教案 2020 年 7 月 17 日（金）

段階 学習事項 教室活動 教材・留意事項

W　・up こんにちは。私は、林ひろこです、日本人です。
新出語彙導入（10 分） 【名詞】 皆さんのお名前とどこから来たのか話してください。
公園、ビル、乗り場、喫茶店、コンビニ、ポス
ト、ATM ありがとうございました。
男の子、男の人、女の子、女の人、犬、猫 では今日の勉強を始めましょう。

基本 『～に　～が　あります。』 T：ここは教室です。 板書　　

机です。
机があります。
一緒に言いましょう。
机があります。
S：机があります。
T：教室に机があります。どうぞ。
S：教室に机があります。 コーラス☓２
T：時計です。
時計があります。
教室に机があります。はい。
S：教室に机があります。 コーラス☓２
T：本です。
　　（1 冊提示）
　　本があります。
　　教室に本があります。
S：教室に本があります。 コーラス☓2
T：本です。
　（3 冊提示）

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段階 学習事項 教室活動 教材・留意事項

　　本があります。
　　教室に本があります。
S：教室に本があります。

『何が　ありますか。』 T：教室に、何がありますか。
S：・・・
T：皆さん、一緒に言いましょう。
S：教室に・・・・・が、あります。

『～に　～が　います。』 T：教室に、　～さんがいます。　～さんがいます。
～さんがいます。　～さんがいます。 板書　　
　　では、1 人ずつ誰かを紹介しましょう。
　　教室に、　～さんがいます。
S：教室に、　～さんがいます。
『誰が　いますか。』 T：教室に、誰がいますか。
S：・・・がいます。
応用 T：では、この絵はなんでしょう。 花、自動販売機、男の人、女の人、男の子、女
（1 つずつ提示して、発声） の子、犬、猫の絵

ここは公園です。
　　自動販売機です。
　　自動販売機があります。
　　公園に自動販売機があります。
　　一緒に言いましょう。
　公園に自動販売機があります。

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S：公園に自動販売機があります。

T：いいですね、ではこれは花です。
　　花があります。
　　公園に花があります。
S：公園に花があります。
　　

T：男の人です。
男の人がいます。
　公園に男の人がいます。
S：
T：犬です。
犬がいます。
公園に犬がいます。
まとめ 伝えたい情報が存在する人やモノの場合
「～に　～が～」
伝えたい人やものが存在する場所の場合
「～は、～に～」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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