiszani

5. a) Hivatdsos t6ncosoknak pr6bagyakorlatait

tervezni

b) Egy variet6ben t6ncolni

c) Modem t6ncot tanitani

64
 1. 6rdekl6d6si ir6ny

6. a) R6gi tirgyakat javitani

b) Fametsz etet terv ezni nyomtatott

iidvdzl6lapon

c) C6gt6bl6k at terv ezni, festeni

a) Sz6rakoztat6 mrisorokat vezetni

klubokban vagy ktil6nbdz6 helyeken

b) Cirkuszban mutatv6nyokat bemutatni

c) Egy farsangi mulats6gon megbecsiilni az

emberek srily6t

a) Ruhamodelleket bemutatni a v6s6rl6nak

b) Fot6modellk6nt dolgozni

c) Egy tv-sztfurt dubl6rk6nt helyettesiteni

65
 2. 6rdekl6d6si irfny

1. a) Vegydszeti kutat6sokat folytatni pl.

irhaj 6 zdsi probl 6mak me gfej t6 s6hez

b) Id6j6r6si viszonyok adatait elemezni

c) L6g- 6s vizszennyez6s ellen6rzdsdre

szolgiiS m6dszereket kidolgozni

2. a) Az 6llatbetegsdgek okait tanulm6nyozni

b) A termdshozam ndvel6s6t cdlz6 m6dszert

kidolgozni

c) Az 6lelmiszerek feldolgoz 6sira,

tart6sit6sara rij technik6t kidolgozni

3. a) Fogrlszati betegs6geket kezelni

b) Beteg 6llatok diagn6zisdt fel6llitani 6s

kezelni 6ket

c) Embereket gy6gyitani

4. a) Gylgyszereket elk6sziteni a receptnek

megfelel6en

b) V6rmint6t tanulm6ny ozni mikroszk6ppal

c) Kiilrinb<izb ilsvinyokbol mint6t venni 6s

osszetev6it m6rni

66
 3. 6rdekl6d6si iriny

l. a) Tehen6szetet vezetni

b) Halgazdas6got iizeme ltetni

c) Erd6szetet vezetni 6s fejleszteni

a) Mezogazdasdgi munk6sokat ellen6rizni

b) Feliigyelni egy favdg6 brig6dot

c) Egy park-karbantart6 brig6dot ellen6rizni

l
I

3.
I

a) L6versenyre felk6sziteni a lovakat

b) Az 6llatkertben 6polni 6s etetni az

6llatokat

c) Kutyrlkat 6polni, fliroszteni 6s sdtriltatni

4. a) Zdlds6get szedni egy gazdas6gban

b) Nyulakat vagy m6s kis6llatot teny6szteni

e gy ki s szdv etkezet tagj ak6nt

c) Lenyirni afahgakat egy far6l

67
 4. 6rdekl6d6si irdny

1. a) Ir6nyitani arend6rs6g mwkijit

b) Birs6got kiszabni a gyorshajt6 aut6sokra

c) Vad6rk6nt vagy hal6rk6nt dolgozni

2. a) Btirt6n6rk6nt dolgozni

b) Egy pdncelozott aut6ban pdrzrevigyi,zni

c) Eloltani atizet 6s igy 6letet 6s 6rtdkeket

menteni

68
 5. 6rdekl6d6si irdny

l. a) Utat 6s hidat tervezni

b) Elektromos berendez6seket tervezni

c) Egy ndv6nydnt<iz6 berend ezdst tervezni

a) Egy er6mrivet iranyitani

b)iipitkezdst vezetni

c) Egy szdnbinya mtik<idds6t ellen6rizni

l

3. a) Fdldm ercst vegezni telei<hat6rok

meghatinozdsithoz

b) Berendez6sek tervr ajzdt elk6sziteni

technikai k6zikdnyvek szdmdra

c) Vizszennyezetts6 g vizsgdlatot v ezetni

4. a) Aut6kat terv ezni, tewrajzokat k6sziteni

b) A l6gi kdzleked6stirinyitani egy hdnyit6

toronyb6l

c) Vizszenny ezettsdg vizsg6latot vezetni

5. a) Kereskedelmi reptilSt vezetni

b) Komphaj6t iizemeltetni

c) Egy olajszallit6 haj6 kapit6nyanak lenni

69
 5. 6rdekl6d6si irdny

a) Fel6piteni egy favinash6zat

b) Mtifogsort kesziteni 6s javitani

c) Egy 6tteremben el6k6sziteni 6s megf6zni

az 5teleket

7. a) Mqgtervezti,beszerelni 6s javitani az
elektromos h6l6zatot

b) Aut6kat javitani, generillozni

c) Nyomdai berendez6seket beszerelni 6s

mrikddtetni

a) Gener6torokat mtikddtetni egy elektromos

iizemtelepen

b) Egy lak6hdzbanmtikdd6 kazhrrt fliteni

c) Y iztisztit6 ber endez6 st iizeme ltetni

9. a) Tizolt6 kdsztil6keket vizsg6lni, ellen6rizni

b) Repiil 6 g6p mechan ikai biztonsdgilt

vizsg6lni

c) Fahas6bokat osztrllyoznl nagys6g 6s

minosdg szerint

10. a) P6tkocsis teheraut6t vezetni

b) Mozdonyt vezetni

c) Utasokat szillit6motorcs6nakot vezetni

70
 5. 6rdekl6d6si iriny

11 a) Film negativot kidolgozni vagy

fenyk6pm6solatot k6sziteni

b) Kis elektromos szerkezetet megf avitani

c) Kifesteni ahdzat

12 a) Gumiabroncsokat t$rafutbzni

b) Mos6g6pet mtikddtetni

c) Karbantartani nagy iroda6piiletet

71
 6. 6rdekl6d6si irdny

1. a) Elinditani 6s mrikridtetni nagy

esztergapadot, amivel f6met lehet
megmunk6lni

b) Apr6 lyukakat firrni ipari gy6mantba

c) Szemiiveglencs6ket csiszolni

2. a) Oszlopos fur6g6ppel dolgozni

b) Ftir6szg6 pet haszndlni egy fafeldol 9oz6

tizemben

c) Hritriszekr6nyt 6s ttizhelyeket <isszeszerelni

egy tizemben

3. a) Villany-firr6g6ppel ruh6t varrni

b) T6sztakever6 g6ppel kenyeret csin6lni

c) Elektronikai alkatr6szeket <isszeszerelni

4. a) Palackok min6s6g6t ellenSrizni

b) Gytimrilcsdt oszt6ly ozni mdret szerint

c) Elektronikai alkatrdszeket ellen6rizni a

sz6llit6s el6tt

5. a) Csiszol6gdppel dolgozni egy gy6rban

b) Fut6szalagon dolgozni egy iizemben

c) Kont6ner-tdlt6 g6ppel dolgozni

72
 6. 6rdekl6d6si irfny

6. a) Arucikkeket 6s anyagokat becsomagolni

b) Egy rol6t rdszeib6l dssze6llitani

c) Vill6s emel6targonciltvezetni egy gyarban

a) Egy szdllitmdnyt el6k6sziteni 6s

feljegyz6st csin6lni

b) Fogadni, ruktdrozni 6s tov6bb adni az 6rut

c) Felj egye zni a haj 6rakom6ny mennyis6g6t

6s 6sszet6tel6t

8 a) F6ldmunk6t vdgezni buld6zerrel

b) Daruval felemelni tdrgyakat, anyagokat

c) Olaj fur6tornyot tizemeltetni

73
 7. 6rdekl6d6si ir{ny

l. a) Dikt6lni, ir6g6ppel irni 6s egy tizlet

admi ni sztr 6ci6j 6v al fo gl alko zni

b) Fdldtul aj don igazolilsir a szolg6l6

okmanyokkal fo glalkozni

c) Egy ingatlan tigynoks6gen iratokat

k6sziteni az eladisol<r6l 6s v5sarl6sokr6l

2. a) Foly6sz6mla tigyekkel foglalkozni

b) Blokkol 6 6findl a bdly egzokhrty 6n a

feltiintetett idot ellen6rizni

c) Kiszrlmolni a heti 6tiagos teljesitm6nyt a

napi felj egyzett telj esitm6nyek alapjdn

a
J. a) Bankban pdnzbe- 6s kifizet6sekkel
foglalkozni

b) Jegyeket 6ru1ni egy sz6rakoz6helyen

c) P 1rutdr g6pen dol go zni egy dlelmiszer-

boltban

4. a) Felvil6gosit6st adni az 6rdekl6d6knek egy

inform6ci6s pultn6l

b) Telefonk<izpontban kapcsol6t6bl6t
kapcsolni

c) Egy bankban azokkal az emberekkel

tfu gy alni, aki k c s ekk szimlilt szeretn6nek
nyitni

74
 7. 6rdekl6d6si irfny

5. a) ir6g6ppel irt szcivegben megkeresni a hib6t

b) OsszeSllitani 6s rendben tartani az

alkalmazottak pap irj ait

c) Postai kiildem6nyeket k6zbesiteni

bk6hezakba 6s v6llalatoknak

6. a) Leveleket 6s jelentdseket gdpelni

b) Sz6mit6g6p segitsdg6vel inform6ci6t

ktildeni 6s kapni

c) Plnztarg6ppel elkdsziteni a v 6sdrl6

szirnrrliit

7. a)Hivatali levelezdst iktatni

b) Egy kdnyvt6rban megkeresni a konyvek

hely6t 6s visszatenti azokat a polcra

c) Borit6kokra r6bdlyegezni a felad6 cim6t

75
I
8. 6rdekl6d6si irinY

1. a) Telefont vagy m6s kornmunik6ci6s eszkOzt

forgalmazni

b) Ujs6gban a hirdet6si helyekre hirdet6ket

tal6lni

c) Ztilds6get 6s gyiimdlcsdt kiv6logatni 6s

viszontelad6knak 6rt6kesiteni

) a) Aut6kat eladni

b) Ki6llit6son 6rut bemutatni

c) Arver6st levezetni

3. a)Hdzalni egY 6rucikkel

b) Edessdget 6s pattogatott kukoricat arulni

egy sPortesem6nYen

c) Egy ljszakaibar vend6geit r6venni, hogy

hagyj 6k magukat az izlet hirdet6s6hez
lef6nyk6Pezni

76
 9. 6rdekl6d6si ir6ny

1. a) Nyari t6borban gyerekeket 6tellel, itallal

ell6tni

b) Egy vend6gl6ben iidvcizdlni 6s letiltetni a

vend6geket

c) Reptil6g6pen 6teleket 6s italokat

felszolg6lni

2. a)Hajatv6gni

b) Hajat f6siilni, festeni 6s hull6mositani

c) Hajkondicion5l6 kezel6st v egezni

3. a) Buszt vezetni

b) Taxit vezetni

c) Aut6vezet6st tanitani

4. a) Ettermekben felszolg6lni

b) G6pkocsikat elhelye zri a parkol6helyen,

gardzsmesteri feladatot ell6tni

c) Csekket bev6ltani 6s inform6ci6t adni a

v6srlrl6knak

5. a) Ellenorizni az utasok csomagj6t

b) Hotelvenddgeknek segiteni taxit szerezni

c) Korhint6t rizemeltetni

77
 10. 6rdekl6d6si iriny

1. a) Megtervezni 6s kivitelezni egyhazi

rendezvdnyeket

b) Pr6baid6 rc szabadlilbr a hely ezett

fi atalokkal egytitt dolgozni

c) Segiteni az embereknek szem6lyes 6s

lrzelmi probl6m6ikban

a) K6rhdzban b ete geket 6po lni

b) Fizikoterdpiatteruezni 6s ilyen teriryiixal

kezelni a betegeket,

c) Vakokat Braille-ir6s-olvasiisra tanitani

3. a) Hall6svizsg6latot csin6lni

b) Egy intlzmenyben gyerekefu e v igy 6zni

c) Orvosi vizsgdlatra el6k6sziteni a betegeket

78
 11. 6rdekl6d6si irfny

1. a) Szdmitog6pes programot irni tudom6nyos

probldmak megold6s6hoz.

b) Megszervezni az adatgffit6st 6s elemezni

a statisztikai adatokat

c) Statisztikai ismereteket alkalmazni a

bizto sit6si dij meg6l lap itdsdhoz

2. a) Gimniaiwrbantanftani

b) Szakiskol6ban tanitani

c) Kdnyvtarban olvas6szolg6latot vezetni

J. a) lJj tanititsi m6dszereket kidolgozni

b) Tdrsadalmi probl6m6kat kutatni

c) Kozgazdasdgi adatokat vizs g6lni 6s

elemezni

4. a) Tdrv6nysz6ki bir6k6nt dolgozni

b) Tan6csot adni az iigyfeleknek jogi

iigyekben

c) A vezet6 6s a munk6s ktizotti fizet6si alkut

megkritni

79
 11. 6rdekl6d6si irriny

5, a) Nagyv6llalatndl vezetni egy osztdlyt

b) Egy 6llami hivatalban megtervezni 6s

irdnyitani a munk6t

c ) NagyvSl lalatnil be szer ezni a berendez6 si

tdrgyakat 6s megszervezni az ell6tdst

a) Megvizsgdlni ap5nzngyi feljegyzdseket 6s

meghatdrozni a kifizetend6 ad6t

b) J6vShagyni vagy elutasitani a bankhoz

benyujtott kdlcs0nk6relmeket

c) Kdtv6nyeket, drt6kpapirokat eladni 6s

v6s6rolni

7. a) Az adminisztr6ci6t irrinyitani egy nagy

k6rhi"z,ban

b) Igazgatlk6nt dolgozni egy iskol6ban

c) Mrizeumot vezetni

8. a) Tud6sit6sokat imi egy rijs6gba vagy

hireket szerkeszten i a r 6di6ban

b) Hireket mondani arddi6banyagy atv-ben

c) Egy rijs6g szerkeszt6s6g6t vezetni

80
 11. 6rdekl6d6si irdny

9. a) Rekldmprogramot terveni egy

szervezetnek

b) Anyagi alapot teremteni egy nem

nyeres6ges szerv ezet mtikdd6s6hez

c) Egy 6rdeksz<ivets6g nev6ben

tdrvdnytervezetek mellett vagy ellen
felsz6lalni

10. a) A bankt<irvdnyek v6grehajt6sit ellenoru6

vi zs 96l atot ir 6ny itani

b) Megvizsgillni amunkahelyeket 6s
felderiteni a veszdlyes munkaktiriil-
m6nyeket

c) Atvizsg6lni a rakomdnyokat6s felderiteni

a v {nszabirlyok megszeg6s6t

11. a) Hotelt vagy moteltvezetni

b) Biztosit6si tarsas6g fi6kiizletdt vezetni

c) Elelmiszer-)vagy ruhaboltot, esetleg m6s

kiskeresked6st vezetni

12. a) Biztosit6si krivetel6seket megvizsg6lni 6s

jogosults6guk fel6l dcinteni

b) Bdrl6si lehetSs6get szerezni egy

kdaeri.ileten l6v6 hirdet6 helyen

c) Szerz6d6st k<itni szinhhz- es

koncertel6ad6kkal

81
 12.6rdekl6d6si irdny

1. a) Egy focicsapatot edzeni

b) Sportm6rk6z6sen bfr6nak lenni

c) Aut6versenyen indulni

2. a) Cirkuszban trapez-artistak6nt szerepelni

b) Kaszkad6rmutatv6nyokat v6greh ajtani

szin6szek helyett

c) Btiv6szmutatv6nyokat bemutatni

Most lapozd 6t :iujra a list6t 6s jel<ild meg kdt, r/.j.ttet azt atevekenys6get, amelyet

legszivesebben v6gezn6l !

82
 Osszrsir0 LAP
(PEK)

N6v:

Erdekl6d6si Igen Nem Nem Y6lasz Igen

teriilet tudom lehet6s6s o/
/o
1. mriv6szeti
6rdekl6d6s 24
2. tudomSnyos
6rdekl6d6si l2
J. term6szeti
6rdekl6d6s t2
4. v6delem-
tekint6lv 6
5. mtiszaki
6rdekl6d6s 36
6. ipari
6rdekl6d6s 24
7. adminisztrilci6-
isazsatds 2t
8. kereskedelem-
eladds 9
9. szolg6ltat6s 15

10. szoci6lis-
humanisztikus 9
11. vezet6s 36

t2. fizikai teherbir6s 6

Kedvelt tev6kenys6gek:

E
E

83
 Ptilyo Erdeklflda ferfrr

Az 6rdekl6d6si ir6nyok definici6i:

1.muv6szeti - az 6rzelmek vagr --.,-. -
6rdeklo d6st fo glalj a magdban.
2.tudomrinyos - a termdszet vilagan-'. -'--j-:.- :: :- .-731 kapcsolatos
adatgffit6s iranti 6rdeklodesl i- :- : :- -' - orvos- 6s
hum6ntudom6nyokat is,
3. term6szet irdnti 6rdekl6dds - ndr ei.'. -... :, ' : , :- ---<ai gondoz6sa,
rendszerint szabadteri kornyezet b e n .

4.v6delem (tekint6ly) - olyan erdeli--:.- -. . ' ,. : tekintdlyt az

emberek a tulajdon v6delm6ben ha-.r.,. '' .: :::- -';. ji tbntos, hogy
6rv6nyesithet6 legyen a torvdnlek. s-:r: . ., . =:ak megfelelo
rendszere,
5. mriszaki - a mriszaki alapelvek '' . I : : :.:'.1113'Za:s3', g6pek,
-i'.
keziszerszirmok vagy m6s technikak s::,..= -. .
6. ipari - konkrdt ds szervezo ter.dk::.'. :: -: ' r'- .. .:Jeklod6s gydti
kdrnyezetben,
7. adminisztrdci6-rgazgatds -, - -r-'. ''. r:lntl erdeklodds,
- az adatokl:.
amely pontoss6got is jelent, ds ai.. . : r' -- '.' :::iszerint irodai
kornyezetben folyik,
8. kereskedelem-elad6s - m6sok befoiri.-'-.-.:. :.-. :'-..i erdeklodds, az
6rusit6s, illetve az elthez kapcsol6do kte-:..-,. - .::-----.-::.1-.. revdn,
g.szolgdltat6s - 6rdekl6d6s m6sok igenre: .! '-.... :..:.:i..eSe ir6nt, ahol a
gondoskod6s domin6l,
10. szociSlis-humanit6rius - 6rdeklodes ez =:':'=:-.. ::egsegitdse tdn|
szellemi, lelki, t6rsadalmi vagy fizikai \ r-rr.:l:. :'s . .'.:-..
11. vezet6s-jog - m5sok vezet6se ir6nti erd:i:-.-:=. .:,:=11 r6hat6ssal vagy
gazdasiryi kapcsolatteremt6s rdvdn,
12.fizikai teherbir6s - sport - a fizikai tei,:s.::'.-:.'.;... :ranti drdekl6d6s,
amelyekhez kapcsol6d6 tevdkenysdgekL'e: S - ...s: - : :-.zikai tigyessdgnek
6s eronek vanjelentos szerepe.

Egy-egy 6rdekl6d6si teriilethez kiilclnb6z6 szdm: k6rdes tartozik. A k6rd6sekre egy

k6tp6lusri sk6la segits6g6vel kell vtilaszolni, de emelleu van lehet6sdg a "nem
tudom" jelent6sri v6laszra is.

Ez a kdrdbiv az U. S. Department of Labor 1979-ben kidolgozott Interest Check List adaptdlt

vbltozata. A p6lyateriiletek szerepelnek a Choices magyar vdltozat6ban is.

84
Informfci6 a tanfcsad6 szhmira

Az egyes 6rdekl6d6si tertiletekhez ktildnb ozo szhmi tev6kenys6get sorol

fel a

k6rd6iv, igy a k6rd6iv fel6pit6se a kdvetkez6:

1. mriv6szet - 24 tevdkenYs6g,
2. tudomanyos 6rdekl6d6si teriilet - 12 tev6kenys6g,
3. term6szet' 12 tevekenYs6g,
4. v6delem-tekint6ly - 6 tev6kenys6g,
5. mtiszaki - 36 tevdkenYs6g,
6. ipari - 24 tev€kenYs6g,
7 . adminisztthci6-igazgatbs - 2l tev6kenys6g,

8. kereskedelem-elad6s - 9 tev6kenys6g,
9. szolgilltat6s - 15 tev6kenYs6g,
10. szoci6lis-humanisztikus - 9 tev6kenys6g,
1 1. vezet6s - 36 tev6kenYs6g,

12. frzikai teherbir6s - 6 tev6kenysdg.

A k6rd6iv kit6lt6se ut6n a tan6csk6r6t6l m6g azt k6rjiik, hogy ism6telten lapozza 6t a
listat, jeldlj<in meg k6t olyan tev6kenyseget, amelyet a legszivesebben vdgezne az
6s
eg1sztevekenyse glistab6; .kkor ri sszesen 2 I 0 tevekenys6g kdztil kell
v6lasztania'

Ha a tandcsk6r6 meghatirozott drdekl6d6si irSnnyal jellemzi 6nmag6t (kdt vagy

harom ir6nyt jel6lhei meg), akkor az adott 6rdekl6d6si teriileteknek megfelel6
k6rd6iv r6sz kit6lt6se is el6gs6ges.
Az 6rtelme z6s alapjht az eifogad6 vdlasztirsok 6s az elutasitott villasztdsok ar6nya,
val amint a bizonytalan v illasztdsok s z6ma adj a'
A teljes k6rd6iv kit6lt6se esetdn a szhzallkos risszehasonlit6s, illetve az ewrck
alapj 6n tdrt6n6 rangsorol6s j avasolt.

Felhaszn6l6i k6r: 16 6ves kort6l alkalmazhat6, feln6tt munkav6llal6k kordben is.

K6z6pfokri iskolai v6gzetts6g segiti a k6rd6iv kitolt6s6t.
Gimnazistak, fels6fokri v6gzetts6gtiek szdmtrra ajanlott
m6 dszer. Mind p 6ly atandcsad6sban, mind munkatan6c saddsb an
alkalmazhat6 elj6r6s.

Szimit6gfipes v6ltozat : nincs.

A m6dszer kapcsol6dik a choices sz6mit6g6pes tan6csad6
rendszerhez is. A
choices-ban a palyakorok temilban
vwafieza]r26rdekl6d6siirimyszerepel.AChoices-ban
16,6 sz6mit6g6pes viitozata a k6rd6ivnek elt6r az itt
b emutatott p apit - ceruza v 6lto zatt6l.

A viiasztott
6rdekl6d6si ir6ny tev6kenysdgeinek elemzdse
k6rd6senk6nt. Az 6rdekl6d6si ir6ny definici6j6nak
megbesz6l6se, a tev6kenys6gek elemz6se' A
{-val ielzett
vtrlisztott 6rdekl6d6si ir6nyokhoz kapcsol6d6 pdlyhk
gyiijt6se.

85
 KEPESSEGEK

A k6pess6gfogalom meghatdrozfsa

A pily 6k kiildnboz6 k6pe s s6 gszinteket 6s k6pessdgstruktrir6t kivdnnak me g.

A k6pess6gek a szem6lyis6gnek olyan viszonylagos 6l1and6 saj6toss6gai, "amelyek

bizonyos teriileten a sikeres tev6kenys6g el6felt6telei" (Zdrgo, 1973). A k6pessdgek
megismer6se, 6s a pillybra jellemzo k6pess6gfedezet feltir6sa els6sorbart azdrt
titkdzik neh6zs6gekbe, mert mint az elozo meghat6roz6sb6l kitrinik, csak sikeres
tev6kenys6ghez kapcsol6d6an kereshetjiik azt. Minden megkdzelit6si m6d igyekszik
feladatokba sririteni a k6pess6 g me gnyilv6nul6si lehet6s6g6t.

A k6pess6gek szerepe
A k6pess6gszint felt5r6sa, megismer6se, a speci6lis k6pess6gek kibontakoztatdsa
azonban csak el6felt6tele a piiydn val6 sikeres helyt6ll6snak, hiszen a k6pess6gek
funkcion6l6s6t a szem6lyis6g egdsze, ezen beliil az erdeklod6s nagym6rt6kben
meghatdrozza.

Kutat6sok azt bizonyitj6k, hogy a foglalkoz6sok alacsonyabb k6pessdgszintet

kdvetelnek meg, mint amellyei az emberek rendelkeznek. M6s kutat6sok viszont azt
bizonyitjdk, hogy az emberekre jellemz6ek er6s, illetve gyenge k6pess6geik, 6s ezek
er6sen befolyrisolhatj6k teljesitm6nyeiket . iey u k6pess6gek igen jelent6s szerepet
foglalnak el a munkayegzes sikeress6ge, illetve a munk6val va16 megel6gedetts6g
szempontj6b6l.

A k6pess6gek jellemz6se
A k6pess6gfogalmon iitaliban mindazokat a pszichol6giai felt6teleket 6rtjtik,
amelyek egy adott tev6kenys6g vdgrehajtdsiiltoz sziiks6gesek. A k6pess6geket ilyen
6rtelemben el6felt6telnek kell tekinteni a kdszs6gek kialakit6shhozvagy az ismeretek
megszerz6s ehez. Ily m6don egy k6pess6g kibontak ozdsirt az a tevekenys6g hatirozza
meg, amelyhez hozz6rendelik. A k6pess6gfogalomnak ebb6l a meghatdrozdsib6l
kdvetkezik, hogy annyifele k6pess6g van, mint amennyi kiil<jnbciz6 tevdkenys6g 6s
hogy a k6pess6gek szilmhnak meghatfuozhsa vagy a k6pessdgfajt6k felm6r6se,
kutat6sa felesleges. A tan6csad6i tev6kenys6gbe a k6pess6gfogalom szinte ,,egy
6tfogo r6vidit6s", amely valamennyi olyan pszichol6giai felt6telre vonatkozik, amely
egy tev6kenys6g v6grehajt6s6hoz szi.iks6ges. Figyelembe kell azonban vewti azt,
hogy a kdpess6gfo galmdba csak a sztiks6ges felt6telek tartoznak. Bizonyos
kdri.ilmdnyek egyes tev6kenys6geket megktinnyithetnek, mint az 6rdek16d6s,
gyakorlat, tapasztalat. Ezek azonban a k6pess6gfogalomba nem tartoznak bele.
Ebb6l azonban nem kdvetkezik az, hogy a k6pess6gek velesztiletett feltdtelekre
lehetne reduk6lni mert aw6l b6vebbek. A veltink sziiletett lehet6s6geket
adotts6goknak nevezziik.

A tev6kenys6gek 6s a szok6sos m6don hozziljuk kapcsol6d6 k6pess6gek nagyon

egyszeniek is lehetnek, mint pl. kdt6s, <isszead6s vagy nagyon dsszetettek lehetnek,
mint kdzimunka, kereskedelem, mechanika. A k6pess6gek kdzritt meg kell

87
 kiildnb<iztetni az 6ltakinosakat, amelyek viszonylag azonos jellegri tev6kenys6gek
csoportj6t fogiek 6t, ilyen pl. a figyelem, az eml6kei6k6pess6g. Megkiilonboztetiink
speci6lis k6pessdgeket, amelyek meghatirozott tev6kenys6gcsoporthoz
kapcsol6dnak, pl. tlrldtis,nyelvi kifejezokfipessdg, sz6mql6sk6pess6gstbl

A k6pess6gek tartalma
A munka-, pdlyatandcsad6s folyamatilban a k6pess6geknek egy speci6lis
megk<izelit6si m6dj6t alkalmazzuk, mert a kepesi6geket a gyalloiatorient6lt
tev6kenys6 geldtez (munkatev6kenys6gekhez) kapcsolj uk.
A nyelvi kifejez6k6pess6g feltdtele annak, hogy a mindennapi 6letben kapcsolatokat
l6tesitstink, kommunik6lj unk, k6rj iink, besz6lj tink stb.
A sz6mol6skdpess6g felt6tele annak, hogy a rcl6ci6kat meghat[rozzuk, hogy
mennyis6geket ki tudjunk fejezni, hogy megktikinbdd;ni tudjunk pi.
nagys6grendeket egym6st6l. Ez a kepess6giink teszi lehet6v6, hogy
v6s6roljunk,
hogy m6rjiink, hogy epitkezzi*, hogy utazzunk stb.
A t6rbeli gondolkod6s k6pess6ge (gyakran t6rlit6snak rovidftjtik) felt6tele annak,
hogy a sikban ihrdzolt tdrgyakat t6rben is el tudjuk kdpzelni 6s forditva. Ez a
k6pessdgtink teszi lehet6v6, hogy tdjekoz6djunk, hogy terk6prtil olvasni
tudjunk,
hogy megsaccolj uk t6vols6gokat stb.

A munka-, pdlyavdlaszt6s folyamatdbanezeka k6pess6geink kul6nb6zri min6s6gben

funkcion6lnak 6s er6sen meghatdrozzitk a vegezietb *.rr*uru3tit krir6t.
A munka
vililgdban azonban t<jbb k6pess6g egyiittes jelenl6te biztositja azt a feltetelt,
hogy
bonyolult folyamatokat, feladatokat v6gre tudjunk hajtani. Ezert mds k6pess6gek
kapcsol6dnak az el6zo k6pess6gekhez. Ezek krrztil igen jelent6s a k6zi.igyess6g
6s a
fizikai teherbiriis, amely a munkafajttik k6r6t tov6bb uo"iti.
A k6ziigyess6g k6pess6g egylittese, mint feltdtel lehetdv6 teszi, hogy amit
el gondoltunk v agy kiszitmoltunk art meg i s val6 sf
tsuk.
A frzikai teherbir6s, mint el6felt6tel biztositja a munkav6gz6s folyamatosstig6t, a
szellemi terhelds okozta feladatok megoldtis6t vagy a trlrgyi vil6g iitrendez6s6nek
lehet6s6g6t.
A hib6k felismer6s6nek k6pess6ge, amely rdv6n akdr irott szrivegben, ak6r
sz6msorokban, akdt miszaki rajzokban 6szlelj ik az eltdr6st, teszi lehetdv6
a
cselekvdsek konekci6j 6t.
Kapcsolatteremt6si kdpessdgtink, mint felt6tel biztositja, hogy beszddk6szs6gi.ink,
nyelvi kifejez6k6pess6gtink ne legyen terhel6 embertrirsaint iiamara, hanem el6re
vigye a konfliktusok megold6s6t.
Minden munkatev6kenysdg tapasztalatokon alapul, de a folyamatot meg lehet
ijitani,
ezdrt az <itletess6g, mint kdpessdgegyiittes segiti a feladatok rij mldon
t6rt6nti
megold6s6t.

Gyakorlatorientf lt megkiizelft6s
Az egyeni taniicsad6i munkdban ajdnljuk a mindennapok funkcionii1s1t
biztosito
alapk6pess6gek mindsdg6nek meghatdrozilsit 6s az ezel<hez kapcsol6d6
kdpess6gkombin6ci6k elemz6s6t. M6sk6ppen fogalmazva az egylnrindefinici6j6nak
l6nyeges eleme, hogy mely kdpess6g6t tartja aiegfejlettebbnek, leger6teljesebbnek
a
6s ez k6pess6g, mint domindns k6pess6g milyen m6s k6pess6gekkel
osszekapcsol6dva funkcion6lhat j6l a munka-paryavilagaban. Tribb
elm6let szerint a
k6pess6gek hierarchi6t alkotnak, hierarchikuian-helyezkednek
el 6s fontos, hogy a

88
domin6ns k6pess6g teret kapjon a munkafeladatok sor6n, mert ez kdnnyebbd teszi a
szem6ly szhmfura a szalcrnai ismereteknek megszerzdset, a sza?'rnai tevdkenys6gek
vegzeset 6s ennek r6v6n az elegedetts6g meg6l6s6t.

A k6pess6gek t<ibbf6le m6don k<izelithet6k meg. Fontos, hogy a tan6csad6 6s a

tan6csk6r6 tisztinza a k6pess6g fogalmdt. A tan6csad6si folyamatban egyszeni
k6pess6g definici6t alkalmazunk: a kdpessdgek veliink szilletett adottsdgainkb1l
gtakorlds seg{tsdgdvel alakulnak ki ds a cselekvdseink feltdteleit biztosltidk,
fejleszthetdk.

89
 6Nrcnrmnr,6 nl.rAnAsor
N TTPNSSNCEK MEGISMERESERE

Tr[jolt6, k6pess6gek

Tijol6 k6pess6gek B) vhltozat

K6pess6geim

Tev6kenys6gek-k6pess6gek

Altalinos K6pess6gvizsg6l6 K6rd6iv

K6pess6g Struktfra K6rd6iv

Szent Istvin Egyetem
Munkavrillalfsi Tanicsad6 Szak

rA.ToTO KEPBSSEGEK

A k6pess6geket h6t f6csoportra osztottuk. Nektek els6sorban azt kell elddntenetek,

hogy az 6ltalunk felsorolt tevdkenys6geket

o szivesen vagy
. nem szivesen

v6gzitek-e. A kd,vetkezo pd\dfuil szolg6l6 helyzetekben el kell d<intenetek, hogy a

feladatokat milyen mdrt6kben v6litek

o kdnnyiinek vagy
o neh6znek saj6t magatok sz{nira.

93
1. T6rbeli gondolkod6s

Meg kell hathroznunk, hogy mit is 6rtiink ezen a fogalmon. Tal6n az a

leg6rthet6bb megkiizelit6s, ha a gondolatod -,,plaszticithsdt", t6rbeti
megielenit6s6nek k6pess6g6t fogadjuk el kiindul6pontul. Ez aztjelenti, hogy ha
egy hiz raiz{t kf,tjuk egy papfron, fejiinkben ahiz k6pe jelenik meg. Szimtalan
teriileten sziiks6g van erre a k6pess6giinkre. Ahiz tewez6s6t6l a berend ezilsfiig,
a ruha tervezbsfit6l a ruha elk6szit6s6ig, a szerel6si munkfknil, a nyomdai
munkfk nagy r6sz6n6l, a szerszdmg6pek irdnyitdsfndl, a sztivegszerkesztfl
pro gramok alkalmazitsakor stb.

a) K6pzeld magad egy testnevel6si 6r6ra. A bar6tod 6ppen t6volugr6st gyakorol, s az

egyik j6 ugr6s ut6n valamelyik oszt6lytarsad azt mondja, hogy v6lem6nye szerint
ez az ugris megvolt 6,5 m. Egy mrlsik osztSlylilrsad azt viiaszolja 16, hogy neki
rossz a szemm6rt6ke, ez az ugr6s csak 5,5 m volt. Mivel nem tudjdk elddnteni,
t6led is megk6rdezik, hogy szerinted h6ny m6tert ugrott. A kdrd6s az, el tudod-e
drinteni, hogy melyiktiknek volt igaza.

o Kiinnyen el tudom diinteni

o Neh6z nekem ebben diinteni

b) Sorban iilsz egy boltban, s mig vdrsz arra, hogy kiszolg6ljanak, a kirakattivegen
6t, mint egy ttiktirben, l6tod egy hirdet6s szcivegdt. Miut6n a hirdet6sszdveg az
utc6n van, beltilr6l nezve forditva lirthalo. Olyan teh6t szirmodra, mintha
tiikdrir6ssal irtilk volna. A tiikcirirrist el tudod-e olvasni?

o Ez kdnnyen megy nekem

o Ezneh0z lenne nekem

c) El6d teszik egy itltalad ismeretlen idomnak a rajzifi kiteritve, aminek minden
m6rete pontos. Ha egy ilyen feladatot kapn6l, szivesen rissze6llitandd belole az
ismeretlen testet?

c Ez kdnnyen megy nekem

o Eznehdzlenne nekem

94
d) Egy lak6telepen s6t6lva szembejrin veled egy idegen, aki nem ebbe a v6rosba
val6, 6s 6rdekl6dik valamelyik utca feltil. Te j6l ismered ezt az lutcirt, magad is
tdbbszor jfurtill miir ott. Meg akarod magyarinni az idegennek, hogy ktinnyen
meg6rtse 6s t6nyleg meg is talillja a keresett utcdt.

o Ez a feladat kiinnyii lenne nekem

-
r Neh6z lenne nekem

e) A sztileid fj
szekr6nysort v6saroltak, amelyhez egy leir6s is tartozik.
Term6szetesen 6ssze kell 6llitani a szekrdnysort.

o Kdnnyii lenne ez a feladat nekem

o Neh6z lenne ez a feladat nekem

0 Egy ismeretlen varosba utazt6l, ahol a l6tnival6kat csak v6rost6rk6p segitsdg6vel

lehet megtal6lni.

o Kiinnyii lenne ez a felailat

o Neh6z Ienne nekem

Miel6tt iisszesiten6d a v6lem6nyedet a t6rbeli gondolkoddsi k6pess6geidr6l, m6g

egyszer tekintsd 6t a p6ldikat, it6ld meg, hogy a kiiliinbiizf szitahci6kban 6s
tev6kenys6gekben milyen m6rt6kig van sziiks6g a t6rbeli gondolkoddsra 6s a
szemm6rt6kre. Az 6ttekint6s utfn becsiild meg, hogy neked a t6rbeli
gondolkoddst ig6nyl6 feladatok riltakiban:

. nagyon k0nnyiiek
o inkibb kiinnyiiek
o inkfbb nehezek
. nagyon nehezek

A megfelelfiviiaszt hfzd al6!

95
2. A nyelvi kifejez6k6pess6g
A j6 nyelvi kifejez6si szintet az iellemzi, ha valaki mind irisbano mind sz6ban
kiinnyen 6s 6rthet6en kifejezi magit, hamar 6s kiinny.en meg6rt misokat. Nagy
a sz6kincse, tdbbf6le m6don meg tudja fogalmazni mondanivaliliilt, a helyes
kifejez6sek alkalmazitsa nem jelent neh6zs6get neki. Kiil0ndsen fontos ez az
elad6i, el6ad6i munkakiirben, az iizletkdt6sn6l, az iizleti munkdnfl, a forditisi,
tolmicsoldsi feladatokban 6s term6szetesen a tandri munkfban is.

a) Haolvasol egy hirt azujskgban, azt elsoolvas6sra teljesen, tdk6letesen meg6rted.

o Ez a feladat inkfbb kdnnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

b) Egy fogalmazds megir5sa j6 stilusban, kev6s helyesir6si hib6val.

o Ez inkdbb kiinnyii nekem

o Inkrlbb neh6z nekem

c) A biztosit6 szdmbraegy ker6kp6rbalesetet hrien 6s 6rthet6en leirni.

o Ez inkdbb kiinnyii nekem

o Inkfbb neh6z nekem

d) Az egyik osztdlytirsad hosszri ideje beteg. Te szivesen elmagyar6zod neki, amit

az utols6 k6t h6tben magyarb6l tanultatok, megpr6b6lod segiteni abban, hogy
p6tolj a a hidnyossdgait.

o Ez a feladat inkfbb kiinnyfi nekem

o Inkibb neh0z nekem

e) Osztillyfonriki 6ran az elozo napi izgalmas tv-filmet atanir es az osztilly szitmdra

drdekfeszit6en 6s r<ividen dsszefoglalni.

o Ez a feladat inkfbb ktinnyff nekem

o Inkibb neh6z nekem

96
0 K6t azonos tartalmu levelet kapsz, amelyet az iskolai rijs6gban lehet krizdlni. Meg
kell ft6lned, 6s <issze kell hasonlitanod, hogy a k6t levdl kriztil melyiknek jobb a
stilusa, melyik val6 inkribb krizl6sre.

o Inkibb neh0z nekem

At Xett n6zned m6g egyszer a p6ldfkat 6s a vflaszk6nt a sajdt nyelv6rz6kedre

vonatkoz6 6rt6kel6sedet. Gondold v6gig m6g egyszer a tev6kenys6geket 6s
szitu6ci6kat, gondold azt is rit, hogy szivesen olvasol-e, szivesen besz6lgetsz-e,
sikeresen tudsz-e besz6lgetni misokkal, okoz-e neh6zs6get a napi hireknek a
meg6rt6se tv-ben, r6di6ban. Ezek utdn it6ld meg, hogy a nyelvi
^
kifejez6k6szs6ged milyen szfnvonalf :

o az iltlagosndl jobb szinvonalf

o megfelel6 szinvonahl
o az 6tlagosn6l gyeng6bb szinvonalf
. nagyon gyenge szinvonalf

A megfelel6 vilaszt hrrizd al{!

97
3. A sz6mol6si k6szs6g

A k6pess6giink r6v6n szfmok segits6g6vel v6gziink gondolkodfsi miiveleteket,

6s ismerni 6s hasznrilni is tudjuk az alapvet6 matematikai dsszefiigg6seket,
k6pleteket. Nagyon fontos, hogy fejben is tudjunk szdmolni, mert n6ha a gyors
eredm6nyhez el6g, ha helyesen becsiiljiik meg a v6giisszeget.Ez a k6pess6giink
fontos minden p6nzhez kapcsol6d6 tev6kenys6gben, pl. p6nztfros,
bankalkalmazott, minden rranyagott' felhasznfl6 tev6kenys6gben, pl. 6cs,
k6miives, tipfitiz6 stb. vagy a mezfigazdasigban, pl. vet6mag rendel6sekor, de
iijltalhban minden tewez6 munkiban, s term6szetesen az aatilgyfrtfsban, a
kiizleked6sben 6s m6g szimtalan tovibbi teriileten is.

a) Ktilftilddn vary nyai sztinid6ben, 6s valut6ban kell frzetned a kiszemelt

ajrlnd6kok6rt. Tudod, hogy 100.-Ft 33-at 6r a m6sik orszilgval*iljaban K<innyen
ki tudod-e szSmolni, hogy az illtalad kiv6lasztott aj6nd6kok mennyit 6rnek
forintban?

o Ez a feladat kiinnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

b) Osszegyrijtcittdl sportfelszerel6shez pdnzt 6s elm6sz a sportszer-ki6rusit6sra, ahol

minden sporteszk<izon l6that6 az ar, s mellette az a szdzaldk, 10, 12, 15, 17,
amely az eredeti 6rb6l val6 engedm6ny nagysilgdt jelzi. Ki tudod-e sz6molni,
hogy mennyit nyersz akivilLasztott sportszereket az itrleszfilitits k<jvetkezt6ben?

o Ez a feladat k0nnyii nekem

o Inkribb neh0z nekem

c) Ki szeretn6d tap6tizni a szobbdat irj mint6jri tapetilval, megm6rted a szobdd

magass6g6t, sz6less6g6t 6s hosszrisdgat. Tudod, hogy a tapdta 50 cm sz6les, 6s egy
tekercsben 10 m van. Fejben kisz6molod, hogy h6ny tekercsre van sziiksdged.

o Ez a feladat inkibb kiinnyii nekem

o Inkibb neh0z nekem

d) Ha krizeledik az ev v6ge, akkor figyeini kezded, hogy hogyan alakul a tanulm6nyi

eredm6nyed. Atnezed az ellenorz6det,6s mivel ismered a tanSroknak azt a
szokds6t, hogy a megszerzett jegyek irtlagithoz kozeli 6rdemjegyet adnak 6v
vdgen, ezdrt minden tSrgyb6l kisz6molod az iltlagokat.

o Inkdbb neh6z feladat lenne nekem

98
e)Ezen a nyhron gyakran ment6l 6t a szomszed fahtba, mert egy bar6tod ott nyaralt.
Mindig ker6kprinal ment6l, es illtalilbannegyed 6rdtvett ig6nybe aztrt. Erdekelni
kezdett, hogy milyen 6tlagsebess6ggel jafiAl6t a szomszed fahfua. Sz6mold ki
k6plet segits6g6velazdtlagsebess6gedet!
-

c Ez a feladat kiinnyii lenne nekem

o Inkrlbb neh0z lenne nekem

fl A faluban, ahol nyarultill a szomszldmegk6rt, hogy a bar6toddal egyutt 6ssatok fel

egy darabot a kertj6b6l. A fel6sand6 darab ismeret6ben meg6llapodtatok a
munkab6rben is. Ugyanarra a napra programod lett est6re, ezdrt m6g egy
bar6todnak sz6ltdl, hogy jojj<in segiteni, hogy hamarabb k6sz legyetek.
M6rlegelned kellett, hogy e16g-e, ha csak egy bardtod segit az 6s6sban, hogy idrire
k6szen legyetek vagy h6rm6toknak kell 6snotok.

o Inkibb kiinnyii lenne nekem

o Inkfbb neh6z lenne nekem

N6zd 6tm6g egyszer a vilaszaidat, gondold v6gig azokat a szitu6ci6kat, ahol a

szrimolisi k6szs6gedre volt sziiks6ged, 6s gondolj olyan helyzetekre is, amikor az
iizletben, otthon 6s nem utols6sorb^n az iskokiban kell szdmolnod. Ezek
alapj6n becsiild meg, hogy a te szdmolisi k6szs6ged:

o inkdbb j6 szinvonahl
o megfelel6 szinvonahi
. gyeng6bb az ritlagosnil
. nagyon gyenge

A megfelel6 vfilaszth{nd alfil

99
4. Fizikai teherbir6s

Minden munka ig6nyel fizikai er6feszit6st, de vannak tev6kenys6gek,

amelyekben kiiliiniisen jelent6s a fizikai teherbiris. Ha valakinek bizonyos
mozgdsok nehez6re esnek, azoknak ezeket keriilnie kell. Uryanigy azokat a
tev6kenys6geket is, ahol az ilyen mozg6sok - mint a fodrilszatban gyakori
t6rdhajlitis, der6khajlitis - gyakran fordulnak el6. Ide tartozik a hideg, a
meleg tiir6se, az emel6s, a cipel6s, a mfszis, t6rdel6s. Tehdt azt kell
m6rlegelned, hogy a tev6kenys6geket hosszri id6n 6t meger6ltet6s n6lkiil k6pes
vagy-e v6gezni.

a) Egy ztilds6ges boltban dolgozol, mint kisegitl. Azegdsz munkaid6 alatt kb. 10-15
kg-os thr gy akat, dobozokat, zsikokat kell ide-oda mozgatnod.

o Ez a munka inkdbb kiinnyii nekem

o Inkrf,bb neh6z nekem

b) Hosszri ideig a t6rdeden kell egyensrilyozni magad, mintha pl. l6pcs6t mosn6l
vagy ha a kertben gyornl6lnod kellene.

o Ez a munka inkdbb kiinnyii nekem

o Inkfbb neh6z nekem

c) Hosszri ideig kell6llni pl. villamoson vagy var6szobdban.

o Ez inkibb kdnnyii lenne nekem

o Ez inkibb neh6z lenne nekem

d) Testneveldsi 6r6n hosszri ideig kell k<it6len egyensrilyozni vagy bord6sfalra

felm6szni 6s ott fiiggeszkedni.

o &z inkfbb kdnnyii lenne nekem

o Inkdbb neh6z lenne nekem

100
e) Eszkrizdkkel, szersz6mokkal folyamatos munk6t kell v6gezned, pl. kalap6cs-
csal, fur6val stb.

o Ez a munka inkibb kiinnyii nekem r, I

o Inkr{bb neh0z nekem

f) Hosszri id6n keresztiil neh6z taryyakat kell magasra, fejed ft116 emelve elrakni: pl.
britort, k<inyvet vagy l6ceket.

o Ez a munka kiinnyfi lenne nekem

o Inkrlbb neh6z lenne nekem

N6zd it m6g egyszer a vilaszaidat, miet6tt

^
sajdt fizikai er6nl6tedet
megit6ln6d. M6rlegeld, hogy mfs helyzetekbeno tev6kenys6gekben a testi er6d,
pl. sportban, lrrizi 6s kerti munk{ban, kirindulisnfl hogyan nyilvfnul meg.
FigTelj kiiliin az Sil6kfipess6gedre. Ez utin ft6ld meg, hogy azok a feladatok,
amelyben a testi er6nek szerepe van:

o inkdbb kiinnyii nekem

o hltalf,}.an kiinnyii nekem
o i,Jrtali'},an neh6z nekem
o inkibb neh6z nekem

A megfelelfl viiaszt hrizd al6!

101
5. K6ziigyess6g

N6hfny fiatalember kiiliindsen iigyes olyan munkfkban, ahol nyugodt k6zre 6s

iigyes ujjakra van sziiks 6g. igy pl. egy satuval val6 munkiban, a gyaluldsnil, a
sziigel6sn6l, fest6sn6l litszik ez a kiildnds tehets6g. Nagyon sok szakmfnfl van
sziiks6g j6 k6ziigyess6gre, kiildndsen ba ezel<hez m6g a pontos munka ig6nye is
tirsul. A j6 munkateljesitm6ny, a finom 6s pontos ujjmozgisokon mflik. Ilyen
pl. a rajzolds, a kiv6gfs, a szabfs, a javitis 6s ilyen szakmikra is gondolhatunk
itt, mint az asztalos, a fest6 az autdszerelil az 6r6s stb.
a) Ha t6boroz6son vagy es a nadrdgod elszakad, 6s nincsen m6sik, akkor ha van
hozzdmegfelel6 fonalad 6s ttid, aszakadilst megvarrod-e?

o Ez a munka kiinnyii lenne nekem

o Ez a munka neh6z lenne nekem

b) Az oszt6lyban elterjedt az a divat, hogy a kdnyveket olyan m6don kdtitek be,

hogy a k<inyv atantingy tartalmirtkifejezze a borit6, es ezdrt kiildnbdz6 fot6kb6l,
k6pekb6l, katal6gusokb6l mont6zst kdszitetek. A borit6 meglewezese, kialakit6sa
a feladatod.

o Inkibb kiinnyii lenne nekem

o Inkr{bb neh6z lenne nekem

c) A nagymamardgi, mechanikus vekkere leesett a padl6ra, 6s tdbb6 nem csengetett,

mert az egyik kis rug6 elmozdult a hely6r6l. A rug6 azonban, amikor levetted a
vekker hdtlapjat, kipattant 6s leesett a ftildre. E16g sok6 tartott, amig megtalilltad,
6s el6g nehezen is sikeriilt a hely6re illesztened, azonban vdgiil is fjra sz6lt az
6reg vekker.

d) Fatany6rokat lehet k6szen kapni, amit kiil6nboz6 mintdval lehet befesteni. Ezek a
tany6rok artin felakaszthat6k a szobafalra.

e) Ha van id6d, akkor szivesen klszitesz lin6leummetszetet k6pek alapjhn.

102
f) Az osztillyban farsangi bulira k6sztiltdk, ahol tombola is lesz. A tombola
fdnyerem6nyek6nt egy b6but teweztek, amelyet f6b6l szeretn6tek megcsin6lni,
hogy kez6t-l6bit mozgatni is lehessen. Minta ut6n kis flir6Sszel frlb6l kell kiv6gni
a b6bu minden egyes darabjit.Ezigenpontos munk6t ig6nyel.

o Ez a feladat inkdbb ktinnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

M6g egyszer n6zd 6t a hat p6ld6t, m6rlegeld m6s tev6kenys6gek 6s szitudci6k

kapcsin, hogy kiiliiniisebb k6ziigyess6ggel rendelkezel-e. Pl. milyen hobbid van,
modellezel-e, kdtsz-e, szivesen javitasz meghhztartisi g6peket, tirgyakat vagy a
sajit biciklidet? Szivesen festesz, rajzolsz-e? Ezek utdn kis6reld meg a sajit
k6ziigyess6ged min6s6g6t megbecsiilni. Azok a feladatok, amelyekben
k6ziigyess6gre van sziiks6g:

o nekem nagyon kiinnyiiek

o i,Itali.}.an kdnnyiiek
o f/,ttali}lan nehezek nekem
. nagyon nehezek nekem

A megfelelilviiaszt hfzd al6!

103
 6. Otletgazdagsitg

Ebben a kiirben azoknak a k6pess6geknek a milyens6g6t kell megbecstilni,

amelyek ahhoz a munkihoz kellenek, amelyek gondqlkodfs segits6g6vel hoznak
eredm6nyt. J6 fantitziagazdagsfg kell pl. ery hibds eszkdz vagy berendez6s
megiavitisihoz, egy szimit6g6pes program megirrflsfhoz, ew m6sik ember
meggy6z6s6hez, az ibrilzolisl tervez6si feladatok megoldfsfhoz, birmilyen
rendezv6ny megszeryez6s6hez stb.

a) Egy bardtod a nagymamdjahoz k<iltdzik, 6s ott egy <in6ll6 szobhtkap. Csak kev6s
pdrtze van, 6m egy raktarb6l vSlogathat magrinak r6gi birtorokat, amit azutin egy
kicsit rendbe lehet hozni. Szivesen segiten6r nekij6 dtletekkel?

t Ez inkibb kiinnyii feladat nekem

o Ink6bb neh0z feladat nekem

b) Egy vdllalat 6ruinak hirdet6s6hez csattan6s, 6rdekes rekl5mszrjveget keres.

legiobb megold6st magas jutalomban rdszesitik. Tudsz-e ilyen szciveget frni?

o EzinieUn kiinnyii lenne nekem

o Inkibb neh0z feladat lenne nekem

c) Egy ismer6s csalSdn6l az ikreknek szi.ilet6snapjuk van. Sok gyereket hivnak meg,
6s keresnek valakit, aki a gyerekeket j6t6kkal, versenyekkel, illetve azok
szervezdsdvel sz6rakoztatni fogja. V6llaln6d-e a sztilet6snap ,j6t6kszeryezo"
feladatdt?

Ez a feladat inkdbb kiinnyii nekem

Inkfbb neh6z nekem

d) Tdbben nyaralnak vid6ken egy nagy hdzban, az eso elmosta az esti szalonnastit6st.
vacsor6t kell csinrilniuk, szalonna, .keny6r, krumpli, rizs, tej, kiryoszta, s6 6s
fiiszerek vannak otthon. V6sarolni mar nem lehet, mert kds6 van. Tudsz-e egy rij
receptet kigondolni?

o Ez a feladat inkfbb kiinnyii nekem

o Inkdbb neh6z nekem

104
e) Bar6toknak, ismer6s<iknek aj6nd6kot venni illtalaban nem nehdz, de egy
ki.ildnleges alkalomra, ha ftmLddsul kevds p6nztink is van, mar nem is olyan
kdnnyri. Tudsz-e ilyen esetekben is eredeti aj6nd6kot kital6lni?

o Ez a feladat inkdbb k0nnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

f) Az iskolilt felitjitjik Minden osztilly meglervezi a diszit6s6t. Ehhez kell el6bb

papiron tervet csin6lni. V6llaln6d-e az oszthly bels6 elrendez6s6nek a
meglewezdsdt?

o Ez inkdbb kiinnyii lenne nekem

o Ez inkibb neh6z lenne nekem

M6g egTszer nfizd 6t a p6ldikra adott vilaszaidat miel6tt a sajdt

dtletgazdagsigodat megft6led. Ezenkiviil mds tev6kenys6geken 6s szitu6ci6kban
is gondolkozz! Gondold v6gig, hogy gyakran jutnak-e j6 iitletek az eszedbe?
Fanthziagazdagnak tartod-e az irhsaidat vary pl. szivesen zen6lsz-e? Birmilyen
k6ziigyess6get kivfn6 munk6t, amelyek sz6p dolgokat hoz l6tre, szivesen vflgzel-
e? Gondolhatsz a szimit6g6pes programt6l a pul6verktit6sig mindenf6le
feladatra. E;zathn kis6reld meg megbecsiilni, hogy azok feladatok,
amelyekben az htletgazdagsig segiti a j6 megoldisokat, 6ltal6ban:
^

o nekem nagyon kiinnyiiek

o 6ltal6ban kiinnyiiek
o i.Italhban nehezek nekem
. nagyon nehezeknekem

A megfelelilviiaszt htfizd al6!

105

I
7. Kapcsolatteremt6si k6pess6g

Ide azok a tulajdonsigok tartoznak, amelyek ahhoz kellenek, hogy egy mdsik
emberrel besz6lget6st kezdemfinyezz, kapcsolatot teremts, sokszor a m6sik f6I
ellenkez6s6nek legy6z6se 6rin is. Akinek ez sikeriil, annak i6 t
kapcsolatteremt6 k6szs6ge. Ehhez tartozikazis, hogy a misik embert kdnnyen
meg6rtsd, figyelmesen tudd hallgatni, 6s ha sziiks6ges, meg is tudd gyilzni saj6t
6ll6spontodr6l. Ktiliintisen fontos ez olyan helyzetekben, amikor idegen
emberek k0ziitt vagyunk szabad id6nkben, nyiri sziinetben, esetleg a
bev6s6rl6sndl, ha ^
elad6t6l felvildgositist kell k6rni, vagy ha egy
^z
ismeretlennel kell besz6lget6st folytatni az6rt, mert k6r valamit, vagy az6rt,
mert te k6rsz t6le valamit. A kapcsolatteremt6s biztonsdga n6hdny
foglalkozisban nagyon fontos, kiiliiniisen ott, ahol a szem6lyek egymfssal
besz6lgetnek, tandcsot k6rnek egymist6l, ahol probl6mikat kell megoldani,
valamit elmagyarfzni, valamit eladni vagy valamit megvenni: tehrit az oktatis,
a gondozits, a kereskedelem teriilet6n.

a)Ha egy fj osztillyllrsad 6rkezik, az elsb nap odam6sz-e hozzit, 6s beszdlget6st

kezdemdnyezel-e vele?

o Ez a feladat inkibb kiinnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

b) Ha az 6rdn valamit nem drtesz pontosan, jelentkezel-e 6s megklrdezed-e?

o Ez a feladat inkibb kdnnyii nekem

o Inkibb neh6z nekem

c) Bizonytalan vagy abban, hogy merre vezet a helyes irt arra a cimre, ahovd menned
kell. Megkfrdezed-e azttcdn a rend6rt, hogy merre kell menni?

Ez a feladat nekem kdnnyii

o Inkibb neh6z nekem

d) Az egdsz osztiiy elott iinnepi k<isztint6t kell tartanod.

o Ez nekem inkdbb kiinnyii

o Inkibb neh6z nekem

106
e) Vonaton vagy m5s kdzleked6si eszktizdn idegenekkel bar6ts6gosan, kdnnyen
sz6batudsz elegyedni?

o Ez a feladat nekem inkibb kiinnyii F

o Inkdbb neh0z nekem

fl Nyugodtan 6s higgadtan viselkedem egy hivatalban, ha az iigyeimet kell

elint6znem.

o Ez a feladat nekem inkfbb kOnnyii

. Inkibb neh6znekem

N6zd 6t m6g egyszer a szitufci6kra adott vilaszt, m6rlegeld m6g' hogy mfs
tev6kenys6gekben 6s szitufci6kban milyen kapcsolatteremt6si k6szs6g jellemz6
rfd. igy pl. tz iskolfban, az rdrzletben, vend6gl6ben, az utchn, az orvosnil vagy
hivatalos helyeken. Ezek utrfln pr6bild meg eldiinteni, hogy milyen il
kapcsolatteremt6 k6szs6ged. A feladatok, amelyekben a kapcsolatteremt6
k6szs6g sziiks6ges:

o nekem nagyon kiinnyiiek

o 6ltal6ban kiinnyiiek
o iitalilban nehezek
. nagyon nehezek

A megfelelfivfllaszt hfzd al6!

t0l
 ERTEKET-,6 r,ap
Tdjol6 A) villtozat

N6zd meg a ktiltinbdz6 k6pess6gek szintj6re ,onutko)6 v6lem6nyedet, 6s 6llftsd

rangsorba aszerint, hogy mely k6pess6gedet tartod a le$obtnak, 6s
mely
k6pess6gedet gyengdbbnek. Ezt :f,gy drheted el, hogy ahol rigy ft6lted
meg, hogy a
bemutatott feladatokat szivesen vegezndd., vagy krinnyunek talalod, 6s meg-felel6nek
ft6lted a hozzd val6 k6pessdgedet, azt ird, el6re, es anot inkabb neh6inek vagy
nagyon neh6znek taldltad, azokat ird a rangsor v6g&e.

4.

5. ------

6.

7. ----

MILYEN PAI,YAT VALASZTOTTAL MAGADNAK?

Az illtalad fel6llitott
k6pess6grangsor alapj6n helyesnek it6led-e avillasztott p6ly6r6l
alkotott elk6pzel6sedet?

o Igen
o Nem
o Nem tudom
o Nem vagyok biztos a diint6semben

108
 KEPESSEGEK MEGHATAnozASa

Ny e lv i k dej e zdk ip es s dg
Olyan k6pess6g, amely a szaval<kal val6 egy6ni b6n6sm6dot'teszi 1ehet6v6. Irott 6s
besz6lt form6ja van. Mindkett6ben a szavak sz6les, egy6ni sk6l6j5t hasznrlljuk A
megfelel6 sz6haszniiat segiti a vil6gos, 6rhet6 inform6ci6 6tad6sitt, kozl6s6t.

Szdmoldsi kdpessdg
Olyan k6pess6g, amelynek segits6g6vel el lehet ktil<initeni mennyis6geket, p61d6u1
azt, hogy valamib6l sok van kev6s van, szitmrnal is kifejezheto. Ezen k6pess6g
segitsdgdvel egyszeri sz6mol6si mriveleteket is tudunk v6gezni, p6ld6ul tisszead6s,
oszt6s fejben vagy ir6sban.

eli go ndo tko dtis A:ep es s dg

Td rb
Ez a kdpess6g, amely lehet6v6 teszi a tajekoz6dirst p6ld6ul v6rosban, erd6ben. A
sikban l6tott inform6ci6kat e k6pess6g segits6g6vel lehet m6s m6don elk6pzelni.
P6ld6ul rajz alapjln ruh6t vagy 6piiletet.

Fizikai teherb[rds
Olyan k6pess6g, ami hozzisegit ahhoz, hogy hosszabb ideig er6t tudjunk kifejteni,
vagy ugyanabban a testhelyzetben tudjunk maradni. Fizikai teherbir6sunkkal van
kapcsolatban az is,hogy az id6j6r6s viszontagsdgait, tulzott meleg vagy hideg es6 el
tudjuk-e viselni.

Kapcsolatteremtd kdpessig
Olyan lehet6s6g, amely lehet6v6 teszi, hogy egy m6sik emberrel kdnnyen
besz6lgesstink, odaforduljunk hozz6, 6s figyeljiink 16. Ez a k6pess6giink teszi
lehet6v6, hogy egy kdzdss6gbej6l beilleszkedjtink, bar6taink legyenek, stb.

Kiziigyessdg
A k6ztigyessdg olyan k6pess6g, amelynek segits6g6vel a targyakat tisszeilleszteni,
alakitani, megvdltoztatni tudjuk. E kdpess6gtink segit abban, hogy pontosabban
tudjunk p6ld6ul vonalakat k<ivetni, vagy minta utdn anyagb6l figur6kat, modelleket
kiv6gni, vagy elromlott eszktlzoket megj avitani.

0tlagazdagsdg
Olyan k6pess6g, amelynek segits6g6vel ktilonbdz6 m6don tudjuk megoldani a
feladatokat. Ismeretlen helyzetben felmeriil6 nehdzs6gek legyozeset teszi lehet6v6.
Az otletgazdagshgsegits6g6vel tessztik v6lto2atossri, szinessd a munkafeladatairkat
6s mindennapjainkat.

109