Qua nghiên cứu nội dung 

chương 5, em hãy nêu lên những việc làm của mình

mà theo các em sẽ để góp phần thực hiện đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế
trong bối cảnh hiện nay?
Bài làm
Chủ trương “Đại đoàn kết dân tộc” là một chiến lược quan trọng nhất dẫn đến sự thành
công của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ và ở thời kì đổi mới. Tục
ngữ Việt Nam có câu “đoàn kết thì sống, chia rẻ thì chết”, để có thể thành công trong tất cả
mọi lĩnh vực như văn hóa, chính trị, kinh tế… thì không thể thiếu sự đoàn kết.
Quán triệt tư tưởng đại đoàn kết là vấn đề sống còn của dân tộc. Không phân biệt các
dân tộc, tôn giáo, các giai cấp, các ngành nghề trong một mặt trận dân tộc thống nhất. Cùng
với tổ chức Đoàn thanh niên tuyên truyền tư tưởng đại đoàn kết dân tộc trong các lĩnh vực
văn hóa, kinh tế và an ninh quốc phòng. Cương quyết chống lại những ý kiến xuyên tạc, gây
mất đoàn kết trong nhân dân. Thực hiện chính sách đối ngoại, hòa bình hữu nghị, hợp tác
với tinh thần “Việt Nam muốn làm bạn với tất cả các nước”, thực hiện mở cửa, mở rộng
quan hệ đối ngoại hợp tác quốc tế, đoàn kết trong chủ trương và hành động cùng bảo vệ chủ
quyền đất nước.
Bởi lẽ, điều đầu tiên chúng ta có thể khẳng định với nhau rằng: một lớp học cũng
chính là một mặt trận, một xã hội thu nhỏ. Trong một tập thể lớp cũng là sự tập hợp của
những học sinh-sinh viên (HS-SV) đến từ những vùng miền khác nhau, có hoàn cảnh gia
đình, xuất thân, đặc điểm tâm sinh lý, tính cách, sở thích và xu hướng khác nhau. Đặc
biệt với trường ta, HS-SV phần lớn là ở khu vực miền Trung và miền Nam, nơi mà thiên
tai khắc nghiệt đã “vắt cạn” sức con người, nơi mà sự học của con cái phải đánh đổi quá
nhiều mồ hôi, nước mắt của ba mẹ… với thực tế khó khăn của hoàn cảnh gia đình có tác
động rất lớn đến tâm sinh lý, tính cách, xu hướng của các em, làm cho các em thiếu đi sự
tự tin vốn có trong việc hoà đồng để đoàn kết với các bạn trong lớp. Ngoài ra, với các
nghành đào tạo thuộc các khối nghành kinh tế - thương mại nên HS-SV của trường là
những con người có tư duy thực tế, nhạy bén với thời cuộc với kinh tế thị trường với lối
sống hiện đại… nhiều bạn đã có những biểu hiện của lối sống thực dụng, sùng bái cá
nhân, coi nhẹ tinh thần tập thể.
Tất cả các lý do kể trên dẫn đến một thực trạng của khối đoàn kết trong lớp là: tình
trạng chơi theo nhóm nhỏ của những người “đồng hương”, của những HS-SV thuộc
nhóm “sành điệu”, hay đơn giản chỉ là nhóm của những người luôn “phản đối” việc
chung, có khi đó là sự lầm lì, vô cảm đáng sợ của một số cá biệt thờ ơ trước hoạt động
của lớp… các biểu hiện đó đưa đến một hậu quả chung là tình cảm, sự gắn kết, sức học
của lớp đi xuống và nếu không khéo nó sẽ là một “phân tử” làm cho “nguyên tử” Đoàn
trường yếu đi.
Nhà trường, GVCN, BCS lớp sẽ không làm được điều gì nếu mỗi cá nhân trong tập
thể lớp không có ý thức về tinh thần đoàn kết, không tự gắn bó với nhau. Do đó, trước hết
các em hãy tự giác, xoá bỏ đi mọi mặc cảm, thành kiến về hoàn cảnh gia đình, về đặc
điểm văn hoá vùng miền, về tính cách… mà phải chân thành đoàn kết giúp đỡ nhau vì lợi
ích chung.
Hãy tôn trọng cái riêng của mình nhưng đồng thời cũng đề cao cái chung của lớp, của
tập thể. Vì rằng, cuộc sống sẽ không có gì quý hơn khi được quan tâm, được sẽ chia,
được yêu thương, được sống trong hơi ấm của tình bạn, của sự gắn bó, được hoà mình
vào trong niềm vui chung của tập thể lớp. Các bạn hãy luôn nhớ rằng, mình còn một gia
đình thứ hai cần được yêu thương, trách nhiệm, cần sự đoàn kết đó là lớp học của mình.
Sức sống diệu kỳ của tư tưởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh đã được chứng minh trong
thực tiễn cách mạng Việt Nam. Phương pháp đại đoàn kết của Người thực sự là một khoa
học, nghệ thuật của sự cảm hoá, thu phục lòng người. Đó là nghệ thuật khơi dậy và nhân
lên những điều tốt đẹp, nhân bản trong mỗi con người dù cho nó đã bùng cháy như ngọn
lửa hay đang âm ủ như hòn than trong đống tro tàn, để nhằm mục đích cuối cùng là phát
huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân tộc, thực hiện thắng lợi sự nghiệp cách mạng.
Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, mỗi HS-SV là “rường cột” của nước nhà, là tương lai
của đất nước phải biết vận dụng một cách sáng tạo vào thực tiễn cuộc sống. Mà thực tiễn
trước hết, gần gũi nhất, thiết thực nhất là xây dựng khối đoàn kết trong tập thể lớp học
của mình. Hãy luôn nhớ lời Bác dạy: “Năm ngón tay cũng có ngón dài, ngón ngắn.
Nhưng ngắn dài đều hợp nhau nơi bàn tay” (4), mỗi thành viên trong lớp có một cuộc đời
riêng, nhưng tất cả các cuộc đời đều chung sống trong ngôi nhà tập thể lớp.