Professional Documents
Culture Documents
Ikalawang Panahunang Pagsusulit - Filipino 5
Ikalawang Panahunang Pagsusulit - Filipino 5
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of San Pablo City
SOLEDAD ELEMENTARY SCHOOL
BRGY. SOLEDAD, San Pablo City
Talaan ng Ispesipikasyon sa FILIPINO V
Ikalawang Markahang Pagsusulit
S.Y. 2022-2023
Layunin Bilang Bilang Bilang ng Kinalalagyan Bilang ng
ng araw Aytem ng Aytem Tamang
sagot
Nagagamit ang mga bagong salita sa pagbuo ng
pangungusap 2 2 1,2
LEILANI E. MAKATANGAY
Master Teacher II
Inaprubahan
LIZA A. CASTILLO
Punongguro
D epartment of Education
Re g i o n IV-A CALABARZO N
D i v i s i o n o f Sa n Pa bl o Ci t y
BRG Y. SO LED AD , Sa n Pa b l o C i t y
Pangalan:_______________________________________________ Petsa:________________
Pangkat: __________________________________ Guro: __________________________
1. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang may angkop na gamit ng salitang “tangkilik”
A. kailangan nating pumasok ng maaga upang tayo ay tangkilikin ng iba
B. mahalagang tangkilin natin ang sariling gawang Pilipino upang ito ay makilala sa ibang bansa
C. walang magandang maidudulot ang pag-tangkilik sa sariling atin
D. nag-away ang mag-kaibigan dahil sa ayaw niyang pakinggan ang tangkilik nito
B. Pakinggan ang talaarawan at sagutin ang mga tanong. Isulat ang tamang sagot sa sagutang
papel.
Punongguro
9. Ano ang nangyari kay Malvar nang madakip ng mga Amerikano si Aguinaldo?
A. naging pinuno ng mga aktibista
B. naging pinuno ng mga Pilipino
C. agad na sumuko sa mga Amerikano
D. naging pinuno ng Rebolusyunaryong Puwersa o Lakas
E. Balikan ang dokumentaryo tungkol kay Miguel Malvar at isulat ang salitang TAMA kung ang
pangungusap ay nangyari sa binasa at MALI naman kung hindi ito nangyari. Isulat ang sagot
bago ang bawat bilang.
F. Basahin ang bawat sitwasyon sa ibaba. Piliin ang titik na nagpapahayag ng magalang na
pananalita.
17. Nawala ang iyong pera sa klase. Ano ang sasabihin mo sa iyong guro?
A. Nawala ang aking pera.
B. Hanapin niyo ang aking pera.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C. Ma’am nawala po ang aking pera.
D. Ikaw ba ang kumuha ng aking pera?
19. Ginamit mo ang sapatos ng iyong kapatid at nakita niya itong isinusuot mo?
A. Akin na lang ito.
B. Ipagpaumanhin mo, ginamit ko ang iyong sapatos.
C. Ibabalik ko na lang sa iyo mamaya.
D. Bawal bang gamitin?
20. Nahulog ang iyong bolpen at kinuha ito ng klasmeyt mo. Ano ang sasabihin mo?
A. Huwag mong kukunin.
B. Pakibalik naman po ng bolpen ko.
C. Ibalik mo sa akin.
D. Sa akin yan
21. Ang Pilipinas ay bansang sagana sa likas na yaman, kabilang dito ang mga puno, halamang gaya ng gulay,
prutas at halamang gamot. Bilang tradisyon, naniniwala ang ating mga ninuno sa mga halamang gamot bilang
lunas sa sakit at iba pang karamdaman. Sa kasalukuyan ay unti-unti nang dumarami ang natutuklasang
halamang gamot, isa na rito ang okra na kilala ring lady fingers sa wikang Ingles.
A. Ang gamot ng Pilipinas sa halamang gamot
B. Ang puno ng Pilipinas sa halamang gamot
C. Ang salat ng Pilipinas sa halamang gamot
D. Ang yaman ng Pilipinas sa halamang gamot
22. Maganda ang okra sa digestive system natin. Nakatutulong ito sa pagpapadali ng sistema ng pagdumi
natin. Gayundin, kabilang ang ilang seryosong karamdaman gaya ng colitis-pamamaga ng lining ng colon,
diverticulitis – maliit na umbok na parang bulsa sa ating digestive system at iba pang nabibigyang lunas ng
gulay na ito.
A. Ang benepisyo ng pagkain ng okra
B. Ang kasamaan ng pagkain ng okra
C. Ang kulay ng pagkain ng okra
D. Ang epekto ng pagkain ng okra
23. Ayon sa ating kasaysayan, ang mga kabataan ang namumuno at nagsikhay upang maipagtanggol ang
bayan laban sa mga manlulupig na dayuhan. Nasa kasibulang gulang ang mga bayaning sina Jose Rizal,
Andres Bonifacio, Emilio Jacinto at iba pang kapuwa nila bayani noong ipinakita nila ang pagtatanggol sa
bayan laban sa mga dayuhang Espanyol.
A. Matatanda ang nagtanggol sa Pilipinas sa mga Espanyol
B. Mag-asawa ang nagtanggol sa Pilipinas sa mga Espanyol
C. Kalalakihan ang nagtanggol sa Pilipinas sa mga Espanyol
D. Kabataan ang nagtanggol sa Pilipinas sa mga Espanyol
24. Nasa kabataang gulang din ang mga sundalong Pilipino na kabilang sa mga tagapagtanggol ng Bataan.
Maging ang mga hinuhubog at sinasanay sa hukbong sandatahan ay pawang nasa kabataang gulang. Ito ang
mga patunay na aktibong pakikilahok ng mga Pilipinong kabataan sa pagtatanggol sa bayan. Sila ang may
lakas, talino, at kakayahang manindigan para sa kalayaan ng bayan.
A. Ang katangian ng mga sundalo
B. Ang kalayaan ng mga sundalo
C. Ang kabataan ng mga sundalo
D. Ang paninindigan ng mga sundalo
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
25. Ngunit sa panahon ngayon na malayo na ang narating ng makabagong teknolohiya at modernisasyon,
nasaan na nga ba ang mga kabataan? “Nasaan ang kabataang naglalaan ng kanilang magagandang sandali,
mga pangarap at kasiglahan sa ikabubuti ng kanilang bayan?” ito ay ayon sa katanungan ni Padre Damaso na
hinango sa nobelang “El Filibusterismo”.
A. Ang pagsabay ng teknolohiya sa pagiging makabayan ng kabataan
B. Ang kaugnayan ng teknolohiya sa pagiging makabayan ng kabataan
C. Ang kasinungalingan ng teknolohiya sa pagiging makabayan ng kabataan
D. Ang narating ng teknolohiya sa pagiging makabayan ng kabataan
H. ( Para sa bilang 26-30)Piliin ang mga impormasyon na angkop sa mga hinihinging datos sa form.
31
32
33
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(Para sa Bilang 34-35) Basahin ang isang patalastas na nasa ibaba. Sumulat ng iyong sariling maikling
patalastas gamit ang iyong sariling naisip na produkto.
J. Basahin ang teksto at itala ang mga mahahalagang detalye sa dayagram. (36-40)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________